時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

個人閱讀讀書活動計劃表篇一

讓讀書成為習慣，讓閱讀陪伴人生,。

人文類（含文學）,、哲學（宗教）類,、教育教學理論專著與期刊、管理理論與期刊,、時尚類

1,、明確讀書意義，時刻提醒自己讀書人靠讀書,，讀書人不忘讀書,，讀書人沒有老本可吃，現(xiàn)在的工作需要自己讀書,。

2,、堅持每天閱讀，做到每天閱讀平均不少于1小時,，每天閱讀不少于一萬字,，確保書柜里有書，辦公桌上有書,，床頭柜上有書,。

3、注重專,、博結(jié)合,，做到既注重專業(yè)理論閱讀，又注重拓展閱讀的范圍,，以開拓眼界,、豐富自身的人文素養(yǎng)與科學素養(yǎng)，提升自己的品位,。

4,、加強學以致用，用理論指導實踐,，借鑒吸收別人的先進理念和經(jīng)驗,，改進工作，同時不斷反思總結(jié),，撰寫學習筆記和經(jīng)驗總結(jié),、論文,，使自己的理念不滯后、工作不落后,。

個人閱讀讀書活動計劃表篇二

都說教師是傳道授業(yè)解惑者,，這一職業(yè)的特殊性決定了我們教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長,。而幼兒園給我們創(chuàng)造了一個很好的學習環(huán)境：成立了博雅書社,。作為一名幼兒教師，要通過讀書學習,，不斷更新自己的教育理念,，用新的思想，新的理念,，指導與反思自己的教育教學,，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的理性思考。下面我根據(jù)學校的活動計劃制定了自己的讀書計劃：

1.知識提高：讓自己成為更富有內(nèi)涵的幼兒教師,。

2.意識提高：在讀書中提高自己的思想境界,。

3.能力提高：在實際教育教學中努力提高自己的教學能力,。

1.研讀專著：《幼兒園教育》李季湄北京師范大學出版社

《早期教育與能力培養(yǎng)》鈴木鎮(zhèn)一河北人民出版社

2.重點解讀：《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》,、《幼兒園教育指導綱要(試行)》

3.本學期必讀：,《新教育之夢》(朱永新)人民教育出版社

1.積極參加學校組織的集體讀書學習活動。

個人閱讀讀書活動計劃表篇三

幼兒是祖國的未來和希望,，幼兒園是幼兒日常生活和學習健康成長的地方,。作為幼兒教師，要多讀書,，讀好書,，常寫讀書筆記，讓自己養(yǎng)成一種愛讀書的好習慣,。讀書,，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性,，“腹有詩書氣自華”,。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活,、生命,，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華,。以下我根據(jù)幼兒園制定的讀書節(jié)活動方案制定本人讀書計劃。

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典,，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

1、努力提升理論和實踐水平,，增長教學智慧,推進課程改革進程,，全面提高教育教學質(zhì)量和效益。

2,、通過讀書學習,，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

3、通過閱讀學習,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,。

《理想國》

《跟上孩子的成長的腳步》

《幼兒園指導綱要》

《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》([美];cathygrace著：南京師范大學出版社,，20xx年版)

蘇霍姆林斯基著:《給教師的100條建議》

《解放兒童》(劉曉東著，新華出版社,，20xx年版)

1,、根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃適時適度對個人讀書計劃進行預調(diào)微調(diào)。

2,、積極參加學校組織的各項讀書活動,。

3、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會。

個人閱讀讀書活動計劃表篇四

1,、提高自身的理論水平,，科研能力，指導教育教學工作,，提高教育實踐能力,。

2、通過讀書活動，不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運用科學觀點,，看待問題的能力。

3,、通過讀書,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力,。勝任新課程教學,。

重點研讀《愛的教育》

其他泛讀篇目：《賞識你的孩子》、《給教師的建議》《教育新理念》,、《教育與人生》

1,、認真學習名人傳記，教育家思想,，學習方法等內(nèi)容,。

2、在學習過程中記下自己的觀點和看法,，寫出摘抄和隨筆,。

3、積極和組內(nèi)教師交流,，相互啟發(fā),，共同發(fā)展。

1,、每天讀書半小時,。

2、每周撰寫一篇讀書筆記,。

3、每月研讀一本教育名著,。

4,、每學期撰寫一篇有價值的讀書心得。

時代呼喚我們讀書,，肩負教育重任的職業(yè)要求我們讀書,。作為一名教師的我，時刻與書香為伴,，享受讀書,，以讀書增智慧，以讀書粗涵養(yǎng),，讓讀書時刻在自己的生命深處亮起一盞指引的明燈,。

個人閱讀讀書活動計劃表篇五

為進一步提高全民綜合素質(zhì)，加快建設全民學習、終身學習型社會,，同時為了慶祝建黨90周年,，現(xiàn)決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“慶建黨90周年、創(chuàng)學習型嘎什根”全民讀書活動,。

以“全民學習,、終身學習”為目標，以“慶建黨90周年,、創(chuàng)學習型嘎什根”為主題,，面向全鄉(xiāng)開展全民讀書活動，努力營造全民學習的良好氛圍,，提高全鄉(xiāng)群眾綜合素質(zhì),，打造文明嘎什根。

(一) “全民閱讀在機關(guān)”

開展“五帶頭,、五建設”主題活動,，進一步推進學習型黨支部、學習型領(lǐng)導班子建設,，著力改進干部學風,。

1、推薦機關(guān)干部閱讀書目;

2,、評選表彰優(yōu)秀“書香機關(guān)”;

3,、組織領(lǐng)導干部開展“讀書報告會”。

(二)“全民閱讀在學?！?/p>

開展“講文明,、樹新風”特色主題活動，著力提升學生思想道德素質(zhì),。

1,、推薦在校學生閱讀書目;

2、加強學校圖書室建設;

3,、評選表彰優(yōu)秀“書香校園”;

(三)“全民閱讀在村組”

開展“講文明,、除陋習、樹新風,、科技致富”為主題的活動,，營造農(nóng)村讀書學習氛圍。

1,、推薦農(nóng)村群眾閱讀書目;

2,、評選表彰“書香村組”;

3、舉辦農(nóng)村讀書成果系列宣傳活動,，大力宣傳農(nóng)民讀書致富典型,。

(四)“全民閱讀在家庭”

陶冶道德情操,，促進團結(jié)和諧，建設學習型家庭,。

1,、推薦家庭成員閱讀書目;

2、評選表彰優(yōu)秀“書香家庭”;

3,、開展“重家教,、以德立家，學法律,、以法護家,，用電腦、信息富家,，讀好書,、文化興家”、“親情共讀”等活動;

1,、加強領(lǐng)導,，建立健全組織機構(gòu)?！啊皯c建黨90周年,、創(chuàng)學習型嘎什根”全民讀書月活動是一項社會性、群眾性,、公益性活動,，各部門單位要從貫徹落實科學發(fā)展觀、推進和諧社會建設的高度,，充分認識活動的重要意義,，對此次活動要積極參與，并給予大力支持,。

2,、創(chuàng)新方式，廣泛動員全民參與,。各部門單位要精心策劃,、科學組織、大膽創(chuàng)新,，通過開展主題鮮明、特色突出,，富有成效的多種活動,，吸引人民群眾廣泛參與，努力增強讀書活動的針對性,、實用性和有效性,，應注意選擇那些能夠激活感性、啟發(fā)知性、錘煉理性的書籍來讀,，做到學以益智,、學以勵志、學以立德,、學以修身,。各單位的讀書月活動要結(jié)合單位實際，采用喜聞樂見,、生動活潑的形式,，寓讀于樂，確保讀書月活動取得實際效果,。

3,、廣泛宣傳，精心營造讀書氛圍,。各行政村,、場、企事業(yè)單位要根據(jù)“慶建黨90周年,、創(chuàng)學習型武岡”全民讀書月活動方案,，采用開辟專題專欄等多種形式，大力宣傳讀書月活動的重要意義,，全方位,、多層次報道讀書月的情況，推薦好經(jīng)驗,、好做法,，倡導多讀書，讀好書,、好讀書的文明風尚,。

四、總結(jié)表彰

各部門單位要全面總結(jié)讀書月活動好的做法,、經(jīng)驗,，并將取得的成效報鄉(xiāng)黨委和政府;創(chuàng)學活動領(lǐng)導小組將對活動的開展情況進行總結(jié)、評比,，對先進集體和個人予以表彰,。

個人閱讀讀書活動計劃表篇六

世上萬物，皆屬身外,，惟有一樣東西卻能點入肌膚,，融入骨，讓我們耳聰目明,，志存高遠,。這便是書,。作為一名人民教師，要不斷地充實自己,，跟上時代的腳步,。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦,。因此,，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策,，特制定以下讀書計劃：

1,、提高自身的理論水平、科研水平,，提高教育實踐能力,，不斷適應現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。

2,、轉(zhuǎn)變教育理念,，登高望遠，高屋建瓴,，積極投身新課程改革,，進行教育創(chuàng)新。

3,、使自己成為新課程方面的學者型老師,。

4、豐富自己的課余生活,，豐富自己的內(nèi)心世界,，提高自己的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

1,、教學方面的書籍：如《新課程名師教學100條建議》,、《小學數(shù)學教師》、《給教師的一百條新建議》等,。

2,、自己喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》、《小說月報》,、《意林》等,。

3、選讀書目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標桿人生》《感恩老師》《賞識你的學生》,。

1,、利用一切時間積極自學，學習《新課標》,，《新教材》,，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據(jù)所學認真?zhèn)湔n,，體現(xiàn)出新穎,、大膽、有效的教學風格,，課后再以所學理論知識為指導寫出反思和隨筆,。

2、主動與同事交流,，討論讀書體會心得,。利用集體備課、業(yè)務學習,、教研活動的時間,，積極和其他老師交流好書，感悟讀書心得,。由淺入深,、由易到難、螺旋上升,，與教育教學工作有關(guān)的先讀,、精讀，政治理論,、古今中外文學名著選讀,、略讀、速讀,。

3,、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記,，保證讀書的效果,。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結(jié),。

個人閱讀讀書活動計劃表篇七

古人說：“三日不讀書,，便覺言語無味、面目可憎,?！辈┯[群書，開闊思路,，活躍文思,，心飄萬里之外，神游八方,。讀書的好,，古人清楚,，今人更是明白，如此好事,，如果等到成年后再來匆匆彌補就有點可惜了,，最好在青少年時就進入。早一天,，就多一份人生的精彩,；遲一天，就多一天平庸的困擾,。是的,，讀書是人生的一件大事，當然更是語文教學的一件大事,。我剛升入三年級,，還沒有養(yǎng)成比較良好的讀書習慣，在讀書興趣的培養(yǎng),、讀書方法的指導,、詞匯知識的積累運用等方面也有待提高。針對于此,，在新學期里,，制定本學期我的讀書計劃如下：

1．通過活動，讓我愛讀書,，讓書成為我的朋友,。從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書博采眾長的好習慣,，讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2．在活動中提高我的綜合素質(zhì)，增長知識,。

3．在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂,，提高欣賞能力。

4．通過讀書,，提高我的表達和寫作能力,。

以讀書《上下五千年》和故事類小說為主，涉及文史,、科普,、文學、藝術(shù)等多個方面,。

1．注意讀書的方法,，及時寫好讀書心得。

2．堅持每天都讀書，每月和同伴同學交流一次讀書心得,。

1．第一個月：《小學生十萬個問不倒》,；

2．第二個月：《伊索寓言》；

3．第三個月：《諾貝爾獎獲得者與兒童對話》,；

4．第四個月：《中華美德故事》,；

5．《一百個中國孩子的夢》、《我要做個好孩子》穿插在每個月中讀完,。

個人閱讀讀書活動計劃表篇八

書籍是人類進步的階梯，是全世界的營養(yǎng)品,，在當今信息瞬息萬變的時代,，教師只有掌握大量的有效的教育信息，才能適應教育改革與發(fā)展的需要,。多讀書,，讀好書是必由之路。本人積極響應我校在全體師生中開展的讀書活動,，為進一步提高個人的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力,，更快更好地促進自己專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)制定讀書計劃如下：

1,、營造積極進取,、努力學習的讀書氛圍，提高自己的學習理論的熱情,，逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習慣。

2,、通過學習,，提高教育理論修養(yǎng)，加強課標,、教師用書的研讀和教材的把握,，提高業(yè)務能力和教學質(zhì)量。

3,、在讀書中提高自己的思想境界,，讓自己能學會享受閱讀、享受教育,、享受人生,，提高生命質(zhì)量。

樹立“我讀書我快樂”的思想,，努力形成學習與工作的恰當結(jié)合,，堅持讀書與反思相結(jié)合，努力提高與時倶進的學習能力與創(chuàng)新能力,，努力提高個人教育素質(zhì),。

1,、制定讀書計劃，充分利用時間讀書,，以自學為主,，在課外和休息日主動學習、摘錄,。每天確保一小時的讀書時間,。

2、精選書籍,，結(jié)合學校推薦的書目有重點地加以閱讀,，做好學習筆記，并把自己的觀點和讀后感受用文字形式記錄下來,，寫出學習體會,。

3、堅持讀書與反思相結(jié)合,，將自己的讀書所得運用到教育教學中來,，讓讀書活動能夠與課堂教學效果和相關(guān)教學活動相結(jié)合。

個人閱讀讀書活動計劃表篇九

全鎮(zhèn)中小學校長,。

自20xx年起,，利用5年時間，在全鎮(zhèn)校長中實施“讀書富腦”工程,，發(fā)動引導校長廣泛閱讀古今中外教育教學理論,、經(jīng)典名著、專著,。通過開展校長“讀書富腦”工程,，實現(xiàn)以下目標：

1.創(chuàng)設校長愛讀書、會讀書,、讀好書的濃厚氛圍;

2.打造學習型,、研究型、專家型校長隊伍;

3.形成書香濃郁,、育人特色鮮明的學校文化;

4.推出幾名在縣市以上有影響,、有示范引領(lǐng)作用的名校長。

從20xx年9月份開始,，每一學年為一個學習周期,。

1.中小學校長讀書活動使用由東岳教育獎勵基金統(tǒng)一購買配發(fā)的系列書籍。

2.讀書活動每年分三個階段,，每年8月底到9中旬為制定方案,、購買書籍、宣傳發(fā)動階段，9月中旬到第二年6月底為活動實施階段,，第二年7月1日到7月底為集中成果展示及總結(jié)階段,。

3.讀書活動由鎮(zhèn)中心校組織進行，中心學校校長既是組織者又是參與者,。

1.積極參加縣組織的讀書系列活動,。

積極把讀書后形成的想法變成治學的思路與做法，把新的辦學理念融入到治校治學中去,，從而進一步提升學校的辦學水平,，進一步促進教師隊伍的專業(yè)成長。

2.堅持以自學為主,。

要求每天擠出一定時間(不少于1小時)閱讀書籍,，并做好相關(guān)摘錄，將自己的感悟,、感想轉(zhuǎn)化為行動的指南，在實踐中進一步升華,、提高,。

3.相互交流、共同提高,。

組織全鎮(zhèn)校長交流所學,、所感、所想,，結(jié)合學校實際,，取長補短，把弱勢項目轉(zhuǎn)化為自身的強勢需求,。

4.拓展閱讀

個人閱讀讀書活動計劃表篇十

1,、領(lǐng)會學校頒布的“教師讀書活動方案”，參加讀書活動啟動儀式,。

2,、選定必讀、選讀書目,?！秞xxx教師培訓讀本》《給教師的100條建議》《陶行知教育名篇》。

3,、制定個人讀書計劃,。

三月份：學習第一章、第二章,，聯(lián)系實際思考,，上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學數(shù)學教師》，做好讀書筆記,，進行教學反思,。

四月份：學習第三章，聯(lián)系實際思考,，備注,。上網(wǎng)查找相關(guān)資料。閱讀《小學數(shù)學教師》,，做好讀書筆記,，進行教學反思。

五月份：學習第四章教育實踐,。小結(jié)自己的案例,。學習第五章師德楷模。聯(lián)系實際思考,，學習身邊的楷模,。參加學校和教研組組織的交流活動。閱讀《小學數(shù)學教師》,，做好讀書筆記,，進行教學反思。

六月份： 《給教師的100條建議》,，聯(lián)系實際思考,，參加教研組的讀書活動，做好讀書筆記,。閱讀《小學數(shù)學教師》,，做好讀書筆記，進行教學反思,。

七月份：提交一份讀書心得,、一份讀書筆記。閱讀教育雜志《小學數(shù)學教師》,。

八月份：繼續(xù)閱讀《給教師的100條建議》,，聯(lián)系實際思考，參加教研組的讀書活動,，做好讀書筆記,。閱讀《小學數(shù)學教師》，聯(lián)系實際進行反思,。

九月份：通讀全書,，聯(lián)系實際思考，做好讀書筆記,，參加教研組的讀書活動,。閱讀《小學數(shù)學教師》,。

十月份：重點閱讀有關(guān)“教育即生活”的文章，做好讀書筆記,，聯(lián)系實際思考,，參加教研組的討論。閱讀《小學數(shù)學教師》,。

十一月份：重點閱讀有關(guān)“教學合一”的有關(guān)文章,，做好讀書筆記，聯(lián)系實際思考,，參加教研組的討論,。閱讀《小學數(shù)學教師》，聯(lián)系實際指導教學,，進行教學反思,。

七、學期讀書活動總結(jié)

十二月份：提交一份讀書心得,、一份讀書筆記,。參加“教師閱讀年”考試。做好讀書活動總結(jié),。

個人閱讀讀書活動計劃表篇十一

讀書可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng)，拓展人生：讀書可以豐富生活,，愉悅身心，靜享幸福,；為了汲取書籍的乳汁,，積淀文化內(nèi)涵。新學年又開始了,，結(jié)合自己的實際情況,，特制訂個人讀書計劃。

1.以“讓讀書成為習慣”為出發(fā)點,，要講求實效,，按照學校讀書活動實施計劃的要求，扎扎實實地投入到這次規(guī)模較大的“書香校園”讀書活動中去,。

2 .通過讀書,，使自己作文能力及口語表達能力增強。

1．自購圖書讀書,，加強學習,。

本學年我要自己訂購一種跟學習有關(guān)的雜志《小學生天地》，我要充分利用課余時間讀書,，尋求先進的學習方法,，提高自己的學習效率。在讀書的過程中要隨時記下自己的觀點和看法,，所謂“不動筆墨不讀書”,，要寫出反思和隨筆來記錄自己的收獲與體會。

3．讀中外文學名著,，豐富自身的文學素養(yǎng),。名著是人類精神文明的瑰寶，平時要多讀書名著,，可以提高自身的精神層面,，凈化自己的靈魂。本學年自購中外名著作3—5本,，每學期精讀2-3本,。構(gòu)建家庭書屋,，倡導藏書,。

4．積極參與讀書交流活動，討論讀書的收獲與困惑,，讓讀書活動與課堂學習結(jié)合起來,。

5．要求自己每天利用課余時間讀書半小時以上；平時能積極參加學校舉辦的學生讀書沙龍活動,；每月上交一篇讀書心得或筆記，字數(shù)不得少于500字,。

6．平時要與家長一起共讀書,，創(chuàng)造家庭讀書氛圍，共同養(yǎng)成良好的讀書習慣,。

1,、經(jīng)典讀書：《水滸傳》《西游記》《三國演義》

2、選讀書目：《狼王夢》《蒼狼》《馬小跳愛數(shù)學》《小靈通漫游未來》

3,、每月必讀：《小學生天地》《意林》《童年在人間我的大學》《唐詩宋詞》

個人閱讀讀書活動計劃表篇十二

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯,。所以，為了豐富課外知識,，于是，我制定了以下幾點計劃：

一,、選書,。這是關(guān)鍵的第一步,，要看一些思想健康的、內(nèi)容積極向上的書,，比如《愛的教育》,、《尼爾斯騎鵝旅行記》等。

二,、閱讀時間,。每天要堅持讀書至少半個小時，最好是一邊讀書,，一邊把重點和好詞好句用鉛筆畫下來,，以備查找。

三,、積累：閱讀當天要寫讀書筆記或者讀后感,，因為這樣可以加深對這本書的印象，同時對提高自己的寫作水平大有幫助,。

五,、看完書后要及時送還給同學、老師,、圖書館,、書店，不能占為己有,，還要做到不弄臟,、不撕頁，文明閱讀,。

以上就是我的幾點讀書計劃,，我一定會按照這個計劃嚴格實行的，讓讀書成為一種好的習慣,。

個人閱讀讀書活動計劃表篇十三

莊子說，吾生也有涯,，而知也無涯,。書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,。教師——傳道授業(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師,，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,。學校就是一個學生在教師指導下讀書的空間，而學生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此,，教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提,，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中,，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。為此我為自己定下了以下的讀書計劃：

通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進行教育創(chuàng)新,；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩,！

1、通過學習教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力,，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書,，讀好書的習慣。

2,、通過閱讀學習,，樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務精良,，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格,。

3、通過閱讀學習,，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

1,、個人自學為主,，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣,，勤于做讀書筆記,，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間,，讓讀書成為自己的自覺行動,，學習成為自己的一種需要。

2,、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題;讀書與實踐相結(jié)合,，學以致用，注重實效;讀書與“校本教研-校本培訓一體化”工作相結(jié)合,，切實化解實踐中的難題;個人閱讀與集中學習相結(jié)合,，廣泛交流，相互啟發(fā),，共同提高;讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程;讀書與不斷解放思想相結(jié)合,，提高認識，創(chuàng)新工作思路,。

3,、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐,，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心,，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。