演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競選演講篇一

競聘副校長這個職務,我以為自己具有以下幾個方面的有利條件,。第一個有利條件是:各位同仁對我的信任,、支持、資助和鼓勵,。忘不了,太多的忘不了,總之在座的每一位對我的點滴資助,都是我前進的動力,。謝謝你們!是你們對我的信任、支持,、資助和鼓勵才使得我有勇氣勇于負擔當何工作,。

我第二個有利條件是:為人正直、工作仔細,。副校長競聘演講稿

做為向?qū)?必須先做好人,。一個向?qū)芨?最多是件次品,而一個品行不好的向?qū)?則是傷害品。

特別是在任副校長期間,更是支付了艱苦卓絕的努力,。我是二零零八年一仲春一二日下午與宋校長同時調(diào)任莊里寨小學,時值教誨當代化驗收攻堅階段,但是學校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),可以說所有工作千頭萬緒,一切從零開端,。我們在短短的幾天之內(nèi),就同一了思想,擬定了下一步的工作方案。在工作中,我能想校長之所想,急校長之所急,身先士卒,以身作則,連合同道,以學校榮辱為己任,創(chuàng)造性的展開工作,圓滿而精彩的完成了學校的各項工作,受到學校教師及小學中間校向?qū)У囊恢潞迷u,并被銅山縣人們政府評為“先進教誨工作者”,成為校長名副實在的左膀右臂,。

拿破侖說過:“不想當元帥的士兵不是好士兵,。”所以,我也經(jīng)常對自己說:“不想當向?qū)У慕處煵皇呛媒處?”我始終以為:世上沒有做不好的事,只要不用心的人,。我相信,只要我用心去做,肯定能勝任副校長一職。

有句話是這樣說的:“積極的人像太陽,照到那邊那邊亮;消極的人像玉輪,初一十五不一樣,?！蔽乙煌W習,與時俱進,勇于創(chuàng)新,無私貢獻,勤奮工作,。用自己的實際行動帶動一個學校,用人格魅力感染所有師生,構(gòu)成一個和諧、連合,、進取的氣氛,讓學校因我的存在而越發(fā)精彩,。副校長競聘演講稿

樹立“校榮我榮,校恥我恥”的本位思想,能想學校之所想,急學校之所急,協(xié)助校長做勤學校一切事件,不爭名不奪利,與學校齊成長、同進步,、共榮辱,做校長的得力助手,。

副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競選演講篇二

尊敬的各位評委、各位領導,、老師們：

拿破侖說：不想當元帥的士兵不是好士兵,。我要說：不想當校長的副校長不是上進的副校長。

帶著一顆上進的心,，我走上了今天的競聘講臺,。

我先作一下自我介紹。我叫**,，本科學歷,，華中師大碩士研究生結(jié)業(yè)，中學高級教師,。1985年我從師范學校畢業(yè)分配到**小學,，教了26年的書，先后獲得了一些榮譽：湖北名師,、湖北省特級教師,、十堰市學科帶頭人、十堰市五一勞動獎章,、十堰市師德標兵,、分局優(yōu)秀干部等。

我參加這次競聘,，擁有三大優(yōu)勢,，即教學資歷、領導能力,、人格魅力優(yōu)勢：

1.過硬的教學資歷優(yōu)勢,。

26年來，我一直從事小學語文教學,。課堂教學,、教育科研是我的強項。我的課堂教學效果良好,，多次教畢業(yè)班,，成績優(yōu)秀。我主持或參與了7個省級和國家級課題的研究，并被評為優(yōu)秀課題,。我在省市級雜志發(fā)表論文28篇,，數(shù)篇論文、教學設計獲國家,、省,、市一、二等獎,，參與編寫2本教學輔導書并公開出版,，錄像課獲省一等獎，4次赴武漢為全省農(nóng)村教師作專題講座,，指導本校青年教師參加省優(yōu)質(zhì)課競賽獲一等獎,，指導學生參加“三峽杯”習作大賽獲省特等獎。

2.較強的領導能力優(yōu)勢,。

26年里,，我當了14年的班主任、6年團支部書記,、9年辦公室主任,、2年總務主任、5年工會主席,、5年教務主任,、6年副校長。我對小學的每一個工作崗位都了如指掌,，對教學管理更是胸有成竹,。我在副校長任上6年，**小學寫字教學,、教育科研,、教學質(zhì)量在分局處于領先位置，畢業(yè)統(tǒng)考總評成績一直名列分局前三名,。

3.良好的人格魅力優(yōu)勢,。

我為人正派，虛心好學,，敢于吃苦,，勇于創(chuàng)新。

先還是來分析一下48小學的現(xiàn)狀,。

48小學地處十堰西郊,，是十堰市流動人口子女就讀學校。通過調(diào)研,，我了解到48小學目前面臨的困難主要是“三乏”：師資缺乏,、資金匱乏,、校舍“疲乏”――校舍經(jīng)歷了32年風雨侵蝕，已經(jīng)“疲憊不堪”了,。

同時,，48小學也擁有“三心”：即地理中心、人心,、民心。首先是地理中心,。48小學地處花果片中心地段,，是流動人口最密集的地方；校園緊靠馬路,，交通便利,，鬧中取靜。其次是人心,。在前任領導班子的努力下,，48小學正在走向良性循環(huán)的軌道，整體上升,，人心思齊,。再次是人氣優(yōu)勢。48廠比較支持學校的發(fā)展,，周邊社區(qū)群眾信任學校,，萬畝工業(yè)園即將建成，社會對學校的支持力度將會更大,。一句話：48小學占盡了天時地利人和的有利條件,。48小學前景廣闊！

基于以上分析,，我認為48小學要發(fā)展,，必須做好“一二三”，即確立一個目標,、把握兩個重點,、落實三項舉措。

一個目標：繼續(xù)打造和諧教育品牌,，用三年左右的時間把48小學建設成為環(huán)境優(yōu)雅,、特色鮮明、質(zhì)量優(yōu)秀,、人所向往的西部大校,。

兩個重點：打造特色、提高質(zhì)量,。

打造特色：圍繞“流動人口子女學?！弊鑫恼?，優(yōu)選生源，做精做強,，讓“流動人口子女教育”成為學校的名片,。

提高質(zhì)量。要加強質(zhì)量監(jiān)控,，使質(zhì)量在原有基礎上一年上一個臺階,。

三項舉措：即環(huán)境、隊伍,、科研,。

1.抓環(huán)境建設，為48小學發(fā)展提供保障,。

要建好“三個環(huán)境”：即物質(zhì)環(huán)境,、精神環(huán)境和社會環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境方面,，要盡早改造危樓,，鋪設塑膠跑道，改善辦公條件,，教室配備電腦,、電子白板，接通網(wǎng)線,。精神環(huán)境方面,，要加強和諧校園文化建設。社會環(huán)境方面,，要構(gòu)建和諧的社區(qū)環(huán)境,，積極主動和48廠、市屬企業(yè)等單位取得聯(lián)系,，搞好關(guān)系,，爭取他們在物資和資金上的支持。其方法是：以優(yōu)異的質(zhì)量求得他們的支持,，以優(yōu)異的質(zhì)量回報他們的恩澤,。

2. 抓隊伍建設，為48小學發(fā)展提供智力支撐,。

48小學目前缺編9人,，師資時有流失。我認為要用“三法留人”,，即感情留人,、事業(yè)留人、待遇留人,。感情留人方面：建立和諧的干群關(guān)系,、師師關(guān)系,、師生關(guān)系，解決教師實際困難,，讓教師人在48,，情系48。事業(yè)留人方面：要制定名師培養(yǎng)計劃,，引導教師爭當骨干教師,、學科帶頭人，傾力打造48自己的名師,，要讓老師們?nèi)吮M其才,，事業(yè)有成。待遇方面：要積極主動向分局爭取編制,，減輕負擔，提高教師的福利待遇,。

3. 抓教育科研,，為48小學發(fā)展注入催化劑。

搞科研要開辟“三條途徑”,，即校本教研,、聯(lián)校教研、課題教研,。在課題研究方面,，要把《如何辦好流動人口子女學校》作為課題來研究,，研究流動人口子女的特點和教育規(guī)律,，讓流動人口子女在48小學擁有溫暖感、歸屬感,、成就感,。從而促進教育質(zhì)量的提升。

有人說：一個好校長就是一所好學校,。我要說：一幫好老師成就一所好學校,。假如我競聘成功，我將充分依靠全體教職員工,，銳意進取,，克難奮進。我相信在不久的將來,，一所令人神往的西部大校就會高高矗立在花果街頭,！

副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競選演講篇三

尊敬的各位領導、各位評委,、各位老師：

大家好,！

我叫***,，來自蓮南小學。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,。

我生在教育之家，父親是一位深受學生愛戴,、教齡長達35年的中學教師,；母親是一位受人尊敬、能干的

婦女干部,，后來也在學校工作,。我的一位姐姐是教師，我的嫂子是教師,，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮,！

我在教育中長大我能當教師，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻,。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育，我在寫小寫"3"的時候?qū)懗闪讼裨陲w的小鳥,。是老師手把手地教我學會的,，就像我媽媽那樣，我不由自主地叫了一聲：媽媽,。從此,，在我心中播下了當教師的種子。

18年前,，我從東莞師范學校踏上了深圳這片熱土,，走上了神圣的講壇。從此,，教育成了我生命中的一部分,。在這寶貴的18年中，我上過語文,、數(shù)學,、美術(shù)、體育,、勞動,、思品、信息技術(shù)等科目,，當過多年的班主任,、年級組長,、教導處副主任、教導主任,、教科室主任等職,，參與組織過區(qū)一級、市一級和省一級三種等級學校的創(chuàng)建工作,。多次被評為區(qū)先進教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。近年來,，在省、市級報刊發(fā)表的文章達16篇,。xx年被評為區(qū)語文學科中青年骨干教師,。主持蓮南小學教導處工作以來，貫徹落實校領導正確的辦學思想,，扎扎實實落實素質(zhì)教育,，蓮南小學的教育教學水平不斷提高。我深深地體會到：能在高水平,、嚴要求的校長領導下做事創(chuàng)業(yè)，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點,，但能學到小學、中學,、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗,。

我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷,，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎,。我有百倍的信心當好校長的助手，協(xié)助他辦好學校,，讓學校上檔次,，上水平，為羅湖教育強區(qū)增光添彩,。

當前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天，各項改革措施逐步推出,，素質(zhì)教育實施正方興未艾,。面向全體，全面發(fā)展,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展,，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教,，注意培養(yǎng)學生的個性特長,。"全面發(fā)展"就是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質(zhì),。

如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行"一個轉(zhuǎn)變,，三個改革"。一個轉(zhuǎn)變就是轉(zhuǎn)變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質(zhì)合格并有特長的生源。

我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威,、孔子、陶行知,、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生。他成了我學習的偶像,，從他那里我學到了不少為人處世的道理,，學到了不少教育教學的經(jīng)驗。我特別佩服他的教法,，他身為中學校長,，不但當班主任，還擔任語文課,，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理，他所任教的班級一定是差班,，不說差班也一定是后進班,。但事實勝于雄辯，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班,，學生語文科成績名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學生的主動性,，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習,，在創(chuàng)造中進步,。他把學生分成語音組、詞語組,、語句組,、段落組、寫作組等,。學生在自學過程中,，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決,。學生如此學習,，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學效果,。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題,，要求學生親自種豆子,，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來。一個學期下來,，學生不但喜歡寫作，還寫得好,。到了六年級,，不少學生在報刊上發(fā)表文章。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎,。

新一輪的課程教改革早就定好了調(diào)子：國家實行國家,、地方和學校課程體系；實行一綱多本,；打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權(quán)利,；二是我們可以編寫校本教材,；三是實行綜合課程后,，我們的課本種類可以大大地減少，學生的書包將會真正地減輕,，才能把素質(zhì)教育深入地開展下去,，教師才能抽出一點時間去進修，以適應時代的要求,。目前,，蓮南小學圍繞科普興校這一特色，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心,、有決心、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時,，我們還要申請鑒定和專利。

評價標準是方向標,，具有強大的導向作用,。一是上級政府部門對一所學校的評價；二是學校本身對教師工作的評價,；三是對學生的評價,。

副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競選演講篇四

尊敬的各位領導:大家好!

首先感謝大家給了我一個展示自己的機會! 非常榮幸參加今天的競崗演講。

我叫劉永超,。1975年10月出生,，本科學歷，共產(chǎn)黨員,，1998年7月濟南大學地理系畢業(yè)后參加工作,。1998年7月至20xx.7在原廟廊中學任教，曾被學校任命為辦公室副主任,。20xx年9月至今在太平鎮(zhèn)教育黨總支負責團隊,、安全、工作,。

在原廟廊中學任教期間,，曾任教過英語、地理,、信息技術(shù)等學科,。從1999年開始到20xx年離開廟廊中學20xx至20xx年擔任初中畢業(yè)班的地理和信息技術(shù)教學，20xx年學校中考取得全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三的好成績,。多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師和教育工作者,。撰寫的論文和制作的地理課件分別在省、市、縣的論文,、優(yōu)質(zhì)課,、課件評比中獲得一、二等獎,。

1,、我從教經(jīng)歷多，全鎮(zhèn)教育工作比較熟悉,。我先后在廟廊中學、鎮(zhèn)教育黨總支工作,，并在太平鎮(zhèn)中學兼課,。對全鎮(zhèn)的教育工作情況和教師情況都比較熟悉，更在教學一線,，便于開展工作,。

2、我有強烈的事業(yè)心和奉獻精神,。我喜愛教師這一職業(yè),，具有吃苦耐勞，自強不息,，勇于探索的精神,。堅持“明明白白做人，實實在在做事”的工作信念,。堅持把工作責任放在首位,，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生,，淡泊名利,，樂于奉獻。

3,、我有較扎實的專業(yè)基礎知識,。我愛好廣泛，善于思考,，通過自學,，不斷豐富自己的文化知識和提高自己的業(yè)務管理水平,。同時接受新事物比較快,，我曾教過英語、地理,、計算機等課程,，對計算機操作方面的知識掌握得較全面。現(xiàn)在還在自學會計課程，爭取盡早考出會計證,。

4,、我經(jīng)過在教育黨總支工作的經(jīng)歷，培養(yǎng)了較強的組織協(xié)調(diào)能力,。到鎮(zhèn)教育黨總支后,，我一直協(xié)助鎮(zhèn)教育黨總支領導和各學校校長的工作，領導們工作都要求嚴格,，注重細節(jié),，干事要求嚴謹高效，在領導們的培養(yǎng)和訓練下,，我受益非淺,，學到和培養(yǎng)了在教學一線學不到的知識和能力。在鎮(zhèn)教育黨總支的幾年工作中,，經(jīng)常要與黨委政府,、縣教體局各科室聯(lián)系合作，使我積累了較強的組織協(xié)調(diào)能力,。我深深地體會到：能在高水平,、嚴要求的鎮(zhèn)黨總支和校長們領導下做事，是非常幸運的,，雖然工作累點苦點,，但能學到在小學、中學,、大學難以學到的教育教學管理經(jīng)驗,。

正是因為有以上的工作經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎,，我才有信心站在這兒競崗,，我才有信心當好校長的助手。如果有幸競崗成功,，我將全力協(xié)助校長做好分管的工作,。主要措施有：

1、先當好一名有尊嚴的專業(yè)教師,。教好書,做個稱職的好教師,是立足教育之

本,。

2、科學規(guī)范地做好日常事務工作,。學校辦公室承擔著黨務,、文秘,、人事,、宣傳報道,、檔案管理,、工會等工作，是信息傳遞,、政策落實,、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學校教學工作起輔助作用的綜合部門,，既要承擔瑣碎的事務,，又要參與教育教學。我將根據(jù)實際情況,，進行合理分工,，合理調(diào)度，認真落實崗位責任制,，確保辦公室事務性工作井然有序,。

2、搞好綜合協(xié)調(diào),，確保學校政令暢通,。及時傳達貫徹學校決策，加強督辦檢查,，促進學校各項決策的落實,。認真、科學地搞好領導與領導,、年級組與年級組之間的溝通協(xié)調(diào)工作,，避免互相扯皮、推委,，出現(xiàn)工作空檔,，確保學校以教學為中心，各方面通力合作,，默契配合,，步調(diào)一致，共同完成教學工作任務,。

3,、當好參謀助手，服務校長決策,。及時準確地掌握學校各方面的工作動態(tài),，及時地向?qū)W校領導反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析,，主動為領導獻計獻策,，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據(jù),。在工作中從大局出發(fā),，積極配合校長和領導班子的其他成員創(chuàng)造性地開展工作，做到“四不”：到位不越位,、參謀不亂謀,、攬事不攬功 、補臺不拆臺,。遇事要敢于承擔責任,。對外廣泛宣傳學校，提高知名度,，樹立良好形象,。

4、發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神,。團結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,，每個人充分發(fā)揮所長,，團結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè),，使學校的工作再上一個新的臺階。我會服從大局,，達成共識,，擔當起自己的職責，凡事以學校整體利益為重,，對待領導和同事力求做到以誠待人,、以禮待人、以理服人,、克己奉公,。

5、加強自身素質(zhì)的提高,。做到“四個堅持”：一是堅持做一個不倦的學習者,。 向書本學、向網(wǎng)絡學,，向?qū)W生學,，向伙伴們學，向?qū)＜翌I導學,，向兄弟學校學,。縱向吸收,，擇其優(yōu)者而習之,，橫向借鑒,，他山之石，可以攻玉,；二是堅持做一個理性的思索者,。三思而后行，工作中就多了一份理解,、一份寬容,、一份和諧，一份認識上的趨同和行為上的俱進,；三是堅持做一個忠實的耕耘者,。 “想，就要海闊天空,；做,，就要腳踏實地?！蔽蚁矚g這句話,，在學校發(fā)展的每個關(guān)鍵點、每個環(huán)節(jié),、每個細節(jié),，副校長都應該是忠于職守、誠懇務實的耕耘者,；四是堅持做一個自覺的反思者,。“如果你還有問題,，你會成長,；如果你已覺得成熟，你將腐爛,?！比说慕?jīng)驗來源于感覺和反思，而反思獲得的經(jīng)驗更加深切,、理性,。

最后，我想說,，不管競崗成功與否,，我將一如繼往，踏實工作,。

謝謝,！

副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競選演講篇五

尊敬的領導們、同事們：

大家好!

這是我人生的第二次演講,，第一次的教師演講也是在那里,，那次讓我幸運的獲得了一等獎,，這天我期盼著也能有這樣的好運。但此時此刻,，完美的期盼卻難掩我心中的忐忑與不安,。

我忐忑。因為我走過彎路,，失去過機會，更受過不少質(zhì)疑,，但我和所有的教師一樣珍愛著教育這份事業(yè),，為成為一名優(yōu)秀教師而默默努力著、奮斗著,。這天,，我能站在那里，我很自豪,，因為這證明著我已經(jīng)被認可,，“英雄不問來源”，我得感謝領導們給予我一個進步的空間,，一個展示自己的舞臺,，我要告訴所有仍在努力著、奮斗著的同仁們,，堅信付出終有回報,。

我不安。因為我是競聘者中唯一的70后,，年齡最大,，擔任領導的時間也不長，但我并不缺少站在舞臺上的勇氣,。因為我的愛人告訴我：“看你塞滿抽屜的榮譽證書證明你能行”;我的同事告訴我：“以你的工作態(tài)度干什么都能行”;我的朋友告訴我：“神話里姜子牙年過古稀才出山,，現(xiàn)實里力帆老總尹明善55歲才下海，照樣成就一番事業(yè)”,。我感謝這些支持,、鼓勵我的人，是大家讓我明白：在路上,，不為遲;有夢想,，更精彩。

這天,，我要競聘的是分管教學的副校長職位,。如果競聘成功，我將勇敢地擔負起這份職責,，奮力拼搏,，不辱使命,。

我深知，教學工作是學校工作不可或缺的重要組成部分,，不遺余力地做好這方面的管理工作,，對于學校的長足發(fā)展好處重大。我將以現(xiàn)代教育理念為指導,，以改革創(chuàng)新發(fā)展為動力,，以師生員工滿意為宗旨，以提高教學質(zhì)量為核心,，全身心地投入到教學管理工作中去,。一是按照部頒計劃，開足開齊課程,，狠抓落實,，促進學生的全面發(fā)展;二是全面貫徹新課程理念，切實搞好教師業(yè)務培訓,，堅持開展群眾備課,，提高課堂教學效率;三是關(guān)注“留守兒童”，讓每一個孩子都享受公平教育,。四是注重德育,，要將德育滲透進各個學科之中，確保既教書又育人,。

今后,，我還將用“放心、踏實”四個字勉勵自己,。此刻的農(nóng)村教育還沒有完全實現(xiàn)均衡發(fā)展,，超多的生源流失，就是因為我們的家長不“放心”,。我是一名教師,，同時也是一個家長，我能理解家長的擇優(yōu)入學心態(tài),，家長只會把孩子交給一個讓他們“放心”的學校,，所以我們該做的就是讓自己更加優(yōu)秀，讓我們的學校更加強大,，讓我們的農(nóng)村教育逆勢上揚,，讓我們的家長對我們的教育“放心”，“放心”就是對我們農(nóng)村教育工作者最大的褒獎,。

我喜歡“踏實”二字,，踏實做人，讓我體悟到為師之快樂;踏實做事，能讓我收獲為師之榮耀,?！疤崱焙螄L不是一種奉獻呢同舟共濟的二小人只要踏踏實實去工作，去辦人民“放心”的教育,，就必須能譜寫張溝二小華美的樂章!

“緣定二小”的我勇敢地站在那里理解大家的檢驗,，我相信大家的選取與評判，大家眼中的陽威就是最真實的陽威,。倘若能上,，我會感謝大家，我會努力在新的舞臺上歷練自己;如果落選,，我也會感謝大家,，說明我仍需時日來打磨自己。

我的演講完畢,，謝謝大家!

副校長競聘校長演講稿三分鐘 副校長競選演講篇六

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好,！

我是來自****學校的班主任***,。

記得有人說過，人最大的不足不在于看不到自身的不足,，而在于看不到自身巨大的潛能,，80%的人只發(fā)揮了個人潛力的20%。受這句話的激勵,，同時也憑著多年的工作經(jīng)驗,，這天，我滿懷信心和激情地前來參加成教副校長的競聘,，自信有潛力挑起這副重擔,！

我首先向大家簡要介紹一下自己的個人簡歷和工作經(jīng)歷。

我叫**,，今年**歲,，于1993年畢業(yè)于第二職業(yè)中專美術(shù)專業(yè)，20xx年教育學院美術(shù)?？?，此刻就讀師范學院美術(shù)本科。我1993年參加工作并在成教中心工作,，1997年在中心中學教美術(shù),，20xx年至今在開發(fā)區(qū)**小學教語文。

從參加工作至今已經(jīng)有十多年了,，十多年來,，從一個不諳世事的學生成長為一名優(yōu)秀的人民教師，我的人生可謂是豐富多彩的。十多年的工作生涯,，鍛煉了我的意志,，豐富了我的知識，增強了我的潛力,，拓展了我的視野,，更重要的是培養(yǎng)了我樂觀豁達、冷靜沉穩(wěn)的性格和顧全大局,、開拓創(chuàng)新的精神和作風,，而這樣的性格和作風，無疑是一位成教副校長所必備的基本素質(zhì),。

我目前在開發(fā)區(qū)**小學做的不錯,，教語文也已經(jīng)多年了，不管是在教學上還是在與同事配合工作上,，我都已經(jīng)輕車熟路,。當我得知我們成教中心學校公開競聘副校長的消息后，還是毫不猶豫地報了名,。這不僅僅是受拿破侖“不想當元帥的士兵不是好士兵”的名言激勵,，更多的是我認為我已經(jīng)具備了擔任這一職位的許多有利條件和優(yōu)勢，同時我也期望能在更廣闊的天地里實現(xiàn)自己的人生價值,。

至于優(yōu)勢而言,，首先，我講究組織原則,。多年的工作磨練,，使我具備了良好的自身素質(zhì)，培養(yǎng)了光明磊落,、有正義感,、樂于助人的品德。工作中生活中,，我始終注重加強自身修養(yǎng),，做事堅持原則，遵紀守法,，思想進步,，工作遵紀守法，講黨性,，深受校領導和同事們的信任,。

其次，我熟悉教學管理工作,，具有豐富的教學經(jīng)驗,。我參加工作多年，一向從事語文及美術(shù)的教學工作，多年的教學生涯使我掌握了一套獨特的教學方法并取得了優(yōu)秀的教學成績,。在我輔導美術(shù)專業(yè)班時,，任教素描才華圖案等學科，先后有百余名學生專業(yè)在省電影學校戲曲學校\青島工藝美術(shù)學校等順利透過并取得很好的成績,，曾受到上述高等學校領導的高度贊揚,，其中，輔導的學生劉淑蘭代松利史美艷在全國中小學生美術(shù)書法比賽中獲繪畫書法\手工制作二等獎,。能夠說,，學生成績的取得，離不開我平時的刻苦鉆研和悉心教導,，同時,，多年的教學生涯也使我積累了豐富的教學經(jīng)驗。有人說,，經(jīng)驗是一筆財富,，而我更愿意把自己的經(jīng)驗當成一種資源，一種在我今后的工作中能夠利用,、能夠共享,、能夠整合的資源。

再次,，我具有較全面的組織,、協(xié)調(diào)管理工作的素質(zhì)和潛力,。工作中,，我識大體，顧大局,，處理問題較為周全,，工作認真負責。具有團結(jié)同志,，正確處理與領導和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),；做工作，辦事情,，能夠做到思路清晰,，行止有度，頭緒分明,，恰到好處,。個性是在我有擔任多年的班主任經(jīng)歷，我能較好的協(xié)調(diào)各部門科長及班主任開展各項工作,，并取得了良好的成績,，也鍛煉了我必須的組織協(xié)調(diào)潛力。所以，就綜合協(xié)調(diào),、管理潛力上而言,，我將無愧與組織和領導的信任。

第四,，多年的工作實踐,，使我養(yǎng)成了嚴謹細密扎實高效的工作作風。志當存高遠,，駿馬何需鞭,。我個人的性格特點是做事追求完美，無論什么工作,，不干則已,，要干就要追求卓越，力爭到達一流水平,。這種性格促使我自加壓力,、負重奮進，竭盡全力爭取把本職工作做得最好,。我富有強烈的事業(yè)心和職責感,，工作嚴謹細密，一絲不茍,，高效快捷,，講求效率。同時,，這些年來,，也造就了我勇于承擔職責，永遠不言放下的堅強性格,。所有這些,，都為我做好副校長工作帶給了可靠的保障。

第五,，勇于挑戰(zhàn)自我,，有信心和決心做好副校長的工作。信心和決心是事業(yè)的保證,。工作以來,，由于我工作努力，也曾取得了不少成績,，但成績只代表以前的付出和努力,，并不代表以后，我是一個勇于理解挑戰(zhàn)的人,，我愿意理解更大的挑戰(zhàn)和重任,。所以,，我有信心和決心當好校長。

如果承蒙各位領導,、評委,、同事們的厚愛，讓我走上成教中心副校長的領導崗位,，我將不負眾望,，不辱使命，努力把領導和同事們的這種信任,，化為在新起點上做出一翻事業(yè)的機遇,。我的目標是以為爭位，以位促為,。具體來講,，我將做到：

第一，真誠講團結(jié),，扮好“三種主角”,。“三種主角”即“助手,、領導和朋友”,。一是當好上級教育等部門的得力助手。做到組織上服從而不盲從,，奉命而不唯命,，善上而不唯上；工作上主動而不盲動,，當助手而不甩手,，融合而不迎合；思想上尊重領導,，幫忙領導排憂解難,。二是與教職工多溝通,，熟悉本校工作的具體狀況,，找準工作重點和難點，制定出有效的工作計劃和目標,，有的放矢地開展好工作,。三是當好職工的朋友，在工作中和生活上多關(guān)心職工,，急職工之所急,，想職工之所想。

第二,，加大辦學力度,，擴大辦學項目,。隨著社會分工的越來越細，對個人的要求也標準也越來越高,。所以,，廣泛開展一系列的技能班培訓班，與企業(yè)聯(lián)手搞好成人就業(yè)問題,，根據(jù)公司所需培養(yǎng)實用人才是貼合此刻社會迅速發(fā)展需求的,。與此同時，大力興辦美術(shù)班＼音樂班,。其中,，美術(shù)班分兩類：一類是初中起點考五年制大專的，從初一招生,，初四參加考試,，主要考青島商校＼淄博商業(yè)學院＼輕工學校，濰坊紡織學院,，山東電影學校＼戲曲學校等,。一類是從小學習與高考接軌的美術(shù)班，以備后用,。

第三,，以自己的實際行動，為學校師生做出榜樣,，努力成為學校的“靈魂”,。教師是人類靈魂的工程師，也是凡夫俗子,，一個學校制度的管理的好壞,，關(guān)鍵在于執(zhí)行，這就要求校長要將自己的言行置于全體教師監(jiān)督之下,，帶頭執(zhí)行學校的一切規(guī)章制度,，帶頭鉆研業(yè)務，不斷更新自己的知識,，堅持原則,，嚴謹治校，嚴于律已,，寬于待人,，正如前人所云“學高為師，身正為范”,。

第四,，大力開展以校為本的教研活動，進一步完善促進教師專業(yè)發(fā)展的教研機制,。我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段,，用心推廣具有普遍好處的教育教學科研成果,，提高教育教學科研成果的轉(zhuǎn)化率，增強教育的創(chuàng)新潛力,。

第五,，搞好領師資隊伍建設，抓好班主任,、年級組,、教研組工作，搞好師生的德育教育工作,。同時做好教研教改工作,，和教學檢查工作。為學校發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的內(nèi)部環(huán)境,。

總之,，在**學校的舞臺上，我將扮演好服務的主角——服務學生,，服務教師,，服務家長，服務社會,。

各位領導,、各位評委，自從當年選取成為一名教師起,，我就將自己的前途與命運和學生,、校園緊緊地連在了一齊。此次競聘,，無論成功與否,，我對教學工作的衷心、對學生的愛心,、對校園的癡心都絲毫不會改變,。如果我能有幸得到你們的信任，我將把自己全部的精力與心血都投入到新職位的工作中去,，為建立一流的學校而努力奮斗,，為成教事業(yè)更加輝煌而貢獻自己的汗水！

謝謝大家,！