總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

初中校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)簡短篇一

這次活動,，是“周麗芬小學(xué)校長工作室”啟動儀式,，也是第一次研訓(xùn)活動。首先我們跟隨活動組在丹鳳小學(xué)互相認識,，與各地學(xué)校名校長談?wù)搶W(xué)校管理,，教師、學(xué)生評價制度,，學(xué)校規(guī)劃等,。可以說這次活動是我教育經(jīng)歷中一次重要的思想閱歷,，通過與各小學(xué)學(xué)校的校長交談,，了解到他們辦學(xué)理念、治校理念都是那么鮮明,、現(xiàn)代化,、富有特色；其次,，聆聽專家對工作室的剖析,，讓我們在不同層面，多元化的明晰了工作室成員的責(zé)任,。特別是當(dāng)專家講到作為工作室成員要“示范引領(lǐng),、率先垂范”的時候，我突然覺得肩上的擔(dān)子更重了,，心里的壓力更大了,，所以一直在想：我能勝任嗎,？郭沫若先生曾說過：“校長讀書，教師才會讀書,；教師讀書,，學(xué)生才會讀書；學(xué)生讀書,，校園才會讀書,；校園讀書，社會才會讀書,?！笨梢姡覀兘處熂缲撝麄€社會的偉大使命,，因此只有我們讀書萬卷,，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”,。

教育局領(lǐng)導(dǎo)李老師講到“強校要先強校長”,。如果我們理念落后、思想落后,、意識落后,，就無法與大師級別的教師對話，更無法勝任

名師 工作室的工作,，同時也不會理論聯(lián)系實際的治校,。思想壓力又加大了，雖然工作很累,，但是覺得很充實,。每天都領(lǐng)悟?qū)＜摇⒚麕煶暗慕逃砟?，從心底深感我們教育思想的落后,。平時的教學(xué)工作繁忙，很少有機會靜下心來讀書,、學(xué)習(xí),，也沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，這次的研訓(xùn)活動,，我的頭腦被專家顧問先進的理念刷新,，思想被名校長話語撞擊，讓我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，對學(xué)校未來發(fā)展的方向更明確,，無形中提升了自己的教育教學(xué)理論水平。

我相信在周麗芬校長的引領(lǐng)下，不久的將來我們的教育文化會彰顯著生機和活力,，三年后的校園特色管理會更精彩,，會引領(lǐng)著時代教育的前沿！

初中校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)簡短篇二

“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,，問渠哪得清如許，唯有源頭或誰來,?！币粋€好校長就是一所好學(xué)校，高素質(zhì)的校長來源于不斷的學(xué)習(xí),。為此,，任xx校長十幾年來，本人始終堅持“只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)精彩,，工作才會精彩,；只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩”的學(xué)習(xí)理念,，經(jīng)常向書本學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進的教育理念，向先進學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進的管理經(jīng)驗，向一線教師學(xué)習(xí),，傾聽管理中存在的問題,。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,。任xx校長十幾年來,，凡是要求教師做到的，我首先做到,。工作中,，當(dāng)早晨的第一縷陽光還未照進校院時，校院里已經(jīng)有了我的身影,，當(dāng)晚上月亮掛在天空時,，我才匆匆離開學(xué)校；工作中,，本人始終堅守在自己的崗位上,，有病把藥帶進辦公室，邊吃藥邊工作,；工作中,，本人始終堅持“沒有精神上的清白，就沒有物質(zhì)上的廉潔”，始終堅持大事講原則,，小事講謙讓,，難事不推諉，好事不爭先,；工作中,，本人經(jīng)常深入到一線，深入到課堂中,，深入到教師中,。十幾年來，指導(dǎo)王嬌,，魏佳賢等多名青年教師在市縣優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎,。

安全無小事，安全重于泰山,。任xx校長十幾年來,，我一直把安全工作當(dāng)作頭等大事來抓，牢固樹立“安全第一”的思想,，樹立人防與物放并重思想,，提高防范意識，加強安全管理.

在安全工作上,，學(xué)校實行校園安全網(wǎng)絡(luò)制,，領(lǐng)導(dǎo)帶班制，幼兒園及低年級學(xué)生接送制,，24小時值班制,，形成安全教育抓人人，全體師生抓安全的齊抓共管的局面,。

在安全工作上,，學(xué)校期期都要召開各種類型的安全教育主題班會，主題隊會,，期期都要舉行以安全教育為主題的演講會,，開展各種形式的安全防護演練活動，通過活動,，提高學(xué)生的自我保護意識,，自我防范意識，培養(yǎng)學(xué)生的自護,、自救能力,。

任xx校長十幾年來，學(xué)校在實施素質(zhì)教育推進課程改革地同時,，緊緊圍繞“校有特色,，教有特點，學(xué)有特長”，以“電化教學(xué)”為切入點,，加強現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科的整合,，加強現(xiàn)代信息技術(shù)在課堂上運用的研究，現(xiàn)在,，教師在網(wǎng)上查閱資料,，同一年級課件實現(xiàn)資源共享已不在是神話，周周有電教課,，人人上電教課在我校已成為現(xiàn)實,。

一間間布置一新的電子備課室，一臺臺有網(wǎng)線連接的簇新電腦,，一堂堂生動形象的電教課,，加上校園監(jiān)控系統(tǒng)，校園電視臺,，組成了一副副精美的圖案,。這就是現(xiàn)在的涅陽xx的真實寫照。

信息技術(shù)與學(xué)科的整合經(jīng)過幾年的實踐,，已成為我校課堂教學(xué)的一大特色,，教師們運用課件上課已習(xí)以為常。

xx年4月,，我主持實驗的河南省十一五現(xiàn)代信息技術(shù)課題《xx》通過省專家組的鑒定,，獲得課題研究二等獎。

樹林里沒有兩片完全相同的樹葉,，班級中沒有兩個素質(zhì)完全一樣的學(xué)生,。為了使每一位學(xué)生都能進得來，留得住,，學(xué)得好，任xx校長十幾年來,，一直把培優(yōu)補差工作當(dāng)作學(xué)校的立校治本,，要求教師在此項工作上，思想不放松,，工作不簡化,，層次不單一，要求不降低,。開學(xué)初要求每位教師制訂出詳實的培優(yōu)補差方案,，每期結(jié)束，學(xué)校召開培優(yōu)補差經(jīng)驗交流會,。在交流會上,，我多次強調(diào)對差生的轉(zhuǎn)化，要突出一個“拉”字，要求一個“實”字,，發(fā)揚一個“勤”字,，強調(diào)一個“慈”字，奉獻一個“愛”字,，堅持一個“信”字,，突出一個“導(dǎo)”字，使二類苗結(jié)一類果,，一類苗結(jié)特等果,。

一份耕耘，一份收獲,。本人任校長十幾年來,，學(xué)校被評為全國科學(xué)實驗先進學(xué)校、河南省遠程教育示范性學(xué)校,、南陽市師德建設(shè)先進單位,、南陽市電化教育一類學(xué)校、南陽市培優(yōu)補差先進學(xué)校,、鎮(zhèn)平縣先進黨支部,、鎮(zhèn)平縣標兵文明單位、xx年--xx年連續(xù)五年被評為目標管理先進單位,。

在學(xué)校獲得榮譽的同時,，本人編導(dǎo)的英語情景劇《小紅帽》獲省三等獎，講授的品德優(yōu)質(zhì)課獲南陽市二等獎,，也連續(xù)多次被縣評為教學(xué)管理先進個人,，有多篇論文在cn刊物上發(fā)表。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。成績代表過去，未來更需努力,。我的做法與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大的差距,，取得的成績與領(lǐng)導(dǎo)的期望還有一定的距離，在以后的工作中,，我將在縣教體局及中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以更加高昂的斗志，努力工作,，創(chuàng)新方法,，奮力拼搏，力爭使涅陽xx這朵教育之花開得更紅更艷,。

初中校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)簡短篇三

xx馬上結(jié)束了,，在這一年里,，自己扎實工作穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將這一年取得的成績總結(jié)一下,，在回顧的同時,，希冀下一年創(chuàng)造更大的成績。

在抓好常規(guī)繼續(xù)教育工作基礎(chǔ)上,，強化了教師的信息素質(zhì)培養(yǎng),，在年初進行7天40多課時的信息技術(shù)全面培訓(xùn)基礎(chǔ)上，利用空余時間完成培訓(xùn)三十余課時,，提高了教師的信息設(shè)備應(yīng)用能力,。在xx省教師博客網(wǎng)建立五家站鎮(zhèn)中心校博客群，帶動年輕教師網(wǎng)上建立博客,。

學(xué)校在原有微機室的基礎(chǔ)上,，xx年年末申請到農(nóng)遠工程三期項目，學(xué)校配備完備的微機室,，衛(wèi)星接收室和播放室,。年初到現(xiàn)在，共維修農(nóng)遠電腦7臺次,，衛(wèi)星接收設(shè)備2臺次,，穩(wěn)壓電源1次，維修及時,，保證了教學(xué)的應(yīng)用,。

5月份，臨時分管迎接市語言文字規(guī)范示范化學(xué)校檢查,。各項材料準備齊全,，符合檢查要求，各類資料目錄清晰,，及時歸檔;6月份,，臨時處理流動人口及農(nóng)民工子女?dāng)?shù)據(jù)，及時上報,，保證工作順利完成;9月份,，完成xx年度新生學(xué)籍上報工作;11月份，完成市新老三室檢查評估工作,。

在學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，認真領(lǐng)會文件精神,，確保工作不出現(xiàn)失誤,。加強有效教學(xué)相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。滿足教育科研的需要,。強化自身素質(zhì)的提高,，全年完成材料總計字數(shù)在十五萬字左右,。在教育能力增長的基礎(chǔ)上，10月份參加了省信息技術(shù)應(yīng)用高級培訓(xùn)班,，強化了專業(yè)知識,。學(xué)有所長。

1,、獲得xx工程專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工程師專業(yè)培訓(xùn)證書,。

2、獲得xx省教育信息中心“xx省教育信息化從業(yè)人員網(wǎng)絡(luò)信息安全”證書,。t+p

3,、xx市優(yōu)秀教師。

4,、xx市第四屆社會科學(xué)優(yōu)秀成果論文類一等獎,。

5、xx市基礎(chǔ)教育首屆教學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎,。

6,、xx市優(yōu)秀自制教具展評優(yōu)秀教研成果三等獎。

7,、xx縣綜合實踐杯優(yōu)秀論文二等獎,。

8、論文《學(xué)校什么工作需要信息化》在xx縣“十五”教育科研優(yōu)秀成果匯編《科研之光》發(fā)表,。

9,、《用excel軟件實現(xiàn)學(xué)校“四項評價”自動化》發(fā)表在《xx教育科研》第一期,。

10,、《五家站鎮(zhèn)中心校教育科研工作點滴經(jīng)驗》發(fā)表在《xx教育科研》第二期。

11,、個人事跡在《xx教育科研》第三期科研名師專欄做專題介紹,。

12、《“有效教學(xué)的行動研究”開題報告》發(fā)表在《xx教育科研》第四期,。

初中校長個人工作總結(jié) 校長個人工作總結(jié)簡短篇四

在“xx名校長工作室”這個優(yōu)秀團隊里,，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下進行了內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，先后參加了多次專業(yè)理論,、教育科研講座的學(xué)習(xí)，并且去名校觀摩和社會考察,。大家相互交流和學(xué)習(xí),，相互支持和勉勵，得到了許多收獲和快樂,，參加的一次次活動就如同經(jīng)歷了一次次教育思想教育理念的洗禮,、一次次管理策略管理層次的提升,，自己的教育管理視野更開闊了，教育管理思考更深入了,。一年來,，在工作室領(lǐng)銜人xx校長的引領(lǐng)下，我按照自己制定的發(fā)展規(guī)劃不斷的學(xué)習(xí),。雖然很忙碌,，但更多的是體會到了自己成長的欣喜，收獲的快樂,。下面將其總結(jié)為以下幾個方面：

工作室緊扣小學(xué)教育發(fā)展形式的探索和實踐,，為我們送上了一份份精神大餐，并引發(fā)我們思考,。在名校長工作室里,，我看到了自己的問題：理論知識缺乏，實踐經(jīng)驗不足,。也許正是有壓力才有動力,，利用工作之余，我閱讀了大量的書籍,，拓寬了自己的教育視野,。我想，作為一名教育管理者,，要實現(xiàn)自己的教育理想和目標,，要提升學(xué)校的管理水平，要讓教師的教學(xué)更有成效,，學(xué)生的學(xué)習(xí)更快樂輕松,，學(xué)校的教育教學(xué)管理應(yīng)該做到規(guī)范、科學(xué),，并在此基礎(chǔ)上做好教育教學(xué)科研,，不斷追求創(chuàng)新和超越。

在子峰校長身上我看到了什么是“孜孜以求”什么是“精益求精”子峰校長以自己的管理為榜樣啟發(fā)了我的工作思路和工作方法,，知道我們積極實踐,，用實際行動告訴我們，管理者要有大愛,，要能高瞻遠矚,，要有較強的領(lǐng)導(dǎo)力。作為工作室的成員,，雖然平時工作繁忙,，但我卻在這里體會到了濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，體會到了學(xué)習(xí)的快樂,。在工作中我們交流談心,，暢所欲言。通過互動,，研討交流,，我們相互促進，共同進步,。

我們考察了大連紅梅小學(xué),、大連童牛嶺小學(xué)，兩所學(xué)校高遠的視野和先進的教育思想觀念使我們受益匪淺,。名校長的經(jīng)驗分享,、以及學(xué)校考察活動,，讓我如沐春風(fēng),，如飲甘泉。我深深體會到開放的理念,，精細化,、科學(xué)化的管理模式，是學(xué)校成功辦學(xué)的基本模式,。我不斷總結(jié),，不斷反思，不斷探索和改進,，重新整理了自己的教育和管理思路,，扎扎實實做了一些實踐和摸索，并結(jié)合自身多年的教育管理經(jīng)驗,，從不同角度對學(xué)校管理的策略和方法進行了比較透徹的論述,。

做一位業(yè)務(wù)精良、有管理能力的好校長,，做一位有思想,、有抱負的好校長————這是我追求的理想。為了實現(xiàn)自己的管理夢想,，我潛心學(xué)習(xí)作為校長應(yīng)具有的教育思想,、教育理論、教育方法和管理經(jīng)驗等,。本年度我認真閱讀了袁貴仁部長的《中小學(xué)校管理評價》一書,，此書關(guān)于學(xué)校管理、學(xué)校教育,、學(xué)校發(fā)展等方面給予了我們指導(dǎo)和方向,，讓我們在學(xué)校管理評價方面有了清晰的認識，在我們今后的工作中如何更好的管理,、評價等工作指明了方向

加入校長第一工作室二年以來,，我積極參加工作室開展的各類交流研討活動,。特別是去大連xx學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)，我了解了他們的辦學(xué)思路,，管理方法,，尤其是在聽了校長的報告后，我深深體會到了什么是有智慧的校長,，怎樣才是最科學(xué)的管理模式,，我相信，這將會對我以后的工作起到很大的促進作用,。

每參加一次活動,，都讓我興奮不已。我常常細想每次活動的主題與自己學(xué)校的聯(lián)系,，思考能否借助別人的成功經(jīng)驗來謀劃自己學(xué)校的發(fā)展,。“名校長工作室”給我提供了很多學(xué)習(xí)的機會,，我在學(xué)習(xí)中不斷成長著,。我將會更加珍惜以后的學(xué)習(xí)機會，并將所學(xué)所得所獲與自己的教育實踐相結(jié)合,，查不足,，找差距，以提高自身的靈性,、理性,、悟性，構(gòu)建先進的辦學(xué)思想,，不斷提升自己的理論水平和管理水平,。

校長工作室，為我的專業(yè)成長提供了很好的學(xué)習(xí)機會,，也為我搭建了展示自我,、體現(xiàn)自身價值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”,，通過反思,，我知道了要想成為一名優(yōu)秀的管理者還有很多路要走。

“路漫漫其修遠兮,?！备兄x“子峰名工作室”，讓我在這個優(yōu)秀的團隊中更加清楚地認識到了自身的差距和不足,，以促使我認真學(xué)習(xí),，積極反思，努力探索，不斷完善自己……

名校長引領(lǐng)方向我要 “真正有眼光,、有遠見,、有責(zé)任感的校長，要加強學(xué)校的制度建設(shè),，要培育一個良好的機制,，以利于學(xué)校的長遠發(fā)展”，引入深層次思考教育的本真問題,。專家結(jié)合自己研究成果，對小學(xué)教育的規(guī)律進行詮釋,，就小學(xué)教育和其它教育的區(qū)別,，把小學(xué)教育的規(guī)律形象的展示出來，小學(xué)教育的確更應(yīng)該注重學(xué)生的實踐,，注重學(xué)生的感性認識,，其從實踐中取得的直接經(jīng)營非常重要。我們每位成員也都介紹了所在校成功管理案例,，大家相互交流研討,，這些共享都讓人深受啟發(fā)，提升管理水平與實踐策略,，以達到共同進步共同成長目標,。

按照工作室的工作要求，對自己的教學(xué)管理作了新的審視和新的規(guī)劃,，在這一過程中不斷反思不斷學(xué)習(xí),，自我規(guī)劃，自我激勵,，不斷追求進步,，以期實現(xiàn)自我發(fā)展，提升管理的能力水平,。由于自己工作任務(wù)繁重,，整天忙于日常事務(wù)性工作，而較少思考學(xué)校長遠的發(fā)展的被動應(yīng)付狀態(tài),，進入這有思想,、有凝聚力、有活力的團隊,，讓我在在交流中分享智慧與經(jīng)驗,，在反思中提升自身修養(yǎng)，開闊了視野,，拓寬了思路,；找到了差距，明確了努力的方向。

名校長工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)管理水平提供了一個非常好的平臺,，取得了較好的`學(xué)習(xí)效果,。回首兩年的學(xué)習(xí),，感到的是充實與快樂,，有著這么多有思想、有能力,、有活力的同行者,，相信我們的工作會有更進一步的開拓創(chuàng)新。在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,，向名校長學(xué)習(xí),，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己,。

讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí),、反思、踐行,，相信前進道路一定會灑滿陽光,！