總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

舞蹈教師教學(xué)總結(jié) 家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇一

一,、

思想認(rèn)識的提高。在培訓(xùn)中,，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置,，變被動為主動。通過培訓(xùn),，使我更加堅定了教書育人德信心和決心,。

⒈通過“小學(xué)英語教師新課標(biāo)”和“小學(xué)英語國培計劃”,，等使我對教育科研和新課程有了更深的理解,，不斷提高了自己的科研水平和駕馭新課程的能力,。

⒉通過一系列的師德培訓(xùn)，從理論和實際的結(jié)合上學(xué)習(xí)和領(lǐng)會了教師職業(yè)修養(yǎng)所涵蓋的內(nèi)容,，提高自己的事業(yè)認(rèn)識,，職業(yè)認(rèn)同水平，增強(qiáng)了自己從事教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,。

⒊通過農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn),，使我對教育教學(xué)理念、現(xiàn)代教學(xué)理論和現(xiàn)代課程理論和當(dāng)今國外先進(jìn)教育

思想都有了進(jìn)一步了解,，也提高了我們的管理能力,。

思想、掌握現(xiàn)代教育技術(shù),、優(yōu)化教師知識結(jié)構(gòu),、提高教師專業(yè)

四、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí),，提高

思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì)，每周堅持政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真筆記,。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。

總之,，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,。

舞蹈教師教學(xué)總結(jié) 家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇二

上周五我在大馬路小學(xué)上了《誠實與信任》，上完后,，老師們評價很好,，我也有點沾沾自喜，盡管還有很多的困惑,，卻仍自我感覺不錯,。會后，我在電話中和鄭老師單獨交流,，他直言不諱的說：“你預(yù)設(shè)得太多,，你的問題問得就是設(shè)圈套，答案是什么,，你心里已經(jīng)有數(shù)了,。閱讀是個人獨特的體驗，你是不是真正尊重了學(xué)生的感受,？”

我靜下來深思,，是呀，我的確就是這樣做的,，平常也是這樣做的,，不是嗎？

今天上午上《最佳路經(jīng)》,，我靈機(jī)一動,，為什么不把課堂還給學(xué)生呢？我一上課就提出了一個問題：“這篇文章哪兒給你印象深刻,？”學(xué)生們先讀課文,，然后開始思考，接著小組討論,，以下是學(xué)生的發(fā)言,。

生：我印象最深的是第6節(jié)，迪斯尼樂園的草地被踩出許多小徑,，這些踩出的路徑有寬有窄,，優(yōu)雅自然。

師：走在這樣的小路上一定很舒服,。

生：我印象深的是第七節(jié),，我知道了迪斯尼樂園的路徑設(shè)計被評為世界最佳設(shè)計。

生：我印象深的也是第七節(jié),，我記住了這個時間——1971年,。

師：（把1971寫在黑板一側(cè)）讓我們記住這個時間，這對于設(shè)計師格羅培斯來講是個難忘的日子,。（全班同學(xué)一起讀1971,。）

生：第二節(jié)給我留下了深刻的印象,，（學(xué)生讀：格羅培斯他從事建筑研究四十多年，攻克過無數(shù)個建筑方面的難題,，在世界各地留下七十多處精美的杰作,。然而，建筑學(xué)中最微不足道的一點--路徑設(shè)計,，卻讓他大傷腦筋,。對迪斯尼樂園各景點之間的道路安排，他已修改了五十多次,，沒有一次是讓他滿意的,。）

師：為什么這里讓你留下了深刻的印象？你從這里看出格羅培斯是個怎樣的人,？

生：他很認(rèn)真,，很細(xì)致,。

生：他是個追求完美的人,。

師：（贊同地）談得很好,，（板書：追求完美，然后讓學(xué)生在讀讀幾個數(shù)字：四十,、無數(shù)個,、七十多處、五十多處）

師：正是因為格羅培斯的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),，追求完美,，才使他的設(shè)計成為了最佳路徑。你從這一節(jié)還看出什么,？（學(xué)生讀書）

生：我覺得遇到困難不要退縮,，只要動腦筋,，總會有辦法,。

生：（齊）動手動腦，學(xué)會創(chuàng)造,。

師：看來同學(xué)們讀書動腦筋思考了,，的確有收獲。

生：我印象最深的是這一句“她這種給人自由,、任其選擇的做法使大師深受啟發(fā),。他下車摘了一藍(lán)葡萄，就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭,，立即返回了巴黎,。”因為正是老太太給他的啟發(fā),，才讓他有了靈感,，設(shè)計了最佳路徑,。

師：（板書：給人自由、任其選擇）這就是獲得設(shè)計大獎的根本原因,！也是我們今天學(xué)習(xí)的重點,。請同學(xué)們讀讀3、4,，比較一下老太太和其他園主有什么不同之處,？（學(xué)生讀書，討論）

生：別人都是大聲吆喝,、叫賣,，但沒有人購買。老太太卻請人自己投入五法郎,，摘一籃葡萄,。

師：你喜歡老太太的賣葡萄的方式嗎？為什么,？

生：我覺得比較自由,，想摘什么樣的葡萄，可以自己拿主意,。

生：不受限制,，自由自在。

生：我想拿多少拿多少,，沒有人管,。（學(xué)生大笑。）

師：老太太這樣信任你,，應(yīng)該用誠實回報人家,，你這是君子之為嗎？大家再看課文,，文中說：“當(dāng)他的車子拐入一個小山谷時,，發(fā)現(xiàn)那兒停滿了車”說明什么？

生：大家都是很誠實,，講究誠信的,，要不然老太太就不再用這種方式賣葡萄了。

師：從這一節(jié)中大家了解了獲得最佳路徑的原因,，那么你還從這一節(jié)看出什么,？（學(xué)生再讀書，回答不出來,。）

師：（點撥）格羅培斯從賣葡萄的身上得到啟示,，你有什么想法？

生：（舉手）噢,！格羅培斯注意觀察,，愛動腦筋,。

師：（贊許地點頭）對，格羅培斯有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

［教師總結(jié)］

這個教學(xué)案例中使用了對話的策略,。思維策略是思維教學(xué)中很重要的環(huán)節(jié)，分別是以講課為基礎(chǔ)的照本宣科的策略,、以事實為基礎(chǔ)的問答策略,、以思維為基礎(chǔ)的對話策略。其中,，對話策略最適合思維教學(xué),，最利于發(fā)展學(xué)生的高級思維技能。這種策略讓學(xué)生進(jìn)行真正意義上的思維,，而不是僅僅復(fù)述書本上的答案或教師的授課就可以過關(guān),。另外，這種策略教師和學(xué)生一起思維,，扮演了一個最佳典范,，向?qū)W生親身示范他們應(yīng)該做什么，也就是讓學(xué)生進(jìn)行批評性思維,。對話策略是一個很有魅力的策略,，也是很有挑戰(zhàn)性的策略。如果運用對話策略的教師要想取得成功的話,，做的準(zhǔn)備起碼不會比前兩種策略少,。因為對話策略要求教師對所講的內(nèi)容要有豐富的背景知識，而且教師還必須認(rèn)真考慮要向?qū)W生提出哪些問題,。在以上的教學(xué)中,，我嘗試對話策略，我發(fā)現(xiàn)正因為課堂的生成,，學(xué)生對此非常感興趣,，也發(fā)現(xiàn)學(xué)生因此迸發(fā)出智慧的火花。這節(jié)課我的教學(xué)目的是讓學(xué)生懂得“給人自由,、任人選擇”是獲得最佳路徑的主要原因,，并讓學(xué)生分析格羅培斯的特點以及獲得成功的其他因素,。我認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)實現(xiàn)了,，但是作為教師的主導(dǎo)作用如何有效的發(fā)揮，還是我在思考的問題,。

舞蹈教師教學(xué)總結(jié) 家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇三

教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分,，是提高教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我在教育思想,，教育理念及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多，我深切地認(rèn)識到了時代在更新,，隨著社會在不斷的進(jìn)步,，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì),，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本。

本學(xué)期的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多,，涉及的知識面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：

通過參加了貴州省中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修學(xué)習(xí),，我對自己這這一階段的學(xué)習(xí)和實踐,，有以下幾點總結(jié)。首先從思想上有了一定的改變,，在培訓(xùn)以前總是為了上課而上課,，沒有太多的思慮，一天忙于常規(guī)備課,、上課及其它工作,。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，在教授,、專家的指導(dǎo)下,，每天都有感受到思想火花的沖擊有時心靈一片清爽。在培訓(xùn)中,，我進(jìn)一步認(rèn)識到新課標(biāo)的新理念,，反思了自己以往在教學(xué)中的不足，真是受益匪淺,。返崗研修中再結(jié)合參訓(xùn)中所學(xué)的知識及參訓(xùn)結(jié)束時所發(fā)的光盤中內(nèi)容在教學(xué)中嘗試,，把所學(xué)知識化為己有，在教學(xué)中進(jìn)行實踐,。其次,，在教學(xué)工作中，通過在貴州師范大學(xué)的培訓(xùn),，讓自己從理論到實踐都有許多的收獲,，也知道生物教學(xué)的多樣化，更加明確了生物課的指導(dǎo)思想,、生物課的意義,、生物課的任務(wù)、也及生物課的目標(biāo)等。教授們的講解,、示范,、實際操作都讓我敬佩，對他們的工作熱情,、工作態(tài)度讓我自嘆不如,。通過這段時間的培訓(xùn)和跟崗研修實踐，自我感覺有很大的進(jìn)步,，在教學(xué)中更順了,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也提高了不少，我很感謝各們老師給我在今后的工作指引了一條明路,。相信,，在以后的教學(xué)生涯中，自己一定會因國培的學(xué)習(xí),，讓課堂教學(xué)更精彩,。

通過師德培訓(xùn)，使我認(rèn)識到,，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師必須流行細(xì)節(jié)，充滿師愛,，從細(xì)微處入手,，充分了解、關(guān)愛每天一個學(xué)生,，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡后,，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心。

認(rèn)真按時參加了學(xué)校組織的新理念學(xué)習(xí)和按要求進(jìn)行了自學(xué),，學(xué)時達(dá)到了既定要求,。并結(jié)合自身的實際，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行了反思,，從思想上更新了教育教學(xué)觀念,，并把這些新理念融入到自己的教育教學(xué)中，收到了良好的教學(xué)效果,，真正達(dá)了教師繼續(xù)教育服務(wù)于課堂教學(xué)的目的,。

教師要想給學(xué)生一碗水，自己就必須有一桶水,，而且是為斷更新的水,。本學(xué)期中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識,，拓寬了我的知識視野,，使我的知識得到了及時的補(bǔ)充和更新。學(xué)時和筆記都達(dá)到了既定的要求,。

隨著知識和教育理念的更新,，教師的教學(xué)方法也要不斷地更新。本學(xué)期中,，我除了按照學(xué)校的計劃和要求認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記外,，并且大量閱讀了各種教學(xué)方面的書籍，使我能在教學(xué)中能訓(xùn)練地運用一些常見的如啟發(fā)式,、討論式,、控究式等教學(xué)方法，改進(jìn)了課堂教學(xué)的組織方式和教學(xué)模式,，也程教學(xué)質(zhì)量在一定程度上得到了提升,。6、新技能,。

新一輪課程改革最顯著的特征就是現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合,。本學(xué)期中，我按照學(xué)校的安排和自己的計劃,，積極參加學(xué)校組織的新教育技術(shù)培訓(xùn),，認(rèn)真聽取取教師的詳細(xì)講解并做好課堂筆記，并在課后上機(jī)操作訓(xùn)練,，不但使我的學(xué)習(xí)能達(dá)到學(xué)校的要求,，而且能訓(xùn)練地制作各種ppt幻燈片，為自己的課堂教學(xué)服務(wù),。

不足之處,，教師繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)渠道不寬，知識來源的途徑單一,，在理論與實踐聯(lián)系起來的時候收不到理想的效果,。

我們只有不斷地提高自我的要求，不斷增強(qiáng)求知欲,，將理論與實踐相結(jié)合,，才能不斷提高我們的自身道德素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，使我們的教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)工作落到實處,。

舞蹈教師教學(xué)總結(jié) 家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇四

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期就結(jié)束了。由于我是中途接班,，所以一些教學(xué)工作沒有能從頭至尾,，但在尾聲的教學(xué)工作，我很認(rèn)真的去完成,。后期的教學(xué)工作我主要是負(fù)責(zé)拼音,，數(shù)學(xué)，寫字的教學(xué)。教學(xué)工程中我認(rèn)真的備好每一節(jié)課,，探索各種教學(xué)方法,，大膽的創(chuàng)新。

拼音：我后期主要負(fù)責(zé)前鼻韻母與后鼻韻母的教學(xué),，讓幼兒學(xué)會前后鼻韻母的發(fā)音,，認(rèn)清形，學(xué)習(xí)它們四聲的發(fā)音,。懂得與聲母的拼讀,。認(rèn)識整體認(rèn)讀音節(jié)，復(fù)習(xí)所有的聲母與韻母,。教學(xué)過程中我運用了直觀教學(xué)法,，利用圖片的展示，讓幼兒記住它們的形,。讓幼兒聽辨讀音,，區(qū)分、學(xué)會它們的發(fā)音,。讓幼兒運用嘗試法,，多練習(xí)聲母與韻母的拼讀。重視讀寫訓(xùn)練,，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力關(guān),，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè),，教育教學(xué)方面,，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提早備好課,，備課時認(rèn)真鉆研教材,，找準(zhǔn)重點、難點,。每天及時寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。根據(jù)幼兒的年齡特點在課堂上結(jié)合游戲,，讓幼兒能在玩中學(xué),，學(xué)中也能愉快的玩。保持課堂愉悅的氛圍,。

數(shù)學(xué)：認(rèn)識鐘表,、學(xué)習(xí)等分、學(xué)習(xí)分類等,。能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運算,?？磮D口編應(yīng)用題。認(rèn)識錢幣及錢幣的簡單計算,。數(shù)學(xué)的教學(xué)我主要結(jié)合日常生活,，讓幼兒能很好的認(rèn)識鐘表、時間,。認(rèn)識錢幣,，還有錢幣的兌換等等,。利用一些教學(xué)教具讓幼兒懂得20以內(nèi)的加減計算,。結(jié)合情境圖，日常生活情景讓幼兒嘗試學(xué)習(xí)口編應(yīng)用題,。

寫字：主要練寫一些簡單的字體,，讓幼兒懂得給生字注音，組詞,，讓幼兒能按照筆順筆畫來書寫生字,。書寫過程中一定要強(qiáng)調(diào)孩子的坐姿、寫姿,、握筆姿勢,，如有不端正的一定要及時更正孩子。教師的板書范寫一定要正確規(guī)范,。

在這一個多月的教學(xué)中,，我與孩子相互配合的很好，感到很滿足,，在今后的教學(xué)中我會不斷進(jìn)取,，刻苦專研，認(rèn)真地上好每一堂課,，讓孩子們能學(xué)到更多的知識,。

舞蹈教師教學(xué)總結(jié) 家長學(xué)校教師教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期的工作結(jié)束了，當(dāng)我回憶這幾個月的歷程時,，我不禁感嘆時間的飛逝和生活的繁忙,。也許正是繁忙，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝,。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)三年級的語文教學(xué)及三年級一班班主任工作,。下面我將從工作態(tài)度，教師專業(yè)技能訓(xùn)練與提高,，組織班級工作能力,，處理與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系方面總結(jié)本學(xué)期的工作,。

首先,，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和幫助,，每當(dāng)我遇到困難時，領(lǐng)導(dǎo),、同事都會對我伸出援手,，把我當(dāng)作妹妹，手把手的教我,，讓我從中受益匪淺,。我喜歡教師這個行業(yè)，很高興能夠和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師一起共事,。我喜歡學(xué)生，也很熱愛這份工作,，我承認(rèn)3月份考試失敗,，我受到了打擊，有些灰心,，但是每當(dāng)想起學(xué)生們那一雙雙渴望,、好奇的眼睛，想起領(lǐng)導(dǎo),、同事對我的關(guān)心和幫助,，我認(rèn)真地、用心地工作,，雖然我經(jīng)驗淺,，但是我還是期望我每天能夠出色的完成工作，讓我的學(xué)生得到更多,，同時也希望自己能夠積累經(jīng)驗,。每天清晨，我告訴自己,，這又是新的`一天,，今天我要比昨天進(jìn)步。夜晚,，每當(dāng)我批改作業(yè),、試卷感覺很疲憊時，我會想到我的學(xué)生,，他們是那么可愛,，想到這里，我又充滿熱情的工作,。開學(xué)初,，我很緊張，因為這個學(xué)期我教2個班的語文,，內(nèi)心既擔(dān)心又期待,，擔(dān)心自己做得不好,，擔(dān)心自己不能很好的勝任這份工作，期待把自己所學(xué)的運用到工作中,，正是在這種矛盾中,，我開始了一學(xué)期的工作。開學(xué)初,，我總是上課前5分鐘就帶好擴(kuò)音器,，準(zhǔn)備上課，內(nèi)心既緊張又興奮,。我希望學(xué)生在課堂上能夠活躍一些,，因此，我每節(jié)課都希望自己能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，因此,，我在導(dǎo)入部分特別留意,，盡量用有趣的方式開始一節(jié)課,。過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課能夠積極舉手,，我非常高興,。但同時我發(fā)現(xiàn)了一個很嚴(yán)重的問題，三年級二班的部分男生不能積極投入課堂,，總愛在課堂上說話,，搞小動作，影響非常不好,，為此,，我非常苦惱,，和蔡老師一起商量解決的辦法,，經(jīng)過一段時間的努力，二班的紀(jì)律好些了,，同時和領(lǐng)導(dǎo),、同事、學(xué)生一起排練的詩歌朗誦取得了一等獎的好成績,，我由衷地感到喜悅,，也深深地感受到領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的關(guān)心和幫助，特別是侯校和科組長,，全程組織并參與排練,。詩歌朗誦比賽過后，很快就期中考了,，我很擔(dān)心,，學(xué)生因為排練都沒怎么上托管課,，甚至有時下午第一節(jié)的課業(yè)被耽誤了，怎么辦?我很著急,，因此在接下來的時間里,，我每天抓緊時間上課，盡量爭取上課機(jī)會,，課后抓緊時間輔導(dǎo)學(xué)生,，但是期中考很不理想，我內(nèi)心特別的難受,，獨自傷心和反思,。我請教了一些同事，認(rèn)真觀察他們平時是怎么做的,，怎么輔導(dǎo)中下生的,，我學(xué)習(xí)他們的方法，錯開或者盡量同時課后輔導(dǎo)學(xué)生,，經(jīng)過一段時間的實踐,，我感覺2個班錯開時間輔導(dǎo)，效果會好很多,，因此下半學(xué)期我就采用這種方法,，事實證明，這種方法確實是比較好的,。我希望能盡量多的吸取別人的長處,，讓自己的課堂更豐富，我希望通過自己的認(rèn)真工作,，看到學(xué)生一天天的進(jìn)步,，那是我最高興的事。

本學(xué)期,，我很榮幸能夠參加詩歌朗誦比賽和語文青年教師閱讀教學(xué)微格課比賽,，從中我學(xué)到很多書本上學(xué)不到得東西，那就是寶貴的經(jīng)驗,。特別是科組長和侯校,，這兩次比賽都非常認(rèn)真地指導(dǎo)我，幫助我,，尤其是第二次比賽,，侯校和科組長手把手的教我，甚至全校的老師都來聽課,，給我好的建議和幫助,，我倍感壓力，倍受感動,，同時也倍受鼓舞??這是一個很優(yōu)秀的團(tuán)隊,，我很高興我是其中的一員,。在平時的生活中，領(lǐng)導(dǎo),、同事等都給了我很好的建議,，教我怎樣備好課，上好課,，有時,，侯校會讓我去聽她上課，她課上得非常好,，我非常希望有一天我的課也能上得那么好,，因此，我一直在努力,，努力提高自己的教學(xué)水平,，在觀看了一些精品課后，我感觸良多,，課堂是一個快樂而又充滿智慧的,，教學(xué)的機(jī)智會讓課堂充滿生機(jī)，而幽默生動的語言則會讓學(xué)生對課堂充滿興趣,。我喜歡上全國小語會這個網(wǎng)站去看看別人是怎樣設(shè)計教案和課件的,，然后學(xué)習(xí)好的地方,。我的字寫得不好,，為此我感到非常的羞愧，練字的時候?qū)懙淖诌€算工整,，可是一脫離字帖就犯糊涂了,，在黑板上，我盡量把字寫得工整,，但是速度慢,，我想，寫字真的是一門我要努力研究的功課,，寫一手好字是我的目標(biāo),，應(yīng)該長期堅持練字，不能荒廢,。開學(xué)初,，為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我特別去書店挑了些書,，其中也有一些教學(xué)參考書,，我喜歡看書，我希望通過多看書來提高自己的素養(yǎng),。

本學(xué)期是我參加工作以來第一次做班主任,，我深知班主任工作的責(zé)任和艱辛,，班級就好像是一個家，作為班主任,，我是這個家的家長,，班上的學(xué)生都是這個家的成員，如何做好這個家長?這是我這個學(xué)期一直在探索的問題,。剛接手這個班時,，彭老師跟我說：這個班的學(xué)生比較活躍，同時也比較調(diào)皮,，習(xí)慣不是很好,，要嚴(yán)格些。剛開始,，他們做錯了事,，我會想：他們還是小孩子，對他們要包容些,，不要過于苛刻,。但是后來我發(fā)現(xiàn)我這種想法是錯誤的，愛學(xué)生不是寵學(xué)生,，畢竟老師不是學(xué)生真正的父母,，老師肩負(fù)著管理、教育他們的責(zé)任,，對于他們的錯誤,，應(yīng)該嚴(yán)肅。由于剛做班主任,，不太了解怎么管理班集體,，感覺自己很被動，看到周圍一些同事做起班主任游刃有余,，煞是羨慕,，于是偷偷地觀察他們是怎樣做的，然后學(xué)習(xí)他們一些好的方法,，慢慢的班上的情況好了些,，班風(fēng)也比之前好了，班風(fēng)好了學(xué)生自然也會受到熏陶,，成績也會提高,。關(guān)于出墻報，我一直在猶豫,，是讓高年級的學(xué)生幫忙出呢?還是讓班上的學(xué)生自己出?經(jīng)過調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)班上有幾位同學(xué)畫畫、寫字不錯，但是對于三年級的學(xué)生來說,，收集資料還是有難度的,，于是我在網(wǎng)絡(luò)上找到相應(yīng)的圖片和資料，和他們一些商討怎么把墻報出好,，經(jīng)過一個學(xué)期的訓(xùn)練,，我們班的學(xué)生喜歡上出墻報了，每次出墻報都積極配合我,，我負(fù)責(zé)找圖片和資料,，他們畫畫和寫字，我進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，我發(fā)現(xiàn)自己以來,，既節(jié)省了時間，又鍛煉了他們的能力,，真是一箭雙雕,。關(guān)于班會課，對于三年級的學(xué)生來說,，一味進(jìn)行道德灌輸和強(qiáng)制地要求他們怎樣做,，是比較粗糙的方法。班會如果總是老師講,，學(xué)生聽,，那多無趣呀。于是,，我會結(jié)合班會的主題,，適當(dāng)安排一些既有趣又實用的環(huán)節(jié)，比如,，開展安全教育的時候,，我會安排讓他們看相關(guān)的短片，讓他們設(shè)計安全標(biāo)語,，這樣以來，學(xué)生不僅學(xué)到了東西,，而且對于一些實用安全知識印象深刻,，學(xué)生喜歡這樣的班會課，我也不用滿堂灌,。

我很榮幸能夠和學(xué)校這么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和同事共事,，也很感謝他們對我的關(guān)心和幫助。在學(xué)校我是最小的,，因此領(lǐng)導(dǎo),、同事都是我的長輩，我尊敬和佩服他們，他們工作認(rèn)真,，心胸寬廣,，平易近人，工作上他們以身作則,，是我學(xué)習(xí)的榜樣,，在我迷惘、犯錯時及時提醒我,、包容我,，給我好的建議，我遇到不懂的地方問他們,，他們都很熱情地幫助我,，感謝他們對我的幫助和寬容。作為一名新老師,，犯錯誤有時候難以避免,，當(dāng)我為自己的錯誤感到羞愧、傷心難過時,，他們對我說;沒關(guān)系,，這次就當(dāng)作一次教訓(xùn)，下次記住就好了,。我真的很感動領(lǐng)導(dǎo),、同事愿意包容我、鼓勵我,。

本學(xué)期我覺得自己最大的錯誤是沒有批改好作文和同步,，造成這個錯誤的原因是我沒有抓住重點，三年級作文是起步階段,，作文的批改尤其重要,，而同步是練習(xí)的重點，我優(yōu)先改抄寫本,、聽寫本的等,，這就犯了一個大忌——主次不分。做什么事都要分輕重緩急,，如果全部都一手抓,，最終什么也抓不住。因此在今后的教學(xué)中,，要每天抓好同步,，改好同步再改其他作業(yè)，加強(qiáng)作文訓(xùn)練,，提高自己批改作文的能力,，多向領(lǐng)導(dǎo),、同事請教，不懂不能不好意思問,，一定要問到懂為止,。教學(xué)方面，要虛心像優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，比如侯校,、科組長等都是很優(yōu)秀的，要盡量抽時間聽他們上課,，晚上定期看精品教學(xué)視頻,，堅持練字，課堂中熱情投入,，用心去體會,、反思教學(xué)藝術(shù)。多教材重點,、難點的把握要準(zhǔn)確,、到位，對作業(yè)的布置要科學(xué)合理,，對作文的指導(dǎo)要有度,，不能過少，也不能過度,，對學(xué)生的要求明確,，不能因為心軟、不忍心等原因放松對學(xué)生紀(jì)律的要求,，要嚴(yán)格要求學(xué)生,，抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。以身作則，規(guī)范自己的課堂用語,，評價學(xué)生多樣化,，正確運用批評與表揚的藝術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生全身心投入課堂中,。關(guān)于班級管理，對突發(fā)事件的處理要注意方式和方法的靈活性,，想法設(shè)法讓學(xué)生把主要精力放在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求學(xué)生,，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部,，制定班級獎勵、懲罰制度，開展豐富多彩的班級活動,，讓學(xué)生愛班如家,，互相團(tuán)結(jié)。保持自己對工作的熱情,，熱愛生活,，熱愛學(xué)生。對領(lǐng)導(dǎo),、同事要尊敬,，特別是要熱情，不管發(fā)生什么事,，都要保持樂觀,、積極向上的精神,主動向領(lǐng)導(dǎo)、同事主動問好,，樂于助人,，主動關(guān)心別人，學(xué)會感恩,，時刻牢記領(lǐng)導(dǎo),、同事對自己的關(guān)心和幫助，通過自己的努力工作來報答別人的關(guān)心和幫助,。遇到不懂的地方,，多向別人請教，少走彎路,。凡事三思而后行,，不沖動、不魯莽,，和領(lǐng)導(dǎo),、同事一起維護(hù)集體榮譽，為人處世要積極,、大方,，擁有一顆寬容的心。

總之,， 在今后的工作中,，我會努力填補(bǔ)自己在工作中的不足，向領(lǐng)導(dǎo),、其他老師虛心學(xué)習(xí),，爭取做個不斷進(jìn)步的老師，提高自己的素養(yǎng),。