使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

副校長的競聘演講稿三分鐘 副校長競聘演講稿篇一

大家下午好!本人1998年8月參加工作，xx年被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任,，xx年被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來,，曾多次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,，xx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師,。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長,，下面我分兩個方面來陳述我的競職理由。

教育教學(xué)是教師的本職工作,，也是教師的幸福所在。從教十年,，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助一直激勵我不斷前進,。隨著工作和學(xué)習(xí)的深入，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展，這應(yīng)該是我努力追求的目標(biāo),。在我的博客日記里,，我曾寫了一篇隨筆《今天,，怎樣才是好老師》,，我覺得在當(dāng)下安于清貧,、樂于奉獻,、勇于進取就是一位好老師。清貧依然清高,、勞苦依然快樂,，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”,，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向,。

從教師到教學(xué)管理人員,，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn),，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對工作有了新的認(rèn)識——教育教學(xué),、教學(xué)研究,、教學(xué)管理，三者相輔相成,，缺一不可,。于是，我更加努力地學(xué)習(xí),，從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng),，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想,、理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。在自我提高的同時,，積極組織教師開展教研活動,，鼓勵教師樹立問題意識，進行草根研究,，鼓勵教師建立教育博客,，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷,。

“千教萬教教人求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！鼻笳鎰?wù)實,，是教師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的基本要求,。在負(fù)責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間,，我重點做了以下工作。一是加強了常規(guī)管理工作，如堅持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查,、課程計劃檢查,、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查,、黑板報檢查等,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進,、不斷提高。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展,，我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”,。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機，大力宣傳發(fā)動,，鼓勵,、幫助適合條件的教師參加，在這一年中,，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師,、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師。三是重視教科研工作,，以科研帶動教研,、以教研促進科研。目前我校共有市級個人課題5項,、縣規(guī)劃課題1項,、縣級個人課題4項，教師在盛市,、縣各級論文評比中獲獎頗多,。教研活動扎實,、有效開展,，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰寫一篇教學(xué)反思等,，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)基本功比賽中有較大的突破,，取得了較好的成績。四是全面提高學(xué)生素質(zhì),，在學(xué)科教學(xué),、班隊活動以及各種學(xué)生競賽中，培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì),。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn),、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良，學(xué)生在各級各類比賽中均取得了較好的成績。

以上是我的競職理由,，如果我能競聘成功,，我只有不斷加強學(xué)習(xí)，向前輩學(xué),、向同事學(xué),、從書本上學(xué)、在實踐中學(xué),，堅守教學(xué)崗位,，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進步。下面是我的工作思路,。

1,、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個人自修為主，加強師德建設(shè),，提高師德修養(yǎng);

2,、組織實施“xx中心小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用,，提高全體教師實施新課程的能力和水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展;

3、加強中層干部隊伍建設(shè)和班主任隊伍建設(shè),，進一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度,，繼續(xù)推行中層干部任期目標(biāo)考核和班主任工作考核，提高工作實效,。

1,、加強校本教研，完善集體備課制度,，除了明確的文本理論知識的學(xué)習(xí)外,，還必須通過群體合作的校本研修，讓教師擁有那些“默會”的,、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實踐智慧;

2,、進一步做好課程計劃檢查和教學(xué)五認(rèn)真工作檢查;

3、繼續(xù)加強教研組建設(shè),，開展扎實有效,、豐富多彩的教研活動;

4、加強教科研工作,，圍繞中心?！皹?gòu)建綠色課堂，促進自主發(fā)展”的總課題開展一系列的教科研活動,，把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫。

1,、在條件許可的情況下,，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營造積極向上,、團結(jié)合作的辦公室文化;

2,、加強校園環(huán)境整治，通過櫥窗,、走廊及各室的布置和美化,，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由,、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學(xué)習(xí),。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，衷心地感謝大家的聆聽,，如果競聘不成功，我會一如既往地做好自己的本職工作,。

我的演講完畢,，再次謝謝大家!

副校長的競聘演講稿三分鐘 副校長競聘演講稿篇二

今天，我很激動,！我雖然站在這里講話已很多次,，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機會,！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值！

回顧自己成長的歷程,，我從一個普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任,、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師,、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，生怕因自己一時的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望！

為此,，任職教導(dǎo)主任以來,，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項工作,，而這幾項工作都是學(xué)校的要害部門,，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著,，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課，那邊就等著做財務(wù)上的事,，等忙完財務(wù)上的事,，我又馬不停蹄地部署落實教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有,。為了能勝任各項工作,，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累,，我每天都堅持抽出時間看書和寫作,，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍,，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,，因此,，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā),，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課,，（xx年參加市課改會課獲三等獎,，xx年參加市教導(dǎo)主任會課獲三等獎，xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實習(xí)生上課,，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,，在市數(shù)學(xué)讀書讀報專題活動中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗交流。）我堅持寫教育隨筆,，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他,，終于服了我》,、《正面心理暗示,，促進學(xué)生成功》、《運用期望效應(yīng),，進行賞識教育》,、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》,、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,。看書,、上網(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計劃,、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級各項檢查和評比中得到了肯定,，也得到了大家的認(rèn)可。

當(dāng)然,，回顧和反思自己的工作,，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

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人無完人,，金無足赤,。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我,。己所不欲,，勿施于人，我會不斷地?fù)Q位思考,，我會身體力行,，以身作則，埋頭苦干,，百折不撓,，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音,！

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團結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學(xué)校的主人,，只要我們每個人充分發(fā)揮所長，團結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè),，使我校的工作再上一個新的臺階,。我會服從大局,，達成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，凡事以學(xué)校整體利益為重,，做到不以惡小而為之，不以善小而不為,，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢,，不兩面三刀，不口蜜腹劍,，做到言行一致,、表里如一、以誠待人,、以禮待人,、以理服人、克己奉公,。

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現(xiàn)代社會，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快,，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)先進的管理理念,，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量,、要聲譽，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用,。

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無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務(wù)者的角色,，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此,，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做,，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng),，堅持做一個有良心的服務(wù)者,！

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方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果,，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示,、多匯報,、多商量、多溝通,，做到少誤會,、少誤解、少抱怨,、少埋怨,，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

同志們,，在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗不足,，工作能力有限,，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠,，有時候事與愿違,，對學(xué)校工作的貢獻還不大，為大家服務(wù)得還不夠好,，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和,、求真務(wù)實的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣,，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經(jīng)驗，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,，我會擺正位置,，當(dāng)好配角，做到到位不越位,，補臺不拆臺,，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作,，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人,，踏踏實實做事,！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷,！

副校長的競聘演講稿三分鐘 副校長競聘演講稿篇三

尊敬的各位評委：

大家好！

首先感謝您給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會,！

我叫陳光學(xué),，今年31歲，中共黨員,，大專學(xué)歷,。今天，我競爭的職位是學(xué)校分管教學(xué)的副校長,，我認(rèn)為自己很適合這個職位,，從我近十年來取得的成績就足以看出我的優(yōu)勢：1999年市語文教師基本功競賽第一名；20xx年江蘇省優(yōu)課評選一等獎,；20xx年江蘇省多媒體課件制作一等獎,。1999-20xx學(xué)年度分別被評為縣“優(yōu)秀教師”、“教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員”,、“師德模范”,。20xx年我被推薦上報為“市骨干教師”、“市教育系統(tǒng)先進個人”,。10月份還將赴西安師大參加教育部組織的中小學(xué)骨干教師國家級培訓(xùn),這一切足見我的教學(xué)能力,。而身為“縣優(yōu)秀教務(wù)處”的教務(wù)處主任，懷文中學(xué)三年來獲得數(shù)十個學(xué)科競賽一等獎,，首屆初三有133名學(xué)生考取省沭中公費生,，語文學(xué)科被評為“縣語文學(xué)科教研示范基地”，成功地承辦辦了市素質(zhì)教育研討會,，從這里中您也能看出我的教學(xué)治理能力,。

優(yōu)勢固然重要，但那已經(jīng)成為過去,。假如我能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,，我將堅持“一個原則”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”,，抓好“三項工作”,。

堅持“一個原則”就是堅持“為校長分憂”的原則,。要及時準(zhǔn)確地向校長反饋信息、獻計獻策,，并果斷貫徹落實校長安排的各項工作,。

實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”一是實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變。既要當(dāng)好校長的助手,，創(chuàng)造性地開展工作,，又要當(dāng)好戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)全體老師,，思想上同心,，目標(biāo)上同向，行動上同步,，事業(yè)上同干,。二是加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

教師是實施素質(zhì)教育重要載體,。要開展研究性學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)設(shè)有利于人際勾通與合作的教育環(huán)境,。為教師的課堂教學(xué)發(fā)揮個性特長和才能提供廣闊的空間,。

抓好“三項工作”

一是抓好教學(xué)工作 。

1,、教學(xué)治理制度化,、科學(xué)化。如建立科學(xué)的教育教學(xué)評價體系等,。

2,、構(gòu)建教學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)。形成校長室-教務(wù)處,、教科室-學(xué)科組-備課組的教學(xué),、教研的縱橫雙向網(wǎng)絡(luò)。

3,、開展特色教育,、特長教育。在原有教學(xué)特色基礎(chǔ)上逐步實現(xiàn)計算機教學(xué)實用化,。即,，教師自制課件，上網(wǎng)集體備課,。英語教學(xué)要實現(xiàn)口語校園化,、生活化。還要帶領(lǐng)各學(xué)科開發(fā)潛課程，積極參加各種競賽活動,，形成懷文新特色,，新優(yōu)勢。

4,、確立“面向全體,，狠抓中下，提優(yōu)補差,，大面積提高”的教學(xué)目標(biāo),，積極推行啟發(fā)式、討論式教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，推動懷文中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。

二是抓好教育科研工作,。

1,、教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力，直接為校長決策服務(wù),。要抓好課題研究工作，以課題研究為突破口,，培養(yǎng)一批能夠自己開展教科研的骨干力量,，提高教師和學(xué)校的自身發(fā)展的能力，促進教師更新觀念,，由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變,。

2、結(jié)合本校實際,，自主開發(fā)課程,，努力開拓創(chuàng)新，形成有效,、可行的經(jīng)驗,。如語文學(xué)科的課外閱讀欣賞課，體育學(xué)科的武術(shù)課等,。

三是抓好教師隊伍建設(shè)

1,、制定有效、持續(xù)的師資培訓(xùn)計劃,，為教師和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ),。

2、啟動名師工程,，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍,。

對已有名師要提供一切機會讓他們在省市甚至更大的范圍內(nèi)占領(lǐng)教學(xué)至高點。另外，還要善于通過一些活動,，不斷地發(fā)現(xiàn)新苗子形成一個更大的名師群體,。

各位評委，我想用一句詩來結(jié)束我今天的演講：給我一方沃土,，報以滿園桃李,！

謝謝大家！

副校長的競聘演講稿三分鐘 副校長競聘演講稿篇四

首先感謝大家對我的支持和鼓勵,，使我有勇氣走上講臺參與副校長的競聘,。可以說決定參加這次競聘前,，我曾度德量力,，思慮再三，而且我的處世哲學(xué)就是不與世人爭,。今天,，我之所以參加這次競聘演講，是因為一方面,，表明我對校長推行領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護和信任,；另一方面；通過這次演講,，鍛煉自己的能力,、展現(xiàn)自己的才華并借此機會和大家交思想，同時,，準(zhǔn)備讓人評價優(yōu)劣長短,，接收校長和大家對我的挑選。19xx年8月我參加工作,，先后任德育專干,、會計、業(yè)務(wù)主任,、副校長,、校長。15年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實工作，銳意進取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實,、全面,，同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。15年來,，我盡忠職守,，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻著自己的青春與熱血。

下面我說對大家都熟悉的我簡單作下自我介紹,。我叫韓智君,，中共黨員，大專學(xué)歷,，自19xx年畢業(yè)以來,，一直工作在第四小學(xué)，曾先后擔(dān)任過班主任,、教導(dǎo)處副主任,、政教處主任工作。 競聘副校長這個職務(wù),，我認(rèn)為自己具有以下幾個方面的有利條件,。第一個有利條件是：各位同仁對我的信任、支持,、幫助和鼓勵,。

從踏上三尺講臺的第一天起我成長至今，無不浸透著領(lǐng)導(dǎo)們,，老師們對我的深切關(guān)懷和真心幫助,。忘不了三位校長對我教育思想的引領(lǐng)，使我總能走在教學(xué)改革的最前沿,；忘不了老教師們對我遇到的教學(xué)疑惑耐心細致的分析，使我很快熟悉了教學(xué)大綱,，適應(yīng)了教學(xué)大循環(huán),；忘不了教導(dǎo)處、政教處歷屆領(lǐng)導(dǎo)對我教育教學(xué)方法的指導(dǎo),，使我逐漸成長為一名青年骨干教師,；當(dāng)然更忘不了在人員特別緊張的時刻，無論安排到哪一位值周教師都毫無怨言認(rèn)真上崗,，使學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生工作得到保障,。……忘不了,，太多的忘不了,，總之在座的每一位對我的點滴幫助，都是我前進的動力,。謝謝你們,！是你們對我的信任、支持、幫助和鼓勵才使得我有勇氣敢于承擔(dān)任何工作,。

我第二個有利條件是：為人正直,、工作認(rèn)真。

做為領(lǐng)導(dǎo),，必須先做好人,。一個領(lǐng)導(dǎo)無能，最多是件次品,，而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo),，則是危險品。我在為人上,，胸懷坦蕩,，公道正派，善解人意,，與人為善,，不搞小動作，這么多年來沒有和任何人當(dāng)面紅過臉,，背后搞過人,。始終認(rèn)為："沉默是金，忍讓是銀,，幫人是德,，吃虧是福。"

在工作中,，能吃苦耐勞,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。別人不愿做的事我做,，要求別人做到的事,，自己首先做到。從不攬功諉過,，假公濟私,，與人爭名利。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做,，從不無故推諉,。xx年新婚沒請一天假，沒耽誤學(xué)生一節(jié)課,；xx年9月女兒將滿三個月,，我便又回到班級繼任班任工作，沒有一句怨言,；xx年4月,，母親肺癌手術(shù)在北京,，正值帶領(lǐng)畢業(yè)班迎接畢業(yè)考試，也沒請一天假,，至今還覺得愧對母親,。

第三個有利條件是：我具有虛心好學(xué)、積極上進的精神,。

十年來我從一名數(shù)學(xué)教師到班主任,、從教導(dǎo)處到政教處都負(fù)責(zé)過工作，各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,，而且相處的都很和諧,。我在教導(dǎo)處時負(fù)責(zé)的是科任學(xué)科，并參加了20xx年全國心理健康教育培訓(xùn)班,，在平時工作中也積累了不少教學(xué)管理等專業(yè)知識,，具有教學(xué)校長必須具備的專業(yè)知識和素養(yǎng)。20xx年我撰寫的國防教育論文曾獲省級一等獎,。

第四個有利條件是：我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)工作的素質(zhì)和能力。

識大體,，顧大局,，處理問題較為周全，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。具有團結(jié)同志,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作,，辦事情,，能夠做到思路清晰，行止有度,，頭緒分明,，恰到好處。

誠然人無完人,，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認(rèn)識到自己存在一些不足之處：與領(lǐng)導(dǎo),、大家交心,、交流思想不夠。有時工作缺乏主動性,，謹(jǐn)慎有余,，潑辣不夠。不過我有信心,，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足,。

對所競聘崗位的認(rèn)識和上崗后的設(shè)想,。

一是以身作則、當(dāng)好教學(xué)改革的排頭兵,。

學(xué)校校工作既面臨著新的形勢和任務(wù),，又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，我認(rèn)為學(xué)校要與時俱進,、開拓創(chuàng)新,、爭創(chuàng)一流，必須走教學(xué)立校,、科研強校,、人才興校、依法管理治校,、行政后勤穩(wěn)校,、改革開放活校的路子。學(xué)校的各項工作是個有機的整體,，教學(xué),、科研、行政,、后勤四個方面互為依托,，缺一不可。 天時不如地利,，地利不如人和,，家和萬事興。只有團結(jié),，工作才能形成合力,。工作才有效率。

二是立足本職,、當(dāng)好校長的助手,。

如果我能當(dāng)選，一定要做好兩個轉(zhuǎn)變：一是實現(xiàn)由一名普通干部向組織領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)變,，當(dāng)好校長的副手和參謀,，協(xié)助校長帶領(lǐng)全校教職工向創(chuàng)建一流學(xué)校目標(biāo)邁進。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,，從原來的領(lǐng)導(dǎo)交辦,，辦就辦好向應(yīng)該辦什么、怎樣去辦好的思維方式轉(zhuǎn)變,，對自己分管的`工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),，落實到位。

三是腳踏實地,，當(dāng)好教師的幫手,。

學(xué)校工作,，教學(xué)是中心、如果我競選成功,，上崗后要一定以服務(wù)為目的,，不以爭取為目的，我始終認(rèn)為當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,，享樂在后,，只有奉獻，不能索取,，不能有任何私心雜念,，要想群眾之所想，急群眾之所急,，公正廉明,，經(jīng)常和群眾換位，想想群眾的感受,，事關(guān)群眾個人切身利益問題上,，多為群眾爭取，盡量讓給群眾,。同時用自己的人格魅力,，做好表率作用．孔子在《論語》中就有"其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。"這句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,，以身示范,。

我的座右銘就是："律已足以服人，量寬足以得人,，身先足以率人",。

最后，我表個態(tài),，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個崗位,，我將珍惜這個機會，用心,，用情,、用良心干好工作。反之,，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心,、盡力,、盡職,、盡責(zé)。無論結(jié)果如何,，我都始終會"老老實實做人,，扎扎實實做事。"言必信,，行必果,。謝謝大家！