作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

防火安全中班安全活動(dòng)教案篇一

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

課件,、圖片、玩具,、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)重點(diǎn)：防火,；

活動(dòng)難點(diǎn)：自救。

1,、簡(jiǎn)要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

3,、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

認(rèn)識(shí)標(biāo)志,，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志,。

活動(dòng)開始，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,。活動(dòng)中,，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察,、思維,、想象，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。最后,，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí),、技能,。總之,，在整個(gè)教育活動(dòng)中,，堅(jiān)持面向全體，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，豐富了幼兒防火知識(shí),，提高了自我保護(hù)能力。

防火安全中班安全活動(dòng)教案篇二

防火小勇士

1,、初步懂得要注意安全,，保護(hù)自己，知道不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

2,、學(xué)習(xí)履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

3,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

提供若干組成對(duì)的安全行為與危險(xiǎn)動(dòng)作的圖片如：“用樹枝打鬧”,、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等,。提供若干個(gè)安全品或危險(xiǎn)物的實(shí)物與卡片,，如：空藥瓶、易碎物(卡片),、尖銳物(卡片)等,。

1、引導(dǎo)幼兒分組感知討論,，引起幼兒對(duì)安全問題的重視,。

(2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗(yàn)，了解避免危險(xiǎn)的方法：不到危險(xiǎn)的地方去;不玩危險(xiǎn)物,。

①師：剛才,，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí),，在我們的教室里,、午睡室、衛(wèi)生間都有許多不安全的地方,，如教室里的`黑板,、桌椅等，裝水的茶桶等等,，如果……②小朋友兩兩結(jié)伴去尋找教室里有什么地方是不安全的,。③找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標(biāo)記,，提醒孩子注意,。

幼兒集體或分組操作實(shí)踐，利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景,，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為,。

安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘!

防火安全中班安全活動(dòng)教案篇三

1、訓(xùn)練爬,、跑等動(dòng)作技能,。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

3、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救,。

4、知道哪些地方存在危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),，知道如何自救,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個(gè),、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè),。

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),，,，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾,，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn),，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開始游戲。

1,、每個(gè)組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā),。

2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

活動(dòng)開始,，讓幼兒主動(dòng)探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒?dòng)中,，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察,、思維、想象,，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí),，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。最后，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí),、技能?？傊?，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅(jiān)持面向全體,，尊重,、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者、參與者,、引導(dǎo)者,、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí),，提高了自我保護(hù)能力,。

防火安全中班安全活動(dòng)教案篇四

兒童安全是一切發(fā)展的保障，生命健康是從事其他一切活動(dòng)的必要前提,。所以,，保護(hù)幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康是幼兒園工作的首要任務(wù)。幼兒健康的生命并非完全由父母先天給予，而與后天自身的活動(dòng)有直接關(guān)系,。幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈,，但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，所以增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法,，是幼兒園的重要任務(wù)之一。幼兒園的安全教育內(nèi)容十分廣泛,，涉及的內(nèi)容方方面面,，如"交通安全"、"飲食安全",、"用藥安全",、"玩具安全"、"用電安全",、"著裝安全"等等,。

1、了解火的危害和通途

2,、知道不能隨便玩火

3,、了解滅火的工具

4、體驗(yàn)消防隊(duì)員救人時(shí)的緊迫心情與救人后的快樂

1,、能口齒清晰的說兒歌

2、了解火的危害和用途

有關(guān)火圖片,、兒歌

1,、觀察圖片

2、討論圖片說說火的危害和用途,。

3,、知道著火了應(yīng)當(dāng)撥打119電話

4、教師示范兒歌,。邊說邊做動(dòng)作,。

5、利用圖片的引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

你拍三,，我拍三，不亂動(dòng)用火和電,；你拍四,，我拍四，不玩鞭炮和摩絲,；

你拍五,，我拍五，爸爸抽煙我監(jiān)督；你拍六,，我拍六,，火警電話一一九；

你拍七,，我拍七,，做完飯后關(guān)煤氣；你拍八,，我拍八,，報(bào)清門牌和號(hào)碼；

你拍九,，我拍九,，學(xué)會(huì)逃生和自救；你拍十,，我拍十,，報(bào)完火警留地址；

我和你,，你和我,，大家都要來防火;；從小學(xué)唱防火歌,，消防安全記心窩,。

防火安全中班安全活動(dòng)教案篇五

1、幼兒記憶火警號(hào)碼119,，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示,。

2、使學(xué)生了解消防安全常識(shí),，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全，珍惜生命,。

安全標(biāo)示圖片,。

幼兒記住火警號(hào)碼119。

一,、導(dǎo)入

人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,?；鹨坏┦タ刂疲蜁?huì)燒毀人類的財(cái)富,，奪去人們的健康乃至生命,，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解,、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的,。

二,、教學(xué)

（一）小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦,？如何進(jìn)行逃生,？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的.想象,。）

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅,；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,；

7,、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救,；

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào),。

三、游戲：

1,、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離，比一比哪一個(gè)幼兒最快,。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進(jìn),，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。

附：消防兒歌

你拍一,，我拍一,，小孩不玩打火機(jī)， 你拍二，我拍二,，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三，監(jiān)督爸爸不吸煙,， 你拍四,，我拍四，遇到著火不哭泣你拍五,，我拍五,，煙大快把口鼻捂， 你拍六,，我拍六,，遇到火災(zāi)快呼救你拍七，我拍七,，遇到火災(zāi)快逃離,， 你拍八，我拍八,，防火安全從小抓你拍九,，我拍九，報(bào)警撥打119,。

防火安全中班安全活動(dòng)教案篇六

1,、幼兒記憶火警號(hào)碼119，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)示,。

2,、使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí),，重視安全,，珍惜生命。

3,、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

4、增強(qiáng)安全意識(shí),，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

安全標(biāo)示圖片,。

幼兒記住火警號(hào)碼119,。

一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火,，它給人類帶來了文明和幸福,，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難,。火一旦失去控制,，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富,，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失,。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生,，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí),，協(xié)助學(xué)校做好防火工作,，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

二,、教學(xué)（一）,、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時(shí)會(huì)怎么辦,？如何進(jìn)行逃生,？（幼兒自由討論，發(fā)揮幼兒的想象,。）

3,、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅,；

4,、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,；

7,、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救,；

8,、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊,、枕頭等小物品,，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào),。

1、《快速反應(yīng)》

規(guī)則：幼兒聽到教師指令后,，迅速撤離,，比一比哪一個(gè)幼兒最快。

2,、進(jìn)行火災(zāi)演練,。

規(guī)則：幼兒分4組,，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練,。

附：消防兒歌你拍一,，我拍一，小孩不玩打火機(jī),， 你拍二,，我拍二，玩離電源和汽灌你拍三,，我拍三,，監(jiān)督爸爸不吸煙， 你拍四,，我拍四,，遇到著火不哭泣你拍五，我拍五,，煙大快把口鼻捂,， 你拍六，我拍六,，遇到火災(zāi)快呼救你拍七,，我拍七，遇到火災(zāi)快逃離,， 你拍八,，我拍八，防火安全從小抓你拍九,，我拍九,，報(bào)警撥打119。

幼兒美術(shù)活動(dòng),，是一種需要他們手,、眼、腦并用,，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

防火安全中班安全活動(dòng)教案篇七

新綱要中提出,，理解并遵守日常生活中的基本的社會(huì)行為規(guī)則,，并要求教師在共同的生活中以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。可見,，規(guī)則是保證幼兒愉快生活,、交往,、學(xué)習(xí)的前提，對(duì)大班幼兒進(jìn)行執(zhí)行規(guī)則能力的培養(yǎng),，具有非常重要的意義,。

1.知道生活中有許多規(guī)則要遵守，知道規(guī)則的重要性,。

2.能積極參與集體活動(dòng),，共同制定游戲規(guī)則。

3.體驗(yàn)遵守規(guī)則給活動(dòng)帶來快樂情緒,。

4.遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

一、開始部分：

1.請(qǐng)幼兒自己拿椅子,。

2.交流：取椅子的時(shí)候老師很擔(dān)心,，為什么?

二、基本部分：

1.請(qǐng)幼兒觀察乘電梯視頻,。

交流：有什么辦法解決這種擁擠,。

3.請(qǐng)幼兒觀看玩滑滑梯視頻。

(1)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

(2)我們應(yīng)該怎么玩,。

4.請(qǐng)幼兒觀看取彩筆視頻,。

交流：應(yīng)該怎么做?你們?cè)谏钪袝?huì)排隊(duì)嗎?你在哪些時(shí)間會(huì)排隊(duì)。

5.游戲：鉆山洞的游戲,。

(1)介紹游戲玩法：三個(gè)山洞都要玩到,，當(dāng)老師響鈴鼓的時(shí)候沒有玩完的也要回座位。

(2)幼兒玩鉆山洞的游戲,。

提問：玩山洞時(shí)出現(xiàn)的問題,，怎么解決?需建立什么規(guī)則。(看圖樣)

(3)請(qǐng)小朋友根據(jù)自己建立的規(guī)則再玩一次,。

小結(jié)：原來鉆山洞的游戲需要制定規(guī)則,。

(4)談話：生活中還有哪些地方需要遵守規(guī)則?

三、結(jié)束部分：

教師總結(jié)：規(guī)則在我們生活中很重要,，在生活中還有許多規(guī)則需要大家一起來遵守,，他不僅會(huì)給我們生活帶來方便，有時(shí)也會(huì)帶來快樂,，讓我們一起來爭(zhēng)做規(guī)則小標(biāo)兵,。讓我們教室把我們知道的規(guī)則畫出來。

防火安全中班安全活動(dòng)教案篇八

1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害,。

2、知道山林防火的重要性,，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí),。

3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

4,、增強(qiáng)安全意識(shí)，克制自己的好奇心,，不去危險(xiǎn)的地方玩耍

1,、什么是山林火災(zāi)？

2,、說說山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景,。

1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi),？

2,、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果？

引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場(chǎng)景,。

1,、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)？

（1）清明節(jié)掃墓時(shí),，要特別注意在燃燒的香燭紙錢,，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

（2）不能在山上點(diǎn)火,、玩火,。

（3）不能在山上把放煙花炮仗。

（4）不要私自在野外進(jìn)行野炊,、燒烤等活動(dòng),，以防引發(fā)山火。

2,、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,，我們應(yīng)該怎么做？

活動(dòng)中,，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí),，從小培養(yǎng)安全意識(shí),。

防火安全中班安全活動(dòng)教案篇九

讓幼兒了解火的一些知識(shí),，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

火柴,、蠟燭,，大小不同的三個(gè)玻璃杯，防火,、滅火掛圖,。

了解火的用途，掌握簡(jiǎn)單的防火措施,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1、以猜謎語的形式導(dǎo)入活動(dòng),。紅光光,，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇,；無嘴能吃天下物,，最怕雨水不怕風(fēng)。

2,、出示掛圖,，了解火的發(fā)展。導(dǎo)語：火是怎么來的呢,？

最早是鉆木取火，后來從打火石發(fā)明了火柴,，科學(xué)的進(jìn)步人們又發(fā)明了打火機(jī),，現(xiàn)在我們能用電子打火,。

3,、通過實(shí)驗(yàn)了解火的特點(diǎn),。

a、點(diǎn)燃蠟燭,，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍(lán)色,、黃色,、紅色），并通過觀察說出火能發(fā)光,。

b,、點(diǎn)燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火,，感受火能發(fā)熱。

c、了解火的燃燒需要空氣點(diǎn)燃三支蠟燭,，把大小不同的三個(gè)燒杯蓋上,。結(jié)果，最小的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾钌伲鹣缱羁?，的杯子因?yàn)槔锩婵諝庾疃?，火熄滅的最慢?/p>

d、了解火怕水的特點(diǎn),。向燃燒的蠟燭上澆水,，火會(huì)滅。

4,、通過故事《火苗弟弟》,，引導(dǎo)幼兒討論火的用途與危害。

幼兒聽完故事后,，

教師引導(dǎo)幼兒回答：

a,、火有哪些用途？（照明,、取暖,、煮飯燒水,、發(fā)電……）

b、火有哪些危害,？（使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)燒傷人,，燒毀房屋和樹木，引起火災(zāi)）

5,、讓幼兒觀看防火,、滅火掛圖，了解簡(jiǎn)單的防火方法,?；鸬奈：﹄m然很大，但是我們不用怕它,，這就需要有一定的防火知識(shí),。

a、平時(shí)不要玩火,，不能在靠近火的地方玩易燃物,，不要放煙花爆竹。

b,、如果不慎燒了東西,，立即報(bào)告