時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

上學(xué)期個人工作計劃 上學(xué)期計劃表篇一

抓實(shí)過程管理,，確保教學(xué)質(zhì)量獲區(qū)一等獎，實(shí)現(xiàn)保量升質(zhì),，再創(chuàng)輝煌的目標(biāo)任務(wù),。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，一切工作均圍繞這一中心展開,。

1,、進(jìn)一步貫徹教管11條和21條，強(qiáng)化過程管理,，每月對“六認(rèn)真”工作檢查一次,，做到有記載，有小結(jié),，有整改措施,，年級主任由校長檢查，校長由教導(dǎo)主任檢查,，年級主任會同教研組長對教師“六認(rèn)真”情況進(jìn)行檢查,。

2、不定時動態(tài)檢查,，聽課不通知,，隨時對備課，作業(yè)批改進(jìn)行檢查,。

3,、向教研要質(zhì)量：本學(xué)期五大組分別開展八次大型教研活動，每次活動先說課，后上課,，最后評課,，每人必有8次說課材料，每份說課材料獎勵現(xiàn)金6元,；說課材料必須按指導(dǎo)組制定的標(biāo)準(zhǔn)說課,，積極選派教師外出學(xué)習(xí)，參加各級教研會,，～,，充電，更新觀念,。

4,、開校1——3周每人上一節(jié)示范課，只聽不評,，由教導(dǎo)處安排,，教研組長牽頭。

5堅(jiān)持每月一次學(xué)月考試,，每次考試須有試卷分析,，年級主任進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，增添整改措施,。

6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和信息技術(shù)課教學(xué),，不擠占,，不走過場，特別是畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)教學(xué),，開校初應(yīng)早安排,，早準(zhǔn)備，確保萬無一失,。

7,、加強(qiáng)音、體,、美和勞技教學(xué),，音樂及美術(shù)課不安排上自習(xí)，不安排上其它課,，體育課不搞放羊式,，體育教師必須到堂，區(qū)籃球賽早選對象,，早培訓(xùn),，力爭獲獎，本學(xué)期開一次體育教研會，認(rèn)真組織好初三體育考試,。

1,、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)生中午,、晚上不出校門,，（課間操、體育課,、課外活動除外）,，不進(jìn)教師寢室，不吃零食,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

2、堅(jiān)持周一升旗儀式,，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,。

3、辦好三欄一站,，辦好團(tuán)校,，“五四”青年節(jié)發(fā)展一批新團(tuán)員，并舉行慶?；顒?，辦好家長學(xué)校。

4,、加強(qiáng)德育宣傳，每月上交兩篇文章,，力爭在縣市級以上刊物發(fā)表,。

5、搞好依法治校工作,，確保依法治校合格學(xué)校驗(yàn)收過關(guān),，“縣文明單位牌子”到位，有關(guān)資料開校初有計劃有步驟落實(shí)到位,。

6,、綠化外操場，本學(xué)期利用“植樹節(jié)”在外操場周圍栽上樹木花草,。

7,、加強(qiáng)班主任工作，繼續(xù)實(shí)行上學(xué)期班主任工作考評細(xì)則,。

科研興校,，科研強(qiáng)校。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)論文，論文在國家,、盛市,、縣刊物發(fā)表或交流，每篇獎金100元,、80元,、50元、30元,，以證件或刊物為準(zhǔn),。教師應(yīng)多看各種業(yè)務(wù)雜志，接受新觀念,、新信息,，盡快適應(yīng)新課改。

工會要提高民主管理水平,，幫助領(lǐng)導(dǎo)開展工作,，協(xié)調(diào)干群關(guān)系，推行校務(wù)公開,，每月開展一次活動,，積極參加三月分區(qū)職工籃球賽，舉辦一次以《工會法》為主要內(nèi)容的宣傳?？?。

上學(xué)期個人工作計劃 上學(xué)期計劃表篇二

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強(qiáng)各科教學(xué)活動，在各級各項(xiàng)活動中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富,、扎實(shí),、有效，爭創(chuàng)街道先進(jìn)教研組,。

4,、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升,。

5,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年教師,，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

6,、堅(jiān)持走科研興校,、興教之路，積極開展教育科研活動,，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平。

7,、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

1、切實(shí)抓好教師《教學(xué)常規(guī)》和學(xué)生《學(xué)習(xí)常規(guī)》的落實(shí),，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量。

⑴,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課,、曠課、遲到,、早退,、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查力度,。

⑵,、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),，上好晨會、班隊(duì),、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

⑶,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作

2、加大對教師的的培訓(xùn)力度,，有計劃開展基本功訓(xùn)練與考核活動,。

3,、進(jìn)一步推進(jìn)實(shí)施“名師工程”，發(fā)揮帶動作用,。

4,、認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《山亭區(qū)中小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控及質(zhì)量評估方案（試行）》，加強(qiáng)對教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量跟蹤檢測

5,、繼續(xù)認(rèn)真做好學(xué)科教材培訓(xùn)活動和專題講座,，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)示范和引領(lǐng)，開展多種形式的科學(xué)課,、社會課及音體美教師的培訓(xùn)和課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作,。

6、全面開展教師讀書活動,。引領(lǐng)教師落實(shí)并做到“五個一”,。讀一本好書（與課改相關(guān)）充實(shí)并更新理念；做一本摘記,，讀寫結(jié)合,；參加一次點(diǎn)評或論壇，知行結(jié)合,；練一手好字,，夯實(shí)基礎(chǔ)；寫一篇論文或案例,，感悟教育,。

7、開展教師間,、校際間,、學(xué)區(qū)間的聽課、評課,、說課,、優(yōu)質(zhì)課、研討課,、觀摩課等多種形式的教學(xué)研討活動,。創(chuàng)造一切條件，采用“走出去,，請進(jìn)來”的方式,，組織教師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長,，拓寬教學(xué)思路,。

8、開展課堂教學(xué)等系列評優(yōu)活動,，引導(dǎo)教師積極投身課改教改,，激發(fā)教師爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情,。

9.繼續(xù)開展集體備課，堅(jiān)持提前一周備課制度,，充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科帶頭作用,，加強(qiáng)教材研究和學(xué)法設(shè)計。各年級成立備課組,，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容,，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討,、修改,，最后抽簽決定上課教師，全組教師進(jìn)行磨課,，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動,。課后有反饋，做好聽課記錄,，期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份300字左右的評課材料,。加強(qiáng)教師檔案建設(shè)。

10,、加強(qiáng)教科研工作的管理和引導(dǎo),。

11、繼續(xù)做好“學(xué)查糾”工作,。

12,、繼續(xù)開展教學(xué)評定性聽課活動。

13,、實(shí)施日常檢測及評價督查機(jī)制,。

九月份：

1、舉行開學(xué)典禮,，明確新學(xué)期目標(biāo),，正常教學(xué)秩序。

2,、召開教研組長,、班主任等會議，各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃,，各教研組制定工作計劃,。

3、學(xué)期初教學(xué)工作檢查,。

4、調(diào)查摸底建立貧困生檔案,、后進(jìn)生名單,、成立互助組,。

5、舉行評定性聽課活動

十月份：

1,、檢查《教師工作手冊》,。

2、業(yè)務(wù)活動,，教師優(yōu)質(zhì)課大賽,。

3、法制,、安全教育系列活動,。

十一月：

1、期中教育質(zhì)量測試,。

2,、召開家長座談會。

3,、集體備課調(diào)研（聯(lián)片教研）活動,。

十二月份：

1、新課程理念下語,、數(shù)案例評比,。

2、品德與生活（社會）論文評選,。

一月份：

1,、慶元旦活動。

2,、課堂教學(xué)調(diào)研,。

3、期末教學(xué)質(zhì)量檢測,。

4,、上交各項(xiàng)材料，學(xué)期工作總結(jié),。

上學(xué)期個人工作計劃 上學(xué)期計劃表篇三

以全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手,，以學(xué)生發(fā)展為本，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)“兩綱”為教育載體,，本著“高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，多奉獻(xiàn),，求實(shí)效”精神,，做好班主任的各項(xiàng)工作。

1,、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點(diǎn),。上半學(xué)期我班提出班級文化建

設(shè)口號：立大志,，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅,，成大器,，已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認(rèn)可，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手,，真正在班級文化建設(shè)中落實(shí)“兩綱”教育,，鍛造市八學(xué)子高品人格。工作將從兩方面入手：

①進(jìn)一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),，推選一名組長與班委組成值日班長,，輪流管理班級日常工作，詳細(xì)記錄班級一天中早自修,，上課,，午自修，勞動,，交作業(yè)等情況,，做到我的“家”我管理，要求學(xué)生們互相團(tuán)結(jié),，互相幫助,，樹立人人為班級爭光彩的想法。學(xué)習(xí)委員,，勞動委員,，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學(xué)生自我管理,，學(xué)會自控,，班主任控制管理。

②班級學(xué)風(fēng)建設(shè)——(ⅰ)創(chuàng)造班級學(xué)科品牌,，創(chuàng)造個人品牌學(xué)科,。我要求高一(7)班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的個人目標(biāo)，努力學(xué)習(xí),，在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗,，人人有自我突破。(ⅱ)爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動,。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進(jìn)行復(fù)查,，繼續(xù)鼓勵，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生,。具體抓手：考風(fēng)教育,，作業(yè)規(guī)范教育。

2、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手,，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范,、言談舉止、思想品質(zhì)入手,，重點(diǎn)放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮、個人衛(wèi)生,、行為舉止的檢查,，讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為，成為一個真正合格的市八學(xué)子,。

3,、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況,，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況,，為他們及時排憂解難，補(bǔ)缺補(bǔ)差,，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績,。具體抓手：誠信公約簽名活動(將持續(xù)一學(xué)期)。

4,、配合學(xué)生干部完成好學(xué)校德育處,，校團(tuán)委要求的各項(xiàng)具體工作，將每一項(xiàng)工作都努力做到體現(xiàn)它的實(shí)際教育價值,，爭創(chuàng)校三班級,。

上學(xué)期個人工作計劃 上學(xué)期計劃表篇四

提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心是教師隊(duì)伍的專業(yè)性發(fā)展，而學(xué)校的教育科研工作則是確保學(xué)校教師隊(duì)伍乃至學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的突破口,。為此本學(xué)期我校教學(xué)科研工作本著深化研究進(jìn)程，提高校本研修的層次和附加值,，進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)的質(zhì)量,，提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平為目的，努力服務(wù)于課堂教學(xué),，發(fā)揮科研先導(dǎo)的作用,。

進(jìn)入第十一個五年計劃我校申報和承擔(dān)了兩項(xiàng)科研課題，分別為全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《發(fā)展性課堂教學(xué)手段的研究》實(shí)驗(yàn)研究子課題《發(fā)展性課堂教學(xué)非物質(zhì)化教學(xué)手段與培養(yǎng)學(xué)生能力的研究》,；哈爾濱市教育科學(xué)研究“十一五”規(guī)劃課題《教師課堂教學(xué)調(diào)控能力的研究》兩項(xiàng)科研課題已經(jīng)進(jìn)入到了研究階段,，正有條不紊的開展。

目前學(xué)校全體任課教師均參與課題的研究,，按照學(xué)科我們把教師分成了數(shù)學(xué),，語文、科任、音樂,、美術(shù),、體育，六個課題研究小組分別承擔(dān)子課題研究,。

1,、調(diào).

調(diào).和完善科研常規(guī)管理制度，調(diào).和完善科研課題的實(shí)施方案,；調(diào).小學(xué)科研課題課大賽的時間,，確定與中學(xué)教學(xué)大賽同步。定于20xx年3月,。

調(diào).反饋形式提升科研探索的實(shí)效,，對于教師每兩個月上傳得教學(xué)反思或者教學(xué)敘事，為了切實(shí)發(fā)揮作用,，避免教師應(yīng)付,，相應(yīng)調(diào).反饋形式，組織進(jìn)行兩次交流會,，促進(jìn)科研工作的落實(shí),。

2、堅(jiān)持

堅(jiān)持科研常規(guī)管理的以往規(guī)定,，延習(xí)兩個月一份科研反饋的習(xí)慣,。反饋形式主要.取撰寫教學(xué)反思與教學(xué)敘事召開交流和發(fā)布會。9月31日上傳教學(xué)反思一篇,；10月8日教學(xué)反思交流會,；11月31日上傳教學(xué)敘事一篇,1月14日教學(xué)反思交流。

堅(jiān)持研訓(xùn)一體,，走科研工作與學(xué)校校本研修相結(jié)合的道路,，確保科研工作圍繞課題又不脫離實(shí)際教學(xué),。

堅(jiān)持活動即培訓(xùn)的思想,，為了解決時間安排的問題，不做過多的說教式的培訓(xùn),，所以我們結(jié)合活動開展培訓(xùn),，多發(fā)揮觀課、議課,，交流和內(nèi)化為主的`培訓(xùn)作用,。

堅(jiān)持拓展理論培訓(xùn)的渠道，提升教師研究水平,；本學(xué)期邀請進(jìn)修學(xué)校,，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,，開展兩次圍繞教學(xué)科研的理論培訓(xùn)。

堅(jiān)持雙周三下午學(xué)校教科研.體學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。本學(xué)期教科研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)共8次時間分別為9月10日9月24日10月8日10月22日11月5日11月19日12月3日12月17日

3,、強(qiáng)調(diào)

強(qiáng)調(diào)教師自我學(xué)習(xí)和自我提高。要求每周都有學(xué)習(xí)內(nèi)容,，內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)性或理論性文章,，有學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不做規(guī)定,，形式可以.取摘抄或者粘貼,，每月30日—31日上交科研室，接受檢查與備案,。

強(qiáng)調(diào)教師要多讀書，讀好書,，要求雙月月末上傳一篇讀后感,，內(nèi)容可以是歷史、哲學(xué),，文學(xué)等等,。

科研與教研相結(jié)合，本學(xué)期我校將繼續(xù)開展以“運(yùn)用非物質(zhì)化

教學(xué)手段調(diào)控課堂,，構(gòu)建富有生命力的課堂教學(xué)”為主題的校本研修活動,。

以我校目前所承擔(dān)的課題作為校本研修的主題，結(jié)合學(xué)校的校本教研開展教科研活動,。

活動性培訓(xùn)內(nèi)容安排如下：

9月24日第一次主題研討課

10月22日第二次主題研討課

11月19日第三次主題研討課

12月17日第四次主題研討課

要求上課內(nèi)容要緊密圍繞學(xué)校所承擔(dān)的兩個課題,，進(jìn)行設(shè)計與實(shí)施。課后課題組要進(jìn)行課題經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。月末上傳階段小結(jié),。

授課式培訓(xùn)：

9月10日第一次主題備課邀請楊修寶老師進(jìn)行主題培訓(xùn)

10月8日第二次主題備課

11月5日第三次主題備課

12月3日第四次主題備課

交流式培訓(xùn)：

10月8日教學(xué)反思交流會；

11月5日讀書報告會

1月14日教學(xué)反思交流,。

總之,，圍繞著將“風(fēng)華小學(xué)辦成冰城優(yōu)質(zhì)教育資源的沃土”這一工作思想，努力提升小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，科研工作將扎扎實(shí)實(shí)開展好工作,，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)好工作，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展發(fā)揮功能和作用,。

上學(xué)期個人工作計劃 上學(xué)期計劃表篇五

本班幼兒共有43人,，其中男生24人，女生19人,，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生,。在新生調(diào)查表中我們了解到：在我班共有4個幼兒上過小小班，對園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識上的準(zhǔn)備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,，并能參與到教學(xué)活動中,。另外有部分幼兒在自理能力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)調(diào)查表所知,，我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,，這與大多數(shù)幼兒是獨(dú)生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長輩們的寵愛,，很多事情都由家長一手包辦,，如在幼兒吃飯的時候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養(yǎng)和發(fā)展的機(jī)會,，而且還造成幼兒依賴性強(qiáng),、生活技能差。

隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,，小朋友的生活,、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨(dú)子獨(dú)女,，平時缺少與外界,、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏,。如有個別幼兒在與他人進(jìn)行交往時就會出現(xiàn)膽怯,、害羞、躲避的反應(yīng),，從而形成孤僻,、內(nèi)向、膽小的性格,。也有的幼兒則是以自我為中心,，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私,、自控能力差,。

1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù),，并激發(fā)其愛父母,、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語,。

2,、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,，能參加簡單的勞動，做自己能做的事,。

4,、調(diào)動幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動，并能發(fā)表意見,。

5,、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6,、能和家人,、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,，知道應(yīng)該關(guān)心別人,。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則,。

8,、初步認(rèn)識集體、公共等概念,，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則,。

1,、本學(xué)期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動密切配合,，及時更換主題,。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主,，鼓勵幼兒動手參與,，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識,。

2,、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒的游戲興趣,，依據(jù)本班實(shí)際,，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要,，定期添置,、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料,。

3,、充分利用家長資源,，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾,。

1,、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2.“忠誠,、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、我和龐老師是新組合，因此,，我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，分析,，如分工,、時間配合、家長工作和教育,、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,，然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施，分工情況,。使我們不斷通過自身的調(diào)整,，將個人意愿達(dá)成一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識,，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動和進(jìn)修課程,，不斷更新知識、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

1、情緒穩(wěn)定,，依靠,、信任與接近老師。

2,、在老師允許的范圍內(nèi)活動,，遵守作息制度。

3,、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢,。

4、不大吼大叫,，不撕書,，能把玩具分類擺放。

1,、正常得參加集體活動,，知道按照老師的要求行事。

2,、學(xué)習(xí)收拾玩具,，知道用完東西后要放回原處,。

3,、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。

4,、共同準(zhǔn)備省示范園的觀摩活動,。

1、正常地對待來園和離園,。

2,、對桌椅要輕抬、輕放,，不拖桌椅,。

3、不趴在桌子上,，不隨便躺在地上,。

4,、知道友好的對待鄰里的小朋友。

5,、知道一點(diǎn)公共的事情和公共場所,。

6、辨別明亮的色彩與暗淡的色彩帶給自己的感覺,。

1,、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象,。

2,、知道不在馬路上亂跑、知道走人行道,。

3,、知道應(yīng)該保持衣服的整潔。

4,、辨別整潔的事物與臟亂的事物帶給自己的感覺,。

5、學(xué)習(xí)禮貌地對待鄰里,。

6,、學(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則。

1,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

2,、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語,。

3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。