作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

防火安全教案大班十篇一

1,、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

2,、簡單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識。

3,、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,，提高自我保護能力。

知道火的危害,，簡單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

遇到火災(zāi)不懼怕,、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力,。

多媒體課件

一,、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦,？

1,、火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2、逃生自救的技能及注意事項

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標志

（3）如果身上著火怎么辦,？

（4）如果大火封住了出口

三,、如何預(yù)防火災(zāi)

1、預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2,、誰對誰錯

1、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機,。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。

2,、 活動中,，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。

3,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

小百科：火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象。在各種災(zāi)害中,，火災(zāi)是最經(jīng)常,、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災(zāi)害之一。

防火安全教案大班十篇二

培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感,，鍛煉幼兒遇事不慌,、不怕危險和困難的勇敢精神，下面是由百分網(wǎng)小編為大家準備的大班防火災(zāi)安全教案,，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊,，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

1，初步了解放火知識,，學(xué)會自救方法,。

2，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感,。

3,，鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神,。

1】已經(jīng)認識119火警電話標志,、禁止(點火、吸煙)標志,、安全通道標志,、注意安全的標志,。

2】知道：小孩子不能玩火、不能亂丟煙頭,、電線著火喊大人,、不能在容易著火的地方放鞭炮、119火警電話什么時候用,、濕毛巾在著火時怎么用,。

1】已知內(nèi)容含義的圖片以及標志、磁性黑板,、吸鐵石,。

2】碰到火災(zāi)該怎么辦的動畫,、消防車的叫聲以及可移動v盤,。

3】紙做“手機”。

4】濕毛巾(每位幼兒一條),。

1,，讓幼兒觀察室內(nèi)的'安全出口在哪里。

2,，導(dǎo)語：

師：今天老師帶了一個東西,，你們看是什么?

4，出示已學(xué)圖片以及標志,，讓幼兒復(fù)習(xí),、鞏固。(小孩子不能玩火,、不能亂丟煙頭,、電線著火喊大人、不能在容易著火的地方放鞭炮,、119火警電話標志,、禁止(點火、吸煙)標志,、安全通道標志,、注意安全標志。

5,，問幼兒：如果你在失火的地方,，你會怎么辦?(引導(dǎo)幼兒討論，說出自救方法)a】打“119火警電話”,。

b】用濕毛巾捂住嘴,、鼻子。

6,，教師向幼兒講解在火災(zāi)逃跑時為何要避免火災(zāi)中冒出的濃煙吸入體內(nèi),。

7,，火災(zāi)逃生演習(xí)。

a]拿出“手機”打119火警電話,。

b]每人一條濕毛巾,，彎腰逃到上課前觀察的安全出口。

8,，請幼兒看v盤中儲存的圖片,，看看遇到火災(zāi)時，別人是怎樣做的,。

9,，請幼兒觀看“遇到火災(zāi)”動畫，教師正確引導(dǎo)幼兒,，當(dāng)遇到火災(zāi)時幼兒該怎么辦的幾種方法,。

a]打119火警電話。

b]喊大人或喊救命,。

c]用濕毛巾捂住嘴,、鼻子，彎腰避煙跑出去,。

10,，出示打“119火警電話、喊救命,、用濕毛巾捂住嘴,、鼻子，彎腰跑出去的圖片,，以鞏固幼兒對火災(zāi)逃生的方法,。

11，游戲：小小消防員規(guī)則：1】游戲分三隊;男孩2隊,、女孩1隊,。

2】每一隊男孩以2名幼兒為一個單位共同拿一個擔(dān)架，抬著一個布娃娃從起點經(jīng)過一個平衡木再跑回起點,。

3】女孩這一隊則一個幼兒為一個單位,，從起點拿一個臉盆，經(jīng)過排成一條線的呼啦圈,，到最后一個呼啦圈時,，幼兒把臉盆拿著做灑水狀;與男孩組同時進行。

1,，讓幼兒畫各種安全防火標志,，并張貼。

2,，讓幼兒到活動區(qū)角去觀察真電話(座機),、消防車(仿真模型玩具),。

防火安全教案大班十篇三

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的`不斷豐富，有了一定的自我保護技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護,、自救,。

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進行安全教育,，增進幼兒安全防火意識,。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救,。

紙,、蠟燭,、火柴,、大中小玻璃杯、電話,、濕毛巾,、毛巾被等。

活動一

1,、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說說自己的感受。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西?(布,，木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等)

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

(1),、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途,。(燒飯,、取暖、照明等)

(2),、火對人類有什么危害?(燒傷皮膚,、燒毀財物、房屋,、森林等)

3,、實驗：火的熄滅

(1)、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

(2),、老師用大,、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)

小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕,。

活動二

1、組織幼兒討論：

(1),、發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物品,、地地震、打雷,、亂拉亂接電線等)

(2),、怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)、如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開,。

c：受到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去,。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

d：身上著火，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2,、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進行自救,。

一,、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受,。

二,、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識。最后,，兒歌結(jié)束,，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。

三,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,，需要家長，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

防火安全教案大班十篇四

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的'自我保護技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處,，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,，知道自己應(yīng)該怎樣做，學(xué)會自我保護,、自救,。

1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象,，了解火的性質(zhì),、用途及危害。

2,、向幼兒進行安全教育,，增進幼兒安全防火意識。

3,、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護和如何自救。

紙,、蠟燭,、火柴、大中小玻璃杯、電話,、濕毛巾,、毛巾被等。

1,、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱,，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說說自己的感受。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的,。

提問：火還能燃著哪些東西?(布,，木頭、汽油,、酒精,、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害,。

(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途,。(燒飯,、取暖、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚,、燒毀財物,、房屋、森林等)

3,、實驗：火的熄滅

(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因,。(燃燒需要空氣)

(2)老師用大,、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭,，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間)小結(jié)：如果想使火焰熄滅,，必須使火和空氣隔絕。

1,、組織幼兒討論：

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火,、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話,，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址,，什么街,，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾,、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗,，趕快離開。

c：受到火勢威脅時,，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援,，不可盲目跳樓,。

2、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號,，幼兒自選逃生辦法進行自救,。

防火安全教案大班十篇五

大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的.自我保護技能,，但當(dāng)意外災(zāi)害真的發(fā)生時,，他們會感到束手無策,。本活動除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識處，更重要的是教給幼兒當(dāng)意外災(zāi)害真的來臨時,，知道自己應(yīng)該怎樣做,，學(xué)會自我保護、自救,。

1,、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì),、用途及危害,。

2、向幼兒進行安全教育,，增進幼兒安全防火意識,。

3、一旦發(fā)生火災(zāi),，要知道如何自我保護和如何自救,。

4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力,。

紙,、蠟燭、火柴,、大中小玻璃杯,、電話、濕毛巾,、毛巾被等,。

活動一：

1、老師出示一張紙和火柴,，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形,，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤,，說說自己的感受,。

小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西?(布,，木頭,、汽油、酒精,、蠟燭等)

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害,。

(1)我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途。(燒飯,、取暖,、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物,、房屋,、森林等)

3、實驗：火的熄滅

(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的過程,，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

(2)老師用大,、中,、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅,，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少,，影響蠟燭燃燒的時間)

小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕,。

活動二：

1,、組織幼兒討論：

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品,、地地震,、打雷、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

(3)如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址,，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位,。

b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門,，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫,，以防濃煙跑進來,，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開,。

c：受到火勢威脅時,，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物,、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里,，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

d：身上著火,，千萬不要奔跑,，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗

e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生,。

f：若所有逃生線路被大火封鎖,，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒,、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,，等待救援，不可盲目跳樓,。

2,、逃生演習(xí)

老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進行自救,。

防火安全教案大班十篇六

幼兒知道引發(fā)火災(zāi)的幾種原因,， 懂得如何防范火災(zāi)發(fā)生，掌握逃生技能,，提高自我保護能力,。

1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2.讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范,。

3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力,。

活動難點：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范、自救,。重點：防火,。

ppt 課件，蠟燭,、打火機,、樹葉、白紙,、蚊香,、積木、毛巾,、消防警報聲,、防火安全標志圖片,。

1.導(dǎo)入：今天老師帶來了一個籃子(籃子用毛巾蓋著)，你們想知道里邊是什么嗎?

2.認識易燃易爆物品,。

請孩子逐一拿出籃子里的物品,，并說出幼兒不能玩,、易引起火災(zāi)的物品,。

――孩子們很棒!能把易燃的蠟燭、積木,、蚊香,、樹葉找出來，并找出了易爆的打火機,。

――你們知道什么東西是易燃易爆物呢?幼兒自由回答,。

――除了老師出示的這些物品，在生活中你們還知道哪些易燃易爆物品?(鼓勵幼兒大膽表達自己的意見),。

小結(jié)：這些物品遇到火,、受熱、撞擊,、摩擦,、或者與氧化劑接觸，容易燃爆,，我們稱之為易燃易爆物品,。在生活中我們要遠離這些物品，保護自己不受傷害,。

3.觀看 ppt,，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

――被火災(zāi)損壞的房屋

――燒焦的森林

――被濃煙污染的空氣

小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會燒毀森林，污染空氣,，給人類帶來巨大的傷 害 ,。

4.引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法。

――不能隨便玩火,。

――蚊香不能靠近容易著火的物品,。

――沒有大人的看護，小朋友不能隨便燃放煙花爆竹,。

――如果發(fā)現(xiàn)未熄滅的煙頭,，應(yīng)及時踩滅。

5.認識"禁止煙火",、“安全出口”的標志,。

6.引導(dǎo)幼兒掌握幾種小火自救的方法與技能,。

――萬一著小火了怎么辦?(及時告訴父母、用水把火撲滅),。

――身體上的的衣物著火了怎么辦?(迅速脫下,、用水澆滅)。

7.引導(dǎo)幼兒掌握遇到火災(zāi)的自救逃生方法,。

――果斷不慌張：一旦發(fā)生火災(zāi),，不要猶豫，迅速撤離,。

――方法要正確：用濕毛巾捂住口鼻,，用濕棉被裹住身體，彎腰逃走,。

――路線要安全：到大型活動場所游玩,，首先找到安全出口的標志，遇到火災(zāi),，及時按照安全出口指示的方向,，走樓梯不可以乘坐電梯。

――逃到遠離建筑物,、空曠的地方,，然后撥打 119 報警，要說清楚著火的地名：什么路,，哪個小區(qū)以及門牌號,，有無人員受傷或者受困。

――如果被困在房間里了,，找一個特別顯眼的物件(手電筒,、圍巾、被單等)在窗戶邊揮舞,，發(fā)出求救信號,。

8.師幼討論火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

――火是我們生活中必不可少的,。

――做飯需要火。

――冷了可以用火取暖,。

――在野外火還可以照明,、驅(qū)趕野獸。

小結(jié)：只要我們懂得安全用火的知識,，規(guī)范用火,，方法得當(dāng)，是不會發(fā)生火災(zāi)的9.消防安全逃生演練。

通過演練培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張的意志品質(zhì),，提高幼兒防火自救的能力。

活動中老師仔細耐心的講解引導(dǎo),，肯定孩子們的正確回答,，使孩子們了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,，通過“消防安全逃生“的演練,，幼兒掌握了在遇到火災(zāi)時應(yīng)該如何逃生的基本方法。

防火安全教案大班十篇七

??一,、出示消防標記,，介紹11.9是消防日。

??1.認識火警電話119

??創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,，思思和東東好高興，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著,，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦,，著火了!”)

??(1)討論“你怎么知道著火了?”

??(2)著火了我們該怎么辦呢?

??重點教育幼兒,盡最大能力離開火源,，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,，介紹11.9是消防日,，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,，當(dāng)有火災(zāi)時,，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙,。

??二,、大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天,，會把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU呀,，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認識“防火”標志。(附屬圖片,，加深認識)

??1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

??2.不玩插座、插頭和電線,。

??3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

??4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

??5.認識“嚴禁煙火”,，安全出口,，滅火器等標記。

??三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

??1,、觀看視頻。

??2,、討論逃生的初步方法方法,。

??首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆,。

??3,、幼兒練習(xí)逃生的方法。

??四,、播放消防知識兒歌結(jié)束,。

防火安全教案大班十篇八

1、讓幼兒了解防火知識,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的'方法及技能,，提高自我保護能力。

4,、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

5、加強幼兒的安全意識,。

重點：了解防火知識,，懂得火不能玩，有基本的安全知識,。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力。

消防標志,，火災(zāi)逃生視頻,，兒歌視頻。

一、出示消防標記,，介紹11.9是消防日,。

1.認識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興,，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來：“不好啦,，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙,。同時出示119圖片,，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話,。因為小朋友年齡還小,，當(dāng)有火災(zāi)時，要趕快離開火源,，告訴大人請他們幫忙,。

二、大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天，會把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷?，是多么危險呀，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認識“防火”標志,。(附屬圖片，加深認識)

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。

2.不玩插座、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭。

5.認識“嚴禁煙火”,，安全出口,，滅火器等標記。

三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1,、觀看視頻。

2、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序,，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3,、幼兒練習(xí)逃生的方法,。

四、播放消防知識兒歌結(jié)束,。

一,、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時機。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育,，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受,。

二,、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,。最后,，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識,。

三,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長,，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

防火安全教案大班十篇九

作為一名老師,，就有可能用到教案,，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的防火安全我知道大班安全教案,，歡迎大家分享,。

1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2,、簡單了解火災(zāi)撲救的方法，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識,。

3,、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力,。

4,、加強幼兒的安全意識。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

活動重點：

知道火的危害，簡單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識,。

活動難點：

遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護能力。

多媒體課件

一,、了解火的用途及危害

二,、遇到火災(zāi)怎么辦?

1、火災(zāi)撲救的主要方法

(1)學(xué)會撥打火警電話

(2)知道常見的滅火方法

2,、逃生自救的`技能及注意事項

(1)正確逃生的方法

(2)看清安全出口標志

(3)如果身上著火怎么辦?

(4)如果大火封住了出口

三、如何預(yù)防火災(zāi)

1,、預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2、誰對誰錯

1,、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,，安全教育也應(yīng)把握時機,。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受,，更加容易接受,。

2,、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,。

3,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長,，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴,，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

防火安全教案大班十篇十

孩子有著強烈的求知欲和好奇心,，對熠熠生輝的火光總感到好奇,，總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,，他們不了解防火知識,，不懂得安全用火，常常因為好奇和貪玩,，致使小火成大災(zāi),，釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,，有選擇地教會他們一些實用的知識,，增強幼兒防火意識，提高幼兒防火能力,，對保護幼兒生命安全,。

1、讓幼兒了解防火知識,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡單原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

重點：了解防火知識,，懂得火不能玩,，有基本的安全知識。

難點：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力,。

消防標志，火災(zāi)逃生視頻,，兒歌視頻,。

一、出示消防標記,，介紹11.9是消防日,。

1.認識火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了，思思和東東好高興,，兩個人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來：“不好啦,，著火了!”)

(1)討論“你怎么知道著火了?”

(2)著火了我們該怎么辦呢?

重點教育幼兒,盡最大能力離開火源,，找大人尋求幫忙。同時出示119圖片,，介紹11.9是消防日，同時告訴幼兒119是火警電話。因為小朋友年齡還小,，當(dāng)有火災(zāi)時,，要趕快離開火源，告訴大人請他們幫忙,。

二,、大火燒起來濃煙滾滾,，火勢沖天,，會把所有的東西都燒光,，甚至?xí)讶藷溃嵌嗝次ｋU呀,，那我們在生活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認識“防火”標志。(附屬圖片,，加深認識)

1.預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火。

2.不玩插座,、插頭和電線,。

3.不能隨便燃放煙花爆竹,。

4.提醒爸爸不亂扔煙頭,。

5.認識“嚴禁煙火”,，安全出口,，滅火器等標記,。

三,、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生

1,、觀看視頻,。

2、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序,，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆,。

3、幼兒練習(xí)逃生的方法,。

四,、播放消防知識兒歌結(jié)束,。

一、安全是幼兒園的頭等大事,，消防安全更是重中之重,。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機,。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受,，更加容易接受,。

二、活動中,，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。發(fā)展幼兒語言表達能力,，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識,。最后,，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識,。

三,、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的，需要家長,，社會的全體支持,。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手,，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用,。

防火安全教案大班十篇十一

活動目的：

1,、知道森林防火的粗淺知識，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然,。

2,、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展，用較清楚的語言表達自己的想法,。

3,、強化教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,，引導(dǎo)幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的.事情,。

活動準備：

活動過程：

一、啟發(fā)談話,，激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然,。

森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,，森林防火期就是從每年x月15日到x月15日為春季森林防火期,，x月15日到11月15為森林防火期內(nèi)，森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火,。

二,、觀看森林防火環(huán)境保護的vcd課件。

1,、森林是一切生命之源,、經(jīng)濟發(fā)展之基,。森林是人類最早的故鄉(xiāng)，是人類的搖籃,。人類發(fā)展的歷史,，實際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,，沒有森林就等于沒有人類,。

2、森林是人類的資源寶庫,。森林除了提供大量木材以外,，還能生產(chǎn)松香、栲膠,、紫膠,、樟腦、桐油,、橡膠等具有很大經(jīng)濟價值的產(chǎn)品,。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸，更是不勝枚舉,。

3,、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,，減弱水流對土壤的沖刷,；林下的草本植物和枯枝落葉層，如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,，既能吸水,，又能固定土壤；龐大的根系縱橫交錯,，對土壤有很強的粘附作用,。另外，森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕,。

4,、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物（包括人）的生活都離不開氧氣,。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,，釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,，吸收大氣中的二氧化碳,，釋放出大量的氧氣，這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,，人們才不會受到缺氧的威脅,。

5,、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,，會被蓄積起來,，就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,，大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,，蒸發(fā)到大氣中，使林區(qū)空氣濕潤,，降水增加,。森林對于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的作用。

4,、森林是良好的吸塵器,。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林，風(fēng)速就會降低,，一部分塵粒降落地面,，另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住,。

7,、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,，嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,，表面粗糙的樹干,，對噪聲有很強的吸收和消減作用。

8,、森林是自然界的保健醫(yī)生,。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,，葉面上的氣孔敞開著,，空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織，儲存在植物體內(nèi),；而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的,。

三、創(chuàng)設(shè)情境師：

1,、講述故事,、啟發(fā)提問、討論：

（1）師講述第一,、二段,。提問：小猴子為什么會得這種?。浚ㄓ祝盒『镌诖笊掷飶膩聿簧@種?。?/p>

（2）醫(yī)生說最好的藥是什么,？

2、繼續(xù)講述,。提問：

（1）小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣,？

（2）生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?（啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法）（幼：大的煙囪冒煙怎么辦,？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦,？城市里的人還是這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦,？）

四,、完整講述

師：（桌面教具）城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來完整聽一遍（放錄音,；,；空氣變新鮮了；,；）,。

五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書,。

幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,，如：《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》

防火安全教案大班十篇十二

??1、認識工具,，了解使用方法

??師：孩子們,，如果家里發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呢？

??師：今天我就請來了一位消防員叔叔,，聽聽他是怎么說的吧,！

??消防員叔叔介紹工具

??（大家好！火災(zāi)在我們生活中危害很大,，我們一定要學(xué)會逃生和自救的方法,，今天我就

??帶來了一個家庭消防箱，為大家介紹這是滅火器,，可以直接撲滅火源;它叫滅火毯,，當(dāng)火災(zāi)剛剛發(fā)生時，我們可以用它批在身上快速穿越火場或者直接隔離火源;它叫防毒面具,，有濃煙時,，會有很多的毒氣、煙氣冒出,，我們帶上防毒面具可以順利的通過火場,，以防被熏暈;他是逃生繩,，在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒，我們可以在黑天時點亮他再明顯的地方晃動發(fā)出求救信號,。）

??2,、總結(jié)歸納，說說消防器材

??師：剛剛你都聽到看到了什么,？它是干什么用的,？

??小結(jié)：剛剛我們認識了滅火器、滅火毯,、防毒面具,、逃生繩、手電筒消防器材,，這些都

??是我們家庭中必不可少的,。

??二、交流討論,，說說火災(zāi)中自救方法

??1,、相互討論，說說其它方法

??師：在生活中我們還可以用什么工具或方法來自救呢,？與你身邊的小伙伴說一說吧,。

??2、總結(jié)梳理,，火災(zāi)自救方法

??師：誰來說一說你的方法,。

??小結(jié)：你們的辦法可真多，可以把被子淋濕,、衣服淋濕,、大聲呼救、用紅布條與外界人示意,、用繩子攀爬等等。

??三,、結(jié)組操作,，探討更多火災(zāi)小常識

??1、小組操作討論,，想辦法救火或逃離

??師：剛剛你們說了那么多自救的方法,，現(xiàn)在請你們看看家里不同的地方著火了，你該怎

??么辦,？

??師：請你自由結(jié)組共同完成圖上的任務(wù)吧,！

??（1）天然氣漏氣（開窗、關(guān)閥門,、不能開燈）

??（2）煤氣著火（關(guān)煤氣）

??（3）廚房油鍋著火（鍋蓋）

??（4）微波爐著火（關(guān)電源,、滅火毯）

??（5）家里著大火（防毒面具,、毛巾、滅火毯,、水,、安全通道）

??2、各組匯報結(jié)果,，掌握更多的小常識

??師：請每組一名代表來到前面講一講你們是怎么做的吧,。

??師：你們做的對嗎？我們一起看看視頻吧,。

??小結(jié)：現(xiàn)在我們知道了遇到不同的情況,，我們要選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ湍茏屛覀儨p少更大

??的傷害,。

??四,、播放視頻，了解火災(zāi)帶來的危害

??師：在我們的生活中由于不懂得這些小常識,，常常會發(fā)生很多意外,，一起看看吧。（火災(zāi)發(fā)生視頻）

??小結(jié)：看了剛剛的視頻,，讓我們感到很心痛,，所以我們要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

??五,、預(yù)防火災(zāi),，提高人們的安全意識

??師：火災(zāi)太危險了，我們該怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢,？

??小結(jié)：我們要不玩火,、不在房間吸煙，及時關(guān)電源和煤氣,，插座上不能插太多電器,，熨衣服、火上做水要看護,，從點滴做起,，時刻提醒爸爸媽媽和身邊的人，讓我們健康快樂的生活吧,。