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教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇一

你們好,！

我競(jìng)聘的崗位是人事處。我從以下三方面向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)：

我叫xxx,，生于1956年,，中共黨員，研究生學(xué)歷,，高級(jí)講師,，分院成立前任師范學(xué)校人事科長(zhǎng)。

1980年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族師院政史系（本科）,，為了當(dāng)時(shí)教語(yǔ)文的需要,，到1993年又取得了東北師大中文系本科學(xué)歷。20xx年6月取得吉林工學(xué)院工商管理學(xué)院管理科學(xué)與工程研究生學(xué)歷,。

1980年大學(xué)畢業(yè)后,，被分配到前郭四中工作，從事過(guò)高中政治,、初中歷史教學(xué)工作,，先后擔(dān)任過(guò)學(xué)校黨支部委員,、校務(wù)委員、團(tuán)委書(shū)記,。

1987年4月調(diào)入前郭蒙師工作,，從事過(guò)語(yǔ)文、歷史教學(xué)工作,，先后擔(dān)任過(guò)黨辦,、學(xué)生科干事，主持團(tuán)委工作,、校長(zhǎng)辦副主任,、人事科長(zhǎng)，行政黨支部書(shū)記,，同時(shí)在工會(huì)、婦委會(huì)兼職,。

參加工作以來(lái),，先后多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)女職工,、三八紅旗手等,。人事工作曾多次受到人事局、教育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和表?yè)P(yáng),。

1,、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。多年來(lái),，我無(wú)論從事什么工作,，都能從大局出發(fā)，愛(ài)崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),。干一行、愛(ài)一行,、干好一行是我工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，特別是人事工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng),，為了準(zhǔn)確,、及時(shí)完成這種快節(jié)奏的工作任務(wù)，在過(guò)去的歲月里,，我不惜犧牲節(jié)假日,、休息日,，廢寢忘食的工作，保質(zhì)保量的完成了人事科的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、具有較為扎實(shí)的政策水平和業(yè)務(wù)知識(shí)。

多年來(lái),，我孜孜以求,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索新學(xué)科,，涉獵新領(lǐng)域,，因而具有一定的理論功底，政策水平,，業(yè)務(wù)知識(shí),。熟悉人事工作各項(xiàng)業(yè)務(wù)、掌握人事工作的方針,、政策,、原則、方法和工作程序,。

3,、具有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。

我從1992年任校長(zhǎng)辦公室副主任起就分管人事勞資工作,，9年來(lái),，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo),、上下協(xié)調(diào),、答疑解惑、文字綜合等多方面的能力,。因此,，我所承擔(dān)的工作上級(jí)有關(guān)部門(mén)稱心，單位領(lǐng)導(dǎo)省心,，教職工放心,。

4、具有良好的職業(yè)道德和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),。

我始終遵守清清白白做官,，老老實(shí)實(shí)做人，勤勤肯肯做事的信條,，堅(jiān)持原則,。公道正派，實(shí)事求是,，敢于講真話,，實(shí)話,，嚴(yán)格遵守人事工作紀(jì)律，維護(hù)人事工作的嚴(yán)肅性,。

如果我能競(jìng)聘上崗,，我將在院黨委和院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，以積極的態(tài)度,，飽滿的熱情和勇于創(chuàng)新的精神去努力工作,。

1、竭盡全力做好人事管理工作

人事無(wú)小事,，它與每個(gè)教職工的切身利益息息相關(guān),。工作中必須牢固樹(shù)立政策觀念，嚴(yán)格公正的執(zhí)行各項(xiàng)人事政策法規(guī),，完成好各項(xiàng)人事管理工作,。

在職稱評(píng)定中，認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)摸底,，掌握好各級(jí)專業(yè)技術(shù)人員的情況,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，做到即對(duì)上負(fù)責(zé),，又對(duì)下負(fù)責(zé),。

在工資管理上要一絲不茍,，嚴(yán)格履行各類工資的審批手續(xù)和程序,，做到及時(shí)、準(zhǔn)確,，增加工作的透明度,，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。

對(duì)社會(huì)保險(xiǎn)工作要搞好政策宣傳,，咨詢,，對(duì)職工參保項(xiàng)目做好審核，填報(bào)工作,，做到準(zhǔn)確無(wú)誤,，確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

2,、根據(jù)實(shí)際,，進(jìn)一步完善考勤、考核工作

教職工的平時(shí)考勤工作難度很大,，要加大工作力 度,，及時(shí)做好刷卡、簽到的管理,，即要加強(qiáng)日常抽查工作,，又要發(fā)揮各處室的管理職能,，力爭(zhēng)變?yōu)槁毠さ淖杂X(jué)行動(dòng)。

認(rèn)真完善職工年度考核辦法和考核標(biāo)準(zhǔn),，做到定量考核和定性考核相結(jié)合,。

3、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，推進(jìn)人事管理科學(xué)化,。

一是搞好校園網(wǎng)上所承擔(dān)專欄的建設(shè)與維護(hù)；二是搞好本處室辦公系統(tǒng)的建設(shè),，特別是要建立一套人事管理數(shù)據(jù)庫(kù),，使各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)自動(dòng)化，使人事管理工作科學(xué)化。

4、努力學(xué)習(xí),，不斷探索,，為我院內(nèi)部機(jī)制改革做好基礎(chǔ)工作。

兩校合并后,，將面臨著事業(yè)單位內(nèi)部機(jī)構(gòu)改革的新任務(wù)，人事處要不斷學(xué)習(xí)有關(guān)改革的政策，法規(guī)和外單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，為我院改革提供必要的理論依據(jù)，為改革的順利實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ),。

總之,，我愿與大家共創(chuàng)分院輝煌燦爛的明天。

謝謝大家,！

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委、各位同仁：

大家上午好,！

首先,，感謝各位評(píng)委一路風(fēng)塵、遠(yuǎn)道而來(lái)支持我們的工作,；感謝縣教育局為我們提供了互相學(xué)習(xí),，切磋共進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)；感謝各位同仁取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互利互勉的無(wú)私奉獻(xiàn),。

自我介紹；我叫###,，性別,，女，1967年3月出生，1986年8月參加工作,，大學(xué)本科教育管理專業(yè)畢業(yè),，xx年3月經(jīng)縣教育局公開(kāi)競(jìng)聘為###學(xué)區(qū)###小學(xué)校長(zhǎng)。自參加工作以來(lái),，我就下定決心,，要為我縣農(nóng)村基礎(chǔ)教育盡自己微薄之力。抱著積極進(jìn)取的態(tài)度,，發(fā)揚(yáng)勤奮務(wù)實(shí)的工作精神,，在工作中勇于鉆研，恪盡職守,，業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí),，努力創(chuàng)新，以優(yōu)秀的業(yè)績(jī)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可和首肯,。

###小學(xué)是地處我縣西北山區(qū),，教師老齡化，教師嚴(yán)重缺編,，校內(nèi)本身教育資源配置都不能均衡的我縣最大的一所農(nóng)村小學(xué),，下設(shè)四所分校，在籍生595名,，附近企業(yè)務(wù)工子弟23名,，320名幼兒，在冊(cè)國(guó)辦教師27名,，學(xué)校自己支付聘用的代課教師和臨時(shí)工14名,。

xx年3月，初到###小學(xué),，擺在我眼前的客觀現(xiàn)實(shí)讓我瞠目：就在我上任的前一天晚上,，校長(zhǎng)室的玻璃全被砸碎,，兩個(gè)教室43塊玻璃毀于一旦,，26副教室塑鋼門(mén)在用石塊和裝滿飲料廢瓶的塑料袋，還有樹(shù)枝及木板暫堵風(fēng)寒,、遮蔽風(fēng)雨,。校園內(nèi)部教室前面類似于低洼不平的沼澤，綠化幾乎為零,，學(xué)生連最起碼上體育課的操場(chǎng)都沒(méi)有……面對(duì)殘酷的現(xiàn)狀,，開(kāi)始我也有些膽怯，在與老師們互相溝通,，互相協(xié)商后堅(jiān)定了我改變#小落后面貌的信心和勇氣,。不為困難找理由，只為成功找出路。教師親自將破損玻璃換好,，利用星期日的時(shí)間動(dòng)用15輛汽車(chē),，運(yùn)送150多車(chē)山皮土對(duì)校園進(jìn)行填平，利用暑假更換26副塑鋼門(mén)為木質(zhì)包鐵板教室門(mén),。對(duì)學(xué)校甬路兩側(cè)進(jìn)行綠化,，粉刷教室內(nèi)外和校園建筑，重新布置教室設(shè)施,，添置幼兒桌椅和學(xué)生課桌,，在建筑面積緊缺的前提下，盡量騰出專用教室發(fā)揮他們的教學(xué)功效,。協(xié)調(diào)鎮(zhèn)政府和所轄8個(gè)自然村兩委出資18萬(wàn)元將校園西面的10畝耕地征作操常xx年我縣62所農(nóng)村中小學(xué)集中供暖,，由于我校建筑面積大于其他兄弟學(xué)校，而財(cái)政撥付鍋爐容積太小,，我們自己又出資16000元更換了最大型號(hào)的鍋爐,。xx年暑假，歷時(shí)18天,，將操場(chǎng)推平啟用,。對(duì)學(xué)校原有院墻進(jìn)行拆補(bǔ)修復(fù)，校園的硬件建設(shè),，在我們舍投資,，保安全的工作宗旨下，得到了極大的改善,，師生能在安靜祥和的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,。xx年，我校順利的通過(guò)了省教育,、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估,，我們的成績(jī)和進(jìn)步也得到局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和肯定。

近三年來(lái),，我校在上級(jí)教育主管部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，辦人民滿意教育,，辦家長(zhǎng)放心學(xué)校,，辦學(xué)生快樂(lè)生存樂(lè)園。教學(xué)中我們注重德育教育,，對(duì)學(xué)生的高尚道德品質(zhì)修養(yǎng)和團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互進(jìn)互助，尊師敬老的美德進(jìn)行弘揚(yáng),，對(duì)傳統(tǒng)經(jīng)典進(jìn)行誦讀,，校園里出現(xiàn)和諧向上、銳意進(jìn)取的氛圍。三年來(lái)無(wú)違法違紀(jì)案例,，xx年被教育局評(píng)為德育教育先進(jìn)單位,，我本人也被評(píng)為德育先進(jìn)工作者。xx年被教育局評(píng)為縣教育法制先進(jìn)個(gè)人,。學(xué)校的教研教改,，校本培訓(xùn)我們本著上級(jí)要求，立足學(xué)校實(shí)際,，嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)半天教學(xué)工作制”狠抓教學(xué),，強(qiáng)化管理。在我們?nèi)w師生的共同努力下,，學(xué)校的綜合考評(píng)由以前的連續(xù)黃牌,，在我上任后的去年全縣綜合考評(píng)中躍居二類校。以前由于沒(méi)有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，學(xué)校幾年來(lái)從未開(kāi)過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì),，鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)成績(jī)無(wú)從談起。今年鎮(zhèn)級(jí)春運(yùn)會(huì),，我?？偡值诙雸?chǎng)式一等獎(jiǎng),，團(tuán)體操名列第二,，縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校總分在全鎮(zhèn)位于第一,。六年級(jí)縣抽測(cè),，我校英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一，數(shù)學(xué),、英語(yǔ)平均成績(jī)?nèi)?zhèn)第二,。幾年來(lái)，在工作中踏實(shí)的苦干也贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的贊許,，xx年被評(píng)為先進(jìn)教學(xué)工作者,，被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng)，xx年被縣鎮(zhèn)府授予嘉獎(jiǎng),，xx—xx學(xué)年度,，xx—xx學(xué)年度被教育局評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,，xx年被評(píng)為縣級(jí)小學(xué)骨干教師,，撰寫(xiě)的論文國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一篇，市級(jí)獎(jiǎng)三篇,，縣級(jí)獎(jiǎng)三篇,，xx年被唐山市教委評(píng)為唐山市農(nóng)民工子女入學(xué)無(wú)障礙先進(jìn)工作者。

作為女性，我沒(méi)有原諒自己對(duì)坎坷的屈服,，作為校長(zhǎng),，我沒(méi)有把自己的職務(wù)看的高高在上。去年9月1日開(kāi)學(xué),，我在校志的扉頁(yè)上寫(xiě)過(guò)這樣幾句話：校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù),，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和積極的配合,。以作為我工作中的自勉和警醒,。

謝謝大家！

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇三

大家好,！

我是一個(gè)容易感動(dòng)的人,，所以請(qǐng)?jiān)试S我的競(jìng)聘演說(shuō)從我最近的感動(dòng)說(shuō)起。 幾天前,，我在一個(gè)qq空間看到了一篇讓我有點(diǎn)小震動(dòng)的文章,，文章中有這么一段話“大學(xué)不僅在于有大師，更在于有善于懷疑,、質(zhì)疑的學(xué)生,。陳寅恪先生說(shuō)：唯此獨(dú)立之精神，自由之思想,，歷千萬(wàn)祀與天壤而日久,，共三光而永光。共日月星之三光而永光,、歷千萬(wàn)祀與天壤而日久的獨(dú)立人格,，奠基于自由思想之中，奠基于對(duì)一切不合理的現(xiàn)實(shí),，和一切現(xiàn)有主義與理論的再質(zhì)疑與重新定義之中,。十二載基礎(chǔ)教育，固然教會(huì)你很多知識(shí),，但也有不少錯(cuò)謬百出的教條已自覺(jué)不自覺(jué)地植入,，你需要震一震靈魂，將謬誤和教條抖落于地,。留下那些帶普適性,、恒久性和接近事物本源的價(jià)值，東方西方,，人同此心,，心同此理?！边@就是吳志勇老師的《致高考后的高三學(xué)子》網(wǎng)文中的一段,。

當(dāng)我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時(shí),，曾經(jīng)我總會(huì)安慰自己：那是經(jīng)驗(yàn)的積累，教齡長(zhǎng)了自然會(huì)達(dá)到那個(gè)地步,。我只是一個(gè)新手,，不可能有那種效果的。

今天,，我終于明白,，沒(méi)有不斷的學(xué)習(xí)，沒(méi)有不停的思考,，沒(méi)有及時(shí)的總結(jié),，沒(méi)有有效的積累，沒(méi)有適時(shí)的創(chuàng)新,，就不會(huì)有豐富的靈魂,！而沒(méi)有豐富靈魂的教師，就不可能培育出靈魂豐富的孩子,！

很感謝南雅中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),；感謝青年教師研究會(huì)為我提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺(tái),。我來(lái)參加這次競(jìng)聘主要是想和大家來(lái)分享一下我的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí),。

數(shù)年前，孫校長(zhǎng)提出了“陽(yáng)光的學(xué)生,，智慧的教師,，和諧的校園”的學(xué)校發(fā)展三維目標(biāo)， “智慧教師”聯(lián)通著“陽(yáng)光學(xué)生”和“和諧校園”,。沒(méi)有一流的教師,，就沒(méi)有一流的教學(xué)，也就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生,，從而也不可能建立一所一流的學(xué)校,。在這所活力四溢、激情張揚(yáng)的年輕學(xué)校,，青年教師是教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略生力軍,，是學(xué)校優(yōu)秀的中老年教師的當(dāng)然接班人，所以,，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)，就成為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ),，這也是我們“青年教師研究會(huì)”的價(jià)值和意義所在,。從青年教師研究會(huì)這個(gè)名稱來(lái)看，我認(rèn)為相當(dāng)有深意,，也就是說(shuō)青年教師要注重教育學(xué)習(xí)和研究,，而青年教師研究會(huì)正是學(xué)校實(shí)施“13510”工程的重要平臺(tái),。作為學(xué)校青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步的搖籃,，研究會(huì)成立七年,，為培養(yǎng)出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,，已經(jīng)成為南雅的知名品牌,，并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。所以,，如果能夠成為新一屆研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng),，我將感到無(wú)限榮光，并深感責(zé)任重大,！

我選擇來(lái)參加這次競(jìng)聘,，主要基于以下三方面考慮：

1、我有熱愛(ài)教育的心,。教育關(guān)乎國(guó)家未來(lái),，教育關(guān)于家族興衰，教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長(zhǎng),，如果我能夠?qū)ξ业膶W(xué)生的思想有所啟發(fā),，對(duì)學(xué)生的行為有所激勵(lì)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展有所幫助,，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛(ài),，并深刻地感覺(jué)到生命的價(jià)值。

2,、我熱愛(ài)學(xué)習(xí)與思考,。孔子說(shuō),，“學(xué)而不厭,、誨人不倦”，這就是教師的重要品質(zhì),。前者是后者的條件,，沒(méi)有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦。學(xué)習(xí)使人博大,，思考使人精深,，博大精深則是我所理想的教師境界。

3,、我有吃苦耐勞的精神,。我在工作中能夠不怕困難，勇挑重?fù)?dān),。無(wú)論在哪一個(gè)年級(jí),，無(wú)論是上級(jí)的安排還是同事的請(qǐng)求或者是學(xué)生的要求,，我都會(huì)盡全力去幫忙。授人玫瑰,，手有余香,，我始終認(rèn)為在一個(gè)集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，如果我競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)做好本職工作,，愛(ài)崗敬業(yè),，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，努力建設(shè)好青年教師研究會(huì),。

首先,，我覺(jué)得青年教師研究會(huì)是一個(gè)以研究作為關(guān)鍵詞的組織，研究會(huì)可以在推動(dòng)教育教學(xué)和管理理論研究方面做出更大的貢獻(xiàn),。我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)交流，推出一批有分量的教研教改成果,。早稻田大學(xué)有一個(gè)辦學(xué)宗旨：學(xué)術(shù)的獨(dú)立,，學(xué)術(shù)的活用，造就模范國(guó)民,。沒(méi)有辦學(xué)宗旨,，沒(méi)有高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo)設(shè)定，沒(méi)有對(duì)自己想做些什么的清晰思考,，沒(méi)有方向,，就沒(méi)有目標(biāo)，靈魂從一開(kāi)始就已經(jīng)有缺失,，就不能奢談其他,。

第二，決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史,，不是生源,，不是資金投入，不是地理位置,，甚至主要也不是什么大師,，而是管理制度和辦學(xué)宗旨，青年教師研究會(huì)應(yīng)該介入對(duì)學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的研究和踐行,。

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好！

我叫張瑜,，原來(lái)在南塢小學(xué)工作,，近幾年來(lái)一直從事小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué),，今年因工作調(diào)動(dòng)，調(diào)整到我們東申小學(xué)工作,，我感到非常的高興,，同時(shí)，也非常感謝我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣一次展示自我,、成就自我的機(jī)會(huì),。我今天我競(jìng)聘的崗位是三,、四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué),。

首先我說(shuō)一下自己的基本情況和工作業(yè)績(jī)：我1996年

畢業(yè)于淄博師專數(shù)學(xué)系，后分配到召口中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué),，開(kāi)始改教初中英語(yǔ),，因身體狀況，調(diào)入小學(xué)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)至今,，自考大學(xué)本科畢業(yè),，被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。自工作以來(lái),，我一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，所教科目成績(jī)一直據(jù)全鎮(zhèn)前列,，特別是近幾年來(lái)從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，所教班級(jí)多次獲得全鎮(zhèn)第一名，個(gè)人也多次被評(píng)為鎮(zhèn)教育先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀教師,，區(qū)優(yōu)秀教師，個(gè)人年考核優(yōu)秀等次的榮譽(yù)稱號(hào),，并有多篇論文在市級(jí)報(bào)紙發(fā)表,。

我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作,，開(kāi)開(kāi)心心生活,。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，工作負(fù)責(zé)，辦事公道,，不計(jì)較個(gè)人得失,，對(duì)工作對(duì)同志有公心，愛(ài)心,，平常心和寬容心,。自從參加工作以來(lái),，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師,！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)教育主管部門(mén)的文件精神,，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。

我從淄博師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn),，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語(yǔ)教學(xué)的專業(yè)知識(shí),。多年來(lái)始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及研究，使自己的專業(yè)知識(shí)得到進(jìn)一步充實(shí),、更新和擴(kuò)展,。

從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,，為了這個(gè)心愿,，我一直在不懈努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí),，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí),，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù),，精心施教,，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn)，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù),，努力形成自己的教學(xué)特色。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎,。

以上所述情況,，是我競(jìng)聘英語(yǔ)教師的優(yōu)勢(shì)條件，假如我有幸競(jìng)聘上崗,，這些優(yōu)勢(shì)條件將有助于我更好的開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作,。

如果我有幸競(jìng)聘成功，能擔(dān)任三四年級(jí)英語(yǔ)教師的話,，我將從以下方面開(kāi)展工作,。

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù)。使我校的英語(yǔ)教學(xué)上一個(gè)大的臺(tái)階,。

二是做一個(gè)科研型的教師,。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況,、分析新問(wèn)題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。進(jìn)行目標(biāo)明確,、有針對(duì)性解決我校的英語(yǔ)教學(xué)難題,。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前,，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開(kāi),，做為新課改的實(shí)踐者，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科,，積極探索有效的教學(xué)方法。大力改革教學(xué),，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式,。把英語(yǔ)知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力,。

四,、做一個(gè)富有愛(ài)心的老師“不愛(ài)學(xué)生就教不好學(xué)生”，“愛(ài)學(xué)生就要愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”,。作為一名教師,，要無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)，處處播灑愛(ài)，使我的學(xué)生在愛(ài)的激勵(lì)下,，增強(qiáng)自信,，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,，成長(zhǎng)為撐起祖國(guó)一片藍(lán)天的棟梁,。 用質(zhì)樸的心愛(ài)護(hù)學(xué)生，用誠(chéng)摯的情感染學(xué)生,，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，我會(huì)珍惜現(xiàn)有的每一個(gè)機(jī)會(huì)，努力工作,，發(fā)揮出自己的最大能力,，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語(yǔ)課程,，享受我的教學(xué)樂(lè)趣,！

最后我想說(shuō)：做教師，我無(wú)悔,！做英語(yǔ)教師,，我快樂(lè)！

謝謝大家,！

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

上午好！

我是來(lái)自校區(qū)的英語(yǔ)教師,。雖然我來(lái)到小學(xué)僅僅一年,，但我還是要站上這個(gè)講臺(tái)。我要競(jìng)聘的崗位是的教學(xué)管理,。之所以我敢這樣鄭重宣布,，是因?yàn)槲矣X(jué)得自己有以下優(yōu)勢(shì)：

一、我跨入教育領(lǐng)域僅僅一年,。我承認(rèn)自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，但正如一個(gè)硬幣有正反兩面，我也就不會(huì)墨守成規(guī)或者被思維局限,，而且這會(huì)讓我樂(lè)于學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。我認(rèn)為教學(xué)管理并不是用個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)或聰明才智將一切教學(xué)事務(wù)安排妥當(dāng),，而是應(yīng)該把全體教師凝聚在一起,，提供切入點(diǎn)和方向,，并引領(lǐng)老師們各抒己見(jiàn)。多聽(tīng)取各方面意見(jiàn)才是作出準(zhǔn)確決斷的前提,。

二,、作為一名新老師，我在自己成長(zhǎng)的同時(shí)也見(jiàn)證了西區(qū)的發(fā)展,。一方面,，我非常了解西區(qū)的一切，而且我在西區(qū)住了一年,，這使得我對(duì)西區(qū)懷有深深的感情,，我愿意為泡小、為我熱愛(ài)的西區(qū)付出所有努力,；另一方面,，我經(jīng)歷了新教師轉(zhuǎn)變社會(huì)角色的艱難時(shí)期，我了解其中的感受,，也清楚應(yīng)該如何對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo),。我相信我可以將老師們團(tuán)結(jié)在一起，為我們的學(xué)校共同努力,。

三,、學(xué)校正在“以信息化推進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”，而我對(duì)于西區(qū)正在大力推廣的交互式電子白板比較熟悉,。我不僅努力鉆研白板的特殊功能,，也熱心學(xué)習(xí)如何將白板與課堂教學(xué)相結(jié)合。我曾獲得中央電教館主辦的白板教學(xué)應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng),，目前擔(dān)任西區(qū)白板課題組組長(zhǎng)。我會(huì)通過(guò)培訓(xùn),、講座,、活動(dòng)等形式大力推廣白板教學(xué)，并將其發(fā)展為西區(qū)的特色和強(qiáng)項(xiàng),。

我認(rèn)為,，我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)都應(yīng)該是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。我們的學(xué)校只有先讓學(xué)生喜歡,，才能讓家長(zhǎng)滿意,，才能讓教師幸福，也才能讓社會(huì)向往,。而要做到這一點(diǎn),，教學(xué)管理工作至關(guān)重要。下面,，我就大致談一談自己的教學(xué)管理思路,。

⑴關(guān)注教師，特別是新進(jìn)教師職業(yè)轉(zhuǎn)換期的心理狀況。

我認(rèn)為教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富,，必須認(rèn)真關(guān)注每一名教師,。而新進(jìn)教師處于職業(yè)轉(zhuǎn)換期，這時(shí)候的關(guān)注和引導(dǎo)非常重要,。關(guān)注的形式多種多樣：可以是青藍(lán)結(jié)對(duì),；可以開(kāi)展組內(nèi)研討，由該學(xué)科上一個(gè)一年級(jí)的老師們傳授自己的經(jīng)驗(yàn)和提出建議,；也可以為新教師多提供研究課,，并由新教師自己組織討論學(xué)習(xí)會(huì)。相信多一些關(guān)注,，新教師能成長(zhǎng)得更快更穩(wěn),。

⑵加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)的管理。

教師的教學(xué)水平是學(xué)校的生命線,。提高教師的教學(xué)水平是教學(xué)管理工作的一大重點(diǎn),。如何提高呢？從教學(xué)內(nèi)容上說(shuō)不外乎兩個(gè)方面,。一是集體智慧,，二是個(gè)人努力。我們將強(qiáng)化集體備課制度,，通過(guò)解決教學(xué)目標(biāo)為老師們找準(zhǔn)方向,，并且在思維的碰撞中獲得更多的靈感。我們還將細(xì)化聽(tīng)課制度,。進(jìn)行關(guān)于聽(tīng)課方法的培訓(xùn),，鼓勵(lì)和要求老師們跨學(xué)科甚至跨年級(jí)聽(tīng)課。定期組織老師們進(jìn)行沙龍似的漫談,。諸如此類的方法幫助教師有效地汲取集體的智慧,。

⑶針對(duì)新老教師進(jìn)行不同的專業(yè)化培訓(xùn)。

培訓(xùn)是教師的福利,，并將激勵(lì)教師個(gè)人的努力,。針對(duì)老師們的不同情況，我們將請(qǐng)到專家,、學(xué)科組長(zhǎng)們,，為老師們提供教學(xué)方針培訓(xùn)、教學(xué)方法培訓(xùn),、電子白板等技術(shù)培訓(xùn),。并且，我們將定期開(kāi)設(shè)分別由新老教師主講的研究課,，幫助老師們不斷成長(zhǎng),。

⑷建設(shè)和諧共進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì),。

團(tuán)隊(duì)合作是泡小的傳統(tǒng)，也是學(xué)校不斷發(fā)展的基石,。否則一團(tuán)散沙,，再優(yōu)秀的教師也體現(xiàn)不出價(jià)值。對(duì)此,，我們將在組織學(xué)科整合,、學(xué)科綜合活動(dòng)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展豐富的教師活動(dòng),，比如教師的生日小party,；比如讓教師開(kāi)設(shè)講壇促進(jìn)分享與交流；比如利用西區(qū)的體育設(shè)施開(kāi)展教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),；比如進(jìn)行戶外拓展增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)精神,。只有一支和諧共進(jìn)的教師團(tuán)隊(duì)，才能讓我們的泡桐樹(shù)根深蒂固,。

信息技術(shù),、家校共育、心理健康和桐下讀吧是泡小辦學(xué)的四大特色,，也是學(xué)校立足的根本,。信息技術(shù)是為了方便老師們用更多變的形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力；家校共育能將學(xué)校和家庭形成一股合力,，引領(lǐng)學(xué)生的發(fā)展,；培養(yǎng)樂(lè)觀自信的學(xué)生需要心理健康工作的全面開(kāi)展；而從桐下讀吧中走出的也必定是博學(xué)多才,、富有涵養(yǎng)的泡泡娃,。因此，西區(qū)的教學(xué)管理工作既需要規(guī)劃發(fā)展自身的特色,，又必須堅(jiān)持學(xué)校已有的根基,。下期我們將繼續(xù)深化發(fā)展信息技術(shù)和家校共育，并結(jié)合西區(qū)的特征大力推廣心理健康工作并建設(shè)桐下讀吧,。

要想學(xué)生能夠全面發(fā)展，必須推行素質(zhì)教育,。這就要求學(xué)校教育觀念的改變,。具體體現(xiàn)在課程改革。眾所周知,，課程改革引領(lǐng)學(xué)校的一切,。我們會(huì)將老師們組織在一起，就如何利用西區(qū)特色發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)展開(kāi)討論,，群策群力,，博采眾長(zhǎng),，在尊重實(shí)際的基礎(chǔ)上創(chuàng)新個(gè)性化的課程改革。比如組織與周?chē)鐓^(qū)聯(lián)合的活動(dòng),、進(jìn)行多學(xué)科整合,、發(fā)展提升學(xué)生綜合能力的校本課程等。

教學(xué)管理工作歸根到底是為了更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。我愿以謙虛好學(xué),、開(kāi)拓創(chuàng)新的專業(yè)精神落實(shí)這一個(gè)指導(dǎo)思想，讓學(xué)生更喜歡,，家長(zhǎng)更滿意,，教師更幸福，社會(huì)更向往,。

謝謝大家,！

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

早上好,！我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教學(xué),。

兩年來(lái)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,，遵紀(jì)守法,，依法治教，為人師表,，在工作中嚴(yán)格要求自己,。在教學(xué)工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，并把它用于日常教學(xué)中,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。堅(jiān)持參加學(xué)校舉行各類科研培訓(xùn)；堅(jiān)持走出學(xué)校向同行們學(xué)習(xí),；堅(jiān)持每月聽(tīng)3節(jié)以上課改課,；堅(jiān)持參加數(shù)學(xué)組和備課組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中本人認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常深入班級(jí)了解學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)向題,。認(rèn)真?zhèn)湔n。努力提高課堂效益,。

堅(jiān)持做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，例如本人經(jīng)常利用第九節(jié)或雙休日為學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課。提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)教務(wù)工作,，并且按市十八中《決定》二十條規(guī)范自己的教學(xué)活動(dòng)。例如做到認(rèn)真批改作業(yè),，做好單元測(cè)驗(yàn)和質(zhì)量分析,。課改工作正不折不扣地開(kāi)展并取得較好的成績(jī),。如所教班級(jí)的段考和期考成績(jī)平穩(wěn)。有些班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步大,，所撰寫(xiě)的論文分別獲校級(jí)獎(jiǎng)和市級(jí)獎(jiǎng),。為了適應(yīng)教學(xué)的需要，本人還加強(qiáng)了信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。并通過(guò)了學(xué)?？荚嚒?/p>

同時(shí)在平時(shí)的工作還注重加強(qiáng)與班主任的合作與溝通,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不推卸責(zé)任,，設(shè)法解決。做到互相幫助,，互相關(guān)心,，合作愉快。

導(dǎo)下,，更加努力工作,，努力學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)工作中存在的不足,，積極主動(dòng)地參與課改工作,，不斷加強(qiáng)與同行合作交流，虛心學(xué)習(xí),。不斷進(jìn)步,，再創(chuàng)佳績(jī)！

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇七

我眼中的教師：知識(shí)豐富,、博聞強(qiáng)識(shí),、有著較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力，有關(guān)愛(ài)學(xué)生,、洞察學(xué)生情緒的人文情懷,。

那么，我也將在我的從教生涯中不斷地去完善自己,，一邊學(xué)習(xí)一邊成長(zhǎng),。

昨天在進(jìn)修學(xué)校聆聽(tīng)了有關(guān)“基于專業(yè)反思的課題立項(xiàng)與深度研究”的論壇會(huì)，深有感觸與體會(huì),。

一個(gè)人的職業(yè)生涯也是一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,，教師這個(gè)專業(yè)需要有建立終身學(xué)習(xí)的態(tài)度與素養(yǎng)，在這個(gè)過(guò)程中,，也許不僅提升了專業(yè)能力，對(duì)于我們自身也是一種升華,。

從教兩年多,，在教師這條路上,，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花,，將這一徑長(zhǎng)途,，點(diǎn)綴的花香彌漫，有淚也有笑,。在這條路上,，有過(guò)收獲，也有過(guò)渺茫和困惑,，有過(guò)遲疑和退縮,。但最終還是很堅(jiān)定自己的信念，走上了這條時(shí)刻播種,，也有收獲的從教之路,。

孩子們，其實(shí)都很天真爛漫,，淘氣也算在正常不過(guò)了,；所以，這份職業(yè)要求我們必須足夠的耐心,，能抓住孩子的心理,，站在他們的角度去處理難題。尤其是遇到那些讓人頭疼的孩子,，那些調(diào)皮搗蛋的孩子,，那些特殊的孩子。時(shí)刻去體察他們的內(nèi)心世界,，去了解他們成長(zhǎng)的環(huán)境,，去了解他們的家庭及教育。同時(shí)還要及時(shí)地跟孩子和家長(zhǎng)溝通,，不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注他們的生活；全方面的了解孩子,，那么很多問(wèn)題也就迎難而解了,。

時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理，更有利于我們的執(zhí)教工作,。班里,，有的孩子突然老師不交作業(yè)，或是上課無(wú)精打采,，沒(méi)有原來(lái)那么積極,，這個(gè)時(shí)候，我們先來(lái)考慮是不是自身的原因造成的：是不是最近課講的不夠精彩,，還是作業(yè)布置的難度過(guò)大,。然后再去了解孩子的生活,、學(xué)習(xí)，多跟他們交流溝通,，去觀察他們的心理變化,，更好地解決問(wèn)題的同時(shí)，這也是師生交流的.一個(gè)好時(shí)機(jī),。

比如,，之前有個(gè)孩子，學(xué)習(xí)程度也不錯(cuò),。但是突然間就不交作業(yè)了,，上課也沒(méi)原來(lái)認(rèn)真了，老是趴在課桌上,，一副沒(méi)精打采的樣子,。課下，我找他來(lái)談心,。這也是一個(gè)不愛(ài)言談的孩子,，有些內(nèi)向，我很耐心的再三詢問(wèn)他,，最終他才講出了實(shí)情,，原來(lái)最近一段有些厭學(xué)的情緒，我倆通過(guò)談話,，之后他也慢慢的回到了原來(lái)的狀態(tài),。

還有，一個(gè)女生也是平常表現(xiàn)都挺好的,，但有一段時(shí)間開(kāi)始表現(xiàn)的大不如從前,。于是，我也是把她叫過(guò)來(lái)談心,。這個(gè)女孩思想也挺成熟的比一般的孩子來(lái)說(shuō),。于是我開(kāi)場(chǎng)白就是：今天叫你過(guò)來(lái)，純粹就是談?wù)勑?，聊聊,，老師不過(guò)問(wèn)你的學(xué)習(xí)情況，老師不把你當(dāng)成孩子,，把你成大人,、當(dāng)成朋友來(lái)看待的，希望能夠我們彼此來(lái)坦誠(chéng)相待,。這話一說(shuō),，接下來(lái)的事就好辦多了。畢竟是一個(gè)更成熟些孩子，更能理會(huì)老師的話語(yǔ)含義,。我倆聊了大概有一個(gè)小時(shí)左右,，我也或多或少的了解到了他的生活和她的一些想法。問(wèn)題一下子迎刃而解,，果然，等我下次上課的時(shí)候,，她又變了個(gè)樣,，變得上進(jìn)好學(xué)，變得自信聰明,。

其實(shí),，孩子不喜歡你把他當(dāng)孩子來(lái)看，他們有自己的思想有自己的一套為人處世的方法,。所以他們希望能動(dòng)到你的尊重,、理解以及認(rèn)可。孩子們其實(shí)都很簡(jiǎn)單,，只要我們把問(wèn)題也看待的簡(jiǎn)單些,，不要拿姿態(tài)，跟孩子平起平坐,，從孩子們的角度出發(fā),，也許我們就能收獲很多純真的笑臉！

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評(píng)委,、各位老師：

大家好！

我叫taw si ya ,，小學(xué)一級(jí)教師,，現(xiàn)已從教15 年，我今天充滿信心地競(jìng)聘小學(xué)四年級(jí)班主任工作和本班的雙語(yǔ)漢語(yǔ)教師的崗位是因?yàn)槲矣心芰τ行判淖龊眠@一份工作理由有以下幾點(diǎn)：

一,，我具有良好的職業(yè)道德和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,。更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對(duì)學(xué)生深深的關(guān)愛(ài)之心,，對(duì)工作的熱愛(ài)之情，對(duì)老教師的敬愛(ài)之意,，我一路走來(lái),，愛(ài)護(hù)我的學(xué)生，熱愛(ài)我的工作,，敬愛(ài)我們的老教師,。正是我對(duì)學(xué)生的愛(ài)，讓學(xué)生如沐春風(fēng)，得到了他們的喜愛(ài),；正是我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛(ài),，才得到大家對(duì)我無(wú)私的幫助和大力的支持，使我受益良多,，借此機(jī)會(huì),，我向大家表示深深的謝意；

二,，我有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)和虛心好學(xué)的工作作風(fēng)在教學(xué)中：96年師范畢業(yè)后師99年—20xx年經(jīng)過(guò)努力拿到了師范學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)?？飘厴I(yè)證同時(shí)

（20xx-2007）為期兩年的雙語(yǔ)培訓(xùn)中刻苦用功邊學(xué)漢語(yǔ)邊學(xué)計(jì)算機(jī)以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榻窈蟮慕逃虒W(xué)打下了基礎(chǔ)。同時(shí)需心向其他教師學(xué)習(xí),，先后在報(bào)刊雜志上發(fā)表過(guò)關(guān)于漢語(yǔ)教學(xué)的論文,。其中20xx年有《淺談如何提高小學(xué)漢語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量》和《談如何做好雙語(yǔ)班班主任工作》；亞洲中心時(shí)報(bào)發(fā)表,。

三,，我有較強(qiáng)的工作能力，我先后擔(dān)任過(guò)小學(xué)漢語(yǔ),，語(yǔ)文,、信息、思品,，,、等多門(mén)課程我所帶的第一批雙語(yǔ)學(xué)前班今年九月就是四年級(jí)了，在這過(guò)程為了提高我校雙語(yǔ)教學(xué)我兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作刻苦鉆研深入了解學(xué)生,，虛心向漢族老師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的水平，不斷在工作中總結(jié),，不斷取得進(jìn)步,。每次同事們來(lái)聽(tīng)課也好校領(lǐng)導(dǎo)或者師領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課也好都受到良好的評(píng)價(jià)。憑著自己對(duì)工作的永恒熱情和執(zhí)著,，我連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)工作者等等榮譽(yù)稱號(hào),。

我所帶的雙語(yǔ)班各方面有所提高得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)也深受到學(xué)生

和家長(zhǎng)的歡迎,。我班沒(méi)有民考漢學(xué)生但是這學(xué)期我校雙語(yǔ)班演講比賽中我班學(xué)生熱娜古麗榮獲一等獎(jiǎng)。該生 “爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為題目的視頻實(shí)錄發(fā)到師里去了

四,，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。

假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)成功,，我打算進(jìn)一步做好以下幾點(diǎn)： 1.提高自己的教學(xué)水平,。

2.更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

3、結(jié)合漢語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富的漢語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的漢語(yǔ)素養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心搞好雙語(yǔ)教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛(ài)我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛(ài)的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛(ài)的老師這一行,，為我校的教育教學(xué)騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

如果競(jìng)聘不成功，我愿意從事學(xué)校安排的其他能力范圍內(nèi)的工作,。 在今后的工作中,，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，以充滿青春活力的熱情和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。,、

謝謝大家！

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，大家下午好,！

大家知道，綠色可以緩解人眼的視覺(jué)疲勞,，所以,，請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋焸兲痤^來(lái)，看一眼我的綠色上衣吧,，不僅漂亮,，更重要的是可以緩解一下大家的疲憊，請(qǐng)順便聽(tīng)一聽(tīng)我的演講吧,。謝謝,！

很珍惜，能有這樣一次檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì),，展示自我的舞臺(tái),。

我叫***，小學(xué)高級(jí)教師,，共產(chǎn)黨員,。

很幸運(yùn)，課改幾年,，在在座各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)心與幫助下，我先后被評(píng)為：***,，***,，***。

執(zhí)教過(guò)***課,；參加***研究,，撰寫(xiě)***論文；設(shè)計(jì)***教案,；多次參加***活動(dòng),；多次***；任教的班級(jí)成績(jī)***,。

然而,，俱往矣，成績(jī)只能代表過(guò)去,。

俗話說(shuō)：條條大路通羅馬,。在學(xué)校，我認(rèn)為,，則是條條教育渠道通向班主任,。班主任是學(xué)校教育的核心。班主任的質(zhì)量,，關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量,；班主任的一言一行,，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生。

班主任的工作是辛苦的,，但同時(shí)又充滿著幸福之感,。所以，作為一名年輕教師,，我想成為一名小學(xué)班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)班主任。

我想，跟在座的所有老師們相比，我唯一的優(yōu)勢(shì),，就是：課改幾年，我一直處于課改的最前沿,，置身其中，勇于創(chuàng)新,，不斷積累,，因此，對(duì)于教材的把握,，對(duì)于課堂的駕馭，更有把握一些,。因此,，在未來(lái)，我相信我會(huì)更好地與課改同行,。

如果競(jìng)聘成功,，我會(huì)一如既往，繼續(xù)努力,，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人；

如果競(jìng)聘失敗,，我會(huì)總結(jié)教訓(xùn),，重拾信心，不急不躁,，再接再勵(lì),。

不管怎樣，成就未來(lái),，需要的是腳踏實(shí)地與堅(jiān)持不懈,。給我一片天，我將會(huì)用我的勤奮與刻苦,，進(jìn)取與熱情,，誠(chéng)心與信心,，繼續(xù)為小學(xué)教育貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

因此,，誠(chéng)懇的希望各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們，能夠多多地支持我,，投出您寶貴的一票吧,。

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十

尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好!

首先謝謝領(lǐng)導(dǎo)給我們每一個(gè)教師提供了一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),，讓我們都能充分的展示自己的才能,，機(jī)會(huì)是需要爭(zhēng)教師競(jìng)聘取的、而不是天上掉下來(lái)的,，既然有了就一定要抓住,。即使沒(méi)有答到自己預(yù)定的目標(biāo)我也不會(huì)后悔，那樣說(shuō)明我的自身還存在不足我要抓緊一切時(shí)間去趕超,，爭(zhēng)取在下次競(jìng)聘取得成功,。

我競(jìng)聘的職位是中班年級(jí)組長(zhǎng)與后勤主管。我之所以競(jìng)聘這兩個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、有一定的組織能力和與各位教師真誠(chéng)相待的心。知道每個(gè)教師的不容易,，我會(huì)努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問(wèn)題,、像上次給沒(méi)有過(guò)上觀摩課經(jīng)驗(yàn)的任蒙和黃鴿輔導(dǎo)觀摩課一樣，我愿意把我知道的,，想到的,，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜,，我喜歡和她們這些單純可愛(ài)的孩子說(shuō)話,，喜歡和他們?cè)谝黄鹱匀惠p松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活,，大家都有個(gè)積極的生活態(tài)度,。

二、有較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。工作以來(lái)始終利用空余時(shí)間利用各種途徑對(duì)自己進(jìn)行充電不斷地豐富自己,、提高自己。我現(xiàn)在是大專在讀,，即將畢業(yè),。今年九月份我也會(huì)參加本年度自考報(bào)名，繼續(xù)深造,。這樣一來(lái)我的課堂教學(xué)組織能力,、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學(xué)工作,。如在去年的觀摩課結(jié)束后獲得家長(zhǎng)們的好評(píng)和信任,。這些都使我更有動(dòng)力和信心做好以后的工作。

三,、有一定的奉獻(xiàn)精神,。如只要園內(nèi)有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

四、我會(huì)加強(qiáng)自身修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)幼兒教育理論知識(shí),，學(xué)習(xí)《綱要》精神，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),。在班級(jí)管理上我將更加科學(xué)的進(jìn)行班級(jí)的一日常規(guī)的管理,，根據(jù)中班幼兒特點(diǎn)制訂適合幼兒身心健康的活動(dòng)課程。根據(jù)教師特色做好一系列的豐富教師競(jìng)聘述職報(bào)告多彩的實(shí)踐活動(dòng),。加強(qiáng)班級(jí)教師的個(gè)人素養(yǎng),、提高班級(jí)全體教師的專業(yè)素質(zhì)、顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象。讓每一個(gè)幼兒都健康快樂(lè)的從我們教育幼兒園里走出去,。

五,、按時(shí)開(kāi)展并組織本年級(jí)組教師的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育理論,，研究教育方法,。指導(dǎo)各班班長(zhǎng)的工作，督促檢查各班工作的完成情況,。熟悉本年級(jí)幼兒培養(yǎng)目標(biāo),，定時(shí)批閱教師計(jì)劃和筆記。負(fù)責(zé)本年級(jí)組青年教師的培養(yǎng)工作,，幫助,、指導(dǎo)青年教師提高思想業(yè)務(wù)水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學(xué)習(xí),，交流工作經(jīng)驗(yàn),。參與對(duì)教師的考評(píng)工作,，對(duì)本年級(jí)教師提出獎(jiǎng)懲建議。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成園內(nèi)的各項(xiàng)工作,。

六,、加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，多向園長(zhǎng),、保教主任及其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),，工作中加強(qiáng)計(jì)劃性，各項(xiàng)工作都嚴(yán)格執(zhí)行,，努力完善自己,，提高工作的效率。

當(dāng)然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向

1,、由于年紀(jì)比較輕,，所以在待人處事及工作方法上缺乏經(jīng)驗(yàn)，有時(shí)候言行上會(huì)有無(wú)心之失,，還需要各位的包容和理解,，我會(huì)虛心接受意見(jiàn)和批評(píng)，并多向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí),。

2,、理論知識(shí)不夠全面，處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)不足,，還需要不斷充實(shí)自己,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在崗位上不斷磨練,，完善和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。不斷提高工作效率，更好的為大家服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，為園所發(fā)展服務(wù)。

后勤方面,，我園計(jì)劃在下學(xué)期配備專職保育員,，這將使我們的后勤工作進(jìn)行的更加完善和順利。

幼兒園的后勤工作有別于一般學(xué)校,，除了教好孩子,，還要讓孩子學(xué)好、吃好,、睡好,，環(huán)境好、生活好。要管理好幼兒園的后勤保育工作,，我覺(jué)得提高后勤人員的素質(zhì),、管理好幼兒園的生活環(huán)境和物品以及保證優(yōu)質(zhì)的膳食等方面非常重要。

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

我叫×××，畢業(yè)于××大學(xué)美術(shù)專業(yè),，畢業(yè)同時(shí)得到×師大美術(shù)教育本科學(xué)歷,。曾在××學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任，3年中小學(xué)美術(shù)教師,，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校宣傳干事,。在任期間，除優(yōu)質(zhì)課外,，曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“××杯”全國(guó)繪畫(huà)大賽獲得三等獎(jiǎng),。

我從小就非常喜歡美術(shù)，善于創(chuàng)造想象,。對(duì)于美術(shù)我有一定的了解,，包括油畫(huà)、水彩,、水粉,、鉛筆畫(huà)、電腦美術(shù)等許多畫(huà)種,。這是我的競(jìng)崗優(yōu)勢(shì),。

我的工作設(shè)想：

1.潛心研究教學(xué)方案，通過(guò)查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開(kāi)展有趣的教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感,、理解和想象，從而使學(xué)生體驗(yàn)到自己獨(dú)特的個(gè)性化的方式感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂(lè),。

2.實(shí)事求是，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周?chē)娜撕褪?，積累豐富的感性經(jīng)驗(yàn),。

3.在“趣”中提高學(xué)生的繪畫(huà)技能，對(duì)美術(shù)感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動(dòng),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。

如果我很榮幸的成為美術(shù)教師，我將珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，扎扎實(shí)實(shí)的工作,。反之不能上崗，我也會(huì)正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

謝謝大家！

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十二

當(dāng)我站在這塊日后我將永遠(yuǎn)站立的地方時(shí),，此時(shí)此刻我的心難以平靜,。面對(duì)你們那充滿鼓勵(lì)和期待的眼神，我竟一時(shí)無(wú)言,。真的不知道該去說(shuō)些什么,。也許于目今的我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),，讓生活來(lái)感動(dòng)我,，而讓我去領(lǐng)悟生活。今天,，我就與大家來(lái)說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何面對(duì)生活,。

生活的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，生活的方式是多種多樣的,。勇敢者希望自己的一生披荊斬棘,，但更多的人希望自己的人生是一帆風(fēng)順。胸?zé)o大志的人希望自己一生總是快樂(lè)與享受,，但現(xiàn)實(shí)中很多的人卻都在默默的奉獻(xiàn)著,。我不想去指責(zé)你們?yōu)楹味睿覅s想對(duì)你們說(shuō),，作為二十一世紀(jì)的頂梁人,，為何不微笑著面對(duì)生活。你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷,，當(dāng)你心情愉悅的時(shí)候,，痛苦和煩惱也會(huì)退避三舍。相反,，如果你總是愁眉不展,，終日為小事所累，痛苦和煩惱就會(huì)接二連三的令你招架不住,。同是生活,，為何不活得瀟灑些？同是青年人,，為何不活得快樂(lè)些,？其實(shí)幸福就是那么簡(jiǎn)單，有些人想了一輩子也沒(méi)想明白，找了一輩子也沒(méi)找到,。這是讓人多么苦惱的事,。

有段日子我的生活很是糟糕，天天為些許小事而煩惱,。遠(yuǎn)方的友人郵來(lái)一張賀卡,，上面是一個(gè)棋盤(pán)和殘缺不全的棋子。我以為是一個(gè)殘局,，便仔細(xì)的研究起來(lái),。但觀看良久，卻發(fā)覺(jué)無(wú)論哪一方先走,，也無(wú)法致對(duì)方于死地,。給許多人看過(guò)，也是如此,。這讓我迷惑不解,。因?yàn)榇蟮忠槐P(pán)殘局，總會(huì)有死棋的步子,，但這盤(pán)棋卻難以琢磨,。于是整日的思索，終于有一日,，我頓悟了友人的意思,，原來(lái)他在告訴我一個(gè)道理，那就是“人生無(wú)死棋”,。后來(lái)去信詢問(wèn),，終是如此。于是我告誡自己說(shuō)：要微笑著面對(duì)生活,，因?yàn)槿松鸁o(wú)死棋,。這大抵可算是我的人生態(tài)度吧。

也許有人會(huì)問(wèn)我快樂(lè)的秘密,。其實(shí)快樂(lè)又有何秘密而言呢,？它不會(huì)因?yàn)槟憬o予了別人而減少，相反,，有時(shí)你給予別人的越多,，你本身就越快樂(lè)。生活中朋友誤解了我,，我不會(huì)去刻意解釋什么,，給他一個(gè)微笑就夠了。真正的朋友是心意相通的,，早晚有一天，他會(huì)知曉事情的結(jié)果；事業(yè)上遇到困難,，我不會(huì)退縮,，微笑著迎難而上，那給人的是一種灑脫,，男人就應(yīng)該有男子漢的性格,；理想不能實(shí)現(xiàn)，這只不過(guò)是人生路上的小小挫折,。有誰(shuí)會(huì)真正的一帆風(fēng)順,？生活總是充滿坎坷，年青人就該多接受波折,。還有什么會(huì)讓你愁眉緊鎖,，人生不過(guò)幾十個(gè)春秋，為何不微笑著面對(duì)生活,！

朋友們,，微笑著面對(duì)生活吧，它會(huì)讓你遠(yuǎn)離失敗,，去攫取生活中的碩果,！

謝謝大家！

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委老師：

大家好,！你們辛苦了！

我不是詩(shī)人,，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的職業(yè),；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值,；我不是歌手,，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的崗位。我只知道,，作為一個(gè)老師,，一個(gè)班主任是幸福的，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f(shuō),，自己曾對(duì)許多人的一生發(fā)揮了好的作用,；我可以自豪的想，自己對(duì)得起教育的責(zé)任和使命,；我可以滿足的認(rèn)為,，所有的付出無(wú)愧于國(guó)家的囑托、人民的希冀,。

在十七個(gè)春秋的流里,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)提高,。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績(jī)也是眾所周知的,。xx年7月,，我 和鄧建明老師輝煌的送走了六（2）班，這個(gè)班是我從一年級(jí)一步一個(gè)腳印帶上來(lái)的,。六年里,，我始終以“先樹(shù)人，后樹(shù)學(xué)問(wèn)”作為教育宗旨,，我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,，我不喜歡膚淺的把成績(jī)高分掛在嘴邊，不喜歡因?yàn)槌煽?jī)和高分讓學(xué)生失去快樂(lè),，我倡導(dǎo)潤(rùn)物無(wú)聲,，教育無(wú)痕的教育思想。還記得xx年的時(shí)候,，為了記錄每個(gè)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，為了讓每個(gè)學(xué)生都有積極健康向上的思想，為了讓學(xué)生從平時(shí)的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理,，我精心縫制成長(zhǎng)袋掛在教室的后墻,，用膠布寫(xiě)上每個(gè)學(xué)生的名字貼在袋口，往袋子里放進(jìn)對(duì)應(yīng)名字的一個(gè)小本,，這就是每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)日記,。以后的日子里，無(wú)論是哪一個(gè)學(xué)生,，做了好事還是不好的事,，得到表?yè)P(yáng)還是受到批評(píng)，我都會(huì)清清楚楚往成長(zhǎng)日記里記錄,，然后,，每周的班會(huì)課讓學(xué)生各自拿回來(lái)自己反思，此時(shí),，學(xué)生的心靈就會(huì)受到觸動(dòng),，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望，周末再讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)了解,、留言,，這樣,，家長(zhǎng)既能及時(shí)知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，又能及時(shí)與老師交換教育的方法,。雖然只是小小的日記本,，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng),。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望，就一定有學(xué)習(xí)的興趣,，興趣又是最好的老師,，正是沿著我的這個(gè)教育理念，我所帶的六（2）班班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，在xx年小考中綻放異彩，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名,。

xx屆的六（1）班,，由于情況特殊，一到五年級(jí)期間共換了4個(gè)語(yǔ)文老師,，學(xué)生才熟悉這個(gè)老師,，又要重新適應(yīng)新的老師，多次這樣,，學(xué)生漸漸對(duì)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文科產(chǎn)生逆反心理,，有一種本能的抵觸，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長(zhǎng),。而我剛剛成功送走了六（2）,，自信能帶好令老師們頭疼的六（1）班，于是我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任,。我知道“知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝”的道理，所以向原班主任調(diào)查了解情況后,，我制訂了一個(gè)激勵(lì)方案,，那就是每個(gè)月各組組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)好操行分，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名,，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表?yè)P(yáng)卡,，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡，每個(gè)月末,，我?guī)еǖ情T(mén)家訪,，前十名紅色卡的登門(mén)表?yè)P(yáng)，后十名黃卡的登門(mén)與家長(zhǎng)交流教育辦法,。當(dāng)我拿著卡在家長(zhǎng)面前的時(shí)候,，家長(zhǎng)那么感動(dòng),，看得那么認(rèn)真，學(xué)生也對(duì)我這個(gè)班主任肅然起敬,。從此,，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性大大提高,，在xx年的小考中,，我班獲得了市級(jí)雙科合格率超標(biāo)獎(jiǎng)，前100名中就有13名是我班的學(xué)生,。

xx屆的六（5）班也是一個(gè)特殊的班級(jí),，我又一次擔(dān)負(fù)重任，由于本年級(jí)各班人數(shù)太多,，學(xué)校決定從四個(gè)班各抽取12名學(xué)生組成一個(gè)新的班級(jí),。開(kāi)學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對(duì)陌生的六（5）班,，有的甚至不肯來(lái)報(bào)名,，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作,，以《桃花心木》為例,，讓學(xué)生明白人要學(xué)會(huì)在不確定中生存，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了,，就要學(xué)會(huì)改變自己適應(yīng)新的環(huán)境,。同時(shí)，為了讓學(xué)生看到新班級(jí)的希望,，我處處做好學(xué)生的榜樣,，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任，接受并熱愛(ài)新的班級(jí),，新的老師,，新的同學(xué)。真是付出越多,，收獲越多,，我們六（5）班在xx年的小考中，猶如殺出的一匹黑馬,，取得了令人咋舌的好成績(jī)：語(yǔ)數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo),，前100名中有9名是我班的學(xué)生，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué),。

因?yàn)槲夜ぷ鞒煽?jī)顯著,，xx年被評(píng)為“河池市優(yōu)秀班主任”，xx年被評(píng)為河池市“質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師”,。xx年被光榮選拔參加全國(guó)中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn),。各位評(píng)委,，以上所述只是我工作和成績(jī)的一些縮影，再辛勤的付出和在輝煌的成績(jī)都只能代表過(guò)去,，我不會(huì)因此陶醉而停滯不前,，無(wú)論我競(jìng)聘成功與否，我還會(huì)繼續(xù)努力,，超越過(guò)去,，超越自己，并做到以下幾點(diǎn)

1,、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,，關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、積極做好班主任工作,，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，避免把思想品行不健康的學(xué)生推向社會(huì),，把教學(xué)和思想教育融為一體,，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師

沒(méi)有最好，只有更好,，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),，一切奇跡都有可能發(fā)生！

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師競(jìng)聘演講稿題目 教師競(jìng)聘演講稿5分鐘篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我叫呂清華,，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競(jìng)選的崗位是理科系,。

我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系,，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位,。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí),，致力于教學(xué)研究,。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)?！兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng),，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)了數(shù)十篇教研論文,，多次獲省,、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上,。

我曾參加了省中師地理中心組軟件展評(píng)會(huì),。《地球上的水循環(huán)》獲獎(jiǎng),；同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng),。

98年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績(jī)突出99年,、20xx年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀,。

99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科長(zhǎng)主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核,。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課,，同時(shí)協(xié)助科長(zhǎng)進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作,。在教學(xué)管理實(shí)踐中，使我逐漸成熟,，積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),。如果我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開(kāi)展工作,。

一,、更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力,。

目前理科系教師中,，還有一些教師停 留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授,，不注重能力的培養(yǎng),。比如說(shuō)數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運(yùn)用,。如果換一種方式,，通過(guò)讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo),、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，由學(xué)生 總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用,。效果會(huì)大不一樣,。這樣做不但開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問(wèn)題能力,。久而久之,，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，掌握學(xué)習(xí)方法,。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新,。

二,、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí)，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評(píng)主要依據(jù),。

具體有以下幾種想法。首先,，教師研究課要求到微格教室進(jìn)行,，通過(guò)實(shí)地錄像資料，系里及時(shí)掌握各組研究狀況,。其次,，開(kāi)展集體備課活動(dòng)?？晒潭〞r(shí)間,。在每周五下午進(jìn)行集體備課，系里隨時(shí)參與或抽查,。一方面可以提高教師教學(xué)研究水平,，另一方面可以使同學(xué)科教師、同一教學(xué)內(nèi)容的教師互相學(xué)習(xí),。第三,，青、老教師結(jié)對(duì)子,，雙向選擇,。老教師選擇自己帶的學(xué)生，中青年教師也可選擇帶自己的老師。這樣,，迫使青老教師提高自身素質(zhì),。如果以后實(shí)行評(píng)聘分開(kāi)，可以與評(píng)聘制度掛鉤,。

三,、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究,。

每學(xué)年,，要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇,，助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇,。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,，從而提高教師研究水平,。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化,。

四,、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué),。構(gòu)建適應(yīng)?？平虒W(xué)等多種教學(xué)模式，盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師,、學(xué)生,、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué),。

五,、提高學(xué)歷層次，鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí),。在開(kāi)展以上工作的同時(shí),，提高教師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系教師來(lái)說(shuō)更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展政治學(xué)習(xí),，增強(qiáng)教師責(zé)任感,、使命感。激勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上,、教研上,。

最后，衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會(huì),。

理科教師競(jìng)聘演講詞