總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

物理高中教師工作總結(jié) 高中物理教師年度工作總結(jié)篇一

一、政治思想方面

本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任,，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn),。

二、教學(xué)方面

1,、充分重視課前準備

認真堅持集體備課,，充分利用課余時間和同組老師進行交流，對上周教學(xué)工作進行總結(jié)和反思,，統(tǒng)一下周教學(xué)進度和內(nèi)容,，探討下周課堂教學(xué)的重點、難點,、教學(xué)方法,。備教材。認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 備教法,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、營造教學(xué)環(huán)境,，優(yōu)化教學(xué)手段

在教學(xué)中,，我盡量構(gòu)建一個寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師,，集體面前想表現(xiàn),、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),，活躍課堂氣氛,，增加師生的互動與交流。盡量精講,，節(jié)省出時間給學(xué)生精練,，讓學(xué)生在課堂上當場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負擔,，二是可以促進學(xué)生提高上課效率,，有時效性。另外適時的設(shè)計一些問題讓學(xué)生討論,，可以深化他們對問題的理解,，并提出新的問題，有利于遞進式教學(xué),。

3,、關(guān)注學(xué)生實際情況，注重學(xué)生能力培養(yǎng)

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機械地灌輸，也不能急于求成,，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風,。準確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,，逐步學(xué)會運用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨立分析和解決實際問題的能力。

4,、小組教學(xué)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)

本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號召,，在班級開展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué),，課前分配任務(wù),，學(xué)生課前討論課上展示、講解,，不僅能促進學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，書寫的規(guī)范性,、以及語言表述能力,，進一步幫著學(xué)生理解知識。但是課堂上也暴露了一些問題,，基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績上等的能夠積極的參與課堂,，展示成果，中等的學(xué)生能夠認真聽講,、理解,，但是后進生無法融入課堂容易溜號，長此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣,。

5,、精講、精做,、精批,、精講嚴把作業(yè)關(guān)

本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對作業(yè)完成情況進行統(tǒng)計,，完成質(zhì)量進行分析，對錯誤解法進行剖析,，對不同問題進行歸類,，對不同的解法進行歸類，使學(xué)生通過作業(yè)加深對知識的掌握和技能的提高,。本學(xué)期批小作業(yè)26次,、測試卷14次。

6,、積極聽課向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)

本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié),，向本組教師學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)新授知識,，更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課,、如何有效講解試卷，如何駕馭課堂,。通過聽課我深切的感受到了自身的不足，經(jīng)驗淺薄（有的知識我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗的教師簡練的幾句話就點透）,，更加激勵我要提升自身業(yè)務(wù),，提升自己的學(xué)識魅力。

三,、加強自身發(fā)展,，積極參加繼續(xù)教育

充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機會，認真學(xué)習(xí)課改的新理論,，并在教學(xué)過程中加以實踐應(yīng)用,，通過網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法,、吸收新思想,、新經(jīng)驗、新理論,、不斷的充實自己,，為己所用。

本學(xué)期繼續(xù)認真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，學(xué)習(xí)如何教學(xué),；還參加了在長春舉辦的“新教材培訓(xùn)”，在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,，對新教材有了更加深入的理解,，在教學(xué)方面樹立了新的目標。

總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué),，并從中學(xué)到了很多,，今后還將繼續(xù)努力。

物理高中教師工作總結(jié) 高中物理教師年度工作總結(jié)篇二

彈指之間 一學(xué)期結(jié)束了.本學(xué)期我擔任高二三個班的物理教學(xué)工作.在自己個人努力下和領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下.圓滿完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù).現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下:

本人熱愛教育事業(yè),，關(guān)心愛護自己的學(xué)生,，全身心地投入到教育教學(xué)中，為人師表,，做受人尊敬的,，不辱神圣職業(yè)的人民教師，為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,，且嘔心瀝血,，一如既往。從各方面嚴格要求自己,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。

本學(xué)期擔任高二(3.4.5)三個的班物理教學(xué)工作,，在教學(xué)中提倡自主性,，學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者。在教學(xué)中,，以生活中的一些物理現(xiàn)象和實驗為起點,，并結(jié)合書本知識啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生明白物理來源于實踐并服務(wù)于實踐,，并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧,、能力,、情感、信念交融,，心靈受到震撼,，，心理得到滿足,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲，把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

具體說來真正做到以下幾點：

(一),、備課方面：不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

(二),、課堂教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理 化，準確化,，條理化,，準確化，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。學(xué)生普遍反映喜歡上物理課,，就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

(三),、批改作業(yè)方面：布置作業(yè)做到精講精練,。有針對性，有層次性,。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講,，并高二物理教學(xué)工作總結(jié)針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

(四),、輔導(dǎo)工作：在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,，使他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

(五),、考試方面：積極推進素質(zhì)教育，目前的考試模 式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

物理高中教師工作總結(jié) 高中物理教師年度工作總結(jié)篇三

近年來，隨著教育體制改革的不斷深入,，我國的教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提升,。但是據(jù)調(diào)查研究顯示，我國在高中物理教學(xué)方面還存在一定的不足,，比如教學(xué)理念,、教學(xué)方法、教學(xué)手段,、教學(xué)模式等，都有待進一步完善。而且,，我國在探討高中物理教學(xué)創(chuàng)新路徑方面也有待加強,。物理與我們的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切,，不僅可以解釋大量的自然現(xiàn)象,，還可以開闊學(xué)生的視野。但是,，物理作為高中各門學(xué)科中最難的課程之一，其對學(xué)生的邏輯推理能力要求極高,，尤其是力學(xué)部分成為學(xué)生考試中失分率最高的部分。因此,，目前很多學(xué)生對物理都是望而生畏,，學(xué)習(xí)積極性較差。為此,，近幾年我國在新課程改革過程中提出將高中物理作為重點改革對象,，并提高了對物理教學(xué)的要求，明確指出要在完善教材的基礎(chǔ)上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,、邏輯思維能力以及實踐能力,。目前我國高中物理教學(xué)已經(jīng)初步形成了集靈活開放、注重學(xué)生發(fā)展,、生成性于一體的教學(xué)方式,，在提高教學(xué)質(zhì)量方面取得了顯著的成效。但是,，不能否認,，我國高中物理教學(xué)缺乏創(chuàng)新。因此,，如何在新課程改革環(huán)境下創(chuàng)新物理教學(xué)的方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性將一直是教育工作者努力探索的重點。

一：教學(xué)理念落后

我國高中物理教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新的根本原因在于教學(xué)理念的落后,。目前我國很多教師仍然堅持陳舊教學(xué)觀念和方法,，教學(xué)方式過于古板，缺乏教學(xué)創(chuàng)新,。據(jù)學(xué)生反映,，教師在物理課中一般采用“填鴨式”教學(xué)，對學(xué)生進行知識灌輸,。而且在課堂中教師與學(xué)生缺乏互動,，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶,，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。這樣不僅不利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也不利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。

二：實踐環(huán)節(jié)缺乏

高中物理的實踐教學(xué)主要體現(xiàn)在實驗教學(xué)方面，但是目前我國高中物理教學(xué)普遍缺乏實驗教學(xué)環(huán)節(jié),。首先,，物理教學(xué)以實驗操作為基礎(chǔ)，但是,，我國很多高中物理教學(xué)中缺乏實驗室,，很難開展實驗操作課程。此外,，實驗操作課程應(yīng)該以提高學(xué)生的動手能力為教學(xué)目標,，但是現(xiàn)實中往往是教師一人在做實驗，學(xué)生只是旁觀者,，難以將理論運用于實踐,，不利于提高學(xué)生物理的綜合素質(zhì)。

三：教學(xué)方式落后

目前我國高中物理教學(xué)方式比較落后,，主要體現(xiàn)在教學(xué)方法和教學(xué)手段上,。首先我國高中物理教學(xué)方法十分單一，并且缺乏與學(xué)生的互動環(huán)節(jié),。比如師生關(guān)系沒有創(chuàng)新,，依然是教師高高在上、學(xué)生在講臺下死記硬背,，這不利于師生之間的交流與思維的碰撞,。其次，我國很多高中物理教學(xué)中都沒有采用先進的多媒體教學(xué),，教師很難將抽象的力學(xué)知識具體化,，不利于教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。

一：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念

我國應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,，明確高中物理教學(xué)的宗旨：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力,，激發(fā)其創(chuàng)新思維、提高其動手操作能力,。因此,，在教學(xué)過程中必須以學(xué)生為教學(xué)主體，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進行施教,。在學(xué)習(xí)過程中,，教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

二：改善物理教學(xué)環(huán)境

我國高中物理教學(xué)過程中應(yīng)該進一步注重實踐教學(xué)與多媒體教學(xué),。首先,，我國要不斷加大對教育事業(yè)的支持力度，積極完善高中物理實驗室的實現(xiàn)器材,，改善實驗教學(xué)環(huán)境,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力。其次,，高中學(xué)校應(yīng)該積極引進先進的教學(xué)設(shè)備,，提倡多媒體教學(xué)。比如通過幻燈片,、視頻課件將聲,、圖、文等充分顯示給學(xué)生,，有利于把抽象的理論知識具體化,。此外，還可以通過多媒體教學(xué)設(shè)備為教學(xué)設(shè)置情境,，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)效率。

三：采用先進教學(xué)方式

我國高中物理教學(xué)應(yīng)該積極研究新的教學(xué)方法,，不斷豐富教學(xué)方式。首先,，在新課程改革背景下對高中物理教材內(nèi)容進行改革,，進一步與實踐相結(jié)合，從而有利于引起學(xué)生的共鳴,，提高學(xué)習(xí)積極性,。同時對教材中的難點進行拓展，使學(xué)生能夠從多方面深入探究理論知識,。其次,，增加師生之間的互動，創(chuàng)造新型的師生關(guān)系,，這樣不僅有利于教師進一步掌握學(xué)生的基本情況,，還有利于進一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，從而促進教學(xué)質(zhì)量的進一步發(fā)展,。綜上所述,，我國高中物理教學(xué)在取得成績的同時也存在嚴重的不足亟待解決，尤其是關(guān)于教學(xué)方法的創(chuàng)新,。因此,，教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、掌握新的教學(xué)方法，并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對教學(xué)形式進行創(chuàng)新,，以學(xué)生為主體,。這不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還有利于促進教學(xué)質(zhì)量的提高,。

物理高中教師工作總結(jié) 高中物理教師年度工作總結(jié)篇四

我們實習(xí)小組的九個人將一起平靜地離開我們的實習(xí)學(xué)?！獛煷蠖健＿@意味著一個多月的`實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號,。在這一個多月中,，我們緊張過、努力過,、開心過,、醒悟過、自信過,。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了,、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西,。

這次實習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作,。

作為一名教師，首先上好課是最基本的要求,。在實習(xí)前也有過一些試教活動,，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付諸很多的努力,。首先在第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課,。

在聽課前,，我認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，如果是習(xí)題課,，我則會事先認真把題目做一遍,，想一下如果是我來講我會怎么講。到了聽課時,，我會認真做好聽課筆記,，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，,，以吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么會這樣講,。每個老師各有特點,，都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。同時，我注意學(xué)生的表情反應(yīng),，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達到良好的效果,，也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班,，學(xué)生普遍不喜歡物理,，課堂氣氛不活躍，原因是他們覺得無論枯燥,、難懂,。所以在備第一節(jié)課時，我花了很大心思設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)和實驗,，盡量使課堂生動起來,，并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進行教學(xué)，即方便又能吸引學(xué)生,。

在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下,，我多次修改教案并進行多次試講，雖然這期間我暴露了很多不足,，但老師的親切鼓勵讓我變的有信心,，有熱情，讓我覺得如果將來針對從事教師這個職業(yè)我可以做的很好,。同時,，我們實習(xí)小組的成員之間互相交流，吸取經(jīng)驗彌補自己的不足

我一共上了三節(jié)課,，基本上達到了預(yù)期的效果,，但是還是有很多令人遺憾的地方，比如有一個小燈泡的實驗,，演示的不是很充分，沒有給學(xué)生更多的思考余地,。還有時間的把握不好,，造成拖堂。這些要在以后的工作中得以改進,。除了上課外,，我還負責批改學(xué)生的作業(yè)。我的指導(dǎo)老師帶了五個班,，所以作業(yè)量比較到,，但我每 都認真批閱，并注評語,，將學(xué)生作業(yè)中的問題及時的反映給指導(dǎo)老師,，協(xié)作老師作分析總結(jié),。期中考試前幫老師出卷子，考完試后批改試卷,。在這些工作中我體會到了作為老師的辛苦和責任感,。

做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,，要管理好整個集體,，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生,，不能讓一名學(xué)生落伍,。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心留意學(xué)生,，經(jīng)常與學(xué)生交流,，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，生活上的益友,。

一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長,。在注重教學(xué)工作的同時,，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時認真的完成,。監(jiān)督早自習(xí),，課間操，午自習(xí)及值日工作等,。在這同時,，我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任要了解學(xué)生,，愛學(xué)生,，信任學(xué)生。在這一個多月的班主任生活中,，我逐漸能叫出每一個學(xué)生的名字,，并了解學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點,。這是作為一個班主任的基本要求,。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活以及思想情感,，應(yīng)該相信學(xué)生的能力,，讓他們有發(fā)揮個人的空間。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個度,。我運用教育學(xué),，心理學(xué)知識處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題。開展有益的班級活動,，與學(xué)生交朋友,。做好學(xué)生的思想工作，與學(xué)生打成一片,。加強了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課,。考試時,，又要有一定的嚴肅度,。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間,，我們精心準備并召開了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會,。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人和自己。對學(xué)生進行了一次生動的情感教育,。我還參加了第59屆校運會,。通過運動會，增進師生見的交流與了解,，增強了班級的凝聚力,。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當我面對這些學(xué)生的時候,，覺得是那么的親切,，那朝氣，讓我有責任感,，有動力來開始新一天的工作,，我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級管理方法和學(xué)生教育方法，這是一筆寶貴的財富,。

回憶起剛中學(xué)的我們,，現(xiàn)在我們進步、成長了,。一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí),，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的路上我會做的很好,。