演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇一

課堂上,，一道專注的目光,，一個輕輕地點頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的聽講,，這便是尊敬；

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是尊敬；

我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是尊敬；

我們積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是尊敬。

當然,，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認真的思考,，主動地參與,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,。

不要把這些歸結為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。

尊敬老師,，愛在深秋。老師們,、同學們,，讓我們攜手起來，共同努力,，用愛心點亮愛心,，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂,，用希望去點燃心中不滅的夢想,。

老師們、同學們,，讓我們團結一心,，共同努力，讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后,，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利,！身體健康,！謝謝大家！

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇二

敬愛的老師,、親愛的同學：

這是我們最后一次歡聚在這里,。望著聳立的教學樓，望著高高飄揚的國旗,。當我們離開校園的時候,，我們思念校園的點點滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕,。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌,，在母校的生活成為我命途中最美的點綴,，成為我生命中一道亮麗的風景線，母校的生活在我的腦海里難以忘卻,，一生也難以抹去,。母校的事情我更是深深的銘記在心中。

一年級我只是一個無知的孩子,。老師教會了我許多學會生活的道理,。當我為了一點小事和同學爭吵時,，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容,。一件件小事,，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的,。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導,，指引我方向。當學習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,，老師并沒有責怪我,，而是撫摸著我的頭，語重心長的對我說：“孩子,，如果我們被一件小事而打倒，那就永遠也長不大,。你要學會不恥下問,，要學會承擔。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣,?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭。當我考試不及格的時候,，老師走了過來,，告訴我：“隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它，就會成功,?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益,。老師對我的教益我一生也受用不盡,。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里,。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋,。讓我們享受生活的美麗，生活的點點滴滴都是寶貴的,。生活雖美也需要我們的努力,。生活雖甜也有一點澀澀的苦味。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹,，只有受到生活的磨練我們才會成長,。

我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,，是培育祖國花朵辛勤的園丁,，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù),。

我是一棵綠樹,，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里,，茁壯成長,。天的深情，地的厚愛,，銘刻在我心里,，生生世世，永不忘懷,。

老師,，您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子。當您收到這張心意卡時,，就想我又來到您的身邊,。您的教誨，是明朗朗的陽光,，照在我的心田里,，讓我青春之花開放。

老師,，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一個浪花,。

敬愛的老師，素白的雪,，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán),，祝福您歲歲愉快，年年如意!

教誨如春風,，師恩似海深,。

我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀,，像藍天一樣深沉;您有學問,，還有一顆和我們通融的心。

學而不厭，誨人不倦,，桃李芬芳,，其樂亦融融。祝福您,，節(jié)日愉快!

別后,，漫漫歲月，您的聲音,，總在我耳畔響起;您的身影,，常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,，恭祝您平安如愿!

我不是您最出色的學生,，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學生愿您永遠年輕!

恩師掬取天池水,，灑向人間育新苗。

敬愛的老師,，您的教誨如春風,，似瑞雨,，永銘我心,。我虔誠地祝福您：安康,，如意!

您給了我燦燦如金的生活真諦,，經(jīng)過歲月的磨洗,，彌久而愈明!

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!

一切過去了的都會變成親切的懷念,，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒,。

今天,，在遙遠的他鄉(xiāng),，您的學生把您給予的昨天,，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖……

你的諄諄教導，是愛的清泉,，將在我心靈的河床里,，永遠流淌……

陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,?！Ｄ?jié)日愉快!

在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草,，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!

愿歡快的歌聲,，時刻縈繞著您;愿歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密,，與歲月俱增!

所有的思念,，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨,，平安!

當我們采摘豐收果實的時候,，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā),。向您致敬,，敬愛的老師!

多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽您的講課,，多想再一次緊握您的雙手,，衷心道聲謝謝，用我所有的真誠,。

一份誠摯的祝福,，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅,，您的愿望,，在您打開這小小卡片時能夠同時滿足!

愿我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節(jié),，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢,。

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇三

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老師,。

你們?nèi)ミ^海島嗎,？那是我的家鄉(xiāng)，一個偏遠的孤島,。那里沒有公路,，沒有汽車，沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎,？那是一群世界上最平凡的教師了,，沒有華麗的衣著，沒有濃妝艷抹,，有的只是被海風吹皺的,，但永遠帶著微笑的臉……他們有的出生于這個島嶼,，三十多年來，將所有的年華都奉獻給了海島的教育事業(yè),；他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,，放棄了多次離島的機會，依然默默堅守在那三尺講臺,。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎,？和藹中透露著憂傷，他就是我們學校的一位年近六旬的老教師,，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,，但由于他的兒子突發(fā)白血病，家庭的不幸并沒有擊垮他,，在匆匆照顧兒子幾天后,，他便急著重返自己的教學崗位，他是離不開我們這些孩子呀,！這樣的老師怎能讓我們不愛他,，不尊敬他呢。當然,，我們學校這樣的老師還有很多很多,，他們有的是全國模范教師，有的為了島上的孩子放棄了出國的機會……你們見過那一群年輕的身影嗎,？那是一群來自島外的教師,，他們遠離家鄉(xiāng)，遠離自己的親人,，來到這里,，教給我們知識，告訴我們外面世界的精彩,。這些老師半個月或一個多月才能回家一趟,，每回看著老師坐著那一艘小小的船，在波濤洶涌的大海中顛簸著,、搖晃著,。我總在心底祈禱：海浪啊，你的動作能輕點,，再輕點嗎,？讓她們在船艙里做個美夢！讓她們順利的上岸吧,。你們聽說過“留守兒童”這個詞嗎,？在我的周圍有許多同學都是留守兒童?？墒悄銈冎绬?？我們的許多老師，為了教育好我們這些留守兒童,，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童,。為了我們，她們付出了多大的代價呀,！曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng)?；丶夷亍,？墒?，半個月或一個月回家一趟能叫經(jīng)常嗎？老師的孩子也需要媽媽的愛??！老師，您能原諒我們的不懂事嗎,？老師,，謝謝您！

老師,，您是春天里的陽光,，每一株小草都沐浴過您的溫暖；您是久旱的甘霖,，每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜,；您是嚴師，您是慈母,，您是熠熠跳動的燭焰,，慈愛的光輝沐浴過每一個孩子的心田……

我們感恩老師，感恩老師,，給我們前進的動力,；感恩老師，給我們飛翔的翅膀,；感恩老師,，給我們指明人生的方向；感恩老師,，給我們放眼世界的慧眼……

讓我們再道一聲：老師,，謝謝您！

我的演講結束了,，謝謝大家,。

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇四

敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天我們相聚在國旗下,，共同慶祝第32教師節(jié)的到來,。首先,，請允許我代表校委會，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日,，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子,，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計，教育為本;教育大計,，教師為本,。選擇了教師，也就選擇了艱辛和奉獻,。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,，我們的老師就已匆匆走進課堂;當華燈初上的夜晚，許多人觥籌交錯時,，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學校工作,，不講條件、不計報酬,，每個人都克服了意想不到的困難,，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心,，使學生的少年樂章更加清新，使學生的智慧之泉更加滋潤,。

有人把老師比作紅燭,，燃燒自己明亮了別人，確實多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺上奉獻了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

有人把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,，確實多少個春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

同學們，老師為了我們學有所成,，嘔心瀝血,，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習慣，率先垂范,，積極幫扶;為了使我們形成健全人格,，言傳身教，身體力行……可以說,，我們每一個人的成長與成功,，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。

同學們,，作為學生,，我們要感謝學校，感恩老師!感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的.大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;放學了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;當然，認真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

最后，再次讓我們用熱烈的掌聲,，向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上我們衷心的祝福：

親愛的老師們,，教師節(jié)快樂!謝謝大家!

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師們、同學們：

今天我國旗下講話的題目是——感恩教師

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié),，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過幾天,，我們將迎來中華人民共和國一年一度的教師節(jié)。在此,，我先向每一位老師致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。

教師,，一個普通的名字,，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者,，傳道,、授業(yè)、解惑,。教師,，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……

每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國，教師是帆,。

從入學的第一天開始,，我們的每一點進步，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導,，是老師的目光在鼓勵,，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品;教師不是偉人,，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的,。 有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，甘作人梯,，嘔心瀝血，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開智慧花,。

同學們，師恩難忘,，難忘師恩,在教師節(jié)來臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會,。

趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。

相信同學們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，您好!