演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇一

大家好,！

金秋送爽，丹桂飄香,，我虔誠的得不敢尋覓詞匯,，因?yàn)槔蠋熯@兩個字本身就是世上最崇高的敬詞。一支粉筆,，點(diǎn)撥知識王國的迷津,；一塊黑板，記下了老師的無限深情,；一個講臺,，映射著老師的艱辛。在第xx個教師節(jié)到來之際,，我們xx班全體學(xué)生敬祝老師：節(jié)日快樂,、身體健康、工作順利,、萬事如意,！

有人說，老師像蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人,；有人說，老師如明燈,，在我們迷茫的時候給我們指引了前進(jìn)的方向,；有人說，老師好似一支強(qiáng)心針,，當(dāng)我們遇到挫折與困難時,，給以我們前進(jìn)的動力和勇氣。是??！我們敬愛的老師付出的無私心血，期待的便是我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績,，做對社會有貢獻(xiàn)的人,。

老師，雖有子女,，卻更多的把精力放在我們身上,，每天回家時，子女都已入睡,，每天上班時,，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷,，都會讓人心動,。在辦公室里，老師辛苦備課,，力求把教案做得更好,。燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè),，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光,。您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意！老師,，您是我們心中最暖的太陽,！您是我們心中最明亮的太陽。

還記得在我剛來學(xué)校的時候，媽媽拉著我的手說了很多話,，您看到了,，撫摩著我的頭對媽媽說：放心吧，我在學(xué)習(xí)上會鼓勵她的,，在生活上也會照顧她的,。你就回去吧。您細(xì)致的呵護(hù)著我們,，用辛勤的汗水滋潤著我們健康的成長,。

還記得有一次，有位同學(xué)生病了,，您讓他在座位上休息，可是,，過了一段時間,，病情加重了，您就背起他跑到了醫(yī)院,。您天天跟我們在一起,，當(dāng)我們生病時，您會特別關(guān)心我們,，像是對待自己的兒女,；當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)上的難題時，您會耐心的教導(dǎo)我們,，就如一把鑰匙,，打開我們知識的大門；當(dāng)我們犯錯時,，您會語重心長地開導(dǎo)我們,，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤；當(dāng)我們遇到生活中的煩惱時,，您會與我們溝通為我們排憂解難,。

老師您的愛，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜；老師您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,；老師您的愛是超凡脫俗的,，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學(xué)子不斷地實(shí)現(xiàn)自己的追求,，到達(dá)理想的彼岸,。

游子依戀故土，學(xué)人難忘恩師,。老師們?nèi)挠?，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神給了我們極大的感染與激勵。最后,，我們贈送老師一副對聯(lián),，一支粉筆，積淀千秋智慧,；三尺講臺,，寄托萬世文明。謝謝大家,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇二

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個九月,，我們迎來了最能表達(dá)出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來

第xx個教師節(jié),！

您們是園丁,，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌,；您們是一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫,；您們是春雨,，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里；您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程,。

有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友的愛,，讓我們體會到友情的溫暖,；教師的愛，讓我們體會到老師的無私關(guān)愛,、默默奉獻(xiàn)的博大,！

同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實(shí)際行動,，認(rèn)真聽好每一節(jié)課,，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為的禮物,。

最后,，讓我們對老師說一句：“老師，辛苦了,！祝您們節(jié)日快樂,！”

謝謝大家！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇三

山感恩石,，方成其高峻,；海感恩溪，方成其博大,；天感恩地,，方成其壯闊,。

大家好,！我今天演講的題目就是感恩！“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,；銜環(huán)結(jié)草，報以恩德,?！毖蚋嵘兄h(huán)報之恩，而作為教師的我們,，更應(yīng)該感恩世間的一切生靈,！

師情殷殷，師意切切,。黨我走上教師這個工作崗位時,，才懂得了為人師表的重要性，才理解了那時侯老師的諄諄教誨,，才明白了父母和老師們的用心良苦,。所以我們還要感恩我們的教導(dǎo)我們的老師，感恩他們?yōu)槲覀儌鞑ブR,，在今后的日子里,，我們要更加努力干好自己的工作,，要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情，用自己的學(xué)問去教導(dǎo)那些渴求知識的孩子們,，讓他們在充滿幸福和恩情的世界快樂成長,。“天地雖寬這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷辛苦,，我還有多少愛我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸,。感恩的心感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn),，花開花落我一樣會珍惜……”當(dāng)你清唱這首感恩的心的時候再看下這個世界：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩,；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會,，因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤Ｒ驗(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。作為一名小學(xué)教師,，感恩是發(fā)自內(nèi)心的，是學(xué)生犯錯時耐心的幫教,，是學(xué)生受挫時,，一個肯定的眼神，一個鼓勵的微笑,，是學(xué)生生活困難時慷慨解囊后的真情滋潤,，教會學(xué)生感恩，我們教師義不容辭!教會學(xué)生感恩,，我們要用行動踐行,！感恩需要我們教師用心去體會，身體力行去感染每個內(nèi)心需要感化的學(xué)生,！曾記得抗冰救災(zāi),、汶川地震時期無不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌，學(xué)校舉行了“情系災(zāi)區(qū),，奉獻(xiàn)愛心”的募捐活動,。我也積極組織同學(xué)們獻(xiàn)愛心，全校同學(xué)積極響應(yīng),，慷慨解囊,。因此,，學(xué)校、老師,、家長攜起手來,，在學(xué)生們的心田里播下愛的種子，讓他們懂得愛,、學(xué)會愛,，在愛別人的同時也收獲著愛?！百浫嗣倒?，手留余香”，讓愛永駐心靈,，讓生命變得更加美好,，讓明天的陽光更加燦爛。

作為一名教師的我深深知道離開了情感,，離開了愛,，一切教育都無從談起。今天我得以站在在三尺講臺,，源于昨天我的老師,、父母、社會的付出,，今天我懷揣感恩之心深愛著那群讓我歡喜讓我憂的孩子,。在我擔(dān)任教學(xué)工作來，教會學(xué)生感恩是我非常重視的,。曾看到過這樣一則報道:一位媽媽說,，平時我對兒子關(guān)心得無微不至,，可兒子對她卻非常冷淡,。媽媽過生日那天，朋友往家里打電話,，朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日,。”兒子卻冷冷地說：“我媽過生日關(guān)我屁事,！”聽了這話,，媽媽的心都傷透了?？春笞鳛橐幻逃ぷ髡呶蚁萑肓司镁玫纳钏?，我們不僅要問，我們的感恩教育到哪里去啦,？其實(shí)我在平時的教育中,，我與學(xué)生聊天時我會給他們說：“你的生日就是媽媽的受難日,，在過生日的時候，不要只想著自己,，還應(yīng)該感謝媽媽,，是媽媽給了你生命”，看著父母是下崗工人的學(xué)生,，我也會給他們說：“感謝父母為了生活在不辭辛勞,，即使家里在困難，也要上你們上學(xué),，希望你們能好好珍惜”再簡單的拉家常中滲透著我對學(xué)生的感恩教育,！我想我們中國人說要“知恩圖報”，但在孩子的心中還沒有這個意識,。這樣下去怎么行呢,？是孩子生下來就不會愛別人嗎？不,，那么“愛丟失癥”的根源在哪里,？有父母的“極度關(guān)愛”、“過分溺愛”,、“無限縱容”滋長了孩子的自私,，也有學(xué)校德育的缺失使孩子心中只有自己，沒有別人,。該如何教我們的學(xué)生呢,？這讓我領(lǐng)悟到要從心底里關(guān)愛每個孩子，把愛的陽光撒向每一個孩子,。從生活點(diǎn)滴培育孩子的感恩之心,！

太陽對我們有恩，因?yàn)樗o予我們溫暖,；江河對我們有恩,，因?yàn)樗o予我們生命的源泉；大地對我們有恩,，因?yàn)樗屛覀儞碛猩婵臻g……

同事們,，朋友們，親愛的孩子們：我們要學(xué)會感恩,，共創(chuàng)溫暖世界,，滿懷感恩的心去生活，去回報哪些給我們幸福的恩人們,，用樂觀的心態(tài)去工作,、去學(xué)習(xí)!我將和你們一起努力做一個學(xué)會感恩、懂得感恩的人,。

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇四

各位老師,，同學(xué)們：

大家好! 很榮幸為大家演講。

不知道大家有沒有聽過一首可歌“我來自偶然,，像一顆塵土,，有誰看出我的脆弱;我來自何方，我情歸何處,，誰在下一刻呼喚我……”每當(dāng)我想起這首歌,，我就會有感恩的心情，可以說每個人一生要感恩的人很多,，我雖然也是想感恩很多人,，可是此刻，我最想感恩的就是老師,。

從每個牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,，老師的作用時刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個過程。正像人們所共識的：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師,。

可以說老師的愛，就像太陽般溫暖,，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜。這份愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話,。無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花,。

記得當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰,。是老師將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時,，也是老師耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時,，老師那天使般地來到我身邊,，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時,，是老師善意的提醒教我學(xué)會謙虛。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

當(dāng)我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候,，使我感受到第二種親情。

當(dāng)我……

有很多的曾經(jīng),，有很多的過往,，都是老師的陪伴，不論我遇到了什么,，您都會與我一同面對,，老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

雖然,，我不是最出色的學(xué)生,，而您卻是我最崇敬的老師。所以在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬,，謝謝您教給我的一切!

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇五

各位尊領(lǐng)的

領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我

為大家演講的主題是——《感謝師恩》。我相信每一個人在聽到“老師”這個樸素的名詞時,，更多的感受是尊敬,，是感激。也許“教師”這個職業(yè)很平凡,，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下,，它又是那樣的耀眼，那樣的神圣,。老師如蠟燭一樣,，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己,，化成了燭淚,。這種崇高的奉獻(xiàn)

精神，是天下所有的老師獨(dú)具的魅力,。

我清楚地記得,，有一次我掃完地,，天已經(jīng)黑了。我路過辦公室時,，我望見了里面還有燈光在閃爍,，燈光下有一個熟悉的身影——那不是

x老師嗎？這么晚了,，她怎么還沒有回家呀,？我仔細(xì)一看，

x老師正在批改我們剛考完的試卷,，她時而皺皺眉頭,，時而會心一笑，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著,，如一個出色的舞蹈家一般,，穿著紅舞鞋，在屬于她的舞臺上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿,。此刻,，我終于明白了——為什么每次考過試后，老師總能很快的把試卷發(fā)下來,，而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢诱J(rèn)真,，那樣仔細(xì)，那樣一絲不茍,。我站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,，許久許久，出神了,，在不經(jīng)意間淚水奪眶而出,，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。

老師為我們操勞的同時，去不曾發(fā)現(xiàn)青春在他們身邊悄然流逝,，粉塵染白了他們的雙鬢,，他們所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,，望著孩子們在陽光下健康成長,，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。因?yàn)樗麄冎懔耍瑵M足了,，不再奢求什么了,。正是因?yàn)槔蠋煙o私的付出，無數(shù)的青年實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,。

一日為師,，終生為父。對于老師我有說不盡的感激,。因?yàn)槭抢蠋熃o予我們一把金鑰匙,，讓我們打開了知識的大門；因?yàn)槭抢蠋煵晦o辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇篱g的奧秘,；因?yàn)槭抢蠋煘槲覀円灰唤忾_心中的迷惑,。當(dāng)我們伴隨著優(yōu)美的音樂步入成功的殿堂，請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶,。在此,，我想對天下所有的老師說一聲：“謝謝”。

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇六

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日——教師節(jié),。雖然九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。同學(xué)們,，在第三十一個教師節(jié)來臨之際,，請?jiān)试S我代表全校同學(xué)，向辛勤耕耘在沙溪第一中學(xué)的全體老師致以最美好地祝福：祝愿老師們身體健康,，萬事如意,，工作順利！再創(chuàng)新的輝煌,！

我想,，在每位同學(xué)的心目中，老師,，都是一個特別的存在,?？傆幸晃焕蠋煟槟阕哌^那一段青蔥歲月,，帶你領(lǐng)略知識海洋的無限風(fēng)光,。而在我的心里，他很特別,。

他很普通,，乍一看,，老師的風(fēng)韻好像在他身上體現(xiàn)不出多少,。

他不普通，他在農(nóng)村中學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年,，不知喚醒了多少人渴望求知的心,，點(diǎn)撥過多少深陷泥潭而不自知的人。

兩年了,，他撥開了我內(nèi)心的那層黑紗,，讓我以正確的態(tài)度對待每件事。每當(dāng)我被考場緊張的氣氛,，壓抑地喘不過氣來,，在這時，耳邊縈繞的是,，他那鏗鏘有力的話語“不要緊張,，努力了，總會有好成績的”,。某種意義上,，他是我在考場的精神支柱。

他了解了我們的脾性,，我也漸漸領(lǐng)略了他的教學(xué)風(fēng)采,。家訪是他的教學(xué)習(xí)慣。必要的時候他會進(jìn)行多次家訪,，與每一個學(xué)生家長都保持著密切的交流,。一年后，一個剛?cè)氤踔袝r倒數(shù)第一的班級升級成為第二的優(yōu)等班,。

他的教育范圍不僅僅局限于自己的班級,，但凡學(xué)生深陷困惑之中或者是走向迷途，他都會及時伸出援助之手,。老師二字,，他當(dāng)之無愧。他就是馮建東老師,。在這里,，我代表所有受過他恩惠的學(xué)生向他致以最崇高的謝意,，謝謝你，馮老師,。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘，投入生命,，奉獻(xiàn)青春,，奉獻(xiàn)心血，奉獻(xiàn)智慧,，培養(yǎng)我們成長,、成人、成才,。教師,，一個普通的名字，但是在今天,，這個名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的，實(shí)在太多太多,。如果說,，藍(lán)天教會鳥兒飛翔，大海教會魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識，還教會我們做人,，您用您的辛勤汗水澆灌我們,；您用您的無私奉獻(xiàn)教育我們；您用您的真摯心靈感動我們,。

師恩難忘,，難忘師恩。在教師節(jié)這樣意義重大的日子里,，老師們收到的最好的禮物,，莫過于同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)和滿懷的感恩。親愛的同學(xué)們,，現(xiàn)在我提議,，讓我們用最熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝吧。

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩的心演講篇七

有人說,，老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己，照亮別人;有人說,，老師是春蠶,，吐絲無盡，至死不渝;也有人說,，老師是粉筆,，“粉身碎骨渾不怕，要留知識在人間”的確,，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì),。但我想老師不僅是紅燭,，是春蠶,，是粉筆，老師還是太陽,，普照萬物,，光輝無限;老師還應(yīng)是月亮，驅(qū)散黑暗,，指引信念.

親愛的同學(xué)們,，試想一下吧，在三尺講臺的方寸之間,，我們的老師日復(fù)一日,，年復(fù)一年，他們站彎了自己的脊背,，染白了自己的雙鬢,，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆，因講課而沙啞的嗓子,，依

然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音,，我們的老師不會畫畫，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會唱歌,，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符,。

親愛的同學(xué)們，再試想一下吧,，是誰在教我們知識的同時,，還指引我的們的心靈。除了父母和家人,，是誰一如既往的關(guān)心我們成長道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,，是誰的笑容最美麗,，是誰的眼睛最清澈，是誰的雙手最溫暖,，是誰的語言最親切,，這都是我們的老師一個在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。

老師,，感謝你們,，感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。

感謝你們?nèi)缥U般挺立,，把我們引領(lǐng)彼岸,。感謝你們用粉筆作將，思緒作帆,，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識的殿堂,。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝你,。