每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
致數(shù)學(xué)老師的一封信300字 致數(shù)學(xué)老師的一封信600字篇一
老師，為什么您總是要搶別人的課呢,？一天有三節(jié)數(shù)學(xué)課,，已經(jīng)十分充足了。您總是要我們校對一大堆的數(shù)學(xué)試卷,，數(shù)學(xué)資料,，讓我印象最深刻的是 好多次我們要考試，您還總是還要擠出時間來校對各種數(shù)學(xué)資料,，校對到只剩下10分鐘的時候就拿下一節(jié)課的副科來讓我們考試,。您知道嗎？您那樣子就讓我十分篤定您是本來就打好了算盤,，要拿下一節(jié)的副科來考試似的,。而事實(shí)正是如此。數(shù)學(xué)已經(jīng)很枯燥了您還一次次地奪走我們的副科,。您這樣會讓我們怨恨上數(shù)學(xué)的,！一星期有一節(jié)美術(shù)課，可是我們上學(xué)期上的美術(shù)課加起來還不到五節(jié),！
您總是說對我們好,，可是您知道你一次次的罵那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)呆瓜,，笨蛋，傻瓜蛋,，讓他們多傷心嗎,？這樣這樣會讓他們留下自卑的陰影，更會讓他們怨恨上您的,！
還有就是作業(yè)方面,，其他班一學(xué)期的資料加起來只有一本。我們卻有了整整兩本,，還有一大堆數(shù)不清的數(shù)學(xué)試卷,，這種壓力，實(shí)在讓我們喜歡不起數(shù)學(xué)來,！
老師,，希望你可以聽到我們的心聲。請讓我們無憂無慮,，快快樂樂的學(xué)習(xí),。這才是真正的學(xué)習(xí)之道！
致數(shù)學(xué)老師的一封信300字 致數(shù)學(xué)老師的一封信600字篇二
敬愛的數(shù)學(xué)老師：
您好,！
感恩的心,，感謝有你。
是誰像柔風(fēng)細(xì)柳,，撫慰一顆顆懵懂的心,？是您，可親可敬的老師,！
您有如海廣闊的胸懷,，您有天下父母的博愛，您有世界最珍貴的財富——知識,。您似園丁般把一粒粒種子培育成了一朵朵可愛的小花兒,。就是您，把世界上最珍貴的財富給了我們,。
謝謝您,！
有時，您很“善良”,，一次數(shù)學(xué)課上,，你正講著題目，同學(xué)們都很認(rèn)真地在聽,，您講了一半,，便掃視了全班一眼，說：“這道題目我請一位同學(xué)來解,！”這時,，班里鴉雀無聲,，同學(xué)們都不舉手，忽然,，班里傳出了一陣笑聲,，“來，周宇聰,！你來解這道題目,！”那同學(xué)嚇得連忙站起來，大喊：“奧特曼打敗了怪獸,！”班里的同學(xué)都捧腹大笑,。原來，他是在看漫畫,，當(dāng)時,，他或許會想“我死定了！”可是,，您并沒有批評他,，而是笑呵呵地說：“呵呵，收下去吧,，下課再看，好不好,？”“嗯,？嗯”那同學(xué)連忙答應(yīng)，您就讓他坐下了,。
有時,，您又很“嚴(yán)厲”，有一次,，您做了一次單元考,，那天，您走進(jìn)教室,，把考卷整理了一下,，全班沉默了幾個呼吸，您生氣地說：“這次的單元考,，考得很不好,，不及格的有好幾個，別班,？”您把考卷發(fā)了下來,，班里彌漫這一股硝煙味，您看了看考卷,，火上爆發(fā)了：“像這種簡單的題目你們不會嗎,？為什么還有那么多人做錯,？”這巖漿一噴出，便點(diǎn)燃了空氣中火藥,，火藥一爆炸,，這聲音“震耳欲聾”，我們都嚇著了,。
現(xiàn)在,，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望,。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸,，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容,。這次失敗的原因,，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的,，但也有少數(shù)部分我不懂,。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病,。不過,，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心,，老師,，我會改正的。在這個假期里,，我一定要騰出一部分時間來復(fù)習(xí)我的英語,，我想好了，每天早上9：00——11：00來學(xué)習(xí)2個小時的英語,。還有,，我建立了1個錯題本。以后,，一旦有什么不懂的問題或錯誤的問題我都會記錄下來的,。并且，如果有什么弄不懂的問題,，我會請教父母,。同時，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,。并且我不能偏科,，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道,，僅僅是語言是蒼白無力的,。放心，我絕對會以自己的實(shí)際行動來履行我的諾言的,。我決定了,，我開學(xué)考試的英語成績一定不能下110分。同時,，我要在年級的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請不要生氣了,?？次业膶?shí)際行動吧,！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致數(shù)學(xué)老師的一封信300字 致數(shù)學(xué)老師的一封信600字篇三
尊敬的數(shù)學(xué)老師：
您好！
不知不覺,，你教我們已經(jīng)近三年了,。在這三年里，你像慈母照顧著孩子一樣教我們知識，教我們做人，時時處處都在無微不至地關(guān)心著我們,！你可知道，我們可喜歡你了！
吳老師,，你是否還記得，在一次全校公開課上，你把我叫起來回答一道不算太難也不是很簡單的數(shù)學(xué)題了嗎,？我本不是個愛舉手回答問題的小女孩,，怎么也沒想到吳老師你會叫到我，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，低著頭，臉漲得通紅,，一聲不吭,，緊張得不知所措?，F(xiàn)場靜極了,，連一根最小號的針掉在地上也能聽得見,，可就是聽不到我回答問題的聲音。吳老師,，是你,，面帶微笑，用甜美的聲音,，一遍又一遍地啟發(fā)我、引導(dǎo)我，終于讓我在眾人面前,，將那道令人可怕又令人怨恨的數(shù)學(xué)題解答了出來,。你美美地表揚(yáng)了我,，還獎勵我一個棒棒糖。從此以后，我變了,，變得積極思考了,，變得勇于發(fā)言了，變得即使有再多的人聽課也不會有一點(diǎn)緊張了,！吳老師,，我好想大聲說：謝謝你,！是你的那份陽光般的愛心改變了我,，讓我走出自己編織的自卑的陰影,，走向了燦爛的自信樂園,！
吳老師，現(xiàn)在你是我們的班主任了,，你比以前更忙了,。每當(dāng)看你匆匆的腳步、疲憊的身影,，我總是在內(nèi)心里對你說：老師,，你歇會兒吧！我們一定好好學(xué)習(xí),，不辜負(fù)你的期望的,！
今天我滿懷感激的心情，寫下了藏在內(nèi)心已久的這段話,，當(dāng)你收到這封信的時候,，希望你快樂、幸福,！
此致
敬禮,！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致數(shù)學(xué)老師的一封信300字 致數(shù)學(xué)老師的一封信600字篇四
親愛的'家長朋友：
你們好！
再過兩天大概你們就能看到自己孩子的成績了,，應(yīng)該是有人歡喜有人憂吧,。但是，我想對三年級的家長說，如果孩子這次的數(shù)學(xué)成績考的不太理想,，請不要批評和責(zé)問孩子為什么考成這樣,。因?yàn)檫@次的數(shù)學(xué)卷子真的不簡單，而孩子們在考試的時候也真的是認(rèn)認(rèn)真真從頭寫到尾,。不管結(jié)果如何,，他們都曾認(rèn)真努力過。所以,，如果孩子這次的成績沒有那么理想，給他一個擁抱,，告訴他繼續(xù)努力,。
昨天三年級的數(shù)學(xué)考試結(jié)束了，孩子們考的暈暈乎乎,，作為監(jiān)考老師的我也被刷新了考試觀,。印象中小學(xué)的考試就是簡單的加減乘除，最難的大概也就是應(yīng)用題了吧,?？墒强粗昙壍臄?shù)學(xué)題，正面六小面,，一眼望去,，一道挨著一道，第一反應(yīng)就是題量真大,。于是我萌生了也做一做的想法,，看看這卷子的難度怎么樣。
口算題肯定很簡單沒有問題啊,，可是到了第二題的填空,，就開始有些暈乎了，題出的很靈活,，知識點(diǎn)不是很難,，但想要將相應(yīng)的知識點(diǎn)與題目對照起來就沒那么簡單了。選擇題更是如此,，誤導(dǎo)性的選項(xiàng)和條件,，有道題幾乎所有孩子都被繞進(jìn)去了。列出來大家一起看看：學(xué)校各年級成立“自由閱讀區(qū)”,，三年級閱讀區(qū)共有4個書架,，每個書架有5層，平均每個書架放書210本,，三年級閱讀區(qū)共有多少本書,？要解決這個問題所要用的信息有（）a 4個書架，每個書架5層 b 每個書架5層,，每個書架放書210本 c 4個書架,，每個書架放書210本 d 4個書架,，每個書架5層，每個書架放書210本,。我把這道題單獨(dú)列出來,，可能很多家長看到就會說，哎,，很簡單呀,。但是，請考慮這樣幾個因素,，一孩子只是三年級的孩子,，二孩子在做題的時候并不知道這是很容易出錯的題，所以不會像大家看到這道題這樣仔細(xì)斟酌,，三有些孩子可能已經(jīng)被填空中一些很靈活的題弄的有些暈了,。綜合各種因素，不是為了給孩子開脫,，只是孩子確實(shí)容易出錯,。除此之外，解決問題的大題更是考察了孩子將知識點(diǎn)應(yīng)用于實(shí)際中的能力,，考試期間,，真的沒有孩子閑著，都在埋頭寫卷子,，即使到了結(jié)束一直在寫和思考,。
作為一名數(shù)學(xué)的門外漢，我的評價并不專業(yè),，但孩子的努力,，我看的非常清楚。改卷老師看到的是卷子,，家長看到的是分?jǐn)?shù),，而作為監(jiān)考老師的我，看到的更多的是孩子努力的狀態(tài),。
親愛的家長朋友們,，當(dāng)你看到孩子的分?jǐn)?shù)時，可能你是滿意的,，也可能是很不滿意的,，但這次考試的卷子我也寫了寫，坦白來說,，我也拿不了滿分,。如果你對孩子的成績真的很不滿意，請先平靜一下心情，想一想孩子平時的表現(xiàn),，你要明白,，考試真正的意義不是去評價孩子怎樣，更重要的是幫助孩子去了解這學(xué)期自己學(xué)習(xí)的程度,，尋找需要努力的方向,。
致數(shù)學(xué)老師的一封信300字 致數(shù)學(xué)老師的一封信600字篇五
親愛的數(shù)學(xué)老師：
您好！
不知最近您身體如何,，勁椎舒服嗎,？喉嚨舒服嗎？可別太累哦,。
您像蠟燭一樣犧牲自己,，照亮他人；您像慈母一樣,，無微不至的關(guān)愛我；您像園丁一樣,，辛勤地培育我,。
在我的印象中，您永遠(yuǎn)是偉大的,。是?。∧鸀槲覀兏冻龅膶?shí)在太多太多,，而我們對您的回報卻太少太少,。您有如又有如一個方向標(biāo)，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋中遨游,。讓我們知道：做人的道理,。您公平﹑公正，差生進(jìn)步了表揚(yáng),，優(yōu)生做錯了照樣批評——?。±蠋?！您有如春雨般滋潤著我們的心田,，讓我們在步入中學(xué)之前認(rèn)準(zhǔn)了前進(jìn)的道路。
我記得有一次,，您喉嚨疼,，說不出話，就用手寫字讓我們看,，老師您生病了,，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了,?？粗v又忙碌的身影,，我不由得為自己有這么優(yōu)秀的老師而自豪,。
老師，我們永遠(yuǎn)都愛您,，您是我們的好老師,！在這兒，我非常感謝您,，感謝您對我的關(guān)心和愛護(hù),！我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了,！謝謝您,！
祝您：
身體健康！工作順利,！萬事如意,！
您的學(xué)生：史騰遠(yuǎn)
20xx年2月21日
致數(shù)學(xué)老師的一封信300字 致數(shù)學(xué)老師的一封信600字篇六
親愛的數(shù)學(xué)李老師：
我從小學(xué)開始，就非常害怕數(shù)學(xué),，因?yàn)槲矣X得這門學(xué)科是一門令人琢磨不透的科目,。從小學(xué)數(shù)學(xué)就很差，就感覺很難,，到了初中,，感覺更難了，甚至連題目都讀不懂,，我深深記得有一次,，全品上的一道題我不會，李老師中午的時候非常用心的給我講,，一直講到我非常非常明白了,。
在放假前一天，李老師突然宣布了一個消息,，說教學(xué)計劃有變,，不再擔(dān)任我們班的數(shù)學(xué)老師，李老師哭的很傷心,，我們也哭了,，我們很喜歡數(shù)學(xué)老師，李老師很敬業(yè),。
雖然現(xiàn)在李老師不教我們了,，換成了可愛的劉老師,。但是我一定會好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，拿著好的成績?nèi)セ貓髷?shù)學(xué)李老師,。
老師是辛勤的園丁,，而我們就是被哺育的花朵，我們一定要好好學(xué)習(xí),，去回報每一位認(rèn)真,、付出的各位老師！
最后,，祝老師們教師節(jié)快樂,！
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
致數(shù)學(xué)老師的一封信300字 致數(shù)學(xué)老師的一封信600字篇七
親愛的老師：
您好,！
我們,，讓您失望了……發(fā)成績那天，您的眼睛紅紅的,。當(dāng)我聽到那一個個刺耳的成績時,，老師的眼淚掉了下來…。
上個學(xué)期,，您剛來我們班教數(shù)學(xué),。而我們?nèi)匀辉趹涯钪瓉淼睦蠋煟囊魂褚恍?，都深深印在了我們的腦海里,。上課的時候,，我們心不在蔫,，互相取笑，連數(shù)學(xué)課代表都肆無忌憚的大聲吵鬧,；下課了,，我們喊著：“狐貍！狐貍?。〝?shù)學(xué)老師的外號,，她摘了眼鏡很像狐貍）”嬉笑著看著老師又一次抹著眼淚，抱著書本走去,。
過了大約好多個月,，數(shù)學(xué)老師終于忍無可忍了。在我們又一次喊起“狐貍”的時候,，她那只一直舉著擦眼淚的手慢慢垂下來,，扭過了身子。我們愣了,。數(shù)學(xué)老師的眼睛像爛棗一樣紅,，布滿了血絲,；手里抱著的作業(yè)是那么的多，那么的沉,，可是數(shù)學(xué)老師從沒有喊過累,。她啜泣著，說：“同學(xué)們,，給你們添麻煩了,。我長的不好看，我認(rèn)栽,，可是我的心是難看的嗎,？不！我的心永遠(yuǎn)在你們身上,。我只希望你們好好學(xué)習(xí),，只要在這次的期末考試?yán)铮銈內(nèi)巳硕寄芸汲龊贸煽?，我就決不怪你們,。”
我們立刻小眼瞪大眼,，開始惶恐起來,。這已經(jīng)開始期末復(fù)習(xí)了，可是我們?yōu)榱苏麛?shù)學(xué)老師,，心思沒有留一點(diǎn)在數(shù)學(xué)上,。要是其他科目，沒有了數(shù)學(xué)的附庸,，我們個個都能考出來,。可是數(shù)學(xué),，一定得一蹋糊涂了,。我們開始拼命自學(xué)，一上數(shù)學(xué)課,，我們就靜的出奇,，目不轉(zhuǎn)睛的看。每到下課,，老師身邊都會圍起一群人,，都是問題的。一到其他的課,，同學(xué)們頓時都蔫了,，一般都是聽幾句，就又低下頭思考,，以此往復(fù),。
可我們知道,，自學(xué)成才畢竟是時間問題，可這就剩十來天了,，我們雖然每天都拼了命的學(xué),，上課狠勁兒想，下課不出門,，回家也是一手捧著習(xí)題,，一手端著飯碗?？墒?，學(xué)習(xí)效果一點(diǎn)也不顯著，我自學(xué)的經(jīng)驗(yàn)就是這樣,，一個星期連三個概念都記不住,，例題也是，有時候自己抄個十幾遍,，第二天使勁拍著腦門,，還是想不起來。我們開始叫苦連天,，辦公室里經(jīng)常出現(xiàn)我們問題的身影…,。
還有一夜，考試就開始了,。我請了假,，回家補(bǔ)習(xí)功課。我趴在床上,，望著陌生的一個個符號和數(shù)字,，我開始發(fā)狠了。每個概念,，每個例題,，我都努力的背著,。終于,，晚上七點(diǎn)鐘，所有的都攻克完畢,。我找出一張試卷,，草草扒了幾口飯，就唰唰唰的寫起來,。寫完了,，我看了看表，就剩五分鐘了,。我快速的瀏覽一遍,，又拿來草稿紙,，細(xì)細(xì)算了一下，有把握的有很多題,。我放心了,，交給媽媽批卷。
批完了,，媽媽遞給我,。我一看，那個鮮紅的90分似乎在預(yù)祝我成功,。我開心極了,，洗漱過后就睡了。第二天,，我早早的起床,，又背了一下。嘿,！還真棒,，都在腦海里印下了印記，沒問題啦,！我背上書包到學(xué)校,，拿到卷子，就唰唰唰的寫起來,。寫完了,，我抬頭看了看時鐘，還有半個小時,！我高興起來,，細(xì)細(xì)的在草稿紙上演算，一條條蟲子被我從試卷里挑了出來…,?！岸ｂ忊彙蔽亿s緊收起剛檢查完的卷子，交給了老師,。
后來,，我得了94。5分,，是全班第三,。最差的才十幾分。老師很傷心,。對不起,！老師！我們沒有聽您的話,，這種“懷舊”風(fēng)格我們再也不會有了,！對不起,！數(shù)學(xué)老師！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致數(shù)學(xué)老師的一封信300字 致數(shù)學(xué)老師的一封信600字篇八
敬愛的潘老師：
您好,！
有人說,，老師像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了別人,；有人說，老師像一盞明燈,，指引著我們走向成功,；還有人說，老師像園丁,，不論刮風(fēng)下雨,，辛勤地哺育著花朵，我認(rèn)為,，無論多么優(yōu)美的祝福,，都不能表達(dá)我對您深深地敬意。
潘老師,，每當(dāng)數(shù)學(xué)測驗(yàn)結(jié)束,，您總是一手拿著試卷，一手拿著禮品,，以親切的面孔出現(xiàn)在我們的面前,。分析時，您耐心地向我們講解錯率高的題目,，還一遍遍地叮囑,，以防我們再次答錯。而獎勵時,，您對取得好成績的同學(xué)給予禮品,，并適當(dāng)?shù)目洫劊蛔屗湴磷詽M,，而對成績不理想的同學(xué)適當(dāng)?shù)呐u,，既不傷害到他們的自尊心，又不會使他目無章法,。
潘老師,，您的善解人意讓我非常的欣慰,。為什么這樣說呢,？因?yàn)椋R近期末的那一段時間,，各門科目的壓力都挺大的,，而那個時候,，我們的作業(yè)常常要做很久，可是您別具一格,，您布置的作業(yè)又少又恰到好處,，不到二十分鐘便能完成。而且,，做課堂作業(yè)的時候,，您自己也認(rèn)真地做一遍，待同學(xué)們做好了,，您再批改,，發(fā)現(xiàn)成績不錯的同學(xué)答案與自己的不同，再重新的算一遍,，就算是自己錯了,，您也是謙虛的改正，不會不分青紅皂白硬說自己是對的,。您會站在我們的角度去思考問題,，處處為我們著想，您就是一位擁有童心的大人,。
雖然您有許多罕見的長處,，但是您畢竟是人，不可能十全十美,，我在此向您提個建議：老師,，您是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的品社老師,，但是,，既然學(xué)校規(guī)定有品社這一門科目，那么就應(yīng)該在品社課時上該上的課,。我希望您不要剝奪了我們其中一節(jié)品社課,，用來教我們數(shù)學(xué)，好嗎,？
潘老師,，如果我是畫家，我會用最美的圖畫來描繪您,，如果我是音樂家,，我會用最美的音樂來歌頌?zāi)绻沂窍嗦曆輪T,，我會用最動人的話語來贊揚(yáng)您,，如果我只是一名普普通通的學(xué)生，我也要以優(yōu)異的成績來報答您對我的教育之恩！
祝您
身體健康,！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
致數(shù)學(xué)老師的一封信300字 致數(shù)學(xué)老師的一封信600字篇九
敬愛的虞老師：
您好,！收到這封信一定會很好奇吧，我為什么要給您寫這封信呢,，是因?yàn)槲矣行┰捪雽δf,。其實(shí)，這些話我很早就像對您說了,。
老師,，謝謝您對我的鼓勵，您還記得我上一年級時的那件事情嗎,？那時候的我膽子很小,，課堂上從不敢舉手發(fā)言。有一次,，您問了一個問題,，我并沒有舉手，但是您還是拉著我手把我拉了起來發(fā)言,。我當(dāng)時心想：我又沒有舉手,，您為什么要讓我發(fā)言呢？因?yàn)槲遗伦约赫f錯了,，所以聲音很小,，坐在后面的同學(xué)起哄說聽不見。于是,，您把話筒放到我的嘴邊,，我聽見自己的聲音在教室里回蕩，感覺自己回答的還不錯,。就是有些不完整,，您把我的答案補(bǔ)充完整之后，還夸我說的很好,，還讓同學(xué)們表揚(yáng)我,。從此以后，我就喜歡上了發(fā)言,。
到了二年級,，我舉手的次數(shù)越來越多，您叫我的次數(shù)卻越來越少,，我心里由此而埋怨您了,。我覺得您不喜歡我了。但是現(xiàn)在我懂了,，您不只是希望我一個人膽子大起來,，您是希望讓每個學(xué)生都變得勇敢,。所以，現(xiàn)在您把簡單的問題留給了那些現(xiàn)在膽子小的學(xué)生,。
老師,，您不但教會了我要勇敢,，還教會了我人心中一定要有無私的大愛,。您教會了我成長。
祝您
身體健康,，萬事如意,！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
