演講稿具有觀點鮮明,，內容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇一

大家好！

教育教學工作人員的公開選聘,，是永德教育發(fā)展史的第一次,。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試,；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇,。它有如春風吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，它必將對永德教育的發(fā)展產生廣泛而深遠的影響,。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺,。我叫,，男，漢族,，1982年12月出生,，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學,，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學校,，同年8月被分配到大山中學任教,，20xx年7月加入中國共產黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網絡技術專業(yè),，現(xiàn)就讀成人自學本科,。根據(jù)學校設置的崗位，我競聘的是初中物理教師崗位,。版權所有

下面,，我擬從幾方面向領導和同事們作簡要的陳述：

物理是一門應用性和實踐性很強的學科，同時物理知識是一個動態(tài)的,、發(fā)展的知識體系,，蘊涵著豐富的內容，知識外延大,，教學資源也在不斷的更新,。尤其是中學物理擔負著傳播基礎知識，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學后備人才的重任,，所以我們必須對中學物理教學給予高度重視,。中學物理的重要內容是基礎物理理論，它具有知識點較散,，內容非常抽象的特點,，要學好中學物理，就必須密切結合生活實際,，同時進行必要的物理實驗,。因為物理是從實踐中歸納、總結出來的學科,，教學中的實踐主要是物理實驗,，顯然，物理實驗并成了進行直觀教學的有效方法,。

1,、我有一顆熱愛教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧,、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子,。我揣摩著,，嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空,。

2、工作中具有吃苦耐勞,，勤奮學習,，團結協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵,，深知自己要學的東西還很多。在工作中,，不怕困難,，勇挑重擔，頑強拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學中能主動與本學科的其他教師交流學習,，討論課改教學中遇到的問題,，積極參加各級的學科培訓以及校內外的聽課、評課活動,；向同行們學到了不少教育教學的方法,，同本組教師團結協(xié)作，與同事相處關系融洽,；教學立足于課堂設計和評價機制的創(chuàng)新,，勇于探索新的教學方法和評價手段。

3,、我有較強的工作能力,，在教學中本著“為學生服務，把愛獻給學生”的信條,，保持作為教師的言行和風度,。塌實教學，關愛學生,，經過五年左右的學習和鍛煉,，我對課堂的教學組織能力，對教材整體駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力,、應變能力都有了很大的提高,，我認為完全能勝任物理教育工作。

4,、我有較強的年齡優(yōu)勢

我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中。

各位專家評委,，如果我有幸競聘成功,，我會做好本質工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點,，愛崗敬業(yè),、愛生、努力作到：

1,、做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學再上一個新的臺階。

2,、做教育教學的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點,，采取不同的教學方法，關注全體,，關注差異,，教他們學會學習，學會做人,，教他們利用物理知識解決生活實際問題,。成敗在于課堂，細節(jié)決定教學成敗,。每上一個課時,，我會突出“八個抓八個不”：

一、抓聽講集中,，不能過于松散無束,；

二,、抓討論合作的效果，不能流于教學形式,；

三,、抓發(fā)言與質量，不能讓課堂死氣沉沉,；

四,、抓作業(yè)書寫規(guī)范與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學生,；

五、抓自學指導與訓練,，不能讓學生連讀書都不會,；

六、抓教學難點與重點,，不能使教學走過程,；

七、抓有意注意和無意注意,，不能過張或過馳,；

八、抓暫差生輔導與補差,，結合學生自身實際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學習的興趣?！鞍藗€抓八個不”,，都應該過細過實，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，針對物理學科的特點,，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容,，以周圍環(huán)境和實驗室資源為參照對象,，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

3,、物理是一門日新月異的學科,，有關物理的高尖前沿，科學層出不窮,，課堂上的教學已經不能滿足學生的求知欲望,。為適應時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學理念,，運用計算機,，獲取信息和整理信息,，創(chuàng)建適合學生學習的網絡學習平臺，為學生提供課余學習的空間,，更好的利用信息技術為教學服務,。

4、積極配合班主任工作,，促進班級建設及良好班風學風的形成,，避免把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋,，把教學和思想教育融為一體,，當好班主任的參謀和助手。

假如我競聘落選,，我不灰心,，不氣餒，在哪里都會遇到失敗,，我會正確面對現(xiàn)實,，總結經驗，在今后工作中再接再厲,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！碧招兄律恼嬷蒲?，言優(yōu)在耳，我深感一位人民教師的責任和光榮,，作為一名青年教師,，我知道工作才剛剛起步，未來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地,，給我一片天,，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心,、刻苦與勤奮為**中學的再一次跨越美好明天獻上自己的微薄之力,。

謝謝大家！

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇二

尊敬的各位領導,，各位評委老師們：

大家好,！

非常感謝各位領導及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位,。

我于20xx年畢業(yè)于---師范學校,，20xx年畢業(yè)于---師范學院英語本科系。20xx年---20xx我一直擔任初中英語教學工作,，20xx年---20xx年任班主任工作,。自20xx年參加工作以來,，我一直勤勤懇懇的工作在教學

己受益頗多。在實踐中嘗試,，在實踐中發(fā)展,，使得我的教育教學水平有了很大的提高。

班主任工作中,，我更是盡心盡力,，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作,。兩年的工作實踐,，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法,。

一,、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素質教育的深入開展,，教師的教學觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關鍵是素質,，作為一名教師，不僅要教書,，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質教育的實施者,。首先,，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向,，樹立人才標準多元化,，全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子,， 就會出一批好的學生,。其次，我堅信每個學生都有閃光點,，我會注重挖掘每個學生的閃光點,，發(fā)揮每一個學生最大的光和熱。

二,、建立新型的師生關系

班主任要想管理好一個班,，必須與學生建立一種新型的師生關系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園丁”與“花朵”,、班主任應該是學生的冊友,，充分尊重學生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學生的人格,，就等于尊重了教育,。”我會關心,、愛護學生,，縮短師生心靈上的距離。當然,，關心和尊重學生并不等于放棄嚴格要求學生,，也不是對學生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴格有度,，要求有法,。

三、建立健全班級管理制度,，學生也是管理者

一個良好班集體的成長,，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為

應建立健全《紀律管理》,、《衛(wèi)生評比》等制度,，加強班風建設，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個學生意識到自己是班級的主人,，讓學生參與管理，齊抓共管,。

四,、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質

在一個班級里，學生的發(fā)展不可能是絕對一致的,，而實施素質教育的根本意義就在于促進學生全面,、主動地發(fā)展，因此,，我會著眼于提高 所有學生的素質,，而不是提高幾個尖子生的素質，我會注重引導“優(yōu)秀生”,，鼓勵“后進生”,，開展“一幫一”的學習活動，為學生營造一個良好的學習環(huán)境,，使同 學們感覺到“書山有路趣為徑,，學海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育,，一方面是全面教育,，另一方面是個性教育，我會尊重學生的個性差異,，因材施教,，開展“特 長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質,。

五,、做學校教育與家庭教育的橋梁

如果我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到,，學生的一半時間在學校,，另一半時間在家里，所以,，了解學生的家庭教育顯得尤為重要,，班主任必須深入了解學生的基本情況，班主任必須深入了解學生的基本情況,，掌握學生的思想動態(tài),，經常家訪，以便有計劃,，有目的地對學生進行教育,，讓學生進得來、留得住,、學得好。

六,、努力提高業(yè)務水平和能力,，滲透 思想、安全,、法制教育

現(xiàn)在的教師,，不再是過去的“一桶水”，而應該是一泉源源不斷的活水,，“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”。我會堅持學習,，虛 心

向老教師請教在工作中遇到的困難和部題,，在班級管理，我還會滲透思想,、安全,、法制教育，綜合一切教育力量,，把學生教好,，育好,！ "十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛,；

“春蠶至死,，蠟炬成灰”說明了教師無私的奉獻。

十年的磨煉,，也許只是人生經歷的一小段,，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定,，使我的人生充實完美,，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行,，我將在這條路上堅定不移的走下去,，獻出自己畢生的力量。

我熱愛這個職業(yè),，勇敢地走上了演講臺,，如果此次競聘成功，我一定會積極進取,、踏實工作,，按時、按質,、按量完成或超額完成學校交給的任務,，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委,，我對此次競聘充滿了信心,，請你們相信我，支持我吧,！

謝謝,！

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇三

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家下午好,！

教育教學工作人員的競聘演講,，是八校教育歷史上的第一次。對于教育人事制度而言,，它是一次機制的進步,，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言,，是一次價值的挑戰(zhàn)和判斷,；它是一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音,，昭示著一種希望,。非常感謝校領導給我們這樣一次檢驗自己的機會，展示自己的舞臺,。

我是今天的競聘者趙曉清,，在八校我已經工作了6年了，也當了4年的班主任,，從事數(shù)學教育工作也6年了,，根據(jù)學校安排的崗位，我競聘的崗位是二年級數(shù)學老師,。

在準備今天的演講稿之前我已經寫了3份了,，其中也包括我從網絡上找來的，可是當看到那些文字時,，我迷茫了,，我一直在想什么是教育？教育的本質是什么呢,？難道就是像那些中外的教育家,、思想家說的，教育要立人,。教育興則民族興,，教育衰則民族衰。剛開始工作的時候,，總認為教育,，就是為了讓孩子們把課本上的知識學會，就是讓學生們知道1+1=2,，就是讓學生學會知識,，考得高分；但是經過了學校安排的的培訓,，再加上幾年的教學工作經驗，終于明白了,，什么是教育,，數(shù)學是我們人類的偉大結晶，數(shù)學素養(yǎng)是人類文化的重要組成部分,，數(shù)學素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民所必備的基本素養(yǎng),。李炳亭提到過，卓越的教師應該怎么做：“1,、給人以信念,，而不是知識。2,、給社會以責任,，而不僅是物化的人,。3、給自己以踏實,，而不是名利,。”

告訴學生,，每個人都能從數(shù)學中得到不同的發(fā)展,；其實現(xiàn)在的教育模式，就是讓學生在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用,，老師從主體變?yōu)橹鲗?。很多家長問我，什么是數(shù)學,，其實數(shù)學就來源于我們的生活,，與我們的生活息息相關。

我記得在參加李炳亭主任的講座中,，他說過這么一句話：“每個人內心都沉睡著一個巨人,，一旦巨人想來，任何人都可成為大成就者,?！泵總€孩子的心中也沉睡著一個巨人，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人,，同時,，更需要喚醒我心中的巨人，和孩子們一起體會數(shù)學帶給我們的樂趣和歡樂,，讓我們一起徜徉在數(shù)學知識的海洋中,。如果我有幸競聘成功，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：

1,、做一個學習型的教師,。在工作中不斷的完善自我，充實自我,，

拓寬自己的知識面,，早日讓自己的教學工作再上一個新的臺階。

2,、科學安排日常教學工作,，全力抓好教學常規(guī)工作。

3,、加強師德學習,，提高個人素養(yǎng)，發(fā)展全面的工作能力，努力做

一名愛護學生,，理解學生,，關心學生的老師。

我知道任道重遠,，十年育樹,，百年育人，教書育人并非一朝一夕的事情,，作為一名成長中的教師,，我更清醒地認識到自己工作中還存在許多不足，所以在今后的工作中,，我會揚長避短,，會更虛心的學習，向著更新更高的目標去努力,。

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇四

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好！

首先感謝領導給了我這次竟職的機會,！俗語說：三十而立,，四十不惑，五十知天命,。介于不惑與知命之間的我,，還有較強的求知欲，對自己的前程也滿懷憧憬,。不是老夫發(fā)狂,，而是覺得自己還年輕。想一想,，高層的中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機,，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發(fā)展日夜操勞,。我但是四十出頭,，不就應更好地為學校貢獻力量嗎？所以這天我底氣十足,、滿腔熱情地站在那里竟職演說,。講得好，來點掌聲表揚表揚,；講不好,，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵,。

我本科學歷,，中學高級教師，曾任班主任。從教多年來,，一向奮斗在教學第一線,，多數(shù)時間擔任畢業(yè)班教學工作。到淮陰區(qū)棉花莊支教,，使我人生多了一份經歷,。學校剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校,，見證了她的發(fā)展,。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名,，教師從十來位到近百位,，教室樓從一棟到三棟。從教學積淀的加厚到學校文化的初步構成,，我看著她一天天地壯大,。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依托,。這份經歷使我對她的愛更鐘情,，更個性。當年步入學校時,，我是一個20多歲的小伙子,，而今已過不惑，兩鬢染染,，華發(fā)疏疏,。毫不夸張，我已經把人生最最完美的青春年華,，獻給了學校的教育,，獻給了學校。我無怨無悔,，這天站在那里能夠問心無愧的說,，24年來，我無愧于祖國的教育,，無愧于我的學生,！但為了事業(yè)，虧欠了我的家人,。女兒從小學到高中,，我輔導的太少太少，不是我不想輔導,。大家明白畢業(yè)班工作辛苦,，壓力大,，天天改不完的作業(yè)，有時改得人心浮氣躁,，還要苦口婆心地輔導學生,，回到家就想歇會。在學校我是一名教師,，職業(yè)道德要求我務必循循善誘地對待學生,，再苦再累再煩，也要含笑回答學生問題,。在家里就掩飾不了自己的情緒了,，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學,、初中我是能輔導沒情緒,，到高中又沒潛力輔導，這是一種無奈,。作為教師,，我為從學校出去的一個個大學生、碩士生,、研究生,，高考、中考狀元,，這些莘莘學子奠定了基礎,，我是一名合格的老師。而作為家長,，我是一個不稱職的父親,。我這天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功,，而是告訴大家,，我愛教育事業(yè)，我愛北小,。就是吃再多的苦,，受再多的累，也無怨無悔,。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺,。

草根教育家陶行知說過，道德是做人的根本,。作為領導只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎上,，才能提升學校的內涵，用自己的人格魅力去影響學生,。我是一個透明的性情中人,，在座的大部分都了解我的性格,，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上,。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨,，幫老師辦事是殫精竭慮,。我有一個座右銘：心有多寬，快樂就有多少,。大家看我的形象,，心寬體胖，就明白是一個沒有憂愁的人,。我思想比較活躍,，熱愛工作，熱愛學習,。工作中不論大事小事,，事必躬親。多年的教務處和畢業(yè)班教學工作造就了我不怕苦,、不畏難,、敢進取的工作精神；24年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風,，養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習慣,，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經驗，構成了不唯理論,、不唯領導,，求真務實的工作態(tài)度。我一貫倡導的思想是追求更好,。我們學校還在騰飛的初期,，務必精心打造，留意錘煉,，自己給自己掙臉,，在任何能夠展示學校的機會中，我們都要竭盡全力,，力爭上游,，確保不落后于同類的兄弟學校。學校雖小,，但志氣不小,。事實也證明了這一點,，在許多活動中我們展示了學校的風采?；窗彩惺讓眯W生讀書教育現(xiàn)場會在我校召開,，我們的一些成功的經驗，得到了領導專家和與會老師的肯定,。近幾年,，語文教學碩果累累，學校校長,、學校校長及一些老師的課在省級,、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎,。學校老師的作文課不僅僅獲得全國比賽學校賽區(qū)第一名,，還被選送參加全國交流展示。獲市級一等獎的課達數(shù)十節(jié)之多,。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得,。教師論文獲獎可用不計其數(shù)來形容。在近兩年的學校市小學師生讀書成果展示中,，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌,，種種活動出盡風頭。在今年市教育局的教學質量抽測,，和小學畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨占鰲頭,。這些成績的背后蘊藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的取得主要是老師的努力,。我只是做了些服務工作,，成績或許能說明本人服務態(tài)度誠懇，對同志,，對工作盡心盡力,。這些老師們的工作態(tài)度，這些成績的取得為北小傳統(tǒng)的奠基,，為北小文化的構成會起到促進的作用,。

本人的教學一向是努力的，我認為不管在學校任什么職務,，干什么工作,，我首先是一名教師，教師就是要教書育人,，對學生負責,。我的教學質量百分之八十五以上都是一等獎，這是學校前兩天才統(tǒng)計的,，這也是從一個側應對我工作的一種肯定,。我業(yè)務修養(yǎng)還算勤奮,，近幾年有三篇論文獲得國家級一等獎，多篇在國家級教育?？习l(fā)表,，數(shù)十篇獲省市級獎項。這些多多少少能說明本人業(yè)務方面能與時俱進,。至于表彰,，在那里自曝家丑，翻箱倒柜只找到市總工會,、詩詞協(xié)會、幾家報社和省級骨干教師培訓時發(fā)的幾張獎狀,，數(shù)量少,，含金量低。但是學生的明信片,，賀卡,，書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來,?；貞泴W生的模樣，回想師生相處的趣事,，品嘗教育成功的情結,。賀卡，書信,，問候讓我深深地享受著一種幸?！粋€師者的快樂。沒有當年的辛勤付出,，學生怎能至今牽掛著其貌不揚,、名不見經傳的小學老師。天道酬勤,，學生的問候,，就是對我厚重的回報；學生的.成功就是無尚的嘉獎,；我的形象,，我的精神能留給學生，就是永恒的榮譽,。教育陳惠安,、陸東這樣的高考、中考狀元,，需要智慧,，給學校帶來的是驕傲和名氣,。能把劉新宇，司若凡這樣的學生順利送入下一個學習階段,，需要的是愛心與耐心,，給我們帶來的是家長的滿意，學校的信譽,。我和在座的大多數(shù)一樣,，榮譽被寫在學生的作業(yè)本里，留在學生成長的路上,，放在家長滿意的心中,。有一句歌唱得好：軍功章上有你的一半，也有我的一半,。學校的一塊塊獎牌里也內含我們的一份綿薄之力,。

如果有幸得到老師與領導信任，到新的崗位工作,。我會做到以下幾點：

1,、認真：認真為教師為教學服務。認真履行崗位職責,，當好校長的參謀和助手,，認真貫徹學校工作意圖，做好工作,。

2,、推動：推動我所在崗位工作邁向一個新的臺階。我校教師年輕,，素質好和業(yè)務水平高,，只要認真對待，不管在哪一個領域都會取得優(yōu)異成績,。

3,、深入：深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動態(tài)，及時總結,，樹典型,、創(chuàng)先進；深入教師中,，了解教學狀況,，誠懇聽取教師推薦，幫忙改善教學方法,，提高教學效率,；深入學生中間，了解學生的學習狀況，幫忙學生提高學習效率,。

4,、創(chuàng)新：俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆,，深入了解新崗位的狀況后,，就能夠針對性開展工作，求實創(chuàng)新,，讓工作有新的起色,。

人“不能夠一時之得意而自夸其能；亦不能夠一時之失意而自墮其志”,，勝固可喜,，敗亦無悔！勝,，感謝領導老師的信任,，我會更加努力，盡心盡職做事,；敗,，說明我為人為事,，尚有不足,。在以后工作中，盡力彌補,，但我不會說要繼續(xù)錘煉,，等待下一次機會。對已過不惑的我來說,，也許沒有下一次機會了,。但是我會收拾一下情緒，繼續(xù)為學校,，為教育事業(yè)燃燒自己,。我的過去屬于學校，此刻屬于學校,，將來仍然屬于學校,。無論什么結果，我都將一如既往的勤奮學習,，努力工作,，尊重同事，尊重領導,，熱愛學校,。

最后以一首詞來結束我的演講：

釵頭鳳感競職

聊發(fā)狂，心蕩漾，

躊躇滿志登臺講,。

憶往昔,，展未來，

滿堂喝彩,，不盡歡暢,，

爽，爽,，爽,！

桃李路，豪情在,，

天不妒我志不改,。

群英會，莫須讓,，

不論結果,，舉杯開懷，

來,，來,，來！

謝謝大家,！

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇五

各位上級領導,、各位老師：

你們好!

我要競聘的是美術特長班老師，我從小就非常喜歡美術!對于美術有獨特的見解,，善于創(chuàng)造想象,。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經常請我畫,，他們在美術課上經常交的是我的作品,。中學畢業(yè)，因為一些原因,，我沒有實現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學校潛心學習美術,。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛!中專時期，我們學校沒有安排美術特長,，我才選擇了聲樂,，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術,。藝術是一種審美,，音樂與美術之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間,，我的美術成績一直保持在班上名列前茅,。其中，中學時曾獲全年級一等獎。

關于美術我有一定的了解,，我國在世界有著深遠影響的是中國畫,，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料,，在特制的宣紙或絹素上作畫,。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫,、水彩,、水粉、版畫,、鉛筆畫等許多畫種,。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢,。

我的工作設想：

1,、潛心研究教學方案，通過查閱與欣賞他人作品提高審美觀與了解如何開展有趣的教學活動,，使幼兒能大膽地表達自己的情感,、理解與想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美,、表現(xiàn)美與創(chuàng)作美的自由與快樂,。

2、實事求是,，開展教學活動,。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人與事,，積累豐富的感性經驗。使幼兒獲得想像畫素材,，并學會運用素材,，創(chuàng)造出具有一定空間與審美價值的視覺形象的藝術,。

3,、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學習的欲望,。因此，在選擇想像畫的內容時,，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征,、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的,、具有吸引力的題材,，因材施教。

4,、與家長做好溝通工作,，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備,。

如果我很榮幸成為美術特長班的老師,，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作,。反之,，不能上崗，我也會正視自己的不足,，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇六

大家好,！

我是一個容易感動的人,，所以請允許我的競聘演說從我最近的感動說起。 幾天前,，我在一個qq空間看到了一篇讓我有點小震動的文章,，文章中有這么一段話“大學不僅在于有大師，更在于有善于懷疑,、質疑的學生,。陳寅恪先生說：唯此獨立之精神，自由之思想,，歷千萬祀與天壤而日久,，共三光而永光。共日月星之三光而永光,、歷千萬祀與天壤而日久的獨立人格,，奠基于自由思想之中，奠基于對一切不合理的現(xiàn)實,，和一切現(xiàn)有主義與理論的再質疑與重新定義之中,。十二載基礎教育，固然教會你很多知識,，但也有不少錯謬百出的教條已自覺不自覺地植入,，你需要震一震靈魂，將謬誤和教條抖落于地,。留下那些帶普適性,、恒久性和接近事物本源的價值,，東方西方，人同此心,，心同此理,。”這就是吳志勇老師的《致高考后的高三學子》網文中的一段,。

當我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時,，曾經我總會安慰自己：那是經驗的積累，教齡長了自然會達到那個地步,。我只是一個新手,，不可能有那種效果的。

今天,，我終于明白,，沒有不斷的學習，沒有不停的思考,，沒有及時的總結,，沒有有效的積累，沒有適時的創(chuàng)新,，就不會有豐富的靈魂,！而沒有豐富靈魂的教師，就不可能培育出靈魂豐富的孩子,！

很感謝南雅中學的各位領導給我這樣一個難得的學習機會,；感謝青年教師研究會為我提供了一個展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺,。我來參加這次競聘主要是想和大家來分享一下我的幾點粗淺的認識,。

數(shù)年前，孫校長提出了“陽光的學生,，智慧的教師,，和諧的校園”的學校發(fā)展三維目標， “智慧教師”聯(lián)通著“陽光學生”和“和諧校園”,。沒有一流的教師,，就沒有一流的教學,，也就培養(yǎng)不出一流的學生,，從而也不可能建立一所一流的學校。在這所活力四溢,、激情張揚的年輕學校,，青年教師是教師隊伍的戰(zhàn)略生力軍，是學校優(yōu)秀的中老年教師的當然接班人,，所以,，加強青年教師的培養(yǎng),，促進青年教師的快速成長，就成為學校教師隊伍建設的重要基礎,，這也是我們“青年教師研究會”的價值和意義所在,。從青年教師研究會這個名稱來看，我認為相當有深意,，也就是說青年教師要注重教育學習和研究,，而青年教師研究會正是學校實施“13510”工程的重要平臺。作為學校青年教師成長進步的搖籃,，研究會成立七年,，為培養(yǎng)出了一大批教育教學能手和管理骨干，贏得了學生和家長的高度認可,，已經成為南雅的知名品牌,，并產生了強烈的社會反響。所以,，如果能夠成為新一屆研究會的會長,，我將感到無限榮光，并深感責任重大,！

我選擇來參加這次競聘,，主要基于以下三方面考慮：

1、我有熱愛教育的心,。教育關乎國家未來,，教育關于家族興衰，教育更關乎孩子的靈魂成長,，如果我能夠對我的學生的思想有所啟發(fā),，對學生的行為有所激勵，對學生的發(fā)展有所幫助,，我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛,，并深刻地感覺到生命的價值。

2,、我熱愛學習與思考,。孔子說,，“學而不厭,、誨人不倦”，這就是教師的重要品質,。前者是后者的條件,，沒有學而不厭就難以做到誨人不倦。學習使人博大,，思考使人精深,，博大精深則是我所理想的教師境界,。

3、我有吃苦耐勞的精神,。我在工作中能夠不怕困難,，勇挑重擔。無論在哪一個年級,，無論是上級的安排還是同事的請求或者是學生的要求,，我都會盡全力去幫忙。授人玫瑰,，手有余香,，我始終認為在一個集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情。

各位領導,、老師,，如果我競聘成功，我會繼續(xù)做好本職工作,，愛崗敬業(yè),，并在學校領導和同事的指導下，努力建設好青年教師研究會,。

首先,，我覺得青年教師研究會是一個以研究作為關鍵詞的組織，研究會可以在推動教育教學和管理理論研究方面做出更大的貢獻,。我們可以總結經驗,，學習交流，推出一批有分量的教研教改成果,。早稻田大學有一個辦學宗旨：學術的獨立,，學術的活用，造就模范國民,。沒有辦學宗旨,，沒有高瞻遠矚的目標設定，沒有對自己想做些什么的清晰思考,，沒有方向,，就沒有目標，靈魂從一開始就已經有缺失,，就不能奢談其他,。

第二，決定一所學校優(yōu)劣的主要不是歷史,，不是生源,，不是資金投入，不是地理位置,，甚至主要也不是什么大師,，而是管理制度和辦學宗旨，青年教師研究會應該介入對學校管理制度和辦學宗旨的研究和踐行,。

教師競聘演講稿題目 教師競聘演講稿2分鐘篇七

尊敬的學校領導,、各位評委：

大家好！

首先感謝學校給我這個難得的競聘機會,，對我來說,，這是一次機遇也是一次挑戰(zhàn)。我很珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘，并誠懇地接受大家的評判,。我是一名工作在教學一線的老師,，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣，我參加競聘的是語文教學崗位,。主要基于以下三方面考慮：

一,、xx年我畢業(yè)于銀川師范專科學校,，在校期間系統(tǒng)學習了語文教學的相關知識及教師職業(yè)技能,，具備了一個語文教師所必需的業(yè)務知識。

參加工作后,，根據(jù)教育教學的實際情況,，我認真學習業(yè)務知識，不斷提升自己的業(yè)務素質,，20xx年通過在職進修取得中文本科學歷,，為自己的教學工作注入新的理論和思想?；谠鷮嵉膶I(yè)知識,，我堅信：對語文教學工作是完全能夠勝任的。

二,、我忠愛教育事業(yè),，更鐘愛我的職業(yè)。

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的選擇,！在近15年的教學工作中，我認真鉆研教學理論,，積極投身到課改實驗當中去,。在不斷地學習和摸索中，逐漸形成自己的教學風格,，摸索出適應于學校教育的教學規(guī)律,，結合學生的實際情況，靈活安排教學內容,，規(guī)范學生的學習行為和習慣的養(yǎng)成,，為提高學生的整體素質夯實基礎。

在平時的工作中,，虛心向有經驗的教師學習,，學習他們先進的教學經驗和工作方法。為了適應課改的要求,，我參加了各類各級教育培訓,，并全部獲得了相關證書，用先進的教育教學理論武裝自己,，用自己辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵,，用我跳動的火熱的心！在自己教學生涯中演繹著燦爛的事業(yè),。

三,、古人云：一年之計，莫如樹谷,；十年之計,，莫如樹林；終身之計,，莫如樹人,。

我深知語文教師在學校教育教學中的地位和作用，明確語文教師的職責,、任務與規(guī)范,，明白語文教師所應必備的素質和要求。因此,，除了作好教學常規(guī)工作外,，我不斷深入地思考新課改中出現(xiàn)的種種教學實際問題，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決,。

在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長,，全身心地投入到教學中去，不重名利，不計較個人得失,，認真整理課題材料,，高質量完成校本培訓等研修工作。在20xx年第一學期全市的初二語文統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績,，也得到了學校充分的肯定,，我覺得：我的人生價值也在這個高尚的職業(yè)中得到了升華,。

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習,，與時俱進,，開放思想，以開拓進取,、全心全意為教學,、為教師、為學生服務的工作態(tài)度去踐行教師的職業(yè)精髓,，踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè)，更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下,，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升,。

二,、加強業(yè)務學習，樹立終生學習的觀念,，積極投身到教學改革中去,，積極探索、實施創(chuàng)新教學模式,。突破教材,，吃透學科內容，注重知識的學術性,、系統(tǒng)性,、前瞻性，充分挖掘學生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力,，并在提高自身對課堂的調控能力方面下苦功夫，勇于實踐,，努力提高自身的業(yè)務水平,。

三、強化教研意識，結合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研,，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各方面的能力,，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。

四,、誠實待人,、嚴于律己，以老老實實做人,、勤勤懇懇做事為信條,，嚴格要求自己，尊敬領導,，團結同志,，顧全大局，維護學校良好形象,，努力調動學生的學習積極性,，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中保持動力,，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生,、同事的交往中凝聚合力,，營造一個團結、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境,。

總之，通過這次競聘,，我更加清醒地看到：時代向教育提出了更高的要求,，做為一名教師的我，更應該立足本職,，奮發(fā)有為,。我有信心、更有決心搞好語文教學,，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的這個職業(yè),，為陳袁灘中學教育的騰飛獻出自己的光和熱,。

最后,，請允許我用印度大詩人泰戈爾的詩結束我的演講：

花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。