為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

社區(qū)端午節(jié)活動方案 小學開展端午節(jié)活動方案篇一

粽葉飄香，自包米粽,，共度端午,，互贈

通過親自動手包粽子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,，了解更多具體的工藝,，比如包粽子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉全體員工的動手能力和學習能力,。

在端午節(jié)來臨之際,，讓全體員工一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流,，也各自送上節(jié)日的問候,。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日。

6月23日星期六下午

1,、購買材料花生米,、葡萄干、紅豆,、紅棗,、蜜棗、咸菜,、白糖,、醬油、糯米；肉,；（具體購買內(nèi)容由陶總負責）,；粽葉（由食堂購買）、器具準備：

盛裝食材容器,、湯匙（均由食堂提供）,；棉線：剪成若干條，每條長約20cm,；剪刀等（由食堂購買）,。

2、處理材料：

糯米：溫水浸泡一定時間,，濾干水分,。

粽葉：把粽子葉放水里煮，水開10分鐘后即可取出冷水洗凈剪兩端多余后濾干,。

粽餡：由各種已購材料搭配,，其中半肥瘦肉用配料先腌制待用。

3,、包粽子

（1）集合：全體員工集合到食堂（6月23日14：00）,。

（2）開始制作：鑒于員工對包粽子或知道或不熟練，請教了相關(guān)的人員,，總結(jié)包粽子方法如下：

取兩張（均為反面）粽葉一頭一尾的反方向重疊（不完全），放入一小碗（克）米,，用食指在米中間輕輕劃一字,，放入1、2匙自己喜歡的粽餡材料,，再填一些米蓋住,。

右手先把外端粽葉往里折疊并向后折去，包好一端再以同樣手法完成另一端,，綁粽子要先在中間綁一次后才從一端逐一綁向一端以防變形,，繩子緊度不能過緊（煮爆）或過松（進水），以輕扯不移動即可,。

在了解有關(guān)粽子的包法后,，大家便可自己動手包粽子，期間可以相互學習相關(guān)細節(jié),，以便大家都能更好地完成,。

（3）制作結(jié)束：

由負責人員將大家包好的粽子集中放置，然后將剩余材料整理,，對于盛裝不用的盛裝容器洗凈返還給食堂工作人員,。

4、煮粽子、分發(fā)在食堂烹煮粽子完就分發(fā)給各位同事,，并送去節(jié)日問候,。

全體員工按時到既定地點，應(yīng)預(yù)先了解包粽子的有關(guān)方法,。

1,、不要隨意放置器具或是材料，以至于現(xiàn)場凌亂,。

2,、注意個人和食材衛(wèi)生，不應(yīng)弄混弄亂,。

福利委員會端午節(jié)的來歷農(nóng)歷五月五日是我國民間傳統(tǒng)的端午節(jié),，又叫重午節(jié)、端陽節(jié),。這個節(jié)日大約始于春秋戰(zhàn)國時期,，它與春節(jié)、中秋節(jié)并稱中華三大節(jié)日,。關(guān)于端午節(jié)的起源,，各地說法不一。影響最大的一說是為了紀念屈原,。屈原,，戰(zhàn)國時代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂平里,。由于他學識淵博,，明于治亂，嫻于辭令,，便做了楚懷王的左徒,。

他主張對內(nèi)"舉賢授能"、對外"聯(lián)齊抗秦",，最后達到統(tǒng)一中國的目的,。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對,，受到排擠和陷害,，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔,。不久,，又聽到楚國都城被秦國軍隊攻破的消息，他難忍亡國之痛,，于是在農(nóng)歷五月五日這天投汨羅江而死,。人們?yōu)榱司人?，競相劃船尋覓并向水中拋粽子。現(xiàn)一說法一直占據(jù)主導地位,。還有的認為過端午是為了驅(qū)邪避毒,。

《楚荊歲時記》說："五月五日，士民并蹋百草,，又有斗百草之戲,。采艾以為人，懸門戶上,，以禳毒氣,。"《風俗通》中說："五月五日以彩系臂者，辟兵及鬼,，令人不病瘟",。至今東北農(nóng)村還保留著端午節(jié)清晨到野外采摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習俗。現(xiàn)代學者聞一多先生認為端午節(jié)是龍的節(jié)日,，即古代吳越人（一個龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節(jié)日,。還有的認為端午節(jié)源于夏至，即源于夏商周時期的夏至節(jié),。范曄的《后漢書》就持此說,。

社區(qū)端午節(jié)活動方案 小學開展端午節(jié)活動方案篇二

活躍節(jié)日氣氛，光大民族文化,。為學生創(chuàng)設(shè)一個人與人交流的平臺,，讓學生體驗愛，表達愛,，從而培養(yǎng)學生的愛心和感恩的心,。

1、家庭活動：學生回家首先向家長學習用艾蒿煮端午雞蛋的方法,。端午這天早起為全家人煮好端午雞蛋，并把它端上餐桌,。說一句感謝父母的話,。

2、班級活動：開學前再煮好兩個端午雞蛋,，帶到學校來,，一個送給自己最需要感謝的人，并用書面或口頭向他表達感謝和節(jié)日祝福,。一個用來參加碰雞蛋比賽,，比賽辦法是：班內(nèi)同學，每兩人一組,，互碰雞蛋,。以碰裂別人雞蛋,，而自己的完好無損為勝。幾輪比賽之后,，評選出碰碎別人雞蛋最多的三名優(yōu)勝者,。

3、社會活動：通過與別人交流或上網(wǎng)查資料等方式,，了解屈原的故事,、了解端午節(jié)的由來和習俗，并說出我們宮里端午節(jié)的三個習俗,。

3,、學校活動：學生寫一篇與上述端午節(jié)活動有關(guān)的日記,，字數(shù)在300――1000字之間,，每班選出3――5篇優(yōu)秀者交政教處，參加全校評比,。（上交日記的格式為：a4紙打印,，標題黑體字，二號,；標題之下是班級和作者姓名,，仿宋，四號,；正文內(nèi)容,，宋體，四號,；全文1.5倍行距,。）

評選出優(yōu)秀的學生日記在博客里展出。并頒發(fā)紀念品,。

社區(qū)端午節(jié)活動方案 小學開展端午節(jié)活動方案篇三

每年的農(nóng)歷五月初五,，是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日--端午節(jié)，在這一天,，親朋好友聚集在一起,，吃粽子，賽龍舟,，戴香包,、詠詩來紀念屈原。

為了使同學們用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。對中國這個重要的傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,。弘揚中國文化，我們社團部將舉辦一系列的活動來慶祝這個節(jié)日,。

數(shù)學與信息科學學院學生會

數(shù)學與信息科學學院社團部

6月2號(即5月初5)

三教地下室103

(一)活動前期準備：

(1)在網(wǎng)上查找有關(guān)端午節(jié)的來歷,、習俗,，并打印出70份。

(2)查找有關(guān)屈原寫的詩歌以及關(guān)于端午節(jié)的詩,。

(3)買一些粽子及香包作為競賽獎品,。

(4)準備做香袋的材料：碎布、棉花,、香料粉,、絲線(或中國結(jié)細線)、剪刀,、針,、縫衣線等。

(二)活動流程：

1,、6月2日18:30,，數(shù)學學院同學入場。

2,、6月2日19:00,，各二級學院團委及學生會主席入席，主持人宣布數(shù)學學院端午節(jié)晚會正式開始,。

3,、工作人員播放幻燈片，依次展示活動流程：

(1)端午知識競賽,。(提前發(fā)給大家端午節(jié)相關(guān)資料,，如端午節(jié)的習俗等，然后再針對材料提問)

(2)關(guān)于屈原的知識競賽,。(有關(guān)屈原的詩歌和生平經(jīng)歷,，每人說出一句關(guān)于屈原的詩句，詩句累計最多者可得獎品)

(3)搶答描寫端午的詩,。(詩句累計最多者可得獎品)

(4)做香袋比賽,。(由社團部成員教導大家做香袋)

(5)學生動手做香包，然后進行評比,。

活動中要盡量節(jié)約材料,，別浪費;裁判要公正。

1,、詩句不可雷同。

2,、學生做香袋時,，由于材料有限，所以自愿報名的參加,，人數(shù)限于15人,。

3,、社團部成員分工記錄。

4,、香袋做法：(碎布畫上自己喜歡的形狀,，如：圓形、三角形,、桃形,、動物形等)

(1)剪下相對的兩片

(2)用線將三邊從反面縫合，留下一邊,。

(3)翻過來,，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

(4)將最后一邊縫合,，再加長繩裝飾即完成,。

(5)經(jīng)費預(yù)支： 70份端午節(jié)資料7元，粽子及香包各買10份,，以及材料費.

社區(qū)端午節(jié)活動方案 小學開展端午節(jié)活動方案篇四

一,、活動目的：

1、為做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育作用,，促進幼兒的和諧發(fā)展。

2,、增進幼兒對祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,。

二,、活動準備：

糯米、粽葉,、粽子,、呼啦圈、紙箱龍船,、小桶等

三,、活動項目：

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,， 又稱端陽節(jié)、,、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的,。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，,，佩香囊,， 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國傳統(tǒng)文化的習俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們實驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,，爺爺奶奶,，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽,，爺爺奶奶們!

一,、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

小(1)：五月五,，是端陽,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

小(2)：五月五,，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲,。

小(3) “粽子香，香廚房,。艾葉香,，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃,。這兒端陽，那兒端陽,，處處都端陽,。

小(4)五月節(jié)，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽,，楊梅紅出血。

二,、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝,。

三、親子游戲《袋鼠 》

人數(shù)：8對(父母與幼兒合作)

形式：單面接力

準備：各班粽子二個,，終點處擺椅子四把,。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子,，雙腳勾住家長的腰,。家長雙手各握一個粽子，教師發(fā)令后,，家長抱幼兒向前跑,，雙手不能碰幼兒，繞過椅子,，返回,，將粽子交給第二對家庭，繼續(xù)游戲,，以先完成的一組為勝,。

四、《賽龍舟》

人數(shù)：4對(父或母與幼兒合作)

形式：單面接力

準備：各班紙箱龍船四個,，塑料椅子若干,。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力,。

五,、《快樂運粽子》

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準備：各班小桶一個，粽子若干,。

玩法：幼兒提著小桶,，走過獨木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來,，將粽子放回到隊伍前的籃子里,，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊運的粽子多為優(yōu)勝,。

六,、“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù)：8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈，兩個粽子,。

玩法：以班級為單位,，8個家庭組合為一組進行接力，游戲中,，孩子做車頭,，一手拿一個粽子做方向盤，家長蹲下作車尾,，呼啦圈為兩頭連接,，一頭套在孩子的腹部，一

頭家長用雙手握住,，小車以最快速度前進,，至對面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭,，最后一組家庭跑完,，游戲結(jié)束，快的那一班級獲勝,。

七,、親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子,。

在歡樂的氛圍中,，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動,，我們的感觸一定都很深,。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來,，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)

最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福,、永遠,。