人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇一

提要：在擇業(yè)過(guò)程中,，專業(yè)背景的重要性逐漸削弱,，畢業(yè)生應(yīng)把關(guān)注的重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)上。

問：我學(xué)的是工業(yè)設(shè)計(jì),，可對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷比較感興趣,，在學(xué)校也選修過(guò)有關(guān)課程，我可以向這方面轉(zhuǎn)嗎,？

張建勤：如果對(duì)營(yíng)銷特別有興趣,，當(dāng)然可以將其作為職場(chǎng)生涯的切入點(diǎn)。市場(chǎng)營(yíng)銷很鍛煉人,，能讓你迅速成熟,。盡管該職位需求量大，流失率高,，但入職門檻較低,，發(fā)展空間相當(dāng)大，很多ceo都是從做營(yíng)銷開始的,。

周鵬：近年來(lái),，用人單位已把實(shí)踐經(jīng)歷和工作能力看作是最重要的參考指標(biāo)，英美煙草,、“四大”等一批外資企業(yè),，已經(jīng)采用了不限專業(yè)的招聘方式。所以說(shuō),，在擇業(yè)過(guò)程中,，專業(yè)背景的重要性逐漸削弱，畢業(yè)生應(yīng)把關(guān)注的重點(diǎn)放在能力培養(yǎng)上,。

問：我不喜歡現(xiàn)在的專業(yè)，想向人力資源管理方面發(fā)展,。請(qǐng)問如何切入?

竇吉：人力資源工作充滿樂趣,，你可以通過(guò)考證,、專業(yè)培訓(xùn)和講座、崗位見習(xí)等方式獲取相關(guān)知識(shí),，還可以去人力資源外包服務(wù)公司實(shí)習(xí)或求職,。

我找不到方向，怎么辦,？

提要：一是發(fā)現(xiàn)自己,，在現(xiàn)有工作中尋找最適合的崗位；二是從基層做起,，慢慢積累經(jīng)驗(yàn),，尋找專業(yè)點(diǎn)。

問：我學(xué)的是工商管理,，現(xiàn)在從事財(cái)務(wù)工作,。我對(duì)財(cái)務(wù)不感興趣，不知道自己究竟適合什么工作,。

周鵬：建議你進(jìn)行一項(xiàng)“自我發(fā)現(xiàn)”的職業(yè)測(cè)評(píng),。雖然你不喜歡現(xiàn)在的工作，但不排除這一工作類型中,，存在適合你的特定崗位,。我遇到過(guò)一個(gè)人，他在銀行從事柜臺(tái)儲(chǔ)蓄,，但他的興趣在于與人的溝通交流,。由于他不愿意放棄現(xiàn)有的待遇和社會(huì)地位，我們建議他轉(zhuǎn)做銀行的內(nèi)部公關(guān),，這樣既能發(fā)揮興趣特長(zhǎng),，又可以留在原來(lái)的單位。你也可以試著發(fā)現(xiàn)這樣的崗位,。

問：我是中文系的,，專業(yè)性不強(qiáng)，性格也比較內(nèi)向,。傳統(tǒng)媒體很難進(jìn),，公關(guān)要求性格開朗，市場(chǎng)文案,、策劃等職位又需要經(jīng)驗(yàn),，我的路究竟在哪里？

周鵬：你沒必要這么悲觀,，可以從一些事務(wù)性的工作做起,，慢慢積累工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)尋找自己的專業(yè)點(diǎn),。對(duì)你來(lái)說(shuō),，選擇一個(gè)有良好企業(yè)氛圍和完善培訓(xùn)計(jì)劃的企業(yè)很重要,。也許最初幾年的工作壓力會(huì)非常大，但此時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)將為以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在選擇崗位時(shí),，應(yīng)勇敢爭(zhēng)取那些收入暫時(shí)較低，但發(fā)展前景很好的崗位,。

心儀的工作需要什么素質(zhì),？

提要：誠(chéng)實(shí)、敬業(yè),、能吃苦,，是每一個(gè)公司、每一個(gè)職位對(duì)素質(zhì)的共同要求,。

問：我是一名新聞專業(yè)的學(xué)生,。聽說(shuō)媒體的工作壓力很大，請(qǐng)問從事新聞行業(yè)應(yīng)具備哪些素質(zhì),？

周鵬：從事新聞工作,，需要具備較強(qiáng)的綜合能力。首先,，有親和力,，溝通能力強(qiáng)；其次,，要有獨(dú)特的見解,；第三，知識(shí)面廣,，什么都懂一點(diǎn),，是“雜家”而不是“專家”。媒體的工作壓力的確很大,，但其他行業(yè)也有同樣的問題,，這是個(gè)普遍現(xiàn)象。有付出才有回報(bào),，媒體的報(bào)酬與付出的勞動(dòng)是成正比的,。要正確看待工作壓力，以平和的心態(tài)面臨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),。

張建勤：每一個(gè)職位,、每一個(gè)公司，對(duì)人才有共同的要求,，就是誠(chéng)實(shí),、敬業(yè)和吃苦耐勞。另外，對(duì)新聞的敏感,，扎實(shí)的文字功底還有反應(yīng)速度,、人脈、體能,，都是新聞工作者必備的素質(zhì)。

如何選擇用人單位,？

提要：知己知彼,，最適合的才是最好的。

問：挑選單位,，主要看哪些方面,？怎么衡量一個(gè)公司是否尊重人才？

張建勤：挑選公司應(yīng)該知己知彼,，最適合的才是最好的,。先總結(jié)自己在教育背景、工作經(jīng)歷方面的優(yōu)勢(shì),，看看這些優(yōu)勢(shì)與公司所在的行業(yè)是否有相關(guān)性,。另外，公司性質(zhì)應(yīng)和自己的個(gè)性相符,，一個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的人不太適合去日資公司,，相反，過(guò)于沉穩(wěn)內(nèi)斂的人也不受歐美公司歡迎,。至于公司是否尊重人才,，從招聘廣告的潛詞造句中就可看出端倪。在面試中也要注意觀察,，招聘官的風(fēng)格,、提出的問題，以及在前臺(tái)等待的時(shí)間,、前臺(tái)招待的情況等,，都可以作為判斷的依據(jù)。

碩士,、博士,，誰(shuí)更易就業(yè)？

提要：博士生在科研單位中更具優(yōu)勢(shì),，而碩士的選擇面相對(duì)較寬,。

問：請(qǐng)問，碩士和博士哪個(gè)在就業(yè)上更具優(yōu)勢(shì),？

許玫：碩士和博士的就業(yè)方向不同,，不能進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)比。博士生在科研單位中更有優(yōu)勢(shì),，而碩士的選擇面相對(duì)較寬,，企業(yè),、高校、政府都可能成為他們的“東家”,。一般來(lái)說(shuō),，非科研性質(zhì)的用人單位可能更傾向于用碩士研究生。

問：我是一名即將碩士畢業(yè)的女生,，專業(yè)是醫(yī)學(xué),，將來(lái)想當(dāng)醫(yī)生。我是現(xiàn)在就找工作呢,，還是繼續(xù)攻博,？

許玫：國(guó)外對(duì)醫(yī)生的素質(zhì)要求很高，必須具有博士學(xué)歷,。這種趨勢(shì)在國(guó)內(nèi)也越來(lái)越明顯,。如果你只想成為一名一般的醫(yī)生，現(xiàn)在的學(xué)歷已經(jīng)足夠了,，重要的是積累工作經(jīng)驗(yàn),。如果想成為一個(gè)特別優(yōu)秀的醫(yī)生，讀博還是有必要的,，知名度較高的醫(yī)院,，由于編制有限，都要求招博士,。

?？粕蜆I(yè)前景如何？

提要：只要能理性地看待自己,、看待就業(yè),，不好高騖遠(yuǎn)，也會(huì)有很好的就業(yè)前景,。

問：我是一名?？粕诒究粕榈亻_花的情況下,，我的就業(yè)前景是不是很灰暗,？

許玫：高等教育的發(fā)展，使大學(xué)生進(jìn)入大眾化就業(yè)時(shí)代,，本科生和?？粕膮^(qū)別沒有你想象的那么大。只要你能理性地看待自己,、看待就業(yè),，不好高騖遠(yuǎn)，你也會(huì)有很好的就業(yè)前景。我想說(shuō),，就業(yè)觀念要轉(zhuǎn)變,。

問：那么，?？粕趹?yīng)聘時(shí),，應(yīng)怎樣去表現(xiàn)自己？

許玫：首先要有自信,，不能還沒上陣就露怯,。也不要盲目樂觀，要充分認(rèn)識(shí)到自己的差距并及時(shí)彌補(bǔ),。不要盲目“扎堆”，盡量避免那些競(jìng)爭(zhēng)特別激烈的崗位,。如果你心態(tài)積極,、定位清晰，再加上有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,，脫穎而出不是難事,。

證書有沒有作用？

要：未雨綢繆很明智,，但不加選擇地考各類證書不值得提倡,。

問：我是大一的學(xué)生，很多師兄師姐四年來(lái)忙著考證書,，有的已經(jīng)有七八本了,。請(qǐng)問證書對(duì)找工作有多大作用？

竇吉：現(xiàn)在的職場(chǎng)看重兩證,，一是學(xué)歷,、學(xué)位證，二是職業(yè)資格證,。大學(xué)生大多沒有工作經(jīng)驗(yàn),，通過(guò)獲得職業(yè)資格證書來(lái)證明自己某一方面的職業(yè)素養(yǎng)，這種未雨綢繆的作法很明智,。但不加選擇地考各類證書不值得提倡,，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展沒有幫助不說(shuō)，還浪費(fèi)了時(shí)間和金錢,，還是應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃決定考哪些證書,。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇二

：志向是事業(yè)成功的前提，沒有志向事業(yè)的成功就無(wú)從 談起,。

：自我評(píng)估——正確的,、全面的自我分析(包括興趣、

特長(zhǎng)、性格,、學(xué)識(shí),、技能、思維方式,、組織管理,、協(xié)調(diào)能力等)

——分析內(nèi)外環(huán)境因素對(duì)自己生涯發(fā)展的影響。要分析環(huán)境條件的發(fā)展變化情況,，自己與環(huán)境的關(guān)系,，自己在這個(gè)環(huán)境中的地位，環(huán)境對(duì)自己提出的要求及環(huán)境對(duì)自己的利弊,。

：我想往哪個(gè)方面發(fā)展?能往哪個(gè)方面發(fā)展?可以往哪個(gè)方面發(fā)展?我的職業(yè)選擇能幫我實(shí)現(xiàn)人生的最終目標(biāo)嗎?我是否有一種途徑可以讓現(xiàn)有的職業(yè)與人生的最終目標(biāo)一致呢?這些是我們?cè)谶x擇職業(yè)的時(shí)候不得不考慮的問題,。

：確定生涯路線，就是選出最適合自己的路線,。,，在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的時(shí)候要考慮實(shí)施懂得復(fù)雜性，實(shí)施主體要有任性和耐心,。

：設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)就是要設(shè)計(jì)切實(shí)可行的目標(biāo),，以自己的最佳才能，最優(yōu)性格,，最大興趣,，最有利的環(huán)境為依據(jù)來(lái)設(shè)定適合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。

成功的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)需要時(shí)時(shí)審視內(nèi)外環(huán)境的變化,，并且調(diào)整自己的前進(jìn)步伐,，目標(biāo)的存在只是為你的前進(jìn)指導(dǎo)一個(gè)方向。而你創(chuàng)造者你可以在不同時(shí)間不同環(huán)境下作出調(diào)整,。讓他符合你的理想,。在今天，我們的工作方式不段推陳出新,，除了學(xué)習(xí)新的技能知識(shí)外還得時(shí)時(shí)審視自己的生涯資本并意識(shí)到其不是的地方,，不斷的修正目標(biāo)，才能立于不敗之地,。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇三

對(duì)于所有的大學(xué)生都知道職業(yè)生涯規(guī)劃這門課程,，對(duì)于絕大數(shù)人都知道要有職業(yè)生涯規(guī)劃，但是同時(shí)對(duì)絕大數(shù)人來(lái)說(shuō),，卻不知道如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,。用什么進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？怎樣更好地更清晰地規(guī)劃出來(lái)這都是問題,。目前國(guó)外有一種較為有效的手段——思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃,，通過(guò)聯(lián)想,、觀念組合和分類,，來(lái)制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的計(jì)劃,。

“思維導(dǎo)圖是你腦內(nèi)思維過(guò)程的外顯,。”——tony?buzan

思維導(dǎo)圖可以用來(lái)幫你的大腦中思考和組織信息,。當(dāng)然,，你的腦子也是一個(gè)強(qiáng)大的思考系統(tǒng)，但為什么不充分利用思維導(dǎo)圖來(lái)強(qiáng)化你的思維呢,？

如果你從未使用過(guò)思維導(dǎo)圖：思維導(dǎo)圖是個(gè)最好的,、組織你觀點(diǎn)、計(jì)劃,、思想,、工作的方式，它以視覺和文字的方式,，使你的觀點(diǎn)結(jié)構(gòu)化,、而且產(chǎn)生直觀的聯(lián)系。

你可以用思維導(dǎo)圖來(lái)作任何事情,，例如寫一本書、做一個(gè)市場(chǎng)計(jì)劃,、還清你的賬單,。今天我想分享的是我客戶的思維導(dǎo)圖的簡(jiǎn)化版本，一個(gè)基礎(chǔ)的職業(yè)規(guī)劃,。

思維導(dǎo)圖有很多層級(jí),。一些人叫它“分支”，類似于樹的枝椏,。圖的中心是樹根——中心主題,，從中展開各個(gè)分支。第一層分支是最重要的分支,，類似一棵樹的主要枝條,。你可以繼續(xù)建立第二層和第三層分支，甚至更多,。層數(shù)越多,，思維導(dǎo)圖就越詳細(xì)。

你需要一個(gè)思維導(dǎo)圖軟件來(lái)做思維導(dǎo)圖,。我用mindjet?manager很多年,，非常好用。除此之外,，你也可以找到很多免費(fèi)的或收費(fèi)的思維導(dǎo)圖軟件,?？傊憧偰苷业揭粋€(gè)對(duì)你胃口的,。如果沒有,，你也可以直接用紙筆來(lái)畫?？傊覀兠總€(gè)人都能畫思維導(dǎo)圖,！

職業(yè)生涯規(guī)劃是什么，以及你為什么需要職業(yè)生涯規(guī)劃,？

你有一個(gè)想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),、一個(gè)追求——你這一生都想為之奮斗，朝著這個(gè)方向奮斗對(duì)你而言非常有意義,，而且你會(huì)從中受益,。是的，這就是你的事業(yè)了,！

無(wú)論你是誰(shuí),，無(wú)論你在什么領(lǐng)域內(nèi)找到你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，無(wú)論你的狀況如何,，你都會(huì)有你想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),。有時(shí)事業(yè)會(huì)有起伏，有時(shí)生活需要我們把事業(yè)放在一邊,，有時(shí)我們會(huì)忘記我們有事業(yè)目標(biāo)和夢(mèng)想,。

我提出職業(yè)生涯規(guī)劃的第一個(gè)目的是提醒你：你有你內(nèi)在追求的事業(yè)。我要把它從你的腦子里挖出來(lái),、寫在思維導(dǎo)圖中,，這樣你就會(huì)相信它的存在、并實(shí)現(xiàn)它了,。你準(zhǔn)備好了嗎,？

■題圖——我把它叫做最基礎(chǔ)的事業(yè)規(guī)劃——只包含第一層分支，這每一層分支都應(yīng)當(dāng)是你內(nèi)心中的真實(shí)響應(yīng),。

■事業(yè)規(guī)劃圖分支釋義：

□目前的工作/角色：這是你現(xiàn)在在做的事情,。無(wú)論你在進(jìn)行什么龐大的計(jì)劃、開公司,、還是在找下一份工作,、還是在家照顧你的家人。先為你目前的角色作一個(gè)定義,。

□事業(yè)目標(biāo)或夢(mèng)想：設(shè)立目標(biāo)是有用的,，只要你知道怎樣正確地設(shè)立目標(biāo)。寫下你職業(yè)中的短期目標(biāo)（6-9個(gè)月）和長(zhǎng)期目標(biāo)（1-3年）,。理想狀態(tài)下,，你希望在這些期限內(nèi)達(dá)到何種程度,？最終結(jié)果會(huì)怎樣？寫得越詳細(xì)越好,。

□你的動(dòng)機(jī)：你要知道你為什么想要實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)事業(yè),。如果你現(xiàn)在的工作很糟糕、你不想干下去了,，你就寫下為什么你仍然在做你目前這項(xiàng)工作,。如果你正在實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)夢(mèng)想，你就寫下為什么你想要實(shí)現(xiàn)這些事業(yè)目標(biāo)和夢(mèng)想,。明白這些原因可以幫你腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

□核心價(jià)值：你最重要的、最不可以妥協(xié)的3-5個(gè)核心價(jià)值是什么,？寫下來(lái),，即使你可能還不是百分百確定這些價(jià)值。因?yàn)樵诟淖兡愕氖聵I(yè)之前,，知曉這些價(jià)值非常重要,。例如，誠(chéng)實(shí)正直,、團(tuán)體合作,、經(jīng)濟(jì)自由、工作靈活,，等,。

□邊界：這些是你的邊界。有什么是你完全不想做的,？你不想和哪些人一起工作？有哪些在工作上的邊界你認(rèn)為非常重要,？如果你以前完全沒想過(guò)這件事,，那現(xiàn)在好好想想。這些邊界應(yīng)該在你的工作上得到尊重,。

□強(qiáng)項(xiàng)：強(qiáng)項(xiàng)是那樣可以將你的天賦和技術(shù)結(jié)合起來(lái)的事情,，看這篇文章了解如何發(fā)覺你的強(qiáng)項(xiàng)。你現(xiàn)在的最強(qiáng)項(xiàng)是什么,？你現(xiàn)在最強(qiáng)的技術(shù)是什么,？例如：你可以做一個(gè)有說(shuō)服力的keynote或者一邊在談判中節(jié)省數(shù)百萬(wàn)美元、但是還能和對(duì)手結(jié)成很好的合作關(guān)系,。

□你想擁有的強(qiáng)項(xiàng)：這些是你想要用你的技巧和天賦發(fā)展的地方,。為了達(dá)到你希望的目標(biāo)事業(yè)，你希望你有怎樣的強(qiáng)項(xiàng),？有什么事情你是真心想做得非常好的,？

□對(duì)自己的投資：你愿意為你自己投資什么,？參加專業(yè)會(huì)議？參加專業(yè)討論小組,？還是找一個(gè)職業(yè)輔導(dǎo),？我投資了很多錢請(qǐng)職業(yè)輔導(dǎo)，而且我知道,，不僅僅是我,、而且我的客戶也會(huì)從中受益。投資你自己吧,！你準(zhǔn)備讀一個(gè)專業(yè)碩士嗎,？還是讀夜校、或者參加工作坊呢,？寫下你接下來(lái)6-12個(gè)月的教育計(jì)劃,。別忘了，寫下你將如何獲得這項(xiàng)教育的資助,。

□執(zhí)行策略：實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)或理想需要一些策略,。這相當(dāng)于你的地圖。例如,，你可以開家公司,、賺些快錢、做個(gè)網(wǎng)站,、做個(gè)聚會(huì),、做專業(yè)演講人，什么都可以,。為了實(shí)現(xiàn)你的職業(yè)夢(mèng)想,，你需要做些事情來(lái)拉近你的現(xiàn)在和你的夢(mèng)想的距離。

□榜樣楷模：你最欣賞哪些人,？我有一張隨時(shí)增加更改的榜樣列表,。而且，我會(huì)在特定的方面欣賞特定的人,，例如,，我欣賞這一個(gè)人的寫作能力、另一個(gè)人的演說(shuō)技巧,。誰(shuí)是你的榜樣呢,？他們可以是現(xiàn)在仍然活著的人，也可以是一些幾百年前就死了的人,。

□理想的客戶或公司：你希望為誰(shuí)提供你的服務(wù)非常重要,。你要捫心自問：你理想中的客戶或公司是怎樣的？描述一下他們的特點(diǎn),、他們都看重你的原因,，他們的聲譽(yù),。如果你希望給谷歌或蘋果工作，那么他們就是你的理想客戶,，但是你必須知道為什么,。為什么他們是你的理想型？

□理想的職業(yè)形象：用25個(gè)詞描述你理想的職業(yè)形象,。你希望自己呈現(xiàn)怎樣的形象,？怎樣的詞可以描述你的職業(yè)能力？很棒的演說(shuō)者,？很贊的寫作者,？瀟灑的風(fēng)度？友好而充滿同情心,？善于交際,？善于結(jié)成長(zhǎng)期合作關(guān)系？發(fā)揮你的想象力,。

這就是你的基礎(chǔ)事業(yè)規(guī)劃思維導(dǎo)圖,。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇四

羅馬不是一天建成的，職業(yè)生涯規(guī)劃是一門實(shí)用但不能一蹴而就的學(xué)問,，需要與大學(xué)生活學(xué)習(xí)同步進(jìn)行,，從跨入校門的那一刻開始，就要準(zhǔn)備為將來(lái)就業(yè)做好鋪墊,。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對(duì)自己的興趣,、愛好、能力,、特點(diǎn)等進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排,。

那么職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)新生的意義何在呢,？大一新生從入學(xué)開始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識(shí),、技能,、興趣、愛好,，給自己盡早進(jìn)行明確定位,，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配,，體現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。

職業(yè)生涯規(guī)劃步步為營(yíng)才能步步為贏

職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于大一的新生而言,，主要是提升自身知識(shí),、技能。大一是大學(xué)的開端,，是影響大學(xué)其他三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年,，所以進(jìn)入大學(xué)的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎(chǔ),。只有做到了步步為營(yíng),，才能步步為贏！

第一步,、適應(yīng)校園環(huán)境,。進(jìn)入大學(xué)后，新生處在一個(gè)陌生的環(huán)境里,，要盡快熟悉校園環(huán)境,，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的同時(shí),，還需了解校園資源,，學(xué)會(huì)借助網(wǎng)絡(luò)，掌握信息,。

第二步,、思考自我，明確定位,。這一階段,，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛好,。根據(jù)自身的個(gè)性特點(diǎn)和能力所長(zhǎng)樹立職業(yè)理想,。

第三步、學(xué)校生活適應(yīng)期,。這一時(shí)期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎(chǔ)課程,，掌握基本技能。并養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，高效利用大學(xué)資源,。

第四步、所選專業(yè)了解期,。在新生基本了解大學(xué)生活后,，了解專業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應(yīng)多向?qū)I(yè)課老師請(qǐng)教,，了解專業(yè)相關(guān)知識(shí),。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過(guò)程中，建立自己對(duì)本專業(yè)的興趣,。

第五步,、其他專業(yè)博覽期。用這些業(yè)余時(shí)間博采之長(zhǎng),，為自己儲(chǔ)備與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí),，是個(gè)不錯(cuò)的選擇。博覽與本專業(yè)相關(guān)的其他專業(yè),，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,，通過(guò)圖書館或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)其他專業(yè)的知識(shí)，對(duì)專業(yè)進(jìn)行了解判斷,，確定自己的興趣點(diǎn)與自己的目標(biāo)專業(yè),。

第六步、專業(yè)技能體驗(yàn)期,。在理論學(xué)習(xí)后,，就該找個(gè)機(jī)會(huì)去親自體驗(yàn)了，從而在理論和實(shí)踐上都驗(yàn)證自己的選擇,。如理科學(xué)生隨師長(zhǎng)去實(shí)驗(yàn)室做大量的專業(yè)實(shí)踐,，新聞?lì)悓W(xué)生可以嘗試去寫一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職,，有營(yíng)銷目標(biāo)的學(xué)生可以嘗試去做一些銷售的工作,，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，這樣有利于判斷自己的目標(biāo)職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn),，便于調(diào)整自己的目標(biāo),。

第七步、大學(xué)關(guān)系建立期,。人脈的積累應(yīng)該從大學(xué)就開始,，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往，同時(shí)不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立,。具體來(lái)說(shuō)就是以下幾點(diǎn)：

1,、熟悉本班本系，確定交往對(duì)象,；

2,、了解學(xué)校校友，參加社團(tuán)組織,；

3,、加強(qiáng)與老師交流,，尋找良師益友,；

4,、拓展校外交際，尋找人生貴人,。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇五

一．活動(dòng)主題

提升理財(cái)力，人生才有競(jìng)爭(zhēng)力

二．活動(dòng)目的

此次活動(dòng)將整合社團(tuán)內(nèi)部資源，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)成員的積極性,，使其對(duì)大學(xué)生如何理財(cái)有一定的認(rèn)識(shí)與了解,，學(xué)會(huì)正確理財(cái),，懂得生活,，樹立正確的價(jià)值觀，將來(lái)更好的立足社會(huì),。同時(shí)加強(qiáng)各社團(tuán)之間的緊密協(xié)作,，體現(xiàn)社團(tuán)合作在學(xué)生工作中的重要性,。此次活動(dòng)對(duì)邀請(qǐng)公司以及其產(chǎn)品與服務(wù)也是一個(gè)得力的宣傳,，所產(chǎn)生的效應(yīng)可為其發(fā)掘一定的潛在市場(chǎng)。

三．活動(dòng)對(duì)象：天水師范學(xué)院全體同學(xué)

四．主辦單位：天水師范學(xué)院初踏行動(dòng)社

五．協(xié)辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì),、援手創(chuàng)業(yè)俱樂部

青年家政協(xié)會(huì),、校友聯(lián)絡(luò)志愿者協(xié)會(huì)

六．活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月3日下午3點(diǎn)

七．活動(dòng)地點(diǎn)：天水師范學(xué)院第二報(bào)告廳

八．邀請(qǐng)對(duì)象：海通證劵天水分公司

九．活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：杜春陽(yáng)（15009383463）

十．活動(dòng)安排

1．活動(dòng)籌備階段

對(duì)外聯(lián)絡(luò):①.邀請(qǐng)各與會(huì)人員及學(xué)校廣播站,、電視臺(tái)等校內(nèi)傳媒組織

②.確定并通知與會(huì)嘉賓講座的時(shí)間地點(diǎn)，做好接送準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)部門：外聯(lián)部

負(fù) 責(zé) 人：任飛

活動(dòng)前期宣傳:①.制作、張貼橫幅和海報(bào)

②.組織人員開展學(xué)生動(dòng)員活動(dòng),，提高在校學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的關(guān)注度

負(fù)責(zé)部門：宣傳部

負(fù) 責(zé) 人：李敏

會(huì)場(chǎng)布置及活動(dòng)設(shè)備的調(diào)試

負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部

負(fù) 責(zé) 人：石穎

2活動(dòng)開展

負(fù)責(zé)部門：項(xiàng)目部

負(fù) 責(zé) 人：李旭峰

禮儀部負(fù)責(zé)迎接嘉賓

嘉賓及有關(guān)與會(huì)人員入場(chǎng)

主持人介紹嘉賓并宣布活動(dòng)開始

嘉賓講話

學(xué)生與嘉賓互動(dòng)交流

合影留念

宣布活動(dòng)結(jié)束,，歡送嘉賓離場(chǎng)

3．活動(dòng)總結(jié)

負(fù)責(zé)部門：秘書部 財(cái)務(wù)部

負(fù) 責(zé) 人：李亞婷

對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)

聯(lián)系廣播站及電視臺(tái)進(jìn)行講座后期的宣傳,，擴(kuò)大其影響力

做好對(duì)優(yōu)秀參與人員與活動(dòng)組織人員的獎(jiǎng)勵(lì)工作

做好財(cái)務(wù)結(jié)算

十一．活動(dòng)預(yù)算

1．宣傳橫幅 60元× 3條 =180元

2．宣傳噴繪 15元×6平方米=9 0 元

4．正式請(qǐng)諫 4 元× 2 個(gè) =8 元

5．榮譽(yù)證書 5 元× 1 0份 =50 元

6．礦泉水 18元× 1捆 =1 6元

7．其他費(fèi)用 100元

總 計(jì)： 474元

十二. 注意事項(xiàng)

1. 講座開始前,，工作人員重新檢查所有與會(huì)程序及其音響電子設(shè)備，確保講座順利進(jìn)行,。

2. 事先做好主持人與嘉賓的交流,。

3. 組織與會(huì)人員有序入場(chǎng)，避免混亂,。

4. 保證講座期間秩序井然,，不能出現(xiàn)喧嘩、囂亂等現(xiàn)象,。

5. 對(duì)陰雨天氣做好必要防范,。

6. 對(duì)停電等突發(fā)事件做好應(yīng)急準(zhǔn)備。

附

講座流程：

1. 介紹與會(huì)嘉賓

2. 主持人宣布活動(dòng)開始,，負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)記錄

3. 嘉賓講話

4. 學(xué)生與嘉賓互動(dòng),、交流

5. 宣布會(huì)議結(jié)束

6. 與會(huì)人員和嘉賓合影留念

7. 歡送嘉賓離場(chǎng)

初踏行動(dòng)社

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇六

如果你對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃不夠確定，或者你認(rèn)為工作中沒有太多機(jī)會(huì)讓你進(jìn)步,，不要失望,。要知道，很多像你這樣的人正在經(jīng)歷同樣的狀況,。那么應(yīng)如何讓自己的職業(yè)走向正軌呢?

國(guó)外一家公司發(fā)布的一份新研究成果《20xx年職業(yè)發(fā)展報(bào)告》指出,，只有50%的雇員認(rèn)為他們目前的雇主可以給他們一個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，而有超過(guò)1/3的人則希望他們的下一份工作能讓他們換一個(gè)環(huán)境,。

在這份調(diào)查中,，知道自己想要從下一份工作中獲得什么的人不到一半，認(rèn)為自己憑借清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)來(lái)主動(dòng)地掌控自身事業(yè)的人也剛過(guò)50%,。

當(dāng)被問到選擇下一份工作最重要的標(biāo)準(zhǔn)是什么時(shí),，將近有1/3的人認(rèn)為必須是“有意思的工作”，這是人數(shù)最多的,，人數(shù)第二多的則是認(rèn)為必須“有意義”以及“工作和生活有很好的平衡”的人,。

這份報(bào)告建議說(shuō)，制定并實(shí)施一份良好的職業(yè)規(guī)劃的第一步,，就是要拋除之前對(duì)于職業(yè)的任何預(yù)先的想法,。

了解你自己,，判斷你自己的`價(jià)值和利益，這將幫助你找到一個(gè)能符合這些要求的角色,。

了解你自己的能力：當(dāng)你了解了自己的天賦和不足時(shí),，你可以讓你的才能去適應(yīng)職位或者公司的需要。這樣的自我意識(shí)可以戰(zhàn)略性地為你的學(xué)習(xí)和技能建立起發(fā)展框架,。

知道你自己的選擇：你必須分析你的知識(shí),、熱情和技能適合于那個(gè)市場(chǎng)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的公司中有這么一個(gè)適合你的職位時(shí),，那就趕緊告訴你的經(jīng)理,，然后讓你公司的人力資源部為你調(diào)換職位。

該公司ceochrisrice說(shuō)：“如果你明白什么對(duì)你是重要的,，你能給與什么,，以及你能給你的雇主帶來(lái)怎樣的不同,，你就能更好地作出正確的選擇,，并成為能夠完成工作的正確人選?！?/p>

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇七

職業(yè)生涯規(guī)劃(careerplanning)發(fā)源于美國(guó)的20世紀(jì)60年代,，90年代傳入中國(guó)，簡(jiǎn)稱生涯規(guī)劃,，又稱為職業(yè)生涯設(shè)計(jì),，指對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析、總結(jié)和測(cè)定,，確定一個(gè)人的職業(yè)奮斗目標(biāo)和生活目標(biāo),，并為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行合理的安排，具有可行性,、適應(yīng)性等特點(diǎn),。而大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃則是針對(duì)大學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我、了解社會(huì)的基礎(chǔ)上,，從大學(xué)生自身實(shí)際和社會(huì)需求出發(fā),，確定職業(yè)發(fā)展的方向，制定大學(xué)學(xué)習(xí)的總體目標(biāo)和階段性人生目標(biāo),、步驟,，盡其可能地規(guī)劃未來(lái)生涯發(fā)展。

合理設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃,，是大學(xué)生邁向成功的第一步,，具有十分重要意義：第一，能引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自身的個(gè)性特質(zhì),、對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行準(zhǔn)確的定位;第二,，能使學(xué)生明確自己的理想職業(yè)和發(fā)展目標(biāo),，找到更適合自己發(fā)展的職業(yè)道路;第三，能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自身潛在的優(yōu)勢(shì),，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;第四,，能使學(xué)生在面對(duì)社會(huì)不斷變遷時(shí)，更好地去適應(yīng)變化,，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力,。

目前，我國(guó)高等院校年年擴(kuò)招,，全國(guó)普通高等學(xué)校在校生人數(shù)已達(dá)20xx萬(wàn)人之多,，在如此快速的人數(shù)增長(zhǎng)規(guī)模下，大學(xué)生的就業(yè)問題成為了各大高校的首需解決問題,。而就湖南而言,，20xx年畢業(yè)生增加了3萬(wàn)多。然而,，20xx年湖南高校就業(yè)率不足50%,，那么在大學(xué)生人數(shù)不斷增加的現(xiàn)如今，湖南省的大學(xué)生就業(yè)壓力較大,。在大學(xué)生就業(yè)如此困難的情況下,，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得更加重要。但目前大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃仍存在一些問題,，以下就是其中最常見,、最需解決的三點(diǎn)。

1,、大學(xué)生缺乏規(guī)劃意識(shí),，沒有意識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性

一項(xiàng)針對(duì)湖南某高校在校大學(xué)生的調(diào)查指出：62%的大學(xué)生對(duì)自己將來(lái)的發(fā)展及工作、職業(yè)生涯沒有規(guī)劃,，33%的大學(xué)生不明確,，只有5%的大學(xué)生有明確的設(shè)計(jì);認(rèn)為在大學(xué)期間為自己制定職業(yè)生涯計(jì)劃有非常重要意義的只占45.35%，而認(rèn)為完全沒有必要的占了15.1%,。以上數(shù)據(jù)都充分顯示：目前,，大學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，沒有意識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性,。

2,、大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃沒有準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，追求“最佳規(guī)劃”

職業(yè)生涯規(guī)劃會(huì)受到個(gè)人興趣愛好,、個(gè)人素質(zhì)等主觀因素以及社會(huì)變遷等客觀因素的影響,，因此，要求隨時(shí)根據(jù)各種變化來(lái)做出調(diào)整,。然而,，許多學(xué)生卻一味追求所謂的“最佳規(guī)劃”,，妄想一勞永逸，無(wú)法根據(jù)變化做出靈活調(diào)整,，導(dǎo)致出現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)以及自身價(jià)值產(chǎn)生較大差距的現(xiàn)象,。

3、大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃的具體實(shí)施過(guò)程中,，缺乏職業(yè)方向性

通常,，具有工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生在就業(yè)時(shí)有一定優(yōu)勢(shì)，因此,，大學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都會(huì)從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。但是，由于缺乏對(duì)所學(xué)專業(yè)的了解以及工作機(jī)會(huì)的限制,，大多數(shù)學(xué)生都從事家教,、促銷等實(shí)踐活動(dòng)，沒有將自己所學(xué)進(jìn)行利用,，缺乏職業(yè)方向性,，只注重了量的積累，而忽視了質(zhì)的追求,。

大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃教育除專業(yè)教師的指導(dǎo)以外,，各專業(yè)的輔導(dǎo)員也起著非常重要的作用,。

第一,，高校輔導(dǎo)員要負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活各方面的指導(dǎo)工作，因此,，與學(xué)生平時(shí)交流和晤談的機(jī)會(huì)和時(shí)間比專業(yè)指導(dǎo)教師多,，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人興趣愛好和個(gè)性特點(diǎn)較了解，能更好的指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自身價(jià)值進(jìn)行定位,。

第二,，由于高校輔導(dǎo)員通常都在固定的院系工作，對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)在專業(yè)的性質(zhì),、相對(duì)口的職業(yè),、用人單位的招聘條件等方面都有一定程度的了解，能指導(dǎo)學(xué)生更準(zhǔn)確的進(jìn)行職業(yè)需求評(píng)估,，確定自己的職業(yè)理想和發(fā)展目標(biāo),。

第三，通常情況下,，高校輔導(dǎo)員將伴隨學(xué)生度過(guò)大學(xué)時(shí)期,，因此，對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)可做到全程指導(dǎo)和個(gè)性指導(dǎo)相結(jié)合,，隨時(shí)幫助學(xué)生解決在不同階段產(chǎn)生的各種問題,。

第四,，高校輔導(dǎo)員可以從學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐著手，根據(jù)學(xué)生所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)以及學(xué)生的個(gè)性特征,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)方向性。

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的流程通?？煞譃槲鍌€(gè)步驟：第一,，產(chǎn)生規(guī)劃意識(shí);第二，進(jìn)行全面的自我評(píng)估和職業(yè)需求評(píng)估;第三,，確立理想職業(yè)和發(fā)展目標(biāo);第四,，制定相應(yīng)方案;第五，實(shí)施方案并反饋調(diào)整,。高校輔導(dǎo)員可以再這五個(gè)步驟的具體實(shí)踐過(guò)程中利用自己的作用給予學(xué)生有利指導(dǎo),。

1、明確提出職業(yè)生涯規(guī)劃,，讓學(xué)生產(chǎn)生規(guī)劃意識(shí)

產(chǎn)生規(guī)劃意識(shí)是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的開端,，通常是針對(duì)才跨入大學(xué)校門的新生。因?yàn)樾律鷮?duì)大學(xué)生活缺乏了解,，往往在很長(zhǎng)一段時(shí)間里對(duì)于怎樣利用自己寶貴的時(shí)間和有限的資源感到迷茫,，而此時(shí)如果不能及時(shí)地給予學(xué)生指導(dǎo)，則會(huì)使學(xué)生經(jīng)歷許多本不必經(jīng)歷的挫折,。針對(duì)這種現(xiàn)象,，高校輔導(dǎo)員在對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育時(shí)就要明確提出職業(yè)生涯規(guī)劃，講解其必要性,，并讓學(xué)生用一周左右的時(shí)間去熟悉自己的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和了解自己所學(xué)的專業(yè),，讓其身臨其境地去體會(huì)職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性，產(chǎn)生規(guī)劃意識(shí),。

2,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行全面自我評(píng)估和職業(yè)需求評(píng)估

自我評(píng)估就是對(duì)自己進(jìn)行科學(xué)、全面,、徹底的解剖,，目的就是認(rèn)識(shí)自己、了解自己,，學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估就是對(duì)于自我價(jià)值觀,、性格、愛好,、能力和氣質(zhì)等方面的了解,。高校輔導(dǎo)員在學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估時(shí)要更多的從學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活方面著手：對(duì)學(xué)生取得的成績(jī)給予鼓勵(lì)，使學(xué)生產(chǎn)生成就感;開展各類活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，使學(xué)生了解自己的興趣愛好;鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、人際交往能力以及面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣,，使學(xué)生了解到自己的優(yōu)勢(shì)與不足;注重學(xué)生的心理健康教育,，對(duì)學(xué)生的不良情緒進(jìn)行疏導(dǎo)等。

職業(yè)需求評(píng)估是學(xué)生根據(jù)所學(xué)專業(yè)了解目前社會(huì)的需求信息,，換言之,，即是了解所學(xué)專業(yè)在社會(huì)上可以從事何類職業(yè)以及該類職業(yè)對(duì)人才有何要求。在學(xué)生進(jìn)行職業(yè)需求評(píng)估時(shí),，高校輔導(dǎo)員要利用集中教育和平時(shí)交流的機(jī)會(huì),，指導(dǎo)學(xué)生了解專業(yè)的性質(zhì)，向?qū)W生講解目前該專業(yè)所對(duì)口的職業(yè)以及該專業(yè)人才應(yīng)該具備何種素質(zhì)和能力,，為學(xué)生指出未來(lái)發(fā)展的大致方向,。

3、指導(dǎo)學(xué)生確立職業(yè)生涯目標(biāo)

從美國(guó)的成功學(xué)大師安東尼.羅賓斯的萬(wàn)能公式“成功=明確目標(biāo)+詳細(xì)計(jì)劃+馬上行動(dòng)+檢查修正+堅(jiān)持到底”我們可以看出,，成功的首要前提就是要明確目標(biāo),，而職業(yè)生涯規(guī)劃也是如此。

學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí),，首先要確立理想職業(yè)和發(fā)展目標(biāo),，而此時(shí)通常會(huì)遇到一個(gè)困難，即是在“通才”和“專才”上的選擇?，F(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在提倡培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)也認(rèn)為做“通才”才是明智的選擇，做“專才”無(wú)疑是把所有的資本押在一個(gè)賭注上,。然而,，選擇做“通才”也有很大風(fēng)險(xiǎn),，因?yàn)橛行┞殬I(yè)仍然需要“專才”,，例如軟件開發(fā)。這時(shí)輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生本身的興趣愛好,，及個(gè)人能力等方面的因素,，在學(xué)生做選擇時(shí)給予理性的意見，分析選擇做“通才”或“專才”兩者之間的利與弊,，提醒學(xué)生做“通才”是要求對(duì)多方面的知識(shí)和技術(shù)都必須要熟練掌握,，不能一知半解，這樣職業(yè)機(jī)會(huì)才能比較多;而做“專才”要求在對(duì)其他方面有所涉及的基礎(chǔ)上,，專攻某一知識(shí)領(lǐng)域,。

4、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)職業(yè)生涯目標(biāo)制定相應(yīng)方案

目前，三年制大學(xué)生將探索階段和拼搏階段都放在了二年級(jí),。而輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方案制定的任務(wù)則通常是在適應(yīng)階段(一年級(jí))完成,。

首先，在學(xué)生制定具體方案時(shí),，輔導(dǎo)員一定要提醒學(xué)生制定方案時(shí)要考慮到自身的能力,，不要妄想一步登天，避免學(xué)生一味地去追求所謂的“最佳規(guī)劃”,。以大學(xué)本科為例,，通常要求學(xué)生英語(yǔ)應(yīng)達(dá)到四級(jí)水平，然而由于每位學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)相同,，那么輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的基礎(chǔ)水平來(lái)制定具體的實(shí)施方案,，通常基礎(chǔ)差的同學(xué)需要更多的時(shí)間和更多地努力來(lái)完成這項(xiàng)目標(biāo),。

其次,，學(xué)生在制定方案時(shí)，輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生抓住最重要的內(nèi)容,。任何人的精力都是有限的,，如果同時(shí)專注于幾個(gè)方面，非但不能取得好的成效,，反而容易得不償失,。此時(shí)，輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生在制定具體方案時(shí)要抓住關(guān)鍵的目標(biāo),，每個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)核心目標(biāo),，而其他一些目標(biāo)的制定都是為了這個(gè)核心目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,，輔導(dǎo)員應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)其他目標(biāo)對(duì)于達(dá)到核心目標(biāo)的重要性以及其自身的能力條件來(lái)確定其他目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的先后順序,。

5、在方案實(shí)施的過(guò)程中,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整修正

學(xué)生在具體實(shí)施方案的過(guò)程中會(huì)遇到許多問題,，此時(shí)輔導(dǎo)員要給與學(xué)生有利指導(dǎo)。

首先,，方案實(shí)施需要花費(fèi)較長(zhǎng)的時(shí)間,，要求學(xué)生具有持之以恒的決心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。因此,，在這過(guò)程中,，一些學(xué)生容易無(wú)法堅(jiān)持而放棄。那么,，輔導(dǎo)員則要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生實(shí)施方案的具體情況,，在學(xué)生遇到困難時(shí)給與鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的恒心和毅力。

其次,，方案實(shí)施時(shí),，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)生自身能力的改變和周圍環(huán)境的變化而無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。而一些學(xué)生會(huì)認(rèn)為這是不可變因素,，不去思考產(chǎn)生這種現(xiàn)象的具體原因,，不去尋求解決辦法，而是仍然依照已經(jīng)不合實(shí)際的方案來(lái)實(shí)施,。此時(shí),，輔導(dǎo)員要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)于其自身的能力和周圍的環(huán)境進(jìn)行重新評(píng)估，并根據(jù)新的評(píng)估結(jié)果來(lái)調(diào)整方案,，避免學(xué)生做更多的無(wú)用功,。

再次，在方案實(shí)施的過(guò)程中,，學(xué)生容易產(chǎn)生一些消極的心態(tài),。例如，當(dāng)實(shí)際成效與預(yù)定目標(biāo)存在差距時(shí),，部分學(xué)生會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑;當(dāng)實(shí)際達(dá)到目標(biāo)的時(shí)間比預(yù)計(jì)用時(shí)短,，部分學(xué)生容易產(chǎn)生自負(fù)的心態(tài)。這時(shí),，輔導(dǎo)員要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)變化,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的消極心態(tài)及時(shí)進(jìn)行糾正，并培養(yǎng)學(xué)生自信,、謙虛等積極的心態(tài),。

總之，輔導(dǎo)員指導(dǎo)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是一項(xiàng)復(fù)雜而持續(xù)的工作,，需要輔導(dǎo)員以高度的責(zé)任心時(shí)刻關(guān)注規(guī)劃過(guò)程,，指導(dǎo)并幫助學(xué)生順利完成職業(yè)生涯規(guī)劃。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇八

it人有四個(gè)職業(yè)發(fā)展階段：1.探索階段：20~25歲之間;2.確立階段：25~40歲之間,，這一階段是大多數(shù)人工作周期中的核心部分,。3.維持階段：40~55歲;4.下降階段：55歲以上，退休臨近的時(shí)候,。處在不同職業(yè)發(fā)展階段的人,，應(yīng)該考慮不同的事情。

相對(duì)于正在人生發(fā)展道路上不斷攀爬的初級(jí)cio或準(zhǔn)cio,，那些已經(jīng)度過(guò)初始職業(yè)摸索期，進(jìn)入職業(yè)生涯穩(wěn)定期的cio——我們姑且將其稱為后cio人,。這些后cio人大都處于40~55歲,，職業(yè)生涯已經(jīng)接近最后一站，該怎樣規(guī)劃好這段生涯呢?

后cio人的種種狀態(tài)

縱觀后cio人，一部分人因把握好這其中的轉(zhuǎn)折,，而令自己人生規(guī)劃繼續(xù)拓展,，穩(wěn)步踏進(jìn)，突破職業(yè)天花板,，成功邁向ceo,、cfo、coo,。然而,，更多人則因各種原因而步入誤區(qū)，如對(duì)新職業(yè)判斷失誤,，自己個(gè)性與公司長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)格格不入,，無(wú)法適應(yīng)遽變，從而使職業(yè)生涯“晚節(jié)不?！?。

有些cio遭遇薪資封頂，保持了權(quán)位,，但職業(yè)價(jià)值卻處于下跌狀態(tài);有些cio面對(duì)日益陳舊老化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備以及業(yè)務(wù)部門的冷眼旁觀,，少不了遭受“夾板氣”，壯志難酬;有些cio雖勞苦功高,，但因技術(shù)老化,，精力不濟(jì)，最后淪落到“鳥盡弓藏,、兔死狗烹”;有些cio雖然對(duì)目前職業(yè)狀況基本滿意,，但是不能確定下一階段該如何進(jìn)一步發(fā)展，在猶豫間陷入職業(yè)停滯,。

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),，目前國(guó)內(nèi)的cio平均任期3-4年。圈內(nèi)人開玩笑說(shuō),，cio有兩層含義：一是首席信息官,，一是“career is over”(職業(yè)生涯已經(jīng)結(jié)束)。也有“cio45歲就可退休”之說(shuō),。

40歲對(duì)cio是個(gè)坎,，過(guò)了這個(gè)年紀(jì)，技術(shù)生涯即告終結(jié),，開始面臨職業(yè)轉(zhuǎn)型,，面臨為某種長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)或個(gè)人理想去放棄已擁有的東西，如何利用前半生所積累的經(jīng)驗(yàn),、人脈,、知識(shí),、資本去實(shí)現(xiàn)自己另一個(gè)新天地?cio們?cè)?0歲之后重新規(guī)劃自己的職業(yè)生涯是很有其必要的，必須冒著一定的風(fēng)險(xiǎn)與壓力,，勇敢地為自己人生最后的職業(yè)生涯做出新的戰(zhàn)略規(guī)劃,。

該怎樣規(guī)劃職業(yè)生涯

1.重新制定整體的職業(yè)生涯規(guī)劃。要把目光投向未來(lái),，首先制定10-15年綱領(lǐng)性的簡(jiǎn)要長(zhǎng)期規(guī)劃,，然后制定一個(gè)3-6年的可操作性強(qiáng)、詳細(xì)完備,、動(dòng)態(tài)性的中期職業(yè)生涯規(guī)劃,。隨著年齡的增加，后cio人應(yīng)時(shí)時(shí)審視自己在未來(lái)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì),，必須問自己：面對(duì)快速增長(zhǎng),、激蕩變化的未來(lái)，你今后想要哪種類型的工作生活?什么樣的工作或活動(dòng)會(huì)更讓你覺得開心?面對(duì)不可預(yù)測(cè)的未來(lái),，你未雨綢繆了嗎?你有什么樣的遠(yuǎn)大抱負(fù)?個(gè)人或生活偏好需要再改變什么以更適將來(lái)?在職業(yè)滿意度方面,，什么對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要等等。

2.要實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,，從技術(shù)性思維到管理性思維轉(zhuǎn)變,，成為復(fù)合型企業(yè)高級(jí)經(jīng)營(yíng)人才，開創(chuàng)事業(yè)第二春,。技術(shù)性思維是面向機(jī)器的,、僵硬的、封閉的,、單向性的,。管理性思維要求是面向人的、靈活的,、開放的,、多向綜合。后cio人最需要的是這種思維方式的轉(zhuǎn)變,。從職位定位上看,，cio要立足it，但遠(yuǎn)不僅限于it,，他不僅應(yīng)是一個(gè)技術(shù)專家,，還應(yīng)是一個(gè)經(jīng)營(yíng)大師,、談判家,、會(huì)計(jì)師和教育家,。只有朝此方向靠攏，準(zhǔn)cio或真正的cio們,，才能離ceo,、cfo,、coo越來(lái)越近,，實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的“大滿貫”,。

3.走出企業(yè)，成為行業(yè)信息化專家,。也許cio前半生追求的是技術(shù),、工資、福利,、權(quán)位等金錢物質(zhì)的增加,，但對(duì)后cio人來(lái)說(shuō)，他們的人生新規(guī)劃可能需要的是一種減法選擇——剔除所有眼花繚亂的誘惑與誤區(qū),，只剩下價(jià)值,、道德標(biāo)準(zhǔn)以指導(dǎo)職業(yè)，追求人生,，為社會(huì)做出更多貢獻(xiàn),，而不是僅局限服務(wù)于某一企業(yè)、行業(yè),?？衫们鞍肷e累的經(jīng)驗(yàn)、人脈,、知識(shí),、資本，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提煉技術(shù)水平,，概括專業(yè)觀點(diǎn)，著書立說(shuō)傳播知識(shí),，同時(shí)積極參與當(dāng)?shù)匦袠I(yè)學(xué)會(huì)或協(xié)會(huì)的工作,，努力成為本地乃至全國(guó)行業(yè)信息化專家，為當(dāng)?shù)匦畔⒒l(fā)展發(fā)揮更多的余熱余光,。

4.敢于退出勇于創(chuàng)業(yè),，實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)的第二次輝煌。也許確實(shí)是到了職業(yè)的天花板,，也許環(huán)境所囿,，此時(shí)有為的cio應(yīng)考慮“是繼續(xù)給老板打工還是給自己打工”了。這是很樸素的想法,?！巴鹾?qū)⑾啵瑢幱蟹N乎?”cio40歲前拼的是體力與技術(shù),，進(jìn)行各方面創(chuàng)業(yè)條件的準(zhǔn)備,，比如資金的積累,、人脈關(guān)系的培養(yǎng)、財(cái)務(wù)知識(shí)和公司經(jīng)營(yíng)管理理念的學(xué)習(xí)等,。到了40歲,，如能抓住機(jī)會(huì)利用各種資本大干一番，也許這些資本就能轉(zhuǎn)化為自己成功創(chuàng)業(yè)的基石,。業(yè)內(nèi)專家認(rèn)為,，40歲的人雖然精力比不上年輕人，但憑借沉淀的經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)和資金,，正是開始創(chuàng)業(yè)新生涯的好時(shí)機(jī)。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇九

求職指導(dǎo)：策劃人的職業(yè)生涯該如何規(guī)劃

阿木一直在疑惑,，為什么有些策劃人在策劃?rùn)C(jī)構(gòu)做得挺好的，但一到企業(yè)就不行了?為什么在策劃公司想法很多,，但在企業(yè)里卻甘于平庸?為什么在策劃公司的澎湃激情在企業(yè)里又恢復(fù)平靜?

很多朋友從專業(yè)的咨詢,、策劃、廣告及公關(guān)公司跳槽到企業(yè),，往往都會(huì)在不同階段面臨上述問題,。重復(fù)而繁瑣的工作，處處碰壁的想法,，受到制約的工作進(jìn)度，這一切都會(huì)讓心情變?cè)?，毫無(wú)斗志，又疲于應(yīng)付,，忙來(lái)忙去,，收獲甚少。

或許忙碌而疲憊的時(shí)候總是少了些思考,，靜下心來(lái)，才想問個(gè)為什么,。那到底是為什么呢?

一是一根筋思維。思維受局限導(dǎo)致難于跳出行業(yè)看問題,，日復(fù)一日，年復(fù)一年地重復(fù)所謂的行業(yè)經(jīng)驗(yàn),、方法,。而很多咨詢公司一般都服務(wù)兩個(gè)以上的行業(yè)，即使服務(wù)一個(gè)行業(yè),，也會(huì)面對(duì)問題各異的大中小企業(yè),。

二是成了活神仙。在企業(yè)做,，行業(yè)是定的,，產(chǎn)品或服務(wù)也是定的,，經(jīng)過(guò)沉淀,，有了不少標(biāo)準(zhǔn)和流程，習(xí)慣了常識(shí)新鮮東西的策劃人開始有些不適應(yīng)了,。不斷地重復(fù),，沒有挑戰(zhàn)，有了開頭就能猜到結(jié)尾,，工作的激情也在重復(fù)中磨損,。

三是總是放不開。咨詢公司服務(wù)客戶永遠(yuǎn)吃不準(zhǔn)客戶的資源,、隱性或軟性的東西,，至少總會(huì)遺漏些什么。這或許是好事,，可以在所謂科學(xué)方法,、獨(dú)家模式下發(fā)揮慣性的想象和推理，得出一大堆研究成果,。而在企業(yè)就不一樣了,，老板、消費(fèi)者,、市場(chǎng),、回款、同行,、前景,、規(guī)劃、執(zhí)行,、人力等眾多因素使得其瞻前顧后,，相放放不開。

行業(yè)局限猶如井底之蛙變得呆板,，流水線作業(yè)沒了激情,，客觀事實(shí)使之心灰意冷，如此工作,，疲勞感是遲早要來(lái)的,。

問題有了,，習(xí)慣分析問題、解決問題的策劃人當(dāng)然不能馬虎,，職業(yè)生涯是大事,，解決問題才是硬道理。

這里,，阿木談?wù)勛疽?，覺得跳出來(lái)將自己由員工定位為服務(wù)者或許能解決一些問題，當(dāng)然主要從內(nèi)因著手,，心態(tài)的調(diào)整很重要,。從為公司忙，轉(zhuǎn)變?yōu)榭蛻裘?，再到為自己忙?/p>

為什么這么說(shuō)呢?

1,、兩年的切身感悟。從之前直接給企業(yè)做服務(wù),，到當(dāng)員工,，角色轉(zhuǎn)變，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的心態(tài)是最好的,，積極的服務(wù)心態(tài)現(xiàn)在最應(yīng)保留,。

2、服務(wù)的憂患意識(shí),。時(shí)刻得保持東西的原創(chuàng)性和針對(duì)性,，這樣才不至于被替代。

3,、保持新鮮的感覺,。工作的重復(fù)與反復(fù)很容易讓人疲勞，至少是精神上,。新鮮的永遠(yuǎn)是健康的,，永遠(yuǎn)具有激情和活力。

4,、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。因?yàn)橐行乱猓行迈r感覺,，所以學(xué)習(xí)是必然的,，也是必須的，時(shí)刻得補(bǔ)充知識(shí),，時(shí)刻得提高自己的專業(yè)技能,。

行業(yè)屬性和工作性質(zhì)決定了我們必須不停地奔跑，使勁充實(shí)自己，讓自己充滿挑戰(zhàn),，時(shí)刻保持積極的心態(tài),。

當(dāng)然，這種轉(zhuǎn)變更多在于心態(tài)方面,，不要受外界環(huán)境的干擾,，時(shí)刻清晰思路，提高單位時(shí)間的工作效率,，處理好工作與學(xué)習(xí),、事業(yè)以及生活的關(guān)系。

總之,，歸根結(jié)底還是職業(yè)定位和規(guī)劃的問題,，目標(biāo)越高，付出越多,，努力加倍,，給自己忙，永遠(yuǎn)是最實(shí)惠,，最務(wù)實(shí)，也是最賣力的,。

求職指導(dǎo)：成功并不需要很復(fù)雜的職業(yè)生涯規(guī)劃

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。

1965年,，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué),。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天,。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣,，舉重若輕,，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。時(shí)間長(zhǎng)了,，他發(fā)現(xiàn),，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了,。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō),，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人,。

作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。1970年,，他把《成功并不像你想象的那么難》作為畢業(yè)論文,，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后,，大為驚喜,，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究,。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友——當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙,。他在信中說(shuō),，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng),?！?/p>

后來(lái)這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人,，因?yàn)樗麄儚囊粋€(gè)新的角度告訴人們,，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”,、“三更燈火五更雞”,、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系,。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣,，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，并不需要很復(fù)雜的職業(yè)生涯規(guī)劃,。因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你做完一件事情,。后來(lái)，這位青年也獲得了成功,，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁,。

溫馨提示：人世中的許多事，只要想做,，都能做到,，該克服的困難，也都能克服,，用不著什么鋼鐵般的意志,，更用不著什么技巧或謀略。只要一個(gè)人還在樸實(shí)而饒有興趣地生活著,，他終究會(huì)發(fā)現(xiàn),，造物主對(duì)世事的安排,，都是水到渠成的。

求職指導(dǎo)：遇到職業(yè)平臺(tái)期怎么辦,？

我們常常期望自己的職業(yè)生涯始終令人興奮,，并且總是向上攀升。然而,，這并不現(xiàn)實(shí),。有時(shí)候，工作并不那么激動(dòng)人心,，攀登職業(yè)階梯也并非工作的全部,。如果你感到職業(yè)發(fā)展陷入停滯，你能夠做些什么呢?

我必須等多久才有可能繼續(xù)前進(jìn)?

通常情況下,，你需要花時(shí)間去學(xué)習(xí)如何做好你的工作,，直到熟練的程度，然后尋找你的下一個(gè)位置,。每一個(gè)這樣的階段會(huì)持續(xù)多久取決于你的能力,、職位的流動(dòng)性和你所在組織的情況。

通常,，你可以通過(guò)觀察組織中周圍的人的情況,，了解某個(gè)職位的“停留時(shí)間”。你可以觀察人們通常會(huì)在一個(gè)職位上停留兩年,、三年還是更久,。如果職位和行業(yè)更為復(fù)雜，停留時(shí)間可能會(huì)更長(zhǎng),。

然后，你可以客觀評(píng)估你是否也符合這樣的晉升速度,。組織里或許有一些異數(shù),，他們比通常的情況升遷更快。然而,，期望比常規(guī)速度更快升遷或許只會(huì)讓你失望,。

你還可以利用商學(xué)院的職業(yè)服務(wù)。這些服務(wù)或許能夠指導(dǎo)你了解晉升的一般速度,，以及幾年后你有可能坐上何種職位,。

如果一直止步不前，我能做些什么?

如果你認(rèn)為你在一個(gè)職位上停留的時(shí)間已經(jīng)超出了一般情況,，你需要開始四處搜尋新機(jī)會(huì),。與你的經(jīng)理談一談即將到來(lái)的機(jī)會(huì)，是一個(gè)良好開端,。你還可以嘗試開誠(chéng)布公地與經(jīng)理談一談阻礙你擔(dān)任新職位的障礙有哪些,。這將幫助你制定一個(gè)計(jì)劃，以克服這些不足之處，也有助于你的經(jīng)理對(duì)你的升遷給予支持,。

在這方面,，職業(yè)導(dǎo)師總是極為有用。與人們談?wù)撍麄兊穆殬I(yè)發(fā)展路徑和他們擔(dān)任過(guò)的職位將為建立你自己的預(yù)期提供寶貴信息,。有需要的話,，你還能獲得一位晉升的盟友。

另一個(gè)選擇是在工作之外尋找擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的機(jī)會(huì)——扶輪社,、慈善工作,、托管人、無(wú)薪董事,。這將幫助你展現(xiàn)你的領(lǐng)導(dǎo)力,，成為上的可貴的一筆。

你或許還可以從商學(xué)院獲得一些機(jī)會(huì),。商學(xué)院教師或許能幫你接觸到與你相同領(lǐng)域的人,、與一位職業(yè)導(dǎo)師取得聯(lián)系或者幫你獲得一些外部領(lǐng)導(dǎo)職位機(jī)會(huì)。

橫向移動(dòng)怎么樣?

職業(yè)生涯并不總是向上的,。這是絕對(duì)真理,。如果我們只向上移動(dòng)，我們就無(wú)法理解復(fù)雜行業(yè)的各個(gè)方面,。一位未曾經(jīng)歷過(guò)幾次橫向移動(dòng)的首席執(zhí)行官,，其領(lǐng)導(dǎo)生涯是無(wú)法長(zhǎng)久的。

如果沒有晉升的機(jī)會(huì),，或許你可以另辟蹊徑拓寬自身經(jīng)驗(yàn),。對(duì)于綜合管理職位來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)很重要,，因?yàn)槟銓@得有關(guān)組織的多方面知識(shí),。

如果你希望在公司的其他部門工作，你可以尋找借調(diào),、工作見習(xí)或者承擔(dān)新項(xiàng)目等機(jī)會(huì),。此外，你可以詢問你的經(jīng)理,，如果你的知識(shí)有一些欠缺,，你是否有可能接受一些培訓(xùn)。

什么會(huì)讓職業(yè)平臺(tái)期變得更糟?

如果你相信自己心中那套言過(guò)其實(shí)的說(shuō)辭,，你的職業(yè)平臺(tái)期勢(shì)必變得更長(zhǎng),。我們都知道這是什么樣的一種情景：不再付出努力，缺乏積極的態(tài)度,。保持專業(yè)素養(yǎng)或許很難,，但這樣做卻十分重要,。就算你精神上已經(jīng)心不在焉，你需要保持積極,，因?yàn)槟愕耐聲?huì)記得你消極的表現(xiàn),。

如果你有些低落，尋之外的機(jī)會(huì)給自己充電——嘗試一種新技能或者運(yùn)動(dòng),。永遠(yuǎn)保持精力充沛,，因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候，你需要得到你的同事的支持,。

無(wú)法前進(jìn)的時(shí)候該怎么辦?

有時(shí)你的公司的確沒有晉升機(jī)會(huì),。你的老板或許新近上任，這意味著任何晉升都要等相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間,?；蛘吣愕墓菊诰?jiǎn)。

無(wú)論是哪種情況,，你或許是時(shí)候跳槽到另一個(gè)組織中,。如果你一直保持自己的專業(yè)素養(yǎng)，你的同事和經(jīng)理會(huì)尊重你轉(zhuǎn)至一個(gè)發(fā)展空間更大的職位的選擇,。

求職指導(dǎo)：職場(chǎng)人相處之道：多欣賞別人的長(zhǎng)處

在工作中,，盡管李先生的工作能力、業(yè)務(wù)水平都比較高,，但人際交往這方面總感覺有缺陷,，感覺自己的人際關(guān)系不太好，不知道該怎么和人相處,，和同事,、朋友的關(guān)系也不太融洽。

專家建議：首先,，你要真誠(chéng)地去觀察身邊每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，和大家在一起的時(shí)候，觀察到這些優(yōu)點(diǎn)后要去欣賞,、表?yè)P(yáng)對(duì)方。從社會(huì)心理學(xué)的原則上來(lái)說(shuō),，你喜歡,、欣賞的人，他才會(huì)反過(guò)來(lái)欣賞你,、去接受你,，但前提是你用真誠(chéng)的眼光去觀察別人。不要像有些人,，表?yè)P(yáng)人時(shí)特別虛偽,，好像那些話放到誰(shuí)身上都能用,，這會(huì)讓人感覺不到真誠(chéng)。有時(shí)候,，不見得是優(yōu)點(diǎn),，或許是與眾不同的特點(diǎn)，如果你能觀察到,，別人接受到的信息就是你關(guān)注我了,，而且欣賞我的這些特點(diǎn)，這時(shí)他就愿意和你接近,。

第二,，人與人之間其實(shí)有一個(gè)交互的利益，比如在一起會(huì)互相送禮物,、傳遞信息等,，這一切都是在交互的過(guò)程中完成的。在職場(chǎng)上也一樣,，和大家在一起聊天,，你要交互信息，或者同事生病了,，你要去看一看,，誰(shuí)有什么事了，你要伸出手幫一幫,，大家就是在這種相互幫忙的過(guò)程中建立友情,，這也是人際交往必不可少的一個(gè)因素。

第三,，要,，少指責(zé)別人的不足。要知道,，每個(gè)人在工作中都有需要被人欣賞,、接納、認(rèn)同的心理需求,，盡管有的人工作能力有限,，業(yè)務(wù)水平有限，但他們能被人尊重的心理需求是一樣的,，所以說(shuō),，你發(fā)現(xiàn)同事工作不到位時(shí)，不要用批評(píng),、指責(zé)這種方法來(lái)表達(dá),，建議你先給予肯定，再提出建議,，這種方法效果可能要好一些,。每個(gè)人都有自我保護(hù)的傾向,，所以當(dāng)你在指責(zé)別人的時(shí)候，就會(huì)引起別人的一些反感,，所以要盡量去維護(hù)別人的自我價(jià)值保護(hù)傾向,，這樣別人就容易接受了。

求職指導(dǎo)：人生,，過(guò)好是精彩,，過(guò)不好是經(jīng)歷

人的一生，你好不好只有你知道,，你樂不樂只有你明白,。人生苦短，好不好都不必遺憾,，樂不樂都不要失望,，過(guò)得好是精彩，過(guò)不好是經(jīng)歷,。人生在世,，一輩子不長(zhǎng)，只要你盡過(guò)心用過(guò)情,，也就不必遺憾,，更不必悔恨。人的一生,，沒有誰(shuí)事事得意,，處處風(fēng)光。告訴自己,，淡然一些,，看開一點(diǎn)，生活的過(guò)程中保持一種平常的心態(tài),，淡然而簡(jiǎn)單,，你會(huì)愉快。

沒人知道,，痛苦會(huì)在哪個(gè)時(shí)段出現(xiàn),，也沒人清楚，煩惱會(huì)在哪個(gè)地方出現(xiàn),。我們能做的,，就是做好自己，我們應(yīng)做的,，就是珍惜擁有。不管今后遭遇多大的困難,，不論以后碰到多少的不快,，我們都應(yīng)真誠(chéng)相處,，坦誠(chéng)相待。人生在世,，就算世界給我們?cè)俅蟮目嚯y,，我們也相互扶助，即使人世叫我們承受再多的艱難,，我們也彼此關(guān)心,。因?yàn)椋覀兌?，這個(gè)世界上沒有什么感情,，能超越親情，越過(guò)親人,。

做人不能太過(guò)精明,，做事不能太過(guò)認(rèn)真，水至清則無(wú)魚,，人至察則無(wú)徒,。任何事情，都要適宜,，做人需要精明,，但不能太過(guò)精明，太過(guò)精明,，處處不會(huì)讓人,，時(shí)時(shí)都要搶先。做事需要認(rèn)真,，但不能太過(guò)認(rèn)真,，太過(guò)認(rèn)真，樣樣不能容人,，事事不能包容,。嚴(yán)于律己，寬以待人,，容人之時(shí)就是寬人之處,，讓人之情就是容人之心，為人處事,，適宜最好,。沒有一種快樂，是專為我們的,，沒有一種痛苦,，是單為我們預(yù)留的。

開心時(shí)不要得意,，傷心時(shí)不要失意,，人世間悲傷的不僅僅只是你我,，走過(guò)坎坷，迎面的也許就是歡樂,。人的一生,，你過(guò)得好是精彩，過(guò)得不好就當(dāng)是經(jīng)歷,，做人最不該失去信心,，想開看開，才會(huì)愉快!

求職指導(dǎo)：別有深意的面試奇葩問題

招聘與求職,，在很多人的印象中或許更應(yīng)該是件嚴(yán)肅的事,，可是如今的高校招聘會(huì)，不管是招聘方還是畢業(yè)生,，都“不按套路出牌”,，于是乎，高校招聘會(huì)開始“怪相”頻現(xiàn),。

近日在某某大學(xué)的招聘會(huì)上,，146家前來(lái)“招兵買馬”的用人單位，給畢業(yè)生們帶來(lái)了近3000個(gè)就業(yè)崗位,。

然而,，招聘會(huì)上各類奇葩問題卻讓求職的學(xué)生措手不及?！叭绻闶俏?，你想說(shuō)些什么?”“你媽媽用什么牌子的護(hù)膚品?”“你以前想過(guò)自己為什么到現(xiàn)在都還沒找到工作嗎?”……

面對(duì)如此“新穎”的面試題，一名站在旁邊“目睹事發(fā)過(guò)程”的男生替自己捏了一把冷汗,。

“我以為招聘面試都是要正正經(jīng)經(jīng)地了解我們的專業(yè),、學(xué)歷之類的內(nèi)容，沒想到會(huì)問這些,，壓力很大啊!”

學(xué)生覺得這些問題“不正經(jīng)”,，可招聘方卻不這樣認(rèn)為?！斑@些問題都是沒有標(biāo) 準(zhǔn)答案的‘主觀題’,，我們不在乎學(xué)生回答的內(nèi)容是否真實(shí)，最主要的還是看答案本身是否夠靈活,，因?yàn)槲覀兿胪粨魷y(cè)試一下大學(xué)生們的應(yīng)變能力,。”這家招聘客服 專員的公司表示,，他們需要的員工除了具備基本的業(yè)務(wù)知識(shí)和文化素質(zhì)外,，還要有靈活處理問題的能力。

此外，另一名招聘負(fù)責(zé)人黃小姐表示,，他們會(huì)問及應(yīng)聘者母親的化妝品,，是因?yàn)椤叭绻麄冞B這個(gè)都不清楚，那說(shuō)明他們對(duì)家人不夠關(guān)心,，或者不細(xì)心，這樣的人怎能對(duì)企業(yè)關(guān)愛,，對(duì)工作細(xì)心?”

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇十

一,、自我認(rèn)知

通過(guò)人才測(cè)評(píng)分析結(jié)果以及本人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、朋友對(duì)我的評(píng)價(jià),，我認(rèn)真的認(rèn)知了自己,。

1.職業(yè)興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作,。

2.職業(yè)能力：邏輯推理的能力相對(duì)比較強(qiáng),，而信息分析能力也不錯(cuò)的，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事務(wù)進(jìn)行思考,，將復(fù)雜事物簡(jiǎn)化,。

3.個(gè)人特質(zhì)：喜歡追求各種不明確的目標(biāo)；觀察力強(qiáng),工作自覺,、熱情,，能夠吃苦耐勞；主張少說(shuō)多做,；愛學(xué)習(xí),；喜歡獨(dú)立工作。

4.職業(yè)價(jià)值觀：基于家庭條件,，首先考慮待遇較高的工作,，對(duì)所選擇的職業(yè)要有能從中不斷學(xué)習(xí)并獲得新知識(shí)的機(jī)會(huì)；當(dāng)然,，如果沒有工資收入限制,，我會(huì)先考慮自己最喜歡的工作，同時(shí)考慮這份工作是否能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)或者自己的理想,；最后,，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任,，等等的一些相關(guān)的問題,。

5.勝任能力：

1）能力優(yōu)勢(shì)：頭腦靈活,有較強(qiáng)的上進(jìn)心，邏輯推理能力比較強(qiáng),；相信自己行,，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對(duì)自己要求嚴(yán)格,，經(jīng)常制定目標(biāo).

2）能力劣勢(shì)：一件事做第二遍定會(huì)出錯(cuò),；做事過(guò)于理性，而有時(shí)候應(yīng)該是按常規(guī)出牌的,；有嚴(yán)重的個(gè)人中心主義,有時(shí)聽不進(jìn)別人的勸導(dǎo),；

自我分析小結(jié)：

我認(rèn)為自己明確職業(yè)興趣及方向，有一定的能力優(yōu)勢(shì),，但是也有一定的能力劣勢(shì),，所以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)自己不夠的能力,。平時(shí)要多對(duì)自己的不足進(jìn)行強(qiáng)化的訓(xùn)練,，譬如，要多練練寫作,，多看一些課外書,，拓寬自己的視野，等等,。

二,、職業(yè)認(rèn)知與決策

職業(yè)認(rèn)知

1.家庭環(huán)境分析:

家庭經(jīng)濟(jì)能力僅能維持正常的生活，我的學(xué)習(xí)費(fèi)用為全額貸款,。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,，所以經(jīng)濟(jì)收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),，妹妹鋼琴?gòu)椀貌诲e(cuò),，父母親均未完成九年義務(wù)教育，但支持我們最低完成大學(xué)教程,。

2.學(xué)校環(huán)境分析：

我就讀于天津醫(yī)科大學(xué),，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)施齊全,，且比較先進(jìn),，教學(xué)水平也較先進(jìn)，只是學(xué)校更重視研究生,，我們本科生不受重視,；所在預(yù)防醫(yī)學(xué)系雖不是全校最好的學(xué)科，但專業(yè)課的科目開設(shè)受到一致好評(píng),，畢業(yè)的就業(yè)率百分百,；教學(xué)質(zhì)量高，師資雄厚,，總的來(lái)說(shuō),，整體教學(xué)還是在不錯(cuò)的,。

3.社會(huì)環(huán)境分析：

我國(guó)人才的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)難,、失業(yè)率居高不下等等,，都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂觀，而現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多,，而且需求量漸飽和,，有些地域還存在性別歧視，女性就業(yè)前景不是很好,。不過(guò),，政府愈來(lái)愈重視預(yù)防專業(yè)，我正在提高自己的專業(yè)才能,，以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。

4.職業(yè)環(huán)境分析：

在我國(guó),，由于預(yù)防醫(yī)學(xué)為新興專業(yè),，這方面的人才需求量目前很大，社會(huì)分工還行,，前景不錯(cuò),，但也因此，專業(yè)知識(shí)技能不夠發(fā)達(dá),，（要干實(shí)事最好去國(guó)外進(jìn)修發(fā)展）,，報(bào)酬也不高。

5.行業(yè)環(huán)境分析：

將來(lái)我希望進(jìn)cdc工作,。預(yù)防醫(yī)學(xué)目前還處于幼童期,，不夠壯大；但就業(yè)范圍比較廣,，現(xiàn)在的醫(yī)藥,、食品、衛(wèi)生等方面均可,，容易找工作,，只是待遇不高，且國(guó)內(nèi)此類高端人才及技術(shù)缺乏,；不過(guò)經(jīng)歷非典,、禽流感、甲流及此時(shí)正猖獗的麻疹（年年猖獗）后,，國(guó)家越來(lái)越重視預(yù)防,，正提倡培養(yǎng)該方面人才，全國(guó)各地都逐漸設(shè)立有cdc,；現(xiàn)在自己多考些證,，以更易游刃于上述就業(yè)范圍,。

職業(yè)決策

綜合前面的自我認(rèn)知和職業(yè)認(rèn)知這兩部分的內(nèi)容，我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：

內(nèi)部因素： 優(yōu)勢(shì)因素 (s)

具有創(chuàng)造力,，認(rèn)真,，負(fù)責(zé)

不喜歡模式化工作，偶爾會(huì)有厭倦心理

有毅力,觀察力強(qiáng)

外部因素： 機(jī)會(huì)因素 (o)

多些,，疾病預(yù)防發(fā)

競(jìng)爭(zhēng)激烈,，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻。

展前景較大,。

結(jié)論：

1）職業(yè)目標(biāo)：

我根據(jù)自己的職業(yè)興趣和個(gè)人能力,，最終成為一名在預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的科研工作者。

2）職業(yè)的發(fā)展路徑：

考多種證----公務(wù)員-----cdc工作者-----進(jìn)華中研究院

三,、計(jì)劃與途徑：

1.大學(xué)期間：20xx年～20xx年

1）大四,、五學(xué)好各科專業(yè)知識(shí)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本知識(shí),。

2）大四前英語(yǔ)6級(jí)爭(zhēng)取過(guò)600分,，積極考托福，希望能用英語(yǔ)與外國(guó)人自由交談,。

3）大四前考取全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)證書,。

4) 大三開始業(yè)余學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，希望能用韓語(yǔ)和商務(wù)伙伴自如溝通.

5) 假期實(shí)習(xí)(和本人專業(yè)相符合的)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn).

2.大學(xué)畢業(yè)的五年：20xx年～20xx年（隨機(jī)應(yīng)變）

1）若考上研究生,，則繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí),。

2）考公務(wù)員，去cdc工作

3）進(jìn)科研院

4）去國(guó)外留學(xué),學(xué)習(xí)本專業(yè),繼續(xù)深造.

5）去國(guó)外工作.

3.長(zhǎng)期計(jì)劃：

1）在努力工作之余,，不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí),，增長(zhǎng)各方面見識(shí)。

3）堅(jiān)持鍛煉身體,。

4）汲取他人各種優(yōu)點(diǎn),，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足,并不大的予以改正，不斷提高自身的修養(yǎng),。

5) 擴(kuò)大自己的交際圈,，享受友誼。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇十一

一,、自我評(píng)價(jià) ,。也就是要全面了解自己。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,。要審視自己,、認(rèn)識(shí)自己、了解自己,，做好自我評(píng)估,，包括自己的興趣,、特長(zhǎng)、性格,、學(xué)識(shí),、技能、智商,、情商,、思維方式等。即要弄清我想干什么,、我能干什么,、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題,。

二,、確立目標(biāo) 。確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,，通常目標(biāo)有短期目標(biāo),、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分,。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現(xiàn),，確立長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)時(shí)要立足現(xiàn)實(shí),、慎重選擇、全面考慮,，使之既有現(xiàn)實(shí)性又有前瞻性,。短期目標(biāo)更具體，對(duì)人的影響也更直接,，也是長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分,。

三、環(huán)境評(píng)價(jià) ,。職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境,，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn),、發(fā)展變化情況,，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。了解本專業(yè),、本行業(yè)的地位,、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。

四,、職業(yè)定位 ,。職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配,。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格,、最大興趣,、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配,、興趣與職業(yè)的匹配,、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等,。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系;② 比較鑒別,，比較職業(yè)的條件,、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況,，選擇條件更合適,、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣,、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任,、有發(fā)展前途的職業(yè);③ 揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面,，不要追求十全十美的職業(yè);④ 審時(shí)度勢(shì),，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo),，不能固執(zhí)己見,，一成不變。

五,、實(shí)施策略 ,。就是要制定實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動(dòng)方案，要有具體的行為措施來(lái)保證,。沒有行動(dòng),，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案,，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案,。

六 評(píng)估與反饋 。整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn),，看效果如何,，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策,，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善,。睡眠是一門藝術(shù)——誰(shuí)也無(wú)法阻擋我追求藝術(shù)的腳步!

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇十二

1,、以既有的成就為基礎(chǔ)，確立人生的方向,，提供奮斗的策略,。

2、突破生活的格線,，塑造清新充實(shí)的自我,。

3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),。

4,、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。

5,、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向,。

6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,。

7,、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

8,、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

9、將個(gè)人,、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái),。

1、認(rèn)清人生的價(jià)值

社會(huì)的價(jià)值并不被所有的人等同接受

“人云亦云”并不等于自我的人生價(jià)值

人生價(jià)值包括：經(jīng)濟(jì)價(jià)值,、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值,、審美價(jià)值,、理論價(jià)值。

2,、超越既有的得失

每個(gè)人都很努力,，但成就并不等同。

后悔與抱怨對(duì)未來(lái)無(wú)濟(jì)于事,，自我陶醉則像“龜兔賽跑”中的兔子,。

人生如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的競(jìng)技，當(dāng)下難以斷輸贏,。

3,、以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變

任何的執(zhí)著都是一種“阻滯”前途的行為

想想“流水”的啟示

“學(xué)非所用”是真理

1、個(gè)人部份

健康情形：身體是否有病痛,？是否有不良的生活習(xí)慣,？是否有影響健康的活動(dòng),？生活是否正常？有沒有養(yǎng)生之道,？

自我充實(shí)：是否有專長(zhǎng),？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其他技能,？

休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng),？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計(jì)劃,？

2,、事業(yè)部份

財(cái)富所得：薪資多少？有儲(chǔ)蓄嗎,？有動(dòng)產(chǎn),、有價(jià)證券嗎？有不動(dòng)產(chǎn)嗎,？?jī)r(jià)值多少,？有外快 1

嗎？

社會(huì)階層：現(xiàn)在的職位是什么,？還有升遷的機(jī)會(huì)嗎,？是否有升遷的準(zhǔn)備呢？?jī)?nèi)外在的人際關(guān)系如何,？

自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎,？理由是什么？有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎,？

3,、家庭部份

生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有沒有計(jì)劃換房子,？家庭的布置和設(shè)備如何,？有心靈或精神文化的生活嗎？小孩,、夫妻,、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎？

家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎,？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo),？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃？父母子女與父母,、與公婆,、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處,、溝通,、活動(dòng)、旅游,？ 家人健康：家里有小孩嗎,？小孩多大？健康嗎,？需要托人照顧嗎,？配偶的健康如何？家里有老人嗎,？有需要你照顧的家人嗎,？

1、友伴條件：朋友要多量化,、多樣化,、且有能力。

2,、生存條件：要有儲(chǔ)蓄,、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn),。

3,、配偶條件：個(gè)性要相投、社會(huì)態(tài)度要相同,、要有共同的家庭目標(biāo),。

4、行業(yè)條件：注意社會(huì)當(dāng)前及未來(lái)需要的行業(yè),，注意市場(chǎng)占有率,。

5,、企業(yè)條件：要穩(wěn)定,，則在大中型企業(yè)；要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，則在小企業(yè)。公司有改革計(jì)劃嗎,？公司需要什么人才,？

6、地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定,。

7,、國(guó)家（社會(huì)）條件：注意政治、法律,、經(jīng)濟(jì)（資源,、品質(zhì)）,、社會(huì)與文化、教育等條件,，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件,。

8、世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè),，用“世界觀”發(fā)展事業(yè),。

1、人脈：家族關(guān)系,、姻親關(guān)系,、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì)關(guān)系,。

[解決方案]溝通與自我推銷

2,、金脈：薪資所得、有價(jià)證券,、基金,、外幣、定期存款,、財(cái)產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn),、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）,。

[解決方案]儲(chǔ)蓄,、理財(cái)有方、夫妻合作,、努力工作提高自己的能力條件及職位,。

3、知脈：知識(shí)力,、技術(shù)力,、咨訊力、企劃力,、預(yù)測(cè)（洞察）力,、敏銳力。

[解決方案]做好時(shí)間管理,、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,、上課,、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào),、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃,。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇十三

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人和組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定,、分析,、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的興趣,、愛好,、能力、特長(zhǎng),、經(jīng)歷及不足等各方面進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

如：做出個(gè)人職業(yè)的近期和遠(yuǎn)景規(guī)劃,、職業(yè)定位,、階段目標(biāo)、路徑設(shè)計(jì),、評(píng)估與行動(dòng)方案等一系列計(jì)劃與行動(dòng),。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的決不只是協(xié)助個(gè)人按照自己資歷條件找一份工作，達(dá)到和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,，為自己訂下事業(yè)大計(jì)，籌劃未來(lái),，擬訂一生的方向,，進(jìn)一步詳細(xì)估量?jī)?nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢(shì)和限制,，在“衡外情,，量己力”的情形下設(shè)計(jì)出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

職業(yè)生涯規(guī)劃既包括個(gè)人對(duì)自己進(jìn)行的個(gè)體生涯規(guī)劃,，也包括企業(yè)對(duì)員工進(jìn)行的職業(yè)規(guī)劃管理體系,。職業(yè)生涯規(guī)劃不僅可以使個(gè)人在職業(yè)起步階段成功就業(yè)，在職業(yè)發(fā)展階段走出困惑,，到達(dá)成功彼岸;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),，良好的職業(yè)生涯管理體系還可以充分發(fā)揮員工的潛能，給優(yōu)秀員工一個(gè)明確而具體的職業(yè)發(fā)展引導(dǎo),，從人力資本增值的角度達(dá)成企業(yè)價(jià)值最大化,。借助教育測(cè)量學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué),、組織行為學(xué),、管理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展理論等相關(guān)科學(xué)經(jīng)典理論,，結(jié)合中國(guó)特色的企業(yè)管理實(shí)踐和個(gè)人性格特征,，形成了比較成熟、完善的職業(yè)生涯規(guī)劃體系,。

職業(yè)生涯規(guī)劃的期限一般劃分為短期規(guī)劃,、中期規(guī)劃和長(zhǎng)期規(guī)劃。

短期規(guī)劃為三年以內(nèi)的規(guī)劃,，主要是確定近期目標(biāo),，規(guī)劃近期完成的任務(wù)。

中期目標(biāo)一般為三至五年,，在近期目標(biāo)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)中期目標(biāo),。

長(zhǎng)期目標(biāo)其規(guī)劃時(shí)間是五年至十年，主要設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),。

1.清晰性原則：考慮目標(biāo)措施是否清晰明確?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟是否直截了當(dāng)?

2.變動(dòng)性原則：目標(biāo)或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依據(jù)環(huán)境的變化而調(diào)整?

3.一致性原則：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致?目標(biāo)與措施是否一致?個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致?

4.挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)與措施是否具有挑戰(zhàn)性,，還是僅保持其原來(lái)狀況而已?

5.激勵(lì)性原則：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長(zhǎng)?是否能對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)作用?

6.合作性原則：個(gè)人的目標(biāo)與他人的目標(biāo)是否具有合作性與協(xié)調(diào)性?

7.全程原則：擬定生涯規(guī)劃時(shí)必須考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)歷程,，作全程的考慮,。

8.具體原則：生涯規(guī)劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行,。

9.實(shí)際原則：實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)的途徑很多,，在作規(guī)劃時(shí)必須要考慮到自己的特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境,、組織環(huán)境以及其它相關(guān)的因素,，選擇確定可行的途徑。

10.可評(píng)量原則：規(guī)劃的設(shè)計(jì)應(yīng)有明確的時(shí)間限制或標(biāo)準(zhǔn),，一評(píng)量,、檢查，使自己隨時(shí)掌握?qǐng)?zhí)行狀況,，并為規(guī)劃的提供參考的依據(jù),。

1、以既有的成就為基礎(chǔ),，確立人生的方向,，提供奮斗的策略。

2,、突破生活的格線,，塑造清新充實(shí)的自我,。

3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng),。

4,、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距。

5,、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向,。

6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,。

7,、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇。

8,、增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。

9、將個(gè)人,、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái),。

10、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，發(fā)揮職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;

11,、了解就業(yè)市場(chǎng)，科學(xué)合理地選擇行業(yè)和職業(yè);

12,、提升個(gè)人實(shí)力,，獲得長(zhǎng)期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì);

13、加快適應(yīng)工作,，提高工作滿意度,，使事業(yè)成功最大化。

每個(gè)人都渴望成功,，但并非都能如愿,。了解自己、有堅(jiān)定的奮斗目標(biāo),，并按照情況的變化及時(shí)調(diào)整自己的計(jì)劃,，才有可能實(shí)現(xiàn)成功的愿望。這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的自我規(guī)劃,。職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟是：

自我評(píng)估包括對(duì)自己的興趣,、特長(zhǎng)、性格的了解,，也包括對(duì)自己的學(xué)識(shí),、技能、智商,、情商的測(cè)試,，以及對(duì)自己思維方式,、思維方法、道德水準(zhǔn)的評(píng)價(jià)等等,。自我評(píng)估的目的,，是認(rèn)識(shí)自己、了解自己,，從而對(duì)自己所適合的職業(yè)和職業(yè)生涯目標(biāo)做出合理的抉擇。

職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評(píng)估,，主要是評(píng)估周邊各種環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響,。在制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要充分了解所處環(huán)境的特點(diǎn),、掌握職業(yè)環(huán)境的發(fā)展變化情況,、明確自己在這個(gè)環(huán)境中的地位以及環(huán)境對(duì)自己提出的要求和創(chuàng)造的條件等等。只有對(duì)環(huán)境因素充分了解和把握,，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利,，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)際意義。環(huán)境因素評(píng)估主要包括：組織環(huán)境,、政治環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境,。

俗話說(shuō)：“志不立,，天下無(wú)可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c(diǎn),，反映著一個(gè)人的理想、胸懷,、情趣和價(jià)值觀,。在準(zhǔn)確地對(duì)自己和環(huán)境做出了評(píng)估之后，我們可以確定適合自己,、有實(shí)現(xiàn)可能的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),。在確定職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)時(shí)要注意自己性格、興趣,、特長(zhǎng)與選定職業(yè)的比配,，更重要的是考察自己所處的內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)目標(biāo)是否相適應(yīng)，不能妄自菲薄,，也不能好高騖遠(yuǎn),。合理、可行的職業(yè)生涯目標(biāo)的確立決定了職業(yè)發(fā)展中的行為和結(jié)果,，是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵,。

在職業(yè)目標(biāo)確定后,，向哪一路線發(fā)展，如是走技術(shù)路線,，還是管理路線,，是走技術(shù)+管理即技術(shù)管理路線，還是先走技術(shù)路線,、再走管理路線等,，此時(shí)要做出選擇。由于發(fā)展路線不同,，對(duì)職業(yè)發(fā)展的要求也不同,。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中,，必須對(duì)發(fā)展路線做出抉擇,，以便及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著預(yù)定的方向前進(jìn),。

在確定了職業(yè)生涯的終極目標(biāo)并選定職業(yè)發(fā)展的路線后,，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。這里所指的行動(dòng),，是指落實(shí)目標(biāo)的具體措施,，主要包括工作、培訓(xùn),、教育,、輪崗等方面的措施。對(duì)應(yīng)自己行動(dòng)計(jì)劃可將職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行分解,，即分解為短期目標(biāo),、中期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，其中短期目標(biāo)可分為日目標(biāo),、周目標(biāo),、月目標(biāo)、年目標(biāo),，中期目標(biāo)一般為三至五年;長(zhǎng)期目標(biāo)為五至十年,。分解后的目標(biāo)有利于跟蹤檢查，同時(shí)可以根據(jù)環(huán)境變化制定和調(diào)整短期行動(dòng)計(jì)劃,，并針對(duì)具體計(jì)劃目標(biāo)采取有效措施,。職業(yè)生涯中的措施主要指為達(dá)成既定目標(biāo)，在提高工作效率,、學(xué)習(xí)知識(shí),、掌握技能、開發(fā)潛能等方面選用的方法,。行動(dòng)計(jì)劃要對(duì)應(yīng)相應(yīng)的措施,，要層層分解,、具體落實(shí)，細(xì)致的計(jì)劃與措施便于進(jìn)行定時(shí)檢查和及時(shí)調(diào)整,。

影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素很多,，有的變化因素是可以預(yù)測(cè)的，而有的變化因素難以預(yù)測(cè),。在此狀態(tài)下,，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就必須不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)估,。首先,，要對(duì)年度目標(biāo)的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)，確定哪些目標(biāo)已按計(jì)劃完成,，哪些目標(biāo)未完成。然后,，對(duì)未完成目標(biāo)進(jìn)行分析,，找出未完成原因及發(fā)展障礙，制定相應(yīng)解決障礙的對(duì)策及方法,。最后,，依據(jù)評(píng)估結(jié)果對(duì)下年的計(jì)劃進(jìn)行修訂與完善。如果有必要,，也可考慮對(duì)職業(yè)目標(biāo)和路線進(jìn)行修正,，但一定要謹(jǐn)慎考慮。

1.理性決策理論——源于經(jīng)濟(jì)學(xué)的決策論在職業(yè)發(fā)展方面的應(yīng)用,，認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃的目的在于培養(yǎng)和增進(jìn)個(gè)體的決策能力或問題解決能力,。

2.職業(yè)發(fā)展理論——是從發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)探究職業(yè)選擇的過(guò)程，研究個(gè)體職業(yè)行為,、職業(yè)發(fā)展階段和職業(yè)成熟的職業(yè)指導(dǎo)理論,。

3.心理發(fā)展理論——用心理分析的方法研究職業(yè)選擇過(guò)程，認(rèn)為職業(yè)選擇的目的在于滿足個(gè)人需要,、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展,。心理發(fā)展理論主張職業(yè) 指導(dǎo)應(yīng)著重“自我功能”的增強(qiáng)，因?yàn)槿绻麄€(gè)人的心理問題獲得解決,，那么包括職業(yè)選擇在內(nèi)的生活問題就會(huì)順利完成而不需另行指導(dǎo),。

4.人-職匹配理論——認(rèn)為每個(gè)人都有自己獨(dú)特的能力模式和人格特質(zhì)，而某種個(gè)性特質(zhì)與某些特定的社會(huì)職業(yè)相關(guān)聯(lián),。人人都有選擇與其特質(zhì)相適應(yīng)的職業(yè)的機(jī)會(huì),，而人的特性是可以用客觀手段加以測(cè)量的。職業(yè)指導(dǎo)就是要幫助個(gè)人尋找與其特性相一致的職業(yè),，以達(dá)到人與職業(yè)的合理匹配,。

如何規(guī)劃職業(yè)生涯500篇十四

第一章 自我認(rèn)知

1自我認(rèn)知：

優(yōu)點(diǎn)：開朗,、責(zé)任心事業(yè)心強(qiáng)、積極進(jìn)取,、學(xué)習(xí)性強(qiáng),、有上進(jìn)心、有較強(qiáng)的管理能力,、善良創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),、熱愛運(yùn)動(dòng)、有幽默感,、喜歡看書

缺點(diǎn)：意志力不夠強(qiáng),、不夠隨和、注意力不夠集中,、不夠執(zhí)著,、愛打游戲、懶惰

2家庭環(huán)境評(píng)價(jià)

家住福建省莆田市仙游縣,，我爸媽在家開窗簾店,，因家里有兩個(gè)大學(xué)生，經(jīng)濟(jì)收入勉強(qiáng)還過(guò)得去,。父親是高中畢業(yè)生,，家庭文化氛圍一般。

3職業(yè)分析

（1）職業(yè)興趣：傾向?qū)嵺`操作,，管理,，喜歡領(lǐng)導(dǎo)別人，能控制形勢(shì),，戶外工作,、

（2）性格特征：喜愛運(yùn)動(dòng)、活潑好動(dòng),、朝氣蓬勃,、隨和、平易近人,、樂觀親切,、意志力不夠堅(jiān)定、換位思考,、

（3）職業(yè)價(jià)值觀：我的職業(yè)價(jià)值觀是自由型,、志愿型。工作不愿受人指使,、干涉,，但我不懂會(huì)積極請(qǐng)教人的。憑自己的能力做出屬于自己的事業(yè)。我更會(huì)把默默幫助不幸的人視為無(wú)比的快樂,，再者,，國(guó)家利益重于一切！

（4）職業(yè)能力：有動(dòng)手能力,、分析綜合和辨認(rèn),、視覺理解能力、邏輯推理,、概括能力,。不善于抽象、理論性強(qiáng),、判斷理解力差,。

自我分析小結(jié)：結(jié)合我的職業(yè)興趣、性格,、價(jià)值觀以及能力我認(rèn)為自己對(duì)未來(lái)的職業(yè)的工作性質(zhì)和內(nèi)容會(huì)有更好的適應(yīng)和理解,，充分發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)開創(chuàng)自己的事業(yè)。但我有時(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中有所懈怠和迷茫,，沒有盡自己的主觀能動(dòng)性去了解專業(yè)知識(shí),。愛看跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的書籍，愛玩游戲,，在學(xué)習(xí)上所花的時(shí)間甚少,。但我會(huì)積極調(diào)整,，把更多的精力和時(shí)間花在學(xué)習(xí)上

第二章 職業(yè)認(rèn)知

1整體,、職業(yè)就業(yè)環(huán)境：盡管我國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)竣，人才競(jìng)爭(zhēng)激烈以及對(duì)人才的高要求,，失業(yè)率居高不下,。但電氣專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景樂觀,，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)比較好,。如果經(jīng)過(guò)研究生的學(xué)習(xí)，可選擇的就業(yè)機(jī)會(huì)大大提高,。電氣專業(yè)畢業(yè)生具有“點(diǎn)多,、面寬、適應(yīng)強(qiáng)”電氣專業(yè)畢業(yè)生能夠在電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行,、自動(dòng)控制,、電子電力技術(shù)、信息處理,、研制開發(fā),、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域擔(dān)任重要工作，也能到發(fā)電廠、供電局,、電網(wǎng)調(diào)度,、各類大、中型企業(yè)從事電力設(shè)計(jì),、建設(shè)生產(chǎn)運(yùn)行管理,、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)、科技開發(fā)等工作,。因此電氣畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)一片大好,！

2學(xué)校環(huán)境及專業(yè)就業(yè)方向分析：我現(xiàn)就讀于湖南工業(yè)大學(xué)，盡管本校目前是一所綜合性的二本大學(xué),。但學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全,，設(shè)備較先進(jìn)，教學(xué)水平高,，教師富有責(zé)任心,，師資雄厚，教學(xué)質(zhì)量高,。電氣專業(yè)是湖南省特色專業(yè),，電氣基礎(chǔ)課程安排合理，有助于學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí),。而且學(xué)校經(jīng)常進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)以及提高學(xué)生動(dòng)手的能力。往屆畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到百分百,。所以學(xué)校的整體環(huán)境很好,。

（3）職業(yè)選擇和目標(biāo)職業(yè)分析

我們現(xiàn)在只是電氣大類，到大二時(shí)還會(huì)細(xì)分專業(yè),。我更傾向于電氣及其自動(dòng)化,，主要學(xué)的是電力電子技術(shù)，電機(jī)學(xué),，電力系統(tǒng)分析,，電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)，電力系統(tǒng)繼電保護(hù),，模擬電子技術(shù),，數(shù)字邏輯電路，信號(hào)與系統(tǒng),，自動(dòng)控制原理,，檢測(cè)技術(shù)，電磁場(chǎng)與電磁波,，電氣控制及plc原理應(yīng)用,，高電壓技術(shù),，單片機(jī)及應(yīng)用，數(shù)據(jù)庫(kù)原理,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),，多媒體技術(shù)等課程，就業(yè)比較好就是去電廠和電力公司,，發(fā)電廠,，供電廠。我國(guó)的能源將大力發(fā)展和優(yōu)化結(jié)構(gòu),，優(yōu)質(zhì)清潔的電能將優(yōu)先發(fā)展,。而且“十一五”期間，我國(guó)的電器工業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模獲得發(fā)展,，新能源發(fā)電設(shè)備智能電網(wǎng)設(shè)備發(fā)展迅速,，促進(jìn)電氣行業(yè)的發(fā)展。

職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：結(jié)合以上對(duì)本專業(yè)的內(nèi)容,，要求學(xué)習(xí)的課程,、國(guó)內(nèi)就業(yè)環(huán)境以及專業(yè)就業(yè)方向的透徹了解和認(rèn)知，我更傾向電氣及其自動(dòng)化這個(gè)就業(yè)率好又適合自己的專業(yè),。我會(huì)用心學(xué)好本專業(yè)的課程以及所要求的技能,，使自己完全能夠適應(yīng)未來(lái)該專業(yè)的技術(shù)要求。

第三章 職業(yè)決策

我的目標(biāo)我的選擇就是電氣及其自動(dòng)化,。我的優(yōu)勢(shì)是個(gè)性人格符合較有活力的體制,，開拓創(chuàng)新，有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)行為較縝密,，善于和上級(jí)打交道,。學(xué)生會(huì)等社會(huì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富，組織能力較強(qiáng)學(xué)術(shù)思考能力較強(qiáng),，善于創(chuàng)新,，勇于開拓,。