作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

文明禮儀教育教案 幼兒文明禮儀教育教案篇一

《管子》非常重視禮義倫理在治國(guó)安民中的作用,，在開(kāi)篇《牧民》中開(kāi)宗明義，提出了著名的“四維”說(shuō),。其曰：“禮義廉恥,，國(guó)之四維，四維不張,，國(guó)乃滅亡,。”管仲把禮,、義,、廉、恥四種道德看作治國(guó)的四個(gè)綱,，故名四維,。管仲任用賢能，及以法令作為人們言行之準(zhǔn)則,。官子在齊設(shè)立“三國(guó)五鄙制”,，將齊人分成士、農(nóng),、工,、商四民，使四民分居定業(yè),。齊桓公因用管子之謀,，通過(guò)改革立法使邦國(guó)日漸強(qiáng)盛，并成為春秋霸主,。

孔子發(fā)展了管仲的禮義治國(guó)的基本思想,，并注重廉恥看作人之價(jià)值認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)。禮,、尊敬適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和行為,；一、公正無(wú)私的道理或舉措,；廉,、不貪不污及純正高潔；恥,、為不當(dāng)?shù)难孕信e止有羞愧之心,。

現(xiàn)階段我們國(guó)人的道德價(jià)值觀十分混亂，重利忘義的社會(huì)風(fēng)氣令人堪憂,。主要因?yàn)槭俏覀冞^(guò)去對(duì)傳統(tǒng)文化道德采取了摒棄的態(tài)度,，從“五四”時(shí)期否定傳統(tǒng)文化，到期間掃蕩一切封建殘余,。而如今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和歐美強(qiáng)勢(shì)文化的不斷沖擊,，誘發(fā)了如過(guò)分重利等觀念和風(fēng)氣的形成，使人們過(guò)分追求利益,，過(guò)分追求極端個(gè)人自由,，道德觀念十分薄弱。

隨著我國(guó)社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷發(fā)展,，人們產(chǎn)生崇尚禮儀崇尚文明的意愿越來(lái)越強(qiáng)烈,。改革開(kāi)放，我國(guó)同國(guó)際交往愈加頻繁,，學(xué)習(xí)禮儀文化知識(shí),，不僅體現(xiàn)的是自身利益的素質(zhì)，更重要的是展現(xiàn)我國(guó)國(guó)格,，展現(xiàn)我國(guó)“禮儀之邦”文明友好的形象,。學(xué)習(xí)禮儀文化知識(shí)，有利于提升自己的素質(zhì),，增強(qiáng)參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的附加價(jià)值,！學(xué)習(xí)禮儀文化知識(shí)，有利于凈化社會(huì)風(fēng)氣,，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明的發(fā)展,！學(xué)習(xí)禮儀文化知識(shí)，有利于更好的融入世界大家庭體系,！展現(xiàn)我國(guó)東方文明的燦爛文化,！

談了禮儀的歷史和意義，關(guān)于禮儀我還想再談?wù)劮梼x態(tài)方面的問(wèn)題,，及禮物贈(zèng)送方面的心得感觸,。

高梳云鬢，淡掃娥眉（是淡妝哦,，不是令人厭惡的濃妝哦）,，嘴角邊總是掛著優(yōu)雅笑容，這就是本次北京奧運(yùn)會(huì)禮儀小姐給人的第一印象,。

文明禮儀教育教案 幼兒文明禮儀教育教案篇二

1,、通過(guò)學(xué)習(xí)中學(xué)生在校禮儀，具體細(xì)致地了解在校學(xué)生應(yīng)該做到的禮儀細(xì)則,，去指導(dǎo)學(xué)生的日常行為規(guī)范,。

2,、學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)在校禮儀，能夠指導(dǎo)學(xué)生走好人生之路,，做個(gè)社會(huì)有用之人,。

運(yùn)用禮儀指導(dǎo)學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)良好的人際交往,。

多媒體教室

（二）言談

言談作為一門(mén)藝術(shù),，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。

1,、禮貌：態(tài)度要誠(chéng)懇,、親切；聲音大小要適宜,，語(yǔ)調(diào)要平和沉穩(wěn),；尊重他人。

2,、用語(yǔ)：敬語(yǔ),，表示尊敬和禮貌的詞語(yǔ)。如日常使用的"請(qǐng)",、"謝謝",、"對(duì)不起"，第二人稱中的"您"字等,。初次見(jiàn)面為"久仰",；很久不見(jiàn)為"久違"；請(qǐng)人批評(píng)為"指教,；麻煩別人稱"打擾",；求給方便為"借光"；托人辦事為"拜托"等等,。要努力養(yǎng)成使用敬語(yǔ)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語(yǔ)是十個(gè)字："您好",、"請(qǐng)",、"謝謝"、"對(duì)不起",、"再見(jiàn)",。這十個(gè)字體現(xiàn)了說(shuō)話文明的基本的語(yǔ)言形式。

（三）儀態(tài)舉止

1,、談話姿勢(shì)：談話的姿勢(shì)往往反映出一個(gè)人的性格,、修養(yǎng)和文明素質(zhì),。所以,，交談時(shí),，首先雙方要互相正視,、互相傾聽(tīng)，不能東張西望,、看書(shū)看報(bào),、面帶倦容、哈欠連天,。否則，會(huì)給人心不在焉,、傲慢無(wú)理等不禮貌的印象,。

2、站姿：站立是人最基本的姿勢(shì),，是一種靜態(tài)的美,。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直,，重心放在兩個(gè)前腳掌上,，挺胸、收腹,、收頒,、抬頭、雙肩放松,。雙臂自然下垂或在體前交叉,，眼睛平視，面帶笑容,。站立時(shí)不要歪脖,、斜腰、曲腿等,，在一些正式場(chǎng)合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前,，更不要下意識(shí)地做些小動(dòng)作，那樣不但顯得拘謹(jǐn),，給人缺乏自信之感,，而且也有失儀態(tài)的莊重。

3,、坐姿：坐,，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐,，會(huì)給人以文雅,、穩(wěn)重、自然大方的美感,。正確的坐姿應(yīng)該：腰背挺直,，肩放松,。女性應(yīng)兩膝并攏；男性膝部可分開(kāi)一些,，但不要過(guò)大,，一般不超過(guò)肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上,。在正式場(chǎng)合,，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重,，不可猛起猛坐,，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛,。不論何種坐姿,，上身都要保持端正，如古人所言的"坐如鐘",。若堅(jiān)持這一點(diǎn),，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會(huì)優(yōu)美,、自然,。

4、走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美,。"行如風(fēng)"就是用風(fēng)行水上來(lái)形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn),，胸要挺,，頭要抬，肩放松,，兩眼平視,，面帶微笑，自然擺臂,。

文明禮儀教育教案 幼兒文明禮儀教育教案篇三

1．知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ),。

2．愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。

3．以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮,。

4．知道向別人問(wèn)候敬意,，。對(duì)象,、時(shí)間,、唱歌、結(jié)清不同，要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式,。

讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ),。

1．多媒體課件

2．小紅花數(shù)朵。

一,、導(dǎo)入：小朋友們,，我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,，比如爸爸媽媽,、叔叔阿姨、老師,、同學(xué)等等,。那么，和不同的人相遇,，該怎么打招呼呢,？禮儀小使者要出發(fā)了,，我們趕快跟隨他一起去看看吧,！

二、出示課件,，感知禮貌用語(yǔ),。

今天的禮儀小使者是小明。早晨,，小明起床從自己房間出來(lái),，看到媽媽的第一句話是什么呢？

板書(shū)：媽媽,，早上好,！

如果是你，你會(huì)怎么說(shuō),？（媽媽,，早晨好！媽媽,，早安?。?/p>

上學(xué)路上，小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái),，他怎么和問(wèn)候奶奶的,？

板書(shū)：奶奶，您好,！

如果是你,，還可能怎么問(wèn)候？

三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐：

1,、看課后題：說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候,？把序號(hào)填在括號(hào)中。

a,、問(wèn)聲：“您好,！”

b、點(diǎn)頭微笑/

c,、招招手,。

d、面帶微笑靜靜的看著,。

引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話,，就面帶微笑靜靜看著，而不是招招手,、聞聲“您好,？”

在圖書(shū)館大家都在安靜的看書(shū)，為什么一個(gè)小朋友看到同學(xué)迎面走來(lái)不問(wèn)候“您好”而是點(diǎn)頭微笑,？

2,、比比看，那個(gè)小朋友記得快

太陽(yáng)升,，早上好,，

見(jiàn)面說(shuō)您好、您早,，

遇到老師忙問(wèn)候：“老師早上好,！”

老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。

晚上星星不滿天,，

爸爸加班才返還,，

“爸爸晚上好，您辛苦了,！”

爸爸夸我長(zhǎng)大了,。

四、禮儀鏈接

貝老師講故事：在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,，一個(gè)美好的故事發(fā)生了,？?

美的回聲

一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊：“喂，你干嗎,？”群山回應(yīng)道：“喂,，你干嗎？”媽媽告訴孩子說(shuō)：“你對(duì)他說(shuō)‘我們是朋友,！’,，聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么,。”孩子又大聲喊：“您好,，我們是朋友,！”大山回應(yīng)道：“您好，我們是朋友,！”孩子聽(tīng)了非常高興,。媽媽說(shuō)：“孩子，你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人,，別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你,。”

五,、課堂禮儀實(shí)踐

1,、同學(xué)們，你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢,？

2,、以組為單位排演課堂劇：參觀的客人來(lái)到我們班

文明禮儀教育教案 幼兒文明禮儀教育教案篇四

我們有幸學(xué)習(xí)了黃教授的政務(wù)禮儀專題課程,，她以生動(dòng)的事例,，深入淺出地介紹了儀容儀表、言行舉止的基本行為規(guī)范,。對(duì)照自身工作實(shí)際,，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)政務(wù)禮儀的重要性和必要性,，現(xiàn)就參加政務(wù)禮儀專題的心得體會(huì)與大家共同交流,，互通有無(wú)。

政務(wù)禮儀是國(guó)家工作人員素質(zhì)能力的重要組成部分,，熟練掌握政務(wù)禮儀文化,，既是國(guó)家工作人員的內(nèi)在要求，也是新時(shí)代樹(shù)立干部良好形象的目標(biāo)要求?，F(xiàn)代信息社會(huì)的飛速發(fā)展改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往方式,，尤其是人們交往的范圍逐步從人際溝通擴(kuò)展到公眾溝通，從面對(duì)面溝通發(fā)展到遠(yuǎn)程溝通,，從慢節(jié)奏,、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通,。如何實(shí)現(xiàn)有禮節(jié)的交往,，這便是學(xué)習(xí)禮儀的重要意義。

在社會(huì)交往和交流過(guò)程中,，禮儀是人類文明修養(yǎng)的標(biāo)志,，不僅反映了人們的外在交流形態(tài)，更反映出人們內(nèi)心世界和內(nèi)心情感。只有不斷的學(xué)習(xí),，結(jié)合實(shí)際加以利用,，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，,，做到內(nèi)外兼修,，才能更好的運(yùn)用禮儀知識(shí)，規(guī)范自身的禮儀行為,。

作為單位和政府形象,，不僅行為舉止、言談話語(yǔ)要適當(dāng)?shù)皿w,，服裝服飾,、儀容儀表也應(yīng)符合身份。要做到與國(guó)家的要求相一致,，與所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鹘巧嘁恢?，與自己的工作環(huán)境相一致。尤其是窗口行業(yè)要做到著裝注意場(chǎng)合,，遵守“三色原則”,，配飾大方得體，舉止順勢(shì)自然,，交流要文明禮貌等,。

在今后的的工作和生活中，我們要自覺(jué)地學(xué)習(xí)禮儀,，應(yīng)用禮儀,，全方位地規(guī)范言行，力爭(zhēng)做語(yǔ)言更文明,，行為更規(guī)范,，儀表更得體，形象更良好的公職人員,。