為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

中秋節(jié)活動主題總結幼兒園 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結篇一

以發(fā)展觀為統(tǒng)領,，充分挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，著力引導廣大師生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng),，增強愛國愛鄉(xiāng)熱情，提高文明素質(zhì),，積極營造建設濃厚文化氛圍,。

1.慶佳節(jié)活動。

組織全校師生圍繞“xx”主題,，借助xx,、xx、xx等現(xiàn)代交流平臺,，開展中秋簽名寄語活動,，通過抒發(fā)感想、發(fā)送感恩寄語,，表達暢想團圓,、感恩父母、報效祖國之情,，引導留守兒童給家人,、同學、朋友傳達節(jié)日問候,，傳遞思念,，鞏固家庭感情基礎，營造人人思親情,、家家盼團圓氛圍,。各班級組織學生將簽名寄語以評論形式在校團委微博上發(fā)送?；顒釉谌w學生中引起了強烈反響,，學生們積極參與，x%的學生參與簽名寄語活動,，留下了對傳統(tǒng)中秋佳節(jié)的美好祝福和記憶,！

2.節(jié)日民俗文化活動。

各班級要求每生完成一份與中秋相關的手抄報,，同時,，各班組織學生出一期“中秋，團圓”專題黑板報,，可介紹中秋文化廟會,、民俗文化,、燃燈賞月、體育健身,、中秋詩文,、詩詞賞析等節(jié)日民俗和文化娛樂活動相關內(nèi)容，讓學生在設計制作的過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力,，自覺弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。各班對學生手抄報進行了評選，并將優(yōu)秀手抄報予以展示,。校團委對各班手抄報和黑板報完成情況進行了檢查,。

3.組織師生帶動家長開展衛(wèi)生大掃除。

整治校園內(nèi)外,、公共場所,、大街小巷的環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角,，增強人們的生態(tài)文明意識,，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的環(huán)境。

在本次活動中,，各班級把開展好“xx”主題文化活動作為加強學生思想道德建設的重要內(nèi)容,，根據(jù)校團委的活動方案進行部署，認真組織,，確保了活動扎實有效地開展,。同時，活動還充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng),、手機短信等現(xiàn)代媒體的優(yōu)勢,，利用宣傳欄、黑板報,、手抄報等普及民俗文化和文明禮儀,，展示了師生節(jié)日活動的開展情況，營造出濃厚的節(jié)日氛圍,。今后我們還將繼續(xù)抓好傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚,，不斷強化學生思想道德建設！

中秋節(jié)活動主題總結幼兒園 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結篇二

在我們中秋佳節(jié)來臨之際,，xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中,。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動?，F(xiàn)將這次活動做一個總結：

為了歡度中秋,，營造濃濃的節(jié)日氣氛，幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與,，發(fā)揮聰明才智,，利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠，有一次性杯做的麻花燈籠,，利是封做的菱形燈籠,，有廢舊盒子做的五彩燈籠,，有柚子皮做的娃娃燈籠,！各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明,、造型巧妙,，把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗，不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,，還能體驗到變廢為寶的驚喜,，引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。

為了進一步感受中秋節(jié)的快樂,，感受幼兒園生活的快樂,。同時也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂,。我們在x月x日上午x點舉行了“x活動”,。活動中孩子們充分的體驗到了xx幼兒園這個大家庭的團圓和快樂,。

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動,，我園在9月x日上午x點舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動，在活動前由黃主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望,。

隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦,！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的,，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,，在進餐過程中,，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣,。

中秋節(jié)活動主題總結幼兒園 幼兒園中秋節(jié)活動方案總結篇三

幼兒園為了迎接中秋節(jié)的到來,，特此舉辦了一場中秋節(jié)的活動，活動主題是“xx”,，活動舉辦很成功,，因而在此為這個活動做如下的一個總結：

這次活動，是為中秋而準備，首先我們是把園內(nèi)的環(huán)境精心布置了一番,，讓整個幼兒園看上去有中秋的氛圍,，我們在園門口掛上了一排的燈籠，讓節(jié)日氣氛更加濃厚,。我們把整個大環(huán)境布置好了后,，就由各班班主任和老師分別布置班級環(huán)境，這樣更好的迎接幼兒們,。在我們把裝飾都布置好了后,，就給各班的家長下發(fā)的活動的通知，邀請他們來園做客,，一起過一個不一樣的中秋,。

活動當天，我們誠摯的邀請了家長和孩子一起參與活動,。在活動中,，我們有家長和孩子共同做月餅的環(huán)節(jié)，還有猜謎語的活動,，另外還有制作花燈寫祝愿的活動,，最后就是中秋晚會，由老師,、幼兒和家長一起合作完成,。

在家長和孩子做月餅的環(huán)節(jié)中，孩子很感興趣做月餅,，極力的參與進去,，從糅合面粉到最后成型，孩子也都有去做,，這很好的讓幼兒學習到月餅是怎么做出來的,，知道做一個月餅有多少的步驟，更能夠讓家長與孩子有更親近的關系,，本身在這樣的節(jié)日里就該是一家團圓的.,，這一個環(huán)節(jié)不僅能讓孩子學到關于月餅的知識，還能與家人的關系能在親近一些,。在這環(huán)節(jié)的最后,，能夠吃到自己做的月餅是多么開心的事情，是自己的勞動成果,。

在活動里的猜謎語環(huán)節(jié),，我們收集了很多關于中秋的謎語供幼兒和家長一起猜，猜對謎語還有獎勵拿,，讓幼兒的積極性變得更大了,。對中秋節(jié)這一個傳統(tǒng)節(jié)日有更深的了解。通過猜謎語，幼兒對中秋這個傳統(tǒng)節(jié)日有更深的認識,。

最后就是中秋晚會的舉行,，早在半月前，就已經(jīng)在準備節(jié)目了,，大家一起坐在操場上欣賞美麗的舞姿和美妙的歌聲,，還有關于中秋詩歌的朗讀，場上一片熱鬧,。讓這個中秋佳節(jié)變得更加的完整,，大家都一起參與到里面去。這個節(jié)日是園里的老師和每一個幼兒家庭一起度過的,，成為了我們每一個人獨特的記憶,，也是讓我們會永久的記憶的一天。這次中秋讓我們大家團圓在一起,，過了豐富又美好的一天。我相信經(jīng)過這個活動,，幼兒對中秋的了解更加深刻,，也懂得了中秋這個節(jié)日是團圓的日子，成為孩子心中一個特別的節(jié)日,。