演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)選稿篇一

大家下午好!

我叫**，是****小學(xué)**校區(qū)教學(xué)主任,，今競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng),，現(xiàn)在開(kāi)始我的競(jìng)聘演講。我的競(jìng)聘演講分為三個(gè)部分：競(jìng)聘優(yōu)勢(shì),、治校方略以及得失態(tài)度,。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘執(zhí)行校長(zhǎng)擁有五大優(yōu)勢(shì)。

1.業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì),。從教16年,，我先后獲得區(qū)市省全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)，應(yīng)邀到重慶,、廣西,、云南等地獻(xiàn)課，多次進(jìn)行專題學(xué)術(shù)講座,，目前為市級(jí)教壇新秀,，省骨干教師，省名師工作室成員,，國(guó)培專家,，在全省小學(xué)語(yǔ)文屆具有重要的影響力，在全國(guó)有一定知名度,。我也擅長(zhǎng)德育工作,，擁有12年班主任，2年少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,，3年德育主任的工作經(jīng)歷,，參加過(guò)市級(jí)德育課題研究，先后獲得優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀德育工作者等榮譽(yù)。

2.資源優(yōu)勢(shì),。我與省市區(qū)教育行政部門及社區(qū),、派出所有著良好的關(guān)系，便于開(kāi)展工作;與各級(jí)業(yè)務(wù)部門熟悉,、兄弟學(xué)校,、高等院校有著密切關(guān)系，便于提升教師素質(zhì),，立體,、多元的開(kāi)展活動(dòng)。

3.經(jīng)歷優(yōu)勢(shì),。我先后在村小,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校,、城市小學(xué)、公辦學(xué)校,、民辦學(xué)校,、小初高一體化學(xué)校、純小學(xué)工作過(guò),，在不同學(xué)校不同崗位擔(dān)任管理干部7年,，見(jiàn)證了一所公辦和一所民辦學(xué)校的建校、招生,、發(fā)展,。

4.眼界優(yōu)勢(shì)。近年憑借教學(xué)的平臺(tái),，我有幸認(rèn)識(shí)了一批在全國(guó)堪稱教育家的校長(zhǎng),，從他們身上受益良多。此外我還從閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng),，每周二,、四定為家庭閱讀日,，每月至少讀一本書并在博客中寫下讀書筆記,。

5.情懷優(yōu)勢(shì)。當(dāng)老師時(shí)我就立志做專家型教師,，到**認(rèn)識(shí)**校長(zhǎng)我又燃起了管理情懷,，做教學(xué)主任在唐校長(zhǎng)身邊耳濡目染又擁有了治校情懷，聆聽(tīng)董事長(zhǎng)的講話我又萌發(fā)了社會(huì)情懷,，4種情懷歸于一體,，就是教育家的情懷。我還不是校長(zhǎng),，更不是教育家,，但我有教育家的情懷。

如競(jìng)聘成功,，我的治校方略概括為三句話：合理經(jīng)營(yíng)促經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，文化引領(lǐng)提辦學(xué)品質(zhì)，師生共進(jìn)書幸福故事,。我將以企業(yè)經(jīng)營(yíng)的思維,，促進(jìn)學(xué)校的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，確保學(xué)校生存無(wú)憂;以文化引領(lǐng),，為學(xué)校注入內(nèi)涵,，提升辦學(xué)品質(zhì);以師生幸福為終極目標(biāo)，用每一個(gè)人(包括教職員工與學(xué)生)的成長(zhǎng)歷程書寫幸福的故事,。具體措施將從以下7個(gè)方面闡述：

1.經(jīng)營(yíng)策略：正視現(xiàn)實(shí),、著眼未來(lái)，科學(xué)確定經(jīng)營(yíng)策略。根據(jù)**校區(qū)現(xiàn)狀與對(duì)未來(lái)的思考確定按四步經(jīng)營(yíng)學(xué)校,。第一步承擔(dān)**業(yè)主義務(wù)教育任務(wù),，配合總校爭(zhēng)取盡可能高的政府優(yōu)質(zhì)教育購(gòu)買經(jīng)費(fèi)。第二步保持非業(yè)主固定盈利,，為業(yè)主提供收費(fèi)性服務(wù)項(xiàng)目,，吸引業(yè)主消費(fèi)。第三步推進(jìn)藝術(shù)班課程研究,打造貴州省義務(wù)教育階段最優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)特長(zhǎng)班,改革英語(yǔ)教學(xué)以應(yīng)對(duì)英語(yǔ)考試變化可能帶來(lái)的沖擊,保持經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì),。第四步借鑒北上廣深等地經(jīng)驗(yàn),，提供高端的小眾服務(wù)、教育套餐服務(wù),、定制教育服務(wù),。

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)：愛(ài)信慧雅，分步行動(dòng),，著力打造幸福團(tuán)隊(duì),。也分四步進(jìn)行。第一年以愛(ài)留住人,，上任后與教職員工一對(duì)一談心,，體現(xiàn)關(guān)懷之愛(ài);帶領(lǐng)班子隊(duì)伍常規(guī)工作放權(quán)，重點(diǎn)工作民主,，突發(fā)工作擔(dān)責(zé),，體現(xiàn)尊重之愛(ài);每月開(kāi)展好員工故事匯，讓教師員工感受關(guān)注之愛(ài),。第二年以信喚醒人,。信就是信仰、夢(mèng)想,。以故事點(diǎn)燃?jí)粝?，以儀式明晰夢(mèng)想，以行動(dòng)追逐夢(mèng)想,。第三年以慧充實(shí)人,，重點(diǎn)放在管理智慧、統(tǒng)籌智慧與研究智慧上,，因?yàn)橹挥醒芯坎庞啦粫?huì)有倦怠之日,。第四年以雅提升人，引入傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),。最終打造幸福團(tuán)隊(duì),。

3、4,、5,、6為部門工作,，執(zhí)行校長(zhǎng)主要從思想上引領(lǐng)，具體實(shí)施由部門主任負(fù)責(zé),。

3.德育工作：樹(shù)小成思想,，研五彩課程，評(píng)五星先進(jìn),，促文化落地,。以總校“愛(ài)信慧雅健”五彩人生為內(nèi)容,，對(duì)于學(xué)校窮其歷史完成5個(gè)字,，對(duì)于班級(jí)用六年時(shí)間做好其中的一個(gè)字，以小成大,。德育工作管理與研究并重,，開(kāi)發(fā)“愛(ài)信慧雅健”對(duì)應(yīng)課程，尤其要將學(xué)生鮮活的故事納入課程;課堂與活動(dòng)并舉,，開(kāi)展五星少年,、五星班級(jí)、五星班組的評(píng)比活動(dòng),，讓五彩文化真正落地,。

4.教學(xué)工作：提素質(zhì)，做課改,，抓質(zhì)量,。提素質(zhì)的系列措施中特別強(qiáng)調(diào)我的資源優(yōu)勢(shì),，利用省骨干教師,、省名師工作室、國(guó)培活動(dòng)將為老師,、學(xué)生搭建更廣闊的平臺(tái),，鍛煉師生的能力，展示師生的實(shí)力,。做課改分五步：一是課程微調(diào),，如閱讀專門安排課程，二是德育課程研究,，三是英語(yǔ)課程改革,，四是藝術(shù)班課程體系建構(gòu)，五是教師與學(xué)科融合的個(gè)性課程,。提質(zhì)量強(qiáng)調(diào)集體研究三個(gè)方面兩年基礎(chǔ)知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化,，四年學(xué)習(xí)方法系類化，六年能力顯現(xiàn),。

5.后勤寄宿工作：規(guī)范流程管好人財(cái)物,，功能轉(zhuǎn)變實(shí)現(xiàn)潛育人,。三年達(dá)成，第一年完善流程,，按流程工作;第二年從管向理過(guò)渡;第三年形成文化,，發(fā)揮全員育人的潛移默化作用。

6.安全維穩(wěn)工作：特別強(qiáng)調(diào)意外傷害處理與依法護(hù)校,。借鑒**潤(rùn)豐學(xué)校出臺(tái)學(xué)生意外傷害處理流程,，人人熟知，人人作為第一責(zé)任人遇見(jiàn)傷害事故立即啟動(dòng)處理流程,。隨著校園賠償事件的增多,，全校教職員工要加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)法律，教育處與班主任重點(diǎn)熟知相關(guān)賠償責(zé)任的條款,，真正做到以法護(hù)校,。

7.自我規(guī)劃。作為校長(zhǎng),，我會(huì)發(fā)揮自己教學(xué)的優(yōu)勢(shì),，繼續(xù)深入教學(xué)，并將學(xué)科思想與管理思想結(jié)合,，力爭(zhēng)做學(xué)術(shù)型校長(zhǎng),。對(duì)于后勤寄宿我雖然熟悉，但就自己所有素養(yǎng)中比較而言屬于短板,，我會(huì)多聽(tīng)多看多學(xué),，放手中層工作，做謙遜校長(zhǎng),。當(dāng)然嚴(yán)于律己,、寬以待人，制度管理與人情管理相結(jié)合,，公平,、公正對(duì)待教職員工這些基本要求肯定會(huì)時(shí)刻提醒自己，不過(guò)我的夢(mèng)想是由管理走向引領(lǐng),，用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,。

既為競(jìng)聘，定有成敗,。成,，則心懷感恩。在公司指導(dǎo)下,，總校引領(lǐng)下,，按以上綱領(lǐng)施政治校，幸福前行,。敗,，則泰然處之,，尋找差距，完善自我,，依舊幸福前行,。此刻，我已經(jīng)在以實(shí)際行動(dòng)書寫幸福故事了,，足以,。

謝謝!

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)選稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先感謝大家給了我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),！非常榮幸參加今天的競(jìng)崗演講,。

我叫某某，來(lái)自某某,。某某年出生,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師,，共產(chǎn)黨員,，某某年參加工作。先后在某某任教,。曾任政教主任,、團(tuán)支部書記、教導(dǎo)主任,，并在某某協(xié)助校長(zhǎng)開(kāi)展成人教育工作,。某某年參加余杭區(qū)中學(xué)中青年后備干部培訓(xùn),。先后獲得過(guò)區(qū)教育先進(jìn)工作者、區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干、區(qū)校本培訓(xùn)優(yōu)秀項(xiàng)目主持人等榮譽(yù),。

1、我從教經(jīng)歷多。我先后從事過(guò)義務(wù)教育、職業(yè)教育、成人教育，尤其對(duì)成職教學(xué)校管理比較熟悉,。

2、我有強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)精神,。我從小就喜歡教師這一職業(yè),，出生在農(nóng)村,，使我具有吃苦耐勞，自強(qiáng)不息,，勇于探索的精神。到某某時(shí)條件非常艱苦，某某校的學(xué)生管理難度非常大,，我以校為家,，從不計(jì)較個(gè)人得失,，全身心地投入到學(xué)生的管理中去，由于某某的特殊性,，節(jié)假日都難得休息,，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是做不到的,。

3,、我有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。我愛(ài)好廣泛,，善于思考,，通過(guò)自學(xué)，不斷豐富自己的文化知識(shí)和提高自己的業(yè)務(wù)管理水平,。同時(shí)接受新事物比較快,，我曾教過(guò)數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué),、計(jì)算機(jī)操作等課程,，還早在某某年自學(xué)計(jì)算機(jī)大專課程，對(duì)計(jì)算機(jī)操作方面的知識(shí)掌握得較全面,，在某某還小有名氣,。也曾開(kāi)設(shè)了多堂區(qū)級(jí)公開(kāi)課，均受到好評(píng),。

4,、我受過(guò)嚴(yán)格的“訓(xùn)練”，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,。到某某后,，我一直協(xié)助校長(zhǎng)工作，他工作要求非常嚴(yán)格,，注重細(xì)節(jié),，處事嚴(yán)謹(jǐn)高效，在他的訓(xùn)練下,，我受益非淺,。在某某16年中層管理工作中，經(jīng)常要與政府各部門,、企業(yè)單位聯(lián)系合作,，使我積累了較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。我深深地體會(huì)到：能在高水平,、嚴(yán)要求的校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下做事,，是非常幸運(yùn)的，雖然工作累點(diǎn)苦點(diǎn),，但能學(xué)到小學(xué),、中學(xué),、大學(xué)難以學(xué)到的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

正是因?yàn)橛幸陨系墓ぷ鹘?jīng)歷,，為我今后的教育教學(xué)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，我才有信心站在這兒競(jìng)崗，我才有信心當(dāng)好校長(zhǎng)的助手,。如果有幸競(jìng)崗成功,，我將全力協(xié)助校長(zhǎng)做好分管的工作。主要措施有：

1,、開(kāi)展有針對(duì)性的德育教育

職校學(xué)生管理難主要是因?yàn)槁毿Ｉ小八牟睢保阂皇亲孕判牟?，二是?zé)任意識(shí)差，三是行為習(xí)慣差,，四是自控能力差,。針對(duì)職校生“四差”，經(jīng)過(guò)十二年的學(xué)生管理實(shí)踐,，總結(jié)出“三化”管理模式：“大學(xué)”化的思想教育,；“小學(xué)”化的行為管理；“幼兒”化的成功教育,。

⑴“大學(xué)”化的思想教育

由于職校生生理發(fā)育早熟,，再加之沒(méi)有升學(xué)壓力，職校生的早戀現(xiàn)象很嚴(yán)重,。要解決早戀問(wèn)題必須要進(jìn)行適合于職校生的“成人”教育,。職校生要在職校完成三個(gè)過(guò)渡：未成年人人向成年人過(guò)渡，消費(fèi)者向勞動(dòng)者過(guò)渡,，校園生活向職場(chǎng)生活過(guò)渡,。對(duì)職校生的思想教育要能幫助他們順利完成這三個(gè)過(guò)渡。

“大學(xué)”化的思想教育內(nèi)容包括：培養(yǎng)職校生的社會(huì)意識(shí),，就業(yè)后能適應(yīng)復(fù)雜的就業(yè)市場(chǎng),；培養(yǎng)職校生的健康心理，畢業(yè)后能形成良好的人生觀,。

“大學(xué)”化的思想教育要以活動(dòng)為載體,，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教于樂(lè),、潛移默化,，切忌空洞的說(shuō)教。

⑵“小學(xué)”化的行為管理

職校生行為習(xí)慣差,、自控能力差,，這就需要為小學(xué)、初中補(bǔ)課,?！靶W(xué)”化的行為管理內(nèi)容包括：衛(wèi)生行為管理,；課外行為管理；課堂行為管理,；禮儀行為管理,；職業(yè)行為管理；

“小學(xué)”化的行為管理要以訓(xùn)練為原則,，通過(guò)組織持久的行為訓(xùn)練和行為過(guò)程控制培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

⑶“幼兒”化的成功教育

職校生大多數(shù)在小學(xué)初中時(shí)因成績(jī)不理想、不太聽(tīng)話,，經(jīng)常受老師,、家長(zhǎng)批評(píng),，很少有表?yè)P(yáng),，也很少有成功的經(jīng)歷，因此自信心極差,。

針對(duì)這一現(xiàn)象,，可以搭建各種低要求的成功平臺(tái)，可是以個(gè)人為單位的,，也可是以班級(jí)為單位的,，但必須考慮全體都有機(jī)會(huì)成功。一旦有成功表現(xiàn),，就要象老師對(duì)幼兒表?yè)P(yáng)一樣,，俗話說(shuō)“好孩子”是夸出來(lái)的。

2,、協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)

⑴制定教師個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，自主研修。

⑵實(shí)行青年教師培養(yǎng)拜師學(xué)藝,。抓好教育理念,、教學(xué)策略和研修方法的“傳、幫,、帶”,。

⑶抓好備課，聽(tīng)課,，說(shuō)課,，評(píng)課、磨課五個(gè)環(huán)節(jié),。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,。使青年教師在求實(shí)務(wù)實(shí)中教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步,。

⑷開(kāi)展校級(jí)教學(xué)能手,、教壇新秀和學(xué)科帶頭人等校級(jí)骨干教師評(píng)選,，學(xué)校建立激勵(lì)機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，考核機(jī)制,，努力擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍。

⑸建立評(píng)價(jià)檔案,，搭建活動(dòng)平臺(tái),，開(kāi)展青年教師匯報(bào)課、優(yōu)秀課件評(píng)比,、教案展評(píng),、論文評(píng)比，教學(xué)基本功比賽等活動(dòng),，促其鍛煉成長(zhǎng),。

3、如果競(jìng)崗成功,，我還要做好以下四點(diǎn)：

⑴先當(dāng)好一名有尊嚴(yán)的專業(yè)教師,。教好書，做個(gè)稱職的好教師,，是立足教育之本,。18年來(lái)，我一直信守這個(gè)信條,，無(wú)論教什么課,，從來(lái)不甘人后，也不會(huì)居人后,。教師工作固然是個(gè)職業(yè),，但它更是一個(gè)事業(yè)，干事業(yè)就要有一種專業(yè)精神,。

⑵正確定位自己的角色,。副校長(zhǎng)是校長(zhǎng)的得力助手，又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體中的一員,。因此要擺正自己的位置,，找準(zhǔn)自己的座標(biāo)，當(dāng)好配角,。在工作中從大局出發(fā),，積極配合校長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)班子的其他成員創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，做到“四不”：到位不越位,、參謀不亂謀,、攬事不攬功、補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任,。

⑶發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無(wú)窮的,，“眾人拾柴火焰高”,，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使學(xué)校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。我會(huì)服從大局,，達(dá)成共識(shí)，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé),，凡事以學(xué)校整體利益為重,，對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到以誠(chéng)待人、以禮待人,、以理服人,、克己奉公。

⑷加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高,。做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持做一個(gè)不倦的學(xué)習(xí)者。向書本學(xué),、向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，向?qū)W生學(xué)，向伙伴們學(xué),，向?qū)＜翌I(lǐng)導(dǎo)學(xué),，向兄弟學(xué)校學(xué)?？v向吸收,，擇其優(yōu)者而習(xí)之，橫向借鑒,，他山之石,，可以攻玉；二是堅(jiān)持做一個(gè)理性的思索者,。三思而后行,，工作中就多了一份理解、一份寬容,、一份和諧,，一份認(rèn)識(shí)上的趨同和行為上的俱進(jìn)；三是堅(jiān)持做一個(gè)忠實(shí)的耕耘者,?！跋?，就要海闊天空；做,，就要腳踏實(shí)地,。”我喜歡這句話,，在學(xué)校發(fā)展的每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)細(xì)節(jié),，副校長(zhǎng)都應(yīng)該是忠于職守,、誠(chéng)懇務(wù)實(shí)的耕耘者；四是堅(jiān)持做一個(gè)自覺(jué)的反思者,。“如果你還有問(wèn)題,，你會(huì)成長(zhǎng),；如果你已覺(jué)得成熟，你將腐爛,?！比说慕?jīng)驗(yàn)來(lái)源于感覺(jué)和反思,，而反思獲得的經(jīng)驗(yàn)更加深切,、理性,。

最后，我想說(shuō),，不管競(jìng)崗成功與否,，我將一如繼往，踏實(shí)工作,。

謝謝！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)選稿篇三

在完中校長(zhǎng)競(jìng)聘中的演講———##縣中屯中心學(xué)校教務(wù)主任xxx尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：你們好,！今天演講的題目是《我當(dāng)校長(zhǎng)的三板斧》。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,！縱觀世界發(fā)達(dá)各國(guó)的歷史,，無(wú)論經(jīng)濟(jì)、社會(huì)如何發(fā)展,，其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是教育發(fā)展的歷史,。從美國(guó)的精英教育到國(guó)民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等,，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育的發(fā)展，學(xué)校起到十分重要的作用,，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng),。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要,。學(xué)校管理水平的高低，校長(zhǎng)起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用,。一個(gè)完中的校長(zhǎng),，必須能夠砍三板斧。如果我當(dāng)完中校長(zhǎng),，怎樣砍好這三板斧呢,？

首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上,，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園，以教育教學(xué)為中心,，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高?！币匀藶楸揪褪且浞忠揽繌V大教職工,，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的工作,，為他們辦實(shí)事,，疏通他們的思想，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性,，激發(fā)他們工作的主動(dòng)性,。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。為全校師生創(chuàng)建一個(gè)和諧積極向上的氛圍，做到校長(zhǎng)與班子成員和諧,；班子與全體教師和諧,；全體教師與學(xué)生和諧；整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧,。在和諧中形成一種積極向上,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，從而提高辦學(xué)水平,。

其次,、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī),、上級(jí)主管部門的制度及指示作為斧頭,，全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”,、“環(huán)境”,、“教學(xué)”三個(gè)方面上。安全,、環(huán)境,、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。

安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ),。我們經(jīng)常說(shuō)“安全第一,，生產(chǎn)第二”，總是把安全放在第一,，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,，任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧,、穩(wěn)定、和諧的氛圍中開(kāi)展的。一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)不穩(wěn)定,，無(wú)從談發(fā)展；一個(gè)工廠不安全無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn),。同樣的道理,，一個(gè)學(xué)校不安寧，師生沒(méi)有安全感,，無(wú)法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬(wàn)戶的大事，是一刻也馬虎不得的,。因此,，我當(dāng)校長(zhǎng)要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上,，落實(shí)責(zé)任,，建立制度，加強(qiáng)教育，加強(qiáng)檢查,，使之落到實(shí)處,。安全電子商務(wù)資料庫(kù)9.(.782.#%.&:)8工作在完中本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙,，打架斗毆,，較為突出，進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲室,、歌廳等比較的多，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒(méi)有真正做到學(xué)生完全住校,，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住，這些學(xué)生特別是晚上,，常常半夜不歸,，夜深不寢。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,，同樣存在隱患,。必須加強(qiáng)巡查，即使排除隱患,。同時(shí)建立學(xué)校,、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度。

環(huán)境是干好一切工作的氛圍,。特別是教育工作,，沒(méi)有良好的氛圍，就不會(huì)形成良好的教育環(huán)境,，就會(huì)制約教育教學(xué)工作的良好發(fā)展,，甚至起到阻礙作用。人們經(jīng)常說(shuō)環(huán)境育人,，說(shuō)的道理就在這里,。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長(zhǎng),。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是自然環(huán)境,，一般指學(xué)校的設(shè)施,，綠化等等。二是人文環(huán)境,，一般指學(xué)校的師生關(guān)系,，周邊氛圍等等。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操，促進(jìn)教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生思想品德潛移默化的健康發(fā)展,。在兩個(gè)環(huán)境中，人文環(huán)境顯得相當(dāng)重要,。在管理中,，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學(xué)生的思想，真正建立起和諧的人際關(guān)系,。二是營(yíng)造良好的周邊關(guān)系,，主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助，積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周圍家長(zhǎng)和各界的理解和支持,。使教師在一個(gè)良好的氛圍中安心樂(lè)業(yè),。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程，使重中之重,。我當(dāng)校長(zhǎng)必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作,、教研工作抓緊抓好。把教師的到崗作業(yè),，教學(xué)獎(jiǎng)懲作為嚴(yán)抓緊管的兩個(gè)防線,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。我總認(rèn)為,，教師在于引導(dǎo),，學(xué)生在于管理。首先抓好教師的愛(ài)崗敬業(yè),，強(qiáng)化學(xué)生的管理,，再次把握好過(guò)程管理，就會(huì)出成效的,。一切工作中,，人的因素是相當(dāng)重要的。一個(gè)學(xué)校絕大多數(shù)教師多不安心教學(xué)工作,，絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意學(xué)校,，那個(gè)學(xué)校的管理肯定存在問(wèn)題。也就是校長(zhǎng)的管理就存在問(wèn)題,。我在管理中首先要管好的是自己,，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學(xué)生,，全校也就管好了,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,！如果我當(dāng)一個(gè)完中的校長(zhǎng),，我就這樣砍我的三板斧,，這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個(gè)完中校長(zhǎng)這個(gè)崗位的，請(qǐng)相信我好嗎,？

今天能夠站在這里,，感謝組織縣委政府、局黨委給我提供的機(jī)會(huì),！借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友,！

謝謝大家！

20xx年8月14日

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)選稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

今天演講的題目是《我當(dāng)校長(zhǎng)的三板斧》,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，縱觀世界發(fā)達(dá)各國(guó)的歷史,，無(wú)論經(jīng)濟(jì)、社會(huì)如何發(fā)展,，其實(shí)總結(jié)起來(lái)就是教育發(fā)展的歷史,。從美國(guó)的精英教育到國(guó)民教育，還是日本二戰(zhàn)以后興教的舉措等等,，都是為其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育的發(fā)展，學(xué)校起到十分重要的作用,，學(xué)校是教育發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng),。學(xué)校辦學(xué)水平的高低直接關(guān)系到整個(gè)教育發(fā)展的優(yōu)劣狀況。而學(xué)校辦學(xué)水平的高低,，學(xué)校管理者顯得相當(dāng)重要,。學(xué)校管理水平的高低，校長(zhǎng)起著相當(dāng)重要的關(guān)鍵作用,。一個(gè)××中學(xué)的校長(zhǎng),，必須能夠砍三板斧。如果我當(dāng)××中學(xué)校長(zhǎng),，怎樣砍好這三板斧呢,？

首先、這三板斧必須建立在明確的管理思路上,，我的管理的思路是“以人為本,，創(chuàng)建和諧校園，以教育教學(xué)為中心,，全面促進(jìn)辦學(xué)水平的提高,。”以人為本就是要充分依靠廣大教職工,，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的工作，為他們辦實(shí)事,，疏通他們的思想,，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，激發(fā)他們工作的主動(dòng)性,。以人為本就是要做到一切為了學(xué)生,，學(xué)校一起工作都要本著有利于一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,。為全校師生創(chuàng)建一個(gè)和諧積極向上的氛圍，做到校長(zhǎng)與班子成員和諧,；班子與全體教師和諧,；全體教師與學(xué)生和諧；整個(gè)的校園人的因素與校園環(huán)境的因素和諧,。在和諧中形成一種積極向上,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，從而提高辦學(xué)水平,。

其次,、用好自己手中以教育政策、法律法規(guī),、上級(jí)主管部門的制度及指示作為斧頭,，全體教職工作為柄的這把堅(jiān)韌而有力的斧頭。把這把板斧砍在“安全”,、“環(huán)境”,、“教學(xué)”三個(gè)方面上。安全,、環(huán)境,、教學(xué)這三個(gè)方面是學(xué)校工作的三大主題。

安全是干好一切工作的前提和基礎(chǔ),。我們經(jīng)常說(shuō)“安全第一,，生產(chǎn)第二”，總是把安全放在第一,，其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,，任何一項(xiàng)工作總是建立在安寧、穩(wěn)定,、和諧的氛圍中開(kāi)展的,。一個(gè)國(guó)家一個(gè)地區(qū)不穩(wěn)定，無(wú)從談發(fā)展,；一個(gè)工廠不安全無(wú)法進(jìn)行生產(chǎn),。同樣的道理,，一個(gè)學(xué)校不安寧，師生沒(méi)有安全感,，無(wú)法談?wù)５剡M(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng),。學(xué)校安全工作是關(guān)系的千家萬(wàn)戶的大事，是一刻也馬虎不得的,。因此,，我當(dāng)校長(zhǎng)要把安全工作放在首位。安全工作必須是建立在綜合治理的基礎(chǔ)上,，落實(shí)責(zé)任,，建立制度，加強(qiáng)教育,，加強(qiáng)檢查,，使之落到實(shí)處。安全工作在中學(xué)本身就是一件很難抓又不容疏忽半點(diǎn)的工作,，特別是農(nóng)村中學(xué)生的拉幫結(jié)伙,，打

架斗毆，較為突出,，進(jìn)網(wǎng)吧,、電子游戲室、歌廳等比較的多,，都是安全隱患,。在我們鎮(zhèn)雄縣的各中學(xué)都還沒(méi)有真正做到學(xué)生完全住校，就是縣城里也有許多學(xué)生租房住,，這些學(xué)生特別是晚上,，常常半夜不歸，夜深不寢,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的學(xué)校的學(xué)生依然是寄居或者走讀,，同樣存在隱患。必須加強(qiáng)巡查,，即使排除隱患,。同時(shí)建立學(xué)校、教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度,。

環(huán)境是干好一切工作的氛圍,。特別是教育工作，沒(méi)有良好的氛圍,，就不會(huì)形成良好的教育環(huán)境,，就會(huì)制約教育教學(xué)工作的良好發(fā)展，甚至起到阻礙作用,。人們經(jīng)常說(shuō)環(huán)境育人,，說(shuō)的道理就在這里,。良好的環(huán)境就像一塊肥沃的土壤一樣，適宜秧苗的生長(zhǎng),。環(huán)境包含兩個(gè)方面的內(nèi)容,，一是自然環(huán)境，一般指學(xué)校的設(shè)施,，綠化等等。二是人文環(huán)境,，一般指學(xué)校的師生關(guān)系,，周邊氛圍等等。學(xué)校自然環(huán)境可以陶冶師生的情操,，促進(jìn)教師的工作品質(zhì)的良性發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生思想品德潛移默化的健康發(fā)展。在兩個(gè)環(huán)境中,，人文環(huán)境顯得相當(dāng)重要,。在管理中，主要抓好兩方面：一是教師的思想和學(xué)生的思想,，真正建立起和諧的人際關(guān)系,。二是營(yíng)造良好的周邊關(guān)系，主動(dòng)爭(zhēng)取當(dāng)?shù)攸h委政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助,，積極協(xié)調(diào)學(xué)校與周圍家長(zhǎng)和各界的理解和支持,。使教師在一個(gè)良好的氛圍中安心樂(lè)業(yè)。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的主題工程,，使重中之重,。我當(dāng)校長(zhǎng)必須把學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)工作、教研工作抓緊抓好,。把教師的到崗作業(yè),，教學(xué)獎(jiǎng)懲作為嚴(yán)抓緊管的兩個(gè)防線，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。我總認(rèn)為,，教師在于引導(dǎo)，學(xué)生在于管理,。首先抓好教師的愛(ài)崗敬業(yè),，強(qiáng)化學(xué)生的管理，再次把握好過(guò)程管理,，就會(huì)出成效的,。一切工作中，人的因素是相當(dāng)重要的,。一個(gè)學(xué)校絕大多數(shù)教師多不安心教學(xué)工作,，絕大多數(shù)學(xué)生都不愿意學(xué)校,，那個(gè)學(xué)校的管理肯定存在問(wèn)題。也就是校長(zhǎng)的管理就存在問(wèn)題,。我在管理中首先要管好的是自己,，其次再去管理教師，管理好了教師就管好了學(xué)生,，全校也就管好了,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，如果我當(dāng)任校長(zhǎng),，我就這樣砍我的三板斧，這樣管理我的學(xué)校我真正相信自己是可以勝任一個(gè)校長(zhǎng)這個(gè)崗位的,，請(qǐng)相信我好嗎,？

今天能夠站在這里，感謝組織縣委政府,、局黨委給我提供的機(jī)會(huì),。借此感謝關(guān)心支持我的各位同仁好友。

謝謝大家,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)選稿篇五

尊敬的各位評(píng)委,、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好,！我叫xx,，現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對(duì)大家的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝,！下面我談?wù)勛约旱南敕?，敬?qǐng)批評(píng)指正！

一,、工作性質(zhì)

高中校長(zhǎng)是一個(gè)非常重要而特殊的職位,，它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運(yùn)，涉及到千家萬(wàn)戶的美好期待,，擔(dān)負(fù)著全縣人民的殷切重托,。我認(rèn)為，高中校長(zhǎng)作為學(xué)校的靈魂,，應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者,，學(xué)校航船的堅(jiān)定掌舵者，學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者,，各項(xiàng)工作的有力推動(dòng)者,。

二、工作職責(zé)

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。我認(rèn)為高中校長(zhǎng)的主要職責(zé)是：落實(shí)好教育方針這一個(gè)中心,，把握好老師和學(xué)生這兩個(gè)重點(diǎn),，協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員,、全體師生這三個(gè)關(guān)系,，抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù),、制度建設(shè),、后勤保障這四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

三,、自身優(yōu)勢(shì)

一是有從教經(jīng)歷,。我教過(guò)5年初中、9年高中,，有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)任過(guò)5年的高中團(tuán)委書記,，摸索出的團(tuán)建工作的368工程受到團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

二是有管理經(jīng)驗(yàn)。我有近6年的副局長(zhǎng)和正科級(jí)職位的歷練,，平時(shí)注意學(xué)習(xí)管理理論,，總結(jié)管理經(jīng)驗(yàn)，具備一定的協(xié)調(diào)組織能力,。

三是有敬業(yè)精神,。我可以有充裕的時(shí)間、充沛的精力,、充盈的信念,，帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作,，捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去，扎根高中教育事業(yè),。

四,、工作思路

學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長(zhǎng)的思想深度。我的工作思路是：兩出一創(chuàng)五原則,。即出名牌,、出名師、創(chuàng)名校,，貫徹質(zhì)量立校,，和諧興校，改革強(qiáng)校，特色辦校,，制度管校的原則,，全面提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

五,、工作措施

（一）抓制度,。公生廉，廉生威,。建立健全業(yè)務(wù),、人事、財(cái)務(wù)等管理制度,，靠制度管人,、管事、管權(quán),，確保權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行,。

（二）抓團(tuán)結(jié)。人心齊,，泰山移,。想方設(shè)法促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)、老師與學(xué)生之間的和諧,，形成一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn),，一切為了高考干的干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。

（三）抓學(xué)生,。名校必須由名生做保障,。要確保優(yōu)秀的生源，招好高一新生,、留住高三復(fù)習(xí)生,。要加強(qiáng)德育建設(shè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，起到事半功倍的效果。要加強(qiáng)勵(lì)志教育和感恩教育,，讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。要實(shí)施扶弱培強(qiáng)工程，對(duì)尖子生實(shí)行小班教學(xué),、專人指導(dǎo),、跟蹤培養(yǎng)，力促他們考入清華,、北大等著名高校,；對(duì)落后生要因材施教,，為他們創(chuàng)辦音樂(lè)、藝術(shù),、體育等特色班,。

（四）抓老師。名校必須由名師支撐,。要尊重教師,，做教師的知心人暖心人貼心人。要加強(qiáng)師德和師風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)老師的愛(ài)崗敬業(yè)精神,。要強(qiáng)化對(duì)教師的培訓(xùn)，大力提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)一大批學(xué)者型名師,，起到點(diǎn)亮一顆星，照亮八方星斗的效果,。要改革灌輸式的教學(xué)方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、應(yīng)試能力和可持續(xù)發(fā)展能力,。

（五）抓考核,。要建立科學(xué)的考核機(jī)制，開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，公正客觀的評(píng)價(jià)全體教職員工。對(duì)考核結(jié)果要作為評(píng)先晉級(jí),、提拔使用的主要依據(jù),，以此充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性。

（六）抓信息,。要學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。要與全國(guó)著名重點(diǎn)高中建立校際合作關(guān)系,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和教師的雙向掛職鍛煉,。要積極參加各種高招會(huì)議，及時(shí),、準(zhǔn)確,、全面的收集、整理最新的高考信息,。

（七）抓穩(wěn)定,。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù),。要最大限度的增加和諧因素,，最大限度的減少不穩(wěn)定因素，看好自己的人、把好自己的門,、做好自己的事,，確保學(xué)校大局穩(wěn)定。

最后一句話,，我的

目標(biāo)就是讓咱們的孩子在家門口接受優(yōu)質(zhì)教育不再是遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,！

謝謝大家，我的發(fā)言完了,！

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)選稿篇六

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

站在你們面前向大家行禮致意的，是來(lái)自×初中的××,。我給我今天的演講起了一個(gè)題目,，叫做“真心謝真愛(ài)，信心換信賴”,。由于各位同人和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真情厚愛(ài),，我從一個(gè)普通的教師不斷的走上成長(zhǎng)、成熟和成名的道路,，在我的內(nèi)心深處,，充滿了難以言表的感激之情。今天,，我站在這個(gè)競(jìng)聘……初中校長(zhǎng)的擂臺(tái)上演講,，心中有著無(wú)限的感慨。而我首先想說(shuō)的是,，我特別高興,，也非常慶幸，自己能有今天這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),，向各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，匯報(bào)思想和工作，博取各位的認(rèn)同,；展示才華和成績(jī),，贏得大家的喝彩！

如果說(shuō)教師是學(xué)生的表率,，那么校長(zhǎng)就應(yīng)該是教師的楷模,。我覺(jué)得一個(gè)出色的校長(zhǎng)，首先必須是一個(gè)出色的教師,。在這一點(diǎn)上,，我顯得特別的自信。我自19xx年參加工作以來(lái),，一直刻苦鉆研教育教學(xué)基本功,，不斷提升自己作為一個(gè)出色教師的基本素質(zhì),。我通過(guò)函授獲取了南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系的本科畢業(yè)文憑，并一舉獲得學(xué)士學(xué)位,。我深入教育教學(xué)第一線,，用踏實(shí)的努力換來(lái)了累累的碩果。

讓我感到特別欣慰,，也特別感到驕傲的是,，在我用汗水換取這些成績(jī)和榮譽(yù)的過(guò)程中，我贏得了同事們的誠(chéng)摯的友誼和真心的呵護(hù),，這使我在從事領(lǐng)導(dǎo)工作的過(guò)程中因?yàn)橛辛舜蠹业睦斫夂椭С侄@得得心應(yīng)手,，游刃有余。在學(xué)校,，我先后擔(dān)任教研組長(zhǎng),，團(tuán)總支書記，教導(dǎo)處副主任,、主任,，黨支部委員，副校長(zhǎng),，主持全面工作,。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我擁有了豐富的經(jīng)驗(yàn)，使我作為一校之長(zhǎng)在帶領(lǐng)大家狠抓素質(zhì)教育,、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的時(shí)候能夠保持十足的底蘊(yùn)和百倍的信心,，顯得理直氣壯，胸有成竹,。在我擔(dān)任……初中主要負(fù)責(zé)人的說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),、說(shuō)短不短的一年中，我和同志們一起狠抓學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),，取得了明顯的成效。抓集體備課,，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一檢測(cè)；抓教學(xué)六認(rèn)真,，夯實(shí)基礎(chǔ),，堵塞漏洞；抓學(xué)科平衡,，齊頭并進(jìn),，均衡發(fā)展；完善獎(jiǎng)懲機(jī)制,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，獎(jiǎng)勤罰懶,，優(yōu)化效率，激發(fā)積極性……為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)足,、穩(wěn)固和均衡的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

有人說(shuō)，校長(zhǎng)就得有校長(zhǎng)的架子,。在這個(gè)問(wèn)題上,，不同的人有不同的看法。我覺(jué)得,，如果這句話的意思是說(shuō),，作為一個(gè)校長(zhǎng)必須擁有與這一身份相匹配的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，也就是說(shuō)他必須是一個(gè)德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的人,，我覺(jué)得這話是對(duì)的。但是如果說(shuō)作為一個(gè)校長(zhǎng)一定要有一個(gè)特定的模式,，那我可就不敢茍同了,。有的人剛做校長(zhǎng)，就喜歡裝裝樣子,，擺擺架子,；師生面前板著個(gè)臉兒，領(lǐng)導(dǎo)面前瞇著個(gè)眼兒,；名為學(xué)校之魂,，校內(nèi)見(jiàn)不到人；一天到晚捧電話,，朝思暮想搞浮夸,。這樣的人把校長(zhǎng)當(dāng)作官兒來(lái)當(dāng)，是一種自我定位的錯(cuò)誤,，可想而知是不受歡迎的,。在過(guò)去的一年當(dāng)中，我在時(shí)刻牢記自己作為校長(zhǎng)所肩負(fù)的重?fù)?dān)的同時(shí),，時(shí)刻把自己置身于群眾之中,，充分掌握了校長(zhǎng)工作的主動(dòng)權(quán)和發(fā)言權(quán)。

來(lái)過(guò)我校的朋友一定會(huì)對(duì)我們的那個(gè)簡(jiǎn)陋寒磣的校長(zhǎng)室有著深刻的印象：校門口旁邊,，傳達(dá)室隔壁,，15平方米，兩張辦公桌,。

在許多學(xué)校的校長(zhǎng)室一個(gè)比一個(gè)漂亮,、一個(gè)比一個(gè)現(xiàn)代化的今天，人們對(duì)地處南通的xx初中不能擁有豪華亮麗的校長(zhǎng)室而感到驚詫,。其實(shí)我們這樣做的目的很簡(jiǎn)單,，一方面是便于更加深入和更加密切的聯(lián)系群眾,，校長(zhǎng)隨時(shí)掌握學(xué)校管理的第一手資料，另一方面校長(zhǎng)在主動(dòng)置身群眾監(jiān)督的同時(shí),，又在無(wú)形之中對(duì)師生的辦公和教學(xué)形成了一種監(jiān)督和約束,，對(duì)良好校風(fēng)的形成和保持起到了很好的作用。

出于同樣的`考慮,，我作為校長(zhǎng)還做了許多在旁人看來(lái)是“有失校長(zhǎng)身份”的事情,。例如和其他同志一樣的值班，白天和學(xué)生一起在同一張飯桌上吃同樣的飯菜,，晚上就睡在公寓里面簡(jiǎn)陋的值班室里,。這樣一來(lái)，老師學(xué)生們歡迎我,，可是老婆孩子有意見(jiàn),。我的心里充滿了對(duì)家人的歉意，可是一想到學(xué)校后勤工作牽涉到全校師生的切身利益,，直接影響到教育教學(xué)的秩序和大局的穩(wěn)定,，我又堅(jiān)定了自己的想法和做法。

好幾個(gè)朋友問(wèn)我：“天天吃食堂,，不厭煩嗎,？受得了嗎？”我說(shuō),，如果我吃不消了,，受不了了，這說(shuō)明食堂的服務(wù)質(zhì)量有問(wèn)題,，必須立即改進(jìn),。這恰恰是我在食堂就餐的目的。以前食堂承包給個(gè)人的時(shí)候,，我作為一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然受到了特別的優(yōu)待,，可是耳朵里充塞著學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的埋怨譴責(zé)，心里卻有著說(shuō)不出的難受,。這一學(xué)年里,，我們克服了種種困難，依靠群眾的力量,，自己辦起了食堂。讓我感到特別欣慰的是,，通過(guò)我們一班人的群策群力,，科學(xué)管理，食堂辦得有聲有色,，就餐的人數(shù)越來(lái)越多,，贊美的聲音越來(lái)越多,，連我的愛(ài)人和孩子也一改原先的反對(duì)，漸漸的理解我,，支持我,，最終跟隨我，成了食堂的?？?。

憑良心說(shuō)，由于管理的科學(xué),，食堂也給學(xué)校帶來(lái)一定的效益,。我們?yōu)樘岣咚刭|(zhì)教育的質(zhì)量，建立獎(jiǎng)懲制度,，倡導(dǎo)多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，需要我們憑著自己的力量籌集資金,，所以做校長(zhǎng)的每天都在做著這樣一件可能并不為人所知的事情,，那就是開(kāi)源節(jié)流，在不違背原則的前提下盡可能的想法設(shè)法確保教師福利的到位,。在過(guò)去的一年里,，我校的教職工消費(fèi)合作社搞得紅紅火火，由建筑商全額墊資建成的學(xué)生公寓在一開(kāi)始就正常有序的運(yùn)作,，學(xué)校在從根本上滿足路遠(yuǎn)學(xué)生住宿要求的同時(shí),，有望通過(guò)收取公寓住宿費(fèi)在若干年內(nèi)還清欠款并使學(xué)校從此每年擁有一筆固定的收入。

尊敬的各位專家和領(lǐng)導(dǎo),，我說(shuō)過(guò),，我今天演講的題目是“真心謝真愛(ài)，信心換信賴”,。不管您將手中莊嚴(yán)的一票投給哪一位應(yīng)聘者,，您都是對(duì)我們學(xué)校的巨大支持，都是對(duì)我們學(xué)校的真愛(ài),，因此,，如果大家允許的話，我在這里不僅要以我個(gè)人的名義,，還想代表×初中的1500多名師生員工對(duì)您的真情厚愛(ài)表示由衷的謝意和誠(chéng)摯的敬意,。與此同時(shí)，我對(duì)我自己充滿了信心,，對(duì)×初中美好的明天充滿了信心,。我在這里也期待著各位專家和領(lǐng)導(dǎo)會(huì)賜予我信心和力量，信賴和支持,，如同你們長(zhǎng)期以來(lái)就一直信賴我們,、支持我們一樣,。說(shuō)到這里，我貧乏的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)里已經(jīng)蒼白得只剩下一個(gè)簡(jiǎn)單的詞匯我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，只好將這一詞語(yǔ)搬來(lái),，權(quán)且當(dāng)作我今天演講的結(jié)束語(yǔ)。這兩個(gè)字就是——謝謝,。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)選稿篇七

同志們：

今天,，我很激動(dòng)！我雖然站在這里講話已很多次,，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對(duì)我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會(huì),！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,！

回顧自己成長(zhǎng)的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為教導(dǎo)主任,、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,、南通市愛(ài)生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎(jiǎng)勵(lì)推薦對(duì)象,，今天又站到了副校長(zhǎng)競(jìng)聘的舞臺(tái)上,，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的支持和幫助，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對(duì)我的信任和期望,！

為此,，任職教導(dǎo)主任以來(lái)，我不斷嚴(yán)格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn),，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé),。我身兼數(shù)項(xiàng)工作，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門,，哪項(xiàng)工作都馬虎不得,，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課,，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事，等忙完財(cái)務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作,，常常忙得連喝水的功夫都沒(méi)有。為了能勝任各項(xiàng)工作,，緊跟時(shí)代的節(jié)奏,，不管多忙多累，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和寫作,，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊,，購(gòu)買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此,，聽(tīng)我的課簡(jiǎn)直成了學(xué)生的一種享受,，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā),，我把別人看來(lái)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣,，歷年來(lái)我多次執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課，（xx年參加市課改會(huì)課獲三等獎(jiǎng),，xx年參加市教導(dǎo)主任會(huì)課獲三等獎(jiǎng),，xx年在南通市骨干教師培訓(xùn)班作為優(yōu)秀學(xué)員代表在通源小學(xué)為學(xué)員和通師實(shí)習(xí)生上課，xx年參加市優(yōu)課評(píng)比獲三等獎(jiǎng),，在市數(shù)學(xué)讀書讀報(bào)專題活動(dòng)中上閱讀指導(dǎo)課并代表學(xué)校作經(jīng)驗(yàn)交流,。）我堅(jiān)持寫教育隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開(kāi)了自己的主題貼-“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他，終于服了我》,、《正面心理暗示,，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng),，進(jìn)行賞識(shí)教育》,、《學(xué)困生教育對(duì)策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》,、《對(duì)當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。看書,、上網(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力做好校長(zhǎng)和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級(jí)各項(xiàng)檢查和評(píng)比中得到了肯定,，也得到了大家的認(rèn)可,。

當(dāng)然，回顧和反思自己的工作,，我覺(jué)得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一,、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。無(wú)論在什么崗位上,，我都不會(huì)改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色,，我會(huì)更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),，因此,，我一定會(huì)一如既往地以師生的發(fā)展作為我開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動(dòng)大家積極性的事堅(jiān)決不做,，堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者,！

二,、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果,，我會(huì)努力尋求更有效的工作方法，遇事多請(qǐng)示,、多匯報(bào),、多商量、多溝通,，做到少誤會(huì),、少誤解、少抱怨,、少埋怨,，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長(zhǎng)的精神家園。

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)選稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,。我叫**，本科,，中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱,，9月參加工作,，現(xiàn)任柜臺(tái)部主管。根據(jù)我個(gè)人工作條件,，我參與后勤副校長(zhǎng)崗位職務(wù)的競(jìng)聘,。

我今天競(jìng)聘演講的內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘該職務(wù)的個(gè)人優(yōu)勢(shì);二是談?wù)劯?jìng)聘成功后的工作的思路。

我參加工作以來(lái),，先后在出納,、記帳、聯(lián)行等業(yè)務(wù)崗位工作,，我在聯(lián)社營(yíng)業(yè)部任崗位。在多年的金融工作中,，我認(rèn)為我在競(jìng)聘該崗位職務(wù)中擁有以下優(yōu)勢(shì)：

1,、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的工作業(yè)務(wù)能力。工作多年來(lái),，我嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī),、各項(xiàng)金融規(guī)章制度，在業(yè)務(wù)處理中,，嚴(yán)格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理,，從未出現(xiàn)過(guò)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象;在工作中，我不斷加強(qiáng)金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過(guò)不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項(xiàng)會(huì)計(jì)規(guī)章制度,，能夠熟練辦理各類業(yè)務(wù),，這些都為我今后做好會(huì)計(jì)經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來(lái)，我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。我先后獲得過(guò)稱號(hào)(榮譽(yù)),。

2、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,。在工作中,，我能做到愛(ài)崗敬業(yè)，克盡職守,，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時(shí)，處理好與同事的關(guān)系,，做到團(tuán)結(jié)同志,。在對(duì)外服務(wù)工作中,，做到禮貌待客，熱情大方,。

3,、擁有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力。我在工作中能堅(jiān)持原則,、誠(chéng)實(shí)正直,、廉潔奉公，努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類風(fēng)險(xiǎn),，做好存貸款營(yíng)銷服務(wù)工作,。

1、參謀到位,，做好社主任的“內(nèi)當(dāng)家”,。我將積極協(xié)助社主任，認(rèn)真抓好內(nèi)部管理,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算,，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，做到內(nèi)部管理與會(huì)計(jì)核算管理并重,。

2,、主動(dòng)服務(wù)，抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查,。我將針對(duì)白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問(wèn)題和不足,，認(rèn)真抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省聯(lián)社下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度,、業(yè)務(wù)操作流程,，同時(shí)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查,，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，嚴(yán)防各類案件的發(fā)生,。

3,、開(kāi)拓思路，轉(zhuǎn)變觀念,，抓好對(duì)外服務(wù),。積極協(xié)助社主任認(rèn)真抓好柜臺(tái)服務(wù)工作，加強(qiáng)好柜臺(tái)宣傳和服務(wù)工作,，使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹(shù)立信用社良好的服務(wù)形象，促進(jìn)白邑信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展,。

4,、正視自己,，擺正位置，謙虛謹(jǐn)慎,，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)及同志們的監(jiān)督,。我將團(tuán)結(jié)全體職工，服從社主任的工作安排,，做到廉潔自律,，大膽開(kāi)展工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望,。

我雖然從未擔(dān)任過(guò)信用社的中層管理干部,，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，但正因?yàn)槿绱?，我才?huì)珍惜機(jī)會(huì),，奮發(fā)進(jìn)取，勇于開(kāi)拓,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人態(tài)度!勤奮務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果組織上給予我此重任,，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智,，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財(cái)務(wù)核算方面都有新的起色,，新的突破,，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

作為這次競(jìng)聘的積極參與者,，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得領(lǐng)導(dǎo)及同志們得認(rèn)可,，取得成功，但是,，我也絕不回避失敗,，無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我都將堂堂正正做人,，踏踏實(shí)實(shí)做事,，一如既往地做好自己的本職工作。

謝謝大家!

校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿 校長(zhǎng)競(jìng)選稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！我叫xxx,，本科，中級(jí)會(huì)計(jì)師職稱,，9月參加工作,，現(xiàn)任柜臺(tái)部主管。根據(jù)我個(gè)人工作條件,，我參與后勤副校長(zhǎng)崗位職務(wù)的競(jìng)聘,。

我今天競(jìng)聘演講的內(nèi)容主要分兩部分：一是我競(jìng)聘該職務(wù)的個(gè)人優(yōu)勢(shì)；二是談?wù)劯?jìng)聘成功后的工作的思路,。

我參加工作以來(lái),，先后在出納、記帳,、聯(lián)行等業(yè)務(wù)崗位工作,，我在聯(lián)社營(yíng)業(yè)部任崗位。在多年的金融工作中,，我認(rèn)為我在競(jìng)聘該崗位職務(wù)中擁有以下優(yōu)勢(shì)：

1,、我本人擁有較好的政治素質(zhì)和較強(qiáng)的工作業(yè)務(wù)能力。工作多年來(lái),，我嚴(yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī),、各項(xiàng)金融規(guī)章制度，在業(yè)務(wù)處理中,，嚴(yán)格按業(yè)務(wù)操作規(guī)程辦理,，從未出現(xiàn)過(guò)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象；在工作中,，我不斷加強(qiáng)金融理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，通過(guò)不斷的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，我已經(jīng)熟悉和掌握了信用社的各項(xiàng)會(huì)計(jì)規(guī)章制度,，能夠熟練辦理各類業(yè)務(wù)，這些都為我今后做好會(huì)計(jì)經(jīng)理的工作打下良好的基矗參加工作以來(lái),，我均能全面完成本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。我先后獲得過(guò)稱號(hào)（榮譽(yù)）。

2,、我本人擁有較好的工作態(tài)度和敬業(yè)精神,。在工作中，我能做到愛(ài)崗敬業(yè),，克盡職守,，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時(shí)，處理好與同事的關(guān)系,，做到團(tuán)結(jié)同志,。在對(duì)外服務(wù)工作中，做到禮貌待客,，熱情大方,。

3、擁有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力和自律能力,。我在工作中能堅(jiān)持原則,、誠(chéng)實(shí)正直、廉潔奉公,，努力防范和控制好業(yè)務(wù)中的各類風(fēng)險(xiǎn),，做好存貸款營(yíng)銷服務(wù)工作。

1,、參謀到位,，做好社主任的“內(nèi)當(dāng)家”。我將積極協(xié)助社主任,，認(rèn)真抓好內(nèi)部管理,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)核算，協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,，做到內(nèi)部管理與會(huì)計(jì)核算管理并重,。

2,、主動(dòng)服務(wù),，抓好職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)和檢查。我將針對(duì)白邑信用社在內(nèi)部管理方面存在的問(wèn)題和不足,，認(rèn)真抓好職工的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省聯(lián)社下發(fā)的各項(xiàng)規(guī)章制度、業(yè)務(wù)操作流程,，同時(shí),，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)的監(jiān)督檢查,，杜絕各類違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)防各類案件的發(fā)生。

3,、開(kāi)拓思路,，轉(zhuǎn)變觀念，抓好對(duì)外服務(wù),。積極協(xié)助社主任認(rèn)真抓好柜臺(tái)服務(wù)工作,，加強(qiáng)好柜臺(tái)宣傳和服務(wù)工作,，使全體職工做到熱情優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立信用社良好的服務(wù)形象,，促進(jìn)白邑信用社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的穩(wěn)步健康發(fā)展,。

4、正視自己,，擺正位置,，謙虛謹(jǐn)慎，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)及同志們的監(jiān)督,。我將團(tuán)結(jié)全體職工,，服從社主任的工作安排，做到廉潔自律,，大膽開(kāi)展工作,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚望。

我雖然從未擔(dān)任過(guò)信用社的中層管理干部,，缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),，但正因?yàn)槿绱耍也艜?huì)珍惜機(jī)會(huì),，奮發(fā)進(jìn)取,，勇于開(kāi)拓，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)及同志們的期望,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，誠(chéng)懇待人,，為人正派是我為人態(tài)度,！勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度,！如果組織上給予我此重任,，我將不辜負(fù)大家的期望，充分發(fā)揮我的聰明才智,，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心,，加倍努力地工作，使白的工邑信用社在內(nèi)部管理和財(cái)務(wù)核算方面都有新的起色,，新的突破,，上升到一個(gè)新的臺(tái)階。

作為這次競(jìng)聘的積極參與者,，我希望在競(jìng)爭(zhēng)中獲得領(lǐng)導(dǎo)及同志們得認(rèn)可,，取得成功，但是，我也絕不回避失敗,，無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何,，我都將堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事,，一如既往地做好自己的本職工作,。

謝謝大家！