時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇一

開學的頭幾周的首要任務(wù)就是讓學生養(yǎng)成良好的習慣，安排和布置好各方面的工作,。對學生進行法制,、紀律、安全,、品德教育,，培養(yǎng)學生自主學習、主動探究,、積極提問的好習慣,，培養(yǎng)學生的集體觀念,，關(guān)心班級,、學校的各項活動。作為班主任我會關(guān)心愛護我的每一個學生,，在感情上接近,，生活上體貼、學習上幫助,，多與家長溝通,。有關(guān)我們班級的中隊委的計劃如下：

三月：

1、開學初對學生的教育,。

a,、對學生進行安全方面的教育。

b,、對學生日常行為方面的教育,。

2、重新建立我班級的中隊委員會,。

四月：

1,、作為班主任我會積極組織我們班同學積極參與學校的各項活動。

2,、本學期繼續(xù)國學教育,。

3、舉行班會一幫一活動，動員學生互相幫助,，有集體觀念,。

五月：

1、積極參加學校舉辦的征文活動,。

2,、采取小干部輪換制度，使每個學生都能養(yǎng)成良好的習慣,，為努力學習打下一個好的基礎(chǔ),。

六月：

1、組織學生進行一些英語角,，盡量多說英語,，尤其是在英語課堂。

2,、以班級為單位，在我班舉行作業(yè)展纜,，評出獎項,。

3、我班中隊內(nèi)部進行演講“我努力,，就能行”活動,。

4、放假前的安全教育,。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇二

新的一學期開始了,，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,，我們將盡心盡職,，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到幸福,、快樂健康地成長,。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,，本學期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,，確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想,，在各方面達成共識,。根據(jù)我們小班的班級實際情況，我們制定了本學期的班務(wù)工作計劃：

本學期本班共有幼兒33名,，其中男孩21名,，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自我為中心，對父母或祖輩的依賴性比較地強,，比較難融入集體活動,，沒有形成規(guī)則意識，集體活動的時候,，喜歡自由的單獨活動,。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達弱等不足,。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定，在新奇感過后,，出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣,，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作,，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步,。

(一)教師主動學習,，提高專業(yè)素質(zhì)

1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時代精神,，平等合作,，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求自己，積極參加上級開展的“時代,、責任,、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習,。努力做到愛崗敬業(yè),，無私奉獻，積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動,，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認可,、同事贊揚、幼兒喜愛,、家長滿意的好老師,。

2.加強理論學習,，加大學習力度，將所學的知識運用到自己的實際工作中,。本學期我們將深入學習《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》,，不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書進行學習。認真學習分析幼兒園班級的管理方法,，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點,，重點學習班級的常規(guī)管理，使剛?cè)?/p>

園的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端,，以盡快地速度走入正規(guī),，進入正常的教育教學活動。

3.除此之外,，我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內(nèi)容進行學習,，并將所學的知識運用到實際工作中去。

(二)做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)

由于小班幼兒剛?cè)雸@,，各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī),，我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松，加強常規(guī)性教育,，不管是從上課,、洗手加點還是自由活動等，都不能順著孩子自來的小性子來,，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會,。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣,，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為,，班級老師在一日活動中言傳身教,，以身作則，嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間,，進一步改善幼兒行為習慣,，在組織活動中，老師眼中要有孩子,，隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點,，及時的給予有效的指導(dǎo)。

1.加強集體活動常規(guī)的指導(dǎo),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先，我們將通過多種形式,，讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,，并對幼兒嚴格要求,，使幼兒形成自覺的習慣，使班級的集體活動有序的開展,。對那些學習興趣不高的孩子,，我們將進行重點指導(dǎo)，用一對一的形式,，利用故事,、詩歌、圖片,、歌曲等對幼兒進行引導(dǎo),，盡早地讓他們走上正軌。

2.加強生活活動常規(guī)的指導(dǎo),。本學期我班將根據(jù)幼兒園的要求,，重點進行生活能力的培養(yǎng)，我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生,、學做事的要求,，利用小詩歌、故事,、游戲,、歌曲等形式，讓幼兒熟悉漱口,、洗手,、午睡、加點,、如廁等生活活動的要求,，幫助幼兒形成良好的習慣。3.加強戶外活動及其常規(guī)的指導(dǎo),。及時的組織幼兒的戶外活動,，活動中，嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則,，指導(dǎo)幼兒主動參與活動,。在活動中強化規(guī)則的意識。同時,，小班幼兒自我保護能力差,，需要老師提前對幼兒做口頭提醒，老師也得緊跟幼兒,，做到眼到,、口到、手到,。

(三)創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境,，提高幼兒的語言表達能力,。

1.在班級開展學說普通話的活動，堅持人人講普通話,。

2.在周一開展周末趣事分享活動,，引導(dǎo)幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽，

3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動,，擬定幼兒感興趣的話題,，鼓勵幼兒進行交流。

4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,，教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導(dǎo),，并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會，以便于教師加強指導(dǎo),。

(四)搞好班級的特色活動,。

1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo)，根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容,，選編一些故事,、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導(dǎo),，開展“百花園中我最美”的評選活動,。活動中老師要及時的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵,。

2.針對班級存在的特殊的幼兒,，我們將開展互幫互學活動，引導(dǎo)幼兒看到別人的長處,，改掉自己的缺點,。

3.引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自己的事情自己做,、幫助媽媽做事情、聽家人的話,。

(五)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境

1.根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強對環(huán)境的管理,，根據(jù)主題,，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫,，根據(jù)主題及時的更換,，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法,，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境與幼兒互動,。

2.創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”,，“聰明屋”,、 “小書屋”、“巧手樂園”,、“小舞臺”等區(qū)域,。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料，及時更換,，引導(dǎo)幼兒在活動中探索創(chuàng)新,。

(六)加強對幼兒的安全教育，做好衛(wèi)生保健工作,。

1.幼兒年齡小,，安全意識差，在自由活動與戶外活動時,，我們要做到手勤,，眼勤，口勤,，反復(fù)講解,，反復(fù)提醒，特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友,，使他們知道不遠離老師,，不做危險的動作。

2.教師做有心人,，時刻關(guān)注幼兒安全,，及時排除不安全隱患，做到預(yù)防為主,，全面管理,。

3.堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。

(1)勤洗,、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。

(2)認真做好每天的日常衛(wèi)生工作,。

4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣,。

(1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動,。利用各種戶外體育器械布置場地，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動,。

(2)充分利用陽光,、空氣,、水等自然因素進行“三浴”鍛煉，增強幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力,。

(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時,。

(4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書寫的姿勢等,。

(5)細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查,，活動后勤檢查,、督促幼兒擦汗、更衣,。

5.小班的孩子抵抗力弱,，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預(yù)防格外重要,。

(1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預(yù)防工作,，使家長更好的配合我們的工作。

(2)同時我們要把好入園關(guān),，孩子入園后,，保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,，努力將病情控制在最小范圍,。

6.在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒,，每次做好記錄,。

(七)安全工作。

1.安全工作是我們的重中之重,，教師時刻提高警惕,，經(jīng)常要互相提醒，不松懈,，發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

2.對幼兒進行安全教育,，每個活動都做到：活動前強調(diào)安全要求,、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié),。幼兒的安全教育主要以日常教育為主,、與教學活動結(jié)合,，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。

3.分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所,。如離園時、戶外活動時,、洗手間,、如廁等，加強對這些時段和場所的關(guān)注,。帶班教師合理地分散照看幼兒,，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

(八)建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,，我們將充分挖掘家長的資源,，做好家長工作。

1.家長會,、開放日是我們做好家長工作的重要途徑,。開學初及時召開家長會,，將本學期的主要工作傳達給家長,，開放日我們將采用集中開放的形式，歡迎家長參與我們的活動,，了解幼兒的發(fā)展情況,，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒,。

2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關(guān)心的問題刊登出來,，讓家長了解科學和家庭教育經(jīng)驗,，發(fā)揮宣傳欄的作用,。

3.做好家訪工作及個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,，聽取家長意見，使家園共同配合教育好幼兒,。

4.根據(jù)班級的主題活動,，邀請家長來班級參加活動，我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動,，元旦節(jié)開展“親子游戲”活動,。

5.根據(jù)主題活動的需要，帶幼兒走入社區(qū),，讓幼兒了解社區(qū)的變化,，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的知識,。

新的一學期,，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善,，努力工作,。相信在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行教師的幫助下,、熱心家長的支持下,，我們的工作一定會很出色的，我們將和每一位可愛的小天使,，愉快,、順利的度過我們小班的第一個學期。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇三

所謂"一年打基礎(chǔ),，兩年成規(guī)范,，三年出成果"，高三努力拼搏之后,，應(yīng)該是到了出成果的時候,，毋庸質(zhì)疑。高三最重要的任務(wù)就是使學習成績有所突破,，在高考的時候能交出一份滿意的答卷,。以下是我班在高三學年的工作計劃：

在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為契入口,，提高學生的自我教育、自主管理的能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，為高考作好準備。

1,、全面做好學生思想教育工作，指導(dǎo)學生從思想,、知識,、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心,，提升競爭意識,，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高三。

2,、認真上好班會課,，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

3,、實行學生班主任輪流值日負責制,，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動,，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值,。

4,、持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的責任意識,。同時,，建立班級檢查、考核,、監(jiān)督機制,，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明,，

5、關(guān)注各類特殊學生,，通過談話,、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難,。

6,、爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。同時，通過月考及質(zhì)量監(jiān)控考試,，及時進行教育教學分析,、思考與總結(jié)，合理調(diào)整教學策略,，提高上課效率,。

7、多與家長溝通,。定期召開家長會,，通報學生在校各方面表現(xiàn)。對家長會有嚴格的請假制度,。同時,，樹立安全意識，遇到特殊情況能及時與家長聯(lián)系,。

1,。溫馨的充滿激情的教室能給同學營造一個良好的學習生活環(huán)境，在花費了一番心思后,，教室環(huán)境煥然一新,。班級口號"把握今天收獲明天"時刻鼓舞著大家。

2,。高三班級成績的提高需要同學的努力和老師的協(xié)助配合,，那么各科課代表就需做好"橋梁工作"，及時與任課老師溝通,，反映同學們存在的問題,，同時也要第一時間傳達老師的意圖和想法，做到師生交流的"快捷準確",。

3,。營造良好的學習氛圍是高三拼搏必不可少的條件之一，早自修午自修都必須做到全身心投入,，教師里無嘈雜聲而上課時更是應(yīng)做到全神貫注,，主動配合老師，開動腦筋,，積極思維,。

4,。加強班級管理建設(shè)，即在緊張的學習同時,，各項班級的基本工作依舊將有條不紊的進行,，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛勞動,，把學校,、班級當作是自己的"家"。

我們班是一個團結(jié),、互助、進取向上的集體,，相信我們高三（xx）班在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在班主任老師的管理下，在任課老師的教導(dǎo)下,，在同學的努力下,，在高中的最后一年里譜寫出絢麗的篇章！

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇四

為加強思想政治教育,、品德教育,、國情教育、紀律教育,、法制及心理健康教育,、安全教育、環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展教育,；轉(zhuǎn)變觀念,，增強服務(wù)學生、服務(wù)教師的意識,，加強指導(dǎo),，形成合力，有序有效地組織好德育工作,，引導(dǎo)學生塑造良好的公民道德品質(zhì),，學會合作互助，學會自立與負責,，提高素質(zhì)修養(yǎng),；加強師德建設(shè)，夯實理論業(yè)務(wù)素養(yǎng),，以“課改”促提高,，勇于實踐，善于總結(jié),，與時俱進,，提升學校人文品位,，為爭創(chuàng)四星級高中而努力奮斗。

1,、以迎接創(chuàng)建四星級高中為載體,，加強對學生愛校文明的教育和良好行為習慣的養(yǎng)成，強化班風和校風建設(shè),。以貫徹實施新的《中小學生守則》,、修訂后的《中學生日常行為規(guī)范》為契機，落實學生文明禮儀,、行為規(guī)范和學習習慣等養(yǎng)成教育,，不斷提高中學生道德素養(yǎng)。

2,、在課程改革的大浪潮中,，將以新課程理論為指導(dǎo)、德育教育為課題,，加強研究,，努力探索德育工作新路子，推進學?；A(chǔ)教育課程改革實驗,。以第二課外活動為載體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

3,、4、以創(chuàng)建“文明安全學?！睘槠鯔C,，加強學生的公民道德教育，提高學生“愛國,，誠信,，守法，知禮”的意識,。

5,、確立年級的管理目標，強化年級的管理職能,，完善班主任工作的量化考核方案,，做好班主任的培訓工作，進一步培養(yǎng)學生的自主管理能力,。

7,、鞏固成果，確保在校生無重大違紀和違法犯罪現(xiàn)象,；進一步加強心理健康教育和青春期教育,，有效化解學生的各種心理問題,，使各級各類學生都能自主健康和諧地成長。

（一）切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理,。

1,、牢固樹立"德育為先，育人為本"的觀念,。健全學校的德育網(wǎng)絡(luò),，每月召開一次班主任，研究學生管理問題,，提出解決問題的措施和辦法,。深入年級和班級調(diào)查研究，抓好典型,，以點促面,。分管年級的領(lǐng)導(dǎo)對年級的德育工作起著指導(dǎo)的作用，值日領(lǐng)導(dǎo)要對當日德育工作進行督促檢查,。

2、確立全員全方位全過程的大德育觀,。組織全體教職工認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部頒發(fā)的《中小學德育工作規(guī)程》,。充分認識德育首位的重要性，明確人人都是德育工作者,，要讓每一堂課,、每一個活動、每一項工作都滲透德育因素,，真正做到"教書育人,、管理育人、服務(wù)育人,、環(huán)境育人,、勞動育人、活動育人",，認真做好學生成長記錄工作,。

3、重視德育科研,，積極推進德育的課程化改革進程,，倡導(dǎo)鼓勵全員參與德育科研工作。

（二）加強德育隊伍建設(shè),。

1,、充分發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，廣泛聽取學校各方面對改進德育工作的意見和建議,，營造全科育人,、全員育人的氛圍,。

2、堅持班主任例會制度,。

通過班主任例會,，加強班主任的德育理論學習，“以科學的理論武裝人”,，使班主任多學習一些時事政治,，捕捉現(xiàn)代德育發(fā)展的新動態(tài)、新途徑,；多學習教育科學理論,，拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點,，掌握科學的育人方法,。另外，通過班主任例會,，定期分析學校德育工作的現(xiàn)狀,，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題,，研究加強和改進德育工作的方法和措施,。同時，增強班主任的改革創(chuàng)新意識和務(wù)實奉獻精神,，提高他們的工作藝術(shù)水平,，做到“三不、四勤,、五心”（“三不”：不歧視學習程度差和品德有缺陷的學生,，不體罰或變相體罰學生，不老眼光看人,；“四勤”：勤下班級,，勤抓學習，勤教研,，勤做思想工作,；“五心”：熱心、誠心,、細心,、耐心、恒心）,。

3,、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務(wù),，班主任要嚴格履行崗位職責,，要具體做到：

①期初要制訂合理,、確實可行的班級工作計劃；

②期末要做好班級工作總結(jié),；

③班主任要深入到學生中,，談心咨詢，培養(yǎng)良好班風,；

④認真上好主題班會課,，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色,、富有教育意義的主題班會觀摩課,；

⑤要做好家訪工作，每學期與每個學生家長至少聯(lián)系一次,，并做好記錄,；

⑥要做好后進生轉(zhuǎn)化工作；

（三）加強對學生的愛國主義,、集體主義,、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，提高學生的思想、政治,、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。

1,、要持之以恒地抓好學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育,。養(yǎng)成教育要注重“嚴、細,、實”,，要求學生從小事做起，從我做起,，自覺矯正不良行為,。班主任應(yīng)真心關(guān)懷每一位學生的成長，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，切實做好防差轉(zhuǎn)差工作，以防兩極分化,。

2,、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡,。組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式,，有計劃有主題地安排好國旗下講話,，強化學生的愛國主義情感。

3,、各學科教學要成為愛國主義教育的主渠道,，任課老師要深入挖掘教材中蘊藏的愛國主義內(nèi)容，將愛國主義教育滲透在各科教學之中,。團委要組織觀看愛國主義影視片,，開展班會演講會、文藝晚會,、書畫展,、讀書活動、知識競賽等,，激發(fā)學生愛國之情,、報國之志。

（四）加強思想教育和文明行為的養(yǎng)成教育,。

1,、注重學習宣傳，用正確的輿論引導(dǎo)人,，以制度管理人,。

組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等,，擴大宣傳力度，加強常規(guī)管理,，落實各項管理制度,，表彰好人好事，繁榮校園文化,，期末評選出“文明學生”,、“文明班”等，做到先進及時表揚,，后進及時曝光,，推動學生良好品質(zhì)和行為習慣的形成。加強對學生的法制教育,，培養(yǎng)學生的法制觀念,，提高學生學法、守法的自覺性,，抓緊制定在新形勢下學生和班主任的各項管理制度,，做到依法治教與依德治教有機結(jié)合。

2、凈化,、美化校園環(huán)境,、用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，努力提高學生的環(huán)保意識,，培養(yǎng)良好的行為習慣,。

首先，進一步讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識,；其次,，對班主任提出明確要求，將責任落實到班級,，一周一小結(jié),。第三，加大整治亂拋廢紙屑,、塑料袋,、廢棄物以及亂畫亂寫、亂大小便,、亂吐痰等不良習慣的工作力度,，教育學生愛護花草樹木、書桌門窗等學校財產(chǎn),。推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平,，上層次，為爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)文明學校打下堅實的基礎(chǔ),。

3,、建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人,。

繼續(xù)辦好黑板報,、宣傳欄、校園廣播站等,，繁榮校園文化,，表彰好人好事,，營造濃厚的德育氛圍,。

4、規(guī)范學生行為教育,。

禁止學生穿拖鞋,、染發(fā)、留長發(fā),、戴首飾,、穿奇形怪狀衣服；要求學生佩帶胸卡。堅持日常檢查與突擊檢查相結(jié)合,，注重培養(yǎng)和使用班團隊干部,，指導(dǎo)他們參與班級、學校管理,，使他們在教育中學管理,，在管理中受教育。

5,、班主任要精心設(shè)計,，并按政教處的安排開好班會，各班主任根據(jù)本班學生的年齡特征和個性差異,，因材施教,，寓教于樂，深入淺出,，循序漸進,，讓班會課成為廣大青少年學生喜愛的課。認真組織班級的各項活動,，每項活動要有利于學生的個性發(fā)展,，有利于學生素質(zhì)的提高。

（五）搞好"三結(jié)合"教育,，優(yōu)化教育環(huán)境,。

1、辦好家長學校,，建立家長委員會,，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學的教育方法,，與學校教育形成合力,。定期開好家長會，并通過家訪,、電話聯(lián)系等形式,，同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容,、方式和方法,。

2、加強與文化市場的管理部門和執(zhí)法部門聯(lián)系,，通報情況,，推動有關(guān)部門加強文化市場的監(jiān)管，凈化校園周邊環(huán)境,，維護治安秩序,。定期請市關(guān)工委,、司法部門、法制副校長為學生舉行報告會,。努力營造學校教育,、家庭教育和社會教育相互協(xié)調(diào)、配合的育人網(wǎng)絡(luò),。

（六） 面向全體學生,，著力提高學生的全面素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展,。

1,、把教職工特別是班主任的全面提高工作放在重要地位。

組織引導(dǎo)教職工特別是班主任學習教育學,、心理學的理論,，熟悉學生的身心特點及其發(fā)展變化規(guī)律，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法,，從而使學生有較高的積極性和自覺性,。努力避免學生思想和學習成績的滑坡現(xiàn)象，做好后進生及其轉(zhuǎn)化工作,。

2,、把建立良好的人際關(guān)系作為一項重要的工作抓好。

在教師與學生之間,，建立"民主,、平等、互相理解,；尊重,、關(guān)懷、互相信任,；彼此嚴格要求,，彼此寬容體諒"的關(guān)系；在教師與教師之間,，建立"相互理解,、默契配合"的關(guān)系，有共同的責任感,，在教育學生時能經(jīng)常研究,，互通情況，做到管教又管人,，教書又育人,；在新學生與老學生,、本鎮(zhèn)與外鎮(zhèn)同學,、男同學與女同學之間，建立彼此理解、相容,、關(guān)心的關(guān)系,。通過以上三個方面的努力，為學生提供一個適合身心特點需要的,、具有強烈感情色彩的,、值得每一個學生信賴和留念的環(huán)境，從而對學生的成長產(chǎn)生積極的影響,。

3,、舉辦體育文化藝術(shù)娛樂活動、校運會,、班際比賽等,，通過全面合理地安排好學生的各項活動，使學生每天能生活在積極,、豐富,、有規(guī)律的學習和活動節(jié)奏中，促使學生思想品德的健康成長,。

4,、抓好對學生思想、學習,、生活,、心理等方面的指導(dǎo)。

指導(dǎo)學生正確認識友誼和對待交友問題,，培養(yǎng)學生自我分析,、自我控制和辨別是非能力，培養(yǎng)正確的人生觀,，指導(dǎo)學生正確認識社會,。教會學生科學安排和利用時間，掌握正確的學習方法,，提高學習效果,。抓好生活安排指導(dǎo)，生理衛(wèi)生常識教育,，培養(yǎng)自理能力,。教會學生具有良好的心理素質(zhì)，能正確對待挫折和失敗,，教會學生把握前途,，樹立正確的人生觀、價值觀,。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇五

抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的保證,，也是全面落實素質(zhì)教育的保證,。抓常規(guī)我們以課堂教學為中心，以抓學生的學習習慣,、能力培養(yǎng)和良好的性格形成為重點,。在日常教學中，要求每位老師都認真?zhèn)湔n,、上課,，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。

本學期繼續(xù)努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合,，促進教師和學生的發(fā)展,。充分體會“新課標”四大特點：參與性、互動性,、互助性,、體驗性。努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習,，研究理論發(fā)展的最新動態(tài),，努力實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的“零距離”； 聯(lián)系實際,，加強學習,，不斷轉(zhuǎn)變教學觀念，為小學語文課程改革深入發(fā)展積淀底蘊,；向?qū)W生學習,，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”,，不斷提高在小學語文領(lǐng)域里實施素質(zhì)教育的水平,。

學校教研組是廣大青年骨干教師成長成才的搖籃。教研活動要在“實”上下工夫,，在“新”字上做文章,，要探索參與式、體驗式教研活動形式,，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作、交流,，共享教研成果,，切實提高教研活動的實效性。我本文來自優(yōu)習網(wǎng)們計劃加強教研的多向交流,，加大教研的參與面,，形式上不拘一格，內(nèi)容可以學習新課標,、解讀新理念及分析新教材特點及教學建議,關(guān)注教學中的難點,、亮點,、熱點，活動前注意資料的收集工作,，做到每次每人都有發(fā)言。

根據(jù)學校,、教研組課題組的實施方案,，訂好本學期的實施計劃。有計劃,，有步驟地明確本學期的研究任務(wù),。圍繞學校總課題明確相應(yīng)的子課題,，分層突破,，推動課題研究向縱深發(fā)展。以課題為載體,，加強會課實踐,，提高教育教學的質(zhì)量。倡導(dǎo)45周歲以下的教師圍繞著"我的教育想法",、"我的教育故事",、"我的教學故事"撰寫文章。

我們著手準備做好以下工作：

（1）苦練內(nèi)功：全體教師特別是青年教師自覺加壓,、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的研究課,。

（2）語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。

（3）青年教師上好評議課,。本學期仍確定兩位青年教師,，在中老年教師的指導(dǎo)下上好評議課，盡快提高他們的教學水平,。

（4）鼓勵語文老師勤于筆耕,。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的,。

對一,、二年級的學生要注重語文良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的寫字基本功,；三,、四年級的學生，在培養(yǎng)寫字能力的基礎(chǔ)上,，培本文來自優(yōu)習網(wǎng)養(yǎng)他們的讀,、寫、聽,、說能力,；五,、六年級的學生要著重培養(yǎng)提高他們的寫作能力和水平，要鼓勵他們,，力爭學生的作文能夠發(fā)表,。

為營造書香校園，培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，提高學生的閱讀水平,，

提高學生的語文素養(yǎng)，本學期,，繼續(xù)開展師生共同讀書活動,，班級在活動期間,，還將組織演講,、朗誦,、讀書筆記展覽、口頭作文等各項年級活動。

結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和學校工作安排，組織學生開展豐富多彩的語文活動,。如：節(jié)前夕,，組織、引導(dǎo)學生開展感謝母親的活動：制作賀卡,、給媽媽寫感謝信等,。舉行書法作品展覽,，詩歌朗誦比賽等,。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇六

以提高歷史學科教學質(zhì)量為中心,，堅持教育創(chuàng)新。積極參與課程改革,，探索新的課堂教學模式,，全面實施素質(zhì)教育。著眼于學生的發(fā)展。

以我校整體工作計劃為指導(dǎo),，全面推進新課程改革,，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新的教育教學理念，著力打造高效課堂,，著眼于學生的發(fā)展,，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化,，重視學生的思想情感教育,，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀,。注意引導(dǎo)學生進行自主學習,，探究學習，注重培養(yǎng)學生中考的應(yīng)試能力,。力爭中考歷史及格率達到65%以上,，達優(yōu)率在40%以上。

我任教的兩個班,，從上學期的教學情況分析,，（1）班優(yōu)生教多，但后進生也多,，也就是說學生成績兩極分化嚴重,。大部分學生思路比較活躍，但是學困生厭學情緒嚴重,，且基礎(chǔ)知識不夠扎實,；（3）班整體較沉悶，只有個別成績優(yōu)秀的學生愿意動腦思考,，其他學生遇到問題存在嚴重的等靠思想,，自己解決問題比較困難；但（3）班整體素質(zhì)還可以，只是達優(yōu)率不高,。目前這兩個班整體的中考氣氛都不濃,，沒有緊張感和學習的迫切感。

針對以上情況,，本學期我將對學生進行思想上的培訓和教育,，認識到中考的重要性和迫在眉睫的緊張感，使學生盡快進入狀態(tài),，并盡快養(yǎng)成良好的學習習慣,。在教學上重點注重對基礎(chǔ)知識的鞏固，多注重對基礎(chǔ)知識的強調(diào),，反復(fù)記憶及訓練,，再次基礎(chǔ)上，對部分學生進行拔高訓練,。

1,、認真研讀《歷史新課程標準》與《考試說明》，切實把握中考歷史的方向,。

《歷史新課程標準》與《考試說明》是歷史教學和考試命題的依據(jù)和準繩,，是供復(fù)習時使用的主要參考資料。明確考試的范圍要求,、內(nèi)容,、要求，逐個單元,、逐個知識點,，逐條逐項地落實知識點。

2,、仔細研究教材,，落實基礎(chǔ)知識和主體知識。

中考試卷相當數(shù)量的題目來源于教材,，即便是綜合題也是基礎(chǔ)知識的加工,、組合和拓展，只有講好,、學好,、用好教材，發(fā)揮教材的優(yōu)勢,，挖掘教材潛能,，才能在中考中取得好成績。歷史學科的基礎(chǔ)知識和主體知識是最基本的歷史知識,，它包括了重要的歷史人物,、歷史事件,、歷史現(xiàn)象、歷史概念和歷史發(fā)展線索等,?；A(chǔ)和主干知識是載體，是分析問題的依據(jù),，是理解,、思考問題的依托，是解決問題的工具,。為了更有效地記憶,、掌握基礎(chǔ)和主干知識，教師要教會學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)和線索,，教會學生全面系統(tǒng)地閱讀教科書,，熟練使用教科書中提供的目錄和大事年表，教會學生善于歸納和總結(jié)知識之間橫向和縱向的聯(lián)系與對比等,。

（1）備課：

針對九年級的復(fù)習課,，分為四個步驟：第一步，理清單元階段特征或?qū)ｎ}特征,，由學生自主完成基礎(chǔ)知識的梳理,。第二步，由討論思考題組成,。針對單元重點和近年來中考的試題,，教師設(shè)計有一定深度和難度的題目。疑難點,，尤其是熱點,、預(yù)測到的考點問題由老師引導(dǎo)分析,、作出解答,。第三步：鞏固練習。學生完成本單元的試題,，教師有針對性的講評,，鞏固本單元知識的作用．這樣通過上面幾個環(huán)節(jié)，“梳理”,、“探究”,、“訓練”三環(huán)節(jié)完成。第四步是課后反思,。主要目的是讓學生相互交流,，查漏補缺，共同進步,。

（2）上課：

高質(zhì)高效的上課,，在課堂上落實學生的主體地位,，關(guān)注學生的思維發(fā)展。隨著命題思想的逐漸轉(zhuǎn)變,，中考改革的不斷完善,，對九年級教師提出了更高的要求，尤其是復(fù)習課,，我們必須要從“細講”過渡到“精講”,，講要講出新東西、新意境,；從“演員”過渡到“導(dǎo)演”,，充分發(fā)揮教師的“導(dǎo)”的作用，體現(xiàn)學生的主體作用,。在教學中,，我們要教給學生主動學習的方法，要“授之以漁”,，重點,、難點問題要講深講透，把大量的剩余時間還給學生,，提高學生的自主性,，激發(fā)他們學習歷史的興趣，限度的提高自習效率,，在中考中取得好成績,。

（3）習題與試卷訓練：

科學的布置作業(yè)，體現(xiàn)層次性,、代表性,、典型性、針對性,，力求做到舉一反三,。第二、要精選習題與試卷,。強化訓練主要體現(xiàn)以下原則：

①適量性原則,。事實證明，學生所做習題,，并不是越多越好,，而是精做一定量的習題為。九年級階段的復(fù)習,，時間緊,，任務(wù)重，學生的學習時間非常有限,，為了在短時間內(nèi)限度地提高學習效益,，在選題過程中,，要堅持適量性原則。要精選習題,，讓學生獲得的學習效益,。

②整體性原則。本學期的復(fù)習階段分為兩個輪次,。第一輪復(fù)習依據(jù)中考歷史新評價按章節(jié)順序進行知識梳理,，指導(dǎo)學生完成每單元的基礎(chǔ)知識；第二輪復(fù)習進行歷史專題訓練與綜合卷測試,。選題要突出熱點,、聯(lián)系現(xiàn)實，以達到綜合訓練,，提高能力的目的,。

③適應(yīng)性原則。注重學生對學科知識的把握,，注重學生在知識遷移,、問題思考和解決過程中表現(xiàn)出的能力、態(tài)度,、價值觀,。注重綜合素質(zhì)的提高和能力的形成。

④梯度性原則,。同一年級或是同一班級的學生,，在學習方法、知識水平等方面都存在著差異,，因此,，在選題過程中，要堅持梯度性原則,。保證做到對不同層次的學生要有不同的任務(wù)要求,，做到激勵尖子生讓其吃飽，關(guān)注中等生讓其吃好,，兼顧學困生讓其消化得了,，充分落實分層次教學的原則。

（4）研究典型試題及評析,，把握命題方向。

研究試題是探索正確的解題思路和方法,、提高解題能力的重要途徑,。要明確中考歷史的`命題趨勢，試卷講評要重視學生的薄弱環(huán)節(jié),，找出問題的癥結(jié)所在,，查漏補缺,。引導(dǎo)學生關(guān)注命題意圖，了解解題方法,，找出解題規(guī)律,。

（5）加強學生解題方法的指導(dǎo)，掌握答題技巧,，規(guī)范答題語言,。

進行解題方法的強化訓練，提高學生的審題,、構(gòu)思,、組織材料、解答問題的能力,。通過自我測評,，讓學生了解試題類型、掌握解題方法,、思路,、技巧等。在練習和考試中都應(yīng)注意審題,、解題,、答題的思路和方法。在審題過程中,，要審題型和要求,、審關(guān)鍵詞、審時空范圍,，然后確定解答思路和答題方法,，組織答案時還要注意文字表述的規(guī)范化，要用規(guī)范的歷史語言回答問題,。

（6）關(guān)注重大紀念,、社會熱點和時政。

重視歷史與現(xiàn)實的結(jié)合,，注意歷史的時代性,，重視歷史的史鑒作用。把握時代脈搏,，關(guān)注國家及世界重大的紀念活動,，關(guān)注社會熱點問題和時政問題，做到學以致用,，能聯(lián)系所學知識,，進行歸納、分析,、比較,，發(fā)表自己的看法和感受,。

（7）加強對學困生的輔導(dǎo)：強化為學生服務(wù)的意識，讓學困生學得輕松,。在課堂上給予學困生更多的關(guān)注,，在設(shè)計習題時，注意分層次和梯度,，激發(fā)他們的學習興趣,。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上,，我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的是那一份份充實，沉甸甸的情感,。我將用我的心去教誨我的學生,，我將用我的情去培育我的學生，無愧于我的心,，無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇七

本學期,，認真執(zhí)行教育方針,，為了使全面素質(zhì)更加科學性，實踐性,，明確教育要面向現(xiàn)代化,，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高,，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位,，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點,，以“學會做人”為育人目標,，不斷探索教育方法，采取有效的措施,，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展,，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：

我班共有學生47人，其中男生24人,女生23人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風,。

1、為了慶祝第三十個教師節(jié),，召開以感念師恩為主題的主題班會,。

2、宣傳創(chuàng)建文明城市,，組織學習文明知識,，利用黑板報宣傳文明知識

3、組織學生參加學校組織的安全教育及緊急避險疏散演練

4,、組織學生參加校運會,。

5、組織學生觀看歌頌祖國,，宣傳祖國建設(shè)成就的影視影片,。初一上班主任工作計劃6、組織學生收聽法制教育專題講座,，引導(dǎo)學生從小樹立學法懂法的觀念,。

7、為舉辦好20xx年元旦文藝匯演,，鍛煉學生的能力,，組織學生參加

學校的文藝匯演節(jié)目選拔。

通過以上活動,，對學生進行品德教育,、法制教育、安全教育,，并鍛煉提高學生的綜合素質(zhì),。

(一)、加強班風建設(shè)

1,、營造向上的氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約、班風等,。

(2)布置教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2,、注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化,、細致化,。

“火車跑得快，全靠頭來帶”,，一群好的班干部,，可以以身示范，帶動和感召全班學生,，使班風純正,。因此，本學期計劃推選兩輪班干部,，第一輪由我指定,，管理一個月;之后的一個月，由學生共同民主選舉,。

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得

更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(二),、與學生溝通,、交流

與學生交流的主要方式,，一是通過課堂上的普遍教育，二是在個別問題的談話及處理中,，三是通過周記,。而個別談話和周記是我與學生進行情感交流的重要窗口，也是進行行為矯正和思想教育的重要陣地,。對于學生的教育,，以鼓勵為主。

(三)針對特殊學生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差生),，學校建立特殊學生檔案,。

2.通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。和課任教師配合，關(guān)心特殊生,，幫助特殊生,，多與家長聯(lián)系，家,、校積極配合做好特殊生的轉(zhuǎn)化工作,。同時做好“特殊生幫教情況記錄本”的使用登記工作。

(四),、加強家校聯(lián)系

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,，對學生教育離不開家長的配合。我重視與家長的溝通,，坦誠相待,，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。

1,、抓好班級一日常規(guī)，實施班級量化積分管理，強化學生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)學生良好的行為.

2,、有目的、分專題地開好每周班會

3,、提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

4,、進行班務(wù)常規(guī)檢查,，定時召開班干部會議,，商討班集體的情況。

5,、堅決抓好課間操質(zhì)量,，促使學生在紀律、集會,、學習等方面有良好性循環(huán),。

6、加強學習方法指導(dǎo),，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象,，培養(yǎng)學生課預(yù)習，課后復(fù)習的習慣,。

7,、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

8,、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

9,、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

10,、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學生的問題

上學期個人工作計劃 上學期計劃表篇八

依據(jù)學前工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求,，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神為指導(dǎo)，加強學習和研究,，不斷更新教育理念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動,，提高教師教育教學反思能力,，改進教育實踐，加強日常保教工作管理,，提高教師隊伍素質(zhì),提高幼兒園教育質(zhì)量?，F(xiàn)制定本年度教研計劃如下：二、現(xiàn)狀分析

1,、在教研組建設(shè)方面,，大家逐步形成了共同的價值觀、責任感和團隊意識,，同伴互助效果明顯,。

2、在隊伍建設(shè)方面,，上學期教研組長在教研活動中發(fā)揮著組織作用作用，骨干教師隊伍剛剛萌芽,，青年教師有所進步,，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功,。

3,、上學期充分開展以各類游戲形式展開教育教學，通過園內(nèi)觀摩,，家長開放日均得到良好的評價,，下學期繼續(xù)保持教學游戲化。

4,、在教研內(nèi)容上,，從制定教研計劃入手，但在教學實踐中教師還缺乏對幼兒學習特點的了解,。本學期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究,、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學習和自我反思,。

1,、深入學習領(lǐng)會《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，更新教師觀念,，以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)保教工作實踐,，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質(zhì)量,。

3,、扎實開展教師如何合理安排幼兒一日生活學習常規(guī)的指導(dǎo)工作,，繼續(xù)深入教育游戲化;對教師在備課中如何把握教學內(nèi)容的重難點進行指導(dǎo)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、組織教師外出觀摩學習，擴大視野,，增加科研意識,，提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

5,、有計劃地進行園內(nèi)教學觀摩研討、評比活動,。

1,、做好迎新生工作。

2,、小班“高高興興上幼兒園”主題活動,，重點抓常規(guī)訓練。

3,、早操的編排和訓練,。

4、教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查,。

5,、根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育,。

6制定教科研工作計劃,，班組教師制定、交流班務(wù)計劃,。(中旬公開課開始)

1,、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育,。(進行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動)

2,、幼兒體操比賽(暫定)

3、區(qū)教師七項技能比賽

4,、組織老師學習甲流及手足口病預(yù)防知

5,、家長開放日(填寫幼兒、家長反饋表)

6,、建立兩操,、兩欄評比表。(分發(fā)流動紅旗)

1,、繼續(xù)開展公開課

2,、做好衛(wèi)生完全工作,、加強甲流及手足口病的預(yù)防工作

3、抽查月計劃,、總結(jié)完成情況,。

4、常規(guī)工作抽查及考核

5,、“親子運動會”

1,、慶元旦活動。

2,、學期匯報課(家長開放日)

3,、研討：如何寫好幼兒評語。

4,、復(fù)習,，做好學期考核準備

5、學期考核

1,、擬訂學期總結(jié)

2,、學期總結(jié)座談會

3、優(yōu)秀班主任,、教案,、優(yōu)質(zhì)公開課評比