總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

一年級下學期班主任德育工作總結(jié)一年級班主任工作手冊德育工作總結(jié)篇一

結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行思想品德的教育是數(shù)學教學的任務之一,。一年級數(shù)學教材在設計教學活動時重視了這一點，為教師結(jié)合教學對學生進行思想品質(zhì)培養(yǎng)提供了豐富的素材。例如：教材精心設計的"課室大掃除"教學中,，我們通過讓學生觀察主題圖,，教育學生講衛(wèi)生、愛勞動,、熱愛班集體,，與他人分工合作等方面的教育。又有"過馬路"的主題圖,，通過讓學生觀察圖,，讓學生認識到過馬路，必須遵守交通規(guī)則和注意安全的教育,。

我在教學中經(jīng)常結(jié)合教材內(nèi)容對學生進行思想政治教育,，在充分運用教材德育因素的基礎上將它們適當加以拓寬、加深,。又如,，教學應用題"雅典奧運會，中國獲得金牌28枚,，銀牌39枚,，金、銀牌一共有多少枚,？"我結(jié)合這道應用題的數(shù)量分析,，告訴學生中國運動員取得那么好的成績，是來之不易的,，必須通過運動員艱苦奮斗,、長期訓練得來的。從而教育學生要有認真,、嚴格,、刻苦鉆研的學習態(tài)度，獨立思考,、克服困難的堅強意志,。

教師在教學過程中，可以采取靈活多樣的教學方法潛移默化地對學生進行德育,，比如,，合作式學習等，自我探索式學習,。在教學中,，我根據(jù)每一部分知識的特點，靈活的選擇學習方式,。比如組織學習小組討論,，通過討論，培養(yǎng)學生進行學習交流的習慣；通過討論,，培養(yǎng)學生善于發(fā)表個人見解,，傾聽別人發(fā)言的習慣；通過討論,，培養(yǎng)學生尊重他人,，樹立自信心的良好品格；通過討論,，培養(yǎng)學生的集體主義觀點,，合作精神,，競爭意識與創(chuàng)新意識,。

在一年級數(shù)學教材中，大部分練習對思想進行教育并不占明顯的地位,，這就需要教師認真鉆研教材,，充分發(fā)掘練習題中的德育因素，把德育貫穿于對練習題的分析中,。如教材上冊第67頁練習九第2題"火箭發(fā)射前倒計時數(shù)數(shù)",，先讓學生填空，再集體數(shù)倒計時,，讓學生實際感受火箭發(fā)射時倒計時數(shù)數(shù)的情境,，使學生感到自豪與驕傲，同時對學生進行愛科學的教育,，培養(yǎng)學生民族自豪感和使命感,。

在課內(nèi)，教師不僅寓德育于數(shù)學教學過程,，還應鼓勵和指導學生參加數(shù)學活動,，從中受教育，如教材上冊實踐活動中的數(shù)學樂園,。其中送信游戲,，通過學生經(jīng)歷正確"送信"的過程，培養(yǎng)他們尊重客觀事實的態(tài)度,，使他們從小養(yǎng)成實事求是的品質(zhì),。

總之，德育應貫穿于整個教學教育當中,，這不僅符合教學大綱的要求,，也是數(shù)學教學實踐的需要。只要我們認真鉆研,、挖掘教材,，使德育溶于教學過程中，既可提高教學效果，也有利于學生身心健康的成長,。

一年級下學期班主任德育工作總結(jié)一年級班主任工作手冊德育工作總結(jié)篇二

剛?cè)雽W的一年級學生好動,，好奇心強，經(jīng)常會犯一些讓老師們哭笑不得的小錯誤,。責任心促使我們一定要看得緊：一雙眼要時刻盯著學生,，一張嘴要時刻提醒學生，一雙腿要時刻跟著學生,。一切都要想在學生前面,，走在學生前面，不給他們?nèi)魏巍笆箟摹钡臋C會,，他們的安全才有保障,。記得，沈主任檢查工作時,，經(jīng)常表揚在學校沙坑里逗留的沒有一年級的小朋友,，一年級的寶貝們還不錯吧！

正是我們時時關心他們的學習,、生活,、所需所想，處處為他們服務,，才讓他們體會到家的溫暖,，他們才那樣快樂。一份耕耘,，一份收獲,。一學期來，孩子們的行為習慣良好,，從家長們滿意的評價聲中,，我們欣慰，讓孩子健康快樂,，我們做到了,！

一年級下學期班主任德育工作總結(jié)一年級班主任工作手冊德育工作總結(jié)篇三

一、抓常規(guī)訓練,，促進學生養(yǎng)成好的行為習慣

低段是抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育的關鍵時期,。一年級的孩子年齡小，有些道理似懂非懂,，要將《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自己的行動準則,，光了解條款是不夠的，還必須通過反復的訓練,。因此這學期,，我們以深化“三管住”教育為核心,，利用午會、班隊會,，各種主題活動對怎樣上課,、下課、文明玩耍,、清潔衛(wèi)生,、尊敬師長等等，都提出了明確的要求,，然后,，進行反復訓練。每周為孩子制定一條行為規(guī)范,，落實檢查與評比,。實行班級天天自查，年級周周抽查,，對做得好的同學和班級給予表揚,，并及時將檢查結(jié)果體現(xiàn)在文明班級評比欄中,，在年級上樹立榜樣,，起到示范作用。通過本學期的訓練,，我們的孩子在課堂學習,，文明玩耍，勞動衛(wèi)生,，文明就餐等方面都有了長足的進步,。

二、扎實特色活動,，促進學生綜合素養(yǎng)的提升

本期,，在學校德育工作的指引下，我們年級結(jié)合學生特點,，開展了相應的系列活動,，通過這些活動豐富了孩子們學習生活，促進了我校德育工作的特色化發(fā)展,。

1,、春游活動陽春三月，大地一片生機,，正是孩子們親近自然,，感悟生活的好時機。我們年級組織了“春天在哪里”春游綜合實踐活動,?；顒又?，孩子們在老師和家長的指引下，以小組為單位,，通過眼觀,、耳聽、鼻嗅,，了解自然的變化,，觀察，探尋春天的足跡,，感受春天的美麗,。野餐時，孩子們都主動的與小伙伴分享自己帶來的美食,，充分的體會到了春游的快樂,。活動結(jié)束后,，孩子們認真的清理了垃圾,。通過這項活動，不僅激發(fā)了孩子們熱愛自然,，熱愛生命,，熱愛生活的積極向上的情感，也培養(yǎng)學生的團結(jié)合作,，遵守紀律,，文明安全，保護環(huán)境的意識,。

此外,，還開展了趣味親子戶外聯(lián)誼活動。在班主任老師和班級家委會的精心組織下,，兩個班級的活動都圓滿成功,。活動不僅豐富了孩子們的課余生活,，引導家長為孩子創(chuàng)造健康積極的生活方式,，增進了孩子、家長與老師三者多邊之間的交流與情感,，增強了集體的凝聚力,。3、結(jié)合各班實際開展相關主題教育活動,。

一,、二班將學雷鋒與植樹節(jié)相結(jié)合，開展了主題為“學雷鋒,，我行動”的護綠活動,。學生走出教室,，將在品德課堂制作的護綠牌，護綠標語分別懸掛在校園綠化帶周圍,，并且用小手清理校園死角的垃圾,。

在三八節(jié)開展“感恩母愛”的活動，通過了解“三八”節(jié)的來歷,，講媽媽關愛自己的事例,，制作節(jié)日賀卡，感受母愛的偉大和無私,，培養(yǎng)孩子尊敬父親,、長輩，從小擁有一顆感恩的心,。 在端午節(jié)之際開展弘揚民族傳統(tǒng)文化,，愛我中華的品德教育。通過介紹端午節(jié)的來歷,，將相關的故事,，讓孩子們了解我們祖國傳統(tǒng)節(jié)日，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,，增強孩子們的民族自豪感,，樹立報效中華的宏愿。

三,、認真開展“新星少年”評比及“文明班級”評比活動 在上期年級新星少年評比活動的基礎上,，本學期,，我們以德育處關于評比新星少年及文明班級的活動為契機,，讓孩子們對照五星少年的評比要求，檢查反思,，通過自我申報與班級互評的形式,，讓孩子認識到自己的優(yōu)點與不足，明確了今后努力的方向,。同時通過全年級老師的共同參與,，公正，公開,，公平地評出了三個五星班級,，兩個四星班級，三星班級及希望之星班級各一個,，形成了班與班之間的良性競爭,，為提升年級德育整體工作提供了有力的支持。

四,、繼續(xù)加強家委會建設,，加強家校溝通

本期,，我們繼續(xù)深化家委會工作，使之成為加強學校與家長的溝通交流的重要橋梁,，家委會的工作得到了廣大家長的理解,、支持與配合，為促進年級整體發(fā)展提供了有力保障,。此外,，我們還積極利用多項交流渠道，包括年級,、班級網(wǎng)頁,，班級飛信，藍天小信使,，家訪等多種方式,，將學校工作及時與家長進行溝通，取得他們的支持與配合,，從而更高效的實現(xiàn)教育的目的,。

五、加強德育工作者自身業(yè)務水平的學習

本學期,，我們積極響應青羊區(qū)開展的班隊會課大練兵活動,，在“賽教案”，“賽說課”和“賽課堂”三個過程中,，老師們認真學習,，積極參與，不僅實踐了自己的教育理念,，還在活動中學習了別人的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗,，提升了自己的教育水平。其中,，左冬梅老師代表我們年級為全校呈現(xiàn)了一節(jié)低段的班會課——《我的好媽媽》,，獲得了大家的一致好評，也為我們低段如何開展班隊教育提供了一個很好的示范,。

一年級下學期班主任德育工作總結(jié)一年級班主任工作手冊德育工作總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間又要過了一個學期,。孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去總結(jié)和反思,。本學期我們結(jié)合本班實際情況,，認真制定了德育工作計劃并通過實施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎,。經(jīng)過半年的學習實踐,我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高,，形成了一個具有良好常規(guī)、團結(jié)向上的班集體,?；仡櫛緦W年我班德育工作開展的情況作如下總結(jié)：

一,、創(chuàng)設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感.

為了創(chuàng)設與幼兒德育相適應的環(huán)境,，力求為幼兒營造有濃郁的德育氛圍的環(huán)境,，我們根據(jù)每月制定的德育目標，樹立榜樣教育;同時為幼兒提供活動與表現(xiàn)能力的機會,，讓幼兒成為環(huán)境的小主人,。其次，重視精神環(huán)境對幼兒品德及行為模式的重要作用,。例如：平時,，我們提出要求讓幼兒時時記住用普通話交談，有一次,，孩子不經(jīng)意一句“我也聽你們講過本地話嘛,。”這時,，我們馬上意識到自己的言行不一致給孩子帶來的影響,，立即承認了老師的錯誤，并請孩子們也隨時監(jiān)督我們,，互相督促提醒,。此外，我們還注意隨機榜樣教育,，及里對幼兒給予表揚和獎勵,，并鼓勵幼兒說說“誰做了什么好事?”激發(fā)幼兒向好榜樣學習的愿望，以點帶面,，創(chuàng)設良好的精神環(huán)境,。

二、從培養(yǎng)幼兒為集體服務入手,樹立團結(jié)協(xié)作的精神,。

有快樂的情緒,，幼兒才能熱情地參加活動，對其身心發(fā)展有益,，也為活潑開朗的性格打下基礎，“學習哪些本領?最喜歡什么?最能干的是什么?”這些話題能促進老師與孩子進行親切的交談,，撫摸孩子的小腦袋,，讓幼兒體驗老師對他的愛，既在輕松的氛圍中探討,，充分激起了幼兒的自信,，又使幼兒了解了自我，有利于幼兒的自我評價,。例如：原本較內(nèi)向的趙___施___朋友現(xiàn)在不僅愿意回答別人的提問,，而且還能主動表達自己的需求及愿望等,。另外，有目的地創(chuàng)造一些條件讓幼兒做力所能及的事,，如：“我是值日生”,、“我是小組長”，讓孩子在值日工作中逐步學會自我管理,，同時為集體服務,。如：幫助分碗筷、擦桌,、整理小椅子等,、逐步形成成“我行”、“我能做到”,、“我愛集體”的心理意識和自信,。

三、密切家園配合,，注意品德教育的一致性,。

家庭在幼兒生活和成長中也起著非常重要的作用。家長與幼兒之間有著密切的情感依戀,，家長是幼兒模仿,、認同的主要對象。通過與家長的直接交談,、家教園地,、家長開放日、家教講座,、定期走訪等形式,，及時把教育信息、各項活動安排,、家教經(jīng)驗和家長任務等內(nèi)容傳達給家長,，使家長了解幼兒園的工作，并主動配合,，共同做好幼兒的品德培養(yǎng)教育工作,，強化幼兒園與家庭教育的合效應，會更有力地促進幼兒良好品德的發(fā)展,。我們還針對家長常常會忽略正確的言行引導孩子對周圍的人和事,，及時對家長進行提醒，幫助他認識自身的言行對幼兒成長的重要性,，如有個別家長平時有說粗話的習慣,，我們老師就耐心身他說明其危害性，以及其孩子言行上表現(xiàn)出來的一些傾向性，使家長認識到“精神環(huán)境”對孩子的影響,，接受教師的建議進行改進,，收到了良好的效果，現(xiàn)在幼兒間禮貌行為進步了許多,。

四,、將德育工作滲透與游戲中。

在游戲中,鼓勵幼兒多講禮貌用語,如”請”,”謝謝”,”對不起”等,不講臟話,不爭搶玩具,大家一起玩,輪流玩,并鼓勵幼兒試著協(xié)商解決,。以上是一年來德育工作所取得的成績,，但仍存有不足：

1.有部分幼兒愛護玩具和公共財物方面還較差，有爭搶玩具現(xiàn)象,。

2.個別幼兒的功擊意識還較強,，不能與同伴友好地相處，分享玩具和物品,。

3.個別幼兒在收拾,、整理學具、玩具方面還比較薄弱,。

總之,，幼兒德育過程是一個螺旋式上升、反復教育,、不斷培養(yǎng)的過程,，需經(jīng)過長期的、反復的實踐活動,，在今后工作中,，我們將本著“一切為了孩子”的宗旨，繼續(xù)將德育工作推向一個新的臺階,。

一年級下學期班主任德育工作總結(jié)一年級班主任工作手冊德育工作總結(jié)篇五

在我任一年級二班的班主任工作半年的時間中,，我盡力履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生,，嚴格要求學生,，使學生們得到了鍛煉，得到了教育,。通過這半年的班主任工作,，我積累了一些經(jīng)驗，對于做班主任也有一些心得體會,。

1,、抓好德育工作

首先我將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育,、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、法制教育,，端正學習態(tài)度,，形成良好的班風。除了班會課進行正面宣傳教育外,，課外還聯(lián)系實際,，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人,。

2,、抓好班干部隊伍建設

班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內(nèi)的影響甚大,。班干部素質(zhì)高,，能起到模范帶頭作用，班工作就能做好,，良好的班風就能形成;反之,，則影響惡劣，良好的班風就無法形成,。因此對于班干部隊伍建設我一向非常重視,。人選是一個關鍵，如何選出合適的干部來呢?我認為必須采取民主集中制的原則,，根據(jù)班上學生實際情況進行評選?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子，因此我班的干部名稱的后面都加上了“班長”二字,。同時給予班干部一定的權(quán)利,。我對班干部要求特別嚴格要求，對他們的工作既要指導,，又要放手讓他們?nèi)プ?，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信,。通過一個學期的鍛煉,，我班產(chǎn)生了一批十分優(yōu)秀、有能力的班干部,，例如：陳想,、孟令雨、謝志嘉等等同學,。讓我的班工作輕松了很多,。

3、抓好班集體建設

一個班級的好壞,，從班風中可以體現(xiàn)出來,。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風,。這就要著重培養(yǎng)他們的集體主義精神,、主人翁精神，增強集體榮譽感,。要教育學生團結(jié)友愛,、關心集體、關心他人,，讓大家都能感覺到班集體就是一個溫暖的大家庭,。作為班主任，主動到學生中去,，了解他們,，關心他們，與他們交朋友,，特別是對于潛能生,，更應主動接近他們，這樣可以在一定程度上消除他們的自卑心理,，利用賞識教育,，經(jīng)常鼓勵他們多學一些知識。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件,，比如：教室文化和走道文化的布置上以學生的習作為主,，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。通過這些做法,，使整個班級基本上形成了一個愛學習,、同上進的良好學風。

要組織一個良好的班集體,，還應該和學生家長打成一片,，取得家長的支持和理解。我通過面談,、家訪,、電話聯(lián)系、開家長會等各種聯(lián)系方式和家長取得工作上的聯(lián)系和交流,。半年來,，我的工作贏得了家長的贊同和支持。

一年級下學期班主任德育工作總結(jié)一年級班主任工作手冊德育工作總結(jié)篇六

低段是抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育的關鍵時期,。一年級的孩子年齡小,，有些道理似懂非懂，要將《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)化為自己的行動準則,，光了解條款是不夠的,，還必須通過反復的訓練,。因此這學期，我們以深化“三管住”教育為核心,，利用午會,、班隊會,，各種主題活動對怎樣上課,、下課、文明玩耍,、清潔衛(wèi)生,、尊敬師長等等，都提出了明確的要求,，然后,，進行反復訓練。每周為孩子制定一條行為規(guī)范,，落實檢查與評比,。實行班級天天自查，年級周周抽查,，對做得好的同學和班級給予表揚,，并及時將檢查結(jié)果體現(xiàn)在文明班級評比欄中，在年級上樹立榜樣,，起到示范作用,。通過本學期的訓練，我們的孩子在課堂學習,，文明玩耍,，勞動衛(wèi)生，文明就餐等方面都有了長足的進步,。

本期,，在學校德育工作的指引下，我們年級結(jié)合學生特點,，開展了相應的系列活動,，通過這些活動豐富了孩子們學習生活，促進了我校德育工作的特色化發(fā)展,。

1,、春游活動陽春三月，大地一片生機,，正是孩子們親近自然,，感悟生活的好時機。我們年級組織了“春天在哪里”春游綜合實踐活動,?；顒又?，孩子們在老師和家長的指引下，以小組為單位,，通過眼觀,、耳聽、鼻嗅,，了解自然的變化,，觀察，探尋春天的足跡,，感受春天的美麗,。野餐時，孩子們都主動的與小伙伴分享自己帶來的美食,，充分的體會到了春游的快樂,。活動結(jié)束后,，孩子們認真的清理了垃圾,。通過這項活動，不僅激發(fā)了孩子們熱愛自然,，熱愛生命,，熱愛生活的積極向上的情感，也培養(yǎng)學生的團結(jié)合作,，遵守紀律,，文明安全，保護環(huán)境的意識,。

此外,，還開展了趣味親子戶外聯(lián)誼活動。在班主任老師和班級家委會的精心組織下,，兩個班級的活動都圓滿成功,。活動不僅豐富了孩子們的課余生活,，引導家長為孩子創(chuàng)造健康積極的生活方式,，增進了孩子、家長與老師三者多邊之間的交流與情感,，增強了集體的凝聚力,。

2、結(jié)合各班實際開展相關主題教育活動,。

一,、二班將學雷鋒與植樹節(jié)相結(jié)合，開展了主題為“學雷鋒,，我行動”的護綠活動,。學生走出教室,，將在品德課堂制作的護綠牌，護綠標語分別懸掛在校園綠化帶周圍,，并且用小手清理校園死角的垃圾,。

在三八節(jié)開展“感恩母愛”的活動，通過了解“三八”節(jié)的來歷,，講媽媽關愛自己的事例,，制作節(jié)日賀卡，感受母愛的偉大和無私,，培養(yǎng)孩子尊敬父親,、長輩，從小擁有一顆感恩的心,。

在端午節(jié)之際開展弘揚民族傳統(tǒng)文化，愛我中華的品德教育,。通過介紹端午節(jié)的來歷,，將相關的故事，讓孩子們了解我們祖國傳統(tǒng)節(jié)日,，感受中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深,，增強孩子們的民族自豪感，樹立報效中華的宏愿,。

在上期年級新星少年評比活動的基礎上,，本學期，我們以德育處關于評比新星少年及文明班級的活動為契機,，讓孩子們對照五星少年的評比要求,，檢查反思，通過自我申報與班級互評的形式,，讓孩子認識到自己的優(yōu)點與不足,，明確了今后努力的方向。同時通過全年級老師的共同參與,，公正,，公開，公平地評出了三個五星班級,，兩個四星班級,，三星班級及希望之星班級各一個，形成了班與班之間的良性競爭,，為提升年級德育整體工作提供了有力的支持,。

本期，我們繼續(xù)深化家委會工作,，使之成為加強學校與家長的溝通交流的重要橋梁,，家委會的工作得到了廣大家長的理解,、支持與配合，為促進年級整體發(fā)展提供了有力保障,。此外,，我們還積極利用多項交流渠道，包括年級,、班級網(wǎng)頁,，班級飛信，藍天小信使,，家訪等多種方式,，將學校工作及時與家長進行溝通，取得他們的支持與配合,，從而更高效的實現(xiàn)教育的目的,。

本學期，我們積極響應青羊區(qū)開展的班隊會課大練兵活動,，在“賽教案”,，“賽說課”和“賽課堂”三個過程中，老師們認真學習,，積極參與,，不僅實踐了自己的教育理念，還在活動中學習了別人的優(yōu)秀做法和經(jīng)驗,，提升了自己的教育水平,。其中，左冬梅老師代表我們年級為全校呈現(xiàn)了一節(jié)低段的班會課——《我的好媽媽》,，獲得了大家的一致好評,，也為我們低段如何開展班隊教育提供了一個很好的示范。

一年級下學期班主任德育工作總結(jié)一年級班主任工作手冊德育工作總結(jié)篇七

本學期,，根據(jù)期初德育,，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學生的日常行為規(guī)范教育為基礎,，加強對學生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"突出重點,，注重實效"地開展德育工作,，圍繞校園文化建設，用心開展各類主題教育活動,，使學生學會做人,，學會求知，學會生活,，學會勞動,，學會健體,，學會審美，努力培養(yǎng)舉止禮貌,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、改善德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路,，用心研究德育工作資料,，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路,，改善學校德育工作的方法,，努力提高德育工作的效率。1,、加強師德師風建設搞好學校的德育工作,，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍,。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范,。愛生樂教,，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，樂于奉獻,。全面關心、愛護暫時落后的學生,，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象,。構(gòu)建平等、民主的師生關系,。2,、抓好班主任隊伍管理適時召開班主任工作會議，與班主任老師一齊探討學校德育工作的方法,，布置每月的工作重點和主題教育活動,，及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題,。并不斷完善班主任崗位職責,，工作條例、考核,、獎勵制度,，做好班主任工作的月查,，加強班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實績作為晉升,、評優(yōu),、發(fā)津貼的重要依據(jù)。3,、構(gòu)建社會,、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡德育工作離不開社會,、家庭的配合,，為此學校用心構(gòu)建社區(qū)、家庭,、學校德育工作網(wǎng)絡,。校報，每兩周出版一期,，及時傳達學校中心工作,，各項主要活動，教育教學成果,，指導家教工作等等,。為廣大學生、家長帶給了一個交流的平臺,，努力

使家庭教育與學校教育能默契配合,。4、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教狀況,，努力做到用愛心去關懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。德育處做了超多的工作,，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生,、單親家庭子女進行排隊摸底,，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的職責感。

二,、強化行為規(guī)范訓練,，改變學生精神面貌本學期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強。1,、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣,、遵章守紀習慣,、禮貌禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育,。2,、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比,、量化措施,。本學期，對行為規(guī)范的檢查,、評比措施進一步完善與落實,。重新制定評分資料和標準，重新設計較合理,、較規(guī)范的評比版面,。對衛(wèi)生、課桌椅,、眼保健操,、自行車排放、班報評比,、標志佩戴狀況、違紀狀況的檢查評比落實到位,。對衛(wèi)生,、課桌椅、眼保健操,、自行車排放,、采取天天檢查的方式，對佩戴狀況采取突擊檢查的方式,，對班級墻報,、班級布置采取定期檢查的方式。3,、充分發(fā)揮值日生,、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來,，各部門認真負責,，檢查公平公正，值日工作到位,。4,、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班,，起到表揚一批、激勵一批的作用,。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,，有力地調(diào)動了班主任工作。5,、學校新出臺了校學生家庭禮儀,、學校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細化：家庭禮儀由學生的家長負責;學校禮儀由班主任老師負責,。并將兩項的評價結(jié)果與學生的思想品德考試成績綜合,，最終得

出學生的思想品德成績。透過對學生的行為規(guī)范教育,，讓他們養(yǎng)成禮貌禮儀,、勞動衛(wèi)生習慣等。透過對行為規(guī)范教育的檢查,、評比,，構(gòu)成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范,。

四,、加強法制教育工作學校把10月份定為法制宣傳月，10月中旬學校還組織全在體學生觀看法制宣傳視頻,，理解法制教育,。學校還請到了我縣的法制宣傳員為我校的全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果,。五,、其他工作1、家庭教育工作本學期,，成功召開了全校學生家長會,，家長出席率達99%。在家長會上,，校領導以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備,、精心布置教室,，主題鮮明突出。家長會的召開,，拉近了家庭與學校的距離,，溝通了家長與老師的情感。2,、健康,、環(huán)境教育在本學期，校園環(huán)境美化,，學生們更加喜愛我們的學校,，學生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝,、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn),。學生們更加愛惜校園里的花鳥魚樹，能夠給垃圾分類,，扔到指定的垃圾點,。同時，同學們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱,，把拾到的,、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來說,，作為國家級綠色學校的一分子，同學們都明白自己就應為此殊榮做些什么,。3,、交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學能夠自然成排走進校園,，放學后各班能夠由小組長負責有組織的離校,。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路,。

總之,，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績,，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決,。1.學生日常行為習慣不盡人意,。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做,、一些學生衛(wèi)生習慣較差,，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一,。2.個別問題學生在校內(nèi)茲事生非的現(xiàn)象也時有發(fā)生,，對學校聲譽造成直接損害。3.班級之間存在不平衡,，班風,、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題,。

一年級下學期班主任德育工作總結(jié)一年級班主任工作手冊德育工作總結(jié)篇八

本學期,，我校以校園文化建設為主線，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為主要目標,，加強德育隊伍建設,，開展多項活動，在活動中體驗和感悟道德的境界,，全面提高學生的綜合素養(yǎng),。我校主要開展以下工作：1、嚴格執(zhí)行班級量化考核制度本學期,，我校繼續(xù)執(zhí)行班級量化考核制度,。每周進行一次總結(jié)，每月進行一次匯總,。并對“優(yōu)秀班級”給予50元現(xiàn)金獎勵,，同時出臺班主任考核制度，兩項匯總評比得出“優(yōu)秀班主任”,。2,、開展“特色之星”評比活動多一把尺子就多一批優(yōu)秀的學生。本學期,，我校繼續(xù)開展“特色之星”評比活動,，每月評比一次?！拔乃囍恰?、“勞動之星”、“書法之星”,、“閱讀之星”等評比,，讓學生找到了自信，品嘗到了成功的喜悅,。3,、開展多種形式的德育活動(1)堅持升旗儀式。每周一是我校固定的升旗儀式,。我校圍繞時代主題,，結(jié)合重大節(jié)日,，安排各班品德優(yōu)良的學生輪流進行國旗下演講，鍛煉了孩子們的膽量,，培養(yǎng)了口才,，凈化了學生的人格。(2)開展“學雷鋒在行動”活動,。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,。多年來，它一向激勵著一代又一代的青少年健康成長,，促進了社會禮貌的進步,。a、在3月5日開展主題升旗儀式,，師生齊唱《國歌》和《學習雷鋒好榜樣》,，并做國旗下的演講。

b,、利用黑板報,，開展宣傳造勢，且在每個班級都開展了“學雷鋒在行動”主題班會,，并舉行“我與雷鋒找差距告別缺點,、發(fā)掘優(yōu)點”主題討論會。c,、在校園廣播系統(tǒng)上播讀雷鋒日記及先進事跡,，播放學雷鋒主題歌曲。d,、有請社會教育人士馮斌同志為我們做學雷鋒事跡報告會,。e、借助3月12日植樹節(jié)舉辦我為校園“添綠”的活動,。f,、開展“學雷鋒在行動”征文比賽。g,、開展“一幫一”活動,，樹立互幫互助、你追我趕的濃厚學習氛圍,。h,、以“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米”為主題開展“四個一”教育活動，讓師生從小事做起,，從身邊做起,。i、開展“告別不良行為,，爭當禮貌學生”演講活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的思想道德素質(zhì),。(3)在三八婦女節(jié)開展“感恩老師,、感謝母親”活動。借此節(jié)日,，透過了解婦女節(jié),，學會為母親分擔一點家務;為母親洗一次腳;向老師和母親說一句感激的話;親自做一份禮物;畫一幅美畫，制作生活妙招卡,，釀一篇美文來感激老師和媽媽對學生的無私付出和教導,。(4)傳統(tǒng)習俗教育。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我校把“清明節(jié)習俗”印發(fā)給學生,，讓學生感受中華文化的博大精深。同時為緬懷先烈,，還進行了制作手抄報和征文活動,，同時還開展了“網(wǎng)上祭英烈、傳承英烈魂”活動,。(5)開

展向地震遇難同胞哀悼活動,。5月12日，是四川汶川哀悼日,。我校組織全體師生在操場上為地震災區(qū)遇難同胞默哀三分鐘活動,，同時降半旗致哀。同時在5月11日組織觀看了有關地震的影片,，增強地震自我保護意識,。(6)在養(yǎng)成教育方面，從學習習慣,、禮貌行為,、生活習慣、安全行為幾方面逐月分解目標,，真正做到從細節(jié)抓起,。同時為強化養(yǎng)成教育的落實，還同時還開展了日常行為規(guī)范講座,，進行了小學生守則,、日常行為規(guī)范知識競賽，并對學生的行為規(guī)范進行考核,。還對各個年級的養(yǎng)成教育冠軍給予表彰,。(7)舉行了拔河比賽和廣播操比賽,，讓學生學習和娛樂相結(jié)合，不僅僅能鍛煉身體,，同時還促進了學生之間的群眾榮譽感的迸發(fā)(8)為豐富學生的課余生活,，進一步推動學校藝術教育的健康發(fā)展，為學生帶給藝術實踐舞臺,，同時也為“六一”藝術節(jié)做準備,，師生做了超多的準備工作，過了一個歡樂,、詳和的六一,，并為一批成績、品德優(yōu)秀的學生給予表彰,，鼓勵大家再接再勵,。(9)由于近年來，教育水平的逐步上升,，家長對學生的期望也越來越高,，致使孩子的心理受到影響，針對現(xiàn)況,，我校特舉辦小學生健康教育講座,，且讓學生填寫心理健康調(diào)查表，對學生的心理健康狀況進行分析,。還針對六年級的畢業(yè)生做了《如何持續(xù)激昂的學習情緒》的

講座,。(10)為了更好地管理學生，我們在期中測試線束后,，召開了家長會,，老師和家長進一步對學生的近況做了了解，對學生的管理真正做到家校結(jié)合,，并針對家長提出的一些意見和推薦給予解答,。(11)在注重學生思想道德建設的同時，對我校教師的師德,、師風由校領導和學生做出測評,，及時掌握教師職業(yè)道德的規(guī)范程度。

總之,，本年度,，在上級領導的指導下，在本校領導的正確領導下,，在全體教師的支持和幫忙下,，我校的德育工作取得了必須的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力,，和進一步加強,、改正。相信,，只要我們不斷的努力,，不斷的進取，我校的德育工作必須會更上一個新的臺階,。