人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我的日記300字 我的日記演員表篇一

昨天，我不知道怎么了,，在上下午的課時前兩節(jié)課還好好的,，不知道為什么，在上第三節(jié)課的時候,，就突然感覺好難受,，頭暈暈的，一直堅持的寫作業(yè)……

到了下課,，我叫我們班的勞動委員幫我摸一下我的額頭,，看有沒有發(fā)燒!她摸了后就說：“你發(fā)燒了!”

我的朋友其中之一，叫雪兒!她站在我們班的門口,，我走了過去說：“雪兒我發(fā)燒了!”她用手摸了我的額頭說：“恩呢,，你真的發(fā)燒了,。”

她拉著我的手,，帶到了三班……我的眼淚掉了下來……知不道是發(fā)燒弄出了眼淚還是被感動了~她們看了看我說：“怎么流淚了?”雪兒說：“發(fā)燒都會這樣的!”

我的勞動委員,，急匆匆地從辦公室拿出藥酒!她說：“快點檫上，辦公室要關門了!”我的淚快流了下來,，雪兒幫我檫好后,，勞動委員就急匆匆地跑了下樓!

這就是我最要好的朋友!

我的日記300字 我的日記演員表篇二

今天天氣晴朗，萬里無云,，陽光照耀著,，微風吹佛著，讓人感覺舒服極了,。

同學們的心情格外的好,，因為同學們迎來了期盼已久的六。一兒童節(jié),。

下午三時許,，學校的慶六。一大會正式開場,，來到會場,，只見那兒已經(jīng)坐滿了人，我好不容易才找了個坐位坐下來,。

大會開始,，首先是蔡校長致詞，他祝我們節(jié)日快樂,，同時希望我們努力學習,，將來為祖國增光，為民族添彩,，話音未落,，同學們不約而同的拍起手來。

接著是頒獎儀式,，我們的語文老師宣布過名單后,，由主任頒發(fā)榮譽證書，我榮幸得了作文三等獎,，美術和書法各一等獎,，拿到證書后，我心里無比榮幸,。

最后,，激動人心的時刻到了，該演出了,，主持人手持畫簡風彩的主持節(jié)目,，讓我印象最深的節(jié)目是徐威和陳鑫為我們表演的二胡齊奏《賽馬》,，只見他們身穿金黃色的背心，信步走上臺,，坐在小椅子上,，熟練的拉了起來，這婉轉而又雄壯的歌聲好像把我們帶進了奇妙的音樂世界,，和音符交朋友,，享受到聽的音樂……

時間同流水一般流逝著，快樂的時光總是那么的短暫,，快樂的六,。一連歡會在我們的笑聲中結束了……

我的日記300字 我的日記演員表篇三

高二的時候，我的班主任是張靜老師,，她身材苗條,，面容清秀，講起課來娓娓動聽,。不知是什么原因,，任老師對家庭貧困的我特別青睞，上課的時候常常提問我,，也常常當眾表揚我，這在我的讀書生涯中是的,。

由于我家里窮,，而且嘴又特別笨，又不會去討老師的歡心,，因此,，幾乎從來沒有哪一個老師看重過我。任老師異乎尋常的關愛讓我幼小的心深深地感動著,。任老師是教語文的,，為了感謝她對我的好，我對語文投入的精力遠遠超過了其它學科,，幾乎把每一篇課文都背了下來,。特別是作文，幾乎每一篇都要成為作文課上朗讀的范文,，現(xiàn)在想來,，我的豐富想像力和熱愛文學的底蘊就是從那時候開始的。

如果說任老師先前對我只是一般的喜歡,，那么后來就是偏愛了,。記得在一篇描寫家鄉(xiāng)的作文中，我用了一段語文課本中的句子,，任老師或許沒有意識到那段話是我抄來的,，在作文課上不但又一次表揚了我,，而且還特別強調了那一段話寫得。幾乎就在同時,，有好幾個同學揭發(fā)說那段話是從書上抄的,，根本就不是我寫的，并翻出課本讓老師看,。當時,，我十分窘迫，紅著臉不敢抬頭,。任老師平靜地看了一下課本,，然后又把那段話重讀了一遍，說：“既然是課文中的原話就更應該表揚了,，學以致用嘛,，為什么別人就沒想到用這段話呢？只要沒有人否認這段話用得恰到好處,，那就是成功的,。”盡管得到了任老師的肯定,，我仍然臉紅心跳,，因為從別的同學的表情中，我看出他們并不服氣,，畢竟抄來的東西再好也是不光明的,。

那個早晨，第一堂就是語文課,，上課之前我還默默地背誦了一遍課文,，以張靜老師提問。但上課鈴聲響過之后,，進來的并不是任老師,，而是一位姓閻的老師給我們代課，他說任老師家里有事,。到了下午,，我才聽一個同學說任老師家失火了，聽了那個晴天霹靂般的消息,，我連課都顧不得上了,，拼命地向任老師家跑去，一邊跑一邊在心里不停地安慰著自己：那一定不是真的,?？墒聦嵶C明，那確確實實是真的，任老師家的房子已成為一片被燒焦的瓦礫,。當時,，我十分迫切地想見到任老師，想去安慰她,，并且,，也打聽到了她暫住的親戚家?？勺叩剿H戚家門口的時候,，我又不敢進去找她了，因為性格內向的我實在不知道該怎樣去安慰她,。于是,，我只能遠遠地站在任老師家門外，看著那殘留下來的烏黑的墻壁發(fā)呆,。

后來,，放暑假了，我每天仍然要去張老師家門前,，躲在樹林里,，偷偷地看她家修房子，一直到房子修好,，但我從來沒有進去過,。暑假里，我每天都在想,，見到任老師該說些什么,，還是什么也不說。作為她疼愛的學生,，我總覺得自己應該去對她說點什么，起碼要勸她不要傷心,?？墒牵簧蒲哉劦奈蚁肓藥资觳畔氤鰜韮删浜唵蔚貌荒茉俸唵蔚脑挘喝卫蠋?，您別傷心,。并在無人的角落里演習了好多次，準備開學時對任老師說,。

新的學期終于開始了,，但我卻沒見到任老師，一連幾天都是如此,。我又忍不住幾次跑到她家門前,，但煥然一新的房子始終都鎖著門。又過了一段日子，我突然聽人說任老師已經(jīng)調走了,。從那以后,，一直到現(xiàn)在，我再也沒有見到親愛的任老師,，“任老師,，您別傷心”，這句已沒有聽眾的話至今還塵封在我的心底,。