無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,,僅供參考,一起來看看吧
小學寒假周記200字 小學寒假周記篇一
除夕前的一天,,媽媽去買年貨,。我叫著要一起去,媽媽只好答應了。到了超市,,超市里到處喜氣洋洋,,我欣喜若狂的和媽媽在食品區(qū)逛了又逛,最后買了魚丸,、大骨頭和肉餡,。
我問:“媽媽,我們買這些東西干什么呀,?”
媽媽說:“魚丸和大骨頭是用來做火鍋的,,而肉餡呢,是用來包包子和餃子的,。走,,咱們再去調料區(qū)去買火鍋底料!”
買完了火鍋底料,,我總覺得有一樣東西沒買,。到底是什么呢?我想啊想,,啊,,春聯(lián)!不,!不,!不!都貼在門兩邊了,。而瓜子呢,?嗯——家里有的。買煙火,?怎么可能,?這,仔細想,!?。√枪?!
買了這些東西后,,媽媽對我說:“我給你買了18元的草莓味的湯圓,還買了十塊錢的芝麻湯圓,。我考考你一共花了多少錢,?”
“太簡單了,!”我說,,“不就是28元嘛!”
“答對了,獎一根棒棒糖,!”媽媽說,。
就這樣,我和媽媽結了帳后,,含著買的棒棒糖回家,,迫不及待的等新年的到來。
小學寒假周記200字 小學寒假周記篇二
這周是放假的第一周,,我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》,。我隨手一翻,一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”,。我急不可耐的讀了下去,。
原來這個故事講的是:信息時代的天才、微軟電腦公司大亨,、美國首富比爾·蓋茨,,上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學,,盡管身材瘦小,,工作卻十分認真。他每天來得很早,,不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去,,像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來,然后再放回它應該放的地方,。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū),,他也被轉學離開了圖書館??伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l來整理那些站錯隊的書呢,?”想來想去,他讓媽媽又把他轉回了原來的學校,。他告訴圖書管理員,,“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學,如果爸爸不帶我,,我就走路來,。”
看完這個故事,,我被比爾那做事認真的精神所感動,。一個十幾歲的孩子,做事如此認真,,決心如此堅定,,則天下無不可為之事。我想到,在許多偉大或杰出的人物身上,,總有許多優(yōu)于或異于常人的地方,,這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前,,這些可能被人忽視,,成名之后,人們才想到了他們當初的不凡,。但不管事前或事后的記錄,,無疑都是留給人類的一份精品。
今天,,我,、妹妹和媽媽騎著摩拖車,冒著毛毛小雨,,趕到“新華都”,。
我和妹妹去游樂園,媽媽去二樓買東西,。我和妹妹一走進游樂園驚呆了,!里面好多東西玩!比如說:“滑滑梯,、獨木橋,、蹦蹦床等等,。五花八門,各種各式各樣的東西立刻顯示在我們面前!我們非常高興,,我都想跳起來了——(我為了保持淑女形象始終沒有跳起來),??晌业拿妹靡呀?jīng)跳起來,。隨后,我們玩了很東西,,這時媽媽來了,,說:“我們要回家了”,。我和妹妹只好依依不舍的走出游樂園,!
隨后,媽媽就把我們帶進了一家賣頭箍飾品店,。媽媽給我買了一個美麗的頭箍,!它的樣子是這樣的:“它是用好多珠珠串成的,那種珠珠雪白,、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面鑲著塑料做成的愛心寶石美極了,!媽媽她自己買了一像村姑一樣的頭箍,,可她覺得像女王一樣?!班恕保液蛬寢屨f的好像反義詞,,她買的是黑不隆東上面有一些白鱗片,。媽媽給妹妹買了一個像活潑女孩的頭箍!啊,,大家收獲可真大呀!買完東西,,我們就像來的一樣披上雨衣騎摩托車又以極快的速度趕回家!
回到家,,我感嘆的說:“啊,,這又是美好的一天!”
今天我和媽媽去了鄉(xiāng)下,,我在田間的小路上散步,。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球,。
仔細一瞧,,原然是一只小蝸牛,。我突發(fā)奇想,,我想與這只小蝸牛一起散步。于是,,我慢慢得走著,,生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步,,回頭一看,,那只小蝸牛竟離我這么遠。
我在它后面推了推,,可它仍是那樣慢慢地爬著,。我催它,我唬它,,我責備它,,蝸牛用抱歉的眼光看著我,,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快,,但是它仍舊爬著,。為的就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標,。
我們的`目標是什么,?我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,,永不放棄的精神,,完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神,,去完成自己的目標,!
生活常給人以啟示,然而,,生活卻不會主動把“啟示”送上門,。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進行著,每個人都有權利從它那里獲得啟示,。它給每個人以機會,,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人,,在某種意義上,,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找,。思索生活本身,,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈,。
假期里我也有自己的計劃,,因為新學期我也有新的目標。在下周我一定要按照我的計劃去做,。像蝸牛一樣,,完成自己的目標。
今天起個大早,,看著天氣還可以,,于是我們決定去看我的姥姥姥爺。
長途汽車開出了汽車站,,我向窗外望去:一望無際的玉米地,,路旁高聳入云的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車,!停車,!”打斷了我的思緒,,我一看,一個八九歲的小男孩大聲的叫道:“我要買水喝,!”司機不假思索地說:“這個地方不準下車,。”那個小男孩哭了起來,,一個前排的灰衣男子說:“孩子,,怎么啦?你是哪里人,?你到哪里去呀?”那個小男孩哭著說:“我的父母在新加坡賣汽車,,我要回我杞縣奶奶家,。”灰衣男子說:“你手里拿的是什么,?”那個小男孩伸開手說:“是‘英鎊’,。”那個灰衣男子兩眼放光地說:“啊呀,,100元‘英鎊’,!在這兒用‘英鎊’可買不了什么東西,不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’,,好嗎,?”
那個小男孩想了想說:“好吧?!薄安恍?,孩子!”突然一個藍衣服的女子大聲叫道,,“我是銀行的,,讓我看看好嗎?”于是那位藍衣服的女子從包里拿出一個“工作證”向乘客們展示,,又拿出來一個紫外線燈在“英鎊”上照了照,,又向乘客們展示著說:“看見沒有?上面有一個鉆石,?!彼纸又f:“孩子!不要和他換,,一會兒和我到銀行換好嗎,?”那個灰衣男子說:“和我換吧,那多浪費時間呀,!”“到銀行換好嗎,?”“和我換吧,,”“到銀行換好嗎?”“和我換吧,,”……最后小男孩還是和那個灰衣男子換了錢,,那個藍衣服的女子還在囔囔道:“不行,不行,!不行……”正在這時,,在灰衣男子的后排的一個紅衣男子對小男孩說:“孩子,過來,。我也是杞縣的,,和我一塊回去好嗎?”小男孩點點頭,,紅衣男子又悄悄地說:“你還有‘英鎊’嗎,?”小男孩又從兜里拿出七八張100元的“英鎊”,于是那個紅衣男子從兜里掏出四五百元與小男孩交換,。
這四人感到“戲”演砸了,,到了可以下車的地方,那個紅衣男子對小男孩說道:“我給你買水喝吧,?!奔t衣男子又對司機說:“下車!”灰衣男子說:“我也去,!”后面的藍衣服的女子說:“不行,!孩子!不能跟他們去,!”說著說著也下去了,。
從他們灰溜溜的收場來看,人們的防范意識提高了,,但打擊犯罪的意識還不夠,。從另一方面來看只要不貪圖小便宜,就不會上當受騙,。
今天一大早,,我們乘著3路公交車向終點站----鐵塔公園開進。
正要走進鐵塔公園,,忽然想起鐵塔公園只有那孤塔一聳,,而且已經(jīng)傾斜,還不如到一墻之隔的老河南大學玩玩,,不但可以把鐵塔公園盡收眼底,,而且還能欣賞河南大學的美景和文化氣息。更重要的是還不收門票,!
走過四通八達的小胡同,,終于隱隱約約地看到河南大學,。我開始激動了,于是加快了步伐,。
跨入大門,,兩旁的大樹枝繁葉茂,向高處生長,,在天際相交,。在林蔭大道,我向四周望去,,有超市,,有飯店,有……,,甚至還有手機店,。讓我感到大學是那么多美好。周圍有的是鱗次櫛比的高樓大廈,,也有古香古色的樓庭,。有寬闊無比的操場,,有鳥語花香的花園,,也有發(fā)出陣陣書聲的讀書長廊。
想起去年去過的新河南大學,,雖然滿是高樓大廈,,但沒有我腳下的這座的文化底蘊深厚??吹揭凰谌珖琶^落后的大學還那么得美麗,,更何況全國一流的大學呢?更引起我的無限遐想,。我要努力學習,,爭取讓我飽覽一流大學的風景,!
隨后,我們又來到了湖邊,??粗滩ㄊ幯暮:鋈灰粋€不和諧的畫面映入湖面:有五六個十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時都有可能掉入水中的小路上,。后來我才知道他們的意圖:為了走進鐵塔公園而不要門票才鋌而走險,。他們這種行為是一種不文明現(xiàn)象,他們只為了省一點錢,,但有可能掉入水中而喪生,,多不值得?。≡谶@里提醒廣大市民不要因一點蠅頭小利而喪身家性命,。
我們順著城墻往回走,走到河南大學大會堂時,,聽見里面飄出一陣陣優(yōu)美動聽的歌聲,我們順著歌聲找了進去,,原來是音樂系的學生在彩排,,我們在里面坐了下來,被大學生的那認真勁所感染:他們對每一句歌詞,,每一個動作都做得那么到位,,每一個細節(jié)都不放過。由此我想到我自己:在學習中,,我要不放過每一個問題,,不放過每一個單詞,不放過每一個步驟,。我相信我一定能做到,!
無意中聽見陣紅演唱的《常回家看看》一歌,,我突然陷入了深深沉思,。
今天我回了一趟家,家里一切都很好,,吃個年飯,,我把剛換的衣洗了,媽媽叫我上坡幫助種花生,,我非常樂意地答應了,。
到了破上,我就拿著鋤頭開始挖了,,種了幾十分鐘,,我覺得腰也酸了,背也痛了手也被麥子劃破了,。唉,,真難受呀!但是我并沒有對媽媽爸爸叫半聲苦,。我知道,,干活都是很苦的,如果我叫苦,媽媽又叫我回去休息,,不讓干那些困難的事,。于是,我就咬緊牙,,繼續(xù)干下去,。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧!大約到了六點鐘,,計劃干的活都干完了,,我們一家人就收好工具回家了。晚飯時,,我吃的特多特多,。沒想到勞動有助于消化??墒峭纯噙€在后頭呢1第二天早上,,我起床時,全身每個關節(jié)都好象要與我罷工—全都散了架,,動也動不得,,但是在父母面前顯出“男兒”氣概,不得不忍受著痛起床了,。
在這個時候,,我才真正體會到父母是多么不容易,而以前與對是多么不應該,,從今天起,,我將會更加努力的學習,。
多少會,,腦中浮現(xiàn)出爹媽在地里頂著烈日辛勤勞動的身影,我卻舒適地作在教室里學習,,不用頂烈日和忍受暴風雨的襲擊,,我有什么由不好好的學習呢?我55好學習,,學得更多科學文化知識,,將來創(chuàng)造更多新進的工具幫助農(nóng)民減輕勞動。勞動創(chuàng)造了財富,,勞動鍛煉了思想,,勞動堅定了意志,勞動人民的子女要保持勞動的本色,??少F之在于倒出了真情實感。
星期天,我和姐姐還有姨媽姨夫一起去森林公園打野戰(zhàn),,可把我給樂壞了,。
一到森林公園,我和姐姐就像脫韁的野馬一樣,,跑到“野戰(zhàn)”報名處,,我們立刻穿上迷彩服,拿上大型激光槍,,還真像一個小戰(zhàn)士呢,。
一人有十條命,“死”了下山到報名處補命,,我和姐姐是藍軍,,專打頭上有紅絲帶的人,我一馬當先,,沖到了高峰的一個碉堡里,,里面有四五個戰(zhàn)友,結果沒一下,,我肩膀一震,,我們被紅軍包圍了,不斷地偷襲我們,,我們一連損了兩三條命,,我大搖大擺的走出去,紅軍竟沒發(fā)現(xiàn)我,,等我回來時,,我已經(jīng)被壕溝里的敵人“斃命”了,我只好無奈的下山去補命,。
補命完畢我看到一個碉堡,,里面有一個敵人,我拿槍對他頭打起來,,他也對我的頭打起來,,我把他的槍扒開,他就把我的槍也扒開了,,在旁邊負責給我們拍照的姨夫在外面說了一句幽默的話:“你倆這是在肉搏呢,!”,我們趕緊各奔東西,。我轉身一看,,看到一條壕溝,好不眼熟,,原來是我“光榮犧牲”的地方,,我想不如走這條路順藤摸瓜,,說不定還能逮到幾個“敵人”。我小心翼翼的沿著壕溝走下去,,發(fā)現(xiàn)了一個碉堡,,里面?zhèn)鞒鰳屄暎驗榈锉踝×宋业囊暰€,,我又不敢靠近,,只好迂回前進。終于發(fā)現(xiàn)一個敵人,,因為他沒有發(fā)現(xiàn)我,,于是我集中火力,連續(xù)射擊,,讓他一時間連斃了幾條命,,這家伙還以為是前方有敵人,不停地掃射,,可惜一點動靜也沒有,,我在他旁邊的壕溝里暗自發(fā)笑。這個反應遲鈍的家伙過了好半天才發(fā)現(xiàn)我,,他剛想還擊,,可惜已經(jīng)gameover了,只好下山去“補命”,。干掉這個敵人后,,我信心倍增,又勇敢的轉戰(zhàn)到別處去了……
一個小時過去了,,姨夫姨媽叫我們回家了,,我們只好戀戀不舍地離開了“戰(zhàn)場”,高度緊張的神精放松下來,,可是我的心情卻久久不能平靜……
小學寒假周記200字 小學寒假周記篇三
一天,,小白羊和小黑羊在獨木橋上相遇了,小白羊,;“讓我先過去,?!靶『谘蛘f,;”憑什么呀,我先過去,?!缓螅鼈兙妥苍诹艘黄?,結果它們都掉進了河里,。
過后,小白羊和小黑羊都冷靜的想,如果,,互相都彼此謙讓,,就不會掉進河里弄得全身濕淋淋的。后來它們都向對方承認了錯誤并原諒了對方,,成為了一對形影不離的好朋友,。
一只小燕子不小心從窩里掉了下來,就在這時一只饞嘴的小花貓來了,,它定定的望著受傷的小燕子,,舔舔嘴巴,高興地想:“哈哈,,今天可以吃一頓大餐了,。”
小燕子驚慌的叫了起來,,一只可愛又勇敢的哈皮狗聞訊趕來,,把可惡的小花貓趕走了。這時燕媽媽回家了,,感謝了哈皮狗,,懂得感恩的小燕子為哈皮狗為她唱了一首動聽的歌。
我最小的妹妹,,妹妹名字叫,;琪芯,妹妹今年4歲了,,妹妹從海城剛剛回來不久,。妹妹就學會了咬人,誰罵我妹妹或打我妹妹她就咬人,。
有一次,,我在睡覺,小妹和二妹一起,,起來,。二妹說;“我們把大姐叫起來好嗎,?”小妹說,;“好啊?!边@是,,小妹和二妹說;“姐姐起床陪我玩,?!蔽也?,她們把我咬了一口,我把她們也咬了一口,??擅妹么舐暯辛似饋砜蘖恕?/p>
我妹妹淘氣又可愛,。
大自然中,,有很多樹的葉子非常好看,銀杏樹的葉子是半圓形的,,葉邊是波浪形的,,很像展開的紙扇。聞起來有一種淡淡的清香味,,摸起來很光滑,。夏天銀杏樹的葉子是綠油油的,隨著秋天的到來葉子變成了美麗的金黃色,。每當清風微微吹過時,,整棵樹枝上的葉子像無數(shù)個小扇子在空中跳舞一樣左右擺動,漂亮極了,!于是我決定收藏各類樹葉做標本,,豐富自己對植物的了解。