總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期擔(dān)任學(xué)前一班的數(shù)學(xué)、藝術(shù),、社會(huì)課教學(xué),，這套教材上學(xué)期使用過,，但由于自己缺乏幼教經(jīng)驗(yàn),，加之本人的水平、能力有限,，教學(xué)過程中還是會(huì)遇到許多難題，比如：繪畫基本功差,，只能教幼兒一些簡(jiǎn)單的畫,，盡管如此,，我能鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，抽時(shí)間保質(zhì)保量完成教案的書寫。聽同學(xué)年的課,，來充實(shí)自己,。

數(shù)學(xué)教學(xué)中,，為幼兒創(chuàng)造游戲教學(xué),，將數(shù)學(xué)教學(xué)融合到各個(gè)領(lǐng)域中，融合到幼兒的一日生活中,，融合到游戲中,。

社會(huì)科教學(xué),，引導(dǎo)幼兒在各種活動(dòng)中了解社會(huì)，感知社會(huì),，獲得愉快的情感體驗(yàn),，使幼兒不斷積累有益的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在生活實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

藝術(shù)課教學(xué),，我注重引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中美的事物的觀察和感知,，注重激發(fā)幼兒的審美情趣,，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種工具及廢舊材料,，在新穎、獨(dú)特的各種藝術(shù)活動(dòng)中大膽創(chuàng)新,，體驗(yàn)審美的愉悅,，感受自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的滿足感及成就感,。

我仍存在以下不足,，教師的教學(xué)手段不夠新穎,，如：課件不會(huì)制作，教研課的時(shí)候找別人幫助,，平時(shí)的課堂上不能總讓別的老師幫忙,，所以，課堂教學(xué)有時(shí)不能達(dá)到預(yù)期的效果,。

今后的工作中我還要加倍努力，發(fā)揚(yáng)成績(jī),，克服不足,，使自己盡早適應(yīng)幼兒的課堂教學(xué),。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

新的一年,，新的學(xué)期，新的展望,！孩子們進(jìn)入了幼兒時(shí)期最后的學(xué)習(xí)階段，即將踏入小學(xué)生的新階層,。作為一名學(xué)前班的老師，我將竭盡所能,，讓每一個(gè)孩子都打下良好基礎(chǔ),，做好升為小學(xué)生的學(xué)前準(zhǔn)備。為此,，本學(xué)期我做了以下教學(xué)工作計(jì)劃。

經(jīng)過上學(xué)期的教學(xué)和常規(guī)培養(yǎng),，大部分幼兒已經(jīng)可以很好的做課前準(zhǔn)備,，上課時(shí)能積極與老師進(jìn)行課堂配合，并能夠用完整,、連貫的語句表達(dá)自己的想法。但有小部分的幼兒在課堂上注意力很難集中,，甚至有的孩子在別人說話時(shí)習(xí)慣插嘴,，沒有養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的好習(xí)慣,。

1. 能集中精神注意地、耐心地傾聽他人講話,。

2. 加強(qiáng)幼兒的自信心,，能大膽,、勇敢地發(fā)表自己的想法。

3. 引導(dǎo)幼兒獨(dú)立閱讀圖書,，并能培養(yǎng)正確的閱讀方式,。

4. 建立良好的語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)語言的多樣性,。

5. 培養(yǎng)幼兒尊重師長(zhǎng)的優(yōu)良品質(zhì),。與同學(xué)友好相處、團(tuán)結(jié)友愛,，激發(fā)幼兒熱愛班級(jí)的情感,。

1. 引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)問題，并大膽的提出問題,。

2. 培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神,，共同完成活動(dòng)任務(wù),。

3. 了解生活常識(shí)，探索科學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)藝術(shù)技能,。

通過語言課程，增加幼兒的詞匯量,，培養(yǎng)幼兒語言能力,。利用一些小游戲以及小口令活躍課堂氣氛，吸引幼兒注意力,，增加幼兒學(xué)習(xí)興趣,。再加入賽制元素提高幼兒活躍性，配合豐富多樣的表揚(yáng)語,，從而使幼兒大膽,、積極地回答問題，加強(qiáng)幼兒自信心以及表現(xiàn)自己的欲望,。同時(shí)規(guī)范幼兒養(yǎng)成不插嘴,，用心傾聽的好習(xí)慣。

建立一個(gè)圖書角,，規(guī)定一個(gè)特定的閱讀時(shí)段,，讓幼兒能靜下心來獨(dú)立閱讀。但剛開始時(shí)閱讀時(shí)間不能太長(zhǎng),。

再通過綜合課程，多利用一些多媒體或教具,，讓幼兒更近距離的接近科學(xué),。多一些課外活動(dòng)，讓幼兒更多時(shí)間的觀察大自然,。加強(qiáng)教師技能,，多樣化的展示讓幼兒熱愛學(xué)習(xí)。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

一年的工作即將接近尾聲,，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教師一直的.關(guān)心與信任,。一年來，在平凡的工作崗位上默默地耕耘,，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中?；厥滓荒陙硭哌^的工作歷程,，有所失、也有所得?，F(xiàn)將一年來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)和總結(jié)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立形象

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到人到思想到,，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實(shí)際工作之中,。并嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅(jiān)、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán),、儀端、學(xué)勤,、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象。在平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則,，又要視聽言行，既要一絲不茍,、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉。學(xué)前班的孩子比上學(xué)期進(jìn)步了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)好多了,，同伴之間和和睦睦，孩子們都像兄弟姐妹！

二,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心,，用身教去影響幼兒、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。課余時(shí)間也認(rèn)真的參加教師進(jìn)修的學(xué)校的培訓(xùn),，一年來,，教師進(jìn)修的培訓(xùn)讓我對(duì)課堂教學(xué)的把握自如，讓我知道怎么建立良好的師生關(guān)系,。積極地去瑞安濱江幼兒園，機(jī)關(guān)幼兒園,，莘塍中心幼兒園,，馬嶼鎮(zhèn)幼等聽課學(xué)習(xí)，相互交流,，共同進(jìn)步,！

三、用心工作,，不斷進(jìn)取

一年來我踏踏實(shí)實(shí),，努力工作。為學(xué)前班孩子創(chuàng)造很多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓孩子積極參加課外集體活動(dòng),，豐富農(nóng)村孩子的生活和經(jīng)驗(yàn),。我班的蔡雨彤和黃彥茜在學(xué)區(qū)的比賽中取得好成績(jī)。在最后的時(shí)間里,，我給孩子一個(gè)展示的舞蹈,，成功地完成畢業(yè)典禮。另外,，平時(shí)在學(xué)校里開展公開課,，聽取學(xué)校老師的指導(dǎo)，指導(dǎo)老師也給了我很多幫助和建議,。碰到不懂的問題我會(huì)向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。不斷積累經(jīng)驗(yàn)，尋求更適合農(nóng)村的幼教道路,！

四,、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

“人無完人,，金無足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作,，性格急躁,；以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

這一年我進(jìn)步了,，也有些迷茫。農(nóng)村的幼教工作還剛剛開始,，這條路還很長(zhǎng),。家長(zhǎng)似乎沒有正確認(rèn)識(shí)學(xué)前教育，而是錯(cuò)誤的認(rèn)為要提早學(xué)習(xí)小學(xué)內(nèi)容,。難題一直會(huì)有,，我們需要一直努力！

有播種就會(huì)有收獲,，有付出就會(huì)有回報(bào),。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情，也使我的教學(xué)工作初漸成效,。但我深知這些成績(jī)的取得和領(lǐng)導(dǎo)及所有幫過我的教師分不開的,。一分辛勞、一分成果,。追求永無止境,，奮斗沒有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力，盡職盡則,。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,，為荊谷幼教的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇四

光陰似箭,，日月如梭,，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，在家長(zhǎng)們的積極配合下,，在我們學(xué)前班教師的共同努力和辛勤工作，努力完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，使學(xué)前班像一個(gè)大家庭,，班中孩子在老師的呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)！現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期學(xué)前班年級(jí)教學(xué)工作作如下總結(jié)：

這個(gè)學(xué)期的安全工作從教育開始,，由細(xì)微之處入手,。首先在學(xué)習(xí)、生活中滲透安全教育,。用游戲,、兒歌等方法教育幼兒如何安全的玩、開心地學(xué),，隨時(shí)提醒幼兒怎樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn),、不玩容易受傷的物品，不做容易受傷的游戲,。同時(shí)在組織幼兒進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)隨時(shí)檢查幼兒隨身所帶物品,。教育幼兒不吃陌生人給的東西，不私自隨陌生人外出,，不要相邀到外面玩等,，教會(huì)幼兒在生活中怎樣注意安全。

面對(duì)剛剛走出幼兒園的學(xué)生,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作,。在教學(xué)中，我們教師注意教育幼兒學(xué)會(huì)傾聽,，教會(huì)他們?cè)鯓酉嗵幗慌笥逊e極大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn),。生活中我們隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑,、果皮；課桌內(nèi)書本擺放整齊,，能保持教室的衛(wèi)生清潔,；講究個(gè)人衛(wèi)生，見到老師能主動(dòng)問好，與小朋友能友好相處,，平時(shí)交流能用禮貌用語等,。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

"興趣是最好的老師",，低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)除了使學(xué)生正確掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和技能外,，關(guān)鍵的一點(diǎn)是要讓他們覺得學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是有趣的，不是枯燥的,，讓幼兒充分地體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,。

1、猜數(shù),、寫數(shù)的樂趣,。為讓學(xué)生建立良好的數(shù)感和符號(hào)感，能用數(shù)學(xué)符號(hào)描述生活中的事物,，我讓學(xué)生們觀察情境圖,，從"水果王國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)"里，找出自己最喜歡的水果運(yùn)動(dòng)員,，用小棒把它的數(shù)量擺一擺,。擺好之后，請(qǐng)一個(gè)學(xué)生到黑板上擺出他喜歡水果運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量,，讓其他的學(xué)生們猜一猜,，他喜歡的水果可能是什么？低年級(jí)的學(xué)生們好奇心很強(qiáng),，很想知道同伴們喜歡的是什么,，非常感興趣地到教學(xué)中來。

比如：寫數(shù)時(shí),，讓學(xué)生聯(lián)系生活說一說這6根小棒可以表示生活中數(shù)量是6的物體個(gè)數(shù),，并與寫數(shù)相結(jié)合，讓學(xué)生邊說邊寫,，將枯燥的寫數(shù)過程變得有趣,。

我們利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，了解孩子的情況,，聽取家長(zhǎng)意見和要求,，耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷地改進(jìn)工作,，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助,，讓他們放心,！除此之外我們更和家長(zhǎng)結(jié)成伙伴關(guān)系,，針對(duì)孩子學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴互相交流，為孩子的進(jìn)步一起欣喜,，為他們的成長(zhǎng)一起努力,。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，為了能更好的總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作,，從中吸取教訓(xùn),，為今后的教學(xué)工作提供依據(jù)。特對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：

1,、要求學(xué)生學(xué)說普通話,，在校活動(dòng)中和教師或同學(xué)交談,，都強(qiáng)調(diào)學(xué)生用普通話進(jìn)行交注,，在日常生活中多注意學(xué)生交談時(shí)的發(fā)音和語調(diào)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立刻糾正,。

2,、進(jìn)一步豐富詞匯,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書籍,，在故事，兒歌當(dāng)中體會(huì),、理解新詞語,，并要求和引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中靈活運(yùn)用,。

3、通過要求每人每天讀一篇故事或兒歌,，使學(xué)生能大方地在集體面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思。同時(shí)教育學(xué)生要集中注意力,，耐心地傾聽別人講話,，不打斷別人的話，發(fā)現(xiàn)異同,，并從中學(xué)習(xí)好的講述方法,。

在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)前班數(shù)學(xué)的教育目標(biāo)和本班的實(shí)際情況,，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計(jì)劃,。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的,、有目的的制定出每周教學(xué)計(jì)劃,。并認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備教具,，讓孩子在開心愉快的情況下學(xué)習(xí)知識(shí),。

拼音教學(xué)主要采用直觀練習(xí)的教法,每教一個(gè)韻母都考慮幼兒怎樣才能記得牢固,學(xué)得靈活,同時(shí)讓幼兒進(jìn)行觀察思考,聲母和韻母之間拼讀的同時(shí),示范發(fā)音,直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止.在認(rèn)記方面,主要采用形象記憶法和比較記憶法,讓學(xué)生記得靈活,不易忘記.學(xué)生通過本學(xué)期學(xué)習(xí),主要學(xué)習(xí)了6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母,掌握了基本的拼音方法,。

在教學(xué)中，我能擺正自己的角色位置,，尊重幼兒，把幼兒當(dāng)作活動(dòng)的主體,。在學(xué)習(xí)中,，我和孩子是一個(gè)整體，我是孩子王,，引導(dǎo)孩子在玩中學(xué),，學(xué)中玩，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,，并把多學(xué)科的知識(shí)有機(jī)的結(jié)合起來,，讓孩子學(xué)到更多、更深的知識(shí),。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事,。并且對(duì)聽過的故事記憶深刻如果我能把數(shù)學(xué)課與語言課有機(jī)的結(jié)合起來孩子們一定會(huì)興趣大增于是我進(jìn)行了大膽的嘗試。結(jié)果我和預(yù)想的結(jié)果一樣孩子們真的對(duì)數(shù)學(xué)有了新的體驗(yàn)興趣大大的增強(qiáng)了,。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了許多知識(shí),，在欣喜之余,，我們也在反思不足。如：在語文教學(xué)中,，我的教學(xué)方法是有限的,。平時(shí)，我有時(shí)說話的語氣不夠生動(dòng),，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件,，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗(yàn)來改進(jìn)和提高。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇六

第一學(xué)期將要結(jié)束,，回顧這個(gè)學(xué)期幼兒在語言學(xué)習(xí)方面知識(shí),，還是有長(zhǎng)進(jìn)的，為了使幼兒的語言在今后的學(xué)習(xí)中更流暢,，表達(dá)更具體,，現(xiàn)將本學(xué)期的語言課程總結(jié)如下：

本學(xué)期，為了培養(yǎng)幼兒語言表達(dá),，首先我從最基礎(chǔ)的知識(shí)入手,，讓他們認(rèn)真傾聽別人說的話,，再跟師配合回答介紹自己、家庭成員,、學(xué)校,、喜歡做的事和物，回答中要求口齒清晰,、語言和聲調(diào)準(zhǔn)確,；隨后在鼓勵(lì)他們相互學(xué)習(xí)說普通話，并要說完整,。

在本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,，我時(shí)常與孩子們?cè)谝黄穑趟麄冋f完整的話,，內(nèi)容要連貫,，條例要清楚，和別人交談要自然大方,，語言文明,，別人說話要認(rèn)真聽，不隨意打斷別人的話,。在平時(shí)的語言教學(xué)中,，我特別重視幼兒的語言能力的培養(yǎng)，把平時(shí)學(xué)習(xí)的古詩,、兒歌,、故事在上新課時(shí)都要進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。為了讓這些孩子在生活中學(xué)會(huì)大膽流暢的語言,，我平時(shí)會(huì)用集體,、指名、同伴,、自愿的形式激起他們大膽地上臺(tái)為大家展示,，讓他們大膽地、流暢地講述老師教過的故事,，隨后在相互評(píng)論,。通過一個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練，現(xiàn)在班上有許多的小朋友都能在眾人面前展示自我,。

總之,，生活中離不開語言，要想讓這些天真活潑的孩子們從小養(yǎng)成文明流暢的語言,，我要更新教育方法,，讓他們多聽、多問,、多看,、多說,、多與人交流，才能使他們的語言表達(dá)步步上升,。

學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)簡(jiǎn)短 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)與反思篇七

這議學(xué)期中,，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)力求創(chuàng)新,。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),，在英語與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料,，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性,；以下是我班各科教學(xué)情況,；

1、愿意主動(dòng)和別人交談,，口齒清晰,，說話要有邏輯，堅(jiān)持講普通話,。

2,、能安靜傾聽別人發(fā)言，有良好的傾聽習(xí)慣,。

3,、喜歡并有興趣的閱讀，兒歌,、故事等文化作品,，積極參加語言游戲，豐富并恰當(dāng)運(yùn)用詞匯,。

幼兒還不能自己口頭說故事,，編故事。

有個(gè)比如幼兒還不能大膽的表現(xiàn)自己,。

積極參加科學(xué)活動(dòng),，喜歡探索周圍自然界，熱愛大自然,，關(guān)心周圍環(huán)境,。了解，春,、夏,、秋、冬的特征,，愛護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境,。但因個(gè)別幼兒年齡偏小對(duì)比較深的知識(shí)還不能全部了解

培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣,，體驗(yàn)音樂的樂趣，幼兒能積極開心的參加音樂游戲,，學(xué)會(huì)聽前奏,、間奏和節(jié)奏地唱歌。體驗(yàn)歌曲詼諧,；歡樂的情緒,，在音樂方面大部份幼兒都掌握的還可以，個(gè)別幼兒還需要加強(qiáng),。

引導(dǎo)幼兒在觀察知識(shí),，秋天的基礎(chǔ)上大膽的構(gòu)畫秋天的景色，培養(yǎng)發(fā)展幼兒的想象能力,，盡量要他們用自己想的畫出來,。

學(xué)習(xí)邊對(duì)邊，角對(duì)角的多種折疊形式,，表現(xiàn)發(fā)展動(dòng)手工能力,，幼兒也很喜歡手工顆。

在這學(xué)期里,，我們認(rèn)真自己的備好每節(jié)課,，認(rèn)真對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)，我們還有給個(gè)別幼兒另外補(bǔ)課,，當(dāng)然也有很多不足之處,，希望以后會(huì)越來越好！