在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇一

作為一所學校的副校長，首先應該做好的,，便是協(xié)助校長完成的學校管理工作,。校長是一校之長，需要管理的事情多而雜,，如果沒有副校長在其旁邊作為副手進行輔助的話,，很容易就導致學校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學校里首要的工作便是協(xié)助校長完成相應的學校管理工作,，在本年度中,，本人這項工作做得還算不錯，幫助校長完成了學校管理工作的同時,，也為校長緩解了管理工作的壓力,，是本人年度考核中值得肯定的一項工作,。

作為學校的副校長，除了協(xié)助校長完成學校的管理工作,，也是有一些歸學校副校長全權負責的工作要做的,，比如全校學生的身心健康指導工作。這項工作算是副校長工作中主要的工作,，在一個學年中讓全校學生都在一種身心健康的狀態(tài)下進行學習,，是本人工作的范疇，也是本人需要努力的方向,。學生的學習，除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外,，最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了,，作為學校的副校長，本人在今年的工作中,，全權指導著這方面的工作,，讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學習。

在每年度的副校長工作中,，學校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇,。關于學校的德育工作，本人作為副校長從最緊要的德育工作入手,，再慢慢向其他次要的德育工作蔓延,，在一個學期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度，讓每一個學生在德育方面不再有什么問題,。關于學校的招生就業(yè)工作,，本人則是和招生就業(yè)辦公室負責管理的老師一起，從學校的招生就業(yè)宗旨出發(fā),，為學校招收合適的人才,，讓學校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下，更添學校的風采,。

以上三點正是本人作為副校長所做的年度工作總結,，做得不算完美，但還算完整,，現(xiàn)總結下來,，為未來的工作起一點指引的方向。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇二

多年來我校法制校長工作在州委,、州政府的正確領導和上級業(yè)務部門的指導下,，在全州廣大學校師生的積極配合與協(xié)助下，受聘的法制校長勤奮工作,，不辱使命,，在全州各類學校有效地開展了法制宣傳教育,、整頓校園周邊秩序、制訂健全學校內(nèi)部安全防范措施,、調(diào)處學校治安,、民事案件等方面做了大量的工作，為全州學校安全,、和諧,、穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的環(huán)境，有力地推動了我校法制校長工作的進一步深化和發(fā)展,。我們具體抓了以下幾項工作：

為建設一支高素質(zhì)的法制校長隊伍,，首先是要把好入口關。調(diào)換選聘法制校長時,，要嚴格按照《法制校長考察辦法》的標準嚴把入口關,。二是要把好培訓關。主管單位每年要對受聘人員進行專業(yè)知識培訓,，開展經(jīng)驗交流活動,。促進法制校長隊伍素質(zhì)提高。三是要把好出口關,。對于工作不負責,，不適宜擔任法制校長的干警堅決調(diào)換、解聘,；對因工作不負責造成嚴重后果的要堅決予以嚴肅處理,。

為使法制校長工作不斷發(fā)展，我們有一套更加嚴格,、完善,、操作性強的激勵制約機制做保障。一是法制校長派出單位建立法制校長工作責任制,。對法制校長工作考核分三類考評,，工作年度考核不達標的，予以“黃牌”警告,。二是法制校長管理辦公室每年度要嚴格按照《法制校長目標責任書》的內(nèi)容對法制校長進行考評,，受聘法制校長工作年度考核不達標、不稱職的要進行解聘調(diào)換,。對在法制校長工作崗位上成績突出的干警予以表彰獎勵,，特別突出的要優(yōu)先提拔重用。

1,、加強法制宣傳教育,，提高師生法律素質(zhì)。為切實提高全縣廣大師生的法制觀念,，增強法律意識,，法制校長根據(jù)學校的特點和實際,，采取形式多樣的方法，有針對性地開展法制宣傳教育,，如宣傳學習《中華人民共和國未成年人保護法》,、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等法律法規(guī),，收到了良好的效果,。同時，法制校長還指導學校充分利用黑板報,、墻報等陣地和新聞圖片資料進行法制宣傳教育,。有的法制校長根據(jù)學校和學生實際對部分或個別問題比較特殊的學生有針對地進行教育、談心,。這種教育方式產(chǎn)生了非常明顯的效果,。法制校長通過多方式地對師生開展法制宣傳教育，有效地提高了全州廣大師生的法律素質(zhì),，收到了較好的效果。

2,、整治校園周邊秩序,，創(chuàng)造良好學習環(huán)境。一年多來,，全州各地多次開展了校園周邊環(huán)境專項整治活動,，法制校長充分發(fā)揮了主力軍作用。針對一些學校周邊影響學校正常教學,、學習,、生活秩序的攤、店,、電子游戲廳等現(xiàn)象進行全面整治,。收到了明顯的整治效果。有效地維護了學校的教學,、學習,、工作、生活秩序,，促進了學校與周邊居民的和諧相處,。

3、加強校園安全防范,，落實學校安全措施,。為把創(chuàng)建安全文明校園活動落到實處，建立預防為主的長效防范機制,，法制校長充分發(fā)揮職能作用,，深入學校積極主動指導和協(xié)助開展創(chuàng)建活動,。一是指導和幫助學校建立和完善各項安全制度；二是建立學校安全防范組織,，學校成立巡邏隊,、護校隊等組織；三是深入學校排查處置安全隱患,。四是主動參與學校管理,，與學校保持密切聯(lián)系，掌握學校治安動態(tài),。受聘法制校長經(jīng)常與學校聯(lián)系,，掌握學校工作情況。五是為學校提供法律服務,，當好法律顧問,。六是快速反應，及時處置突發(fā)事件和各種影響教學秩序的矛盾糾紛,。做到有求必應,，有困必幫、有難必解,。

4,、協(xié)管部門積極配合，隊伍管理力度加大,。法制校長工作的管理離不開法制校長派出單位的重視和協(xié)同管理,，州公、檢,、法,、司把法制校長作為一件大事，列入議事日程,，定期進行研究,，定期檢查，各協(xié)管單位出臺了《法制校長考核管理辦法》,，并與本單位各法制校長簽訂了責任狀,，年終對照責任狀進行考核，把法制校長工作情況視同干警的職責,，作為年終考核干警的依據(jù)之一,，對學校不滿意的法制校長，單位黨委（組）安排人員逐一進行談話,。

5,、法制校長精心指導，學校管理規(guī)范化。絕大部分法制校長與學校工作配合密切,，學校研究重要工作,，制訂工作計劃、出臺治校制度,、解決處理重大問題等,，邀請法制校長參加，從而有效保障了學校決策和辦事合法性,。多年來,，由于全體法制校長的努力工作，無私奉獻,，使全州學校治安有了進一步好轉(zhuǎn),，涉學涉教案件明顯下降，法制校長們用辛勤的汗水換來了校園的安寧和和諧,。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇三

協(xié)作校長的工作,，負責黨總支的組織工作，分管政教（德育）,、工會,、團隊、學校宣傳,、安全保衛(wèi)等工作,，擔任高一級一個班的物理(教學案例，試卷,，課件，教案)教學,，任高一級的下級行政及初三中考領導小組的組長,，領導著一個市級重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”的課題組。

本人能擁護黨的領導,，堅持四項基本原則,，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中,，既“講學習,、講政治(教學案例，試卷,，課件,，教案)、講正氣”,，又“講原則,、講團結,、講奉獻”。教書育人的事業(yè)心,、責任心強,，工作有沖勁、有干勁,，作風果斷,，做事公道，為人謙虛,。能找準自己的位置,，定位準確，處理好與各方面的關系,。對待下級,，能坦誠相待，以理服人,，以人格影響人,，從不以權壓人。我希望存在并努力營造的工作環(huán)境是：健康,、祥和,、有序，團結,、奮發(fā),、高效。

（1）以“老深圳”的影響力,，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償?shù)膱A滿解決,。在陸老師負70%交通責任只得30%賠償金的判決下，強力爭取到肇事方以最高賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償,。受此鼓舞,，我積極介入另兩項“高難工程”，并最終取得圓滿解決,。

（2）一是8年前的坣崗投資,，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了部分老師（老寶中）的一塊心??；二是9年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和部分利息,，解決了我校萬豐投資中股權混亂,，后人難于操作的難題。

（3）主持了我校教工第一套校服（定價為1700元）的結算談判工作。經(jīng)過大量的調(diào)查取證,、法律咨詢及談判桌上的唇q舌戰(zhàn),，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導致了我校教工第二套校服（即運動套裝）的順利,、快速購置,。

（4）在缺少參照的情況下，成功地組織,、策劃了寶安中學十五周年校慶活動,。校慶籌辦過程形成的大量文字材料（如組織方案、校史等……）必將為20周年校慶和寶中的發(fā)展提供有益的參照和借鑒,。借籌備校慶之機順勢成立的辦學顧問委員會和校友會,，也標志著寶中對校內(nèi)外教育資源利用的認識上了一個新的臺階。

（5）成功地舉辦了12屆校運會,。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進表演”令人耳目 一新,，主席臺上的重要嘉賓和學生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少,。

（6）負責聯(lián)系和組織落實并連續(xù)作戰(zhàn),，親自帶隊參加第一學期中段考后下八鎮(zhèn)一辦事處召開的學生家長會。

（7）主持,、策劃20xx年第四屆全國中學生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作,。目前，籌備工作進展順利,。

（8）主持制定了“寶安中學教師學期（學年）考核評價標準”,，“寶安中學教職工獎勵方案”，“寶安中學‘十佳教師’,、‘優(yōu)秀員工’評選辦法”等規(guī)章制度以及我校黨總支計劃和第二階段“三講”活動計劃,。在此基礎上，順利籌組,、召開了第7屆教代會，建起了有標準桌球臺的“教工之家”,，也在a座學生宿舍建起了寶安區(qū)校園中第一個“安全文明辦公室”,，把警區(qū)的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定,。

（9）協(xié)助組織了校園藝術節(jié),，大大展示了我校素質(zhì)教育和課堂教學的成果。元旦前后,，帶學校藝術團分別到南頭檢查站,、同樂檢查站和19中隊慰問演出。

（10）積極做好黨訓工作和黨組織的發(fā)展工作，帶隊外出聽黨課,，校內(nèi)培訓由周煥南團委書記主持,，邀請歷史(教學案例，試卷,，課件,，教案)老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學上黨課,。本學年學生“推優(yōu)入黨”7人,，教師入黨4人，轉(zhuǎn)正2人,。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學生的各次談話,，向各個高校寄出99屆高三學生的全部入黨申請材料及提供相應鑒定，使這些學生在高校走上快速發(fā)展的道路,。此外,，每季度按時足額收繳黨費近6000元。

（11）組織并參加了區(qū)第一屆教工運動會,，開幕式上的隊列行進及廣播操比賽榮獲一等獎,，取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績,。

（12）積極參與團隊和學生會的有關活動,，在團員的思想教育，學生會干部的培養(yǎng)和使用上有新動作,，并力推占學生總數(shù)40%多的初中學生進入學生會組織進行鍛煉和培養(yǎng),。下學期，這方面必將有更大的動作,。

（13）督促,、檢查學校管樂隊、航模隊的訓練工作,，并將作為領隊帶隊參加暑假的全國航模比賽,。

（14）負責組織了五一節(jié)赴清華、北大參觀的“走進新世紀”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學生交流英語(教學案例,，試卷,，課件，教案)夏令營,，參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊員網(wǎng)上手拉手”活動,，與青海省青海師大附中結對子，進行對xx流活動,。

（15）作為市二屆人大代表（今年5月份已換屆）,，參與了對區(qū)公安局的評議,，負責對某中學初中流失生楊益南犯罪活動處理的個案監(jiān)督，直至楊益南釋放與再就學為止,；參加了深圳市供水,、社會保險，寶安區(qū)水荒解決的視察,，對寶安區(qū)的交通,、社會辦學及義務教育問題進行了調(diào)研。

（16）教學上能依綱靠本,，勤于鉆研,，對業(yè)務精益求精，教學要求源于課本,，跳出課本并高于課本（公開課可以作證）,。利用幾乎晚晚到校工作的機會，經(jīng)常下班輔導或召開學生座談會,。懇請全班學生對我的教學工作提書面意見和建議（不記名）,，了解學生學習的現(xiàn)狀和對物理(教學案例，試卷,，課件,，教案)教學的需求，及時調(diào)整教學方法和要求,。鼓勵學生挑刺,，在學生面前勇于及時承認自己的失誤或不足，課堂上師生感情融洽,。因而,，教學效果好，學生評價高,。（上學期學生評教分高達96.4分,，是年級的最高分，是科組的第二高分）

（17）以課間廣播操整頓為突破口,，以制止學生騎摩托車為契機,，積極培養(yǎng)和使用學生干部，通過一系列的檢查,、評比,，力爭學生的精神風貌、道德水平,、行為規(guī)范能代表省一級學校的水平，以良好的校風和健康的身心為教育教學的順利開展保駕護航,。

（18）不定期召開學生干部座談會,、在校青年老師座談會,，聽取意見，收集建議,，及時反饋整改,。

（19）定期召集民主理財小組對學校的財務報表進行審核，把審核結果上報有關負責人,。本學期民主理財小組的審核和建議,，已得到鄭校長和財務人員的認同和高度重視。

除了自己主持的深圳市重點課題“以美育人的創(chuàng)新方案”能高度重視,、積極參與以外,，較少參與其他的科研項目。管理水平還有待在學習和實踐中進一步提高,。學生整體的精神風貌還沒達到自己預想的水平,。與上級領導的溝通、交流較少,。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇四

這一年在眼前飛逝而去,，這一年里，我擔任了中心小學的副校長一職,。在這個職位上,，我知道自己身上背負著很重的責任。因此我也帶著一個非常謹慎的態(tài)度進行工作,，不敢有任何的馬虎和失誤,。這一年下來，我的確很少出現(xiàn)一些失誤,，把自己的工作也做到了最好的樣子,，不辜負學校領導以及各位老師同事的信任和配合。在此,，我對這一年的工作進行了一番總結：

不管我身處一個怎樣的崗位上,，學習這件事情是不可停滯的。在學校工作的這段時間里,，讓我清楚的意識到教學工作是一項很巨大的責任,，不僅擔負著我們個人教師、學校的榮辱,，也影響著學生們的未來和前途,。這份責任，是各方面賦予我們的動力,，也是我們自己應該努力承擔起的一份職責,。因此這一年，我加強了自己的工作力度,，也合理安排好了自己的工作和生活時間,，合理的分配和利用,，讓我盡大力度的投入到學校的工作當中來，取得了一些不錯的成績,。

其實教學管理和學生們的學習也是差不多的,。每個人做一件事情都會有一個目的，比如說這一年我的目標是讓大家的教學水平,、以及學生的學習成績再提升一個檔位,。我為了這個目標一直在努力，在這一年的實踐當中,，我清楚用心做事的重要性,，很多時候我們會為了一個目標而放棄一些對自己的要求，這是不正確的,，即使我們抵達了最后那一個目的地,，我們也極有可能會在其他地方是失分，因此把握好自己的尺度是很重要的,，這也是在實踐當中逐漸體會出來的,。

在副校長的這個職位上，不僅要配合好上部的工作,，也要積極安排好下級工作,。在這之前，我應該做的就是要管理好自己的行為規(guī)范,，做為一個領導人,，首先如若自己都沒有一個好的形象，又如何讓他人信服呢,？雖然在學校這幾年,，大家都清楚我是一個怎樣的人了，但是我也會堅持去做到更好,，堅持讓自己有更大的成長,，去實現(xiàn)一個更大的目標。嚴格要求自己,，樹立好一個正確的示范,，提升大家的自我敏覺度。下一年的工作仍是巨大的,，我會提前做好工作計劃,，然后腳踏實地，一絲不茍,，積極認真的完成這份工作,，盡量爭取更大的勝利和成績。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇五

本學期以來,，在上級領導和全體教師的關愛,、支持下,，我始終牢記并認真踐行本人:“踏實做事、嚴格管理”的工作格言,，認真履行職責，堅持原則,，無私奉獻,，較出色地完成了各項工作任務。現(xiàn)將本學期本人的工作總結如下:

政治理論學習是立身之本,，成事之基,。一學期來，我一向?qū)⒗碚搶W習作為自身的重要任務,，自覺做到勤學多想,，努力增強黨性觀念，提高思想政治素質(zhì),，牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀、價值觀,，持續(xù)良好的道德風尚,。并身體力行，激發(fā)自我的政治職責感和奮發(fā)進取的精神,，不斷朝著新的目標奮進,。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局,，從不爭名奪利,，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定,，與學校干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,，創(chuàng)設優(yōu)越的學校品牌，全心全意為人民服務,，做到忠于職守,，保證學校班子與上級組織高度一致，在思想上,、政治上,、業(yè)務上不斷地完善自我，更新自我,，使自我真正樹立科學的發(fā)展觀,、正確的政績觀和牢固的群眾觀。

本人在自我的工作崗位上,，經(jīng)過不斷學習,、不斷積累,，有了必須的工作經(jīng)驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,。在組織管理潛力,、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達潛力等方面,，也都有了很大的提高,，保證了本崗位各項工作的正常運行，平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓,，建立了較為科學化,、規(guī)范化的學校管理思想。并參加了有關管理方面的培訓,，本學期擔任六年級《數(shù)學》的教學;用心開展教育教學的研討工作,，及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,，深受教師和家長的好評,。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展,。

勤勉敬業(yè)是一個學校管理者起碼要求,。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作,，對工作中遇到的難題,，總是想方設法、竭盡所能予以解決,，始終能夠任勞任怨,，盡職盡責。在我的帶領下,，大家能全力以赴,，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量,，服務家長,，服務社會，保證了學校工作的正常開展,，沒有無故遲到,、早退的現(xiàn)象，除外出培訓,、開會等公事外,，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系,，人生的價值在于奮斗,、在于創(chuàng)造、在于奉獻,。我務必以勤奮的理念去實現(xiàn)人生的價值,，帶領全體教師努力工作促進教育事業(yè)的騰飛。一學期來,，我能盡力做到不請假,，還經(jīng)常加班。

(一)逐步培養(yǎng)一支敢于吃苦,、樂于奉獻、業(yè)務精良的年青領導班子,。做到職責分工明確,，關系明確，實行政務,、校務公開工作,。定期召開教師大會會，集廣大教師的民主意識,，決策學校的發(fā)展,。本學期，學校除原教導主任外,，還設立的課改組專門負責管理教師隊伍建設和教研教改工作,，重新更換了少先大隊輔導員管理學生德育工作，重新更換了學校安全管理員具體負責學校安全工作,。

(二)狠抓學校安全工作,。保證師生生命財產(chǎn)安全。

1,、繼續(xù)建立完善學校安全防護體系和制度,。認真落實了“安全四制”，加強了對接送學生車輛的登記與宣傳教育活動,，召開了專門的教師,、學生、家長交通安全會議,，并發(fā)放了家長告知書,，與家長、教師簽定了有關的協(xié)議書,。同時空白時段學生的管理也做出了詳細的規(guī)定,。

2、加強了學生的'安全教育，學校專門組織進行了五次有關法制,、安全,、禁毒、衛(wèi)生等到方面的教育活動,。還專門組織進行了一次緊急疏散演練活動,。次外還利用國旗下講話、國旗下演講,、班隊會,、放學集會學生進行法制安全禁毒等方面的教育。制作了固定的安全宣傳牌,。透過學生出板報對學生進行了安全教育,。

3、加強門衛(wèi)管理,。學校安排了專門的教師兼職門衛(wèi)工作,，按照學校門衛(wèi)管理制度和出入登記制度，嚴格校門的x和出入人員的登記工作,。

4,、安全檢查工作，學校安排了安全管理員,，由值周領導,、教師配合做好學校的安全檢查工作，做到周檢查月匯報,。在上級領導的指導下加固了學校乒乓球臺,、徹底清理了校園衛(wèi)生。對學校教室,、教師辦公室存在安全隱患的電線,、開關、插座進行更換,。加強了學校消防安全管理,。在學校圖書、實驗室,、檔案室內(nèi)添放了消防沙袋,。

5、加強了冬季取暖安全管理,。學校召開了專門的教師會議作出了安排,，并召開了專門的學生大會對學生的冬季取暖安全進行了教育活動。在上級領導的關心支持下教室,、辦公室全部更換了新的火爐和爐筒,。

(三)加大教研力度,。落實教研活動。本學期以來根據(jù)學校練兵活動方案,。開展了四次教研活動,。每次教研活動都有具體的安排，設計了教研活動自評互評表,、教研活動研討表,。研討結束后由課改組負責作出總結?；顒娱_展扎實有效,。次外還對上學期教學質(zhì)量進行了分析，每位教師都寫了分析報告,。組織進行了師德師風演講活動,。對教師20xx年度的師德進行了考核。加強了教師師德建設,。

(四)重禮貌禮儀和校園文化建設,，創(chuàng)特色學校和綠色學校。在我的高度重視下,，學校狠抓學生的禮貌禮儀，對學生的在校一日行為進行了量化考核,。

(六)重學校體藝工作,，提高師生的身體素質(zhì)，并讓各方面的潛力得以提高,。結合體育藝術2+1活動和保證學生每一天1小時體育鍛煉,，開展了豐富多彩的體藝活動。另外還以校本課程,、班隊活動,、學生實踐活動、讀書活動等形式讓學生全面發(fā)展,。

(七)努力改善辦學條件,。營造良好學習氛圍。本學期以來,，在上級領導的關心和支持下配發(fā)了47套新課桌,。重新布置了校長室、六年級教室,、會議室,。更換了教室辦公室、各功能室的窗簾,。為了提高教師的辦公條件,，每位教師配備了臺燈與書架。經(jīng)校委會議或全體教師會議研究透過購買了學校急需的教育教學用具。主要有電腦,、電腦復讀機,、乒乓球拍、羽毛球拍,、專用的工具書,。為教育教學更好的服務。

時時處處從嚴要求自我,。在本職工作崗位上,，能維顧全大局，注重團結,，以誠待人,。平時工作中任勞任怨，扎實細致,。在任職期間,，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀,、價值觀,，從思想政治上時刻與黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設中始終對自我高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，自覺加強黨性修養(yǎng)。透過加強自身的建設,，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設變成自覺行動，貫穿于日常工作始終,。

1,、參加領導工作崗位時光不長，在管理上方法與經(jīng)驗上還不夠,。

2,、在學校安全管理上還做的不細致。還存在必須的問題,。

3,、在教師專業(yè)發(fā)展價與評價,、學生全面發(fā)展評價方面還不夠科學與完善。

1,、努力學習,。在學校管理方面盡快使自我成長起來。

2,、不斷改善和完善各項管理制,，做到更科學，更有效地管理好各項工作,。尤其是安全工作管理,，要使之更科學化、系統(tǒng)化,、精細化,、職責化。

3,、堅持努力學習,，加強自身的形象建設，以更好的形象取信于群眾和支持,，繼續(xù)做好本職工作,。

4、進一步協(xié)調(diào)好各方面的關系,，與上級有關部門及村組領導協(xié)商解決資金不足問題,，不斷改善我校的辦學條件。為師生創(chuàng)造更加良好的為學習環(huán)境,。

5、探索實施教師專業(yè)發(fā)展與評價的方法,。探索實施學生“十”評價方法,。

總之，本學期以來我始終堅持“踏實做事,、嚴格管理”的做法,。開拓進取，銳意創(chuàng)新,。為辦人民滿意的教育面努力工作,。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇六

隨著新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去,。20xx年對于我來說是極不尋常的一年,，因工作的需要，10月28日,，我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,，投入到了全新的工作中,。回顧過去,，雖很繁忙但也很充實,。我作為茶淀中學一位分管教學業(yè)務的副校長，在上級教育主管部門的領導下,，在全校教師的熱情支持和幫助下,，與學校班子成員團結合作，齊心協(xié)力,，較好的完成了本職工作,。為了能在以后的工作中及時總結經(jīng)驗，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，現(xiàn)將本年工作總結如下：

做為一名黨員,，我忠于黨的領導、熱愛人民,、忠誠黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責,，教書育人。我既堅持學習國家的教育路線,、方針,、政策、教育法規(guī),，又堅持學習學校管理及業(yè)務知識,，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想,，不斷更新教育教學管理理念,。在思想上積極要求上進，以一個“思想統(tǒng)一,、顧全大局,、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己,。從擔任副校長那天開始,，就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己,，警示和鞭策自己努力和勤奮工作,。我認真落實上級與學校的各項工作，既做管理者,、又做教師,，發(fā)揮了模范帶頭作用,。

作為一名教師，無論是初上講臺時的意氣風發(fā),，還是人到中年時的執(zhí)著堅韌,，我都能從嚴要求自己，恪盡職守,，把自己所從事的事業(yè)看的高于一切,。有一顆把自己的一切獻給家鄉(xiāng)教育事業(yè)的赤誠之心。處處以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人學習,，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

一直以來我默默地執(zhí)著于自己熱愛的教書育人工作,，用自己愛生奉獻,，自樹樹人的思想踏踏實實做教育，以博學嚴教,，發(fā)展學生個性品質(zhì)為目標,，扎扎實實搞教學。我出生在農(nóng)村,，工作在農(nóng)村,，這使我具有吃苦耐勞，自強不息,，勇于探索的精神,，振興家鄉(xiāng)教育事業(yè)是我義不容辭的責任。

依據(jù)學期初的工作計劃和設想,，以推進課程改革為中心,，堅持“立德樹人”的基本導向，圍繞著“民族教育,、科技教育”將學科育人思想和教學內(nèi)容有機融合,，創(chuàng)新學校的教育、科研工作,，依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程,，加強教師專業(yè)技術和信息技術能力的培養(yǎng),，以此促進師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教育教學質(zhì)量,、減輕學生過重課業(yè)負擔為核心,，深化課堂教學的研究，探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動活潑,、低負高效”的課堂為目標,，以“自主教學操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學研究,，提高課堂教學質(zhì)量,。以教育發(fā)展共同體——“名校帶動工程”為契機，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢,，研究策略方法，通過教研聯(lián)動,、賽課,、專題研究、資源共享,、交流互動等方式促進學校發(fā)展,。以關注過程、強化落實,、注重實效,，追求師生全面而富有個性的發(fā)展為工作原則，規(guī)范辦學行為,，全面落實《天津市義務教育學?，F(xiàn)代化建設標準（20xx-20xx年）》，加強學校軟件建設,，提升內(nèi)涵品質(zhì),，形成辦學特色，促進了學校教育教學工作上了一個新高度,，并得到了上級領導的肯定和贊許,。

從教二十四年來,，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者，先后擔任教務副主任、主任,，總務主任，教學副校長,，多年來一直主抓教學工作,，熟悉教學工作的各個環(huán)節(jié)，積累了豐富的經(jīng)驗,。來到茶淀中學任教學副校長已近二年,。我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務工作,，堅持原則,，出以公心，配合校長開展工作,，使學校的教育教學,、教科研管理工作井然有序并取得了一定的成績,。

以校內(nèi)、外及“名校帶動工程”活動為契機,，組織教師積極參研,、參訓。本學期除固定的教研組活動外,，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源,，舉辦專題講座、課題研究,、電子白板【無塵黑板】,、微課的錄制、曬課平臺的使用,、網(wǎng)絡平臺的使用等活動,，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精。截止上學期期末茶淀中學是漢沽區(qū)域唯一一所曬課率達100%的學校,。針對本學期的“曬課”,、“課堂教學模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學”的要求，各教研組采取“多級教研”的模式,，即：“上課教師自行完成教學設計——教研組內(nèi)研討修改教學設計——教研員指導完善教學設計——教研日公開展示教學設計四大環(huán)節(jié)”,。 認真教研，堅持集體備課,、互相研討,、取長補短，做到人人參與,，資源共享,，優(yōu)勢互補。旨在通過多級教研引領,，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實施教學設計的能力,，同時通過課堂觀摩、研討使大家在學困生的學習狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學生的教育思想方面有全新的認識和了解,。引導教師將著力點前移,，將時間投入到備課中去，認真執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實施教案”【含流程,、練習等】,，備課時要在減負增效上下功夫?；咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>

1,、明確教學目標：目標的把握是非常重要的,。目標不宜過多,，目標過多,，重點不突出。一節(jié)課只要找準其中的一,、二個點位進行針對性練習就可以了,，最起碼要花大量的時間在這個重點點位上。

2,、認真設計教學活動,。

（1）對教材本身進行深入的挖掘，認真組織學習內(nèi)容,，善于對知識進行融合,，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展,，創(chuàng)新要有針對性,。

（2）要認真設計學生的學習經(jīng)歷，要在扎實基礎知識上考慮到利于學生發(fā)展的層面,，要體現(xiàn)分層教學,，避免本節(jié)課成為少數(shù)學生的課堂，要讓我們設計的課程適應學生的發(fā)展,。

（3）設計問題指令性必須強,，同時拋出問題要給學生思考、交流研討的時間,。哪些問題采用口述交流回答,，哪些問題需要動腦、動手通過計算才能完成做答,，老師課前必須做到心中有數(shù),，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習，要做到兩者有機合理的結合,。練習題或素材的選取應該以新為標準,，而不是以難為標準，在難點的突破上要有變化和新意,，記住新課改強調(diào)學生獲得知識的方法和過程是占第一位的,。

（4）要做到講、練結合,，能達標最好,，但達標不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達標分散到不同的知識點中,。

3,、規(guī)范學科用語：語言要簡單化、口令要簡約化，要注意學科語言的準確運用,。

4,、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進行合理的分配】。

5,、要有課堂評價的環(huán)節(jié),。

6、運用現(xiàn)代化技術,?！静灰颜n堂實錄全部反饋到課件中，課件只是輔助功能,，要注意板書的設計和教材的運用】

7,、任務完成明確。一節(jié)課下來要讓聽課人明了：教師教了什么,，怎么教的,，為什么這樣教；學生學了什么,，怎么學的,，為什么這樣學？

8,、及時反思,。課后教師要及時分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題,，突發(fā)事件,，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法,。促使經(jīng)驗提升到理論的高度,。記下學生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學的第一手資料。

針對課堂轉(zhuǎn)型,，組織了 “自主合作,、當堂達標常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”,、“錄課4節(jié)”,、“微課13節(jié)”。 通過聽課,、研討,、交流使大家意識到現(xiàn)在的課堂教學無論是教師的教學方式，還是學生的學習行為都應該較好的體現(xiàn)新課程“自主,、合作,、探究”的教學理念,，必須以優(yōu)化課堂教學為立足點，才能提高課堂教學的實效性,，真正達到“低負高效”的課堂教學,。

以《以學論教，當堂訓練,、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機，結合“小組合作,、自主教學操作”課堂教學模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，進一步加強學校的教科研工作,；以全面提高教育教學質(zhì)量,、減輕學生過重課業(yè)負擔為核心，深化課堂教學的研究,，探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略,，以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標,，著力提高課堂教學效率,，促進教師專業(yè)成長，提升全體教師的常態(tài)課的教學水平,，激活提高教學質(zhì)量的“源頭活水”,。

1、進一步深化學科組活動制度化,、科學化和實效性,，為深化課堂改革提供強有力的組織和制度保障。依托教學校長——教務主任——學科組長的教科研運行體系,，校內(nèi)采取的“多級教研”的模式,，使課堂教學進入了第二輪的理論提升階段。在20xx年5月29日,，濱海新區(qū)教育督導組一行9位專家來我校進行現(xiàn)代化提升工作督導檢查中,，對課堂教學給予了高度的評價，七名專家共聽課六節(jié),，均為a級課,。專家們一致表示：茶淀中學的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學校的課堂教學，課堂完整緊湊,，語言極富感染力,，教師精神飽滿，富有激情,，教學過程從探究新知-理解運用-鞏固拓展-當堂達標練習,，流暢完整有效,，各環(huán)節(jié)設計用心精巧，整個教學過程面向全體,，教學內(nèi)容豐富,，關注不同層次學生的發(fā)展，學生互動積極,，合作學習充分,，投影儀使用得當，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀實得當,，能突出重點,。采用多種手段實現(xiàn)教學目標。

2,、校本教研與“名校帶動工程”教研,，區(qū)本教研周，校內(nèi)教研活動展示周統(tǒng)籌策劃,，有機互補,，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實施教研組隔周活動,、同頭教師周周活動模式,，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研，區(qū)本教研周相互協(xié)調(diào),，在教研內(nèi)容上有機滲透和融合,，各教研組圍繞以探索“高質(zhì)輕負”背景下的有效方法和策略，打造“生動活潑,、低負高效”的課堂為目標,，以《以學論教，當堂訓練,、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機,，結合“小組合作、自主教學操作”課堂教學模式的轉(zhuǎn)型和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，進行課堂教學改革，引導教師利用課堂主陣地,，尊重學生主體,，開發(fā)智慧潛能，讓學生樂學,、會學,，從課堂源頭上徹底減輕學生過重的課業(yè)負擔，切實提高教研工作的針對性和實效性,。依托“曬課,、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺 ”信息化提升工程,，加強教師專業(yè)和信息技術能力的培養(yǎng)；以教育發(fā)展共同體為契機,，思考分析制約本校發(fā)展的短板,，發(fā)掘資源優(yōu)勢，研究策略方法,，通過教研聯(lián)動,、專題研究、資源共享,、等方式促進學校發(fā)展,。先后參與了后沽中學“小組合作、棟梁杯研討課,、德育現(xiàn)場會”,；教育學會劉愛軍主任,、后沽程樹偉主任專題講座,；漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構”活動,。到天津中學,、普育學校、塘沽十一中學,、塘沽二中,、大港五中、大港蘇家園中學,、薊縣禮明莊中學進行學訪,、交流。

3,、抓日常課題管理,。在平時認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作,，注意課題研究過程化,。指導督促參研教師積極認真的開展課題研究，實施痕跡管理,。注重課題研究與課堂教學的有機結合,。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體,，采取“集慧式”備課,，“探討式”評課，“調(diào)研式”聽課等方式,，使每一個課堂都能成為研究的基地,，使課堂教學逐步形成模式,。學校課題組的活動已逐漸達到了系統(tǒng)化，所有參研教師結合課題研究都能經(jīng)常進行聽,、評,、議課的活動，這不僅提高了教師的課堂教學水平,，同時也促進了教師的專業(yè)成長,。我校《嘗試當堂達標模式 提高課堂教學實效性研究》課題已順利結題,，并進入了深入研究和推廣階段,；數(shù)學組的《通過“做數(shù)學”培養(yǎng)學生數(shù)學實踐能力的研究》、李連永老師的《初中數(shù)學課堂小組合作教學存在的問題及對策的研究》,、張愛玲老師的《精講講練當堂達標教學模式的研究》處于待結題階段,；李鳳梅老師的《初中生物本地課程資源的開發(fā)研究》、《漢沽城區(qū)中學生物課程資源的開發(fā)與研究》正處于實施階段,。通過深入挖掘教科研管理,，我校的課題研究取得了一點成效，但還存在著諸多的問題,。如：課題組研究人員都是一線教師,，教育教學工作繁重，精力有限,，課題研究持續(xù)性欠缺 ,。課題研究的資料積累工作還需繼續(xù)完善等等。

實現(xiàn)科學化管理,，全面提高學校教育教學質(zhì)量始終是我們的工作目標,，為此我們不斷摸索教學管理的新模式，制定了一系列的評價和獎勵機制,，先后出臺了《茶淀中學學生畢業(yè)標準》,、《茶淀中學學生日常管理細則》、《茶淀中學課間操基本要求》,、《茶淀中學體育課基本要求》,、《茶淀中學勞技課基本要求》、《茶淀中學興趣小組活動基本要求》《茶淀中學說,、評課要求》等,。修訂了《茶淀中學教師職稱晉升業(yè)績考核細則》。實現(xiàn)了學校管理工作的全員管理,、全程管理,、全面管理，促進了學校管理的科學化,、合理化,。在一整套優(yōu)化制度激勵下,，我校教師的工作熱情高漲，工作干勁足,，碩果累累,。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術節(jié)”的文娛匯演,、攝影,、繪畫、書法比賽,、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動,。在5月29日，現(xiàn)代化提升檢查中,，教務處完成的涉及教學裝備,、學校信息化、辦學思想,、教育科研,、交流合作、辦學特色,、教師素質(zhì),、教師教育,、課程管理,、教學工作、教育質(zhì)量十一大項,，34個小項,，超過共計422條檔案文件的匯總中，以規(guī)范有序,，富有特色贏得了專家的贊許,。

堅決落實教育局的指示精神，力爭新的一屆畢業(yè)班中考成績再上佳績,，在畢業(yè)班教學指導,、管理上出真招、下力氣,，統(tǒng)一認識,，動員力量，齊心協(xié)力,。

1,、抓教學質(zhì)量反饋。為了及時反饋教學情況,，提高課堂教學質(zhì)量,。除配合教育中心的各種質(zhì)量調(diào)查外,，學校將采取“雙周統(tǒng)查，單周驗收”的方法對畢業(yè)班的教學質(zhì)量進行實時監(jiān)控,。內(nèi)容體現(xiàn)雙基,，側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,，訓練學生的答題技巧,。增強教師對學生學習情況的及時反饋和調(diào)整，同時根據(jù)學生質(zhì)量的分布情況,，分出層次,、分出梯隊，把握學生行為和心理狀況,，因材施教,、個別輔導、制定不同的提高目標,，并計劃指導提升的方案,。

2、開好“五會”: 根據(jù)不同階段教育教學情況,，兩周開一次“年級民主交流會”,、每周一次“班級學生分析會”，不定期召開“不同層次學生座談會”“不同層次學生家長會” 強化質(zhì)量意識,，管理意識,，圍繞教學目標及學生的在校“一日”表現(xiàn),，密切與家長聯(lián)系,，擺問題、找差距,、想點子,，定措施，取得家長支持,，形成合力,。“中考百日誓師大會”,，是畢業(yè)班工作的一個重點,，學校領導、畢業(yè)生及其家長參加,，動員會通過升國旗,，唱國歌，校長寄語，教師祝愿,，家長囑托,，學生表決，感恩宣誓,、簽名留言等環(huán)節(jié),，把學生的學習熱情再一次激發(fā)出來，讓他們從內(nèi)心深處受到極大的觸動,。領導成員將精力要向畢業(yè)班傾斜,，參與教學情況分析，教學管理,、全體教師鼓足干勁,，樹立信心，共同交流,，暢所欲言,，針對共性的問題大家一起想方法，找策略,，提高教育教學管理的整體水平,。

3、要求各位教師認真分析中考試卷的命題重點和方向,，把握好教材,，有針對性地進行課堂教學，架構好知識板塊,，精選練習題,，選準能力訓練點，條理清楚的傳授知識結構和規(guī)律,。

4,、鼓勵教師走出去,，參加培訓,、聽講座，加強與校外優(yōu)秀教師的交流,，把先進的教學經(jīng)驗,、復習經(jīng)驗引入自己的教學中。學校加強“名校帶動工程”教研活動,，重點與漢沽三中,、九中、后沽,、桃園中學擴大交流,，優(yōu)勢互補，資源共享,。在合作中,，加強捆綁式發(fā)展的成效,。

5、完善評價機制,，形成科學管理體系,。利用“學生評教”調(diào)查表和學生綜合素質(zhì)評價電子平臺，建立多維度的師生評價標準,，積極探索新形勢下教學管理制度,，為教師的專業(yè)發(fā)展和學生整體素質(zhì)的提高提供有利的依據(jù)。

20xx年茶淀中學共有8名學生考取了漢沽一中,。

參加工作至今,，我教過英語、數(shù)學,、思品,、生物、化學等多學科的課程,。良好的教學方法,，耐心細致的教學態(tài)度，使我很快成了教學骨干,。一晃二十多年從未離開教學工作第一線,，在此期間，教的是課,，鉆的是業(yè)務,，育的是學生，收獲的是成績和經(jīng)驗,。

教育是創(chuàng)造性的事業(yè),、千篇一律、因循守舊,，沒有開拓創(chuàng)新精神,，就無法勝任這神圣的事業(yè)。我經(jīng)常與老師們交流,，同時也告誡自己,，要給學生一滴水，自己有一碗水是不夠的,，有一桶水也是不足的,，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來,，我一直帶頭參加各種教研活動,，參與教改。主動向其他教師請教，博采眾長,，夯實自己的教育理論知識和專業(yè)技能,。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統(tǒng)的課堂教學理念已深入每個教師心田,?！爱斕糜柧殹斕眠_標”教學模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業(yè)的布置”已使大批的學困生提高了學習興趣,，擺脫了“貧困”,，“堂堂清、日日清,、周周清,、月月清”等補差習慣也已逐漸形成。引入競爭機制“自主學習,、合作探究,、當堂達標”學習的模式正在我校如火如荼的進行，目前已收到了良好效果,。

在今后的教育教學及管理上,，我會用崇高的目標激勵教師；用優(yōu)秀的理念管理教育,；用神圣的使命鞭策自己,。同時還要針對我校學科知識薄弱，學困生群體大,，學生厭學情緒高漲的現(xiàn)狀,，堅持以人為本的原則，通過加強特色教育來提升學生的綜合素質(zhì),，激發(fā)學習興趣,，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心,，實現(xiàn)學生從厭學到好學,，從好學到樂學的良性轉(zhuǎn)化。同時進行角色轉(zhuǎn)變,，帶領全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業(yè)上同干,，發(fā)揚整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的工作氛圍。

在學科教學上,，我要求“低起點、嚴要求,、扶著走”,。要求教師面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查漏補缺,，小容量,，慢節(jié)奏的進行教學。力求把學生領到從聽得懂,、跟得上到有明顯提高的良性循環(huán)軌道上來,。在過去的一年中，隨取得了點滴的成績,，但仍存在著許多的不足,。十幾年的教務主任工作養(yǎng)成了教學管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有余,，但角色的轉(zhuǎn)變?nèi)圆坏轿?，沒能將兩位主任的能力發(fā)揮到極致，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想,，今后將改變這種想法,，充分發(fā)揮兩位主任的聰明才智，保證學校的教育教學管理工作向更高,、更好,、更新的方面發(fā)展。并且自己還應加強教育理論的學習,，以指導管理工作,，多與老師交流、談心,，了解他們的想法及對學校發(fā)展的建議,，為校長的決策部署提供依據(jù)。

回到母校工作一月有余,，先后完成了后沽中學教師20xx年1月至10月份績效工資的整理匯總工作,，為了做到精準無誤，犧牲自己的休息時間數(shù)次進行核對,，為總務處及時下發(fā)績效工資提供了數(shù)據(jù)保障,；完成了后沽中學教師8-10月份的考勤匯總核對工作；完成了后沽中學黨員教師的信息采集,；完善了學校黨支部活動檔案的歸類,、整理工作。在今后的工作中我要向剛入職的新教師一樣,，努力學習,，以飽滿的熱情，認真完成校領導安排的全新工作,，為后沽中學的黨建工作盡自己的綿薄之力,。

以上是我一年來教育教學及管理工作總結,，如有不妥之處望領導批評指正。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇七

本人于一九九九年七月畢業(yè)于四川師范學院政法系,，同年7月,，到攀枝花市第九中學擔任中學政治教學工作。作為一名在大學就光榮地加入中國共產(chǎn)黨的青年,，憑著對黨的教育事業(yè)的忠誠,；憑著年輕人特有的朝氣和熱情；憑著自己的勤奮努力,，愛崗敬業(yè),，踏實肯干，在學校領導的無私關懷和老師們的熱情幫助下,，在教育教學及學校管理工作方面取得了一定的成績,，現(xiàn)總結如下：

作為一名政治教師，我思想過硬,，堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。積極學習先進的理論,，尤其是“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀,。緊跟時代步伐，與時俱進,，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十六大精神”,，不斷提高思想素質(zhì)，關注國內(nèi)外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,，抵制各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力,，不斷提升自己,，完善自己。

育人必先修德,。一個合格的教師首先應是一個品德高尚的教師,。在教育教學及教育管理中，我任勞任怨,、無私奉獻,，熱愛學生，關心群眾,，想教師所想,，急教師所急，努力為教師辦實事,，解決教師的實際困難,。作風嚴謹,，廉潔奉公,，工作中我做到了敬業(yè)奉獻,，以身作則，為人師表,，以德服人,，注重言傳身教，示范育人,，贏得了師生的一致肯定,。

所謂“打鐵還須自身硬”，作為一個領導干部,，他本人必須具有過硬的專業(yè)素質(zhì),。在教學中，我更新觀念,，大力推進課堂教學改革,，勇于嘗試多種教學模式和方法，廣泛采用情境教學,、問題教學,、學案教學等教學模式，培養(yǎng)學生的學習興趣和探討問題的能力,、引導學生關注社會,、探究社會，增強社會責任感和民族自豪感,。所教學生對政治學科產(chǎn)生了濃厚的興趣,，并取得了良好的成績。在高xx級的的三次市統(tǒng)考中政治平均分均為全市普通中學中第一,，單科入圍人數(shù)在高考所有科目中

是最多的,。我所擔任的高xx級在期末統(tǒng)考中平均分均在全市所有中學（包括兩所國家級重點中學）中排第三位，遠遠超過普通中學,，并且所教學生獲得了全市政治單科最高分的好成績,。在高xx級的教學中也同樣取得了顯著成績，在所有學科中入圍人數(shù)第一,。

工作以來,，我連續(xù)四年擔任班主任工作，以自己的愛心,、耐心,、細心和高度的責任心贏得了廣大師生的一致認可。班級管理中我采取正面教育,、積極評價為主的教育方式,，努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，通過組織一系列活動來培養(yǎng)學生的成就感、自豪感,，通過主題班會及個別談心等方式來增強學生的信心,。同時，在生活上給學生以無微不至的關懷,，經(jīng)過師生共同努力,，我所任教的班級多次獲得了攀枝花市直學校“先進班集體”,，攀枝花市“優(yōu)秀團支部”等榮譽稱號,。

作為一個合格的教師，不僅要具備豐富的知識,，能科學的設計和有效的實施課堂教學,，還必須具備一定的教學科研能力。七年來,，我十分重視對平常教育教學經(jīng)驗的總結和提煉,，撰寫的論文在全國、省,、市各級獲獎,。《減負——素質(zhì)教育的題中之義》在“端正教育方向,，明確教育思想,，減輕學生負擔，提高教育教學質(zhì)量”論文評比中,，獲市二等獎,，并收錄于《中學歷史教學參考》特刊；《淺談中學教學的重要任務》獲全國二等獎,，并收錄于《號角――素質(zhì)教育精短論文集》,。撰寫的《巧解圖表題》論文被攀花市教科所評為一等獎。此外,，還撰寫了《談談對住校生的管理》,、《淺談班級管理》、《談談師生關系》,、《教改,，改什么》等一系列文章，有的在全校進行交流,。xx年參與攀枝花市市級課題《民族生素質(zhì)教育與探索》的研究,，并承擔了該市級課題之下的一個子課題《民族生日常行為規(guī)范》，作為子課題的具體組織實施者,，我圓滿地完成了研究任務,，并撰寫了《課題實施方案》,、《課題研究報告》、《課題工作報告》等,。同時承擔了另一子課題《民族生科學文化素質(zhì)》的政治科目部分,。該課題已于xx年5月圓滿地結題。在指導學生科研方面也取得了一定的成績,，在四川省第十九屆科技創(chuàng)新論文大賽中,，我指導學生寫的社科類論文《彝族火把節(jié)探源》獲得攀枝花市三等獎,。

能夠積極認真學習黨和國家的方針政策,，遵紀守法，愛業(yè)敬崗,，依靠廣大教職工,，共同努力、團結拼搏,、不斷進取,，全面推行素質(zhì)教育。

首先,，堅持“以人為本”的管理理念,。《管子》說“政之所興,，在順民心,，政之所廢，在逆民心”,， “重人”“人和”是我國傳統(tǒng)管理思想的精髓,。

學校管理的起點和歸宿是人，學校管理的動力和核心也是人,，學校管理的成功與失敗也取決于人,。學校管理歸根到底是對“人”的管理。因此,，在平常管理工作中,，堅持在思想上與老師們多交流、在生活上多關心,、在工作上多幫助,。特別是對年輕教師在管理上做到“寬”、“嚴”結合,，在工作中既嚴格要求又耐心幫助,，促使年輕教師很快融入教育教學。

其次,，積極組織教職工開展政治業(yè)務和理論學習,，提高教師素質(zhì),。有計劃、有步驟地組織教師學習《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國教育法》,、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》,、《憲法》,、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平,。

再次,，做好榜樣示范，堅持“正人先正己”,，所謂“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從”,，要求老師做到的自己首先做到，給老師們樹立了良好的榜樣,，使老師們也能自覺地到位投入到工作之中,。

第四，狠抓常規(guī)教學管理,，努力提高教育教學質(zhì)量,。依據(jù)素質(zhì)教育的要求，根據(jù)所教學生的實際情況,，堅持面向全體,、全面育人的要求抓好課堂教學四大環(huán)節(jié)的管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，切實提高課堂教學的質(zhì)量,。加強教研組、集體備課本組建設,，充分發(fā)揮集體的智慧和力量,，努力提高教師的理論水平和業(yè)務能力。教學工作是學校的中心工作,，教學質(zhì)量是學校工作的生命線,。我們把教育教學質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據(jù)。

在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索,，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法,，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上,；把“教”的重點放在學生的學法指導上,，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上,，把“導”的重點放在學生的心理,、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上,，因材施教,，經(jīng)常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心,，并對每個學生的實際問題,，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識,，都健康成長。

第五,，在班主任的管理方面,，我們加強了班主任工作例會制度，研討各班教與學的情況,，交流各班管理經(jīng)驗,，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足,。同時要求各班經(jīng)常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育,，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成,。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育,。

第六、在對學生的管理上,，我們堅持嚴格管理,、嚴格要求、充分關心,、耐心說服的思想,，認真抓好日常行為規(guī)范和教學這兩個環(huán)節(jié)。堅持“六個提倡”（提倡關照家庭缺乏溫暖的學生,，提倡為學生創(chuàng)造成功的機會,，提倡教師經(jīng)常深入學生和班級及時了解和解決問題，提倡對學生個別教育、不當眾批評學生,，提倡建立經(jīng)常性的家校聯(lián)系,，提倡鼓勵學生獨立思考、主動學習,、積極進取,、不斷進步）。

每年對新生年級著重加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng),，著力于培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,；住校學生的生活自理能力、理財能力,。開學就組織了新生大會,，對學校進行了詳細介紹，對學校的規(guī)范進行了講解,，對學生提出了明確的要求,。開學后組織班主任專門檢查了新生的個人衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生，對新生的著裝和禮儀進行了專門的教育,，印發(fā)了《中學生日常禮儀規(guī)范》,。對晚自習紀律進行認真的監(jiān)控、檢查和督促,，使新生的行為規(guī)范和學習習慣都得到培養(yǎng),，進一步融洽了學生和教師的關系。

總之,，在學校領導的關懷下,，我在各方面均取得了長足的進步。xx年4月,，我被攀枝花市教育委員會授于“市級青年骨干教師”榮譽稱號,；并連續(xù)五年年度考核被評為“優(yōu)秀”；在02――xx年度被學校評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,；xx年被攀枝花

市職稱改革委員會破格評為“中學一級”教師,。xx年9月被評為攀枝花市“市級優(yōu)秀教師”；xx年7月被攀枝花市教育局黨委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”,。

當然,，“人無完人，金無足赤”,， 雖然取得了不少成績,，但也還有很多不足：工作中創(chuàng)新力度還不夠，僅局限于一些常規(guī)性的管理,；遇事不夠冷靜,，易沖動；個人素質(zhì)還有待提高等等。

在今后的工作中,，我將牢記“為人民服務”的宗旨,，加強學習，真正做到“權為民所用,、利為民所謀,、情為民所系”，不斷提高自身素質(zhì),，加強師德建設,，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風,、學風建設,，深入組織開展教育教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量,，辦人民滿意的教育,，以更好的成績回報家長，回報社會,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，學無止境,，在以后的工作中,，我將繼續(xù)以高度的責任感、不斷完善知識結構,、提高工作能力、以自己所擁有的知識來澆灌祖國的未來,。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇八

為加強對少年兒童的法制教育,、預防和減少青少年違法犯罪，臨湘市教體系統(tǒng)廣泛動員全市教師,、學生家長和組織全社會力量,，開展法制宣傳教育工作，現(xiàn)就法制工作總結如下:

我們嚴格落實上級文件精神,，各校均聘請當?shù)嘏沙鏊I導擔任法制副校長,，學校領導班子帶頭學習法律法規(guī)，帶頭依法辦事,，在學校管理各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴格要求依法治校,，堅持理論聯(lián)系實際。我們要求學校行政不僅要具有較高的政治和業(yè)務素養(yǎng),，更應具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識,，煉就一支帶頭學法、用法、守法,，勇挑重擔,，作風過硬的優(yōu)秀管理隊伍，為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用,。

我們制定了宣傳教育齊抓共管的機制,，為做好學校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教處組織實施,，動員組織學校教師,、家長積極參與法制宣傳教育，形成齊抓共管的局面,。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標,，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,，明確工作職責;從組織領導,、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進行布置,，動員社會各界參與,，形成了較濃厚的氛圍。

各校都聘請了法制副校長,，舉辦了專題法制講座,，講解相關的法律法規(guī)。建立了健全的學校法制教育的領導體制和工作機制,，形成了校長監(jiān)督,、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施,、師生共同參與,、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明,，這種領導體制和工作機制符合客觀實際,，是開展學校法制教育，預防學生違法犯罪的重要保障,。

以學校為主陣地,，突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及,。充分利用課堂進行法制教育,，組織學生認真學習了各種法律法規(guī)。通過講解這些法律,、法規(guī),，使學生了解了我國法制體系,，增強學生的道德觀念、法制觀念,。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己,，用法律法規(guī)來保護自己。

同時,，利用國旗下講話,、黑板報、主題班會等陣地對在校學生進行法制宣傳教育,。大量的法律,、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進行宣傳的，通過組織學生觀看法制電視節(jié)目,，閱讀法律書籍,，使對學生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力,、更加形象生動,。從而加強學生的自我教育，提高他們守法的自覺性,。各校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育,、學生日常行為規(guī)范教育相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了各校的法制教育特色。通過多種形式的法制教育,，使與學生生活,、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及,。

總之,，學校法制教育是一項長期的任務，只有不斷地把法制教育制度化,、規(guī)范化,，才能收到成效。我們將不斷努力,、勇于開拓創(chuàng)新，探索加強未成年人法制教育工作的新途徑,，以提高工作的實效,。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇九

根據(jù)學校分開，xx年xx任某中學副校長職務,，現(xiàn)將我在xxxx--xxxx學年度的工作總結如下:

一,、嚴謹治學，教學業(yè)務精益求精,。我以改革者的精神加強教學能力建設,，提高業(yè)務素質(zhì)和思想素質(zhì),。所教政治學科學生分數(shù)高，學生行為習慣良好,。在實際工作卟,，我努力學習各種教育理論，力求用現(xiàn)代教育理念武裝頭腦,，用科學的教學方式管理,、服務學生，課前心中有腹稿,，課后頭早有教學反思,，課中熱愛、關心學生,，所教三個班學生學習興趣濃成績好,，我將德育于無聲中融于智育過程中，學生自律嚴了,，奉獻多了,，愛心強了。

二,、學校管理積極主動,，認真負責。1衛(wèi)生管理心細,，務實,，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，常保持了校園的干凈,，教室的整潔。安全管理居安思危,，不斷增強憂患意識，本年度,，我們開展安全逃生演習五次，教會了學生自救和他救的方法,，增強了學生安全意識。由于宣傳廣,，制度齊,，自查自糾多,，本年度安全零事故，爭創(chuàng)了平安校園,，受到了上級的表彰。3財務管理清正廉潔,。我不貪不要不多報一

分錢，不爭不搶不攬涉嫌經(jīng)濟的工作,，服從組織安排，經(jīng)得起財務檢查和群眾監(jiān)督,，經(jīng)我操辦的各項來客接待開支從不擅作主張，支前有請示,，支后有匯報、真正能讓領導放心,，群眾滿意。4學生管理勤,，處理違紀事件快，和學生接觸多,，與學生感情深厚,。5教學六認真工細,。我主動參與文理科教研活動，不間斷地聽,、評、看,、學中青年教師上課，幫扶新參加工作的同志盡快進入角色,。6行政例會,、政治學習,、學校大型活動參與積極，從末缺席,，遲到、早退,，帶頭遵守學校管理制度和紀律，平時按時報到簽名,，上班期間在辦公室坐崗，學習．

三,、不斷加強黨性修養(yǎng)，提高管理水平．政治信仰堅定,，作風務實，在辦公室做好信訪接待工作,，解決了學校日常糾紛,，維護了穩(wěn)定,，正面宣傳了學校形象，促進了和諧．認認真真實踐了＂xxxx”,，樹好了黨員干部這面旗，營造了良好的育人環(huán)境,，關心支持了教師和學生的發(fā)展，比較園滿地完成了上級交付我的工作任務,。

總之，在管理早我力求教育管理思想新,，以德以學以勤以信樹威，言行一致,，管理風格實,，以上是我一年取得的成績,，當然也有不足之處，還存在著創(chuàng)新不夠,，學習不足等缺點，來年我一定改正,，力求工作再上新臺階。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇十

作為一名教學副校長,，明確職責，當好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風。面對新形勢,，新要求，新觀念,。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德,，當好教師的帶頭人，學生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

1,、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性,、連續(xù)性,。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學,。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性,，加強統(tǒng)籌管理和目標管理,，使工作有的放矢,，有目標,、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,，保證目標明確，計劃合理,，管理到位。使各類計劃清楚地反應學期各項工作,。我們共制定如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》,、《校本教研工作計劃》、《教導處工作計劃》,、《各教研組工作計劃》、《教師業(yè)務學習計劃》,、《教師個人工作計劃》等。

2、抓住教學環(huán)節(jié),，保證教育教學質(zhì)量逐步提高學期開學，我組織一線教師召開教育教學工作會議,，落實工作計劃，明確工作目標,，提出教育教學具體目標,。

（1）,、 抓備課備講輔批考，備課是首要關鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵。開學初,，學校根據(jù)本校工作實際,，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標明確,、重點突出,、難點突破、設計合理,、板書規(guī)范、習題適當,、反思跟上。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標,，吃透教材,，挖掘到位，知識準確,。”每學期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽，并給予獎勵,。

（2）,、抓課堂如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課,，關鍵應做到：“主導作用到位,，主體全員參與,，講究課堂藝術,，師生配合默契，精講多練,，層次分明，因材施教,，各有所得?！贝送猓處熞v究語言藝術,，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理,。其次，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”,、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務,，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時,，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù),，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會,。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

（3）、抓反饋如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量,。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

①開放性習題,。教師在布置作業(yè)時,，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做,。習題難易程度具有不同檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定,。

②ab卷。每次小考,、反饋、測驗都采用ab卷,。兩張試卷，是按學生層次具有梯度性,。分值相同，由學生自主選答，不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學生樂學,，教師樂教的校園氣氛。

③月考制,。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質(zhì)量,。我校建立了月考制，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學知識,，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基，側重技能,。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力,。

④質(zhì)量分析會。定期召開教學質(zhì)量分析會,。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言,，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績,。找出差距與不足。想出改進方法,，提高教學質(zhì)量,。

3,、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì),。幾年來，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點做法,。

（1）、抓培訓幾年來,，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。xx—xx學年度學校在組織教師外出學習與培訓上出資萬余元,。我們先后去長春、吉林,、公主嶺、東豐等地參觀學習,。假期又有部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。通過外出學習和培訓,，教師的視野寬了,，眼界遠了，觀念新了,，方法多了?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切,，為了一切的學生?！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來越對教學工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。

（2）、抓學習我校在抓教師業(yè)務學習,，校本培訓，繼續(xù)教育上投入之大,，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì),，學校精心制定《業(yè)務學習計劃》,，每名學生每個學期也自擬《自修學習提高計劃》。xx年學校共出資一萬七千元,，購買了大屏幕、多媒體設備,，新上電腦12臺，書籍,，光盤等,。今年又計劃購買微機30臺,。重新改進微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用能力,。學校為教師定了大量的刊物和資料。同時,，還為教師個人購買了大量書籍。學校每周三組織教師集中學習,、業(yè)務輔導、業(yè)務講座,。教師人人有自學筆記和體會文章，xx年在遼源市課改工作階段性總結會上,。我校教師7人的論文被收集發(fā)表,。xx年我校共有25篇文章在市級刊物上發(fā)表,。校內(nèi)教師論文集，共收集全校教師精品論文28篇,。

我們的具體做法是：圍繞一個中心，抓住兩個關鍵,，制定5年規(guī)劃，啟動四項工程,。取得多項成果。

1,、圍繞一個中心：以基礎教育課程改革工作為中心，全面實施新課改,，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。

2,、抓住兩個關鍵：在實施新課改兩年的時間里，我們感到：實施的關鍵在教師,，深入的關鍵在評價。

3,、制定5年規(guī)劃：我們結合學校具體情況，提出了實施新課改的整體框架,，制定了5年發(fā)展規(guī)劃，明確每個階段的發(fā)展目標,，提出了創(chuàng)四個一流的宏偉設想：三年內(nèi)實現(xiàn)“一流的環(huán)境，一流的隊伍,，一流的設備，一流的質(zhì)量,。”

4,、啟動四項工程：

（1）、抓學習與培訓,，促教師綜合素質(zhì)的提高；

（2）,、抓課改教學模式的改革,，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯；

（3）,、抓評價機制的改革,，促師生個性化的發(fā)展；

（4）,、 抓校園文化活動的開展，促師生整體素質(zhì)的提高,。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇十一

20xx年12月,，經(jīng)公開選拔、組織考察,，我擔任xx中學副校長，協(xié)助校長分管20xx屆的年級工作和德育線的工作,。一年來，在上級黨委的領導下,，在學校師生員工的支持和愛護下，通過認真學習,，立足本職工作自覺履行職責，較快地熟悉和適應了新的工作崗位和工作環(huán)境,，較好地完成上級領導交辦的任務和本職工作。現(xiàn)將一年來的思想政治工作總結如下：

作為一名教師,、一名中國共產(chǎn)黨黨員，我思想過硬,，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,。積極學習先進的理論，尤其是“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀以及社會主義榮辱觀,。緊跟時代步伐，與時俱進,，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大” 精神，不斷提高思想素質(zhì),，關注國內(nèi)外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,，抵制各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己,，完善自己。

1,、在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到以身作則,。

以身作則是工作的基礎。雖然作為學校副校長,，但我從沒有搞過特殊化。在日常工作中,，以事業(yè)和工作為重，顧全大局,。工作中不計較個人得失，講究協(xié)作,，追求工作實效和運行質(zhì)量。能積極主動,、創(chuàng)造性地完成學校交辦的各項工作任務。我從沒有無故缺席,、遲到或早退,，做到了以身作則，為老師和學生做好表率,。

2、以角色的轉(zhuǎn)換來帶動學校工作,。

在學校工作中，我既是“指揮員”,，同時又是“士兵”。 我深知只有堅持解放思想,，探究新理念，實事求是,，開拓創(chuàng)新，才能在工作運行中有突破,。作為一名副職領導，我堅持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學校的整體工作安排,，認真做好分管工作。在日常工作管理中,，能做到思路清晰，責任明確,，狠抓落實。主動當好校長的參謀和助手,。

本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉,，自 己堅信通過腳踏實地，勤奮工作,，一定會把工作做好。深感自己分管的部門都是學校運作過程中的重要部門,，身感責任的重大，只有加倍努力,，研究對策，制定措施,，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠,，使分管的各部門工作進一步規(guī)范有序。

1,、加強年級教育教學管理，突出實效性,。我時刻以提高教育教學質(zhì)量作為

管理的核心，結合學校教育教學工作實際,，嚴格執(zhí)行學校教育教學工作計劃，使得教育教學工作能夠有計劃,、有步驟地全面落實到位，我積極配合學校,，工作做到有計劃,、有落實,。

2、育人為本,，德育為先。德育是實施素質(zhì)教育的主要途徑,，也是學校教育工作的靈魂,。以德育為突破口,，我積極協(xié)同政教處、團委,、年級組，堅持“細節(jié)育人,，過程育人,，德育就是質(zhì)量”的教育思想,。一是根據(jù)不同年級學生的思想現(xiàn)狀和特點，著力研究探索學生思想道德的新對策,、新方法、新途徑,，以豐富多彩的校園文化熏陶人,，以生動活潑的活動教育人,，大力營造德育氛圍。針對學生中出現(xiàn)的問題，從不推辭,，而是主動與政教處共商解決辦法，合理地解決問題,；二是積極主動協(xié)調(diào)政教處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施,。同時，結合新課程改革,，使德育工作滲透到教學環(huán)節(jié)過程中，潛移默化教育學生,；三是以年級、班級活動為抓手,，把德育貫穿于學生喜聞樂見、寓教于樂的有益活動中,，以主題班會、專題講座和升旗儀式等形式,，對學生進行世界觀、人生觀,、集體主義、法律法規(guī)和理想信念教育,；四是明確德育工作目標，強化常規(guī)教育和管理,。每學期初,，針對學校德育工作實施計劃,，提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循,，學生在行為上有規(guī)可依。五是強化班主任隊伍建設,。定期召開班主任工作例會，強化培訓,，研討 “增強責任心，做實班級工作”,。從制度上規(guī)范班主任工作，促進了班主任良好工作作風的形成,；六是加大了對學生的安全教育。堅持做到時時講,、會會講，做到了警鐘長鳴,。協(xié)助校長，協(xié)同政教處,、校綜治安全領導小組完善學校安全制度和安全防范預案，加強對學生的安全教育和法制教育,。通過安全知識講座，疏散演練,，消防知識講座及演練，增強了學生的安全意識,。

根據(jù)我的工作職責，這一年來主要做了以下工作：

1,、認真做好教育教學工作,，除了腳踏實地,、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學的各項任務外,，還認真做好20xx屆的年級管理工作，在工作中能團結年級領導,、老師，認真做好教育教學的各項工作,，在各方面均取得了較好的成績,，得到大家的肯定和好評。

2,、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顧全大局,，認真負責地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作,，加強了學校日常工作的常規(guī)管理，確保了學校工作的正常運轉(zhuǎn),；安全工作重如泰山，為了確保了學校平安,、師生安全,，把安全作為頭等大事來抓,。學期初，我首先制定出切實可行的安全工作計劃,，并與全校教職工簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人,。建立健全各種制度措施,，加強督促檢查,，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng)造了一個安全的育人環(huán)境,。扎實開展養(yǎng)成教育，使學生在實踐中受到教育,。通過多種形式加強對學生的愛國主義教育。

本年度在我工作中任勞任怨,、無私奉獻，熱愛學生,，關心群眾，想教師所想,，急教師所急，努力為教師辦實事,，解決教師的實際困難。作風嚴謹,，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻,，以身作則，為人師表,，以德服人,，注重言傳身教,，示范育人，贏得了師生的一致肯定,。

我20xx年度的年度考核為：合格。

保持廉潔自律，既是作風要求,，也是黨性要求,。在工作和生活中,，自覺執(zhí)行廉潔自律的有關規(guī)定，不斷強化自身的廉潔自律意識,，從思想上和行動上不斷約束自己的言行,。遵守黨的紀律,，嚴格按照黨章黨紀規(guī)范自己的行為。帶頭執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用,，自覺接受群眾的監(jiān)督。不斷加強自身廉政建設,，堅持用“為民、務實,、清廉”要求自己,。堅持做到嚴于律己，率先垂范,，淡泊名利，勤奮務實,、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，積極實踐,，努力工作。

總結一年來所做工作,，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考。就個人而言,，盡了自己的主觀努力,，但對照一個好領導的標準來說，還有不小的差距,，還有許多工作沒有做好。比如,，德育活動的實效性還有待進一步提高，只有提高德育實效,，才能更好地服務于教學，以后一定要加強德育活動的針對性,、實效性；工作中我覺得本人理論水平還有所欠缺,，所以還要加強學習；要進一步提升管理水平和業(yè)務能力,，不斷加強改革創(chuàng)新意識,。我將正確對待自己的缺點,，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步,，為提高學校的教育教學質(zhì)量作出新的貢獻。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇十二

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師,，身正為范”，這個道理古今皆然,。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。身為人師,，德為先，為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了書籍，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

1、抓各類計劃的落實,，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性,。

2、嚴格執(zhí)行縣教育局《教學常規(guī)管理》,，抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高,。

3,、切實發(fā)揮教學管理和指導作用,，定期深入課堂聽課評課,。

4,、開展全員聽課。

5,、加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學期大檢查兩次，我都以數(shù)字和文字進行總結,。

6、抓好教師備課評課技能課前操練工作,。

。

一年來,，我主動組織教師學習、交流,、實踐、總結,、反思新課程。

1,、組織骨干教師上好校級示范課，以點帶面,。為了更好地實施新課程，我組織骨干教師上好研究課,、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行,，總結完善一些好的教法，以便大家借鑒,。

2、組織教師參加縣舉行的各項教學競賽活動,。

3,、組織教師開展經(jīng)常性的教學經(jīng)驗交流活動,，以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式,，聽課記錄要詳細,，有過程、有總結,、有反思。做到授課,、說課、評課,、反思的統(tǒng)一,。

4,、本人積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平。

我身為副校長,，但還擔任四(1)班語文科教學工作，深感教書育人任務的艱巨,。平時，多看資料,，鉆研教材、教法,，精心備課、上課,，努力提高課堂教學效率,。在教育教學中做到了,，用真情感動人,、用行為影響人,、用知識武裝人,、用品德塑造人。對學生因材施教,，因勢利導，提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,，真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責,，得到了學校領導的好評和學生的普遍贊譽。

一年來,，我從嚴要求自己，抓好學校的教育教學工作,，工作中我團結同事，傾身指導,、幫助年輕教師，使他們成為工作積極上進,、業(yè)務精準的教學能手?！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”,，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習,、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步,。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇十三

20xx年xx月到20xx年xx月份這一年來在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作,，繁雜卻充實,，忙碌不失條理。本年度我分管學校的教學,、教師培訓、電教,、實驗室、圖書室等工作,，涉及面較廣，頭緒較多,。在學校任作光校長直接領導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，各項工作得以順利的進行，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在上級領導匯報,，恭請指正。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天,，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要,。因此，學習成為我生活的一部分,，堅持學習各方面的知識，使讀書,、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間,，關心時事政治，學習教育管理理論和教育教學理論,。通過學習,，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。搜集名學校的資料（如實驗小學、奮斗小學）我一有閑暇時間就不斷翻看品讀,，結合現(xiàn)場的學習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學校的先進理論，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng),。通過學習，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是楷模為宗旨,，把寬以待人、嚴以律己,、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則,。做到自重、自警,、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀守法,，廉潔自律,，時刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標準對照自己,，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守,，凡是我職責范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責,，對下為老師負責。

因為我分管教學工作,，所以我工作再忙，也積極深入教學第一線,。我每周兼課4節(jié)，每節(jié)課我都認真去備課,，并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學,，實行小組合作學習,，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭,，同層角逐。

因為我分管科研工作,，所以我親自主持科研課題，動員其他老師也主持,、參加科研課題的研究。

因為我分管電教工作,，所以我不恥下問虛心向電教老師學習，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel,、powerpoint的各種應用，還能對學?，F(xiàn)有的電教器材運用自如，現(xiàn)在正在學習多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理,。

學校領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵,，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,，努力營造上與校長,、下與老師、中與領導班子之間融洽的工作關系,。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重,，思想上主動溝通。對群眾,，我熱切關注，真誠愛護,，用心幫助，不斷激勵,。作為副校長，我對自己分管的工作高度負責,，身體力行，不敷衍，不打折,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,，絕不人前一套人后一套，絕不對別人指指點點,、評頭論足、指三道四,，一切為學校大局著想,。同時,，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,，體現(xiàn)學校管理風格。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務，提高服務水平是我不懈的追求,。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者,、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務員。有些具體工作,，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領導者的位置上,，比如,，有些教師使用課件不熟練，我會在課前和他們一塊探討并指導如何操作,；能親自主持一課題《小學生數(shù)學預習習慣的培養(yǎng)》，并全面開展了工作,。

圍繞學校發(fā)展目標，一年來,，在我分管的幾項工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,，嚴謹務實，開拓進取,，彰顯成效：

1,、教師課題研究正步入規(guī)范化，教師的科研能力有所提高,。姜明基、李祥,、郝秋霞,、趙翠芬,、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累,，并能深入課堂深入學生，解決實際教學中存在的問題,。

2、教師課改匯報課有條不紊地進行,，為教師展示教育教學水平、能力,、素質(zhì)、風采提供了良好的平臺；建立了教師晉級檔案,，加強課堂改革。在課堂教學中賀芳,、郝美娥、李秀英,、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念,、現(xiàn)代教育信息技術靈活地應用，采取新奇獨特的教學方法,，大大地提高課堂的教學效果。

3,、啟動了“青藍工程”促進以老帶新,，優(yōu)勢互補,，有效提高青年教師的執(zhí)教能力,，全面提升學校的教學質(zhì)量。

4,、多媒體教學手段走進學校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課,，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的,，值得大家學習,。

5,、精品課的開展以見成效，并引領了全校的教科研工作,。在精品課研究中,，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎上進行試講和升華講,，既找到了課堂教學的不足，又積累了先進的教學經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學方法,，推動了學校課堂教學改革。

6,、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學分獲全旗前三名；全國希望杯中有兩名同學獲全市一等獎,。整體帶動全校學生的競爭意識。

7,、評選優(yōu)秀課件、課堂,、課題、教案,。

8,、征集教師論文，學生作文,。徐占峰、王云,、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導員,，全校共有59篇學生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學生作文進行評選。

總結一年來的副校長任職情況,，對自己所做的工作加以梳理,、盤點和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓,，也是一種理性的思考,。一年來,，無論作為教師還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,。淡泊名利，心底無私,，嚴于律己，為人正直,。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關系，做到對事不對人,，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1,、自身領導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強,。

2,、課堂教學改革還要繼續(xù)抓實,，形成模式，打造“品牌”效應,，不斷提高學校教育教學質(zhì)量。

3,、努力豐富個人修養(yǎng)，加強領導藝術水平,，促進領導執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作,，雖然取得點滴成績，那也是與領導的關心指導,、老師大力支持密切相關的,。一年的工作,，有得也有失,。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”,，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議,，不斷充實自己,，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好,。

副校長年度總結報告 副校長年度總結發(fā)言稿篇十四

一年來，本人在校長的帶領下,，認真地做好自己的本職工作,，使學校的招生工作及教學常規(guī)工作上了一個新臺階,。以校為家，樂于奉獻,，做好xx校長的左右手，為xx中學的發(fā)展作出了應用的貢獻,。

一是以常規(guī)管理為抓手,，有效促進了教學管理的規(guī)范化,。透過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理，保證了良好的教學常規(guī);目前,，教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序;教師精神狀態(tài)良好,、工作作風務實,、工作紀律嚴明,。

二是以課堂研究為基礎，深入教學一線全面了解教學狀況,。一年來我嚴格堅持值班檢查制度，早晚深入教室課堂,，認真聽了每位教師的課，并進行了一對一的交流評議,，掌握了較為準確的教學狀況。

三是以思想工作為先導,，有效調(diào)動了教師工作的用心性。先后開展談心活動40多人次,，召開學生座談會三次,，科室交流活動四次,，準確掌握了教師的思想狀況,。理順了工作情緒,，提高了工作效率;

四是以課題研究為重點,，推動了教育科研工作的順利開展。今年先后組織了6次校內(nèi)“公開課”,、68人次參加校外觀摩活動，有效促進了教師的專業(yè)成長;“xx”教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項,，市級三項)，填補了我校課題研究的空白,。課題研究教師參與率達60%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入試驗階段,。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在構成。

五是以招生工作為突破,，推進了學校辦學規(guī)模的進一步擴大。出臺了一系列招生激勵政策,，采取聯(lián)合招生辦法,，發(fā)揮個人人力資源優(yōu)勢,，出色完成了xx年招生工作任務，使中一招生數(shù)較去年增加了25個百分點,，招生人數(shù)和在校生總數(shù)均再創(chuàng)歷史新高;

六是以個人帶動引領為示范，強化了工作作風和工作紀律的進一步轉(zhuǎn)變,。我透過帶頭嚴格遵守工作紀律，認真履行崗位職責，影響和帶動了部門工作作風的轉(zhuǎn)變,。

七是以公平公正解決問題為契機,，營造了和諧的工作氛圍。透過以人為本,、以誠待人、以理服人等理念的實踐,，職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。

八是完成了“雙基迎國檢”“省田徑運動會”“國家體育總局文化課教學狀況調(diào)查”等重大臨時性工作,，效果顯著。

一是正確的領導和團隊的力量是取得成績的根本保證,。

工作取得成績的首要原因是主要領導的正確領導和領導班子的團結協(xié)作，但重要原因是團隊群眾力量的發(fā)揮,。二十一世紀是一個合作精神大于個人努力的時代，我從來都不認為個人潛力或一個人的潛力能夠解決多么深遠的問題,。因此，工作中我個性注重調(diào)動每一位教師的工作用心性,，發(fā)揮大家的潛能,，凝聚大家的力量，推動整體工作,。

二是和諧的人文環(huán)境是提高工作成效的重要條件。

和諧的工作氛圍是職責感,、幸福感和成就感提升的重要標志。我始終認為和諧的工作氛圍是調(diào)動教師工作用心性,、發(fā)揮教師教育智慧、發(fā)掘教師教育潛能的土壤,。因此，我個性關注和諧人文環(huán)境的創(chuàng)設與團隊精神的打造,，將制度管理與情感管理相結合，重視激發(fā)大家的教育情懷和工作熱情。采取的辦法：一是真誠對待職工;二是廣泛聽取意見;三是嚴格執(zhí)行制度;四是公平處理事務,。我也可喜地看到,，一年來教學人員的和諧度和職責意識在逐步攀升,，這也是我的安慰和收獲。

三是勤于思考敢于創(chuàng)新是工作取得突破的關鍵所在,。

回顧過去一年的工作,，我個人認為在四個方面有所突破：一是招生工作,，二是教研工作，三是課題立項工作,，四是和諧團隊建設和工作作風轉(zhuǎn)變。工作之所以有突破的關鍵原因之一是應對困難問題和嶄新問題時要多動腦,、勤思考，不推諉,、不扯皮，要勇于實踐,、敢于創(chuàng)新，要把開拓創(chuàng)新意識作為推動工作的動力,，要把實際工作的困境作為考驗自身潛力的平臺，以用心樂觀的態(tài)度迎接挑戰(zhàn),、解決問題。

四是善于學習勤于反思是教師成長的必由之路,。

豐富的教育實踐使我樹立了終身學習的理念,。工作中我認真學習政治理論和管理理論,，注重理論素養(yǎng)提升與管理水平提高的融合,，倡導“關注細節(jié),、提倡反思”,，并將感性認識上升到了理性高度。一分耕耘,，一分收獲,，不斷的學習與反思也換來了沉甸甸的果實。今年4月份我所撰寫的“中國教育改革的行動思考”一文發(fā)表于《酒泉教育》雜志;8月份我所獨著的《為了理想的教育》一書由甘肅教育出版社出版發(fā)行;10月份我所主持申報的“酒泉市基礎教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展研究”課題透過酒泉市教育科學課題領導小組批準立項,，11月份我所主持開展的甘肅省“xxx”教育科學重點課題“各種社會問題對學校德育的影響與對策研究”也順利結題，并透過省級鑒定,。

一是溝通協(xié)調(diào)不暢

與各位領導的主動交流溝通不夠，缺乏深層交流,，還局限于工作所迫狀況下的事務性協(xié)調(diào)。

二是開拓精神不夠

有些工作還停留在過去的思維定式和慣性之中,，不能和學校的實際相結合，還存在按慣例和理論角度思考問題的現(xiàn)象,。

三是大局意識不強

本位主義思想嚴重,，一些問題的處理仍然停留在本職工作和本部門工作的層面,，缺乏全局意識。

一是要解放思想,，深化教學改革,。探討更加適合我校特色的課程教學模式,，探索學生學業(yè)成績評價的有效辦法，探尋具有造血功能和體校特色的招生渠道,，努力提高教育科研水平，不斷提升學生素質(zhì)和教學質(zhì)量,。

二是要轉(zhuǎn)變工作作風,，增強服務意識,。要深入實際，強化管理,，有力有效開展工作。既要強化開拓意識,，又要與工作實際相結合;既要體現(xiàn)制度管理，又要展現(xiàn)人文關懷,。

三是要加強溝通協(xié)調(diào)，強化全局意識,。要在做好本職工作和自己分管工作的同時，兼顧和帶動其他工作,，以求整體工作的推動,。

今后我將進一步加強學習,，提高理論水平和業(yè)務素質(zhì),，提升管理水平和服務意識;把大家的呼聲和需要作為第一要務，把大家的滿意度作為第一標準;把察實情,、講實話、辦實事作為工作的追求和導向,，用客觀、公正,、發(fā)展的觀點分析問題,、解決問題,，真正到達推動工作的目的。