作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改?？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

防火安全教案大班 防火安全教案中班反思篇一

1,、了解消防員叔叔與我們生活的關(guān)系，提高幼兒防火的安全意識(shí)。

2,、認(rèn)識(shí)消防車,，了解常見的消防工具。

3,、體驗(yàn)叔叔工作的辛苦,，產(chǎn)生對(duì)消防員叔叔的熱愛與尊敬之情。

聯(lián)系社區(qū)消防中隊(duì),，錄音機(jī),，幼兒自制的愛心卡。

一,、整裝出發(fā)

師：昨天老師讓小朋友都去問(wèn)了爸爸媽媽或是上查了消防員,，那你們說(shuō)說(shuō)你了解的消防員是干什么工作的，他們是怎樣的人呢,？

幼兒整裝出發(fā),，師交待在路上的安全事項(xiàng)。

二,、與消防員叔叔親密接觸

1,、 向消防員叔叔們問(wèn)好。（著裝的消防員,、陳列的工作服）

2,、 觀察消防員的著裝。

消防員叔叔頭上戴什么樣的帽子,，與我們平常戴的有什么不一樣,？

身上穿什么樣的服裝？

請(qǐng)幼兒來(lái)摸一摸,。嘗試拿拿帽子,、衣服。

消防員：我們的帽子是鋼鐵作的,，非常牢固,，可以避免在工作中從火場(chǎng)掉下的東西砸傷我們，我們的衣服很沉很重,，因?yàn)橛蟹阑鸸δ?，但是穿上是非常悶熱的，在工作時(shí)我們常常汗流浹背,。

三,、認(rèn)識(shí)消防車

打開消防車，幼兒自由看看,，問(wèn)問(wèn),，叔叔簡(jiǎn)單介紹滅火的工具,。

四、給叔叔獻(xiàn)愛心卡表演節(jié)目

1,、 加強(qiáng)防火意識(shí)

消防員叔叔工作這么危險(xiǎn),，這么辛苦，我們應(yīng)該要怎么做,？

引導(dǎo)幼兒注意防火,，向家人宣傳防火意識(shí)。

2,、 給消防員叔叔獻(xiàn)愛心卡

3,、 給消防員叔叔表演節(jié)目

防火安全教案大班 防火安全教案中班反思篇二

通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電,。 教學(xué)過(guò)程：

冬天來(lái)臨,，氣溫也隨之慢慢下降，有的人可能用火爐取暖,，有的人可能用電爐取暖,，我們應(yīng)注意哪些事情呢？現(xiàn)在,，我們一起來(lái)探討,。

學(xué)生討論、交流,。

1.取暖火爐5米范圍內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品,，嚴(yán)禁向火爐投放費(fèi)油及有毒化學(xué)物品。

2.取暖火爐必須有人經(jīng)?？垂芎?，晚上睡覺前必須對(duì)火爐進(jìn)行檢查，確認(rèn)安全后方可離開,。

3.用火爐取暖時(shí),，必須保持室內(nèi)空氣暢通，防止煤氣中毒,。

進(jìn)入冬季,，隨著氣溫下降，氣壓較低,，室內(nèi)空氣流動(dòng)性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期,，為保障生命財(cái)產(chǎn)安全,，應(yīng)注意：

1.認(rèn)真檢查電線，確保不用裸露的電線,。不私拉亂接電線,。

2.檢查電爐是否有漏電現(xiàn)象,。壞了的要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。

3.電爐的功率較大,，使用一段時(shí)間后要關(guān)掉電源讓電爐散熱,，同時(shí)以防電線被燒焦。

4.不要用手接觸發(fā)熱部位,，以防燒燙傷,。

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還想提醒大家應(yīng)注意哪些問(wèn)題,。

防火安全教案大班 防火安全教案中班反思篇三

學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

[教學(xué)重點(diǎn)]： 通過(guò)對(duì)溺水事件的了解提高學(xué)生的游泳的安全意識(shí)，充分了解溺水時(shí)各種逃生自救的辦法,。

[教學(xué)難點(diǎn)]： 積極避險(xiǎn),、自救方法

[教學(xué)方法]：提出問(wèn)題 、啟發(fā)思維 ,、共同探究 ,、講授與討論結(jié)合、重在理解,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、談話引入課題

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨,，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái),。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,，目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡,，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位,。

二,、了解令人心痛的溺水事件

20xx年6月23日下午15時(shí)，陜西省紫陽(yáng)縣5名學(xué)生私自下河游泳溺水死亡,。

20xx年9月10日,，陜西省丹鳳縣商鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生葉吉利在體育集訓(xùn)中去丹江河游泳溺水死亡。

20xx年6月26日下午2時(shí),，商州區(qū)牧護(hù)關(guān)鎮(zhèn)兩名學(xué)生下河游泳溺水死亡,。

老師：聽了這個(gè)實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

討論：你從中體會(huì)到什么?

學(xué)生討論

師：生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全,。

今天我們要學(xué)習(xí)的主題是防溺水教育。

1,、板書課題：防溺水教育

游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

2,、溺水原因主要有以下幾種：

不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

3,、溺水的急救

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸,。

教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>

學(xué)生按照教師的'講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察,，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

(2)如何開展岸上急救

第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開，清除口腔中的分泌物及其他異物,。如果溺水者牙關(guān)緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn),。同時(shí),，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān),。

第二步：控水,。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝,，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下,，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步：如果溺水者昏迷,，呼吸微弱或停止,，要立即進(jìn)行人工呼吸，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好,。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

第四步：注意要在急救的同時(shí),，要迅速打急救電話,，或攔車送醫(yī)院。

學(xué)生按照教師的講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者,。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。

四、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

五,、課后作業(yè)

遇到有人溺水怎么辦?如何開展溺水救護(hù)?

防火安全教案大班 防火安全教案中班反思篇四

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,，知道撥打火警電話119，提高自我保護(hù)能力,。

3,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何自我保護(hù),。

1,、一幼兒扮“火大王”。(頭戴火頭飾,，身穿紅衣服,，披著紅披肩)

2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根;玩具電話每人一部;濕手絹放于盆里,。

3,、幼兒操作材料：硬紙板、一瓶水若干,、

4,、課件;消防車的聲音。

一,、開始部分：

一幼兒扮“火大王”,，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

“我是火大王,，我的本領(lǐng)可大了,，我能燒壞房屋、燒壞樹木,，我誰(shuí)也不怕,，哈哈哈!”

二,、基本部分：

1,、放火災(zāi)課件，引導(dǎo)幼兒觀看,。

師：“小朋友,，剛才火大王說(shuō)它那么厲害，咱們看看它有多厲害?”

2,、引導(dǎo)幼兒分析,、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因。

師：“大火這么可怕,，那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的?(幼兒討論)那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢?(幼兒討論)師簡(jiǎn)單小結(jié),。

3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法,。

師：“假如,，著大火了你會(huì)怎么辦呢?(個(gè)別講述、表演)

師小結(jié)幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻,，彎腰逃生;大聲呼救;如果衣服著火了,，在地上打滾滅火;撥打119火警電話等。

4,、教幼兒撥打火警電話,。

師：“有的小朋友說(shuō)撥打119火警電話，那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢?(請(qǐng)一幼兒上來(lái)演示)撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說(shuō),，叔叔,，你好!我叫什么，我家住在哪里?請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119,。

放課件,，出示消防隊(duì)員滅火情景。(大家看,，撥打火警電話后,，消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了。小朋友,，你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了,，但咱們能不能隨便撥著玩呢?對(duì)，不能隨便撥打火警電話。

5,、幼兒操作：小實(shí)驗(yàn)：將蠟燭熄滅,。

師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法，那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢?老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭,，它就代表小火,，老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料，現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧,。大家都是用什么方法把火撲滅的呢?(請(qǐng)幼兒講述)

教師小結(jié)：小朋友,，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火,。

三,、結(jié)束部分：

出示著火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室,。

師：“假如,，我們教室里著火了，濃煙滾滾,，讓我們逃出去吧!”

幼兒初步了解了消防安全知識(shí),。毛巾、折毛巾,、捂住口鼻,，聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室，到指定位置排好隊(duì),，學(xué)會(huì)逃離技能,。在活動(dòng)開始之前，向幼兒介紹火災(zāi),、逃生方法,，告訴幼兒不用害怕，老師在,。孩子們聽懂了,，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室,，排好隊(duì),，表現(xiàn)的很好，通過(guò)這次活動(dòng),，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕，要用正確的方法逃離等,。這不僅需要家長(zhǎng)平時(shí)給幼兒灌輸消防知識(shí),，老師也要加強(qiáng)對(duì)幼兒的消防安全知識(shí),，引導(dǎo)幼兒對(duì)消防的了解。

提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在演習(xí)過(guò)程中,，幼兒始終是處于一個(gè)“需保護(hù)”的角色，通過(guò)種種仿真演習(xí),，讓孩子處在一種類似于真實(shí)的情感中,，感受著環(huán)境的惡劣，感受著情況的緊急,，甚至是內(nèi)心的害怕,，但是，只有通過(guò)這種演習(xí),，才不至于孩子在真正遇到危險(xiǎn)的過(guò)程中束手無(wú)策,。

防火安全教案大班 防火安全教案中班反思篇五

1、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,。

2、提高學(xué)生的自救意識(shí),。

一,、學(xué)習(xí)自救知識(shí)，幾種逃生方法：

1,、關(guān)門求生

2,、測(cè)試門的溫度

3、從窗戶逃生

4,、高層建筑火災(zāi)逃生

5,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生

6、安全出口逃生

二,、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：

1,、牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話打119（注：無(wú)論欠費(fèi)與否）,。

2,、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),，×××物質(zhì)在燃燒,，火勢(shì)很大，請(qǐng)速來(lái)?yè)渚?，我的電話是×××××××?/p>

3,、要派人來(lái)主要路口迎接消防車。

三,、教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

1,、制作逃生路線圖

2,、制作逃生路標(biāo)

四、深入學(xué)習(xí)火場(chǎng)逃生十三訣

第一訣：逃生預(yù)演,，臨危不亂,。

第二訣：熟悉環(huán)境，暗記出口,。

第三訣：通道出口,，暢通無(wú)阻。

第四訣：撲滅小火,，惠及他人,。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜，明辨方向,，迅速撤離,。

第六訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái),。

第七訣：簡(jiǎn)易防護(hù),，蒙鼻匍匐。

第八訣：善用通道,，莫入電梯,。

第九訣：緩降逃生，滑繩自救,。

第十訣：避難場(chǎng)所,，固守待援。

第十一訣：緩晃輕拋,，尋求援助,。

第十二訣：火已及身，切勿驚跑,。

第十三訣：跳樓有術(shù),，雖損求生。

五,、組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時(shí)人心理與行為的誤區(qū)

五,、作業(yè)：

制作一期防火自救的墻報(bào)。