方案是從目的、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

老年戶外活動方案 戶外活動方案及規(guī)劃篇一

由于公司的業(yè)務(wù)規(guī)模日益擴大,，新進員工隨之增多,，為加強新、老員工之間的情感交流,，培養(yǎng)他們的責任意識,、溝通 意識、創(chuàng)新意識和團隊合作意識,，打造一支優(yōu)異的精英隊伍,，公司安排戶外訓(xùn)練，目的在于增加員工團隊協(xié)作能力的同時提高團隊中隊員間的信任程度,，使員工能夠 在訓(xùn)練中體會團隊的重要性,，樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧,。熔煉團隊精神,，加強團隊凝聚力，樹立合力制勝的信念,。

二,、戶外訓(xùn)練設(shè)計方案

（一）參訓(xùn)人員：公司輔導(dǎo)員及培訓(xùn)老師

（二）培訓(xùn)時間：9:00—4:30（全天）

（三）培訓(xùn)地點：小學操場

（四）人員安排：

（1） 主持人：xxxx

（2） 隊員：分為三隊：由xxx、xxx,、xxx三人分別帶隊,。

（3） 工具準備：點名冊、腰麥,、游戲道具,。

（五）團隊拓展訓(xùn)練課程將達到如下目標：

對于公司：

（1）進一步明確和認同團隊目的，增強團隊凝聚力,；

（2）學會相互配合,，互相支持，增強團隊精神和整體意識,；

（3）改善人際關(guān)系,，形成積極向上的團隊氣氛；

（4）促進溝通現(xiàn)信息交流，讓人際交往更暢順,；

（5）讓每個參訓(xùn)員工的工作崗位上表現(xiàn)更杰出,；

（6）增強團隊應(yīng)變性，從容各種挑戰(zhàn),。

對于學員：

（1）認識自身潛能,，增強自信心；

（2）克服心理惰性,，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,；

（3）調(diào)整身心狀態(tài)，樂觀積極地面對工作和生活的挑戰(zhàn),；

（4）認識團隊的作用,，增強個人責任感和參與意識。

（5）挑戰(zhàn)極限,，讓學員體驗到個人潛能的不斷被激發(fā),，培養(yǎng)在超越自我的信念和意識；

（6）磨練意志和毅力,，提高應(yīng)對挫折的承受力,；

（7）增強學員的自信心和強烈的進取心，在工作中保持積極與樂觀的心態(tài),；

（8）加深參訓(xùn)人員彼此間的了解,，溝通團隊成員間的感情，充分認識團隊協(xié)作才能帶來高效運行績效,；

一天課程安排：

8：00 集合上車（地點可選）

9：00 到達戶外拓展訓(xùn)練基地,，開始場地類拓展項目

破冰（9：00-9：15）問好、講話

訓(xùn)練目的：這是安排在訓(xùn)練開始的系列活動,。透過活動,，使學員集中注意力，進入訓(xùn)練狀態(tài),。解除學員之間,，學員與培訓(xùn)師間的陌生感。

老年戶外活動方案 戶外活動方案及規(guī)劃篇二

兩天時間

公司樓下

50元/人 費用含：

第一天：

13：00在約定地點集合出發(fā),，車上領(lǐng)隊介紹路線,、行程安排、注意事項,，公司戶外活動方案,。

14：30到達

15：00 開始

15：00 團隊活動：

16：00自由活動時間：

18：00 燒烤活動開始，

21：00精彩的沙灘晚會:

23點活動結(jié)束,；

第二天：

5：30起來看日出

8：00早餐后

10：30在這里午餐,，下午就返回xx

約14：00回到xx,。并期待下一次旅行。

1,、雙肩旅行背包

2,、登山徒步鞋或旅游鞋

3、換洗衣服,、游泳衣,、褲

4、晚上睡帳篷防止著涼,、帶一件厚衣服或者毛巾被

5,、太陽鏡（主要是扮酷使用）

6、雨傘,、頭燈與備用電池

7,、個人洗涮用品（牙膏、牙刷,、毛巾、沐浴露,、洗發(fā)水）

8,、手機（島上移動有信號、聯(lián)通無信號）

9,、至少2升個人飲用水以及你喜歡的零食)

10,、個人旅途備用藥品，規(guī)劃方案《公司戶外活動方案》,。

以上清單僅供參考,，根據(jù)個人需要而選擇。

1,、安全第一,，聽從領(lǐng)隊的安排，遵守團隊紀律,，不擅自離開團隊,。

2、帶好相關(guān)證件,，身份證,、邊防證（學生證和導(dǎo)游證，有的景點可以買到優(yōu)惠的門票）等,。

3,、注意天氣預(yù)報，帶上一個健康的身體和舒暢的心情去旅游,。

4,、注意環(huán)保,，做到帶走的是你的照片，留下的是你的腳??！

5、有時間觀念,。請記好出發(fā)時間和返回時間,。否則后果自己承擔！

老年戶外活動方案 戶外活動方案及規(guī)劃篇三

隨著時刻的緩緩流逝,，大學的生活越來越緊張了,。就像剛?cè)氪髮W時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向,，選取了奮斗的不標,，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行,。

據(jù)小道消息報導(dǎo),，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行,。并取得了明顯的成果,。與本班級同時開展活動的，還有06級歷史班的前輩,，屆時大家可憑自身愛好與他們進行交流,，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強有力的支持,。

增強體質(zhì),，促進友誼，提高團結(jié)意識,。

每周四下午2：00-3：40(即第五,、六節(jié)課)

(主要在)三期籃球場;

1。由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂,。符號名字

2,。活動遵行自愿原則,，班上同學可根據(jù)具體狀況選取性參加;

3,。根據(jù)每位同學的體育課專項，自帶“裝備”,，分塊練習;

4,。按照每個同學的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進行。(比如,，聊天小組,，籃球小組,，乒乓球小組…)

班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動所需經(jīng)費較少,，活動對學習暫無不利影響;活動本身很有好處和實踐價值,。

填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級博客…)每周通訊說個性活動→活動進行→宣傳部負責征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息,，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔,。

1?；顒拥倪M行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消,，絕不耽誤大學的主旋律。

2,?；顒悠陂g的人財安全。畢竟是戶外戶外,，難免會由磕磕碰碰,，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管,。

老年戶外活動方案 戶外活動方案及規(guī)劃篇四

深入貫徹落實《指南》,、《綱要》、《省教育廳關(guān)于加強幼兒園活動區(qū)建設(shè),，推進區(qū)域活動實施的通知》等文件精神，促進機關(guān)幼兒園因地制宜,、科學有序地開展區(qū)域活動,，使幼兒園的區(qū)域活動更好地發(fā)揮教育作用，促進每個幼兒更有個性地發(fā)展,。在我園現(xiàn)有區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上,充分挖掘本土資源,發(fā)揮地域特色,探索區(qū)域活動中環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒活動行為的內(nèi)在聯(lián)系,。結(jié)合本園實際情況特制定實施方案：

1.加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。

2.加強宣傳,，廣泛動員。

3.協(xié)調(diào)配合,，齊抓共管,。

4.注重落實，規(guī)范管理,。

5.注意總結(jié),，及時推廣。

立足本園 彰顯特色

遵循“立足本園,，就地取材,，挖掘內(nèi)涵,、彰顯特色”的原則，完善活動區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，有效推進區(qū)域游戲活動地組織與開展,。

（一）加大理念學習力度。隨著幼兒教育的改革和素質(zhì)教育的深入發(fā)展,區(qū)域活動已成為當前幼兒園實施素質(zhì)教育,推進幼教改革的一種重要的教育活動形式,。為了使游戲精神更好地融入幼兒區(qū)域活動,要加大學習力度,，組織全園教師參與學習，以園本教研為載體,，進一步提高教師對區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認識,。要求教師在組織區(qū)域活動時必須尊重幼兒的個性發(fā)展，樹立游戲促幼兒發(fā)展,，促教師專業(yè)水平提升,，保障游戲活動組織的目的性、層次性和有效性,。

（二）創(chuàng)設(shè)適宜區(qū)域環(huán)境,。全園教師、家長,、幼兒要積極參與,，從活動區(qū)的空間布局、材料投放,、教育功能等多方面思考,，結(jié)合主題為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域環(huán)境。

1.合理規(guī)劃,，空間布局,。立足園實際充分挖掘本土資源,發(fā)揮地域特色,對園所空間進行有效合理規(guī)劃與布局，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富,、寬松,、自主的活動區(qū)域。

（1）立足本土文化,，創(chuàng)建特色區(qū)角,。潛江有著悠久的歷史文化，豐富的人文景觀,。充分利用這些資源,，結(jié)合本地、本園的實際情況,，結(jié)合各年齡段幼兒的特點和興趣需要,，創(chuàng)設(shè)出具有鮮明本土特色的活動區(qū)。 中班幼兒能積極調(diào)動自己的生活經(jīng)驗,，用多種方法進行操作和探索,。大班幼兒可創(chuàng)設(shè)“潛江風情”等對幼兒認知有更高要求的活動區(qū)角,。在這些區(qū)角里，孩子們依據(jù)對本地的曹禺文化和皮影戲文化的了解,，進行創(chuàng)造性活動,。

（2）利用戶外場所，布局戶外區(qū)域,。充分利用每一個場地拓展戶外區(qū)域,，滿足孩子的需要?！毒V要》中指出：“開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣，增強體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力,。”孩子在游戲過程中能夠積極主動地尋找滿足需要的途徑和方法,，在活動中幼兒走,、跑、跳,、鉆,、爬、平衡等基本動作的準確性,、協(xié)調(diào)性,、穩(wěn)定性、和靈活性得到發(fā)展和提高,。

2.精心選材,，合理投放。了解幼兒的特點,、興趣和需要，選擇安全性,、趣味性,、可操作性、能一物多玩的材料,，投放材料時注意目的性,、層次性、再造性,、隱含性,、科學性、教育性等功能,，注意自制材料與購買材料,、低成本材料與高成本材料有效結(jié)合,，成品材料占60%，半成品40%,，提供圖解化材料,。

（三）區(qū)域活動與集體教學活動的有效結(jié)合?；顒訁^(qū)活動與集體教學活動兩者缺一不可,，要充分發(fā)揮活動區(qū)的教育功能，讓區(qū)域活動與集體教育活動優(yōu)勢互補,，形成序列化主題,。

1.在活動區(qū)活動中關(guān)注興趣點,生成集體教學活動。在豐富,、多變,、開放并富有挑戰(zhàn)性的活動區(qū)活動中,教師應(yīng)關(guān)注“最近發(fā)展區(qū)”尊重孩子的自發(fā)興趣，把握時機,積極引導(dǎo),、及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答, 將孩子的興趣或關(guān)注點作為教育的有效起點,并合理兼顧教育目標,從而生成一系列的集體性教學活動,。

2.在活動區(qū)活動中分解重難點,更好地開展集體教學活動。教師根據(jù)目標設(shè)計一些集體教育活動時,活動中的難點可以在活動區(qū)活動中進行分解,讓孩子有足夠的時間去發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。充分利用活動區(qū)的優(yōu)勢,將探索活動延續(xù)到活動區(qū)中。兩者有效結(jié)合,使集體教學活動更符合幼兒的需要,。

（四）合理時間安排,，扎實開展區(qū)域活動。統(tǒng)籌有序,，合理協(xié)調(diào),，達到幼兒園區(qū)域活動時間和空間的合理安排。以園本教研為載體,，依托教研活動,，進一步提高教師對區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認識，提升教師活動組織能力,。如：豐富閱覽室圖書,，立足園本活動，堅持繪本特色教學,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。

（五）細化評價體系。在區(qū)域活動中教師應(yīng)注重活動的發(fā)起,、組織與評價,，讓區(qū)域不僅成為孩子快樂學習的場所，更成為教師專業(yè)成長的平臺。教師在實施區(qū)域游戲活動的過程中,，必須做到區(qū)域活動有目標,，有計劃。教師做好行為觀察記錄,，做好游戲評價,。認真分析幼兒游戲方式、游戲行為語氣年齡特征,、發(fā)展需求之間的關(guān)系,，根據(jù)分析數(shù)據(jù)建立幼兒游戲活動評價體系，確保評價面向全體,、關(guān)注個體,、關(guān)注過程。

1.以幼兒園的園所文化為抓手,，以年級組整體規(guī)劃為思路,，以各班級成員積極行動為途徑，以凸顯班級個性與特色為亮點,。

2.區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)圍繞班級文化的提煉,、活動區(qū)角的創(chuàng)設(shè)、主題墻的布置,、活動室空間,、自然角、戶外區(qū)角,、公共活動區(qū)創(chuàng)設(shè)等幾個維度來進行,。

3.以園本教研為載體，進一步提高教師對區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的理論認識,。依托教研活動,，深入開展研究，提升教師組織能力,。

4.以各類展示評比活動為平臺,，推進環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動的開展。