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以腳印為話題的議論文篇一

幼時(shí)的我,，在農(nóng)村長(zhǎng)大，因此我對(duì)農(nóng)村生活的印象很深,。那時(shí)祖父有一個(gè)碩大無比的花園,，我常和他去那，他種地,，我玩耍,。這里便是我理想中的世外桃源——花園里鮮花滿植，五顏六色的玫瑰競(jìng)相開放,，花團(tuán)錦簇,，令人流連忘返。

沿著小徑漫步,，兩旁的奇花異草都是祖父精心培育的,，枝條交疏，綠葉圓潤(rùn)，每一條紋理都細(xì)致美麗,，她們自信地展現(xiàn)自己的絕代風(fēng)華,。因此總是初春鮮花盛開,，盛夏綠樹成陰,，深秋瓜果飄香,，凜冬雪白一片,。每每在那,，都飽了眼,，填了肚。還常和祖父說以后要常帶我來。祖父也經(jīng)常笑著應(yīng)答著，臉上總涌現(xiàn)出慈祥的笑容。

一年四季,，那兒的泥土上都有我自在,，滿足的腳印。還有祖父粗糙的腳印,，一大一小,，一老一少，也著實(shí)成了花園一景,。

寒冬,，是最令我陶醉的季節(jié),，每逢下雪，總有玩伴來找,。我們一起觀雪,，那猶如春絮般的雪,，宛若蘆花般的雪,，更恰似蒲公英般的雪，在隨風(fēng)飛,，在隨風(fēng)舞,，在隨風(fēng)笑。我們笑著,，樂著,，跑著，忘記了嚴(yán)寒,， 那松軟的雪地上,，印著的是一個(gè)個(gè)歡樂，自在的腳印,。

七歲時(shí),，我第一次看大海，不禁被大海的雄壯魅力所折服,，用稚嫩的眼光打量眼前——寬闊無垠的遠(yuǎn)海上,，海風(fēng)勁健地走過，海濤陣陣,，波濤洶涌,，宛如大海奏起的深沉,，雄渾的樂章。海岸邊朵朵浪花輕快優(yōu)美的舞姿,，好似大海開心展露出來的歡樂笑顏,。我笑著，跳著,，脫開父母的手,，開始在柔軟的細(xì)沙上肆意奔跑。

在沙灘上,，海水中我留下了無憂無慮的腳印,。

回首觀望，石橋下,，河道邊,，沃野上……無不有我的一只只腳印， 如今回村子,，仿佛還可以追溯到那些曾經(jīng)的腳印,。

丹麥作家列伏·尼約斯曾說：“不能緊盯過去，只有一步一個(gè)腳印,，腳踏實(shí)地，做好自己,，才能使未來的人生更加出彩,。”我也將在這條路上,，踏滿屬于我的腳印!

總想要光著腳丫,，在這路上踏滿堅(jiān)實(shí)的腳印。

以腳印為話題的議論文篇二

童年是充滿稚趣的,，童年是充滿陽光的,，童年也是充滿歡聲笑語的，我的童年也是如此,。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事,，現(xiàn)在想起來，都會(huì)忍俊不禁,，不妨與大家“共勉”一下,。

大概五、六歲時(shí),，我看到媽媽洗衣服時(shí),，要從一個(gè)盒子倒出些什么，覺得很好奇,，于是在媽媽下次洗衣服時(shí)特別留意觀察了一下,。原來盒子里倒出來的東西叫“洗衣粉”,。我當(dāng)時(shí)就想，洗衣粉能把臟衣服變干凈,，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了!我趁媽媽不在家時(shí),，就開始動(dòng)手做“肥皂”了。我找了個(gè)小盒子,，倒上洗衣粉,，再擠上膠水，加點(diǎn)自來水,，然后用一根筷子攪拌,，調(diào)成漿一樣，再把它捏成方塊狀,，開始當(dāng)“肥皂”用了,。這樣的“肥皂”當(dāng)然經(jīng)不起用，還粘手,、粘臟東西,，反正什么它都粘，“肥皂”成了“粘皂”,。

這只是一件,，還有“做面條”的事兒也很有趣。我七歲的時(shí)候,，對(duì)吃也是很感興趣的,。有一段時(shí)間我愛上了吃面條，因?yàn)閶寢尩某疵鏃l做得很有味道,，我喜歡上了吃面條,，并且幻想著哪一天自己搞個(gè)面條吃吃。

有一天,，從外婆家?guī)淼拿酌娉酝炅?，一時(shí)媽媽也沒出去買，我就想嘗試著自己動(dòng)手“加工”面條,。做面條要用面粉,，剛好家里還有媽媽早餐做雞蛋面餅剩下的一點(diǎn)面粉，給我找了出來,，我便大擺陣式開始“生產(chǎn)面條”啦!面粉里放上水,，開始學(xué)著媽媽平時(shí)的樣子使勁地搓!捏!終于搓成一根面條了，雖然有點(diǎn)粗,，但也算成功了一半!繼續(xù)搓了好幾分鐘,，一根比較象樣的面條終于“生產(chǎn)”出來了!就是速度太慢，心焦極了!想起我的動(dòng)手做組合玩具中有一個(gè)篩子，我想：要是把面團(tuán)放在上面一壓,，不就往下擠出來了嗎?我不禁為自己這一“聰明”創(chuàng)新而驕傲,。說干就干，我找來篩子,，拿起面團(tuán)往下按,，還真的，一次成型的面條還真給擠出來了,，短是短了點(diǎn),，但樣子蠻好的。我找來個(gè)小盒子蓋,，把擠出來的面條一根根放齊,，準(zhǔn)備等媽媽回來“獻(xiàn)寶”。

媽媽還真夸我有辦法,，嘿!總是自生的孩嗎!媽媽還特地把這幾根做成炒面條給我吃,，就是味道不咋樣，硬硬的,。如今,，那個(gè)淘氣的孩子已經(jīng)是一個(gè)愛好奧數(shù)的五年級(jí)小學(xué)生了，也不再想著做那些“有趣的事”了,。成長(zhǎng)的腳步會(huì)在歲月的增長(zhǎng)中變得越來越穩(wěn),，肯定還會(huì)留下更多美好的回憶!

以腳印為話題的議論文篇三

成長(zhǎng)，是一個(gè)人生命中不可缺少的一部分,。它可以轟轟烈烈也可以無聲無息,。每一次的成長(zhǎng)都會(huì)在你心里留下一個(gè)珍貴的腳印，把它藏在心里成為一個(gè)永不磨滅的回憶,。

將時(shí)光的沙漏反轉(zhuǎn)，時(shí)間回到三年前,。我忐忑不安的去考級(jí)地點(diǎn)考級(jí),，媽媽在我臨出門前囑咐了好久，告訴我不要緊張,，彈錯(cuò)音了不要緊繼續(xù)彈……

“2號(hào),，可以來考了?！笨脊僭诳紙?chǎng)里叫著某個(gè)考生,，我是第3個(gè)考，心里自然緊張,。隨著悠揚(yáng)的琴聲,，2號(hào)考完了，我不安的坐著，等著考官叫到我,?！叭?hào)，快點(diǎn)來,?！蔽颐偷恼酒饋恚掖易哌M(jìn)考場(chǎng),，連休息時(shí)坐的椅子翻了都毫不知情,。進(jìn)了考場(chǎng)，坐下來,，開始彈奏,。不知道為什么那些本來彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈，那一刻我不知道為什么什么都記不起來了,，是因?yàn)榫o張還是沒有掌握,。從鋼琴的反光上，我似乎看到了考官有點(diǎn)皺著眉頭,。我明白,，我失敗了。幾分鐘后,，考官揮揮手和我說：“可以了,，下去吧?！比缓蠼又犗乱粋€(gè)考生的曲子,。

我邁著僵硬的步伐走出考場(chǎng)，拼命忍住到了眼眶里的淚水,，眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊,，仿佛馬上就要溢出。走在回家的路上,，我的眼淚終于落下,，踢著路旁的樹，那是秋天,，樹葉凋落的只剩幾片了,，沙沙的聲音在我聽起來就像在嘲笑我，是那么的令人厭惡,。

走著走著,，回到了家，我無顏面對(duì)母親,，面對(duì)那對(duì)我充滿期望的母親,。但我還是硬著頭皮走上了樓梯，正要開門，發(fā)現(xiàn)母親就站在門口,，看到垂頭喪氣的我心里便有了數(shù),。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出?？拗ё∧赣H,，說著：“對(duì)不起，我讓你失望了,?！蹦赣H撫摸著我的頭，溫柔的說：“沒關(guān)系,。還有下次,。”我突然大聲說：“嗯,，我下次一定好好彈,。”說著掙脫開母親安慰的懷抱,，跑去練琴了,。母親在遠(yuǎn)處笑著說：“你成長(zhǎng)了?！?/p>

那天,，我留下了成長(zhǎng)的腳印。將這枚腳印珍藏在心里最柔軟的角落,，時(shí)而取出來品嘗,，那味道似紅酒般香醇甘甜，那是成長(zhǎng)中的一點(diǎn)艱辛……

以腳印為話題的議論文篇四

曾經(jīng)有過的歡樂,，有過的憂傷,，有過的喜怒哀樂。一時(shí)之間涌上心頭,。坐在月亮姐姐身邊的我,，顯得那樣無憂無慮，望著那一顆顆閃亮刺眼的“星星”,，伴我走入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

小時(shí)候,，我很不愛上學(xué),，爸爸在南京公司上班，媽媽帶我上學(xué),。那天,，碰巧下起了大雨，該上學(xué)校了，媽媽叫我起床,，我極不情愿的爬出了被窩,，睜眼望了望，然后又縮了回去,。媽媽已經(jīng)煮完飯了,，見我遲遲不去吃飯，便又來看我,，見我還在被窩里,，大叫了一聲：“我的天哪，小祖宗,，你還睡哪!”說完,，便掀了我的被子?！蔽也黄饋?，就不起來,?！爱?dāng)時(shí)不知我哪來的這么大的勇氣和媽媽反犟。媽媽氣極了,，隨手操起雞毛撣子,，打了我?guī)紫?。外面的雨聲與我的抽泣聲混合在一起，那聲音格外刺耳……

我哭著跑進(jìn)書房,，關(guān)上門,，打電話給爸爸，我在這頭大聲地向爸爸訴著苦,，爸爸在那頭沒完沒了的哄著我,，而媽媽在門口沒完沒了的敲門，眼看門就要被推開了,，我哭的聲音越來越大,，大聲向爸爸“求救”。爸爸告訴我,，讓我把門打開,，讓她接電話。

爸爸在那頭聽著媽媽講述事情的來龍去脈,，媽媽說完后,，媽媽把手機(jī)給我，爸爸說：“好孩子,，聽媽媽的話,，你已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,，應(yīng)該懂事了，媽媽這么做還不都是為了你好啊,，聽話,。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。吃完飯后,，媽媽頂著風(fēng)雨將我送上學(xué)。

中午放學(xué)后,，我久久看不見媽媽的身影,，一會(huì)兒，我心里嘀咕著說媽媽不好,。大約過了二十分鐘左右吧,，我坐立不安了。剛站起來,，就在人群中發(fā)現(xiàn)了一張熟悉的面孔,。我本想上前“責(zé)問”他的，可在我走上前的時(shí)候,，幾行血液映入我的眼簾,，原來是媽媽在來接我的路上，太急了,，跌著了,。我心軟了，哭著跑上前去,，叫著：“媽媽”!

直到上了初中,，我才懂得，我長(zhǎng)大了,，我應(yīng)該為爸媽分憂了,。在此，我想說：“爸媽,，我愛你們!”

放掉過去的不快,，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為一個(gè)初二的學(xué)生了。歲月不斷流失,，成長(zhǎng)的腳印留下,。曾經(jīng)有快樂，有悲傷,，但我更喜歡童真的回憶,，與那快樂的成長(zhǎng)的腳印。

以腳印為話題的議論文篇五

“行路難,，行路難;多岐路,，今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪?！?。成長(zhǎng)的旅途何嘗不是如此?成功時(shí)的喜悅，遭遇挫折時(shí)心境的起伏與復(fù)雜,，常常以深刻的教導(dǎo)影響自己的一生,。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我體會(huì)到了生活的樂趣,。

足跡是靠自己走出來的,，即使遇到無數(shù)次的跌倒，也要艱難地爬起來,，不能臨陣退縮,。一次臨時(shí)的測(cè)試，我只得了個(gè)78分,，雖然非常傷心,，但是從中得到最大的收獲是：“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳是沒有用的”,。只有平時(shí)多用心,，才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。用真心去體會(huì),，憑靈感去領(lǐng)悟,，不管遇到怎樣的困難，領(lǐng)悟失敗的原因,，吸取教訓(xùn),，重新面對(duì)。

當(dāng)我以優(yōu)異的成績(jī)超越別人時(shí),，我無比自豪;當(dāng)我落選班干部時(shí),，也會(huì)無聲地流淚;當(dāng)我有能力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，積極向上,，身感榮幸,。各種處境使自己不斷地磨礪，鍛煉著自己的意志,，“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！敝挥薪?jīng)歷了像“嚴(yán)冬”一樣的考驗(yàn),，最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。

記得我小的時(shí)候,，和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦,，晚霞時(shí)我們都滿載而歸,，這一點(diǎn)點(diǎn)“戰(zhàn)績(jī)”卻受到家人的稱贊。然而,，一旦踏上成長(zhǎng)的道路就必須學(xué)會(huì)懂事;再一次去嘗試,，卻要受到嚴(yán)厲的斥責(zé)。原來自己已是個(gè)大孩子了,，那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑,。成長(zhǎng)的路途漫長(zhǎng)又充滿挫折，若想順其自然地走下去那是不可能的,。

一步一個(gè)腳印,，留下了太多遐想：童年小調(diào)、校園趣事,、家庭小曲,、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑,，充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩,，刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長(zhǎng)的足跡嗎?雖然千難萬險(xiǎn),，崎嶇難走,，但也有著幾分絢麗的色彩，有滋有味,。人在成長(zhǎng)的過程中需要體驗(yàn)酸甜苦辣,，直至長(zhǎng)大成人。

時(shí)光的流逝,，成長(zhǎng)的感受更加清晰可見,，而那調(diào)皮的身影卻鉆進(jìn)了朦朧的霧紗。成長(zhǎng)——獨(dú)立的自由生活,，自食其力,，一切都隨緣，讓我們鋪就擁有陽光與希望的成長(zhǎng)之路……