時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃教科版 三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

這個(gè)學(xué)期,，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)（2）班的信息技術(shù)教學(xué)工作，情況和上個(gè)學(xué)期相適,，我必須發(fā)揚(yáng)上個(gè)學(xué)期總結(jié)的一些比較好的經(jīng)驗(yàn),，把精力放在提高自己的教學(xué)方法和教學(xué)技巧上。這個(gè)階段的學(xué)生都是接觸電腦課不久,，電腦的操作還不是很熟練,。但是學(xué)生對(duì)電腦課的興趣比較濃，熱情比較高,。所以,，老師要抓住這點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生學(xué)得開心,，寓教于樂(lè),。

本冊(cè)是浙江攝影出版社出版的《小學(xué)信息技術(shù)》系列教材的第二冊(cè)。本冊(cè)共15課,，其中心內(nèi)容是在寫字板中輸入中英文,。本冊(cè)從內(nèi)容上來(lái)分可分為三單元。第1課和第2課教材主要介紹了windows中窗口的介紹以及桌面的設(shè)計(jì),。第二單元從第3課至第8課,，主要是介紹了鍵盤這個(gè)新伙伴,，強(qiáng)調(diào)了鍵盤上一些常用鍵的功能和使用，以及如何正確地使用鍵盤,，如何在寫字板中輸入英文,。第三單元從第9課至第15課，主要學(xué)習(xí)中文的輸入,，介紹用電腦來(lái)寫作,，突出電腦的好處，書寫不用墨水,，修改不用橡皮,，美化不用顏料。

小學(xué)信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

小學(xué)階段的教學(xué)目標(biāo)主要有：

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、建立對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí),，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。

3,、能夠通過(guò)與他人合作的方式學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù),，學(xué)會(huì)使用與學(xué)生認(rèn)識(shí)水平相符的多媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、初步學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)獲取信息,、與他人溝通；能夠有意識(shí)地利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),、發(fā)展個(gè)人的愛好和興趣,。

5,、知道應(yīng)負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí),。

6,、在條件具備的情況下，初步了解計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單知識(shí),。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐是最主要的,。

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃教科版 三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

計(jì)算機(jī)技術(shù)是社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的產(chǎn)物,，本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)3個(gè)班的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作,，為了更好培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，基本操作,，適應(yīng)迅速發(fā)展的社會(huì),，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

三年級(jí)的，學(xué)生的電腦掌握情況參差不齊,，由于家庭狀況不一,，導(dǎo)致孩子的電腦知識(shí)會(huì)一知半解，現(xiàn)在需要教師因材施教,，系統(tǒng)進(jìn)行電腦的學(xué)習(xí),。孩子對(duì)計(jì)算機(jī)非常感興趣，需要教師積極的引導(dǎo),，將電腦真正成為孩子學(xué)習(xí)的工具,。

三年級(jí)上冊(cè)是教材整個(gè)信息技術(shù)新課程的第一冊(cè)，這冊(cè)教材的主要目的是讓學(xué)生了解信息,，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)并學(xué)會(huì)啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī),。熟練掌握鼠標(biāo)操作的操作，掌握一些計(jì)算機(jī)規(guī)律,。了解窗口操作,，通過(guò)學(xué)習(xí)軟件摸索出學(xué)軟件的規(guī)律。學(xué)習(xí)鍵盤操作,，認(rèn)識(shí)鍵盤,，熟練進(jìn)行鍵盤的手指分工練習(xí)。

信息技術(shù)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,，通過(guò)實(shí)踐可以鞏固所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。結(jié)合上機(jī)操作進(jìn)行思想品德教育也是信息技術(shù)教學(xué)中必不可少的部分,。三年級(jí)是學(xué)電腦的起始年級(jí)，我對(duì)他們的的要求主要在行為習(xí)慣

方面比如說(shuō)不隨便拔,、插計(jì)算機(jī)的接插件,，保持機(jī)房清潔，不隨地吐痰,。不人為地設(shè)置障礙,，妨礙他人正常用機(jī)，不私自將機(jī)房?jī)?nèi)的東西帶出機(jī)房,，愛護(hù)機(jī)房的每一件物品,，不任意敲打鍵盤、鼠標(biāo),，不隨意搖晃桌子,。不大聲渲嘩，保持安靜環(huán)境,。并由此教育學(xué)生要愛護(hù)公物,，愛護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，在學(xué)生上網(wǎng)操作中也應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行思想品德教育：教育他們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)應(yīng)自覺(jué)進(jìn)行身份識(shí)別,，自覺(jué)對(duì)常用的數(shù)據(jù),、文化、資料進(jìn)行適當(dāng)權(quán)力的訪問(wèn),，拒絕信息垃圾,。

1、了解桌面與“窗口”并學(xué)會(huì)整理“桌面”,；

2,、學(xué)會(huì)啟動(dòng)應(yīng)用程序（軟件）；

3,、懂得建立文件和建立文件夾,，學(xué)會(huì)移動(dòng)單個(gè)文件和多個(gè)文件的方法；

4,、掌握對(duì)文件的復(fù)制,、剪切、粘貼的操作,；

5,、學(xué)會(huì)分類存放文件，刪除不用的文件,，會(huì)用不同的方式查看文件等操作,。

6,、掌握shift鍵的使用,、學(xué)習(xí)操作小鍵盤,；

7,、了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在鍵盤中的分布,，掌握中英文標(biāo)點(diǎn)的切換和指法的操作。

8,、學(xué)會(huì)字母,、數(shù)字、符號(hào)的鍵盤綜合應(yīng)用,。

9,、懂得用記事本輸入一句話、一則日記,；

10,、學(xué)會(huì)記事本的文章修改方法，刪除,、替換,、復(fù)制、剪切,、粘貼,、選定的操作；

11,、養(yǎng)成正確使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣,。

12、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣,。

13,、形成現(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)知的信息技術(shù)理念，樹立學(xué)好信息技術(shù),、用好信息技術(shù)的信心,。

14、培養(yǎng)學(xué)生與人合作,、自主探究思考,、勇于動(dòng)手、善于交流的能力,。

15,、進(jìn)行愛護(hù)公共機(jī)房設(shè)備的品德教育。

1,、正確的操作姿勢(shì)和指法,。

2、用電腦寫文章。

1,、注意融合其他學(xué)科知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)和信息素養(yǎng)。

2,、通過(guò)演示與講解相統(tǒng)一的教學(xué)方法,，向?qū)W生介紹知識(shí)、傳授知識(shí),，力求突出學(xué)生上機(jī)正確實(shí)踐與運(yùn)用,。

3、充分給學(xué)生上機(jī)練習(xí)的機(jī)會(huì),，加強(qiáng)指導(dǎo),，建立3人學(xué)習(xí)小組，互幫互助,。

4,、加強(qiáng)多媒體教學(xué)的直接演示，提高教學(xué)直觀性和教學(xué)效果,。

5,、聯(lián)系家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭形成合力,，輔導(dǎo)幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,。

6、加強(qiáng)對(duì)練習(xí)作業(yè)的管理和評(píng)分,。做到課課有練習(xí),，次次有作業(yè)，做好平時(shí)成績(jī)的打分登記,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和上機(jī)規(guī)范。

2,、通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng),，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生思維,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間,。

3、通過(guò)通過(guò)以各種主題為單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)鍛煉學(xué)生信息能力,，提高信息素養(yǎng),。

4、通過(guò)每節(jié)課的課前5分鐘的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，提高學(xué)生信息技術(shù)基本技能,。

5,、探究學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式和教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量,。

第一單元：1課主要是讓學(xué)生了解信息的作用,。

第二單元：2課開始上機(jī)操作，目的初步感受計(jì)算機(jī)和它的操作,。

第三單元：3-7課，重要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼠標(biāo)操作的練習(xí),，通過(guò)開始菜單,，鼠標(biāo)游戲，試探畫圖,、無(wú)師自通和窗口操作,，多方位進(jìn)行鼠標(biāo)練習(xí)。

第四單元：8-14課對(duì)學(xué)生進(jìn)行鍵盤認(rèn)識(shí),、指法分工強(qiáng)化訓(xùn)練,。

第五單元：15課對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的練習(xí)。

三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃教科版 三年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)期采用的是福建教育出版社出版的教材三年級(jí)上冊(cè),，它包括以下幾方面的內(nèi)容： 總共三個(gè)單元,，第一單元共有5課，“生活中的信息技術(shù)”主要是介紹信息技術(shù)在生活的應(yīng)用,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)常見的信息技術(shù)工具,，主要是計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單介紹；接著教材在“初識(shí)電腦朋友”一課中向?qū)W生介紹正確開機(jī),、關(guān)機(jī)的方法,，以及認(rèn)識(shí)電腦桌面，在這一課中向?qū)W生介紹了鼠標(biāo)的各種操作方法,，使學(xué)生能熟練控制鼠標(biāo),，還介紹了計(jì)算器的應(yīng)用和鍵盤。本單元是學(xué)生接觸信息技術(shù)課的第一個(gè)單元,，教材用2課的內(nèi)容讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī),，學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)操作方法——使用鼠標(biāo)。在此基礎(chǔ)上,，小游戲的作用,，既讓學(xué)生熟練了計(jì)算機(jī)的操作方法，又使學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)在生活,、娛樂(lè),、學(xué)習(xí)上的作用有一定的了解。

第二單元主要內(nèi)容是正確使用鍵盤輸入法學(xué)用word軟件輸入漢字,，共4課,，通過(guò)利用word軟件掌握鍵盤正確不同的輸入的方法，通過(guò)文字的修改進(jìn)而完成比較完整的作品，在完成作品,、展示作品的過(guò)程體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生熟練用鍵盤正確打字的操作,，掌握保存文件的方法,，理解復(fù)制、粘貼操作,，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣,。 第三單元主要內(nèi)容是學(xué)用畫圖軟件掌握繪圖的方法，,，共4課,，進(jìn)而完成一幅比較完整的作品，在完成作品,、展示作品的過(guò)程體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)我們美麗的校園，從而充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，還要通過(guò)繪圖,，讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作，掌握保存文件的方法,，理解復(fù)制,、粘貼操作，養(yǎng)成良好的上機(jī)習(xí)慣,。

三年級(jí)學(xué)生剛接觸信息技術(shù)這門課程,，大部分學(xué)生家中配備了計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)并不陌生,，但操作并不規(guī)范,，但用以玩游戲居多，所以要可以進(jìn)行深一層次的輔導(dǎo),。

（1）知識(shí)與技能：

了解計(jì)算機(jī)的用處,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣；認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的基本組成,；學(xué)會(huì)開機(jī)和關(guān)機(jī),；認(rèn)識(shí)鼠標(biāo)，知道鼠標(biāo)的左右兩鍵,；學(xué)會(huì)鼠標(biāo)的指向,、單擊、雙擊,、拖動(dòng)操作,；能通過(guò)“關(guān)閉”按鈕,，關(guān)閉一個(gè)窗口；能打開和關(guān)閉畫圖與金山畫王,，認(rèn)識(shí)畫圖和金山畫王的界面,；了解不同的繪圖工具，能用不同的繪圖工具繪圖,；學(xué)會(huì)修改畫圖的方法,；能用“撤銷”來(lái)更正錯(cuò)誤；能清除選定的區(qū)域,；能在檔案管理中找到自己的畫,；熟悉不同風(fēng)格的背景圖庫(kù)；使用倒色工具添顏色,，用底紋填色；會(huì)使用角色圖庫(kù),，調(diào)整角色圖庫(kù)中圖片的大小,、位置等；學(xué)會(huì)使用仙女袋工具,；學(xué)畫幾何圖形,；認(rèn)識(shí)變形工具，并能使用它來(lái)修改圖片,；認(rèn)識(shí)暗房,，并能調(diào)整顏色；認(rèn)識(shí)圖庫(kù)中的動(dòng)畫,；學(xué)會(huì)選取工具,；學(xué)用操縱器；能復(fù)制,、粘貼圖形,。

（2）過(guò)程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響,。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

1、了解計(jì)算機(jī)的用處,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,。

2、鼠標(biāo)的指向,、單擊,、雙擊、拖動(dòng)操作,。

3,、能通過(guò)關(guān)閉按鈕關(guān)閉窗口。

4,、通過(guò)游戲,，使學(xué)生有興趣地掌握鼠標(biāo)的基本操作。

5,、畫圖工具的使用,。

6、前景色,、背景色的使用,。

7、用不同繪圖工具繪畫,。

8,、文字工具的使用。

9,、選定,、填充工具的使用。

10,、復(fù)制,、粘貼的使用方法,。

11、利用圖庫(kù)中的貼圖進(jìn)行創(chuàng)作,。

12,、認(rèn)識(shí)圖庫(kù)中的動(dòng)畫并修改。

13,、幾何圖形使用,。

培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高,，在課堂上有意識(shí)給學(xué)生制造機(jī)會(huì),，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好?，F(xiàn)在的信息技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),，指名讓他帶一名或兩名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),，激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。從而提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),，幫助差生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力,。攜著“愛心,、信心、細(xì)

心和耐心”去做將培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖生,，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成扎實(shí)基礎(chǔ)，協(xié)助教師進(jìn)行輔差活動(dòng),，提高整個(gè)班級(jí)的信息素養(yǎng),。

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案,，努力做好學(xué)習(xí)過(guò)程的`趣味性和知識(shí)性相結(jié)合,。

2、加強(qiáng)交流,，了解潛能生,、優(yōu)異生的家庭,、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難,。

3,、對(duì)班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行比較深入細(xì)致的了解。

4,、溝通思想,，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

5,、對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)等生與后進(jìn)生的確定要謹(jǐn)慎,，特別是潛力較大的學(xué)生,應(yīng)給以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

6,、請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，差生加以學(xué)習(xí)。

7,、課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響差生,。對(duì)差生實(shí)施多做多練措施,。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

8,、采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

9,、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況。

10．作業(yè)練習(xí)既要面向全體學(xué)生,，又要兼顧提優(yōu)補(bǔ)差,。