總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動(dòng)總結(jié)篇一

圍繞“銘記師恩,，感謝師恩”的主題，我們班開展了以下這些活動(dòng)及具體的過程和效果：

1,、同學(xué)們給老師們發(fā)送電子賀卡。

2,、班級(jí)傳情短信。主題：老師,，我想對(duì)你說。

3,、為教師服務(wù),。

經(jīng)過大家的集中討論決定“為教師服務(wù)”事是為老師清潔辦公室,。在第二周。尤其是第二組的小品非常精彩，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理,。（具體的場(chǎng)景，請(qǐng)見我們的資料：“初一（2）班主題班會(huì)圖片”文件夾）

總的來說,，這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案和班主任的指導(dǎo)下,，我們初一（2）班班干組織下,，全體同學(xué)積極參與和配合下，效果喜人,，讓老師們感受到了愛,，讓同學(xué)們懂得如何感恩，所以說這是一次成功的活動(dòng),。

4,、有老師吃,，但發(fā)現(xiàn)很難操作，最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片（寫一些祝福和感謝的話語）”,，由學(xué)習(xí)委員買回來,，分到各科代表送給老師,，如果對(duì)于星期五該課的老師，可以直接送給他,。后來同學(xué)們還想到在每節(jié)課向老師問好的同時(shí)向老師祝福“教師節(jié)快樂,！”,。星期五這天,，很多科任老師都反映2班同學(xué)給了他們一個(gè)驚喜，且課堂表現(xiàn)非常好,！

5、在第二周星期五下午的第一節(jié)，我們班舉行了一個(gè)慶祝教師節(jié)的主題班會(huì),。主題為：難忘師恩！

準(zhǔn)備：在星期二（9月5日,，即接到通知的第二天）,，班長經(jīng)過認(rèn)真思考,，著手策劃這次主題班會(huì)，在班上跟同學(xué)們一起商量怎樣搞好這次主題活動(dòng),，后來，大家積極參與討論后,，定出：每個(gè)大組出一個(gè)特色節(jié)目,，圍繞“師恩”。接著幾天,，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，排練節(jié)目,。事先邀請(qǐng)了各位科任老師參加，由于老師們都很忙,，最后參加我們的班會(huì)有英語老師譚文熾老師。

主題班會(huì)的過程：在星期五下午第一節(jié),，我們初一（2）班開展了一個(gè)題為“師恩難忘”的主題班會(huì),。由班長和副班長當(dāng)主持,，同學(xué)們以小組為范圍，節(jié)目安排如下：首先是開場(chǎng)白（副班長）,，背景音樂（音樂是“每當(dāng)我走近老師的窗臺(tái)”），然后各小組的特色節(jié)目,，順序是：第一組：朗誦,，題為“濃濃師恩”；第二組：小品,，題為“師生之間”,；第三組：講故事,，題為“感恩的心”；第四組：詩歌朗誦,，題為“教師誦”,。然后請(qǐng)被邀請(qǐng)嘉賓老師——譚老師講話,，譚老師用英語表達(dá)他對(duì)2班同學(xué)的期望和對(duì)教師節(jié)的感受。最后由班主任總結(jié)發(fā)言,。總而言之,，通過詩歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會(huì)進(jìn)行得井然有序,，大家活躍的氣氛讓到場(chǎng)的班主任和英語老師感覺到非常欣慰,。尤其是第二組的小品非常精彩,，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理。（具體的場(chǎng)景,，請(qǐng)見我們的資料：“初一（2）班主題班會(huì)圖片”文件夾）

總的來說，這次活動(dòng)在學(xué)校慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案和班主任的指導(dǎo)下,，我們初一（2）班班干組織下,，全體同學(xué)積極參與和配合下,，效果喜人，讓老師們感受到了愛,，讓同學(xué)們懂得如何感恩,，所以說這是一次成功的活動(dòng),。

教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動(dòng)總結(jié)篇二

崗位練兵工作總結(jié),，本學(xué)期按照學(xué)校崗位練兵工作計(jì)劃的要求，學(xué)校將教師崗位練兵活動(dòng)深入推進(jìn),，練兵內(nèi)容和形式都有所突破，使教師崗位練兵工作扎實(shí)有效開展,。開展崗位大練兵活動(dòng)是教育改革與發(fā)展的需求,，教師必須人人參與,。學(xué)校努力營造良好的競(jìng)賽氛圍，組織教師全員參加活動(dòng),。通過練兵活動(dòng)我的專業(yè)水平與課程實(shí)踐能力有明顯提升。

為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，提升個(gè)人素質(zhì),，更好的為教學(xué)工作服務(wù),，以提高專業(yè)能力為主線，著力提高教書育人的能力與水平,，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。我對(duì)練兵活動(dòng)進(jìn)行了深入的總結(jié)和反思，并進(jìn)行了專業(yè)特色展示,，對(duì)練兵工作的收獲和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了提升,。

1,、通過參與崗位大練兵活動(dòng)，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進(jìn)一步提高,。

2,、通過參與崗位大練兵活動(dòng),，我已能夠更好的“精細(xì)解讀課標(biāo)、系統(tǒng)掌握新教材,、正確使用新課程教學(xué)法”,，提高了課程實(shí)踐能力，成功構(gòu)建了有效教學(xué)的行為模式,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的有效性,。

3,、通過參與教師崗位大練兵活動(dòng)，教育質(zhì)量進(jìn)一步提高,，促進(jìn)了個(gè)人教育水平的均衡,、持續(xù),、穩(wěn)步發(fā)展。

在今后的教學(xué)練兵活動(dòng)中,，按時(shí)提交個(gè)人練兵計(jì)劃，明確目標(biāo),，通過理論學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐,、撰寫教育敘事等開展反思性教學(xué)。把練兵活動(dòng)貫徹到了整個(gè)教學(xué)活動(dòng)全過程中,。立足課堂,、研究教學(xué),，積 1

極參加了學(xué)校開展的說課,、聽課、評(píng)課活動(dòng),，以教學(xué)課例為載體，以課標(biāo)研讀,、教材解析為重點(diǎn)，加強(qiáng)與其他教師的交流 ,。我將繼續(xù)努力,，認(rèn)真總結(jié)收獲,，為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動(dòng)總結(jié)篇三

臧克家說：“讀過一本好書,，像交了一個(gè)益友?！笔堑模c這些益友一起,，我們可以學(xué)會(huì)勤于思考，勇于創(chuàng)新,，增添睿智深沉的個(gè)性;可以學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，持重內(nèi)斂,，衍生成熟穩(wěn)重的品格;可以學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，不畏艱難,，錘煉剛毅堅(jiān)定的神情,。因此,，我校結(jié)合學(xué)生,、家長,、老師的實(shí)際情況,，開展一系列的讀書活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生們與經(jīng)典為友,，成就充實(shí)的人生，成就健康的人生,，成就幸福的人生?，F(xiàn)將我校開展讀書活動(dòng)的情況匯報(bào)如下：

營造讀書的氛圍,，能夠激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,。為此，學(xué)校開辟了 “閱讀專欄”,，張貼名人的讀書格言，宣傳讀書的好處,。各班通過召開主題班會(huì),、出主題讀書專欄,、自制書簽等形式多渠道宣傳讀書的重要意義。另外,，學(xué)校鼓勵(lì)親子閱讀，號(hào)召家長在家營造讀書氛圍,，讓孩子們與好書相約、健康成長,。這樣，家校合力,，學(xué)生的閱讀興趣就能輕易地被激發(fā)，讀書的氣氛久盛不衰,。

豐富圖書資源，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的閱讀條件,。學(xué)校統(tǒng)一布置，要求各班繼續(xù)從藏書量等方面完善班級(jí)圖書角,，創(chuàng)建自己富有個(gè)性的小書吧,，鼓勵(lì)學(xué)生互相交換看過的書籍,，循環(huán)利用書本,。另外,，學(xué)校多購買了二,、三千冊(cè)各種各樣的圖書,，充實(shí)了每個(gè)級(jí)部圖書館，讓學(xué)生多了個(gè)看書的好去處,。

(一)做好“一日三讀”活動(dòng)

1.晨誦 一年四季，景美如畫,，二十四個(gè)節(jié)氣,，是勞動(dòng)人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶,，以此為核心，自編教材,，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典的殿堂。利用晨誦時(shí)間,，齊誦經(jīng)典,，用經(jīng)典開啟新的一天,。一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生已積累了有關(guān)《春之歌》,、《夏之趣》中外經(jīng)典詩詞一百多首，吟誦起來,，搖動(dòng)晃腦，別有一番風(fēng)味,。老師想方設(shè)法，以多種形式開展晨誦活動(dòng),，有的帶著學(xué)生朗讀,，有的帶著學(xué)生唱誦，有的帶著學(xué)生邊拍掌邊讀學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富多彩,，除教會(huì)學(xué)生誦讀詩詞外，有的老師教學(xué)生記憶的方法,，有的教學(xué)生如何作詩，有的教學(xué)生如何做人

2.午讀

午讀是以全體語文老師為指導(dǎo)，全校學(xué)生為主體的讀書活動(dòng),。每天以班為單位語文老師引領(lǐng)學(xué)生在快樂閱讀時(shí)光中學(xué)習(xí)閱讀方法、欣賞各類經(jīng)典名著,，用美麗的童書滋潤快樂的童年,。

3.暮背

每天下午4：30,，暮背鈴聲響起，教師組織孩子們背誦經(jīng)典的詩文,，師生再次沐浴在經(jīng)典的幽幽書香中。

(二)做好閱讀考級(jí)工作

閱讀考級(jí)是促使每一個(gè)孩子都能主動(dòng)地,、持之以恒地進(jìn)行有益的課外閱讀，養(yǎng)成自覺閱讀的好習(xí)慣,，豐富孩子們的積累的有效途徑，本學(xué)期共有三次進(jìn)行閱讀考級(jí)的機(jī)會(huì),，負(fù)責(zé)人從閱讀考級(jí)方案的制定,，閱讀考級(jí)成績(jī)的統(tǒng)計(jì),、閱讀考級(jí)的總結(jié)都認(rèn)真跟蹤，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。本學(xué)期,，共有1000多人次取得閱讀考級(jí)證書,，彰顯了讀書的成效,。

(三)做好閱讀之星評(píng)選活動(dòng)

閱讀之星,，每學(xué)期評(píng)選一次，表彰在閱讀方面成效大,，影響廣的突出學(xué)生。每班語文老師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的閱讀態(tài)度、閱讀量,、以及閱讀考級(jí)成績(jī),，評(píng)出5名“閱讀之星”,。本學(xué)期“陳靜凡、劉琦,、盧琳、張慧盈,、許綠緣”等120名學(xué)生獲得了“閱讀之星”的光榮稱號(hào)，成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,。

(四)做好讀書專欄評(píng)比

本學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行了讀書專欄的評(píng)比活動(dòng),。讀書專欄內(nèi)容豐富,、圖文并茂，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展示讀書成果的平臺(tái),，學(xué)生在讀書專欄里展示自己的讀后感,，展示自己喜愛的讀書名言，展示自己在讀書過程中積累的好詞好句,，展示自己讀完一本書后的人物素描，推薦自己讀過的好書最后,，一(1)班,、一(4)班,、二(4)班、三(1)班,、三(3)班,、六(1)班,、六(3)班分別獲得了低、中、高年段的一等獎(jiǎng),。

(五)做好優(yōu)秀圖書角評(píng)比

我們?cè)诿總€(gè)班級(jí)建立了圖書角，圖書角從圖書擁有量,、圖書內(nèi)容、出借記錄等方面作了規(guī)定,，同時(shí)進(jìn)行了“優(yōu)秀圖書角”的評(píng)比。各班語文老師利用休息時(shí)間與同學(xué)們認(rèn)真布置,、美化圖書角，將班級(jí)圖書角辦得有聲有色,，別具一格，彰顯了班級(jí)特色,。最后：一(3)班、一(2)班,、一(4)班、二(4)班,、三(1)班、三(2)班,、三(3)班、四(4)班,、五(1)班、五(2)班,、五(4)班,、六(1)班獲得了“優(yōu)秀圖書角”的稱號(hào),。

(六)落實(shí)課外閱讀展示活動(dòng)

課外閱讀課的展示已成為我校語文學(xué)科中的常規(guī)展示活動(dòng)。經(jīng)過多次的課外閱讀考級(jí),，在同一個(gè)班里的學(xué)生的閱讀水平呈現(xiàn)出很大的差異,，大家的考級(jí)進(jìn)度也不同了，面對(duì)這種情況,，本學(xué)期我們嘗試以大課的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),。本學(xué)期，余倩鴻老師與將參加三級(jí)考試的80多個(gè)學(xué)生進(jìn)行了閱讀分享《活了100萬次的貓》;黃燕娜老師與將參加七級(jí)考試的60多名學(xué)生進(jìn)行了閱讀交流《窗邊的小豆豆》,，兩節(jié)指導(dǎo)學(xué)生如何表達(dá)自己閱讀之后的感受,，氣氛熱烈,，效果良好。

(七)做好班級(jí)特色讀書活動(dòng)

本學(xué)期,，我校鼓勵(lì)每個(gè)班級(jí)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合教師的個(gè)人特長設(shè)立自己班級(jí)的讀書特色活動(dòng),。101班十分重視通過多種形式激發(fā)學(xué)生讀書的興趣;103班、203班重視向?qū)W生介紹好書;201班,、602班的師生共讀給人留下深刻的印象;202班及204班喜歡制作閱讀卡;502班、603班能夠向?qū)W生介紹多種讀書方法,，如朗讀、默讀,、精讀、略讀,、速讀、研讀,、賞讀等;401班不僅注重閱讀向課外延伸，還出了班刊;402班“詞語早餐”很有創(chuàng)意;501班建立了學(xué)生的讀書檔案;503班關(guān)注歷史,，進(jìn)行了“中華歷史知識(shí)匯報(bào)室”;601班閱讀與寫作相結(jié)合,，出了個(gè)人詩集,，進(jìn)行了習(xí)作展這些活動(dòng)形式各異,，彰顯了班級(jí)的特點(diǎn),，引領(lǐng)學(xué)生徜徉經(jīng)典名著的海洋，享受古今中外的縷縷書香,。

(一)舉辦征文比賽

為了讓學(xué)生愛寫樂寫，同時(shí)也為了選送優(yōu)秀的選手參加區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,，我校在高年段中舉行了以“我的學(xué)藝之路”為主題的征文比賽，最后六(1)班的龔欣玥,、六(3)班的陳靜凡該項(xiàng)比賽一等獎(jiǎng),，代表學(xué)校參加區(qū)的比賽,。

(二)舉辦詩歌創(chuàng)作比賽

為了引領(lǐng)學(xué)生關(guān)注生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)詩歌的興趣,，提高學(xué)生感悟詩歌的能力，學(xué)校舉行了以“感受生活,，抒寫童真”為主題的詩歌創(chuàng)作比賽活動(dòng)。

學(xué)生交上來的作品內(nèi)容豐富,，有關(guān)注父母之愛的,，有關(guān)注老師之愛的,，有關(guān)注四季景物變化的,，有關(guān)注七彩童年的，有關(guān)注太陽的,，有關(guān)注云彩的,，有關(guān)注畢業(yè)的,，有關(guān)注校園的同時(shí)，詩歌富有節(jié)奏明快,、富有音樂感的特點(diǎn),，有抒情詩，有敘事詩,，有押韻詩,，有無韻詩,，還有的是自由體的散文詩，形式不同,、內(nèi)容各異。小作者文筆嫻熟,，能夠?qū)懗鲎约赫鎸?shí)情感，無論是表達(dá)母愛的無私,，

還是抒發(fā)對(duì)春,、夏、秋,、冬的熱愛都能夠引起讀者共鳴。最后溫婷婷,、張雅婷,、葉蕓瑜,、張芷瑜,、黃靖峰等28位同學(xué)的作品獲得了一等獎(jiǎng)。通過這次比賽,，學(xué)生的創(chuàng)作能力、認(rèn)知水平,、審美情趣等都得到了全面和諧的發(fā)展。

(三)舉辦 “讀《千字文》 講經(jīng)典故事”比賽

本次活動(dòng),，以《千字文》的經(jīng)典故事為載體,，希望通過品悟經(jīng)典故事，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的興趣,，豐富學(xué)生的文化積累。同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)敢說話,、會(huì)表達(dá)的平臺(tái)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),。

本次活動(dòng)表現(xiàn)突出的有二年(4)班的吳嘉怡同學(xué)，她的故事講得十分流暢,，而且表演得惟妙惟肖。有304班出演《西門豹治鄴》的同學(xué),、402班出演《臥冰求鯉》的同學(xué)，他們用生動(dòng)的肢體語言,、準(zhǔn)備的普通話、鮮明的背景及音樂贏得大家的喜歡,。還有501班、502班,、504班,、604班故事講得繪聲繪色,，假如有合適角色的服裝，效果還會(huì)更好,。

在大家的共同努力下，本次活動(dòng)完滿結(jié)束,。102班的《蔡倫造紙》、204班的《盤古開天辟地》 ,、304班的《西門豹治鄴》、402班的《臥冰求鯉》,、501班的《聞雞起舞》,、604班的《昭君出塞》、《醉胭脂》分別獲得本年級(jí)的第一名,。此次比賽可以說是一次較高水平的比賽，今后的時(shí)間,，我們會(huì)繼續(xù)努力，把講故事活動(dòng)形式多樣化,，并長久地把這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，從而為孩子們營造一個(gè)良好的閱讀氛圍,，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

(四)舉辦“圖書館伴我成長” ppt制作比賽

我校結(jié)合城區(qū)舉行的“圖書館伴我成長”系列活動(dòng),，在本校的一至六年級(jí)舉行“圖書館伴我成長”ppt制作大賽，本次大賽收到近60份的作品,，所有的參賽者圖文并茂，都能通過優(yōu)美的文字和照片講述自己和圖書館之間的動(dòng)人故事,，表達(dá)對(duì)閱讀的熱愛,，記錄自己的閱讀與成長經(jīng)歷,，并配以優(yōu)美的音樂,，給觀賞者美的享受,。經(jīng)過評(píng)委的精心評(píng)選，最后劉羽晴,、李品儀、方銘宇,、洗進(jìn)洋、胡啟原獲得校一等獎(jiǎng)獲得參加區(qū)的“圖書館伴我成長” ppt制作大賽,。

(五)進(jìn)行“小記者”培訓(xùn)

6月5日下午,，莞城中心小學(xué)分校舉行了小記者培訓(xùn)。全校64名小記者參加了此次活動(dòng),。東莞時(shí)報(bào)資深記者黃月老師與小記者們一起分享撰寫新聞稿的奧秘，做新聞小報(bào)的秘訣,。

活動(dòng)中，黃老師深入淺出,，從學(xué)生的生活經(jīng)歷出發(fā)，告訴小記者們校園記者應(yīng)該關(guān)注的事件及影像;提示小記者們要做生活的“有心人”,，勇敢地用自己的

鏡頭去捕捉美好的瞬間;分享了采訪及撰寫新聞稿件的要素，通過《華爾街日?qǐng)?bào)》講解新聞的個(gè)性及生動(dòng)性;現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)采訪一名學(xué)生為小記者們提供好的采訪范例,。整個(gè)講座妙趣橫生。

通過這樣的培訓(xùn),，小記者學(xué)會(huì)了如何寫新聞稿,，激發(fā)了寫作興趣,，小記者們踴躍向《東莞時(shí)報(bào)》投稿，其中陳靜凡 龔洋溢 盧沁怡 劉琦 趙庭華 簡(jiǎn)婕 陳佩欣 歐陽朔先后在報(bào)上發(fā)表,。

(六)參加中小學(xué)生藝術(shù)展演朗誦比賽

我校積極參加區(qū)舉行的各類活動(dòng)，這個(gè)學(xué)期為了參加區(qū)舉辦的中小學(xué)生藝術(shù)展演朗誦活動(dòng),，我們做了充爭(zhēng)的準(zhǔn)備，從選人到排練,，歷經(jīng)了兩個(gè)月時(shí)間，在這個(gè)活動(dòng)中,，同學(xué)們向大家展示了優(yōu)秀的誦讀水平的同時(shí)展示了自信。

(七)舉辦教師讀書論壇

本學(xué)期組織教師共同閱讀了《小班化教育》這本書,，鼓勵(lì)教師在工作之余快樂閱讀和自我研修,。舉辦了教師讀書論壇活動(dòng),，在本次活動(dòng)中，六個(gè)年級(jí)的代表老師圍繞同一章的內(nèi)容來暢談自己的感受與體會(huì),，同一樣內(nèi)容,，老師卻有著不一樣的深刻感受,，五彩紛呈，在座的老師收益良多,，得到很多的啟發(fā)。用心閱讀,，就會(huì)有所思，有所悟,，最后有所得。讀書能療傷,，讀書能勵(lì)志，讀書能醫(yī)愚,，讀書能練達(dá),。我校不斷地創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓師生與書為友,，讓師生在閱讀中健康自由地成長,。

不讀書，無以知窗外的精彩;不讀書，無以知世界的寬廣;不讀書,，無以曉知識(shí)的力量。我們應(yīng)該創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生多讀書,、讀好書,。今后,，我們將還一如既往，努力以生為本,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，引領(lǐng)學(xué)生健康幸福地成長,。

教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動(dòng)總結(jié)篇四

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育,，我班在9月10日特開展了"老師,，節(jié)日快樂"的主題教育活動(dòng)。希望通過這些活動(dòng),，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。②老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng)，我們應(yīng)該尊敬老師,。③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。

活動(dòng)一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈,？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子,？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子,？……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我："是老師,！"時(shí),，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是,，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠,，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平,。

然后,，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì),，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng),。陳學(xué)琪、趙星宇,、張成謙、康和昌等小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌,，關(guān)雨婷、張煜潔,、包馨，張睿萱,，還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲。但我發(fā)現(xiàn),，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己,。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來,，在老師的腿上表演"騎大馬"的游戲,，在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情。

最后,，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請(qǐng)他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,，有個(gè)"騎大馬"時(shí)最開心的小朋友小聲說了句："抱抱老師"，我就請(qǐng)他來抱抱老師,，他的動(dòng)作引來了更多的小朋友,，他們都爭(zhēng)著上來抱老師,，讓我得到了最真的節(jié)日祝福,！

反思整個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn),，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來，或許是剛?cè)雸@,，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后,，我會(huì)多與孩子們親近,，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們,，爭(zhēng)取使他們今早融入這個(gè)集體,。

教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動(dòng)總結(jié)篇五

活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日時(shí)間

活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)籃球場(chǎng)

主辦單位：主辦單位：湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)術(shù)部

活動(dòng)主題：桃李滿天下，恩情似海深,；師恩難忘，祝福無限

活動(dòng)背景與目的：今年的9月10日是第27個(gè)教師節(jié),，為了慶祝教師節(jié)的到來，表達(dá)我們對(duì)老師們的感恩與祝福,，湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)于教師節(jié)當(dāng)天開展了這個(gè)意義非凡的活動(dòng),。

活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)先由湖北第二師范學(xué)院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)討論決定,，活動(dòng)主題定為“桃李滿天下，恩情似海深,；師恩難忘，祝福無限”,。擬定策劃后召集再次開會(huì)討論，在會(huì)議中由主席團(tuán)向各個(gè)學(xué)生會(huì)職能部門布置活動(dòng)前的準(zhǔn)備任務(wù),，具體任務(wù)布置如下：

1、學(xué)生會(huì)各職能部門在會(huì)后開始按照會(huì)議討論結(jié)果對(duì)活動(dòng)進(jìn)行活動(dòng)方案定稿以及相關(guān)文字材料的準(zhǔn)備

2,、開學(xué)后，各部門按照最終活動(dòng)方案進(jìn)行物資等方面的籌備以及宣傳工作

3,、在為期一周的宣傳過程中，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極的參與其中,，在“教師節(jié)”送祝福的“心語橫幅”上留下自己對(duì)老師們的美好祝福,！

4,、9月9日由主席團(tuán)審核準(zhǔn)備工作完成質(zhì)量。

活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)總結(jié)：本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕,，這次活動(dòng)的特色主要有以下幾點(diǎn)：

（一）主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)當(dāng)天舉行的活動(dòng)目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂,，讓老師在教師節(jié)當(dāng)天能夠感受到節(jié)日的氣氛。我們這次舉辦的活動(dòng)緊扣“祝老師節(jié)日快樂”,，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動(dòng)當(dāng)天早上被祝福的老師們都非常開心的向我們?cè)儐柣顒?dòng)的更多細(xì)節(jié),，并送給同學(xué)們很多的祝福，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動(dòng)……”這句話說出了許多在教師節(jié)當(dāng)天接受祝福的老師的心聲,。

（二）參與面廣，認(rèn)可度高：參與這次活動(dòng)的`同學(xué)幾乎是全體湖北第二師范學(xué)院的學(xué)生和老師,，因?yàn)榇蠹覍?duì)老師的祝福都通過我們的“心語橫幅”真實(shí)的反饋到老師那里,，大家在準(zhǔn)備這次活動(dòng)的過程中都積極主動(dòng)，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富,，意義重大的活動(dòng)，在學(xué)生代表對(duì)這次活動(dòng)的一致好評(píng)聲中,，學(xué)院的老師和領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)這次活動(dòng)表示了充分的認(rèn)可與肯定。

（三）計(jì)劃周密,，準(zhǔn)備充分：由于是剛剛開學(xué)，一部分的大一新生都還在忙著調(diào)整以及整理自己的事情,，因此參與其中的同學(xué)沒有預(yù)期的多。再者由于時(shí)間相對(duì)緊,，活動(dòng)準(zhǔn)備也有些倉促忙碌,。但是這次活動(dòng)并未出現(xiàn)任何效率低、執(zhí)行力差,、熱情不高的問題，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計(jì)劃讓我們?cè)诨顒?dòng)過程中能有條不紊,，這也保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

“教師節(jié)”送祝?；顒?dòng)從準(zhǔn)備工作開始到活動(dòng)全部結(jié)束，參加活動(dòng)的同學(xué)們一直熱情高昂,，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動(dòng)讓大家在活動(dòng)結(jié)束后都感到無比欣慰，大家都熱切的希望教師節(jié)當(dāng)天,，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動(dòng)的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當(dāng)天感受到同學(xué)們感恩的心,，同時(shí)帶個(gè)老師們一個(gè)愉快的心情,。

教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動(dòng)總結(jié)篇六

在第xx個(gè)教師節(jié)到來之際，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理。

在第xx個(gè)教師節(jié)到來之際,，我校田校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候,！對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,，并向教師提出了新的要求，要為人師表,，做一名多能型教師。

上課,、批改作業(yè)、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等，了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作資料,。學(xué)生說：過去總認(rèn)為老師既簡(jiǎn)單又威風(fēng)，往講臺(tái)上一站,，說說寫寫就行了,，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才明白，老師真不容易,。別看短短的40分鐘,，老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,，況且老師的工作并不僅僅僅是單純的上課。我想真誠的對(duì)老師們說一句：老師,，您辛苦了！

為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),，我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,，為老師做一份小禮物，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，個(gè)人簡(jiǎn)歷以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛之情?；顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手潛力，同時(shí)也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。

9月10日下午,，我校6年級(jí)1班召開了“老師,，謝謝您的愛”主題班會(huì)，班會(huì)上,，同學(xué)們朗誦詩歌，為老師獻(xiàn)上一首歌,，還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,，秀麗的詩句,，動(dòng)聽的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛,。透過班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語,，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng),，可帶給老師的是欣慰無限。透過此次活動(dòng),，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師,，理解了老師,，體驗(yàn)教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系,。不僅僅如此，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個(gè)教師節(jié),、生活中的每一天。

教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動(dòng)總結(jié)篇七

經(jīng)過初賽兩輪的選拔以及決賽的精彩角逐,，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院教師技能大賽取得了圓滿成功。本次活動(dòng)旨在培養(yǎng)同學(xué)們從教興趣,，強(qiáng)化三字一話、

教學(xué)設(shè)計(jì),、課件制作等教師基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生深刻理解教育內(nèi)涵,，樹立師德師風(fēng)，提高職業(yè)素養(yǎng),，努力打造一批數(shù)院“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的合格人才。

大賽共分初賽和決賽兩部分，初賽分為

教案設(shè)計(jì),、粉筆字和現(xiàn)場(chǎng)說課兩個(gè)環(huán)節(jié)，決賽分為簡(jiǎn)單說課和模擬課堂兩個(gè)環(huán)節(jié)。各位選手經(jīng)過初賽中在各個(gè)方面的比拼,，有十八位選手晉級(jí)決賽，決賽上一堂堂生動(dòng)的課堂,，他們?cè)诮處熂寄艽筚惖奈枧_(tái)上把自己的教技才華發(fā)揮得淋漓盡致，為廣大同學(xué)奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的演出,，讓同學(xué)們?cè)诟惺苓x手們的教師技能才華的同時(shí)，更多的學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)技巧,。各位資深的評(píng)委對(duì)選手們的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng),，讓選手們有了一個(gè)更清楚的自我認(rèn)識(shí)，讓在場(chǎng)的觀眾們更是受益匪淺,。

活動(dòng)的圓滿成功與院

領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位工作人員的辛勤努力是分不開的,，在此也向他們表示由衷的感謝,。教師技能大賽舉辦過程中,，遇到了很多方面的難題，但是在老師的指導(dǎo)和學(xué)研部以及其他各部門的積極配合下,，難題被一個(gè)個(gè)解決，活動(dòng)得以圓滿舉辦,，也為以后的各種活動(dòng)的舉辦積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動(dòng)總結(jié)篇八

為了弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生們尊師愛師情感，小主人報(bào)社呼和浩特的小記者站組織本次“感恩師情,，師恩難忘”主題活動(dòng)，走進(jìn)校園采訪我們敬愛的老師,。

1985年9月10日,，全國教師們迎來自己第一個(gè)教師節(jié),。18年前,，新中國第一個(gè)教師節(jié)誕生了,。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事,，尊師重教成為了一種美德。教師節(jié)的建立用了5年時(shí)間,?！白饚熤亟淌且粋€(gè)民族強(qiáng)大的表現(xiàn),。”如果沒有老師對(duì)文明的繼承和傳播以及創(chuàng)造性的勞動(dòng),，就不可能培育出建設(shè)祖國的棟梁之才。由此可見,，民族的復(fù)興與教育事業(yè)息息相關(guān)，而教育事業(yè)中教師是功不可沒的,。在教師崗位上的每一位老師都是一生平凡,，一世艱辛,，但他們卻是人類的靈魂工程師，在他們手里握著一個(gè)國家一個(gè)民族的希望,，而我們就是那顆希望的種子,，在老師的培育中正在茁壯地成長著!

我們小記者們回到自己所在的學(xué)校進(jìn)行采訪。小記者們采訪本班教師,，更深刻地體會(huì)到教師一天工作的辛苦，能夠更好加強(qiáng)學(xué)生與教師之間的情感溝通,，觸動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的心靈，了解教師的可愛之處,，從而對(duì)教師,、家人、朋友,、社會(huì)懷有一顆感恩的心。

我們小記者們采訪了本班老師,，查找名人成長經(jīng)歷事跡,，記錄和摘抄名人尊師故事,、尊師敬師名言警句等，這讓我們更加覺得老師是多么值得我們尊敬啊!

采訪結(jié)束后,，我們獻(xiàn)上了自己親自做的賀卡，并以班級(jí)名義給老師獻(xiàn)上一束鮮花,，并送上節(jié)日的祝福。

教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿 學(xué)生感恩教師活動(dòng)總結(jié)篇九

活動(dòng)前期：

活動(dòng)主題：慶祝xx年教師節(jié)活動(dòng)背景：尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容,。國家為了弘揚(yáng)"尊師重教"的傳統(tǒng),，將每年的9月10日定為教師節(jié)。在教師節(jié)快來臨之際,，祝賀老師節(jié)日快樂,。

活動(dòng)目的：1,、讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德,。

2、表達(dá)學(xué)生對(duì)恩師的感激與贊美之情活動(dòng)時(shí)間：xx—9—10活動(dòng)地點(diǎn)：逸夫108教室活動(dòng)班級(jí)：吉林大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)xx級(jí)2班活動(dòng)人數(shù)：應(yīng)到32人實(shí)到32人活動(dòng)形式：聽歌曲,、趣味競(jìng)答、講故事,、詩歌朗誦等主持人：彭賢博班會(huì)過程記錄：

第一個(gè)環(huán)節(jié)：

播放歌曲《每當(dāng)我靜靜走過你窗前》引入主題主持人（班長）：又是這丹桂飄香，天高云淡的秋季,，,，第二十六個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。教師們開始了辛勤的耕耘,，我們開始了新的學(xué)年,。我們的老師,，守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);用粉筆揮灑激情,，用生命熔鑄崇高……

第二個(gè)環(huán)節(jié)：

有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)答，獲勝者有小紅花哦,！

1,，是新中國第一個(gè)教師節(jié)在什么時(shí)候,？

1985年9月10日2，xx年9月10日是中國第多少個(gè)教師節(jié),？

253，聯(lián)合國教科文組織于1994年將每年的什么時(shí)間定為世界教師節(jié),？ 10月5日4下面的時(shí)間里那個(gè)不是是曾經(jīng)的教師節(jié)？

6,，6 8,，26 5,。1 7。205,，"教師是人類靈魂的工程師"這個(gè)名言是由誰提出來的,？

加里寧6，教師節(jié)一般送什么花,，你知道它的花語嗎？

劍蘭——懷念康乃馨——溫馨太陽花——高貴百合花——純潔梅花——高潔,、堅(jiān)定不移,。

郁金香——神圣,、祝福,、永恒。

木蘭花——靈魂高尚薔薇枝——嚴(yán)肅,、樸素薔薇花冠——美德

第三個(gè)環(huán)節(jié)

教師節(jié)故事會(huì)《燭照深山》：xx年感動(dòng)中國的老師，他們?cè)谧钇閸绲纳铰飞宵c(diǎn)燃了知識(shí)的火把,，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手,，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞,，沉淀為精神的沃土,，讓希望發(fā)芽。

《程門立雪》……《至少還有你》……

第四個(gè)環(huán)節(jié)詩歌朗誦：

《園丁頌》

季節(jié)輪回,，春夏秋冬,，你是紅燭 燃燒著亮麗的生命奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名,，你用真情傳播著智慧的火種,。

就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲,。

不眼之夜,，長明燈光，你在漫漫的長夜里有伏案的身影,，青絲之間添華發(fā),，三尺講臺(tái)有笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程,。

你是那陽光融化冷漠的冰雪,，你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。

??！光榮的教師,，辛勤的園丁,！

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈,。

啊,！光榮的教師,，辛勤的園??！

桃李芬芳是你的歡樂,，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

《七古》

懷張先生體貌稀奇心亦奇,，胸中奇門是天梯。

魂魄已任風(fēng)吹去,，師恩萬古不曾移,。

第五個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們暢所欲言吧……班會(huì)結(jié)束?。。,。?！

班會(huì)總結(jié)：

又是一年秋來到,，隨著天氣漸漸變冷,，我們也迎來了我們?cè)诖髮W(xué)里過的第一個(gè)教師節(jié)。老師在每個(gè)人生命里都扮演著十分重要的角色,。雖然大學(xué)的老師不一定會(huì)記得我們的名字，雖然我們不能像以前那樣的親近我們的老師,，但是老師們?nèi)匀辉诮虝?桃李滿天下;教人為事 為天下之大事;教人做人 做堂堂正正人,！古語有云：一日為師,，終身為父。所以師恩難忘,，更不能忘。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)你深深的敬意，謝謝您,，敬愛的老師！ 人生旅程上,， 您為我點(diǎn)燃希望的光芒 ，豐富我的心靈,，增添我的智慧， 謝謝您,！老師 愿您們永遠(yuǎn) ，健康,！愉快！幸福,！ 三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā),，桃李滿園，露美美笑頰,。贊美您,，敬愛的老師,，祝福您，敬愛的老師,！ 悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花,， 都受時(shí)間的限制 ，只有我的祝福永恒 永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給予我智慧之泉的老師 ,。用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨,，您用生命的火炬映亮了我們前進(jìn)的道路！ 老師,，謝謝您,！

在教師節(jié)這天,，我們用開班會(huì)的方式，祝賀我們敬愛的老師節(jié)日快樂,。教師是人類靈魂的工程師。通過這次班會(huì),，我們了解更多關(guān)于教師節(jié)的故事和背景,。感受濃濃的師生情,。班會(huì)結(jié)束了，也許我們以后會(huì)變的懂事了,！

老師教我們知識(shí)，教我們做人的道理,。就像迷途的小船需要指路燈,，我們也需要老師指引我們前行,。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師,，就讓我們?cè)俅巫８Ｎ覀兊睦蠋煟Ｋ麄兘處煿?jié)快樂,，祝他們?cè)谛碌膶W(xué)年能夠心想事成，健康幸福,。