演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇一

大家好！

時(shí)光的車輪飛速輾過(guò)十四歲的無(wú)知,，十五歲的迷茫,，十六歲的懵懂，迎來(lái)了十七歲的季節(jié),，一個(gè)收獲的季節(jié),。這四年的路我們走的辛苦而快樂(lè)。四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗,，我們流著眼淚卻伴著歡笑,，我們踏著荊棘，卻嗅著萬(wàn)里花香,。

但你可曾想到是誰(shuí)在背后默默的注視著我們,，支持著我們？

是老師,！老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,，一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國(guó)家棟梁，從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人,。老師辛苦澆灌的那是祖國(guó)的未來(lái)?。?/p>

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但的酬勞,，一定是來(lái)自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,，無(wú)法用金錢衡量,。

老師，您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤(rùn),。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香,。老師,。在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過(guò),。在我躁動(dòng)的音符間，在我懵懂的記憶里,，在我成長(zhǎng)的里程中,，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴?！?/p>

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩,；下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩！用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶懻铡Ｔ?jīng)的飽讀詩(shī)書,，曾經(jīng)的儒雅舒卷，曾經(jīng)的激情演講,，最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水,。老師是蠟燭，是園丁,，是人梯,，是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過(guò)這個(gè)親切地稱呼——老師！老師,，三尺講臺(tái)見證了您的辛苦,，潔白的粉筆書寫了您的一生，您用滴滴心血化作道道紅鉤,，諄諄教誨勉勵(lì)國(guó)家棟梁,。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深,。多少個(gè)不眠之夜,，多少次燈光長(zhǎng)明，在慢慢的長(zhǎng)夜里,，有您伏案的身影,，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲。您用友愛(ài)縮短著心與心的路程,，您用陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,，您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。??！辛勤的園丁，桃李芬芳是您的歡樂(lè),，默默奉獻(xiàn)詮釋您無(wú)私的心靈,。！

就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),，就像那冬梅吟唱早春的歌聲,，老師，您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過(guò)程,，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年，您都是我們尊敬的對(duì)象,。您站講臺(tái),，寫教案，寒來(lái)暑往,，灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn),。有勞動(dòng)就有收獲，中考在即,，我們九年級(jí)的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來(lái),，您辛苦工作的土地上會(huì)碩果累累，桃李飄香,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇二

各位尊領(lǐng)的

領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我

為大家演講的主題是——《感謝師恩》,。我相信每一個(gè)人在聽到“老師”這個(gè)樸素的名詞時(shí),，更多的感受是尊敬，是感激,。也許“教師”這個(gè)職業(yè)很平凡,，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下，它又是那樣的耀眼,，那樣的神圣,。老師如蠟燭一樣,，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己,，化成了燭淚,。這種崇高的奉獻(xiàn)

精神，是天下所有的老師獨(dú)具的魅力,。

我清楚地記得,，有一次我掃完地,，天已經(jīng)黑了。我路過(guò)辦公室時(shí),，我望見了里面還有燈光在閃爍,，燈光下有一個(gè)熟悉的身影——那不是

x老師嗎？這么晚了,，她怎么還沒(méi)有回家呀,？我仔細(xì)一看，

x老師正在批改我們剛考完的試卷,，她時(shí)而皺皺眉頭,，時(shí)而會(huì)心一笑，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著,，如一個(gè)出色的舞蹈家一般,，穿著紅舞鞋，在屬于她的舞臺(tái)上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿,。此刻,，我終于明白了——為什么每次考過(guò)試后，老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái),，而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢诱J(rèn)真，那樣仔細(xì),，那樣一絲不茍,。我站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影，許久許久,，出神了,，在不經(jīng)意間淚水奪眶而出，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生,。

老師為我們操勞的同時(shí)，去不曾發(fā)現(xiàn)青春在他們身邊悄然流逝,，粉塵染白了他們的雙鬢,，他們所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,，望著孩子們?cè)陉?yáng)光下健康成長(zhǎng),，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。因?yàn)樗麄冎懔?，滿足了,，不再奢求什么了。正是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私的付出,，無(wú)數(shù)的青年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。

一日為師，終生為父,。對(duì)于老師我有說(shuō)不盡的感激,。因?yàn)槭抢蠋熃o予我們一把金鑰匙，讓我們打開了知識(shí)的大門,；因?yàn)槭抢蠋煵晦o辛苦地引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿魇篱g的奧秘,；因?yàn)槭抢蠋煘槲覀円灰唤忾_心中的迷惑。當(dāng)我們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)步入成功的殿堂,，請(qǐng)不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶,。在此，我想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝”,。

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇三

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：

你們好!

非常榮幸由我代表全體同學(xué)做今天神圣節(jié)日的演講,。今天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂(lè)!

今天,，在這莊嚴(yán)神圣的9月10日,，今天，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請(qǐng)您——親愛(ài)的老師,，聽一聽桃李對(duì)園丁傾訴衷腸。老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報(bào)我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠(chéng)，燃燒自己給人間帶來(lái)光明!

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,，認(rèn)為我們還小，不懂得你們的苦心,，其實(shí),，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們,，懂您,。您的心博大深遂，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心;容不得半點(diǎn)污穢和垃圾;它包容著航船舵手的心,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道;它包容著母親的摯愛(ài),，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……

一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿，我們?cè)跄懿欢?

可能由于我們的年少?zèng)_動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,。課堂上開小差的我們，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!

敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光,。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足輕重的地位，我們感激您!

在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意，心想事成!

最后我用最樸實(shí)又最真摯的話語(yǔ)高聲呼喊——老師好!

謝謝!

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇四

各位尊領(lǐng)的

領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的床前燈光仍在亮,，每當(dāng)我輕輕走過(guò)你床前，明亮的燈光照耀我心房,，……”小時(shí)候,，母親就教會(huì)了我這首歌，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得上口,，后來(lái)背著書包上學(xué)了,，有了知識(shí)，滿滿的我就懂得的了其中的真諦,，懂得了教師這一職業(yè)的神圣與高尚?，F(xiàn)在,，每當(dāng)想起這首歌時(shí),，總有一股暖流在心中蕩漾。

人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁,。一點(diǎn)也不假,。當(dāng)你放下一天的工作和家人團(tuán)聚時(shí),，你可曾想過(guò)他們?nèi)栽跓粝抡J(rèn)真的批改著作業(yè),；當(dāng)你還在睡夢(mèng)中陶醉時(shí),，他們?cè)缫颜驹诹巳咧v臺(tái),，開始了一天的早自習(xí)；當(dāng)你在雨天接孩子回家時(shí),，他們還在送學(xué)生回家的途中,，而自己的孩子早已被淋感冒了。這就是平凡而又偉大的老師,。家人的怨言,，孩子的不滿，他們沒(méi)有過(guò)多的解釋,，因?yàn)檫@是選擇,，這就是他們的事業(yè)，學(xué)校就是他們的第二家,，所有的學(xué)生都是他的孩子,。他們懂得,，學(xué)生的明天寄托在他們身上，——這就是我們最可愛(ài)而又最可敬的人,。

有人將老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人,，他們是我么們成長(zhǎng)路上得指明燈。為了學(xué)生,，他們不知犧牲了多少個(gè)日日夜夜,，為了學(xué)生,，他們放棄了休息日和家人團(tuán)聚。有人譏笑老師傻,，說(shuō)這個(gè)職業(yè)又累又不掙錢。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的一位老師,，當(dāng)初為什么選擇這一職業(yè)。他只是略笑,，我喜歡這個(gè)職業(yè)，喜歡我的學(xué)生,，看到學(xué)生成長(zhǎng),、進(jìn)步是我的快樂(lè),。多么樸實(shí)的話語(yǔ),，學(xué)生小小的進(jìn)步是對(duì)他們的回報(bào),，

靜謐的夜晚，當(dāng)人們都準(zhǔn)備入睡時(shí),，他們又要為新一天備課了,，偶爾熱一陣涼風(fēng)吹來(lái)，親愛(ài)的老師,，該關(guān)上窗,，添件衣服了。

此刻,，站在這里,，沒(méi)有華麗的詞藻，所有的語(yǔ)言都化作最最真摯的祝福,。作為一名學(xué)生,，我想對(duì)所有的老師說(shuō)，老師,，您辛苦了,，多注意您的身體。想對(duì)所有的學(xué)生說(shuō),，閑暇的時(shí)候，?；匦,？纯矗５嚼蠋熌莾鹤?，別忘了成長(zhǎng)路上那一盞盞指明燈,。

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇五

在第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先代表全體師生感謝蒞臨云溪學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo),、企業(yè)界人士,，正是因?yàn)橛心銈兊年P(guān)心和大力支持，云溪學(xué)校才變得越來(lái)越美,，越來(lái)越和諧,，越來(lái)越有生機(jī)，越來(lái)越充滿希望,！

教育是一項(xiàng)神圣而光榮的事業(yè),。承擔(dān)和推進(jìn)教育事業(yè)的我們雖然平凡，但絕不平庸,；雖然卑微,，但決不卑賤,。我們不是雕塑家，但塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,。就我個(gè)人來(lái)講,，我一直對(duì)自己能夠以這項(xiàng)事業(yè)為職業(yè)感到很幸運(yùn)，很滿足,，很幸福,！

我感激教過(guò)我的老師，尤其是現(xiàn)在還在為云溪教育奉獻(xiàn)不止的葛先定老師,、方滌環(huán)老師,、潘自甫老師、方伯力老師,。正是因?yàn)橛辛怂麄兊木呐囵B(yǎng),，才有了健康文明的我，才有了衣食無(wú)憂的我,，才有了能夠以教書育人為最大快樂(lè)的我,！

我感激我教過(guò)的學(xué)生，尤其是正在教育的云溪學(xué)校的學(xué)生,。他們也許曾經(jīng)懵懂無(wú)知,，也許曾經(jīng)小錯(cuò)不斷，但是他們沒(méi)有放棄努力,，終于一天天成長(zhǎng)起來(lái)了,。沒(méi)有什么比看見自己的學(xué)生獲得進(jìn)步取得成功更有意義的了！更何況,，正是因?yàn)橛辛松鷻C(jī)勃勃的學(xué)生時(shí)常圍繞在我身邊,，我才在孤單的時(shí)候不覺(jué)得特別寂寞，在失敗的時(shí)候不覺(jué)得特別憂傷,。

我感激和我一起辛苦工作的同事,，尤其是來(lái)到云溪學(xué)校支教的同事們。若果沒(méi)有丁金龍,、潘建新等老教師的理解支持,，如果沒(méi)有丁曉甫、方世樂(lè)等中年教師的辛勤耕耘,，若果沒(méi)有潘東紅,、湯永輝等青年教師的開拓創(chuàng)新，若果沒(méi)有劉關(guān)成,、吳小艷,、柯依文、李娜等支教老師的鼎力相助，云溪學(xué)校就不可能有一絲一毫的改觀,。學(xué)校工作千難萬(wàn)難,，但只要一想到有這么多親密的同事和我一起戰(zhàn)斗，我就會(huì)信心百倍披荊斬棘迎難而上,！

我感激給予學(xué)校各種關(guān)心和幫助的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家鄉(xiāng)父老,，特別是投入百萬(wàn)元助推云溪教育的優(yōu)秀企業(yè)家潘協(xié)保先生。潘總不但化解了云溪學(xué)校發(fā)展的最大障礙,，而且連續(xù)兩年聘請(qǐng)優(yōu)秀的老師激活云溪的教師隊(duì)伍,。潘總為云溪的教育出錢出力，操心勞神,，卻一無(wú)所圖,。這是一種多么熱烈的愛(ài)心！這是一種多么高尚的精神,！這種愛(ài)心和精神將鼓舞云溪學(xué)校的師生更加努力地去奪取更大的成功,！

心懷感恩，就像在心中種下了一株美麗的百合花,。這朵百合花芳香著這平凡辛苦的教書生活,，使我們的每一個(gè)日子不再被灰色的瑣碎和黯淡的憂慮所填塞，而是灑滿金色的陽(yáng)光,！有了這陽(yáng)光,，我們就會(huì)努力使自己成為善良的使者、摯愛(ài)的化身,，努力去做一名品格優(yōu)秀,、業(yè)務(wù)精良、職業(yè)道德高尚的教育工作者,。

再一次感謝出席教師節(jié)的各位領(lǐng)導(dǎo),、來(lái)賓，祝大家身體健康,、工作順利，萬(wàn)事如意,！

祝全體同仁教師節(jié)快樂(lè),，工作順利、生活幸福,！

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿 教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇六

大家好！

還記得,，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，是老師幫我們答疑解惑，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱,；在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈,；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

我們是幸福的,，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài),，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài),，讓我們體會(huì)到互助的溫暖,；而老師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私博大的關(guān)愛(ài),。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài)，化作實(shí)際行動(dòng)吧,！感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中：早晨進(jìn)?；蛘n間見到老師,，一聲禮貌的“老師好”，這便是感恩,；放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見”,，這也是感恩,；課堂上專心致志地聽講，積極舉手發(fā)言,，課后認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),，這同樣是感恩；遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生,，這依然是感恩；積極努力爭(zhēng)取的理想成績(jī),，克服困難取得的每個(gè)進(jìn)步,，這更是對(duì)老師辛勤工作的的回報(bào)，我想這也是老師的欣慰。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們以優(yōu)異的成績(jī),，作為送給老師的禮物。我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師,，我們有決心成為四中的驕傲,！

最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè),、身體健康,！