隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇一

收 獲

本學(xué)期，我一直以高昂的熱情去工作,，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任,，認(rèn)真去做每一件事，并從開(kāi)學(xué)堅(jiān)持到了期末,，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛(ài),。我想這應(yīng)該是很大的收獲，以后的工作里,，我仍然會(huì)保持這種責(zé)任心和工作熱情,。心里有學(xué)生，學(xué)生心里就會(huì)有你,。關(guān)愛(ài)學(xué)生,，我想我做到了。大概也是因此,，學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺(jué)的吧!大家積極性都很高,，很多時(shí)候也理解我。以后的生活中我更應(yīng)該一如既往!

一,、基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)

基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)包括字詞,、成語(yǔ)、病句,、標(biāo)點(diǎn),、關(guān)聯(lián)詞、修辭等知識(shí)的教學(xué),。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們每星期有一套日積月累訓(xùn)練，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中,，我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累,。

同時(shí)，我個(gè)人引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了課本單元基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié),，還安排班上每名同學(xué)在早晚自習(xí)花幾分鐘時(shí)間堅(jiān)持在黑板上展示語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)(成語(yǔ)等),，我相信，這個(gè)班的學(xué)生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)達(dá)到了必修一和必修二的語(yǔ)文模塊學(xué)習(xí)的要求,。并養(yǎng)成了去關(guān)注,、積累基礎(chǔ)知識(shí)的良好習(xí)慣。

二,、閱讀教學(xué)

必修一,、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記、散文,、詩(shī)歌,、文言文等單元。 散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓(xùn)練一定的題目分析解答能力,。針對(duì)學(xué)生解題能力不強(qiáng)的現(xiàn)狀,，在講練習(xí)時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的答題能力，訓(xùn)練其答題的層次性,。

關(guān)于詩(shī)歌教學(xué),，我一直堅(jiān)持對(duì)詩(shī)歌基本素材的把握，如情與景的把握,，如意象的分析,，如基本意思的理解等，訓(xùn)練多次后,，多數(shù)同學(xué)可以按照這種方式自己分析詩(shī)歌,。我還布置學(xué)生在周記中試著寫(xiě)詩(shī)歌，部分學(xué)生完成得很好,。

文言文教學(xué)是教學(xué)的重點(diǎn),，我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫(xiě),、能理解,、能翻譯,，所以十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的背誦默寫(xiě)能力。我以課本為主,，力爭(zhēng)做到字字落實(shí),，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所獲。堅(jiān)持朗讀背誦,，注重基礎(chǔ)知識(shí)的歸納總結(jié),，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生有了文言文學(xué)習(xí)的扎實(shí)觀念,，杜絕了文言文教學(xué)的只追求熱鬧,，追求表面的浮躁心理，我想這是一個(gè)很大的進(jìn)步,。

三,、寫(xiě)作表達(dá)能力的訓(xùn)練

系統(tǒng)連貫的“周記”訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的動(dòng)筆能力和創(chuàng)作興趣,，每周都布置給學(xué)生相應(yīng)的寫(xiě)作訓(xùn)練內(nèi)容,，這些內(nèi)容既形式活潑，貼近學(xué)生實(shí)際,，又能對(duì)正規(guī)寫(xiě)作教學(xué)形成有效輔助,。

對(duì)于作文的教學(xué)，本學(xué)期主要確定了記敘文的教學(xué),，進(jìn)行分步訓(xùn)練,，如：卷面過(guò)關(guān)、如何圍繞中心進(jìn)行選材,、學(xué)習(xí)對(duì)人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě),、學(xué)習(xí)教材中的寫(xiě)作方法(如運(yùn)用小標(biāo)題、運(yùn)用修辭手法等),，這些訓(xùn)練都取得了一定的效果,。但是作文訓(xùn)練還不夠充分，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練也不夠,，指導(dǎo)性也不強(qiáng),，使他們?cè)谶@方面顯得薄弱。今后還應(yīng)該加強(qiáng),，并且重點(diǎn)訓(xùn)練,。

四、日常教學(xué)工作

在日常的教學(xué)中,，以一個(gè)新老師擁有的激情,，做到備課充分、授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì),，基本完成語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。課下常常和學(xué)生交流，關(guān)心他們,，幫助他們,，盡到一個(gè)導(dǎo)師和副班主任的職責(zé)。而且,，學(xué)生都真心與我交流，也給我的教學(xué)和管理提出真誠(chéng)的意見(jiàn),。

遺 憾

收獲有,，遺憾更有。雖然我一直在努力地去做好工作,，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)教學(xué),、管理的方法，但是,，由于能力有限,、經(jīng)驗(yàn)不足，我在教學(xué)和班級(jí)管理中還存在不少的問(wèn)題：

1,、我講課時(shí)語(yǔ)速快,，也沒(méi)有多少語(yǔ)調(diào)變化，不能抑揚(yáng)頓挫,，盡管在努力克服,，但是還是需要很大改進(jìn)。上課的效果,，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響,，學(xué)生要是不聽(tīng)話，我很拘謹(jǐn),，思維也打不開(kāi),，常常不能很好的表達(dá)自己的感受，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的,。這在以后的教學(xué)中,，我會(huì)努力改進(jìn)!

2、剛開(kāi)始對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲,，但是與學(xué)生相處時(shí)間長(zhǎng)了,，慢慢對(duì)他們不夠嚴(yán)厲，導(dǎo)致課堂秩序有時(shí)比較混亂,。導(dǎo)致后來(lái)在管理班級(jí)的紀(jì)律時(shí)常常力不從心,。這是學(xué)生和我自身都意識(shí)到的問(wèn)題，就這個(gè)問(wèn)題我自己也進(jìn)行了反思，以后一定盡力改正,。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”,。既做學(xué)生的朋友，更要認(rèn)識(shí)自己教師這個(gè)角色,，不與他們走得太近,。

3、沒(méi)有空出足夠的課外時(shí)間為自己充實(shí)教學(xué)理論知識(shí),，沒(méi)有給自己留出自我提升的時(shí)間,。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己,，但花在備課和批改作業(yè)上的時(shí)間太多,，在教學(xué)上遇到問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)找出根源，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己,。

總之,，這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡,。初為人師,，已近半年時(shí)光，真正是酸甜苦辣俱全,。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛(ài)著學(xué)生,，寬容著學(xué)生的老師了!現(xiàn)在，自己努力地在這個(gè)崗位上勞動(dòng)著,，我體會(huì)到這平凡工作中的不平凡,。在這里，沒(méi)有個(gè)人的喜好,，不允許個(gè)人的偏見(jiàn),，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情,。在這里,，老師是真心的希望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響,。沒(méi)有老師希望自己的學(xué)生過(guò)得壓抑過(guò)得不快樂(lè),，沒(méi)有老師希望自己的學(xué)生虛度光陰，沒(méi)有老師真正跟學(xué)生計(jì)較,，沒(méi)有老師不希望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程,，有一個(gè)積極的人生態(tài)度!而老師自己，只是那擺渡的人,，三年一靠岸,，周而復(fù)始地舞動(dòng)著那劃船的動(dòng)作,。

我希望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個(gè)擺渡人。如果缺少天分,，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧!如果少點(diǎn)幽默,，就多點(diǎn)關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)吧!讓每一個(gè)乘船的人都能順利過(guò)河，去尋找他的遠(yuǎn)方,。盡管,，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的能力，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了?只是,，更多的,，還是信心!夢(mèng)還沒(méi)有破。希望還是有的!堅(jiān)持,，這需要勇氣!改進(jìn),，摸索，真心,，努力!

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇二

20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束，在本年度的工作當(dāng)中,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神,，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷提高自身的教育教學(xué)水平,，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將本年度個(gè)人工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。在工作中我不斷提高自己的知識(shí)業(yè)務(wù)水平,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)。熱心教育,，熱愛(ài)學(xué)生,，專(zhuān)心執(zhí)教,。跟上新時(shí)代教育改革模式，在教學(xué)中不斷地創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，求真務(wù)實(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師,。堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以學(xué)校提出的“六個(gè)現(xiàn)代教育觀念”為指針,，以“學(xué)會(huì)關(guān)心”為主線，以“三觀教育”為重點(diǎn),，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級(jí)中提倡民主平等,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),，增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,，以心理健康教育為重點(diǎn),，深入研究班級(jí)中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,，提高德育的實(shí)效型,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)形式做一個(gè)新時(shí)代合格的人民教師,。

二、教育教學(xué)工作方面：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1)課前準(zhǔn)備：備好課,。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2)了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3)考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

5)熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)生的教育方面

1)充分利用班會(huì)時(shí)間,，結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國(guó)臺(tái)灣問(wèn)題等重大國(guó)內(nèi)外大事,，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,，采取十分鐘演講、小型辯論會(huì),、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章,、專(zhuān)題小報(bào)告等形式，進(jìn)行世界觀教育,。

2)充分利用活動(dòng)時(shí)間,，開(kāi)展進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,，為他們的人生目標(biāo)指明方向,。

3)充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo),、天平”,，隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向,、態(tài)度和方式,，初步形成正確的價(jià)值觀。

3,、團(tuán)隊(duì)精神教育

1)抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針,，使同學(xué)們振奮精神,，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級(jí)為榮,，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。開(kāi)展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。

2)抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳,、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,，奮力拼博”的精神,，這也是今后從事任何工作必備的精神。

4,、心理品質(zhì)教育

1)應(yīng)試心理教育：結(jié)合實(shí)際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試。

2)自信心教育：充分利用班會(huì)講解自信心的建立與實(shí)現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說(shuō)法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實(shí)力,，而實(shí)力要靠付出和努力,。

3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識(shí)自我,，評(píng)價(jià)自我,。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅(jiān)持,，只要堅(jiān)持就是勝利,，并在期中期末進(jìn)行總結(jié),。

4)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的,，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì),。

5,、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

1)結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì),，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排,，盡快形成家長(zhǎng),、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。

2)平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時(shí)找到問(wèn)題所在,，對(duì)癥下藥。

三,、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

從我任職以來(lái),，我取得了一定的成績(jī)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

總之,，作為一名教師,，我要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素質(zhì),，才能培養(yǎng)出明禮，誠(chéng)信,，自尊,，自愛(ài)，自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。為此,，我有堅(jiān)定的信念努力工作，樂(lè)于奉,，教全心全意地為學(xué)生服務(wù),。在教學(xué)中我迎難而上，開(kāi)拓創(chuàng)新,，勇于探索,，堅(jiān)持不懈的為教育教學(xué)而努力奮斗。現(xiàn)在是如此,，以后也是始終如一的為教育事業(yè)盡自己的一份熱,，貢獻(xiàn)自己的一份愛(ài)。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇三

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，現(xiàn)將三年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一,、在思想上，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,，積極上進(jìn),。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》,，并思考我如何在自己的崗位上實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生,、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。這三年又值新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名語(yǔ)文教師,，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖,，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，努力探索在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí),，平常能以“團(tuán)結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,。由于我認(rèn)真努力的工作，我所教的班級(jí)在每年的全鎮(zhèn)統(tǒng)考中成績(jī)都居前三名,。在20xx—20xx學(xué)年,、20xx—20xx學(xué)年度被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教師，在20xx年,、20xx年年度考核中被市人事局評(píng)定為優(yōu)秀等次,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：博采眾長(zhǎng),，教學(xué)相長(zhǎng),。

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步,，觀念的更新,，感于責(zé)任的重大，我不僅鉆研自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，而且我積極參加學(xué)歷培訓(xùn),，在20xx年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科學(xué)歷,。平時(shí)工作中，虛心向其他專(zhuān)業(yè)老師請(qǐng)教，把自己的學(xué)問(wèn)做寬做深,。在坐班期間,，我堅(jiān)持每年寫(xiě)10000字的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記;同時(shí)積極的參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),，做到勞逸結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),、思想素質(zhì),、身體素質(zhì)，爭(zhēng)做新世紀(jì)的人才,。

工作三年來(lái),，覺(jué)得每天上班是一件快樂(lè)的事，我想,，這不是每個(gè)人都能有的,。在集體辦公室里辦公，與諸多同事相處,，從他們身上學(xué)習(xí)到很多向上的東西：備課時(shí)集思廣益互相提醒,，上課時(shí)盡心盡力力求完美,，學(xué)生考試成績(jī)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不是怨天尤人推卸責(zé)任,，而是能反思自我，從自身的教學(xué)工作中查找原因,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。他們的這種清新純樸扎實(shí)的工作態(tài)度深深感染了我。能在一個(gè)積極向上的環(huán)境中工作,，人與人之間能坦誠(chéng)相待,，互相幫助，互相競(jìng)爭(zhēng),，實(shí)在是一件快樂(lè)的事,。

通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。在20xx年第七屆全國(guó)語(yǔ)文教師四項(xiàng)全能競(jìng)賽活動(dòng)中,，我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《如何解決小學(xué)生注意力分散的問(wèn)題》被評(píng)為一等獎(jiǎng)。在20xx——20xx年度中國(guó)中學(xué)生作文大賽暨湖北省中小學(xué)生作文大賽中榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng),。在中小學(xué)信息技術(shù)教育研究中心和中小學(xué)生電腦報(bào)社共同舉辦的“中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀論文及教案評(píng)選”活動(dòng)中,，我撰寫(xiě)的教案《伯牙絕弦》榮獲三等獎(jiǎng)。在20xx年市教育科學(xué)研究院組織的優(yōu)秀論文,、教案評(píng)選活動(dòng)中,，我撰寫(xiě)的教案《跨越百年的美麗》榮獲一等獎(jiǎng);撰寫(xiě)的論文《淺談如何提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益》榮獲二等獎(jiǎng)。

四,、存在的問(wèn)題與不足

在這三年的高年段的教學(xué)中,，無(wú)論是知識(shí)的儲(chǔ)備還是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都不及老教師，因此在教育教學(xué)中也存在著問(wèn)題與不足：

在教學(xué)中,，過(guò)高的要求學(xué)生,，但自己對(duì)課堂的把握，師生的互動(dòng)等掌控的不夠好,，在班級(jí)管理中,，經(jīng)驗(yàn)不足，方法不夠靈活多樣,。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中,，我會(huì)更加努力，克服問(wèn)題與不足,，使自己僅快的成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)教師,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇四

一,、繼續(xù)抓好,、抓實(shí)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

1,、組織了全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，高中《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真研讀了有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專(zhuān)著,，做到理論指導(dǎo)教學(xué)工作，從而提高教師業(yè)務(wù)水平,。

2,、注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與歷史相關(guān)的問(wèn)題,，注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力。

二,、繼續(xù)抓好,、抓實(shí)備課組的常規(guī)工作

1、制定好備課組計(jì)劃,、組織備課組做好教學(xué)進(jìn)度表,、備課組計(jì)劃和小結(jié)工作。

2,、充分發(fā)揮互幫互學(xué)的的作用認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的課,，并及時(shí)評(píng)課。如年輕教師劉小鳳老師和李姿蘭老師認(rèn)真聽(tīng)取除了結(jié)對(duì)子老師的課,，其他老師平時(shí)的課,，他們都有認(rèn)真聽(tīng)取，相互之間學(xué)到許多東西,。

3,、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)反思,。在集體備課基礎(chǔ)上，每個(gè)備課組在活動(dòng)時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行反思,。進(jìn)一步提高對(duì)教材的處理能力和課堂駕馭能力,。

三、深化組內(nèi)的課堂教學(xué)研究氣氛

1,、全組有4位老師,，開(kāi)了6次公開(kāi)教學(xué)課，組織了全組老師聽(tīng)課,、評(píng)課，重點(diǎn)落實(shí)了本組的課題研究,，從中逐漸摸索出有本年級(jí)特色的歷史課堂教學(xué)模式,。

2、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，對(duì)徒弟進(jìn)行理論,、教學(xué)實(shí)踐及職業(yè)道德修養(yǎng)等整個(gè)過(guò)程的指導(dǎo)，促進(jìn)年輕教師的快速成長(zhǎng),。本學(xué)期確定了劉小鳳老師和李姿蘭老師的指導(dǎo)教師分別為姜永強(qiáng)老師和鄒振老師,。

3、加強(qiáng)了高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)指導(dǎo),，充分利用本校近幾年來(lái)參加過(guò)學(xué)考命題的教師資源進(jìn)行必要的指導(dǎo),，如復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法指導(dǎo)以及命制學(xué)考模擬試卷等等。加強(qiáng)信息渠道的交流與溝通,，為高考作好準(zhǔn)備工作,。

四、組織開(kāi)展了各種活動(dòng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

以備課組為單位,，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝?shū)育人的過(guò)程中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。高年級(jí)備課組舉辦了紅色之旅的“講歷史故事”比賽活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì),。

本學(xué)期大家都感覺(jué)過(guò)得忙碌而充實(shí)，回顧總結(jié)已走過(guò)的路,，取得的成績(jī)是全備課組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多不足之處,，為把備課組的工作做得更好,，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：

一,、培養(yǎng)老師自身素質(zhì)為首要任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn),、歷史學(xué)科最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用,，對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究作深入的探討。

二,、研討優(yōu)秀的和有效的教學(xué)方法,，如何減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，同時(shí)提高學(xué)生的各種能力,。

三,、實(shí)施“走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)”橫向聯(lián)合方案，進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外交流,，做好全市的歷史備課組的工作,，帶動(dòng)全市的歷史教學(xué)。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇五

回顧本學(xué)期的工作,，我們六年級(jí)語(yǔ)文備課組能根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新的課改理念為導(dǎo)向，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)資料,，充分發(fā)揮備課組研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，以確保教研工作的順利開(kāi)展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升?，F(xiàn)將本學(xué)期的備課組工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),。

師德教育是教師隊(duì)伍建設(shè)中永恒的旋律,。作為教師，要模范地履行職業(yè)道德規(guī)范,，要熱愛(ài)教育,，要熱愛(ài)學(xué)生，要嚴(yán)于律己,。我們備課組全體教師嚴(yán)格遵守"三不準(zhǔn)"的規(guī)定,，將依法治教和以德治教緊密結(jié)合，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng),，做到以德修身,，以德治教，以德育人,。堅(jiān)持開(kāi)展以"教書(shū)育人",、"為人師表",、"敬業(yè)愛(ài)生"、"樂(lè)于奉獻(xiàn)"為核心的師德教育,。在這個(gè)核心的指引下,，我們嚴(yán)格規(guī)范教師的教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)"五認(rèn)真"工作的要求,，使教師的"五認(rèn)真"成為自覺(jué)行動(dòng),，真正做到有目的地去備課，創(chuàng)造性地去上課,，規(guī)范性地去批改作業(yè),，有職責(zé)心地組織考核，有愛(ài)心地去輔導(dǎo)差生,。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)潛力,。

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強(qiáng),，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)就是為自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，創(chuàng)造良好的條件,。因此，我們備課組繼續(xù)抓好新課改理論學(xué)習(xí),，重溫了語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握新課改對(duì)學(xué)生和教師提出的新要求。本學(xué)期,，全體備課組教師用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)教育雜志上的優(yōu)秀文章，及時(shí)掌握語(yǔ)文學(xué)科發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，認(rèn)真做好摘記,，透過(guò)閱讀雜志上名師上課的課堂實(shí)錄，欣賞精彩片斷,，進(jìn)行剖析,，真正做到學(xué)有所得。組內(nèi)教師透過(guò)集中學(xué)習(xí),、個(gè)人自學(xué),、組內(nèi)討論等形式，真正將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實(shí)處,。

三,、加強(qiáng)群眾備課,，促進(jìn)教學(xué)研究。

群眾備課是提高教師教學(xué)水平,，開(kāi)闊教師教學(xué)思路的極好途徑,。透過(guò)這項(xiàng)工作，不僅僅能夠準(zhǔn)備出一節(jié)資料豐富,、教法新穎的好課,，而且能夠使備課人各抒己見(jiàn)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。我們備課組充分發(fā)揮群眾備課的優(yōu)勢(shì)，做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),，統(tǒng)一每一節(jié)課授課的共性資料，統(tǒng)一重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一考查，但教學(xué)的方法能夠不同,。教師能夠根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格,、不同的教學(xué)對(duì)象，自己對(duì)教學(xué)理論,、教學(xué)方法,、教學(xué)資料的理解，在群眾備課的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行二次備課,。備課組內(nèi)的每一位成員都能用心參加群眾備課活動(dòng)，透過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),，大家都受益匪淺,，大大提高了教學(xué)水平。本學(xué)期,，每位老師參與了教研活動(dòng),，周曉英老師上了一堂校級(jí)教研活動(dòng)，除此,，每位老師還用心上了隨堂考核課和課題研究課,。真正做到"人人參與、人人研討"在老師呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)的同時(shí),，組內(nèi)的每一個(gè)成員都能有所得,，有所獲。

四、組織學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽,，提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

為了進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，本學(xué)期本備課組根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的布置以及語(yǔ)文教材的安排,，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)和競(jìng)賽,，如"中國(guó)夢(mèng)"征文比賽、毛筆字比賽,、古詩(shī)文誦讀測(cè)試等,，學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)得到了提高。

總之,，備課組成員勤于研究,，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)從實(shí)求活,，從嚴(yán)求新的教風(fēng)。從教學(xué)實(shí)踐中不斷認(rèn)識(shí)到,，只有誠(chéng)心誠(chéng)意地合作,，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績(jī)。但是,，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn),，我們備課組全體成員將會(huì)繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，把各項(xiàng)工作做得更好，為學(xué)校的語(yǔ)文建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇六

時(shí)光飛逝,，日月交替，轉(zhuǎn)眼之間,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。這一學(xué)期,，雖然工作忙碌，但我覺(jué)得也很充實(shí),。為了在過(guò)去的歲月中迎來(lái)了新學(xué)期的希望,，讓明天的工作更精彩，收獲更多,，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié),，與大家來(lái)共同分享我的快樂(lè)、成長(zhǎng)與煩惱。

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是教學(xué)質(zhì)量得到提高的保證。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)生也不可能安下心來(lái)學(xué)習(xí),。由于三年級(jí)是知識(shí)積累和能力培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,，因此,，我針對(duì)本班學(xué)生好動(dòng)，書(shū)寫(xiě)差,、協(xié)作習(xí)慣差等實(shí)際情況和好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),，對(duì)癥下藥，采取多鼓勵(lì),，常激勵(lì)的教學(xué)手段,，以此促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)改正自己各方面的不足,，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

針對(duì)本班學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣差的缺點(diǎn)，我在班里評(píng)選出書(shū)寫(xiě)最認(rèn)真的幾位學(xué)生,，不僅給他們獎(jiǎng)勵(lì),，而且把他們的作業(yè)經(jīng)常在班里進(jìn)行展覽，為其他同學(xué)樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，并對(duì)幾位書(shū)寫(xiě)特別差的學(xué)生嚴(yán)格要求,。這樣，大部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)都有改觀,，書(shū)寫(xiě)較上學(xué)期進(jìn)步了不少,。每天的早讀和下午的自習(xí)課，由于班干部年齡小,，經(jīng)驗(yàn)不足,，不能協(xié)助老師上好自習(xí)。因此,，我首先在班里注意培養(yǎng)得力小干部,，幫助小干部樹(shù)立威信，使小干部能在班里獨(dú)當(dāng)一面,。然后,，有小干部負(fù)責(zé)早讀和自習(xí)時(shí)間。一段時(shí)間后，小干部就已經(jīng)得心應(yīng)手了,，班級(jí)的自習(xí)課管理的井井有條,，老師不在，也能上的很好,。這樣,，不僅部分學(xué)生的組織能力得到提高，而且在班干部的帶領(lǐng)下,，其他學(xué)生也能自覺(jué),、主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,。

“興趣是最好的老師”,。光有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不行，還要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣,。因此,，我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

在平時(shí)的教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源,，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，搭建了一個(gè)好的平臺(tái)。無(wú)論多忙,，只要有機(jī)會(huì),，有時(shí)間，我就會(huì)下載一些相應(yīng)的語(yǔ)文教學(xué)課件,，把學(xué)生帶到遠(yuǎn)程教育室去上課,。豐富的教學(xué)資源,，多彩的教學(xué)課件,，形象直觀的畫(huà)面，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與教學(xué)的積極性,，使學(xué)生置身

于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，不知不覺(jué)地愛(ài)上語(yǔ)文，主動(dòng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，開(kāi)啟了學(xué)生學(xué)習(xí)之門(mén),。

有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣做保證，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),，語(yǔ)文素養(yǎng)也就在不知不覺(jué)中得到提高,。

二、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使全班學(xué)生能共同協(xié)調(diào)發(fā)展,。

上學(xué)期，我班的語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)一直很差,，平均分也很低,，前景不是很樂(lè)觀。本班學(xué)生成績(jī)差異很大,。高的很高,，低的只能勉強(qiáng)及格。特別是李祥,、王浩等幾位學(xué)生,，成績(jī)更是令人擔(dān)憂(yōu)。為了促使每一位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,，我著重“抓兩頭,，帶中間”。注重拔高優(yōu)生,，培養(yǎng)優(yōu)生,。讓優(yōu)生在掌握好本冊(cè)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，鼓勵(lì)這部分學(xué)生多閱讀課外書(shū)籍,，增加他們的課外知識(shí)積累,。對(duì)待后進(jìn)生，注意激勵(lì)他們樹(shù)立信心,，多進(jìn)行課外輔導(dǎo),，從基礎(chǔ)知識(shí)抓起，課堂上多給他們創(chuàng)設(shè)發(fā)言,、表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，以此激起他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。還在班級(jí)里精心安排學(xué)生座位,，在放學(xué)回家后成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng),。這樣,，形成了先進(jìn)幫后進(jìn)，后進(jìn)學(xué)先進(jìn),，先進(jìn)更先進(jìn)的好的風(fēng)氣,，全班的學(xué)習(xí)成績(jī)都有所提高,。

三、讓課堂教學(xué)“活”起來(lái),，提高課堂教學(xué)效果,。

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取知識(shí)的主陣地,。在本學(xué)期,，我利用網(wǎng)絡(luò)這一廣闊的天地，吸取他人之所長(zhǎng),，進(jìn)行電子備課,。為了上好每一節(jié)課，為了讓學(xué)生掌握好語(yǔ)文知識(shí),，我提前翻閱資料,，備好沒(méi)一節(jié)課教案，做好每一節(jié)課課前準(zhǔn)備,。并結(jié)合本班的實(shí)際情況,，運(yùn)用輕松愉快的語(yǔ)言，活潑有趣的教學(xué)方式,，加上新穎形象的教學(xué)課件,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂充滿(mǎn)活力,，以次提高課堂教學(xué)效果,。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)探究,，盡可能的放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自主的去獲取知識(shí)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生理解和表達(dá),，輸入和輸出相輔相成，提高他們的思考問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。正由于自己的不懈努力，現(xiàn)在大部分學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也比較濃,。

四、注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益?！币虼?，學(xué)生

的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書(shū)本知識(shí)就行了,，還要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行延伸，把課內(nèi)課外知識(shí)有機(jī)的結(jié)合,。

從近幾年的測(cè)試中可以看出,，不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的情況,，課外知識(shí)也占有相當(dāng)大的比重,。為了擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外積累,，在每堂課的教學(xué)中,，我都根據(jù)教材內(nèi)容，適當(dāng)拓展一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課外知識(shí),。如教學(xué)《少年王勃》一課時(shí),，除了讓學(xué)生了解王勃的才氣，還給學(xué)生簡(jiǎn)單介紹了與王勃同一時(shí)期的初唐四杰的一些知識(shí),。在學(xué)習(xí)《寓言二則》后,，還給學(xué)生補(bǔ)充介紹了一些寓言故事。

同時(shí),，我還十分重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),。如：鼓勵(lì)學(xué)生搜集自己知道的寓言故事，整理成冊(cè),。搜集描寫(xiě)四季的古詩(shī),，制作詩(shī)配畫(huà)。閱讀課外書(shū)籍,，寫(xiě)出讀書(shū)筆記等,。在這些活動(dòng)中，不僅使學(xué)生掌握了更多的課外知識(shí),，還培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手,、搜集整理信息等能力,，次金了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,，注意各學(xué)科間的整合,，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

總之，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù),。通過(guò)這一學(xué)期的工作,，我班26名的孩子，在思維方式上,，在學(xué)習(xí)能力上,，在學(xué)習(xí)成績(jī)上，孩子們都有或多或少的進(jìn)步,。而且孩子也更懂事更可愛(ài)了??今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作,，盡量做到最好,，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已結(jié)束。這學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)(3)班,、(4)班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，96個(gè)孩子活潑可愛(ài)，聰明伶俐,，各顯特長(zhǎng),。教育教學(xué)工作中，在大家的指導(dǎo)和幫助下我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),?？偟膩?lái)說(shuō)，雖說(shuō)付出了很多艱辛,，但也收獲了不少成功的喜悅,，更是讓自己日益走向成熟，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

教學(xué)方面

一,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文能力

語(yǔ)文是一門(mén)充滿(mǎn)思想,、充滿(mǎn)智慧的學(xué)科。課堂上我經(jīng)常采用學(xué)生自主學(xué)習(xí),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。并在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活,，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，創(chuàng)造歡樂(lè),，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

(一)、古詩(shī)詞大全注重學(xué)生新課的導(dǎo)入

在教學(xué)中,，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。教學(xué)時(shí)采用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念，猜謎語(yǔ)等形式來(lái)引發(fā)設(shè)計(jì),，這樣一來(lái)比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

(二)、培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力,，活躍學(xué)生思維

在語(yǔ)文教學(xué)中,，構(gòu)建語(yǔ)義的理解、體會(huì),，讓學(xué)生大膽發(fā)言各抒己見(jiàn),。在思考討論中，我只做穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥,，以此來(lái)促進(jìn)學(xué)生在激烈的討論中，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā),。因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。通過(guò)辯論,，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,，懂得了知識(shí)無(wú)窮的，再加之對(duì)課文《孔子拜師》的學(xué)習(xí)讓學(xué)生明白了再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,，體會(huì)學(xué)習(xí)是無(wú)止境的道理,。這樣的課，課堂氣氛很活躍,，留給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯,，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自主,，樂(lè)學(xué)。這充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,，使學(xué)生善于表達(dá),。

二、注重課堂教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生朗讀感悟能力

我們的語(yǔ)文書(shū)中每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。如《富饒的西沙群島》和《美麗的小興安嶺》這兩篇課文語(yǔ)言非常優(yōu)美,，篇幅較長(zhǎng),，為了更好的掌握理解本文，于是在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富，優(yōu)美,。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,，進(jìn)行具體表述，在品讀中積累好詞佳句,，為寫(xiě)作做好鋪墊,。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合

在課程改革實(shí)踐中,，注意把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,，通過(guò)收集與閱讀，在課堂教學(xué)中多融入生活實(shí)踐知識(shí),，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。同時(shí),，重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，如作文競(jìng)賽，優(yōu)秀作業(yè)的展評(píng),。注意學(xué)科間的整合,。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí),，培養(yǎng)能力,。

沒(méi)有最好，只有更好,。工作中我力求扎扎實(shí)實(shí)的做好每一步,，盡量比別人更投入，更用心,，精益求精,，不斷創(chuàng)新，努力做好自己的教學(xué)工作,。

班級(jí)管理方面

如果孩子是花,，那么教師就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田,，如果孩子是樹(shù),，那教師就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng),。作為一位教師,，我心甘情愿在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。

一、親近學(xué)生，展現(xiàn)自我,，樹(shù)立威望

誰(shuí)愛(ài)孩子,，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子,。生活中我善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他們的親近和愛(ài),。

三(3)班孩子大部分都是我一手帶上來(lái)的，對(duì)于班風(fēng),、工程部年度工作總結(jié)學(xué)風(fēng),，以及全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)其原因所在，家長(zhǎng)普遍的文化層次,，并找到亟待糾正的弱點(diǎn);學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛(ài)好等),，個(gè)人的生活環(huán)境，哪些是積極分子,，甚至是特別需要注意的學(xué)生等等,，我已基本掌握。對(duì)他們時(shí)刻關(guān)注,，噓寒問(wèn)暖,，使學(xué)生對(duì)自己既親近又崇拜，既認(rèn)定是值得信賴(lài)的老師,，又把我當(dāng)作好朋友,，從而樹(shù)立起班主任崇高的威望。這樣,，在管理上就取得了事半功倍的效果,。

二、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。要做到有無(wú)老師在都一個(gè)樣,，因此必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信，如林惠雄同學(xué)和周濤同學(xué)積極發(fā)揮大隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé),，將午餐次序管理得有條不紊;其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面,，在這個(gè)方面劉韜同學(xué)最為出色，真正做到了一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭人;其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇七

在數(shù)九的寒冬中,，一學(xué)期結(jié)束了。一學(xué)期以來(lái),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié),，在總結(jié)中進(jìn)步,，這樣的日子,，充實(shí)而快樂(lè),。再現(xiàn)本學(xué)期的工作經(jīng)歷，積淀了些許所謂的經(jīng)驗(yàn),。

一,、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過(guò)于方法的學(xué)習(xí),。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的,。首先,，我認(rèn)為成功的教學(xué)方法除了抓好課堂教學(xué)、課后反饋和復(fù)習(xí)以外,，課前的預(yù)習(xí)也是很重要的,。

因此，我這學(xué)期比較注重學(xué)生的預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，平時(shí),，常親自檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。其次,，我強(qiáng)調(diào)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，每人必須準(zhǔn)備一本課堂筆記本，課堂上做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，及時(shí)做好自身體驗(yàn)和知識(shí)的記錄,。再者,，重視指導(dǎo)學(xué)生一天學(xué)習(xí)的回顧。如睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法,。方法多，但要適用,，易行,，便于操作，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,，因此,，我要求小組長(zhǎng)每天檢查同學(xué)的上述“工作”情況。

二,、重視朗讀品評(píng)感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,，其語(yǔ)境描述的美妙,，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃,，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀,，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵,。

同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白,。引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述,，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí),。

如在教學(xué)《老人與海鷗》一課時(shí),，在學(xué)生充分感受老人與海鷗的情感基礎(chǔ)上，我組織學(xué)生讀課文的第二部分,，并且用小黑板出示好的句子和段落,，尤其是描寫(xiě)海鷗的句子寫(xiě)得生動(dòng)傳神，又十分感人,。讓學(xué)生在朗讀中體會(huì)海鷗對(duì)老人的情感,。在閱讀的同時(shí)，還讓學(xué)生積累了佳句,。這充分體現(xiàn)了語(yǔ)文的工具性和人文性的統(tǒng)一,。

三、注重課內(nèi)外結(jié)合

美國(guó)的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣,、有力,、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益,?！蔽以诮虒W(xué)實(shí)踐中，很重視把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊閱讀實(shí)踐的天地,，通過(guò)收集與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。學(xué)生讀書(shū)的效果也就達(dá)成了,。語(yǔ)文整體水平的提高是自然而然的事了。

四,、重視豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),，豐富語(yǔ)文知識(shí)積累

語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。1,、優(yōu)秀文段朗讀,。通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西,。2、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過(guò)程中,，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。3,、課前的古詩(shī)詞背誦,，歇后語(yǔ)格言警句背誦。學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)了知識(shí),，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,。

五,、及時(shí)反思總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)效率

“問(wèn)去那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”作為二十一世紀(jì)的教育工作者,，必須不斷地學(xué)習(xí),，每天對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行及時(shí)的反思總結(jié)，才能跟得上教育發(fā)展的步伐,。通過(guò)反思,，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，積累了許多成功的經(jīng)驗(yàn),。如通過(guò)教學(xué)反思,，我發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)學(xué)生扶得太多，造成學(xué)生對(duì)老師有很強(qiáng)的依賴(lài)心理,，放手讓學(xué)生自主探究,，學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)能力得到提高,，教學(xué)效果更顯著,。

在本學(xué)期的教學(xué)中，學(xué)生的語(yǔ)文興趣得到了激發(fā),，語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高,，語(yǔ)文能力得到了增強(qiáng)，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ),。在做好教育教學(xué)工作之時(shí),，我也認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)，不斷探究教育規(guī)律,、方法,，在實(shí)踐中得到了鍛煉和成長(zhǎng),。今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而努力奮斗,。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇八

依照學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃,，我園圓滿(mǎn)完成了學(xué)期任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo),。與以往相比搞出了特色,，獲得了實(shí)效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、教研活動(dòng)日趨規(guī)范

1,、規(guī)范體此刻計(jì)劃的制定上。在計(jì)劃的制定上我們采取了“逆向性”原則,，即：計(jì)劃的制定由下而上,，從基層中搜集、挖掘問(wèn)題,。學(xué)期初保教室便組織各年級(jí)組教研組長(zhǎng)廣泛爭(zhēng)取教師意見(jiàn),，然后透過(guò)討論、研究制定出學(xué)期計(jì)劃,，該計(jì)劃具有從群眾中來(lái),、立足于實(shí)際、可操作性強(qiáng),、粗線條定目標(biāo)的特點(diǎn),，而且能透過(guò)讓教師參與計(jì)劃的制定，到達(dá)人人支持教研,、人人明確方向的目的,。而在每次教研資料的確定上，保教室更是精益求精,，結(jié)合學(xué)期目標(biāo)透過(guò)各種渠道深入了解教學(xué)實(shí)際和教師,、幼兒所需等靈活性地安排教研資料，所以每次教研教師們都是高興而來(lái),、滿(mǎn)意而歸,。

2、規(guī)范體此刻教研活動(dòng)的組織體系上,。本學(xué)期，在教研組織體系中更加明確了各層的職責(zé),，并充分發(fā)揮了各自的職能,，做到了“分工不分家”。

3,、規(guī)范體此刻教研活動(dòng)的準(zhǔn)備與整理上,。學(xué)期初,，保教室在原先“教研活動(dòng)記錄”的基礎(chǔ)上又增加了“教研備課記錄”和“教研活動(dòng)語(yǔ)錄”，當(dāng)確定出每次教研活動(dòng)資料后,，提前將通知發(fā)放給各班,，以便每位教師做好思想及行動(dòng)上的準(zhǔn)備;而教研活動(dòng)主持人就要認(rèn)真做好本次活動(dòng)的備課，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)以及活動(dòng)過(guò)程的組織都要做好估計(jì)與準(zhǔn)備;教研過(guò)程中,，由記錄員詳細(xì)記錄下活動(dòng)的過(guò)程及參與者的發(fā)言，以便過(guò)后分析同時(shí)也能積累下極有價(jià)值的第一手資料,。

二,、教研活動(dòng)時(shí)間得到更充分的保證

自從本學(xué)期幼兒園將周六上午做為半日工作日以來(lái)，教研活動(dòng)較以往在時(shí)間上得到了更為充足的保證,，故而增強(qiáng)了教研活動(dòng)的連續(xù)性和持久性,，教研活動(dòng)已深入人心，成了教師們不可缺少的精神食量,。

三,、教研活動(dòng)形式多樣，資料豐富多彩

首先,，本學(xué)期我們?cè)谠然A(chǔ)上,，又進(jìn)行了兩種教研形式的大膽嘗試?！耙还?jié)課兩次觀摩三面評(píng)”,，在提高教師教育技能，培養(yǎng)教師觀察,、評(píng)價(jià),、反思潛力等方面，具有不可低估的價(jià)值,?！鞍咐浇萄小庇捎诙际莵?lái)源于身邊的人和事，所以教師們極容易找到共鳴點(diǎn),，又因?yàn)楸舜碎g的切磋比較,、交流反思，往往能得出較為科學(xué)的答案,，而這一答案便是我們下一步實(shí)踐的依據(jù),。

其次，在教研資料的設(shè)計(jì)上,，既有提高教師教育技能的資料,，又有解決教育困惑的資料，還有培養(yǎng)教師專(zhuān)業(yè)技能,、交流彼此經(jīng)驗(yàn)的資料等等,，但我們的目標(biāo)都是一致的,，就是能更好地解決教育實(shí)踐中的具體問(wèn)題，提高教師的聽(tīng),、說(shuō),、思、寫(xiě)的潛力,。

再次,，教研的組織上有群眾教研、分組教研還有隨時(shí)隨地的個(gè)別教研,，教研的成員是流動(dòng)性的,，教研的主持者也是輪流擔(dān)任的,，如今我們的教研已無(wú)處不在,、無(wú)時(shí)不有了。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇九

7月我參加了小學(xué)農(nóng)村教師項(xiàng)目培訓(xùn),，這次培訓(xùn)給我們提供了一個(gè)再學(xué)習(xí),、再提高的機(jī)會(huì),，讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。通過(guò)這次培訓(xùn),，收獲很多,，眼界開(kāi)闊了，思考問(wèn)題能站在更高的境界,，許多疑問(wèn)得到了解決或者啟發(fā),。我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。在培訓(xùn)期間,，儋州市教育培訓(xùn)中心為我們安排了專(zhuān)題講座，每一場(chǎng)講座都好比一份美味大餐,，拓展我們的視界,，提升我們的認(rèn)識(shí)。培訓(xùn)中心還為我們提供了實(shí)踐機(jī)會(huì),，在蘭洋中心學(xué)校通過(guò)骨干教師授課,，課后學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)研討更讓我們難忘。學(xué)員們多次開(kāi)展研討,，研討中沒(méi)有虛假的恭維,，只有真知灼見(jiàn)、真實(shí)流露;沒(méi)有形式上的大話,、套話,，只有深入思考后的針?shù)h相對(duì)。現(xiàn)場(chǎng)研討,，成為思維交鋒,、不同地域多元教研文化交融的平臺(tái)。認(rèn)識(shí),，在交流中提升;情感,，在交流中深化。

這近十幾天來(lái)的學(xué)習(xí),，對(duì)我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。這是收獲豐厚的半個(gè)月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長(zhǎng)的半個(gè)月,。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力!

一,、更新觀念，以新的觀念做為指導(dǎo)思想

1,、轉(zhuǎn)變教師觀

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了,，必須具有現(xiàn)代教育觀念,，

并將其運(yùn)用于教育工作實(shí)踐，不斷思考,、摸索,，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本,，自覺(jué)讓出主角地位,，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生,，積極評(píng)價(jià)學(xué)生,。

教師除了一方面有豐富的知識(shí)外，更多地應(yīng)具有高尚的道德,、情操與人格魅力,，教師的言行對(duì)學(xué)生有直接的影響，教師要通過(guò)自身榜樣無(wú)言的力量教給學(xué)生做人道理,，教師的價(jià)值應(yīng)體現(xiàn)在道德情操與知識(shí)水平,、教學(xué)能力完善統(tǒng)一上。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)生觀念

在現(xiàn)代社會(huì)里,，必須教育民主化,，教師與學(xué)生是平等的，教師有尊嚴(yán),、學(xué)生也有尊嚴(yán),。每一個(gè)學(xué)生不管成績(jī)好壞，品德是否有缺陷都有他的尊嚴(yán),，應(yīng)受到尊重,。教師要發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生多方面的優(yōu)點(diǎn),，欣賞學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,，學(xué)生只有感受到老師的愛(ài)和尊重，方能愉快地學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng),。在信息時(shí)代，教師很多方面的知識(shí)都可能不如學(xué)生,，那么必須放下架子,，與學(xué)生建立相互學(xué)習(xí)的伙伴朋友關(guān)系，真誠(chéng)地向?qū)W生學(xué)習(xí),，教學(xué)相長(zhǎng),、共同進(jìn)步。

3,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀

通過(guò)此次培訓(xùn),，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū),，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教,，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),，要重在教學(xué)生掌握方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，學(xué)生掌握了方法,，終身受用，可以自己獲取知識(shí),，除了學(xué)習(xí),，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間,、時(shí)間,，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力,。

二、積極實(shí)踐,，不斷提升完善

1,、首先要有終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。當(dāng)今社會(huì),、科技飛速發(fā)展,，只有不斷學(xué)習(xí),，方能與時(shí)俱進(jìn),，以全新的眼光觀察和指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，時(shí)代對(duì)教師提出了非常高的要求,，教師要學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多元化,，多學(xué)科的知識(shí)都要涉及，無(wú)論是哪方面的知識(shí)都要懂一點(diǎn)方能勝任新時(shí)期的教學(xué),。

2,、把學(xué)到的觀念方法落實(shí)在教育教學(xué)工作中。幫助學(xué)生確定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握學(xué)習(xí)策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，為學(xué)生提供各種便利,，為學(xué)生服務(wù),，建立一個(gè)民主、寬容的課堂氣氛,，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅,，能夠承認(rèn)過(guò)失和錯(cuò)誤。

3,、向同行學(xué)習(xí),，不斷提升自己。這次培訓(xùn),，接觸到了許多優(yōu)秀的教師同行,，他們不但有著扎實(shí)的教學(xué)功底，更有著銳意進(jìn)取的鉆研精神,，他們不怕苦不怕難,，與他們探討、交流,，不僅使自己在業(yè)務(wù)上有所得,，更在思想上時(shí)刻提醒自己,，化緊迫感和危機(jī)感為動(dòng)力。社會(huì)不斷發(fā)展,，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,，只有自己不松懈，堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，同時(shí)在思想品德上不斷提升自己,，使自己既有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平，更有教師具有的道德情操,，才能適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué),。

培訓(xùn)只是一個(gè)手段，培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)端,，對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉,，我要讓它細(xì)水長(zhǎng)流。今后我會(huì)學(xué)以致用,，我會(huì)將在這里學(xué)到的新知識(shí)盡快地內(nèi)化為自己的東西,，運(yùn)用于教育教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)

際情況,，及時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策,，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神,，協(xié)作能力,，加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電,，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,，讓培訓(xùn)的碩果在工作的發(fā)展中大放光彩。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇十

光陰荏苒,，如白駒過(guò)隙,。一眨眼，愉快的20xx年即將從我們身邊走過(guò),。一學(xué)年的教學(xué)工作也將告終,，回顧一年的教學(xué)工作所走過(guò)的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂(lè)、是成熟,。

在學(xué)校的培養(yǎng)以及自身的努力之下,，20xx年我被任命為鄉(xiāng)級(jí)的骨干教師，骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定,，更主要的是一種責(zé)任,，是對(duì)我以后工作的鞭策,。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任,。于是,，我把壓力化作動(dòng)力，做好每樣工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng),、學(xué)生對(duì)我的厚望?，F(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)定信念,，獻(xiàn)身教育,，努力提高思想政治素養(yǎng)

作為一名骨干教師，我恪守教師職業(yè)道德,，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)教育法規(guī)。工作上能顧全大局,、以高度的責(zé)任心勇于并樂(lè)于承擔(dān)艱難任務(wù),，從個(gè)人得失;同事間精誠(chéng)合作、以誠(chéng)相待,。熱愛(ài),、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情,，曉之以理,。

二、理論引領(lǐng),，不斷提升自身素養(yǎng),。

1、面對(duì)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代,，我清楚地認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今是知識(shí)不斷更新的時(shí)代,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個(gè)社會(huì),。為此,，我利用每天的休息時(shí)間看教育電視臺(tái)聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告，看精彩的案例,，感覺(jué)給我的教育教學(xué)工作充實(shí)了及時(shí)的養(yǎng)料,。

2,、每一次的閱讀、聆聽(tīng)專(zhuān)家們的報(bào)告后,，總會(huì)在我的心靈深處引起一種震撼：作為一名新世紀(jì)的教師,，必須要用創(chuàng)造智慧敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、敢于面對(duì)問(wèn)題,、敢于抓機(jī)遇,，不斷地追求自我的超越。

3,、只有博大的愛(ài)心熱愛(ài)生命,、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)事業(yè),，愛(ài)自己的祖國(guó)和民族,，乃至愛(ài)人類(lèi)，這樣才能教育人,。

三,、教育教學(xué)方面

我認(rèn)為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水平高,，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請(qǐng)你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人,?！睅啄陙?lái)，我始終牢記這句話,，以飽滿(mǎn)的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,。

1、我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課,，精心備課,。在備課的同時(shí)，不僅備教材,，還備學(xué)生,，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。多年的教學(xué)使我懂得了知識(shí)儲(chǔ)備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水,，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿(mǎn)足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此,，我在課下,，十分注意自己的知識(shí)積累，大量的翻閱課外資料,，來(lái)拓寬自己的視野,。積極參加各級(jí)組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2,、上好一堂課,，必須要在課前準(zhǔn)備上下功夫。我認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本理念，甚至每句話,、每個(gè)字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如。還充分選擇應(yīng)補(bǔ)充的資料,，做到了有備而上,。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能會(huì)有哪些困難,，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法,，解決課上的問(wèn)題。課上及時(shí)根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語(yǔ)言做到簡(jiǎn)潔明了,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂語(yǔ)言生動(dòng)有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性，使學(xué)生樂(lè)學(xué),、會(huì)學(xué),。

四、在工作中存在缺點(diǎn)和不足

反思教學(xué)工作,，不斷進(jìn)取靜下心來(lái)想想,，作為一名鄉(xiāng)級(jí)骨干教師，我是否出色完成了各項(xiàng)工作,，我是否無(wú)愧于骨干教師的稱(chēng)號(hào),。在看到一些成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的英語(yǔ)水平,，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的美術(shù)課改方案，扎扎實(shí)的向老教師學(xué)習(xí),，努力鉆研業(yè)務(wù)教研,，查找工作教學(xué)中的不足逐步完善自我。力爭(zhēng)在新的學(xué)年中再提升自己的專(zhuān)業(yè)水平,。

五,、完善自我，改進(jìn)措施

1,、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。

2、我在備課中關(guān)注教材,、關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過(guò)程中有效資源,，發(fā)揮自己在教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)智慧,，對(duì)自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評(píng)價(jià)。

3,、將來(lái)我仍繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

總之,，回顧一學(xué)年的工作，我雖然取得了一些成績(jī),，但成績(jī)只能代表過(guò)去,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更好地完成教育教學(xué)工作,，無(wú)愧于一個(gè)骨干教師的稱(chēng)號(hào),，我將不斷努力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，更新教學(xué)觀念，在教育教學(xué)中作出成績(jī),。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇十一

一個(gè)教師的成長(zhǎng),，任何時(shí)候都要有持之以恒的堅(jiān)持原則，學(xué)在前,、想在前,，帶著一份自信的狀態(tài)，挖掘自己的潛能,，不斷地完善自我,。三年一個(gè)規(guī)劃，是對(duì)自己成長(zhǎng)的對(duì)照,，期間實(shí)施的過(guò)程，結(jié)合自己目前的狀態(tài),，綜合性的自我剖析,，擬定了這樣一個(gè)有方向性和目的性的歷程：

一、自我分析：

1,、持有微笑和熱情,，還加上一顆童心，對(duì)幼兒的熱愛(ài)是我堅(jiān)守在幼兒教育事業(yè)的重要支柱,。

2,、職業(yè)心態(tài)平和，責(zé)任性強(qiáng),，能正確的處理與同事和家長(zhǎng)的關(guān)系,。

3,、遇事愛(ài)沖動(dòng)，欠思考,，易得罪人,，但是無(wú)惡意。

4,、做事往往有心有余而力不足,，所以往往想做好一件事，但是到最后總不能很好地去完成,。

5,、如何設(shè)計(jì)一個(gè)理想的活動(dòng)，這方面我的能力還是很欠缺,。

6,、針對(duì)幼兒的回答，教師應(yīng)作怎樣的回應(yīng),，隨機(jī)應(yīng)變能力,，還不是那么地靈活應(yīng)付。

二,、自我定位

1,、定座右銘為“人生如下棋，有遠(yuǎn)見(jiàn),，方能取勝”;只有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí),，才能有把握的把每一件事做得更好。把自己易“沖動(dòng)”變“靈動(dòng)”,，改“熱情”為“恒情”,。

2、成為一個(gè)自信的教師：專(zhuān)業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài),。

3,、成為一個(gè)有“感覺(jué)”的教師：能全方位地去感受幼兒。使幼兒能得到各項(xiàng)能力的提高,，健康的成長(zhǎng),。去感受和讀懂家長(zhǎng)的心，做好家園的合作關(guān)系,。

4,、成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師，提升多種能力,，按照《教師的職業(yè)道德》的要求,，從各方面積極創(chuàng)造條件，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的教師。

5,、多聽(tīng)課,，認(rèn)真評(píng)課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),，積極吸取他人的長(zhǎng)處,，并不斷地請(qǐng)教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績(jī),。

6,、積極的爭(zhēng)取上公開(kāi)課的機(jī)會(huì)，給自己鍛煉的機(jī)會(huì),，力爭(zhēng)使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平,。

三、自我發(fā)展

(一),、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

首先，在理論學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)：

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,。

2、通過(guò)多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能。

其次,，在實(shí)踐中成長(zhǎng)：

1,、積極參加專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)。

2,、尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用語(yǔ)言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,。

3,、探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法,。

4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、反思自己的教學(xué),，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。

5、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行,，及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高教師的觀察、記錄技能,。

(二),、重視師德修養(yǎng)

首先，關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)幼兒,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的宗旨思想,。其次,，為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率。再次,，關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

四、自我措施：

1,、每當(dāng)遇到一件事情的時(shí)候,，總是要考慮一下，或者是好好想一想,。

2,、在日常生活中提高自己思維的概括性。如通過(guò)分類(lèi)法把日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同點(diǎn)將其歸為一類(lèi),，注意事物的細(xì)節(jié),，增強(qiáng)自身觀察能力。

3,、多和平行班老師交流各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，多向其他老師請(qǐng)教各種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身邏輯思維能力,。

4,、努力提高自己的教學(xué)水平,，要不斷反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)記錄自己的反思,、體會(huì),。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)在教育理論,，改進(jìn)自己的教學(xué)方式,，提高自己的教研能力。

以上是我的自我成長(zhǎng)計(jì)劃,，希望在園領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)下,、同事的關(guān)愛(ài)下、在自己的努力下,，以目標(biāo)促行動(dòng),、以行動(dòng)促成長(zhǎng)。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇十二

學(xué)校是德育的重要場(chǎng)所,，在生活區(qū)這一塊,，生活教師便是主角，我在本學(xué)期做了以下幾方面工作：

一,、 尊重,、理解、信任學(xué)生

對(duì)學(xué)生的尊重和期望,，我不僅僅表現(xiàn)在口頭上,，更是注意言行一致，貫穿在整個(gè)自我道德教育過(guò)程中,，比如,，在和學(xué)生談心時(shí)，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來(lái)進(jìn)行,，這樣與人相處的方式態(tài)度就總透著待人的誠(chéng)意;再如,，我在學(xué)生的面前從不批駁“對(duì)于新生事物的敏感性，學(xué)生強(qiáng)過(guò)老師”自己正在忙著認(rèn)識(shí)一些新事物,，學(xué)習(xí)一些新知識(shí),，看一些較經(jīng)典的書(shū)籍刊物，使自己和學(xué)生談心時(shí)充滿(mǎn)時(shí)代氣息,。

二,、言教身教要結(jié)合

作為一位生活指導(dǎo)教師，我的一言一行都會(huì)影響到孩子的行為準(zhǔn)則規(guī)范,，對(duì)孩子的深刻教育,，言語(yǔ)不如行動(dòng)：“身教最為貴，知行不可少”,，如自己的著裝,、房間,、床鋪、衣柜整理,、勤剪指甲、吃飯不挑食,、個(gè)人衛(wèi)生等等,，隨時(shí)加強(qiáng)自身修養(yǎng)。要知道老師的行為不當(dāng),，學(xué)生的舉止也好不到哪里去,。因此，我不斷地完善自身,，謹(jǐn)言慎行,，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹(shù)立模仿的標(biāo)本,。

三,、 了解、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生

首先熟悉了解學(xué)生,，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),，分析以前學(xué)生的情況，找個(gè)別學(xué)生談話,，從和他們談話我可以了解和掌握學(xué)生的心理和動(dòng)態(tài),，在和他們多次交談以后，我認(rèn)為他們都把我當(dāng)成了朋友,。

四,、 提高學(xué)生自理能力、嚴(yán)格要求

生活老師,，首先必須先從寢室的常規(guī)管理做起,。所以我每個(gè)天都要下寢室很多次。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家,，只有抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī),，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境,。所以每天我都會(huì)去寢室進(jìn)行常規(guī)檢查,，為了搞好寢室工作，我決定發(fā)展學(xué)生實(shí)行“傳,、幫,、帶”讓做得好的同學(xué)當(dāng)“小老師”。同時(shí),，我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng),。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智,，自己動(dòng)手，布置寢室,，簡(jiǎn)單大方,，又充滿(mǎn)創(chuàng)意，使學(xué)生的小家更加融洽,，迸發(fā)出勃勃生機(jī),。

五、 抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，促學(xué)生健康成長(zhǎng),。

對(duì)于學(xué)生的內(nèi)務(wù)、路隊(duì),，我都嚴(yán)格要求,。做不規(guī)范的不能過(guò)關(guān)，物品擺放丟三拉四的不過(guò)關(guān),。我培養(yǎng)了幾個(gè)干部,。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量,，還能保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù),。每個(gè)同學(xué)心里都明白做不好是過(guò)不了關(guān)的，自然就會(huì)自覺(jué)的干好自己份內(nèi)的事,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合,，我已經(jīng)熟悉了這里的工作流程和工作內(nèi)容;使我得以在這里施展自己的抱負(fù)，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多的快樂(lè),，我會(huì)盡力去做好我的工作。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇十三

一,、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有幼兒xx名,，女孩多，男孩少,，年齡跨度較大,，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大,，再由于家庭條件的優(yōu)越,、長(zhǎng)輩的寵愛(ài)，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識(shí)較強(qiáng),，常有掙搶玩具的現(xiàn)象,。孩子多，家長(zhǎng)也多,，各自的要求想法也有很多分支,。

通過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng),，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡,、并學(xué)會(huì)了整理幼兒園和自己的玩具,。午餐、點(diǎn)心也有了明顯的進(jìn)步,。幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則,，在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)，尊敬長(zhǎng)輩,。

我班幼兒在語(yǔ)言表達(dá)能力方面基礎(chǔ)較差.大多幼兒能愿意向別人表達(dá)自己的見(jiàn)解，愿意在集體面前講話和念兒歌,。但也有部分幼兒膽子較小,，不敢在集體面前講話，表達(dá)時(shí)聲音不夠響亮,。不注意傾聽(tīng)別人的講話,，喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂(lè)舞蹈,，男孩子也很喜歡唱歌,，跳舞，但有時(shí)唱歌的聲音不自然,。

二,、教學(xué)工作目標(biāo)

1、老師之間互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪,，撕,，折，來(lái)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,，手腕靈活性,，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力,，和想象能力

3,、加強(qiáng)體育鍛煉,，通過(guò)體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。

4、每周一張貼好一周教學(xué)計(jì)劃,，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備。

三,、五大領(lǐng)域目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1,、強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力：分類(lèi)收拾玩具,、整理床鋪。

3,、加強(qiáng)幼兒安全教育,，知道遠(yuǎn)離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗(yàn),。

4,、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球,、平衡木,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5,、練習(xí)投擲,、滾球、平衡等動(dòng)作,。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

1,、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話,，不搶著講,，不亂插嘴。

2,、樂(lè)意與同伴交流,，能大方的在集體中說(shuō)話。

3,、逐步學(xué)會(huì)理解圖片表示的事件順序,。

4、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代英語(yǔ)》地一冊(cè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

(三)科學(xué)領(lǐng)域

1,、嘗試從不同角度觀察物體，并用語(yǔ)言描述,。

2,、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)。

3,、鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí),，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4,、正確認(rèn)讀數(shù)字1~10,，比較5以?xún)?nèi)數(shù)的數(shù)量關(guān)系。

(四)社會(huì)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)適應(yīng)新環(huán)境,，體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

2,、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助,，,，自己能做的事自己做。

3,、能遵守成人提出的規(guī)則,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。

4,、引導(dǎo)幼兒了解周?chē)纳鐣?huì)機(jī)構(gòu),，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)人的情感,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、學(xué)習(xí)和著音樂(lè)節(jié)拍根據(jù)歌詞內(nèi)容進(jìn)行歌表演。

2 ,、開(kāi)設(shè)形體訓(xùn)練和武術(shù)小組合表演,。

3、學(xué)習(xí)折紙,、線條畫(huà),、簡(jiǎn)筆畫(huà)等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅,。

4.認(rèn)識(shí)更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受,。

5,、鼓勵(lì)幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想,。

四,、衛(wèi)生保健工作

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號(hào)登記,，特別要吃藥的幼兒名單,，。

3,、充分利用陽(yáng)光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康,。

4、每周檢查幼兒的手指 ,，要求幼兒不準(zhǔn)留長(zhǎng)指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

五,、家長(zhǎng)工作

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài),。

2.積極開(kāi)展半日開(kāi)放活動(dòng),，讓家長(zhǎng)從側(cè)面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育,。

3.主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)的責(zé)任,，在了解家庭教育狀況基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地對(duì)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，介紹或傳授具體保教方法,，通過(guò)家長(zhǎng)工作,，最大限度地調(diào)動(dòng)積極因素，抑制消極因素,，幫助家長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和氛圍,。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

5,、創(chuàng)辦家長(zhǎng)委員會(huì),。通過(guò)家長(zhǎng)們自己選舉、推薦,，推選出四位有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作為家長(zhǎng)會(huì)的成員,，在幼兒園與家長(zhǎng)之間建立了一個(gè)橋梁。充分利用家委會(huì)力量,，通過(guò)家委會(huì)成員向其他家長(zhǎng)宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù),、信息及教育動(dòng)向。使我們的工作增加了透明度,，家長(zhǎng)更加認(rèn)識(shí),、支持我們的工作。

6,、如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。

教師總結(jié)報(bào)告標(biāo)題篇十四

在本學(xué)年里，我對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。以下是我本學(xué)年的個(gè)人工作總結(jié)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步，得到提高,，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

一學(xué)年來(lái),，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距,，寫(xiě)出心得體會(huì),，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。

所以,，本學(xué)年,，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結(jié)合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等,。通過(guò)學(xué)習(xí),，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。

二,、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，我明白，工作再苦,、再累,，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作,，特別是教學(xué)工作,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,、教參,，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材,，實(shí)踐新理念,，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色,，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之，不管在課堂教學(xué)中,，還是在課外輔導(dǎo)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學(xué)校其他工作

我在工作之余,，把自己在教學(xué)中反思、案例,、收獲等收集起來(lái),，并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

四、加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失

反思本學(xué)年的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足,。對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢,。教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。工作的積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng),，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。

五,、繼往開(kāi)來(lái)，開(kāi)創(chuàng)新的天地

鑒于自己在本學(xué)年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的需要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能?chē)?yán)格約束自己。在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

一份春華，一份秋實(shí),，在本學(xué)年的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，沉甸甸的情感,。在新的學(xué)年，我將繼續(xù)努力,，在教育工作上勤勤懇懇,，付出我的真心和熱情，希望在以后有更大的收獲和進(jìn)步!