報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇一

在這一年里,，我努力學(xué)習(xí)逐漸提高自身的素質(zhì),，責(zé)任心明顯增強(qiáng),。

教學(xué)方面,，本年度我擔(dān)任三年級(jí)（3）班數(shù)學(xué)教師兼輔導(dǎo)員,。作為新教師，開(kāi)始時(shí)確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎，努力轉(zhuǎn)變自己的觀點(diǎn),，力求使自己的教學(xué)方法,，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。每周一次的教研活動(dòng)是給予我學(xué)習(xí)的重大機(jī)會(huì),，認(rèn)真的傾聽(tīng)組上老師的議課、評(píng)課,。經(jīng)常利用空閑時(shí)間向其他老師請(qǐng)教和觀摩她們的教學(xué)活動(dòng),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在教法上也不斷的反思與總結(jié),。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作好教教具,。每次上課前我都要再次備課,，修改一次課稿，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,，課后認(rèn)真總結(jié)上課時(shí)所出現(xiàn)的突發(fā)事件，臨時(shí)靈感,，寫(xiě)好反思,。

個(gè)人學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷地更新變化，作為年青教師我虛心向各位老師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好教研活動(dòng)準(zhǔn)備，調(diào)好課走進(jìn)其他教師的課堂進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與教育教學(xué)技能,，給自己充電，不斷地完善自己,。

學(xué)習(xí)組織開(kāi)展了“藍(lán)青結(jié)隊(duì)”活動(dòng),，給我們塑造了一個(gè)“一對(duì)一”的學(xué)習(xí)屏臺(tái)，很榮幸能和我們學(xué)校年輕有為的吳老師結(jié)為師徒,，說(shuō)實(shí)話這是校領(lǐng)導(dǎo)給我的莫大的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也進(jìn)步了不少。

吳老師經(jīng)常抽出時(shí)間,，調(diào)好課來(lái)聽(tīng)我的課,，課后進(jìn)行細(xì)致入微的評(píng)課，師傅給我的評(píng)課時(shí),，會(huì)反饋很多自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，細(xì)致到對(duì)于老師的設(shè)問(wèn)、引導(dǎo),，她都會(huì)一一指出哪些地方的不足及需要改進(jìn)的地方,。教學(xué)語(yǔ)言要規(guī)范，要有時(shí)刻關(guān)注每一位學(xué)生的眼晴，怎樣采用靈活有效地教學(xué)方式方法,，怎樣提高在課堂上的駕馭能力,，每一次評(píng)課都是我本人教學(xué)素養(yǎng)的一次提高。

師傅是一位靈動(dòng)活潑,，很受歡迎的一位教師,，方方面面都給予了我不少的模范作用,，給予了我很多細(xì)節(jié)上的一些沉思與反醒,，在此由衷的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的屏臺(tái)，感謝師傅近一年來(lái)對(duì)我那孜孜不倦的關(guān)懷與指導(dǎo),！

在這一年的工作中我深深體會(huì)到了作為教師不能簡(jiǎn)單的憑借成績(jī)來(lái)判定學(xué)生的發(fā)展水平,，對(duì)于每一個(gè)人的判斷，都應(yīng)該從自己班上的學(xué)生的具體實(shí)際情況出發(fā),，注意針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異進(jìn)行判斷,。這樣，我想一位教師的教學(xué)水平與否也是可以從這里體現(xiàn)出來(lái)的,。在這一年中,，我進(jìn)步成長(zhǎng)了許多。但仍有許多不足之處,。如在如何更有效地轉(zhuǎn)化差生,，使所有學(xué)生都能達(dá)成基本的學(xué)習(xí)水平，成為共同發(fā)展者,，仍缺發(fā)很多的經(jīng)驗(yàn)與技巧,。如何做到發(fā)放自如，是我今后努力的目標(biāo),。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育學(xué)生,。在今后的教學(xué)生涯中不斷完善提升自己，向著優(yōu)秀教師努力奮進(jìn),！

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任與任課教師間的溝通,，促進(jìn)各學(xué)科教師全面了解任教班級(jí)學(xué)情，共同分析問(wèn)題,，尋求對(duì)策,，10月23日下午第四節(jié)課，初一．（十）班所有教師召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)。

會(huì)上,，各學(xué)科教師踴躍發(fā)言,，既分析整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)，也重點(diǎn)分析個(gè)別學(xué)生特別是后進(jìn)生存在的問(wèn)題,，共同研究了對(duì)策,。

通過(guò)這次會(huì)議，班主任和班級(jí)任課教師統(tǒng)一了思想,，增進(jìn)了了解,，為推動(dòng)班級(jí)管理和學(xué)業(yè)整體進(jìn)步打下了扎實(shí)基礎(chǔ)。

常言道：“眾人拾柴火焰高”,，一個(gè)班集體的管理,，僅憑班主任一人之力，是怎么也抓不好的,。在班級(jí)管理中只有凝聚任課教師的力量做到齊抓共管,，才能達(dá)到管好班級(jí)的目的。作為班主任,，怎樣做好與任課教師的融洽溝通,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步呢？

一．認(rèn)真聽(tīng)取和采納任課教師的意見(jiàn)

二．工作中要互相學(xué)習(xí),，相互理解,，共同進(jìn)步

三．班主任老師要在班上樹(shù)起科任老師的威信

作為任課教師，應(yīng)該積極配合幫助班主任管理學(xué)生,，使班級(jí)全體學(xué)生都獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步,。

一．及時(shí)反映課堂上出現(xiàn)的種種問(wèn)題，幫助班主任出謀劃策,。

二．做好自己力所能及的事,，協(xié)助班主任，減輕其負(fù)擔(dān),。

三．深入到學(xué)生中間去,，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，進(jìn)行溝通,，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步,。

四．課下及時(shí)的輔導(dǎo)學(xué)生，確保每個(gè)學(xué)生都不會(huì)被落下,。

采取措施

一．嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)管理,，

二．明確學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，規(guī)劃教育內(nèi)容,。

三．培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

四．采取表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的措施對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

五．加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通和聯(lián)系

六．關(guān)于后進(jìn)生采取“一幫一”的措施，促進(jìn)其進(jìn)步,。

總之,，作為一名班主任，不能光為自己著想,，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光,，要顧及班上整體的教育教學(xué)工作，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的意見(jiàn),，積極配合教師的工作，充分調(diào)動(dòng)其他教師管理班級(jí)的積極性,，加強(qiáng)班主任與任課教師的溝通,，才能把班級(jí)管理工作抓出成效,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇三

春暖花開(kāi),，正是帶領(lǐng)同學(xué)們到大自然呼吸新鮮空氣的好時(shí)節(jié)，但是春游活動(dòng)要緊記安全第一,。育人學(xué)校在上周二組織學(xué)生外出春游,。首先學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)按上級(jí)文件精神制定了春游活動(dòng)預(yù)案。同時(shí)各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行了春游安全的專(zhuān)項(xiàng)教育,，包括了：校外活動(dòng)安全教育,、交通安全教育等等，通過(guò)這些安全教育,，讓全體師生都能把“安全”兩字牢記心頭,，使這次春游活動(dòng)有計(jì)劃、有組織,、有保障地安全地進(jìn)行,。

1、提前成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工落實(shí)責(zé)任,，確保活動(dòng)期間師生的人身安全,。由校長(zhǎng),、大隊(duì)輔導(dǎo)員、各個(gè)體育老師層層協(xié)調(diào)指揮,，每輛車(chē)設(shè)立專(zhuān)門(mén)的車(chē)長(zhǎng),，上下車(chē)時(shí)負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn),、匯報(bào)本車(chē)人數(shù),，每班配備教師管理學(xué)生安全工作,。

2、制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案,，包括活動(dòng)目的和成果預(yù)設(shè),、時(shí)間、地點(diǎn),、職責(zé)分工,，做到有備無(wú)患。并組織教師提前學(xué)習(xí),，對(duì)活動(dòng)的宗旨,、流程以及在參觀過(guò)程中將要遇到的安全、路線等一系列問(wèn)題均要做出較詳細(xì)的通報(bào),。

活動(dòng)前的車(chē)次由學(xué)校分配,。活動(dòng)當(dāng)天,，老師和學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)上下車(chē),，專(zhuān)任老師管理學(xué)生，做到人員責(zé)任制,，自始至終,，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象,。

3,、本次活動(dòng)五三班共有學(xué)生36人參加，有閆老師和侯老師帶隊(duì),。在活動(dòng)中,，我們均以學(xué)生為中心，帶領(lǐng)學(xué)生,，和學(xué)生一起參觀,、游戲，

時(shí)刻關(guān)注學(xué)生,，能正確引導(dǎo)學(xué)生,。整個(gè)活動(dòng)井然有序，體現(xiàn)了安全出行,、文明的主題,。

1、在途中我們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)安全注意事項(xiàng),。要求同學(xué)們不瘋打,，不追逐，不私自離隊(duì),。學(xué)生們聽(tīng)從教師安排,，隊(duì)列整齊,，不大聲喧嘩，做文明的小學(xué)生,。當(dāng)進(jìn)入游樂(lè)場(chǎng)玩耍時(shí),，聽(tīng)從老師及工作人員安排、指揮,，安靜,、有序地進(jìn)行玩耍。

2,、在安全教育的同時(shí),，也樹(shù)立了良好的育人小學(xué)生形象，所有學(xué)生穿著整齊的校服,，排著整齊的隊(duì)伍,；使用文明用語(yǔ)；在路上熱情招呼叔叔阿姨好,，非常有禮貌,。在整個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作,，互幫互助,，文明謙讓?zhuān)袷厣鐣?huì)公德,，受到工作人員的廣泛贊揚(yáng),。

學(xué)校提倡“一項(xiàng)活動(dòng)，多項(xiàng)成果,?！币虼耍覀?cè)谟?jì)劃時(shí)也考慮到除了參觀,，一定要留下可見(jiàn)的成果,。通過(guò)這次參觀，同學(xué)們開(kāi)闊了眼界,，學(xué)到了很多在校園里和書(shū)本上學(xué)不到的東西,，我們班上交的日記和感受非常有創(chuàng)意，促進(jìn)了我們的目標(biāo)達(dá)成,。

1,、同學(xué)們?cè)谕局须S地丟垃圾的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特別是當(dāng)我們離開(kāi)休息區(qū)的時(shí)候,，那現(xiàn)場(chǎng)有少量垃圾,，讓我們無(wú)法與我們是文明學(xué)生的形象畫(huà)上等號(hào)。所以讓我在這里再一次倡議,，集體活動(dòng)注意我們舉止文明,，只要我們每個(gè)人為文明形象邁出一小步,，我校的文明形象將向前前進(jìn)一大步。

2,、個(gè)別班級(jí)文明謙讓表現(xiàn)不足,。在同乘一輛車(chē)時(shí)大同學(xué)謙讓小同學(xué)表現(xiàn)還不夠好，希望有此現(xiàn)象的班級(jí)要積極改進(jìn),。有些班級(jí)在班級(jí)里布置實(shí)踐角時(shí)還應(yīng)再及時(shí)些,。

通過(guò)春游這一次有意義的活動(dòng)，不僅讓我們玩得開(kāi)心還學(xué)到了很多知識(shí),。我們講文明,、懂禮貌，知道團(tuán)結(jié)友愛(ài),、互相幫助,，懂得堅(jiān)持、不怕困難,、努力奮進(jìn),，這些不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在我們的實(shí)踐活動(dòng)上,。最后,，讓我們?cè)僖淮胃兄x老師們的辛勤勞動(dòng)，感謝同學(xué)們的認(rèn)真努力,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 教師活動(dòng)總結(jié)發(fā)言稿篇四

本著“科研引領(lǐng),，興教興校”的教育理念,，我校召開(kāi)了“中心校課題研究展示課”活動(dòng),。本次活動(dòng)中心校全體教師全員參加，進(jìn)行了語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)等四堂課堂教學(xué)展示并進(jìn)行了研討，歷時(shí)一天,，活動(dòng)取得了圓滿的結(jié)束,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、充分準(zhǔn)備 全員參與

本次活動(dòng)所有教師都參與其中,，參與形式分為三種：一是進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示,，共有四位教師；二是各校課題組代表發(fā)言,，共十名教師,；三是所有教師都參與到本校課題組長(zhǎng)組織的研討活動(dòng)中。全員的參與使所有的研究人員都成為研究的主體,，活動(dòng)的主角,，實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性,。

二、過(guò)程連貫 目的明確

本次活動(dòng)通過(guò)兩個(gè)版塊四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。第一版塊由執(zhí)教教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課,、講課、反思,、答辯,，第二版塊為各校教師集中現(xiàn)場(chǎng)研討，由各校課題組代表匯報(bào)本課題組在對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行的科學(xué)研究的方式,、方法和收獲,，并代表本課題組對(duì)四節(jié)展示課中對(duì)課題的探究、實(shí)踐和效果進(jìn)行研討,。每一個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊圍繞自己研究的題目進(jìn)行分析,、預(yù)設(shè)、生成,、闡述,、交流，使科研課題真正成為引進(jìn)新理念的載體,，切實(shí)改進(jìn)了教師的教學(xué)方式,，提高了教學(xué)的目的性和有效性。

三,、態(tài)度認(rèn)真 取長(zhǎng)補(bǔ)短

參加展示課的四位教師,，分別來(lái)自于三個(gè)學(xué)校，有公辦教師也有代課教師,，在各校領(lǐng)導(dǎo)的積極支持和鼓勵(lì)下,，分別在本校進(jìn)行了研課活動(dòng)，說(shuō)課的設(shè)計(jì)意圖呈現(xiàn)清晰,，教學(xué)展示的時(shí)間控制比較準(zhǔn)確，教學(xué)手段運(yùn)用了多媒體,、教具有圖卡,、頭飾、可移動(dòng)黑板,、實(shí)物,、磁帶，參與態(tài)度認(rèn)真,，反思中實(shí)事求是,、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，答辯中勇于展示,、注重依據(jù),。在集體研討中,，各校校長(zhǎng)率先研討、匯報(bào),，體現(xiàn)出重視,、、參與,、領(lǐng)航的工作作風(fēng),。通過(guò)積極的引領(lǐng)、認(rèn)真的參與,，使全體教師都得到了較大的收獲,，進(jìn)一步規(guī)范了研究過(guò)程。

四,、反思不足 不斷改進(jìn)

在本次活動(dòng)中,，收獲了較好的活動(dòng)效果，也存在著一些需要我們關(guān)注和改進(jìn)的不足,，如：說(shuō)課活動(dòng)中能較為清晰的闡述教學(xué),、科研母校、意圖和方法但還不十分全面,；課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示中還缺乏一定的教育機(jī)智,；反思中感悟的問(wèn)題不很具有代表性；答辯中出發(fā)點(diǎn)基本基于預(yù)設(shè),，沒(méi)有清晰的感受到生成效果,；匯報(bào)交流中概括還不十分精煉，條理不十分清晰,，理論高度有待于加強(qiáng),。這些不足也正是我們今后工作中的目標(biāo)，在今后工作中,，我鄉(xiāng)教師將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué),、求實(shí)的精神，把教育科研工作不斷推進(jìn),。