作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

文明禮儀教育大班教案篇一

為了推進(jìn)和提高幼兒文明禮儀素養(yǎng)，園內(nèi)開展了各種禮儀活動(dòng),。每個(gè)班級都在用心的培養(yǎng)孩子的禮儀教育,。大班最近推出十字文明用語大比拼,，請、謝謝,、對不起,、您好、再見,。為了讓孩子更好地學(xué)好文明用語,，我們用繪畫和手工相結(jié)合的形式做成一面面禮儀彩旗，送給街上的叔叔,、阿姨,、爺爺、奶奶,，,。另外，我們還開展了禮儀畫展,，讓禮儀之花遍地開,。

1、通過禮儀伴我行的活動(dòng),，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅,。

2、幼兒學(xué)會(huì)使用十字文明用語"請,、謝謝,、對不起、您好,、再見"，能用繪畫手工的形式表現(xiàn)出來,，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,。

3、學(xué)習(xí)禮儀三字歌,，能整齊流利的集體朗誦,。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試

精神,。

1,、各色彩紙背面是文明用語,，正面是幼兒作畫，用筷子做成彩旗,。

2,、各班學(xué)會(huì)禮儀三字歌,。

3、注意出游安全,。

一,、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準(zhǔn)備工作,。

上午8:45在幼兒園集合清點(diǎn)人數(shù),，9:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。工作人員和老師做好安全工作,。

二,、帶領(lǐng)幼兒排整齊隊(duì)伍，提醒幼兒注意安全,，關(guān)注個(gè)別幼兒,。鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立行走，不跑跳,、不推擠,、不掉隊(duì)！

三,、活動(dòng)安排

1,、每班幼兒人手一面彩旗，整齊排好隊(duì)出發(fā),。

2,、每班輪流朗誦禮儀三字歌?！段視?huì)排隊(duì)》《紅綠燈》《行走》《環(huán)保小衛(wèi)士》

3,、到指定地點(diǎn)，把禮儀彩旗送給路人,。

4,、幼兒與路人合影，老師與幼兒進(jìn)行合影,。

四,、活動(dòng)結(jié)束

1、老師清點(diǎn)人數(shù),，帶隊(duì)回幼兒園,。在返回的路上，老師要鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持的原則,。

2,、組內(nèi)通訊員及時(shí)發(fā)表新聞，年級組長完成大班禮儀活動(dòng)

小結(jié),。

對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，是一個(gè)巨大的工程。講文明,、有禮貌,、重禮儀是孩子們健康成長的需要，是他們個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn),，也是他們將來走向社會(huì)人際交往的必備素質(zhì),。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣,，將來在社會(huì)生活和工作中,，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系,，就能成就一番大事業(yè),。要從小抓好這一教育，因?yàn)椴粌H關(guān)系著一個(gè)少年兒童的健康成長,，更關(guān)系著我們中華民族的文明程度,。為了繼承中華民族傳統(tǒng)美德，今天在四（2）班召開了一次主題班會(huì),。這次主題班會(huì)總的來說是開得比較成功的,。這次的活動(dòng)目的是通過活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,；通過主題班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，初步樹立社會(huì)責(zé)任感；把禮儀常規(guī)貫穿到情景劇,、小品、講故事,、朗誦等各種表演形式之中,，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和

思想品德的教育。這次主題班會(huì)我從三個(gè)方面切入主題,，分別是校園禮儀,、家庭禮儀、社會(huì)禮儀,。學(xué)生在觀看表演之后說收獲說感受,，使學(xué)生受到情趣的熏陶和

思想品德的教育,。同學(xué)們能結(jié)合自己的生活實(shí)際說出一些熟悉的禮貌用語，課前的準(zhǔn)備活動(dòng)學(xué)生也積極參與進(jìn)來,，學(xué)生覺得主題班會(huì)的形式很好,，樂意參與到活動(dòng)中來，連平時(shí)從不發(fā)言的學(xué)生也搶著說,，

小百科：文明,，是有史以來沉淀下來的,，有益增強(qiáng)人類對客觀世界的適應(yīng)和認(rèn)知、符合人類

精神追求,、能被絕大多數(shù)人認(rèn)可和接受的人文

精神,、發(fā)明創(chuàng)造以及公序良俗的總和。文明是使人類脫離野蠻狀態(tài)的所有社會(huì)行為和自然行為構(gòu)成的集合,，這些集合至少包括了以下要素：家族觀念,、工具、語言,、文字,、信仰、宗教觀念,、法律,、城邦和國家等等,。

1、初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，學(xué)習(xí)正確的用餐方法,。

2、大膽在集體面前表述自己的想法,。

小豬一家圖片,、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊,。

一,、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣

1,、“小朋友們,，今天，老師給你們請來了幾位客人,，他們是一家子,，你們看!”

2、教師一一介紹,，“這個(gè)是豬媽媽,，這兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃，一個(gè)叫胖胖,，一個(gè)叫花花,。”

3,、“今天小豬一家呀,，發(fā)生了一件有趣的事情，你們聽!”幼兒聽故事《兩個(gè)娃娃》,。

二,、傾聽故事，討論正確的用餐方法,。

1.提問,，理解故事內(nèi)容?！肮适轮兄v了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花,，還是喜歡胖胖，為什么呢?”

小結(jié)：是呀,，胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，聲音很大,，飯菜湯亂灑,，還不擦嘴巴,，我們一定不能向他學(xué)習(xí)。

三,、經(jīng)驗(yàn)遷移。

1.“你平時(shí)是怎么吃飯的?

2.教師

總結(jié)：吃東西前應(yīng)該先洗手,，吃東西時(shí)不要大聲說話,，慢慢吃不亂灑。

1.兒歌示范正確的擦嘴方法,。

“吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦,。老師這里有一塊擦嘴巾,，誰能上來示范一下正確的擦嘴方法?(針對幼兒的表現(xiàn)，教師補(bǔ)充),?！按蠓綁K變小方塊，兩手托住來回擦,，換面擦一擦小手,，再把毛巾放放好?！眡xx真能干,，相信他每天都會(huì)把小嘴擦得很干凈?！?/p>

2.幼兒徒手練習(xí)正確地擦嘴動(dòng)作,。

“我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習(xí))今天中午我們要比比看，誰的嘴巴擦得最干凈,，最好,。”

文明禮儀教育大班教案篇三

1,、了解乘車的方法和簡單的安全知識(shí),。

2、能判斷文明乘車的行為。

3,、體驗(yàn)乘車游戲的樂趣,。

4、了解乘車禮儀,，增強(qiáng)文明乘車意識(shí),。

5、激發(fā)幼兒爭做文明小乘客的意識(shí)和行為,。

1,、“公共汽車”的活動(dòng)場景;

2、背景音樂(車的鳴笛,，剎車等音效);ppt課件;

3,、哭哭臉和笑笑臉卡片若干。

了解乘車時(shí)的文明行為和簡單的安全知識(shí),。

做到文明乘車,。

一、無聲動(dòng)畫,，引出重點(diǎn),。

師：老師要告訴大家一個(gè)好消息，今天有一群小動(dòng)物要和我們一起去郊游,，你們高興嗎?(幼：高興)

師：你們看,，他們來了!

ppt播放無聲動(dòng)畫

師：我們一起看一看，他們在干什么?

一定要仔細(xì)看呦!

提醒幼兒認(rèn)真觀看,，動(dòng)腦猜想,，大膽說說。

師：下面請小朋友來說一說,，你都看到了什么?

ppt展示圖片,，師提問，鼓勵(lì)幼兒說出答案：

上車前,，小動(dòng)物們是怎樣做的?ppt同時(shí)播放上車前小動(dòng)物排隊(duì)的圖片(準(zhǔn)備排隊(duì)上車)

小動(dòng)物們排隊(duì)的時(shí)候,，小兔和羚羊老師在說什么?說完之后小兔是怎樣做的?這樣做對嗎?(它想不排隊(duì)，第一個(gè)上車;這樣做不對)

汽車開動(dòng)后,，小熊做什么了?羚羊老師對它說了什么?之后小熊是怎樣做的?它應(yīng)該怎樣做?

(汽車開動(dòng)后,，小熊開始吃零食，并且把零食袋子扔得滿地都是;羚羊老師批評他這樣做是不對的;小熊把垃圾都打掃干凈了;在車上不應(yīng)該亂扔垃圾)

小鹿和小熊在干什么?羚羊老師又說了些什么?(它們在大聲唱歌;羚羊老師說在車上大吵大鬧,，會(huì)影響其他人,，不應(yīng)該大聲喧嘩)

二、有聲動(dòng)畫,，鞏固加深,。

師：我們現(xiàn)在來聽一聽小動(dòng)物們到底在說些什么。

播放有聲動(dòng)畫，加深影響,，鞏固重點(diǎn),。

師：啊!剛才你們說的太棒了，給自己鼓鼓掌!

三,、判斷正誤，表揚(yáng)好習(xí)慣,。

師：老師這里還有一些人乘車的照片,，請小朋友們來判斷一下這些人的做法是否正確。如果你認(rèn)為正確,，你就舉起笑笑臉;如果你認(rèn)為錯(cuò)誤,，就舉起哭哭臉。

ppt播放幻燈圖片：

圖片一：乘車時(shí),，將頭或手伸出窗外,。

圖片二：從后門上車(師補(bǔ)充：如果車有兩個(gè)門，應(yīng)該是前門上車,，后門下車;如果車只有一個(gè)門,，應(yīng)該是先上后下，以免擁擠),。

圖片三：上車后自覺投幣,。

圖片四：給老奶奶讓座(師補(bǔ)充：除了老人以外，我們還應(yīng)該給孕婦,，抱小孩的人,，殘疾人讓座)

四、情景游戲,，乘車實(shí)踐,。

師：現(xiàn)在我們了解了很多乘車時(shí)的安全知識(shí)，我們看看誰能成為文明小乘客!好了,，我們出發(fā)吧!

1,、請一位小朋友扮演汽車司機(jī)，配位老師負(fù)責(zé)播放背景音樂和扮演老人半路上車,，主班老師根據(jù)小朋友的表現(xiàn)做旁白解說,，適時(shí)給予表揚(yáng)、強(qiáng)調(diào),。

2,、請小朋友自己選擇分配角色，師給予適時(shí)的建議和指導(dǎo),，游戲繼續(xù)進(jìn)行,，自然結(jié)束!

在圖書角

提供各種交通工具的圖書若干，組織幼兒閱讀圖書，并討論乘坐摩托車,、自行車,、小轎車的注意事項(xiàng)(如坐摩托車要扶好大人，坐自行車要注意把腳放好,，坐小轎車要注意系好安全帶等)豐富幼兒安全知識(shí),。

首先我們的國家是一個(gè)禮儀之邦，小朋友們也應(yīng)該從小做起,，從小懂禮貌,、講文明，做一個(gè)優(yōu)秀的好寶寶,。其次我們發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲,、玩耍時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小的糾紛,、不愉快,，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當(dāng),，結(jié)果弄得不歡而散,，大家都玩不好?？墒呛⒆觽冇址浅Ｐ枰献?，需要交往、交流,。于是我們就嘗試著設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng),，意在引導(dǎo)孩子正確使用禮貌用語處理同伴間的合作關(guān)系，提高他們的交往能力,。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒從表演環(huán)境中體會(huì)禮貌在生活中的好處和方便,，使幼兒學(xué)習(xí)并會(huì)使用禮貌用語，文明言行,。

1,、引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系，學(xué)會(huì)使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語,，體會(huì)活動(dòng)主題“對不起真神奇”故事意義,。

2、提高幼兒的交往能力,，使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明,、禮貌的言行很重要。 3進(jìn)一步培養(yǎng)并使幼兒形成講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì),。

1,、音樂律動(dòng)《你好》。

2,、《對不起真神奇》故事情景表演（本班幼兒）,。

3、小老鼠,、小羊頭,、小蝸牛飾各一個(gè)、小老鼠,、小羊頭,、小蝸牛投票版各一個(gè)。

4,、有關(guān)文明禮儀圖片20張、“快樂大巴”教具一個(gè),、笑臉貼圖（大20個(gè),、小40個(gè)） 活動(dòng)過程：

1、教師：小朋友們今天我們用一種特殊的方式相互問好,，好不好呀,？教師與幼兒一起表演音樂律動(dòng)《你好》。

教師：小朋友們表現(xiàn)的真棒,，今天呀,，我們班又來了幾位新朋友他們呀給我們帶來一個(gè)特殊的禮物，瞧他們來了,。

2,、故事表演《對不起真神奇》

有一只小老鼠，總覺得自己了不起,，對別人很不禮貌,。

有一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過來,，擋住了他的去路,。小老鼠兇巴巴地說：“小不點(diǎn)兒，滾開,，別擋我的路!”小老鼠說著一把把蝸牛推出去很遠(yuǎn),，小蝸牛傷心的哭了：“嗚嗚、嗚嗚,、你欺負(fù)人,，你要向我道歉”。小老鼠看也不看小蝸牛一眼大搖大擺的走了,。

有一天晚上,，小老鼠在回家的路上看見一只小羊躺在路邊休息,，就趾高氣揚(yáng)地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說著,，就沖到小羊的面前,，小羊趕緊爬起來一不小心踩上了小老鼠的腳，小老鼠 “唉呦,，唉呦”地叫了起來,，原來他的腳腫起了一個(gè)大包。小羊站起來對小老鼠說：“真對不起把你踩疼了,，你沒事吧,？”小老鼠正要發(fā)火，可聽見小羊誠懇的道歉看著受傷的腳,，羞愧地低下了頭,，連忙說：“沒關(guān)系、沒關(guān)系,，”他想“對不起”可真神奇,，我為什么就不能給小伙伴說聲對不起呢？

2,、教師出示小題板,，小朋友你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物呀？我們來給他們投投票吧,。（請小朋友為自己喜歡的小動(dòng)物投票動(dòng)手貼上一個(gè)笑臉娃娃）

3,、請幼兒與教師一起統(tǒng)計(jì)每一個(gè)小動(dòng)物的得票數(shù)量，說一說為什么要給**投票,？ 師：小朋友,，你碰到過這樣的事情嗎？

師：你是怎樣做的呢,？與幼兒討論深入主題,。老師帶領(lǐng)幼兒一起邊看邊說邊討論，幼兒積極發(fā)言,。

4,、主題擴(kuò)展

（1）小朋友們，你們還知道那些禮貌用語,、文明的言行呢,？請小朋友積極討論表述，進(jìn)一步學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請,、對不起,、你好、謝謝,、再見” 等請幼兒分別說一說自己知道的禮貌用語以及文明禮貌的行為,。

（2）教師為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片請每位幼兒看看圖片上畫了些什么,？請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動(dòng)手操作,，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃,。

5、游戲活動(dòng)“快樂大巴”（結(jié)束活動(dòng)）

滴滴叭叭??快樂大巴來了,，小朋友們想不想坐著快樂大巴去郊游呀,？坐我的快樂大巴可有一個(gè)條件，你們看車上寫著“文明,、禮貌從我做起”你們呀要每人說一個(gè)禮貌用語或者文明行為才能上車,。（小朋友們排隊(duì)說出文明的言行有序上車）快樂大巴上路了，再見,！

6,、延伸活動(dòng)

活動(dòng)一、幼兒識(shí)字活動(dòng)（禮貌用語）

活動(dòng)二,、繪畫活動(dòng)《文明禮貌從我做起》

活動(dòng)主題的創(chuàng)設(shè),，我發(fā)現(xiàn)孩子們在游戲、玩耍時(shí),，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些小的糾紛、不愉快,，有的孩子能處理的很好,，可有的孩子處理的不太得當(dāng)，結(jié)果弄得不歡而散,，大家都玩不好,。可是孩子們又非常需要合作,，需要交往,、交流。于是我就嘗試著設(shè)計(jì)了這節(jié)教育活動(dòng),，活動(dòng)主題的創(chuàng)設(shè)來源于幼兒的日常生活,，通過活動(dòng)設(shè)計(jì)使活動(dòng)主題內(nèi)容豐富、有趣,，調(diào)動(dòng)了幼兒的活動(dòng)積極性,。

預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)明確，整個(gè)活動(dòng)過程圍繞活動(dòng)目標(biāo)開展,，活動(dòng)開始我和幼兒以特殊的方式問好（表演音樂律動(dòng)《你好》）導(dǎo)入活動(dòng),，既調(diào)動(dòng)了幼兒的活動(dòng)積極性，使幼兒對活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣又讓幼兒潛移默化的學(xué)習(xí)禮儀之道,。

幼兒的禮儀需要經(jīng)過多次的“反饋---矯正”,，才能收到一定的效果,，讓幼兒參與到教育中來是最好的方法，活動(dòng)中我特別設(shè)計(jì)了幼兒討論及投票活動(dòng),、動(dòng)手操作活動(dòng),，讓幼兒在民主評議中認(rèn)識(shí)是非、對錯(cuò),、美丑,。進(jìn)入活動(dòng)主題為了使幼兒對故事及故事中的小主人公產(chǎn)生興趣，對故事“對不起真神奇”的故事含義真正理解,，我特意讓班級中的孩子將故事以情景表演的方式展示出來,，活動(dòng)中孩子們對情景表演十分感興趣有一些孩子表現(xiàn)的很興奮，當(dāng)我問到：小朋友們你喜歡故事中的哪一個(gè)小動(dòng)物,，為什么,？并出示題板讓孩子們?yōu)楣适轮械男±鲜蟆⑿∥伵?、小羊投票時(shí),，孩子們爭先恐后的發(fā)表自己的看法并且透徹的將故事中小主人公的行為對錯(cuò)用完整的語言進(jìn)行了表達(dá)，最讓我滿意的是孩子們在為小動(dòng)物投票的過程中我發(fā)現(xiàn)兩位小朋友給小老鼠投了票當(dāng)我問他們原因時(shí),，他們說：“小老鼠知道自己錯(cuò)了,，以后他也會(huì)變成有禮貌的孩子所以我很喜歡小老鼠?！焙⒆拥幕卮鹱屛液苄牢恳彩俏艺J(rèn)識(shí)到活動(dòng)中將故事設(shè)計(jì)成情景表演非常好的達(dá)到了我預(yù)設(shè)活動(dòng)目標(biāo)1（引導(dǎo)幼兒正確處理同伴間的關(guān)系,，學(xué)會(huì)使用“對不起”“沒關(guān)系等文明禮貌用語，體會(huì)活動(dòng)主題“對不起真神奇”故事意義）,。

為了使幼兒對文明禮儀的理解更透徹,，使幼兒將文明禮儀的言行與日常生活緊密融合，我利用幼兒活動(dòng)興趣很高的時(shí)機(jī)馬上開展了主題擴(kuò)展活動(dòng),。小朋友們,，你們還知道那些禮貌用語、文明的言行呢,？請小朋友積極討論表述,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)文明禮貌用語“請、對不起,、你好,、謝謝、再見” 等,，也進(jìn)一步使幼兒理解并判斷生活中那些行為是文明行為,。在幼兒對文明禮貌言行與日常生活緊密聯(lián)系的同時(shí)我為幼兒出示準(zhǔn)備好的圖片，請每位幼兒看看圖片上畫了些什么,？請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn),，最后動(dòng)手操作,，圖片上畫的是文明禮貌的言行我們就給圖片貼上一個(gè)紅色的笑臉娃娃。將幼兒對文明禮儀的言行舉止理解擴(kuò)大化,、具體化,，請幼兒進(jìn)行討論并講述自己的觀點(diǎn)，最后動(dòng)手操作使幼兒不僅感受到動(dòng)手操作的樂趣,，而且孩子通過們互相交流討論很好的達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),。

游戲是幼兒基本的活動(dòng)，也是最喜歡的活動(dòng),。我將禮儀知識(shí)滲透在有趣的游戲中,，讓幼兒在游戲中受到啟發(fā)和教育，使幼兒在看中仿,，在動(dòng)中習(xí)得,。游戲活動(dòng)“快樂大巴”，讓每一位孩子說一句文明禮貌用語或者講述一個(gè)文明行為才能乘上快樂大巴一起去郊游,。使幼兒將文明意識(shí)轉(zhuǎn)化為文明行為,，也使幼兒進(jìn)一步感受到生活中文明、禮貌的言行很重要,；培養(yǎng)并使幼兒形成了講文明,、懂禮貌的良好品質(zhì)。由于時(shí)間的關(guān)系“快樂大巴”游戲中,，幼兒參與游戲活動(dòng)的積極性雖然非常高但是活動(dòng)中幼兒對于文明言行的表達(dá)不夠豐富具體,，應(yīng)做進(jìn)一步引導(dǎo)或角色扮演使幼兒在有趣的游戲活動(dòng)中獲取更多的體驗(yàn)和知識(shí)。

總之整個(gè)活動(dòng)過程環(huán)環(huán)相扣,，幼兒的活動(dòng)積極性很高，活動(dòng)中幼兒的主動(dòng)性積極性得到了充分的發(fā)揮,、調(diào)動(dòng)與體現(xiàn),，孩子們真正的成為活動(dòng)的主體，而教師成功的扮演了引導(dǎo)者和參與者的角色,。非常好的完成了預(yù)設(shè)的活動(dòng)目標(biāo),，活動(dòng)效果很好。

通過反思整個(gè)活動(dòng)的主題設(shè)計(jì),、預(yù)設(shè)目標(biāo),、活動(dòng)過程、活動(dòng)效果來看活動(dòng)開展的還是比較成功的,，如果活動(dòng)之前在全班小朋友當(dāng)中開展有關(guān)于文明,、禮儀的“小故事大道理比賽”此次活動(dòng)的開展將更加精彩，孩子們對于活動(dòng)主題的理解以及文明禮儀言行重要性的感知將更加豐富透徹,，活動(dòng)中幼兒的討論以及語言表達(dá)也將更加豐富,。對于活動(dòng)的延伸部分也可以

將活動(dòng)延伸擴(kuò)展到幼兒實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中去,，如開展“爭做文明小公民”等系列實(shí)踐活動(dòng)會(huì)使活動(dòng)開展的更加充實(shí)，將幼兒的文明意識(shí)進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為具體的文明行為,，達(dá)到更深一層的活動(dòng)效果,。

文明禮儀教育大班教案篇五

讓幼兒知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則,。

讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

紅綠燈牌子,、畫有十字路口（有斑馬線）圖片

字卡：交通安全,、紅燈停，綠燈行,、

音樂《去郊游》

小朋友們今天我們要出去郊游嘍,，大家開心嗎？

哎呀,，這里是哪里,？小朋友在什么地方見過它？

小朋友們,，看看我們坐的隊(duì)行像什么,？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲,。老師請出兩個(gè)司機(jī),，三個(gè)騎車的以及兩個(gè)行人。

參加游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完"開始"之后,，立即向自己的對面出發(fā),。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情,？

（1）小朋友們,，剛才你們看到了什么？你們想說什么,？

（2）如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿?huì)發(fā)生這種情況呢,？

（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么,？誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡"紅燈停,，綠燈行",。

（4） 如果沒有紅綠燈的'地方怎么過馬路

師小結(jié):小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，紅燈停,、綠燈行,，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒有車子才能走，要慢慢走,，不能亂跑,。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手

玩法：請一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈,。其他小朋友當(dāng)小司機(jī)，過馬路時(shí)要看紅綠燈,，綠燈往前開,，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次,。