在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧,。
公務(wù)員申論考試結(jié)尾示例篇一
第二類是概括+對(duì)策題型,即兩問(wèn)情況,,需要概括內(nèi)容,,問(wèn)題、原因等,,再次提出對(duì)策,。
作答類型
1.審題
審題是為了明確出題人的要求,本質(zhì)是聽命題人的話,,明確找點(diǎn)方向,,審題審清楚后續(xù)找點(diǎn)目標(biāo)明確,也節(jié)省閱讀時(shí)間,,所以,,審題就是至關(guān)重要。大家常規(guī)出現(xiàn)的問(wèn)題是,,為了審題而審題,,不仔細(xì)忽略重點(diǎn)信息,要注意以下幾個(gè)因素:
(1)作答范圍
即本題作答時(shí)參考的給定資料范圍,,有的時(shí)候限定作答范圍,,有的時(shí)候不限定不作答范圍,一般以片段材料為主,,即1則或2則材料范圍,。
(2)作答對(duì)象
作答對(duì)象就是回到材料中要找什么,只有明確了作答的對(duì)象,,才知道材料中找點(diǎn)的范圍,,在作答的時(shí)候不會(huì)偏離主題,如果審錯(cuò)作答對(duì)象的話,,可能會(huì)出現(xiàn)最多只能得一半分的情況,。
(3)問(wèn)數(shù):一問(wèn)或者兩問(wèn),兩問(wèn)的情況需要分開寫,,兩問(wèn)的情況如下:
a題干中直接要求寫問(wèn)題:概括問(wèn)題及(并列連詞)其解決措施
b要求中對(duì)于問(wèn)題有要求:例如:“對(duì)問(wèn)題概括簡(jiǎn)明扼要” “原因闡述簡(jiǎn)單明了” 需要概括問(wèn)題
c題干中問(wèn)題完全不明確:“針對(duì)給定資料反映的問(wèn)題,,提出對(duì)策 ”需要簡(jiǎn)要-一兩句話概括問(wèn)題
(4)要求
提出對(duì)策的常規(guī)要求如下:
a針對(duì)性:針對(duì)材料問(wèn)題解決
b可行性:切實(shí)可行符合標(biāo)準(zhǔn)
c可操作性:對(duì)策要具體 例如:宣傳教育,。誰(shuí)宣傳,怎么宣傳,,宣傳什么,,對(duì)誰(shuí),達(dá)到什么效果
2.找點(diǎn)
針對(duì)作答對(duì)象,,回到給定資料中找答案,,材料比較長(zhǎng),所以在閱讀的時(shí)候要注意材料的圈畫,,圈畫也是有重點(diǎn)的:直接對(duì)策(權(quán)威觀點(diǎn)/權(quán)威文件);間接對(duì)策(問(wèn)題/原因/經(jīng)驗(yàn)/教訓(xùn))
3.加工
要點(diǎn)梳理完后加工環(huán)節(jié)必不可少,,不然要點(diǎn)就會(huì)散亂無(wú)序,也體現(xiàn)不出自我能力,。
第一種 同義法:相近意思要點(diǎn)合并
第二種 同范圍法:常見五大領(lǐng)域,,政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)、生態(tài)
第三種 同主體法:常見方法,,例如政府,、社會(huì)、企業(yè),、個(gè)人,、家庭、媒體,、政府
4.書寫
注意要點(diǎn)的條理性,,確定的要點(diǎn)前置,能夠提煉總分結(jié)構(gòu),,盡量提煉,,注意控制字?jǐn)?shù)。
公務(wù)員申論考試結(jié)尾示例篇二
一,、整體感知試卷快速入門申論
了解一個(gè)事物最快的方法就是走進(jìn)它,,流水的考試,鐵打的試卷,,一年年的國(guó)考,、省考考試,給我們留下的就是最多的就是試題,,因此,,最快的方式入門就是拿一套近幾年的考試題目,用兩三個(gè)小時(shí)系統(tǒng)的做一遍,感受一下2021國(guó)考會(huì)怎么出題,。
二,、摸清出題形式 熟悉考情考點(diǎn)
這是最好的時(shí)代,這是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,,同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)考情等有什么不清楚的地方,,拿出手機(jī)來(lái)查一查,很多相關(guān)知識(shí)都會(huì)知曉,,如一般國(guó)考考試筆試要70分才能進(jìn)面,,申論的題型可分為歸納概括、提出對(duì)策,、綜合分析、貫徹執(zhí)行和申發(fā)論述,。五個(gè)題型以歸納概括為基礎(chǔ),,綜合分析和申發(fā)論述為難點(diǎn),試卷主題圍繞五位一體,,即政治,、經(jīng)濟(jì)、社會(huì),、生態(tài),、文化展開。
從近五年國(guó)考的命題來(lái)看,,申論內(nèi)容偏文化和意識(shí)形態(tài),,關(guān)注人的需求和發(fā)展,如“以水為師”“城市文明與鄉(xiāng)村文明”;此外,,考試頻率上看,,歸納概括題、綜合分析題,、貫徹執(zhí)行和大作文幾乎是??嫉念}型,且貫徹執(zhí)行越來(lái)越重要,,甚至?xí)〈笞魑?,占?jù)四十分。
公務(wù)員申論考試結(jié)尾示例篇三
一,、經(jīng)濟(jì)類話題
須臾懈怠,,可能坐失良機(jī);
半點(diǎn)停頓,或?qū)⑶肮ΡM棄,。推進(jìn)__
話題建設(shè),,是十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程,面臨矛盾和問(wèn)題非常突出。龐大的民生壓力與其同步,、生態(tài)文明建設(shè)與其同步,。當(dāng)前應(yīng)抓住改革發(fā)展的良機(jī),打造正確思想的精神堡壘,,抓住重點(diǎn)難題,,積極有序穩(wěn)步推進(jìn),發(fā)揮__話題的功能,,共繪科學(xué)發(fā)展藍(lán)圖,。
二、民生類話題管子曰:
“政之所興,,在順民心;政之所廢,,在逆民心?!碧嵘嗣裥腋V笖?shù),,解決民生(可替換成文章主題詞)問(wèn)題,功在當(dāng)代,、利在千秋,,必須要……(概括分論點(diǎn))真正從根本上解決群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,,讓群眾安居樂(lè)業(yè),,共享改革經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果,共同構(gòu)筑偉大中國(guó)夢(mèng),。
三,、社會(huì)心態(tài)類話題有人說(shuō),一個(gè)國(guó)家,,只有當(dāng)她的人民獲得了與當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展相適應(yīng)的健康心態(tài),,才可以真正稱之為大國(guó)。心態(tài)成熟健康了,,才能超越自卑自傲,,保持從容自信,讓我們更加“理性,、務(wù)實(shí),、包容”。有主張有定力,,有激情有理性,,這是我們成為大國(guó)國(guó)民、走向民族復(fù)興的題中應(yīng)有之義,。
四,、文化類話題
“關(guān)乎人文,,化成天下?!盻_文化作為一種軟實(shí)力,,對(duì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著重要的作用。文化發(fā)展進(jìn)步要做到推陳出新,,不僅需要做好__
的保護(hù),,更要注重__
的創(chuàng)新。最根本的是要……(總論點(diǎn)),,豐富群眾的精神生活,,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入活力,使整個(gè)中華民族自立于世界民族之林,。五,、生態(tài)類話題生態(tài)環(huán)境保護(hù)是功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè),。要清醒認(rèn)識(shí)生態(tài)建設(shè)的重要性和必要性,,以對(duì)人民群眾、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任,,真正下決心把環(huán)境污染治理好、把生態(tài)環(huán)境建設(shè)好,,為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境,。