我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

書香讀書活動心得體會篇一

我和女兒一起讀書已經(jīng)快一年了，讀書使我們改變了不少,，為我們的生活增添了很多樂趣,。下面談談我和女兒讀書的心得體會：

做好每一件事都需要持之以恒，為了讓女兒做到這一點,，我讓她每天早早起床,，梳洗完畢后，便是她的讀書時間,。時間不多,，一般都是十分鐘。這樣要求了女兒一段時間后,，她已經(jīng)能主動地在早晨上學前坐下來讀書了,，或走進她的童話王國，或航行在科學知識的海洋,。

要讓孩子喜歡讀書,，我們就要盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的讀書氛圍，從繁瑣的家務或忙碌的工作中,，擠出一點時間,，靜下來和孩子一起讀書，讓家里增添幾分濃濃的書香氣息,。

女兒讀書時,，我不僅要求她大聲讀出來，而且要有感情地讀,，注意語氣和聲調(diào),。讀的效果得讓人感覺是在飲一杯香甜可口的果汁，而不是喝一碗毫無味道的白開水,。除此之外,，女兒讀完后，我還讓根據(jù)自己的理解以講故事的形式給我復述一遍,，這樣既可以提高孩子的語言組織能力,，也可以使她的情商指數(shù)得到上升,。

總之，讀書的好處很多,，一個人有好的氣質(zhì)和修養(yǎng),，他必定是從書中受益；一個人的學識淵博,，他必定是博覽群書,。也許讀書不能讓我們看到立竿見影的效果，但書中的蘊涵會潛移默化地影響著我們,，并注入我們的生活,，提升我們?nèi)松母叨取?/p>

我從小喜歡讀書，并從書中受益,，所以我也希望我的孩子能夠愛上讀書,，從書中感受到人性的真善美，學到做人的道理,，學會用豐富的只是充實自己,，做一個正直的人，一個對社會有用的人,！

書香讀書活動心得體會篇二

聽說過這樣一個故事：在暴風雨后的一個早晨,，一個男人來到海邊散步。他一邊沿海走著,，一邊注意到在沙灘的淺水洼里,，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里,，回不了大海,，雖然大海近在咫尺。被困的小魚也許有幾百條,，甚至幾千條,，用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干,，被太陽蒸干,，這些小魚都會死的.。男人繼續(xù)朝前走著,，他忽然看見前面有一個小男孩,，走得很慢，而且不停地在每一個水洼里彎下腰去,，原來他在撿起水洼里的小魚,，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛！＿@個男人停下來,，注視著這個小—男孩,，看他拯救著小魚的生命。終于這個男人忍不住走過去說：“孩子,，這水洼里有幾百條,、幾千條小魚，你救不過來的,?！薄拔抑馈,！毙∧泻㈩^也不回地回答,。“哦,？那你為什么還在扔,，誰在乎呢？”“這條小魚在乎,！”男孩兒一邊回答,，一邊拾起一條小魚扔進大海?！斑@條在乎,，這條也在乎，還有這一條,，這一條……,。”

“教書育人”,，這就是教師的職責,。我終于悟出了這個最簡單的真理所蘊涵的意義。要教好書,，教師不僅須具備扎實的專業(yè)學術知識,，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學知識。要育好人,，教師必須具有人格魅力和崇高的師愛,。

蘇霍姆林斯基在談到教師的教育素養(yǎng)曾說：“教育素養(yǎng)是由什么構成的呢？這首先是指教師對自己所教的學科要有深刻的知識,。只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候,，教師才能成為教育過程的真正能手、藝術家和詩人,?！蔽壹尤胱x書會的初衷是：多學習一些教育理論，多看一些書,，我希望能有充分的知識把每一堂課上好,。作為一名新教師,，在成長的過程中，我存在很多的問題：專業(yè)知識素養(yǎng)的缺乏,、教學實踐能力的欠缺,、課堂調(diào)空能力的不足等等。所以,，讀書就顯得尤為迫切,。尤其是現(xiàn)在正處在新課改的大環(huán)境下，新課改最大的挑戰(zhàn)莫過于對教師的挑戰(zhàn),。

因為傳統(tǒng)的教學是要求教師把知識傳授給學生,，重在結果。而新課標從某種意義上講教師就是課程,，教師該如何通過自己的教學行為,、通過學生的內(nèi)部活動把課程中的理想轉化為現(xiàn)實，把一堂課真正上到學生心中,，這個過程就顯得尤為重要,。這本身對教師提出了很大的要求。教師必須專業(yè)化,，教師不僅要有專業(yè)的學術知識,，還要掌握現(xiàn)代教育理論以及心理學知識，這樣才能自如地在課堂上與教材對話,，與學生對話,。有一位歷史老師，他開了一節(jié)公開課非常成功,，于是別人問他：“你花了多少時間備這節(jié)課,？”那位歷史老師回答道：“對這節(jié)課我準備了一輩子。而且總得來說,，對每一節(jié)課,，我都是用終生的時間來備課?！边@句話讓我印象非常深刻,，也給了我很多啟示。作為新教師,，年輕是我們的優(yōu)勢,。我們必須讀書，必須每天讀書,，只有不斷地充實自己,，才不至于把教書變成單調(diào)乏味的死摳教科書。在這次的讀書會活動中，朱子善老師的精彩發(fā)言確實也留給了我們很多的思考,。我們必須不斷地讀書,，讀書，再讀書。

教師是一個特殊的職業(yè),。這個職業(yè)很重要，因為它“生產(chǎn)”的是人。如果我生產(chǎn)出一個不合格的衣服,，我們可以把它當廢品扔掉，可是我們“生產(chǎn)”出來一個不合格的人如何處理呢,？所以我們必須把全部的愛和精力投入其中,。正如故事中的小男孩所說的“這條在乎，這條也在乎,，還有這一條,，這一條……?！?/p>

即使不能讓每一條小魚都可以在大海里暢游,，我們也不可放棄，我們必須盡最大的努力去幫助那些需要拯救的靈魂,。因此,，我們這些新教師要樹立高度的服務意識，真正地用心去關愛每一位學生,。記得在樂清舉行全國語文教學研討會上,，許多的特級教師都上了一堂堂精彩的課。然而,，讓我震撼的不是他們精妙的教學構思,，而是他們在課堂對學生所傾注的關懷和熱情。他們基本都已年過五旬,，卻依然用高尚的師德和人格感染著在座的每一位教師,，包括我在內(nèi),。我想,，不管是在教學中還是在生活上,，我們都應該把學生放在第一位。比如，我覺得大部分的教師（包括我在內(nèi)）在備課過程中把重點放在講授內(nèi)容和邏輯上,，而忽略了學生在整個過程中的感受,。蘇霍姆林斯基在教師的教育素養(yǎng)方面也談到了這一點,，就是有關備課。

他認為“在備課過程中應把自己置身于學生的地位，用學生的眼光來看教材”,。誠然,，教師在備課過程中不應把重點放在講授內(nèi)容和邏輯上，而應把備課的重點放在學法引導上，即如何指導學生積極參與到整個課堂教育過程中來。在課堂上,，教師關注的對象不應是課本內(nèi)容，而是學生在思維過程中所遇到的問題，這也是新課改的一個要求,。真正做到以學生為主體,，這就需要教師能做到真心地關懷自己的學生,。

我們讀書,、研究的終極目的就是為了學生，學校建設發(fā)展的最終目的也是為了教育學生,。教師的素養(yǎng)直接決定了學校建設的成敗與否，也關系千千萬萬學生的教育問題,。以淵博的知識教育學生，以高尚的人格感染學生,，使學生能健康、快樂地成長,。這也將成為我終身的追求與信念,。

書香讀書活動心得體會篇三

通過學校的培訓和自學《教師第一課》這本書，讓我深切地體會到，教書育人,，就要堅守師德最起碼的底線,，就要恪守教育的良心,。做教師不容易,，做一個秀的教師更不容易,。作為教師需要不斷地學習,，修煉,。

“閱讀教育大師”一章引領大家走進人類一流偉大教育家的心靈。周國平說：“閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談,，借此把人類創(chuàng)造的精神財富占為己有,。”《道德經(jīng)》有云：“含德之厚,，比于赤子,?！币馑际堑赖潞裰氐娜耍鹊蒙蠇雰?。也許,，走進和閱讀一流教育大師的目的，不是讓我們更豐富更成熟,，而是能讓我們?nèi)绱髱熞粯?，對教育、對社會,、對生活,、對人生永葆一顆赤子之心。

在學習了眾多的教育家的教育理念后,，我深切地感到,，要想當好教師，首先要學會做人,，教師本身就要好好的修煉自身,，我們是不可能教給學生自己沒有的東西，教育就是潛移默化的影響,，教育就是言傳身教的結果,，教育就是人與人之間不斷影響的結果。

所以,，教育者身上具備的一切都會影響到自己的學生的,。孔子一生謙虛好學,，他在教育自己的弟子的時候,，也總是身體力行，用自己的言行來教育和影響他的弟子的,。陶行知主張的“生活教育”以及“教學做合一”的理論,，其核心都是在強調(diào)要在道德修養(yǎng)方面下功夫，認為道德理論和倫理觀念只有落實在行動上,，才具有真正的價值,。

可見，如果教師沒有一個高尚的品行,，沒有一個健全的人格,，又怎會帶給學生健康的教育呢？教師不好學習,，不思進取,，又怎會教出博學上進的學生呢？所以,，教師要先修煉自身,，從道德修養(yǎng)到學識素養(yǎng)全方面的豐富自己,，為自己能給學生樹立榜樣而努力。

“口才是教師的第一能力”,、“人際交往中的生活智慧”則介紹了教師應該怎樣表達,、溝通、交往,。教育是創(chuàng)造人生幸福的事業(yè),，這種創(chuàng)造往往通過教師的大愛圣心以及由此生成的美麗生動的語言去實現(xiàn)，往往通過和諧良好的人際關系去實現(xiàn),。

一位禪師的話或許能與你產(chǎn)生共鳴：“當你像佛陀那樣慢步行禪時,，你把自己的平穩(wěn)、堅定,、解脫與喜悅印在地面上,。你有盡情享受這么做的權力。你的腳就像一個印章,，像皇帝的玉璽一樣,。我們看見解脫的印記、幸福的印記,，以及生命的印記,。”

總之,，通過閱讀這本《教師第一課》,，再看看為教育事業(yè)而獻身的先進教師，我不由得暗下決心,，要在教書育人的這條路上走的更精彩,，我要把我全部的愛給我的學生。

書香讀書活動心得體會篇四

為了進一步激發(fā)學生讀書的熱情,，增長學生的知識,，真正營造濃郁的“書香校園”，我校開展了“好書伴我行快樂閱讀”的讀書月系列活動,。

1,、x月23日，利用國旗下的演講舉行了“好書伴我行快樂閱讀”動員會,。

2、各班利用班隊會組織學生學習“好書伴我行快樂閱讀”讀書活動方案,。

3,、x月份各班積極組織開展了故事會、讀書心得交流會,、賽詩會等,。召開“故事會”,，讓學生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會,，讓學生向其他同學推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進步；舉行“賽詩會”,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,，讓孩子把看過的口頭表達出來。此外,，還有“讀書交流會”,、“名人讀書故事會”等，讓學生在活動中充分感受到讀書的樂趣,。

4,、x月份，全校開展了“好書伴我行快樂閱讀”誦讀活動,，評選出了等7名同學為“閱讀之星”,。

通過開展“好書伴我行快樂閱讀”這一活動，從總體上來說取得了一定的效果,，每個孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，達到了“好書伴我快樂成長”的活動目的。在整個讀書活動中,，同學們在書海中盡情地遨游,，不斷汲取知識，取得了較為豐碩的成果,。學生的知識面擴大了,，作文水平也有了一定程度的提高，讀書的興趣越來越濃厚,。

書是我們校園文化中一道亮麗的風景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長,、進步,！

書香讀書活動心得體會篇五

讀書破萬卷，下筆如有神,。讀書使人除鄙見,，開茅塞，獲新知,，變聰慧,。正因書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神。因此書籍永遠是新的,。

對于我們教師而言,，要學的東西太多了。教給學生一杯水,，教師就應有一桶水,。但一桶水如不再添，也有用盡的時候,。因此,，教師不僅僅要有一桶水，而且要有“一潭水”,。書本是最好的老師,，讀書是最大的樂趣。讀書還要講究方法,，有方法才有成功的路徑,。教師這天的學習主要不是記憶超多的知識，而是掌握學習的方法,，為何學習,？從哪里學習？怎樣學習,？老師沒有掌握學習方法,，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學習者,。學習型社會帶給了充裕的學習資源,。學習化社會中的個體學習，能夠針對自身的切實需求,，選取和決定學習什么,、怎樣學習等等。

在知識經(jīng)濟大潮中,，作為一名人民教師,，就應找準自己的人生坐標，找準自己的價值空間,。教書的生活雖然清貧,，但一本好書使我愛不釋手，一首好詩讓我如癡如醉,，一篇美文使我百讀不厭,。只有樂學的教師，才能成為樂教的教師,；只有教者樂學,，才能變成為教者樂教,，教師樂學，才能會讓學生在快樂中生活,，在愉快中學習。

一天喜讀書不難,，一輩子愛讀書不易,。任何人實現(xiàn)夢想，但首先務必擁有能夠實現(xiàn)這一夢想的信念,。有信念自有毅力,，有毅力才能成功。身為教師,，務必成為學習者,。教師只有成為學生，才能與時俱進,，不斷以全新的眼光來指導教育過程,。牢固樹立終身學習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作,。

教學不再是簡單的知識灌輸?shù)倪^程,，應當是學習學生主體和教師主體的關聯(lián)。學生將不再是知識的接收器,，而是自主知識的收獲者,。應對知識更新周期日益縮短的時代，教師務必徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識的陳舊觀念,，而要發(fā)奮使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,，不斷更新，積淀學養(yǎng),。一個教師,，不在于他教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,。用心教書,，用心育人。

師要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型先行者,，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應具備的首要條件,。不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德,，全面發(fā)展的師觀,，教書育人的師能，嚴謹求實的師風,，而且還應具有開拓進取的銳氣,，蓬勃向上的朝氣，甘愿奉獻，自強不息的骨氣,。教師要以振興中華為己任,，以春蠶的精神、紅燭的風格,、蜜蜂的作風,、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏,，無私奉獻,。

讀書的生活是精彩的、幸福的,，教師更要把讀書當成生活的一部分并學以致用,，時時用全新的教學理念來支撐自己的教育教學工作。在今后的工作中我還需不斷地學習,，不斷充實,、不斷進步。向女生表白的話