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物理高中教師工作總結(jié) 高中物理教師年度工作總結(jié)優(yōu)秀(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 09:36:03
物理高中教師工作總結(jié) 高中物理教師年度工作總結(jié)優(yōu)秀(四篇)
時(shí)間:2023-04-07 09:36:03     小編:zdfb

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,,它可以促使我們思考,,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書(shū)范文,,方便大家學(xué)習(xí)。

物理高中教師工作總結(jié) 高中物理教師年度工作總結(jié)篇一

這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。

作為一名教師,首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng),但真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這之間需要付諸很多的努力。首先在第一周,,我聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他物理老師的課,。

在聽(tīng)課前,我認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),,如果是習(xí)題課,,我則會(huì)事先認(rèn)真把題目做一遍,想一下如果是我來(lái)講我會(huì)怎么講,。到了聽(tīng)課時(shí),我會(huì)認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記,,聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,,,以吸收老師的優(yōu)點(diǎn),。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,,想老師為什么會(huì)這樣講。每個(gè)老師各有特點(diǎn),,都有值得我學(xué)習(xí)的地方,。同時(shí),我注意學(xué)生的表情反應(yīng),,而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能達(dá)到良好的效果,,也就是“備學(xué)生”。我們班是文科班,,學(xué)生普遍不喜歡物理,,課堂氣氛不活躍,,原因是他們覺(jué)得無(wú)論枯燥、難懂,。所以在備第一節(jié)課時(shí),,我花了很大心思設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)和實(shí)驗(yàn),盡量使課堂生動(dòng)起來(lái),,并應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué),,即方便又能吸引學(xué)生。

在院系老師羅老師和指導(dǎo)老師苗老師的悉心指導(dǎo)下,,我多次修改教案并進(jìn)行多次試講,,雖然這期間我暴露了很多不足,但老師的親切鼓勵(lì)讓我變的有信心,,有熱情,,讓我覺(jué)得如果將來(lái)針對(duì)從事教師這個(gè)職業(yè)我可以做的很好。同時(shí),,我們實(shí)習(xí)小組的成員之間互相交流,,吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足

我一共上了三節(jié)課,基本上達(dá)到了預(yù)期的效果,,但是還是有很多令人遺憾的地方,,比如有一個(gè)小燈泡的實(shí)驗(yàn),演示的不是很充分,,沒(méi)有給學(xué)生更多的思考余地,。還有時(shí)間的把握不好,造成拖堂,。這些要在以后的工作中得以改進(jìn),。除了上課外,我還負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè),。我的指導(dǎo)老師帶了五個(gè)班,,所以作業(yè)量比較到,但我每 都認(rèn)真批閱,,并注評(píng)語(yǔ),,將學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題及時(shí)的反映給指導(dǎo)老師,協(xié)作老師作分析總結(jié),。期中考試前幫老師出卷子,,考完試后批改試卷。在這些工作中我體會(huì)到了作為老師的辛苦和責(zé)任感,。

做一名好老師的確很難,。教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣,要管理好整個(gè)集體,,提高整體教學(xué)水平,,同時(shí)又要顧及班中每一名學(xué)生,,不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù),,還要多關(guān)心留意學(xué)生,,經(jīng)常與學(xué)生交流,給予學(xué)生幫助,。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,,生活上的益友。

一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭,,而班主任就是這個(gè)家庭的家長(zhǎng),。在注重教學(xué)工作的同時(shí),我也一直在努力做好班主任的工作,。班主任交付了一些工作任務(wù)都按時(shí)認(rèn)真的完成,。監(jiān)督早自習(xí),課間操,,午自習(xí)及值日工作等,。在這同時(shí),我有了一些領(lǐng)悟,。要做好班主任要了解學(xué)生,,愛(ài)學(xué)生,信任學(xué)生,。在這一個(gè)多月的班主任生活中,,我逐漸能叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,,特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn),。這是作為一個(gè)班主任的基本要求。愛(ài)學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,生活以及思想情感,,應(yīng)該相信學(xué)生的能力,讓他們有發(fā)揮個(gè)人的空間,。但信任不等于放縱。所以我很注意把握了一個(gè)度,。我運(yùn)用教育學(xué),,心理學(xué)知識(shí)處理學(xué)生中出現(xiàn)的.問(wèn)題。開(kāi)展有益的班級(jí)活動(dòng),,與學(xué)生交朋友,。做好學(xué)生的思想工作,與學(xué)生打成一片,。加強(qiáng)了與學(xué)生能夠之間的感情而在上課,??荚嚂r(shí),又要有一定的嚴(yán)肅度,。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信,。在這期間,我們精心準(zhǔn)備并召開(kāi)了一次題為“欣賞與贊美”的主題班會(huì),。讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞與贊美別人和自己,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次生動(dòng)的情感教育。我還參加了第59屆校運(yùn)會(huì),。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),,增進(jìn)師生見(jiàn)的交流與了解,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,。

班主任工作是瑣碎繁復(fù)的,,然而每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候,覺(jué)得是那么的親切,,那朝氣,,讓我有責(zé)任感,有動(dòng)力來(lái)開(kāi)始新一天的工作,,我又從原任班主任那里學(xué)習(xí)了班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法,,這是一筆寶貴的財(cái)富。

回憶起剛中學(xué)的我們,,現(xiàn)在我們進(jìn)步,、成長(zhǎng)了。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,,并使我愛(ài)上了教師這一光榮的職業(yè),。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段珍貴的記憶,,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來(lái)的路上我會(huì)做的很好。

物理高中教師工作總結(jié) 高中物理教師年度工作總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任高二(8),、(11)班的物理教學(xué)工作,,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況開(kāi)展教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、政治思想方面

本人熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛(ài)黨的教育事業(yè),,自覺(jué)遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),,以教書(shū)育人為己任,,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)。

二,、教學(xué)方面

1,、充分重視課前準(zhǔn)備

認(rèn)真堅(jiān)持集體備課,充分利用課余時(shí)間和同組老師進(jìn)行交流,,對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法。備教材,。認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。備學(xué)生,。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 備教法,??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2,、營(yíng)造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段

在教學(xué)中,,我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,,讓學(xué)生在教師,,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn),、喜歡表現(xiàn),,活躍課堂氣氛,增加師生的互動(dòng)與交流,。盡量精講,,節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握,,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),,二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,有時(shí)效性,。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問(wèn)題讓學(xué)生討論,,可以深化他們對(duì)問(wèn)題的理解,并提出新的問(wèn)題,,有利于遞進(jìn)式教學(xué),。

3、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況,,注重學(xué)生能力培養(yǎng)

物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程,不能只靠機(jī)械地灌輸,,也不能急于求成,,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4,、小組教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)

本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,,在班級(jí)開(kāi)展小組教學(xué),。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué),課前分配任務(wù),,學(xué)生課前討論課上展示,、講解,不僅能促進(jìn)學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性,、以及語(yǔ)言表述能力,進(jìn)一步幫著學(xué)生理解知識(shí),。但是課堂上也暴露了一些問(wèn)題,,基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績(jī)上等的能夠積極的參與課堂,展示成果,,中等的學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講,、理解,但是后進(jìn)生無(wú)法融入課堂容易溜號(hào),,長(zhǎng)此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣,。

5、精講,、精做,、精批、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān)

本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),完成質(zhì)量進(jìn)行分析,,對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,,對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行歸類,對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,,使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高,。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測(cè)試卷14次,。

6,、積極聽(tīng)課向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)

本學(xué)期我深入課堂聽(tīng)課32節(jié),向本組教師學(xué)習(xí),,不僅學(xué)習(xí)新授知識(shí),,更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷,,如何駕馭課堂,。通過(guò)聽(tīng)課我深切的感受到了自身的不足,經(jīng)驗(yàn)淺?。ㄓ械闹R(shí)我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗(yàn)的教師簡(jiǎn)練的幾句話就點(diǎn)透),,更加激勵(lì)我要提升自身業(yè)務(wù),提升自己的學(xué)識(shí)魅力,。

三,、加強(qiáng)自身發(fā)展,,積極參加繼續(xù)教育

充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論,,并在教學(xué)過(guò)程中加以實(shí)踐應(yīng)用,,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法,、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn),、新理論,、不斷的充實(shí)自己,為己所用,。

本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參加了在長(zhǎng)春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,,在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗(yàn)的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,,對(duì)新教材有了更加深入的理解,在教學(xué)方面樹(shù)立了新的目標(biāo),。

總之通過(guò)一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué),,并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續(xù)努力,。

物理高中教師工作總結(jié) 高中物理教師年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期擔(dān)任高二(10),、(11)班理科物理教學(xué)工作,圓滿的完成了任務(wù)?,F(xiàn)做小結(jié)如下:

一,、教學(xué)任務(wù)完成情況:本學(xué)期進(jìn)行物理選修3-1和物理選修3-2的教學(xué)。主要工作如下:

(一)教學(xué)內(nèi)容:

完成了

①選修3-1中的:電場(chǎng),、恒定電流和磁場(chǎng),。

②選修3-2中的:電磁感應(yīng)、交變電流(第一,、二,、三節(jié))的教學(xué)。

(二)作業(yè)批改:

本著精留精練,、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想(符合新課改精神),。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),完成質(zhì)量進(jìn)行分析,,對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,,對(duì)不同問(wèn)題進(jìn)行歸類,對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,,使學(xué)生通過(guò)作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高,。

(三)測(cè)試情況:

①單元測(cè)試四次。包括電場(chǎng)、恒定電流,、磁場(chǎng)和電磁感應(yīng),。全部為全批全改,并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì),、卷面分析和講評(píng),。并找同學(xué)談話,分析每個(gè)同學(xué)的得失,。

②期中考試一次(與選修3-1的模塊考試采用同一張卷),。并進(jìn)行試卷中各題得分情況統(tǒng)計(jì)、卷面分析和講評(píng),,并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),,給出學(xué)分。

在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,我還與本組其他老師一起,,積極進(jìn)行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,探討教學(xué)方法,,努力提高自身的教科研水平.此外.我還積極參加深圳市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),共96學(xué)時(shí),。

二,、迎評(píng)工作

①認(rèn)真?zhèn)湔n,做到萬(wàn)無(wú)一失,。

②積極聽(tīng)從學(xué)校的召喚,,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。

三,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):

根據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn),,并在了解每個(gè)學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略,。

首先我決定在一開(kāi)始多注重物理學(xué)習(xí)方法,,思維方式的指導(dǎo)。并對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)很弱的差生重點(diǎn)單獨(dú)輔導(dǎo),,引導(dǎo)他們盡快入門,,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,從而建立起良好的學(xué)習(xí)物理的氛圍,,推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。

其次,在講課上我盡可能降低臺(tái)階,,多作知識(shí)鋪墊,,加強(qiáng)督促檢查,,抓好知識(shí)能力的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,主動(dòng)性,,主體性。

另外,,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,,也是最易松散的階段,根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松,、充滿樂(lè)趣的課堂氛圍,,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)物理課的熱愛(ài),讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ),,為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

除了抓好課堂之外,,在課下多與學(xué)生交流,,多為學(xué)生解難答疑,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,,建立和諧,、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,,學(xué)生的物理成績(jī)有較大提高,,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

回顧一學(xué)期的工作,,雖取得一定成績(jī),,但還有一些有待改進(jìn)提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)育才人的奉獻(xiàn)敬業(yè)精神,,兢兢業(yè)業(yè)工作,,為育才的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

物理高中教師工作總結(jié) 高中物理教師年度工作總結(jié)篇四

近年來(lái),,隨著教育體制改革的不斷深入,,我國(guó)的教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提升。但是據(jù)調(diào)查研究顯示,,我國(guó)在高中物理教學(xué)方面還存在一定的不足,,比如教學(xué)理念、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)模式等,都有待進(jìn)一步完善,。而且,,我國(guó)在探討高中物理教學(xué)創(chuàng)新路徑方面也有待加強(qiáng),。物理與我們的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切,不僅可以解釋大量的自然現(xiàn)象,,還可以開(kāi)闊學(xué)生的視野,。但是,物理作為高中各門學(xué)科中最難的課程之一,,其對(duì)學(xué)生的邏輯推理能力要求極高,,尤其是力學(xué)部分成為學(xué)生考試中失分率最高的部分。因此,,目前很多學(xué)生對(duì)物理都是望而生畏,,學(xué)習(xí)積極性較差。為此,,近幾年我國(guó)在新課程改革過(guò)程中提出將高中物理作為重點(diǎn)改革對(duì)象,,并提高了對(duì)物理教學(xué)的要求,明確指出要在完善教材的基礎(chǔ)上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、邏輯思維能力以及實(shí)踐能力,。目前我國(guó)高中物理教學(xué)已經(jīng)初步形成了集靈活開(kāi)放、注重學(xué)生發(fā)展,、生成性于一體的教學(xué)方式,,在提高教學(xué)質(zhì)量方面取得了顯著的成效。但是,,不能否認(rèn),,我國(guó)高中物理教學(xué)缺乏創(chuàng)新。因此,,如何在新課程改革環(huán)境下創(chuàng)新物理教學(xué)的方法,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性將一直是教育工作者努力探索的重點(diǎn)。

一:教學(xué)理念落后

我國(guó)高中物理教學(xué)方法缺乏創(chuàng)新的根本原因在于教學(xué)理念的落后,。目前我國(guó)很多教師仍然堅(jiān)持陳舊教學(xué)觀念和方法,,教學(xué)方式過(guò)于古板,缺乏教學(xué)創(chuàng)新,。據(jù)學(xué)生反映,,教師在物理課中一般采用“填鴨式”教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)灌輸,。而且在課堂中教師與學(xué)生缺乏互動(dòng),,導(dǎo)致課堂氣氛沉悶,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高,。這樣不僅不利于引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,也不利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

二:實(shí)踐環(huán)節(jié)缺乏

高中物理的實(shí)踐教學(xué)主要體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面,,但是目前我國(guó)高中物理教學(xué)普遍缺乏實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié),。首先,,物理教學(xué)以實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ),但是,,我國(guó)很多高中物理教學(xué)中缺乏實(shí)驗(yàn)室,,很難開(kāi)展實(shí)驗(yàn)操作課程。此外,,實(shí)驗(yàn)操作課程應(yīng)該以提高學(xué)生的動(dòng)手能力為教學(xué)目標(biāo),,但是現(xiàn)實(shí)中往往是教師一人在做實(shí)驗(yàn),學(xué)生只是旁觀者,,難以將理論運(yùn)用于實(shí)踐,,不利于提高學(xué)生物理的綜合素質(zhì)。

三:教學(xué)方式落后

目前我國(guó)高中物理教學(xué)方式比較落后,,主要體現(xiàn)在教學(xué)方法和教學(xué)手段上,。首先我國(guó)高中物理教學(xué)方法十分單一,并且缺乏與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),。比如師生關(guān)系沒(méi)有創(chuàng)新,,依然是教師高高在上、學(xué)生在講臺(tái)下死記硬背,,這不利于師生之間的交流與思維的碰撞。其次,,我國(guó)很多高中物理教學(xué)中都沒(méi)有采用先進(jìn)的多媒體教學(xué),,教師很難將抽象的力學(xué)知識(shí)具體化,不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。

一:轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念

我國(guó)應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,,明確高中物理教學(xué)的宗旨:培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力,激發(fā)其創(chuàng)新思維,、提高其動(dòng)手操作能力,。因此,在教學(xué)過(guò)程中必須以學(xué)生為教學(xué)主體,,針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行施教,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師需要引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題,,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。

二:改善物理教學(xué)環(huán)境

我國(guó)高中物理教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該進(jìn)一步注重實(shí)踐教學(xué)與多媒體教學(xué)。首先,,我國(guó)要不斷加大對(duì)教育事業(yè)的支持力度,,積極完善高中物理實(shí)驗(yàn)室的實(shí)現(xiàn)器材,改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力,。其次,,高中學(xué)校應(yīng)該積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,提倡多媒體教學(xué),。比如通過(guò)幻燈片,、視頻課件將聲、圖,、文等充分顯示給學(xué)生,,有利于把抽象的理論知識(shí)具體化。此外,,還可以通過(guò)多媒體教學(xué)設(shè)備為教學(xué)設(shè)置情境,,引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率,。

三:采用先進(jìn)教學(xué)方式

我國(guó)高中物理教學(xué)應(yīng)該積極研究新的教學(xué)方法,,不斷豐富教學(xué)方式。首先,,在新課程改革背景下對(duì)高中物理教材內(nèi)容進(jìn)行改革,,進(jìn)一步與實(shí)踐相結(jié)合,從而有利于引起學(xué)生的共鳴,,提高學(xué)習(xí)積極性,。同時(shí)對(duì)教材中的難點(diǎn)進(jìn)行拓展,使學(xué)生能夠從多方面深入探究理論知識(shí),。其次,,增加師生之間的互動(dòng),創(chuàng)造新型的師生關(guān)系,,這樣不僅有利于教師進(jìn)一步掌握學(xué)生的基本情況,,還有利于進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步發(fā)展,。綜上所述,,我國(guó)高中物理教學(xué)在取得成績(jī)的同時(shí)也存在嚴(yán)重的不足亟待解決,尤其是關(guān)于教學(xué)方法的創(chuàng)新,。因此,,教師應(yīng)該積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、掌握新的教學(xué)方法,,并根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)教學(xué)形式進(jìn)行創(chuàng)新,,以學(xué)生為主體。這不僅有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,還有利于促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

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