做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

二,、把握中考動(dòng)向，調(diào)整復(fù)習(xí)策略

中考備考要做到：

①注重基礎(chǔ)

②聯(lián)系實(shí)際

③重視實(shí)驗(yàn)

④反映現(xiàn)代性

⑤加強(qiáng)學(xué)科基本觀點(diǎn)教育,。

要加強(qiáng)中考題型訓(xùn)練,。

①單項(xiàng)選擇題

②填充題

③識(shí)圖作答題

④簡(jiǎn)答題。實(shí)驗(yàn)題分解在以上四種題型之中,。

分析近幾年來(lái)生物中考試題,，主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、關(guān)注熱點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際,。

環(huán)境保護(hù)、綠色食品,、可持續(xù)發(fā)展等熱點(diǎn)問(wèn)題在中考中的介入,，有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)生命科學(xué)新成果及其使用價(jià)值、發(fā)展前景的關(guān)注,，對(duì)生物學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究和探索,，很好地體現(xiàn)了學(xué)科知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐和科技發(fā)展的緊密聯(lián)系，體現(xiàn)了學(xué)以致用的命題

思想,。

新穎性：是指題目編制上的不斷創(chuàng)新，表現(xiàn)之一是材料背景新。這類(lèi)題常常

提供給考生的是未曾感知過(guò)的新事物,、新情景,，試題的這一特點(diǎn)，將使得過(guò)去那種靠猜題,、押題或通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù)而決定高考的可能化為烏有,。

試題的開(kāi)放性：表現(xiàn)在新給材料信息上的開(kāi)放性,，試題答案的開(kāi)放性(不唯一性)以及考生解題思路上的開(kāi)放性(多樣性)等方面。這樣給考生分析并解決問(wèn)題留有很大的思維空間,，考生可充分發(fā)揮自己的想象,，大膽提出個(gè)人見(jiàn)解。即使所給答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有很大出入,，但只要思路正確,，答案具有一定的合理性均可得分，甚至是得滿(mǎn)分,。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，明確教學(xué)內(nèi)容

知識(shí)范圍微調(diào)：應(yīng)仔細(xì)閱讀考試說(shuō)明,，對(duì)照課本,，明確中考不要求的內(nèi)容，不但教師要明確,，每一位學(xué)生也要清楚,。力爭(zhēng)教師不做無(wú)效功，盡可能減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。試卷難題,、中等難題、容易題的比例為2:4:4,，應(yīng)以把握基礎(chǔ)知識(shí)和教材內(nèi)容為主,，在教學(xué)中要抓好學(xué)科內(nèi)的綜合內(nèi)容。

四,、構(gòu)建學(xué)科知識(shí)體系,，實(shí)現(xiàn)多方位專(zhuān)題復(fù)習(xí)

在復(fù)習(xí)中，構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)體系，是至關(guān)重要的,。將知識(shí)系統(tǒng)化,、

網(wǎng)絡(luò)化，才有利于知識(shí)的遷移,，這是實(shí)現(xiàn)學(xué)科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的基矗

五,、要提高教學(xué)水平,。在語(yǔ)言、板書(shū)和操作等方面達(dá)到規(guī)范,、準(zhǔn)確和熟練,。

1,、備課：

教案要進(jìn)一步突出規(guī)范化,、實(shí)用性和科學(xué)性，要求環(huán)節(jié)齊全,，內(nèi)容充實(shí),，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)處理較恰當(dāng),，既體現(xiàn)教法,，也體現(xiàn)學(xué)法，杜絕不備課上課的現(xiàn)象,。在備課方面,，能充分發(fā)揮集體的智慧,進(jìn)行集體備課。在備課過(guò)程中,要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱,，分解教學(xué)目標(biāo),，明確教學(xué)要求，合理安排教學(xué)進(jìn)度、分配課時(shí),，集體討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn)及突破方法,，認(rèn)真研究教法和學(xué)法，通過(guò)集體討論,，由一人先寫(xiě)

教案,同備課組其他老師在此基礎(chǔ)上形成自己實(shí)施的

教案,，做到同年級(jí)任課老師進(jìn)度統(tǒng)一，教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一,，例題作業(yè)和練習(xí)統(tǒng)一,，測(cè)試內(nèi)容統(tǒng)一。

思想，控制課堂講授時(shí)間,，在課堂教學(xué)中注意及時(shí)檢測(cè),，及時(shí)反潰在中考中力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。

4,、考試考查：考試命題能?chē)?yán)格按照7:2:1的命題原則命題,，試卷質(zhì)量較高，覆蓋面廣,，題型多樣,，方法靈活。試卷閱卷嚴(yán)肅認(rèn)真,，嚴(yán)格把握標(biāo)準(zhǔn),，盡可能地進(jìn)行流水作業(yè)，成績(jī)統(tǒng)計(jì)及時(shí)準(zhǔn)確,。

5,、輔導(dǎo)：能根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行輔導(dǎo),特別是對(duì)少數(shù)差生進(jìn)行輔導(dǎo).

6、深入開(kāi)展了聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以促進(jìn)自己的教學(xué)水平的提高,。

希望本學(xué)期通過(guò)以上幾方面的努力,，能在明年的中考中取得好的成績(jī)，也提高自己的教育教學(xué)水平,。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

在新課程改革大潮中,，我以飽滿(mǎn)的精神投入到了新學(xué)期的計(jì)劃中來(lái)。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃來(lái)制定我的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃,。

面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求,。不僅要有精湛的專(zhuān)業(yè)水平,，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備,，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰,，能夠成為一名合格的教師,，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念,。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在計(jì)劃的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新,，才會(huì)不斷的發(fā)展,，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專(zhuān)研,，成為新型教師,，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué),、勤學(xué)、會(huì)學(xué),。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)計(jì)劃,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開(kāi)始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、定期專(zhuān)人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),、鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng),。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫(xiě)是作為教師必做的一項(xiàng)計(jì)劃。但如何使教案的編寫(xiě)更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫(xiě)實(shí)用,、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫(xiě)字教學(xué)提出了很高的要求,。我打算在寫(xiě)字上要下大功夫,，首先注重自身寫(xiě)字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫(xiě)字指導(dǎo),，注意學(xué)生對(duì)漢字基本筆畫(huà),、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí),，使具備基本的寫(xiě)字技能和初步的書(shū)法欣賞能力,。

在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)計(jì)劃，要曉之以理,，動(dòng)之以情,，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩,、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

以下是為大家整理的關(guān)于下半年教師工作計(jì)劃范本的文章,，希望大家能夠喜歡,！

為了更好的完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中能夠有的放矢的實(shí)施教學(xué),，我特將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下：

一,、思想政治

以全面貫徹實(shí)施黨的教育方針政策為宗旨，以加強(qiáng)師德建設(shè)為基礎(chǔ),，進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平,，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感，始終如一地?zé)釔?ài)本職工作,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),、生活,。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn),。尊重同志,、團(tuán)結(jié)同志,，搞好協(xié)作,，顧全大局,。正確對(duì)待個(gè)人和集體的關(guān)系，維護(hù)集體榮譽(yù),，熱心公益活動(dòng),。熱愛(ài)計(jì)科，謙虛謹(jǐn)慎,。作為青年教師,，要虛心拜師，誠(chéng)懇請(qǐng)教,，互相學(xué)習(xí),，互相支持，心往一處想,，勁往一處使,，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。

二,、個(gè)人業(yè)務(wù)

認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值,、理念,，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類(lèi)期刊雜志,，豐富自己的文化素養(yǎng),。讀書(shū)方面要提高，俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！备郀柣?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)我們習(xí)以為常的過(guò)程,，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程,。只有閱讀面拓寬了，視野自然開(kāi)闊,，也學(xué)會(huì)了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析,。這樣也能給學(xué)生提供源源不斷的活水源頭。

勤聽(tīng)課,，勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步,，從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，教案完整，課堂認(rèn)真講授,，板書(shū)工整,，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié),，及時(shí)改進(jìn),。課堂教學(xué)或?qū)嵙?xí)時(shí)不遲到、早退,，中途退堂,，不擅自調(diào)課，積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作,，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平,，提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上,，提倡引導(dǎo)式教學(xué),，反對(duì)照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際,，突出重點(diǎn),，難點(diǎn)，簡(jiǎn)明易懂,，營(yíng)造生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精,，及時(shí)向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向,，新成果。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思,，彌補(bǔ)不足。

勤于反思,，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù),，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué),。

以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成,。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一個(gè)學(xué)生他的語(yǔ)文學(xué)得怎么樣,，最終要看他的寫(xiě)作水平怎樣,。而長(zhǎng)期以來(lái),，學(xué)生一提到作文就頭疼，好的文章不多見(jiàn),。提高學(xué)生的寫(xiě)作能力一直是困擾著我們語(yǔ)文老師的難題,。從上學(xué)期寫(xiě)作興趣小組同學(xué)的表現(xiàn)來(lái)看，我覺(jué)得讓他們用自己的筆來(lái)描繪這精彩的世界,，才是寫(xiě)作興趣小組成立的真正目的,。讓學(xué)生樂(lè)于寫(xiě)，勤于寫(xiě),，寫(xiě)自己的生活,，寫(xiě)自己最深、最真的感受,。在本學(xué)期的教學(xué)中,，我打算主要從以下幾個(gè)方面培養(yǎng)提升學(xué)生的寫(xiě)作能力。

1,、小學(xué)生作文的性質(zhì)是練筆,，是習(xí)作，不是創(chuàng)作,。課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，低年級(jí)寫(xiě)句子、寫(xiě)話(huà),，中高年級(jí)習(xí)作,。一點(diǎn)也不神秘，只要會(huì)說(shuō)話(huà),，會(huì)寫(xiě)字,，就能寫(xiě)文章。高玉寶,、高爾基等人沒(méi)上過(guò)多少學(xué),，卻寫(xiě)出了著名的作品，便是證明,?！白魑木褪怯霉P寫(xiě)話(huà)”“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”。是生活的需要,，它不是一種點(diǎn)綴,，一種裝飾，而是生活本身,?！叭缤率骋粯樱蔀樯钌喜豢扇鄙俚囊粋€(gè)項(xiàng)目”,，它能夠使生活更加豐富,，更加充實(shí)。

2,、進(jìn)一步激發(fā)習(xí)作興趣,。 “興趣是最好的老師?！碧K霍姆林斯基說(shuō),。每一個(gè)兒童就其天資來(lái)說(shuō)，都是“詩(shī)人”,，只要在教學(xué)方法上“打開(kāi)創(chuàng)作的源泉”,，就能使詩(shī)人的琴弦發(fā)出美妙的樂(lè)聲，更何況興趣小組的同學(xué)都是因?yàn)橥粋€(gè)興趣邇來(lái)的,。我要有效的利用這個(gè)有效的資源讓每個(gè)學(xué)生在練筆時(shí),，都有一種欲望，一種沖動(dòng),，一種躍躍欲試的心態(tài),。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生習(xí)作的興趣，并想方設(shè)法將習(xí)作興趣長(zhǎng)久地保持,。

3,、明確求真、立誠(chéng)是最重要的作文要求,。求真,，就是習(xí)作要“有真意”，說(shuō)真話(huà),，說(shuō)自己的話(huà),，不說(shuō)假話(huà)、空話(huà),、成人話(huà);立誠(chéng),，就是“誠(chéng)實(shí)地說(shuō)自己的話(huà)”，老老實(shí)實(shí),，實(shí)事求是。 “問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”要想習(xí)作不胡編亂造,，不搞“五子登科”——?jiǎng)虞m就是推車(chē)子,、抱孩子、領(lǐng)瞎子,、撿票子,、讓位子，就得有生活,，投入現(xiàn)實(shí)生活,，開(kāi)源活流,，就得做生活的有心人,，善于觀察,，勤于思考，不斷有所發(fā)現(xiàn)——世界上不缺少美好的事物,，缺少的是善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

4、作文不是天生就能寫(xiě)好的,，它是一種技能,，這種技能的形成靠訓(xùn)練。一定要勤動(dòng)筆,，少束縛,，要放手讓學(xué)生寫(xiě)，用自己的語(yǔ)言,、自己的思路寫(xiě)自己想寫(xiě)的內(nèi)容,。還是一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成靠歷練,。當(dāng)種種好的習(xí)作習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，必然具有很強(qiáng)的作文能力。

所謂“以讀帶寫(xiě)”,，就是先通過(guò)大量的閱讀來(lái)促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作,。閱讀和寫(xiě)作的關(guān)系密切，兩者互為條件和結(jié)果,，閱讀是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ),，閱讀是寫(xiě)作的老師，古今中外無(wú)數(shù)人提示出來(lái)一條寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)就是多讀。杜甫說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神”,，高爾基說(shuō)：“我認(rèn)為我身上的一切好東西，都是書(shū)籍所給予我的”,。閱讀對(duì)于寫(xiě)作的基礎(chǔ)作用表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是語(yǔ)言材料的積累,，另一方面是語(yǔ)言技巧的借鑒。語(yǔ)言的積累涉及作文的取材,，語(yǔ)言技巧的借鑒涉及作文的寫(xiě)法,。所以我在教學(xué)中決定鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步把閱讀擴(kuò)展到課外。

“巧婦難為無(wú)米之炊”,，作文同樣如此,，學(xué)生如果沒(méi)有豐富的生活文化積累，沒(méi)有對(duì)生活獨(dú)到深刻的體驗(yàn)和感悟,，要寫(xiě)好作文是不可能的,。所以作文教學(xué)的重點(diǎn)并不是講授作文的寫(xiě)法，而是引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然,，觀察生活,，體驗(yàn)生活。正值初春時(shí)節(jié),，學(xué)生可以親身感受到春的到來(lái)與成長(zhǎng),，一切都是靈感的源泉，難得的時(shí)機(jī),。我打算讓學(xué)生觀察第一場(chǎng)春雨,，捕捉它給自然界帶來(lái)的細(xì)微變化，培養(yǎng)思維的敏捷性;讓學(xué)生觀察螞蟻搬家的過(guò)程,，了解搬家初與搬家時(shí)螞蟻的活動(dòng)特點(diǎn),，培養(yǎng)思維的條理性。還可以組織一次春游,。在大自然的懷抱感受和諧之美,，溫和之情。在活動(dòng)與思考中培養(yǎng)孩子的觀察能力,。

現(xiàn)在孩子接觸最多的是記敘文,，教給記敘文的寫(xiě)法才能真正的寫(xiě)出讓自己和別人滿(mǎn)意的文章來(lái)，不然再多的生活領(lǐng)悟也是無(wú)濟(jì)于事,。

在上學(xué)期的教學(xué)中我發(fā)現(xiàn),，有一部分同學(xué)喜歡寫(xiě)想象作文，現(xiàn)在的世界是多彩的世界,，小學(xué)生在做作文時(shí)確實(shí)應(yīng)該多發(fā)揮想象力,，來(lái)描繪未來(lái)的世界和多彩的生活,。但是，這些孩子寫(xiě)起想象作文來(lái)又往往感到茫然,，不知該如何下手,，如何展開(kāi)故事。我打算在教學(xué)記敘文的同時(shí)著重教給他們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好想象作文,，怎樣才能有話(huà)可說(shuō),。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

我們學(xué)校相對(duì)于不少學(xué)校來(lái)說(shuō)開(kāi)設(shè)演奏模塊課程是很有優(yōu)勢(shì)的。我們有現(xiàn)成的電子琴教室,。這樣學(xué)生就不必再為沒(méi)有樂(lè)器而犯愁了,，也使得這個(gè)模塊的教學(xué)，能夠輕松地實(shí)現(xiàn),。

現(xiàn)將電子琴的開(kāi)課計(jì)劃寫(xiě)下來(lái),，以供開(kāi)課后參考。

第一課時(shí)：

課上內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)音名,唱名,節(jié)奏型,。

2、認(rèn)識(shí)音符,，中央c,。學(xué)習(xí)五線(xiàn)譜,。

3,、學(xué)習(xí)彈奏音階

1 2 3 4 5 6 7

音名: c d e f g a b

唱名: do re mi fa sol la si

這節(jié)課主要是認(rèn)識(shí)電子琴和學(xué)習(xí)彈琴姿勢(shì)和手型。讓學(xué)生學(xué)會(huì)手應(yīng)該怎么樣放在琴上;手指什么部位觸到琴鍵才是最正確的,。這節(jié)課內(nèi)容簡(jiǎn)單易學(xué)目的讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)電子琴的興趣,。本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握正確的彈奏姿勢(shì)和培養(yǎng)識(shí)譜的能力。

第二課時(shí)：

1,、學(xué)習(xí)4/4拍及其強(qiáng)弱規(guī)律,。

2、學(xué)習(xí)電子琴的基本功能的基本操作(包括音量區(qū),、音色區(qū),、節(jié)奏區(qū)，同步啟動(dòng),、單指和弦等),。

3、手指觸鍵練習(xí)和高抬指練習(xí)

4,、練習(xí)曲子《圣誕歌》

練習(xí)打拍子跟電子琴節(jié)奏,。開(kāi)始先用右手獨(dú)立演奏然后打開(kāi)開(kāi)單指和弦雙手演奏。

這節(jié)課主要是練習(xí)左右手的配合演奏,，練習(xí)單指和旋伴奏,?！妒フQ歌》這個(gè)曲子旋律優(yōu)美，和旋簡(jiǎn)單,，學(xué)生比較熟悉也易于掌握,。讓學(xué)生初步體驗(yàn)到自己彈曲子的愉快心情。會(huì)成功的應(yīng)用左右手,，是學(xué)生演奏電子琴的第一步,。

第三課時(shí)：

1、基本指法：穿,、跨,、擴(kuò)、縮,。c大調(diào)音階的基本練習(xí),。

2、大三和弦和小三和弦的基本彈奏法,。

3,、練習(xí)曲子《小星星》左手加單指和旋。

第四課時(shí)

1,、c大調(diào)雙手基本音階練習(xí),，熟悉各個(gè)單指和弦的演奏方法。

2,、學(xué)習(xí)三拍子(3/4)的打法以及強(qiáng)弱規(guī)律(強(qiáng)弱弱),、認(rèn)識(shí)附點(diǎn)二分音符。

3,、練習(xí)曲子《布谷鳥(niǎo)》,。

第五課時(shí)

1、學(xué)習(xí)在同一個(gè)音上換不同的手指彈奏,，讓學(xué)生知道任何一個(gè)音都可用任何一個(gè)手指去彈,。

2學(xué)習(xí)各種符號(hào)(強(qiáng)f、弱p,、漸強(qiáng),、生降號(hào)、還原記號(hào),、速度,、漸慢)。

3,、練習(xí)曲子《小紅帽》

其余課時(shí),，以后待續(xù)……

這些課時(shí)的目的就是在學(xué)習(xí)電子琴基礎(chǔ)知識(shí)和彈奏指法的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)用電子琴演奏樂(lè)曲,。在演奏模塊教學(xué)中,，我們還要注意遵循循序漸進(jìn)的原則,，要根據(jù)學(xué)生的具體情況，因材施教,。在以后的課時(shí)我還會(huì)加上流行歌曲的加左手和旋的練習(xí),，那樣學(xué)生會(huì)更有興趣學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始教以練習(xí)兒歌為主,。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

我一直以＂教師是天底下最光輝＂的職業(yè)為座右銘,，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著,。終于我被評(píng)上了骨干教師,，為了未來(lái)的教學(xué)計(jì)劃，我心里有了新的打算,。

通過(guò)我不懈的努力,，終于被評(píng)為校級(jí)骨干教師。為此,，我感到高興和欣慰,，一來(lái)是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果；二來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助,，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高,，我做出了下半年的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、預(yù)期目標(biāo)：

作為校級(jí)骨干教師,，下半年我要認(rèn)真貫徹學(xué)校下半年主要工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃,，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì)議精神，以課改為中心,，以科研為導(dǎo)向,，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生＂探究學(xué)習(xí)＂,、＂自主學(xué)習(xí)＂,、＂合作學(xué)習(xí)＂為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性,，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究,，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

二,、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：

1,、專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面：

（1）學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),，苦練基本功，一專(zhuān)多能,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,、提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng),。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的`興趣,，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力,。

（4）觀察和實(shí)驗(yàn)是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自然的基本途徑,，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，從中獲得知識(shí)和鍛煉的能力。

（5）在自身素質(zhì)方面,，做到在理論上多學(xué)習(xí),，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論,、多反思,。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力,、探究能力為重點(diǎn),，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文。

（6）實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行,，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。

2,、具體措施：

（1）本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍,，并寫(xiě)好讀后感。

（2）研究一項(xiàng)課題《自然課長(zhǎng)期作業(yè)的設(shè)計(jì)與研究》,，并寫(xiě)好中途報(bào)告,。

（3）針對(duì)課題研究，上一門(mén)自然科學(xué)拓展性課程,。

（4）本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級(jí)公開(kāi)課,，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效,，積極進(jìn)行研討及反思,，共同進(jìn)步。

（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，動(dòng)腦筋想辦法,，利用學(xué)生愛(ài)游戲,，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué),。

（6）嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革,。本學(xué)期嘗試對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)改革，以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主,，制定評(píng)價(jià)表格,，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

（7）結(jié)合學(xué)校＂學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)＂的創(chuàng)建工作,，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué),、反思,、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí),，以學(xué)導(dǎo)行,，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì),。

（8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué),。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件,，吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂(lè)學(xué),。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式,，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，樂(lè)學(xué),、愛(ài)學(xué)。

（9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生,，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合,；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。

（10）繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習(xí),，修完本科學(xué)歷,，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

以上是我擔(dān)任骨干教師在下半年的工作計(jì)劃,，我的計(jì)劃只是學(xué)校工作計(jì)劃的一部分,，我的一切向?qū)W校靠攏,。相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

人們常說(shuō)：“做好事不難，難的是一輩子做好事,?！蓖瑯印耙粋€(gè)人讀書(shū)不難，難的是一輩子讀書(shū),?！比欢皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！敝挥凶x書(shū),，我們才能成長(zhǎng)，才能實(shí)現(xiàn)理想,。大凡有些成就的人,，哪一個(gè)不是從讀書(shū)開(kāi)始的呢?

因此，作為一名教師,，只有多讀書(shū),，讀好書(shū)，好讀書(shū),，促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，使自己能勝任自己的教學(xué)工作，為此,，我特制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃如下：

1,、必讀書(shū)目：、《新教育之夢(mèng)》(朱永新)人民教育出版社,，20xx年7月版

《愛(ài)心與教育》1999年,，李老師的《愛(ài)心與教育》一書(shū)出版，這本書(shū)同時(shí)獲得中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”大獎(jiǎng),、冰心圖書(shū)大獎(jiǎng)和中國(guó)教育學(xué)會(huì)“東方杯”科研成果一等獎(jiǎng),。李鎮(zhèn)西著,四川少年兒童出版社。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》,、威廉·詹姆斯的《心理學(xué)》.

2,、自選書(shū)目：《明日之學(xué)校》(杜威著，趙祥麟,、王承緒編譯,，華東師范大學(xué)出版社1981年1月第一版)

《人的教育》，福祿倍爾(福祿倍爾：幼兒教育之父)人民教育出版社,，1991年版

《優(yōu)秀教師的課堂藝術(shù)》以及學(xué)校安排的書(shū)籍,。

3、日常閱讀：《小學(xué)語(yǔ)文教師》報(bào)刊雜志及學(xué)生同步作文,。

1,、完成讀書(shū)摘記不少于一萬(wàn)字。

2,、完成個(gè)人博客教育文字,，每?jī)芍懿坏陀?00字。

3,、完成讀書(shū)會(huì)bbs論壇主題帖不低于5個(gè),，跟貼不低于10次。

4,、參加讀書(shū)會(huì)的外出活動(dòng)和小組活動(dòng),，完成個(gè)人承擔(dān)任務(wù)。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

根據(jù)學(xué)校的總體要求與東儀路的具體情況,，我們的宗旨是：為了一切學(xué)生,，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了學(xué)校的一切,，讓每位學(xué)生學(xué)的滿(mǎn)意，生活的順心,，讓每一個(gè)員工工作的順心,，讓每一位師生把學(xué)校當(dāng)做自己的家園。

愛(ài)崗敬業(yè),，忠于職守,，做到：一心為學(xué)校著想，一心為家長(zhǎng)著想,，一心為學(xué)生著想,，一心為提高教學(xué)質(zhì)量著想。堅(jiān)持原則,，秉公辦事,，以身作則，率先垂范,，努力做到四個(gè)有利于：即一切工作要有利于學(xué)校的發(fā)展,，一切出發(fā)點(diǎn)要有利于學(xué)校的管理,，教師的一切工作要有利于提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校所有老師的所作所為都要有利于團(tuán)結(jié)協(xié)作,。堅(jiān)持“一切標(biāo)準(zhǔn)從高，一切要求從嚴(yán),，一切操作從細(xì),，一切為提高教學(xué)質(zhì)量”。高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，細(xì)操作，突出工作重點(diǎn),，狠抓關(guān)鍵環(huán)節(jié),。管理人員要做到以下幾點(diǎn)：1)堅(jiān)持原則，秉公辦事,，以身作則,，率先垂范。2)堅(jiān)持要忠于職守,，盡心盡力,，盡職盡責(zé)，認(rèn)認(rèn)真真,，扎扎實(shí)實(shí),，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的出色的完成每一項(xiàng)工作,。3)要敢抓敢管,，善抓善管，要勇于找問(wèn)題,，要善于觀察并及時(shí)解決問(wèn)題,。管理人員要有危機(jī)意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，要時(shí)刻牢記：“逆水行舟,，不進(jìn)則退”。工作既

要大刀闊斧,，勇于創(chuàng)新,，積極進(jìn)取，又要如履薄冰,，周密細(xì)致,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。4)要時(shí)刻警示自己與同志,，“今日工作不努力,，明日努力找工作”,，要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同心協(xié)力,，共同努力,，密切配合，集思廣益,，博采眾長(zhǎng),，為振興仁民教育，發(fā)展仁民教育,，創(chuàng)新仁民教育作出自己的貢獻(xiàn),。

東儀路校區(qū)設(shè)置有中補(bǔ)部、高中部,、高補(bǔ)部,、藝術(shù)部，校區(qū)部門(mén)較多,，管理模式各有不同,。針對(duì)這種形式，東儀路校區(qū)從管理上分頭治理,，采用部門(mén)自治,，權(quán)力下放，各自負(fù)責(zé)責(zé)任制,。從學(xué)校的整體上,，本校區(qū)計(jì)劃設(shè)置教務(wù)處與學(xué)生處，分頭管理教學(xué)與學(xué)生日常行為的管理與檢查,，加大管理力度,。在班級(jí)設(shè)置上，中補(bǔ)計(jì)劃開(kāi)設(shè)10個(gè)班級(jí),，高一開(kāi)設(shè)6個(gè)班級(jí),，高二開(kāi)設(shè)2個(gè)班級(jí)，高補(bǔ)開(kāi)設(shè)6個(gè)班級(jí),，藝術(shù)開(kāi)設(shè)14個(gè)班級(jí),，各班級(jí)的班主任必須進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，進(jìn)行管理每日常規(guī)的學(xué)習(xí),，使所有的老師都能盡職盡責(zé)的搞好自己的管理與教育教學(xué)工作,。

1)建立和諧、有力的管理教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展既必要而且重要的措施,。全體教職員工必須擁有一種憂(yōu)患意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，克難奮進(jìn),，精誠(chéng)合作,。培養(yǎng)教師的集體意識(shí)與合

作精神，全力以赴的做好自己的本職工作,，加強(qiáng)老師與老師,、學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生,、家長(zhǎng)與老師之間的溝通與交流,。

2)創(chuàng)建和諧有力的班級(jí)管理，形成以班主任為核心,，科任老師共同參與的班級(jí)管理模式，班主任主動(dòng)協(xié)調(diào)好各科之間關(guān)系,，讓每一位老師都有管理的責(zé)任,。在班級(jí)管理中，班主任應(yīng)該做好師生之間的橋梁作用,，配合教師搞好管理,，杜絕教師只教不管，與任課教師及時(shí)處理班內(nèi)問(wèn)題,，杜絕班主任與任課教師兩張皮,。3)營(yíng)造和諧的師生關(guān)系，形成教師勤教,，學(xué)生勤學(xué);學(xué)生敢問(wèn),、善問(wèn)，教師善誘,、善導(dǎo)的真情流動(dòng)的師生關(guān)系,。2強(qiáng)化教學(xué)管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1)抓好教學(xué)日常管理,，向備課要質(zhì)量,，向課堂要效果、向訓(xùn)練要成績(jī),。針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),，要求科任老師從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始規(guī)范學(xué)生的答題行為，幫助他們培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，對(duì)學(xué)生有問(wèn)必答,，有錯(cuò)必糾。

2)強(qiáng)化班主任職責(zé),，班主任工作要做細(xì),，要有溫度，有愛(ài)心,，要幫助學(xué)生放下包袱,，樹(shù)立信心,，確定目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，對(duì)他們有難必幫,，有求必應(yīng)，讓失利學(xué)生感受到溫暖,，班主任工作要做實(shí),，要有力度。開(kāi)學(xué)后,，班主任要迅速摸清每位同學(xué)的家庭環(huán)境,，并通過(guò)觀察、談話(huà)等方式了解學(xué)生的性格,，根據(jù)每次月考成績(jī),，進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，及時(shí)反饋到科任教師,，及時(shí)解決問(wèn)題,，高補(bǔ)

班級(jí)迅速確定臨界生，讓教師力促臨界生,，確保尖子生,。針對(duì)學(xué)生的短腿科目，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系抓好一對(duì)一的補(bǔ)救工作,。另外,，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)認(rèn)真觀察，及時(shí)處理問(wèn)題,，特別是思想問(wèn)題,。3)強(qiáng)化任課教師的備課職責(zé)，各學(xué)科要有詳細(xì)教學(xué)計(jì)劃與復(fù)習(xí)方法策略,。把握教學(xué)目標(biāo),，分階段制定教學(xué)要求，及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法,，合理調(diào)整進(jìn)度和難度,，定期檢查落實(shí)情況。各學(xué)科要注意限時(shí)訓(xùn)練,、階段訓(xùn)練,、隨堂測(cè)驗(yàn)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)也重視能力的提高,。

4)堅(jiān)持教師教學(xué)情況記載,、反饋制度。學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)學(xué)生的意見(jiàn)及時(shí)反饋予任課教師,，督促老師及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法,，與學(xué)生進(jìn)行交流,，解決問(wèn)題。對(duì)存在問(wèn)題較大的老師,，學(xué)校應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，避免給學(xué)校造成不良的影響。

1,、建立健全有力的學(xué)習(xí)機(jī)制,，加強(qiáng)校際之間、兩校區(qū)之間的學(xué)習(xí)互助活動(dòng),。在長(zhǎng)期的交流與學(xué)習(xí)之中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，及時(shí)調(diào)整與改正自己，使自己在各方面達(dá)到更加完善,。

2,、制定各項(xiàng)管理制度，做到有規(guī)可行

1)制定切實(shí)可行的管理制度,，讓目標(biāo)任務(wù)有章可循。班級(jí)管理以班主任為主,，對(duì)班級(jí)內(nèi)的所有事務(wù)及時(shí)處理,，如有難度，及時(shí)與學(xué)校各處室聯(lián)系,，不能擱置一邊,。確定周一全校例會(huì)制度，周五班主任例會(huì)制度,，從學(xué)生與老師的思想工作上加強(qiáng)統(tǒng)一,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一管理,。學(xué)校的各項(xiàng)例會(huì)必須有準(zhǔn)備，有內(nèi)容,，有思想,，有作用，不開(kāi)無(wú)準(zhǔn)備之會(huì),。班會(huì)必須有實(shí)效,，有教案，班級(jí)問(wèn)題處理必須有結(jié)果,。

2)抓好教師的教學(xué)工作,，在教師提供教學(xué)計(jì)劃的同時(shí)，必須抓好教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)工作,。班主任與教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聽(tīng)取任課教師的課堂教學(xué),，明確老師的進(jìn)度,，進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的對(duì)比。對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情時(shí),，及時(shí)給予指正,，確保上課質(zhì)量。

3)重視教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。積極抓好課堂教學(xué)與考練的工作,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的分析,。特別是每次月考或者統(tǒng)考之后，班主任應(yīng)該及時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行整體上的分析,，尋找出上下幅度較大學(xué)生的問(wèn)題所在,，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)。另外,，從班級(jí)整體出發(fā),，尋找治理班級(jí)的好方法。針對(duì)每次考試的成績(jī),，進(jìn)行班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。特別對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流，確保學(xué)生成績(jī)的提高,。

4)抓好一對(duì)一的輔導(dǎo)與晚補(bǔ)工作,。對(duì)各班的弱科學(xué)生應(yīng)及時(shí)與其家長(zhǎng)聯(lián)系，征得家長(zhǎng)同意,，積極參加文化課的補(bǔ)習(xí)工作,。各班主任必須對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，幫助學(xué)生及時(shí)解決學(xué)習(xí)上的任何問(wèn)題,。對(duì)成績(jī)提高較慢的學(xué)生,，老師應(yīng)做到有耐心，有愛(ài)心,，有信心,，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心。

5)加強(qiáng)各種考核制度的落實(shí),，為學(xué)生做好服務(wù)工作,。在后期的工作中，為了促進(jìn)教學(xué)工作有效地進(jìn)行,，及時(shí)進(jìn)行各種表彰活動(dòng)是對(duì)教學(xué)工作的有力促進(jìn),。及時(shí)進(jìn)行期中、期末學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流與優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，鼓勵(lì)所有學(xué)生學(xué)優(yōu)補(bǔ)差,，形成學(xué)習(xí)上的比,、學(xué)、趕,、幫,、超。

1,、加強(qiáng)宿舍管理,，完善管理措施。宿舍管理是確保教學(xué)效果的最好途徑,，學(xué)生良好的休息保證了學(xué)生的成績(jī)的提高,。宿舍管理以班主任管理為主，宿舍管理老師輔助,，管理必須形成一種制度,，并常抓不懈。老師做到一日幾查,，及時(shí)督促學(xué)生休息與起床,。

2、各班確定宿舍管理制度,，確定宿舍舍長(zhǎng),，形成值日制度，保證宿舍環(huán)境干凈,、衛(wèi)生。

招生工作是我校的頭等大事,，招生工作一日不可停止,，它是常年必須進(jìn)行的一項(xiàng)任務(wù)。招生主要體現(xiàn)在學(xué)校的管理與質(zhì)量上,，招生就在平時(shí),，生源就在身邊。學(xué)校的招生工作人人有責(zé),，在校的每一個(gè)老師都是招生人員,，都必須把招生工作放在第一位。各班主任必須保證本班學(xué)生的在校數(shù)目,，對(duì)有流失的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的處理,。禁止老師隨便開(kāi)除學(xué)生，每一位學(xué)生都是學(xué)校的招生員,，學(xué)生對(duì)學(xué)校的口碑對(duì)招生影響很大,。另外，招生辦必須從整體上對(duì)招生工作

進(jìn)行統(tǒng)籌安排,，從招生的要求與制度的制定上進(jìn)行有計(jì)劃性,、有目標(biāo),、有利、有效地從事好招生工作,。從三月份后,，學(xué)校的招生工作開(kāi)始轉(zhuǎn)向整體的、全方位的宣傳工作,。招辦全體人員必須做好外出宣傳工作的準(zhǔn)備,，以學(xué)校的利益為出發(fā)點(diǎn)，不做不說(shuō)與工作不利的事與話(huà),。學(xué)校主管校長(zhǎng)牽頭,，招辦主任具體負(fù)責(zé)日常工作事務(wù)，并及時(shí)做好校園文化的宣傳工作,。

學(xué)校的一切工作都為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù),。后勤工作是教學(xué)服務(wù)工作的主要方面，它對(duì)教學(xué)的影響很大,。所以,，后勤工作是不可忽視的一個(gè)重要方面。第一,，抓好餐廳工作,。餐廳的衛(wèi)生與飯菜質(zhì)量是工作重點(diǎn)，餐廳人員應(yīng)注意自身的衛(wèi)生與操作間的衛(wèi)生,。第二,，餐廳的進(jìn)貨必須把好質(zhì)量關(guān)，杜絕有害身體健康的東西進(jìn)入餐廳,。第三,，餐廳全體服務(wù)人員必須擁有主人翁的精神，對(duì)全體師生應(yīng)做到微笑服務(wù),，杜絕與師生爭(zhēng)吵,。另外，做好后勤的修繕工作與門(mén)衛(wèi)的安全保障工作,。積極修復(fù)各個(gè)區(qū)域需要修繕的教學(xué)區(qū)與生活區(qū)用具,，提供一流的服務(wù)，及時(shí)并主動(dòng)地上門(mén)服務(wù),。門(mén)衛(wèi)處必須做好來(lái)訪(fǎng)人員的登記工作,，對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員不作任何的私情處理，外出校門(mén)的學(xué)生與家長(zhǎng),，如果又需帶出的物品,，必須有相關(guān)的證明方可允許物品離校。后勤還需進(jìn)行隨時(shí)的檢查工作，對(duì)各處室的節(jié)約用電及安全用電做到具體要求,。及時(shí)進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生的整理與清掃,，還必須及時(shí)修剪與澆灌校園內(nèi)花木草坪，給師生提供一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。

1,、各班學(xué)生在進(jìn)班時(shí)，必須持有繳費(fèi)單據(jù),，班主任方可安排學(xué)生進(jìn)班學(xué)習(xí),，遇有特殊情況，必須有主管校長(zhǎng)以上的條子,，方可讓學(xué)生上課,。各班學(xué)生進(jìn)班以后，必須確保生源,，禁止學(xué)生流失,，嚴(yán)格學(xué)生退學(xué)數(shù)目，退學(xué)的學(xué)生開(kāi)學(xué)初一律不予辦理退學(xué)手續(xù),。退學(xué)手續(xù)基本定于十月份,。

2、各班級(jí)必須認(rèn)真填寫(xiě)學(xué)生報(bào)名花名冊(cè),，必須給教務(wù)處,、政教處、財(cái)務(wù)處及班主任各一份,，以便及時(shí)清理學(xué)生收繳費(fèi)與欠費(fèi)問(wèn)題,。對(duì)享受學(xué)校補(bǔ)助的學(xué)生必須進(jìn)行繳費(fèi)財(cái)務(wù)說(shuō)明，并注明相應(yīng)的數(shù)目,。學(xué)生轉(zhuǎn)賬必須留下轉(zhuǎn)賬憑證,，及時(shí)到學(xué)校財(cái)務(wù)室進(jìn)行簽字認(rèn)證，如果丟失憑據(jù),，學(xué)校不予負(fù)責(zé)。

總之,，學(xué)校的指導(dǎo)思想就是要提高升學(xué)率,，做好教書(shū)育人的工作。這就要求我們所有員工做到：

1)工作有責(zé)任心,，講原則,，講制度;

2)各處室領(lǐng)導(dǎo)必須認(rèn)真管理，要有大膽的創(chuàng)造思維,。

3)各管理人員必須提高工作能力,，彼此之間互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。

4)各部室的每次任務(wù),，必須嚴(yán)密組織,，嚴(yán)格要求，保質(zhì)保量的完成,。

5)工作要講求實(shí)效性與時(shí)間性,，不能拖拉。

6)增強(qiáng)獨(dú)立工作的能力,，學(xué)校布置的任務(wù)不等靠,，不拖拉，認(rèn)真及時(shí)的完成工作任務(wù),。

7)各部門(mén)必須提高工作的執(zhí)行力度,，互相配合，積極推動(dòng)全校工作的有效實(shí)施,。

8)所有工作人員必須增強(qiáng)組織紀(jì)律性,，積極聽(tīng)從學(xué)校的統(tǒng)一指揮與管理，無(wú)條件的接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),。

9)所有工作人員必須樹(shù)立品牌意識(shí),，增強(qiáng)內(nèi)力，提高工作實(shí)力,。

10)重實(shí)干,，重實(shí)效，工作不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。

堅(jiān)持就是勝利,，堅(jiān)持就會(huì)成功，只有堅(jiān)持才會(huì)出現(xiàn)奇跡,。只要全體員工以主人翁的態(tài)度去做好自己的本分工作,，我們的目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇九

新大綱和新教材更強(qiáng)調(diào)學(xué)生了解化學(xué)與社會(huì)生活和科學(xué)技術(shù)的密切聯(lián)系,，更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行四種基本能力(觀察能力,、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⑺季S能力,、自學(xué)能力)的培養(yǎng),，并且具有創(chuàng)新意識(shí)，展現(xiàn)自我個(gè)性,。

根據(jù)新課程的計(jì)劃,、新教材的特點(diǎn)及新教學(xué)大綱的要求，我們制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和方案,。以新課程改革為本學(xué)期工作的重中之重,，認(rèn)真完成初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn),，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的組織學(xué)習(xí)工作。

針對(duì)我省新高考“3+2方案”,，加強(qiáng)高考改革,、課程改革、教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,，確保高中化學(xué)必修和選修教學(xué)質(zhì)量都得到提高,，爭(zhēng)取在今年的高考中考出好成績(jī)。

充分利用化學(xué)學(xué)科教研基地,，加強(qiáng)基地的校本課程研究,，用多種方式培養(yǎng)基地化學(xué)教師隊(duì)伍，提升基地化學(xué)教研組的教研教學(xué)水平,。加強(qiáng)課題研究,，在新課程改革中從實(shí)施、評(píng)價(jià)和教學(xué)技術(shù)等方面開(kāi)展多角度,、多層面的專(zhuān)項(xiàng)性的課題研究,。加強(qiáng)青年化學(xué)教師培養(yǎng)工作，重點(diǎn)抓好青化會(huì)活動(dòng),，積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)等,，不斷提高青年教師的教學(xué)水平,。做好20xx年省初中化學(xué)競(jìng)賽和高中化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的參賽組織工作。充分利用“化學(xué)工作室”(原化學(xué)教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件,，加強(qiáng)“使用先進(jìn)教學(xué)媒體,，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過(guò)程”的專(zhuān)題研究,，辦好化學(xué)教師自己的網(wǎng)頁(yè),。

具體工作分述如下：

1.新學(xué)期前，用專(zhuān)家講學(xué),、研究課,、專(zhuān)家、教師和學(xué)生共同評(píng)課等多種形式,，進(jìn)行初中化學(xué)新課程的新一輪培訓(xùn)工作,。

2.繼續(xù)進(jìn)行初中化學(xué)新課程的實(shí)施與評(píng)價(jià)試驗(yàn)。

實(shí)施方面,，繼續(xù)加強(qiáng)教材教法和課堂教學(xué)研究，總結(jié)一年來(lái)新課程實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)與成績(jī),，把教師的研究成果匯編成專(zhuān)著,。

評(píng)價(jià)方面,，擴(kuò)大“學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程記錄研究”的研究隊(duì)伍，加強(qiáng)化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程評(píng)價(jià);做好今年《化學(xué)考試說(shuō)明》的使用與研討工作,，搞好初中化學(xué)學(xué)習(xí)的終結(jié)評(píng)價(jià),，為今年化學(xué)課程改革劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)，也為明年的課改工作有一個(gè)良好的開(kāi)端,。

3.成立“高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組”,，用多種形式定期組織學(xué)習(xí)活動(dòng),，研究“高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)”,。

4.2月底或3月初,，組織化學(xué)教學(xué)研究人員等,，參加省學(xué)會(huì)組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng);4月份,，對(duì)xxx市武進(jìn),、金壇地區(qū)進(jìn)行新課程調(diào)研,。

二

1.高一年級(jí)

(1)開(kāi)學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高一化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議,，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考。

(2)由高一年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),，在2～5月份,，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開(kāi)研究課2～3節(jié),。

(3)開(kāi)展“研究性學(xué)習(xí)”和校本課程研究,。進(jìn)行1～2次研討活動(dòng)。

2.高二年級(jí)

(1)開(kāi)學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高二化學(xué)教學(xué)情況,，提出教學(xué)建議，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

(2)由高二年級(jí)“化學(xué)教研中心組”負(fù)責(zé),，在2～5月份，以“有機(jī)物”等為課題,，開(kāi)研究課2～3節(jié),。

(3)以“化學(xué)選修教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)”為課題。進(jìn)行2次專(zhuān)題研究活動(dòng),。

3.高三年級(jí)

(1)開(kāi)學(xué)前進(jìn)行20xx學(xué)年第一學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,，認(rèn)真總結(jié)高三化學(xué)教學(xué)情況，提出教學(xué)建議,，作為新學(xué)期教學(xué)工作的參考,。

(2)3月份，進(jìn)行“20xx年高考化學(xué)考試說(shuō)明”的學(xué)習(xí)與研究,，召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì),。

(3)4月份,，在省奔牛高中召開(kāi)本學(xué)期的“高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)”，對(duì)“一?！弊鲎屑?xì)的分析和深入的研究,，為第二輪復(fù)習(xí)提供有價(jià)值的材料。

(4)5月份,，對(duì)“二?！边M(jìn)行專(zhuān)題研究。

在教學(xué)過(guò)程中,，充分利用導(dǎo)學(xué)案,，使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。做好優(yōu)生輔導(dǎo)工作,，盡量培育出更多的優(yōu)生,。及時(shí)的進(jìn)行課堂檢測(cè)，以便能在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，盡可能的開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課，從中培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，相信在小組中的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，學(xué)生的能力會(huì)得到更大的提升。通過(guò)與學(xué)生的共同努力能夠交上一份漂亮的答卷,。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十

拿任何一次成績(jī)或者學(xué)校任何一次排名來(lái)劃分考生優(yōu)劣的方法都是不全面的,，這是因?yàn)榭忌诟呖嫉臅r(shí)候所面對(duì)的對(duì)手是全省（直轄市,、自治區(qū)）所有考生,。而每年的高考錄取工作都是依照一本、二本,、三本及專(zhuān)科這三大塊來(lái)進(jìn)行的,。那么，我們不妨也依據(jù)此對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)水平上進(jìn)行劃分,。

所謂優(yōu)等生,，也就是成績(jī)?cè)谝槐揪€(xiàn)以上的考生。這些考生的成績(jī)?cè)诎嗬飸?yīng)該說(shuō)是名列前茅,。特別是成績(jī)沒(méi)有較大起伏的同學(xué),，更是具有一種優(yōu)越感?？墒?，這些優(yōu)越感卻是高考復(fù)習(xí)的大忌，因?yàn)榭忌鶗?huì)因此而漠視學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，從而使考試中的失分點(diǎn)漸漸變成了“盲點(diǎn)”,。

那么,，都應(yīng)該叮囑孩子注意哪些問(wèn)題呢？以下三點(diǎn)值得關(guān)注：

家長(zhǎng)首先要讓孩子知道高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段,，其他同學(xué)很有可能通過(guò)正確的復(fù)習(xí)方法，追趕上來(lái),，因此不能對(duì)以往取得的成績(jī)過(guò)于滿(mǎn)足,。而是要向前看，不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對(duì)優(yōu)勢(shì),，更要保證相對(duì)于其他同學(xué)總成績(jī)上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),。

優(yōu)等生對(duì)絕大部分知識(shí)點(diǎn)的整體把握比較到位高中地理，失分的地方往往是一些容易被忽略的細(xì)節(jié),。因此家長(zhǎng)就要提醒孩子檢查自己在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中是否存在習(xí)慣性失誤和習(xí)慣性失分的現(xiàn)象,，讓孩子抓緊時(shí)間及早規(guī)避。另外也要提醒孩子在答題過(guò)程中注意步驟完整,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、盡量使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)，確保能拿到的分?jǐn)?shù)不丟分,。

雖然優(yōu)等生在分?jǐn)?shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),，然而仍然存在自身的弱科弱項(xiàng)，因此這些學(xué)生的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)是把弱科補(bǔ)好,，讓強(qiáng)科更強(qiáng),。只有這樣才能使各科均衡地向前發(fā)展，而不至于擔(dān)心考試中弱科弱項(xiàng)隨時(shí)可能帶來(lái)的隱患,。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

一,、活動(dòng)指導(dǎo)思想：

培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神,、合作意識(shí)和綜合實(shí)踐能力,，努力造就德、智,、體,、美、勞,、全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人,，促進(jìn)第二課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活,，開(kāi)放學(xué)生的視野,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀和寫(xiě)作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，掌握一定的閱讀,、寫(xiě)作及口語(yǔ)交際的知識(shí)和技巧,，極大限度地盡快提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和語(yǔ)文能力。

二,、活動(dòng)目標(biāo)要求：

第一,、選材貼近校園、貼近生活,、貼近學(xué)生,。

第二、傳授趣味性,、知識(shí)性,、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

第三,、活動(dòng)內(nèi)容緊扣語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

三、活動(dòng)計(jì)劃安排：

(一)活動(dòng)隊(duì)伍組織及活動(dòng)時(shí)間

各班分別從班級(jí)里挑選出8名同學(xué)參加興趣小組 ,，興趣小組具體活動(dòng)有：閱讀輔導(dǎo)和寫(xiě)作輔導(dǎo);活動(dòng)時(shí)間基本定在每周的星期四下午兩節(jié)課后,。

(二)活動(dòng)具體時(shí)間及內(nèi)容

第二、三周 閱讀輔導(dǎo) 張小倩 孫栓紅

第四周 寫(xiě)作輔導(dǎo) 劉楠楠 徐佳貝

第五,、六周 閱讀輔導(dǎo) 周麗娜 張小倩

第七周 寫(xiě)作輔導(dǎo) 孫栓紅 劉楠楠

第八,、九周 閱讀輔導(dǎo) 徐佳貝 周麗娜

第十周 寫(xiě)作輔導(dǎo) 張小倩 孫栓紅

第十一、十二周 閱讀輔導(dǎo) 周麗娜 張小倩

第十三周 寫(xiě)作輔導(dǎo) 劉楠楠 徐佳貝

第十四,、十五周 閱讀輔導(dǎo) 孫栓紅

第十六周 作品展示

活動(dòng)內(nèi)容是：《閱讀與寫(xiě)作訓(xùn)練》,。

學(xué)生名單：

四一班：陳帥龍，付佳穎,，夏蘊(yùn)藩,，耿韓靜，譚樹(shù)鵬,，陳家琦,，邱永鵬，王毅毅,。

四二班：邱博然,，王晨瑜，林禹豪,，陳一鳴,，郭文文，詹坤,，賈雨萌,，馬敖。

四三班：張締佳，劉一鳴,，于昂,，馬恬恬，郭佳瑤,，楊穎果,，劉晨，武玉文,。

四四班：楚璇,，楊增增，楊朔,，林玉婷，劉祎偉,，林朔,，潘涵，孫蔣珊,。

四五班：范笑笑,，崔佳文，周帥,，周奧輝,，楊勇強(qiáng)，袁馳,，賈茹雪,，周書(shū)涵。

四,、具體要求以及考核措施：

1,、輔導(dǎo)教師要制定好上課教學(xué)計(jì)劃，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng),。

2,、輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，同年級(jí)的教師要集體備課,，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性,、連貫性;克服老師們?cè)谳o導(dǎo)過(guò)程中的盲目性和隨意性。

3,、每次輔導(dǎo)時(shí),，教師要先點(diǎn)名，若出現(xiàn)無(wú)故不到的學(xué)生,，教師要及時(shí)與各班班主任聯(lián)系,，弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象,。

4,、輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

5,、學(xué)期末,，將對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)，同時(shí)對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

要真正提高高三英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,，沒(méi)有一致的奮斗目標(biāo)，沒(méi)有共同的努力和集體的智慧,，那只不過(guò)是一句空話(huà)而已,。集體備課要做到：集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)案一體化,。大家討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，相互補(bǔ)充，然后寫(xiě)出教案,，使得教學(xué)案更加充實(shí)和完善,。分工合作，主要是備課和收集資料分工,。

2.復(fù)習(xí)與學(xué)新課相結(jié)合

高三不同于高一,、高二年級(jí)，在學(xué)生不斷接受新的語(yǔ)言知識(shí),、增加新的語(yǔ)言信息的同時(shí),，要兼顧到以前所學(xué)舊知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)。我們將強(qiáng)化重要的語(yǔ)法知識(shí),，為學(xué)生準(zhǔn)備一些專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法項(xiàng)目,，列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí)。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中,精選泛讀材料,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,。通過(guò)由新翻舊,，以舊帶新，近義,，反義,，詞形，搭配等各個(gè)方面來(lái)擴(kuò)大詞匯量,，將詞匯的雪球越滾越大,。老師要采取必要的手段，如聽(tīng)寫(xiě)或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查，以鞏固學(xué)生的詞匯量,。

3.精選練習(xí),，精講精練

練習(xí)的題不在于多，不能搞題海戰(zhàn)術(shù),，我們教師應(yīng)該精選練習(xí),。選的題目應(yīng)該具有典型性，系統(tǒng)性,，通過(guò)做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系,，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律，做到能舉一反三,。教師要精講,，講共性的問(wèn)題，多給時(shí)間學(xué)生思考,、整理,、歸納、消化然后加以鞏固,。

閱讀材料有一定的難度，我們從中精選一部分練習(xí)讓學(xué)生操練,，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn),。

4.加強(qiáng)聽(tīng)力、寫(xiě)作訓(xùn)練與指導(dǎo),，合理安排綜合訓(xùn)練

只有多聽(tīng)多練才可能有好的成績(jī),。在聽(tīng)的過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力的指導(dǎo)

(1)先研究聽(tīng)力材料,，預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容,。(2)師生共同討論，認(rèn)真研究試題,。

(3) 要帶著問(wèn)題去聽(tīng),。(4) 要敢于舍棄，真正不會(huì)的立即放棄,。我們利用《國(guó)標(biāo)英語(yǔ)》和英語(yǔ)周報(bào)上的聽(tīng)力材料對(duì)學(xué)生聽(tīng)力進(jìn)行集中訓(xùn)練,。

對(duì)于寫(xiě)作，我們打算一星期一次,。寫(xiě)得過(guò)程中,，給予學(xué)生合理的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生有明確的要求：(1)繁簡(jiǎn)適度 (2)有閃光點(diǎn),，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu) (3)層次分明,，承上啟下 (4)細(xì)讀提示，寫(xiě)全要點(diǎn) (5)書(shū)面干凈、整齊,、規(guī)范,。教師也要遵循“粗批，快改,，及時(shí)發(fā)”的原則,。否則，失去了時(shí)間意義,，效果就不大了,。

加強(qiáng)對(duì)《新概念英語(yǔ)2》的使用，它不僅可以提高學(xué)生的口語(yǔ),，還是一本很好的做語(yǔ)言積累的材料,，可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。所以我們打算

讓學(xué)生每天背一篇材料,，老師通過(guò)抽簽的方法每天檢查學(xué)生的背誦情況,，敦促學(xué)生做好語(yǔ)言積累，為口語(yǔ)測(cè)試和寫(xiě)作做準(zhǔn)備,。

頻繁地進(jìn)行綜合訓(xùn)練,，只會(huì)引起學(xué)生的厭倦，所以我們不打算安排過(guò)多的綜合訓(xùn)練,。除了學(xué)校安排的考試以外,，原則上一周或兩周一次，主要以查漏補(bǔ)缺的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練為主,。在出綜合練習(xí)時(shí),，要注意收集各地的高考信息和模擬試題，經(jīng)過(guò)全體備課組老師的精選精編,，努力提高質(zhì)量和針對(duì)性,，克服試題多、濫的毛病,，確保練習(xí)的效果,。評(píng)講試卷要突出重點(diǎn)，解決學(xué)生存在的問(wèn)題,。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，為了使自己的教學(xué)跟上學(xué)校計(jì)劃計(jì)劃,各項(xiàng)計(jì)劃順利有序地進(jìn)行，更好地提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)制訂教學(xué)計(jì)劃如下：

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)陳校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)精神,，學(xué)習(xí)貫徹《xx年-20xx學(xué)年第二學(xué)期計(jì)劃計(jì)劃》,，明確本期計(jì)劃重點(diǎn),，為全面完成各項(xiàng)計(jì)劃做好充分準(zhǔn)備。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教研組,、備課組計(jì)劃計(jì)劃，與同組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)做好校本教研,，積極參與集體備課,，認(rèn)真上好每節(jié)課每個(gè)自習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量提高學(xué)科成績(jī),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我決定做好下面的計(jì)劃：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難

點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，復(fù)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主總結(jié),，包括如何利用現(xiàn)有教材、如何組建章節(jié)知識(shí)框架,、如何利用手中的教輔資料,、如何利用好每節(jié)正課每節(jié)自習(xí)、如何對(duì)待每次練習(xí)與測(cè)試,。

⑵課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，分層次布置好作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、做好課后輔導(dǎo),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)計(jì)劃,。針對(duì)所教學(xué)生中存在的各種問(wèn)題,，抓好大部分學(xué)生的思想教育，樹(shù)立信心,，提高興趣,，增強(qiáng)他們的勝任感成就感。將責(zé)任心使命感貫徹到對(duì)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助計(jì)劃,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，從鼓勵(lì)著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约河?jì)劃的不足。

3,、提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向優(yōu)秀教師老教師和其他同事學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)理念,，靈活的教學(xué)方法，精煉的教學(xué)語(yǔ)言,，精選的典型習(xí)題,，博采眾長(zhǎng)，全面提高自己的教學(xué)水平,。

4,、為了更好地充實(shí)自己，跟上時(shí)代和學(xué)科教學(xué)的需求,，在做好崗位計(jì)劃的同時(shí),，多讀書(shū)讀好書(shū)，除了閱讀與物理教學(xué)研究有關(guān)的書(shū)籍外,，也有目的有計(jì)劃地閱讀些文學(xué)書(shū)籍,，科技前沿類(lèi)書(shū)籍，認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,，完成讀書(shū)心得,，不斷擴(kuò)寬自己的知識(shí)面，為教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容注入新鮮血液,。

總之,，在今后的教育教學(xué)計(jì)劃中，我將更嚴(yán)格地要求自己,，努力計(jì)劃,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收,，我們要深入貫徹全縣教育工作會(huì)議精神和課改精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案,。

去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)全組教師的共同努力,取得了前所未有的好成績(jī)，這對(duì)于我們新一屆的初三來(lái)講,既是動(dòng)力,，又是壓力,，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢(shì)但不明顯,，部分學(xué)科尚有差距，因此,，如何通過(guò)我們組全體師生的艱苦努力,，繼續(xù)保持今年的優(yōu)勢(shì)，對(duì)我們將是艱巨的任務(wù)和嚴(yán)峻的考驗(yàn),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初三的工作給予了高度的重視,，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力,，發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，全面搞好初三的各項(xiàng)工作。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生294人,，整體水平參差不齊,，特別是學(xué)生思想不穩(wěn)定。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo),，為此,，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣,，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神,，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)“保二爭(zhēng)一”的目標(biāo),。為此,，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式,。

2,、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法,、學(xué)生學(xué)法,，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處,。

3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制,，向45分鐘要質(zhì)量,。

4,、各科要進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)，第一輪是以課本為主,，根據(jù)新課標(biāo),，逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí);第二輪是歸類(lèi)進(jìn)行復(fù)習(xí);第三輪是有重點(diǎn)地、突出重點(diǎn)地,、補(bǔ)充式地進(jìn)行復(fù)習(xí),。并結(jié)合每次的考試，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,。

5,、繼續(xù)施行月考和摸底考試制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)診斷,，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案,，并在教學(xué)中及時(shí)解決,。

6、認(rèn)真抓好體育訓(xùn)練,，力爭(zhēng)體育考試成績(jī)達(dá)到全縣中上水平,。

具體措施：

1、堅(jiān)持六個(gè)到位,，(即形勢(shì)分析到位,、思想管理到位、教學(xué)安排到位,、培優(yōu)輔差到位),。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》,，把握課程標(biāo)準(zhǔn),，開(kāi)展二次備課(即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個(gè)人備課)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地,，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教,。

3,、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì),，提要求,，多鼓勵(lì),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性,。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越,，做學(xué)習(xí)的真正主人;教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程,，克服急躁,，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。

4,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧,，打好團(tuán)體戰(zhàn),。學(xué)科組要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

5,、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作,，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作,，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐,。

6,、針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究,，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚,，以使學(xué)生全面掌握知識(shí),。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用,，做到舉一反三,，得心應(yīng)手。

1.對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想,、信念教育活動(dòng),。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”,、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心,，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2.幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀,。

3.召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率,。

4,、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫,，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心,、細(xì)心、耐心;在教育教學(xué)上,，提問(wèn)優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn),，扶植起步點(diǎn),，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);對(duì)待后進(jìn)生不歧視,，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，我們不放棄任何一名學(xué)生。

教師下半年工作計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

初三年級(jí)是初中階段的最后一年,，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn),，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，鎖定中考目標(biāo),，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師,，凝心聚力,，求真務(wù)實(shí),，樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé),，鑄造中考新的輝煌，不辜負(fù)學(xué)校的期望,。

做好組織管理,、教育管理、學(xué)生管理,、協(xié)調(diào)管理,，以“抓兩頭促中間”為主要目標(biāo)，努力完成“六個(gè)抓”:

[1]抓潛能生,，保優(yōu)高上線(xiàn)率,。

[2]抓差補(bǔ)差，不放棄后30%學(xué)生,。

[3]抓思想教育,，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)。

[4]抓家校配合,，保緊密聯(lián)系,，齊抓共管。

[5]抓質(zhì)量監(jiān)控,，保實(shí)現(xiàn)中考總體目標(biāo),。

[6]抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧,。

(一),、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，積極提高管理效率,。

1,、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè)，建設(shè)和諧年級(jí)組,。

在初三年級(jí)組這樣一個(gè)大集體中,，團(tuán)結(jié)和諧應(yīng)該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一，我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位,，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn),，這樣,，我們才能團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮最大的工作效能,。所以在工作中要樹(shù)立大年級(jí),、大學(xué)科、大班級(jí)的觀念,。老師之間互相幫助,，班級(jí)之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助,，積極開(kāi)展和諧年級(jí),、和諧備課組、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作,，以點(diǎn)帶面,，提高班級(jí)、年級(jí)管理水平,。

2,、強(qiáng)化年級(jí)文明監(jiān)督崗管理制度，實(shí)行人性化,、民主化管理,，提高執(zhí)行力。

對(duì)常規(guī)工作的檢查不僅加強(qiáng)監(jiān)督提出不足及時(shí)整改,，也要表?yè)P(yáng)先進(jìn),，推廣好人好事，以此引領(lǐng)教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí),。同時(shí)也要積極聽(tīng)取老師們的呼聲,，極力爭(zhēng)取和維護(hù)老師們的利益，任何措施的出臺(tái)要多方征求意見(jiàn),，從而使我們的管理更以人為本,，更科學(xué)。同時(shí)也要發(fā)掘其他年級(jí)組的特色閃光點(diǎn),，相互借鑒好的管理經(jīng)驗(yàn),，汲取各方所長(zhǎng)，與其它年級(jí)和諧共進(jìn),。

3,、堅(jiān)持三會(huì)制度。全體教師例會(huì),、分層家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì)議是初三工作的重要部分，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作,，加強(qiáng)師生的思想道德教育,，形式要從實(shí)際出發(fā),，靈活機(jī)動(dòng)，像全體教師例會(huì)的時(shí)間一般定在階段性測(cè)試之后舉行,，結(jié)合各班考試情況進(jìn)行分析,，調(diào)整后階段工作方向，進(jìn)步大成效明顯的老師交流工作經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)全組共同進(jìn)步,。

(二)、“細(xì)化”德育工作,，全面提高學(xué)生思想素質(zhì),。

1、嚴(yán)格常規(guī)管理,，以行為規(guī)范教育為基本內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣,。并加強(qiáng)檢查,、抽查工作力度,，把學(xué)生常規(guī)管理抓緊、抓嚴(yán),、抓實(shí),，抓出成效。

2,、加強(qiáng)理想教育,，栽播理想種子，對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想,、信念教育活動(dòng),。指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo),，以“勤奮創(chuàng)造奇跡,，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn),、奮斗成就未來(lái)”激勵(lì)學(xué)生,，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺,。

3、突出學(xué)生的主體地位,，特別要加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力,，自我約束能力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的能力,，減輕班主任的管理壓力,。

4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì),，家長(zhǎng)普遍有著“望子成龍”,，“盼女成鳳”的愿望，他們對(duì)學(xué)校和子女的期待關(guān)心,，正是我們對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢(shì),。所以每一位老師都要堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段，隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況,，通過(guò)校訊通這個(gè)平臺(tái)與家長(zhǎng)相互交流學(xué)生情況,，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和目的性，多一點(diǎn)報(bào)喜,，少一點(diǎn)告狀,，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議。并通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家訪(fǎng)等形式,，與家長(zhǎng)面對(duì)面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想,、生活等方面的情況,，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生,，同時(shí)使家長(zhǎng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向,，提高家庭教育水平。

5,、做好學(xué)生心理疏通工作:“讓學(xué)生跳一跳,，就能摘到金蘋(píng)果”，初三學(xué)習(xí)非常緊張,，學(xué)生壓力大,，班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊(duì)伍，進(jìn)行思想交流,。班主任要及時(shí)關(guān)心班級(jí)全體學(xué)生,，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康,，既要做學(xué)生的老師,，又要做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展,。