在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

家長發(fā)言稿小學(xué) 家長發(fā)言稿結(jié)束語篇一

感謝您能從百忙之中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心,。孩子是您生命的延續(xù),，孩子是我們工作的寄托 ，孩子是自己命運的主宰者，孩子是每個家庭的希望,。我是本班的班主任老師兼數(shù)學(xué)老師,，可能有些家長還是第一次見。我們今天坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的健康成長。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？借這次家長會，主要目的也是希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,！

在班級管理方面,，我采取了以表揚為主、團結(jié)協(xié)作,、互幫互助的管理模式,。對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí),、生活有困難的學(xué)生要互相幫助,，孩子們都很樂于助人，例如：曹博之,、朱家俊同學(xué)自愿擔(dān)任保護李韋辰同學(xué)的責(zé)任,，其他同學(xué)一有機會就幫忙攙扶、收拾書包等,，如：魏怡寧,、連想、許白垚等同學(xué)都是這樣做的,。在學(xué)生中要樹立班榮我榮,，班恥我恥的思想。孩子們雖小,，但他們的榮辱心很強,，都想做一個好孩子，雖然自控能力差,，很多時候好心辦壞事,，或許想做但又不會，會惹出許多麻煩,，但他們的出發(fā)點是好的,，這時需要老師的指導(dǎo)，應(yīng)該說孩子們都很聽話，給他們說明白了,，他們都會遵守,，雖然有的同學(xué)說了，做了持續(xù)時間短,，但不能否定他們的積極的,、正面的意象，這時,，孩子即使做錯了,，指出他們的錯誤，也要需要表揚,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要在思想上引導(dǎo)孩子，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì),。我們的管理理念：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)；培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；培養(yǎng)有理想的人,；嚴(yán)格要求， 自主管理,；健康成長！這些都離不開家長的關(guān)心與支持,。 我們的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個學(xué)生,；不僅追求好，更追求進步,；關(guān)心每個后進生,；不看重一時的成績；希望每個人都有進步,。我作為本班的班主任,。我會用我的愛心、責(zé)任心,，悉心地呵護您的孩子,，讓他們一點一滴地成長。我會盡我的力量,，教他們注意環(huán)保,，掌握安全知識，與他們一起學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個生活,、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧學(xué)習(xí)、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

本班共有43位孩子，女生19人,，男生24人,。總體上說,，孩子們非?；顫姡脛拥暮⒆颖容^多,，當(dāng)然也極其聰明,。近半個學(xué)期下來，一部分上課時容易開小差,、搞小動作的同學(xué)現(xiàn)在都漸漸地改掉小毛病,，進步很大。運動會中突出貢獻者：潘文山,，曲文靜,，魏怡寧，李洪熤,，許朝輝,，曲文靜，朱家俊等,；跳繩比賽李汶栩,、徐靜柔、曲文靜,、曲曉童,、魏怡寧、許朝輝,、孫浩頡,、曲志浩、韓智濱,、曹博之,；踢毽子比賽孫漪鈞、鄭浩然,、袁宏嬌,、王育庭,、夏雨萱、張圣潔,、徐承文正,、袁慶鑫、韓棟梁,、曹博之,；聽課認(rèn)真的孩子：曲妙卓、李佳璇,、魏怡寧,、李韋辰、夏雨萱,、甘業(yè)煒,、潘文山、張盈佳,、張瓊文,、楊淑惠、李汶栩,、連想,、曲曉童、曲文靜,、韓玉婧等,；書寫認(rèn)真的孩子：孫漪鈞、李欣澤,、徐靜柔,、張瓊文、張盈佳,、孟杉杉、韓智濱等,；做事認(rèn)真的孩子：鄭浩然,、李鑫成、袁宏嬌,、孫漪鈞,、楊淑惠、孫浩頡,、甘業(yè)煒,、韓棟梁、連想等,；樂于助人的孩子：曹博之,、朱家俊,、魏怡寧、連想,、許白垚等

咱們在運動會中談玩具,，孩子們在參加運動活動的過程中，他們體驗到活動的快樂,，同時在活動中能培養(yǎng)孩子的自控力,、協(xié)調(diào)能力、意志力,，養(yǎng)成良好的品德,。。特別是跳繩,、踢毽子的活動,，還能培養(yǎng)孩子的注意力，是一項很有益的活動,。孩子的玩具,，最好能益智，鍛煉孩子的思維,，不在貴賤,，有些孩子買玩具陀螺、遙控車等,，在我看來沒有很大意義,，倒不如讓孩子丟個沙包、跳繩,、踢毽子,、下棋、滑輪等意義更大些,。有的孩子不會做游戲,，只會你追我趕，課間時間到處亂跑,，他會學(xué)會什么呢,？這類孩子在合作、共處等方面都有欠缺,，希望家長與我多引導(dǎo)孩子,，為他尋求有益的活動。

現(xiàn)在一年級的孩子,，回家作業(yè)的時候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。特別是認(rèn)字少的孩子,，需要家長耐心的教孩子認(rèn)字,，讀題意。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。 學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的自努力,，社會的關(guān)心。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者，俗話說得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們班的孩子一定會茁壯成長,。

因為班級人數(shù)多,，我的時間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，實際上，教育學(xué)生是一個日積月累的過程,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時,，您是否了解過您孩子最近一段時間的各方面情況,？我想，如果單靠老師的力量是不夠的,，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一,。

（1）督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。 注意督促孩子按時完成作業(yè)，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,，準(zhǔn)備好上學(xué)用品,。注意要監(jiān)督孩子自己準(zhǔn)備，不是家長代勞,。 晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠。有些學(xué)生上課打瞌睡,，請家長給予關(guān)注,。早餐一定要讓孩子吃好，特別是坐車的孩子,，由于早晨太早,，孩子容易吃不好，早餐吃不好,，這一天的精力就不夠,，還有的孩子上午餓哭了。家長一定引起注意,。

（2）配合學(xué)校教育,，加強與老師聯(lián)系。支持學(xué)校,、支持老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。比如下學(xué)期的書籍征訂工作,，家長就配合得很好，我也不希望家長花一些冤枉錢,，但該花的錢一分也不能少,，我相信現(xiàn)在的社會形勢，誰也不希望孩子被落下,。家長少抽一包煙,，少穿一件衣服，孩子的書錢就有了,；當(dāng)然,，買書要結(jié)合孩子的實際情況,，也不要無原則的見書就買，一定要適合孩子,。

（3）創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。 孩子就是家長的影子，孩子的行為在很大程度上模仿家長,、老師,，家長在孩子面前的一言一行，孩子會終生難忘,。平時多鼓勵孩子,，多講道理。多關(guān)心孩子學(xué)習(xí),，多與之溝通,。支持孩子參加有益的社會活動。（盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。特別是孩子小,，在一起難免磕磕碰碰,，孩子的事情最好有孩子自己處理，他們今天鬧別扭了,，或者說打架了,，（小孩子打架會有多嚴(yán)重？）,，明天就和好了,，甚至前一分鐘打，后一分鐘就牽著手在一塊玩,，因為孩子的事,，家長之間大動干戈，你認(rèn)為值嗎,？你認(rèn)為給孩子撐了腰,，可孩子的同齡人，他們的伙伴，甚至伙伴的家長會怎么看你,，怎么看你的孩子，特別是長大了,，孩子之間都會有自己的評論,，你的孩子是不是更加孤獨？所以家長對待孩子問題上一定慎重,，什么問題都有兩面性,，無論是自己還是孩子和別人相處時，不要怕吃虧,，要學(xué)會講道理,，正確面對事情的真相，也不要只聽自己孩子的一面之詞,，要互相想一想自己有沒有問題,，大家都這樣做了，檢討自己了,，還有什么事情解決不了呢,？做人要有高姿態(tài)，時刻想著嚴(yán)以律己,，要寬以待人,，這才能體現(xiàn)每個人的素質(zhì)。

（4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,；考試分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在,?？傊Ｍ议L在家里能抽些時間,，多加督促孩子的學(xué)習(xí),，在孩子的起步階段看緊些，創(chuàng)造良好的機會,。 我們在面對的幾十個孩子,，在目前的教育體制，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處,。所以，希望各位家長要多理解、多支持,、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,。同時也歡迎各位對我們的工作提出寶貴的意見建議,，或如實反映一些情況。我將十分感謝大家,，因為教育好孩子們是你們的心愿,，也是我們學(xué)校和老師的心愿

祝各位家長工作愉快！ 祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家

家長發(fā)言稿小學(xué) 家長發(fā)言稿結(jié)束語篇二

尊敬的各位家長：

你們好！在這次家長會開始前,，首先,，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的,。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機會,，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作,。望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓,！今天我們的會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一,、安全問題：幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來,，我們都是把幼兒的安全擺在首位,。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到,，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心,，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1,、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課,，帶班時做到人到，心到,，手到,，集中精神做好工作,，不離幼兒。玩游戲時有組織,，有紀(jì)律的進行每項活動,，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立性

在幼兒園，生活上的是有老師幫忙,，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理,；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏,？在學(xué)校生活中,，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子,，像這種培養(yǎng)幼兒自理能力的活

動還包括自己整理作業(yè),、玩具、書包,、穿衣服等方面,。基本上大部分幼兒自己都能完成,，而且很用心做事認(rèn)真也很快樂,。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

因此幼兒在家的時間里,，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做,，克服依賴性，培養(yǎng)自理能力,，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步,。還要給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包,、課本,、作業(yè)本、文具,、玩過后的玩具一定要讓孩子去整理,，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替,。無論是幼兒之間,，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達,，一定要通過生活實踐中的一件件小事,、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白,，自己的事情必須自己做,。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為,；

（1）,、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法,，及時糾正不正確的書寫姿勢,。

（2）、培養(yǎng)幼兒自我保護能力,，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的能力及其應(yīng)變能力的具體表現(xiàn),。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障,，知道119,、120、110等最基本號碼代表的意思,。還有一個就是自己家里的電話號碼,。

（3）、培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生,、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣,。

（4）,、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成良好的開端,，向幼兒進行禮貌教育,，友愛教育（如何處理與同伴之間的人際關(guān)系），愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則（如教育幼兒愛護文具,、圖書,、愛護花草樹木等）。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園,，以免幼兒上課玩玩具,，而影響注意力。

二,、教學(xué)方面

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的,，要求開展游戲為主要形式的教育活動,，下面就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程：

①語言：語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌,，認(rèn)字,。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強興趣,，培養(yǎng)能力的主要手段,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達能力。

②計算：計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性,、靈活性和抽象思維能力,，提高對計算興趣。

③音樂,、舞蹈：通過音樂教育 ,，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力,、記憶力和表現(xiàn)能力，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課,。

④美術(shù)：美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫,、手工、欣賞的興趣,，提高審美能力和動手操作能力,。幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，審美能力及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程,。

⑤健康社會體育：主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展,，幼兒正處于長身體時期，可朔性強,。這里也包含了勞動和思想品德,。

三、了解孩子的學(xué)習(xí),，讓孩子快樂成長,。

隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好,，對孩子的期望也是越來越高,。我們希望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會,，但是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們,，他們是否快樂,，是否有壓力？當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦,，望子成龍,，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活,，多么快樂,，玩泥巴，跳皮筋,，捉迷藏,，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥,，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123,，可是現(xiàn)在的孩子呢？學(xué)習(xí),，還是學(xué)習(xí),，誰能讓孩子快樂點？只有老師還有家長們,，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們快樂,，所以我們必須要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂,，在玩中學(xué),，學(xué)中玩，這樣孩子們就可以沒有壓力快樂的成長了,！

四,、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子、手鐲,、項鏈,。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，交代清楚,，或?qū)憦埿〖垪l（注明：幼兒姓名,，服藥時間，用量等）,。

2,、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上,。

3,、不要讓孩子無故缺席,，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,，當(dāng)然發(fā)

燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學(xué),。

4,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,，這是為了開展各種教育活動而必須的資源,。

家長發(fā)言稿小學(xué) 家長發(fā)言稿結(jié)束語篇三

尊敬的各位老師，各位家長,，同學(xué)們：

大家好,！我是王昕睿的家長，首先感謝學(xué)校,，老師給予我這么好的機會,，能讓我站在這里和大家共同分辨探討孩子的成長教育，我十分榮幸,，也感激各位老師對我孩子無微不至的關(guān)愛，學(xué)校對家庭教育的重視,，使我們每一個在座的家長都多了一份責(zé)任,，老師對每一個孩子都傾注了愛心和心血，更讓我們家長感動,，作為家長的我,，更要理解，支持老師的工作,。同時也要積極努力配合好老師,，攜手共同教育好自己的孩子。

一,、作為家長,，對孩子在學(xué)習(xí)方面一定要督促和鼓勵是很重要的，只有在督促與鼓勵過后,，才能培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為我們家長學(xué),，也不是為老師學(xué)，讓孩子知道是“我要學(xué)”的重要性。而不是“要我學(xué)”,。只有主動學(xué)習(xí),，孩子才會認(rèn)真的，及時地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),，每個人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進步！

二、我認(rèn)為與孩子的溝通也很重要,，相互了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,。這種努力一定有收益。作為家長,，都希望自己的孩子是最棒的,！然而不可能每次都是第一，我時常對孩子說：“我們不求無怨無悔,，但求不愧于心,。”我不求孩子辦大事兒,，只求腳踏實地做好生活中點點滴滴的小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必需重視過程,。

三、我們還要給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，安靜的學(xué)習(xí)場所,，以平常心對待孩子，與孩子交心交友,，讓孩子感到親情,，去除學(xué)習(xí)壓力感?；丶矣性挊芬庹f,，有苦愿意訴

四、孩子貪玩是天性,，我們大人也要忙里偷閑,，對于孩子貪玩，不能一味指責(zé),，而是鼓勵他把作業(yè)完成,，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。學(xué)時專心學(xué),，玩時開心玩,。家長必需經(jīng)常檢查和抽查作業(yè),，讓孩子知道我們在時刻關(guān)注他。

五,、孩子正在處于成長期和發(fā)育期,，就孩子日常生活行為而言，做得好的方面,，要及時提出表揚,，同時也要有針對性的指出不足處。并提出更高的要求,。只有這樣才能查漏補缺,，揚長避短。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。孩子所取得的每一點進步,，都離不開老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,，我相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會健康成長。它將是我們未來的驕傲,。

再此,，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長們身體健康,，工作順利，家庭美滿,！

最后,，祝我們雄鷹269班全體同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽兓貓罄蠋熀图议L！

家長發(fā)言稿小學(xué) 家長發(fā)言稿結(jié)束語篇四

各位老師,、家長朋友們：

大家好,！

我是福豪同學(xué)的家長，今天坐在這里,，我深感榮幸,。請允許我代表全體家長，首先向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的各位老師道聲辛苦了,！感謝各位老師為孩子們的辛勤付出,！

其次我也非常感謝老師和家長們給了我這次機會，能讓我在這里和大家共同交流,、探討孩子如何能高效學(xué)習(xí),。同時我也感到十分榮幸！說實話,，在教育孩子的學(xué)習(xí)方面,，我也沒有什么特別的方法，我也需要向大家學(xué)習(xí)更好的方面,。所以,，只是在此和大家相互交流一下，以期達到取長補短而與教育上卓有成效的目的,。下面我就將我自己的一些理念和做法簡單的和大家說一說,，如有什么覺得不妥之處也歡迎大家進行探討！

我要和大家探討的共分為六個部分：

說起福豪我這孩子,，之所以這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績能穩(wěn)定提高,、人也懂事好學(xué)許多、較前更有責(zé)任感的原因,，首先歸功老師的辛勤培育和有效的教學(xué)方法,，再就是他自身的刻苦努力，當(dāng)然也與我給他創(chuàng)造的學(xué)習(xí)環(huán)境與督促所分不開的,。我很高興我家有兒初長成,。我工作較忙，下班回家后除了做飯,、家務(wù),，基本上就沒有多少時間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，但幸好孩子在學(xué)習(xí)上很是自覺,，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)（這也是我在孩子讀一年級的時候就堅決要求他做到的一件事）,。所以，我唯能做到的就是給孩子盡量創(chuàng)造一個舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)引導(dǎo)來輔助他,。在孩子學(xué)習(xí)的時候,，我們家是不準(zhǔn)有電視機的聲音，不準(zhǔn)有聊天的聲音,，而且給他安排單獨的安靜房間,，沒任何人打擾，即使有客人來也影響不到他,，能集中精力思考用功,，學(xué)習(xí)氛圍非常好。其次從小我就培養(yǎng)他閱讀興趣，從講故事到他可以獨立閱讀而養(yǎng)成喜歡看書的習(xí)慣,，而且課外書籍知識豐富,，心容易靜，注意力容易集中,，領(lǐng)悟力也會提高,。福豪現(xiàn)在每天只要有時間就是看書學(xué)習(xí)。

其實,，孩子學(xué)習(xí)的好壞,，關(guān)鍵是對他學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)。我個人認(rèn)為讓孩子讀有樂趣的書,，分析讀書的好處作用,，使他覺得學(xué)習(xí)是快樂和大有益處的一件事，孩子自然而然就會自覺地學(xué)習(xí)了,?？墒牵鞓返膶W(xué)習(xí)又談何容易??！這就是我們家長自己要思考的問題了。

再就是對他責(zé)任感的培養(yǎng),?？赡芤彩怯捎诤⒆拥陌职植辉谏磉叄瑑鹤雍苄【烷_始分擔(dān)家里的一份責(zé)任,，每天他總會幫我燒水,，幫我檢查門窗是否關(guān)好，電燈有沒有關(guān)好,，插頭有沒有拔掉,。而且知曉我肩上擔(dān)子沉重與生活艱辛，平時費用非常節(jié)約,，每當(dāng)看見自己想要買的任何一樣?xùn)|西,，他都是先看價格，覺得貴的話,，他絕對不會要我買下來,。他自己也存了很多零用錢，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢,，幾乎不會向我要錢,。家人和朋友的生日,，他都用本子記下來,，用自己的零花錢買禮物，表達心意。在學(xué)校里,，他擔(dān)任中隊長,，課堂內(nèi)外、放學(xué)隊列,，他總能以身作則和管好班級紀(jì)律,，受到班主任的好評：說孩子很有責(zé)任心。這一點,，使我真的很自豪與欣慰,，誠然，責(zé)任感的培養(yǎng)也就是言傳身教,，且身教勝于言教,，想要孩子成為什么樣的人，家長一定要是這樣的人,。

自信對孩子確實很重要,。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上,，因而比一般人更易獲得各方面的成功,。可以說,，自信意味著已成功了一半,。對于我們的孩子來說，在遇到困難時,，自信是尤為重要的,。這時就需要我們家長鼓勵孩子，孩子一定能行,，孩子你很棒,，孩子你可以做得更好。福豪是個很有自信的孩子,，在他小小的心里覺得自己很強大,，學(xué)校的任何功課他都能去應(yīng)對。比如每次的聽寫或者測試前他在家復(fù)習(xí)后都是信心滿懷的去面對,。

樹立自信還需要給孩子先設(shè)定一個目標(biāo),，這非常重要。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但不成熟，孩子成長的路上需要我們家長幫他指明正確的方向,。這個目標(biāo)的設(shè)定,，不能太高,，因為太高不容易達到，反而會影響孩子的自信,，但也不能太低,，太容易實現(xiàn)了，就談不上什么自信了,。最好的目標(biāo)就是踮起腳跳一下剛好能夠到,。所以我對福豪的目標(biāo)經(jīng)常進行改變（比如這次考試沒有達到理想的成績，就給他訂一個下次考試的目標(biāo),。組詞這次錯了兩個字,，那下一次爭取錯一個，更好的是一個不錯）,。

我在這里用的是尋找,，而不是樹立。個人覺得這兩者之間還是有點差別的,。樹立常?？赡苁俏覀儚娂咏o孩子的，我們沒有問過孩子們是不是愿意,，又或者這個榜樣的樹立,，也許并沒有達到我們所要的激勵的效果，常?？赡苓m得其反,，讓孩子從心里反感。我平時經(jīng)常問他在班級的情況：老師點名批評或表揚誰了,？他都會告訴我,。并且我問他為什么，你應(yīng)該怎樣做,？通過和孩子多交流,，讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的情況。同學(xué)好的表現(xiàn),，他都會受到鼓勵而作為榜樣來學(xué)習(xí),。對他在家做的好的方面，我也經(jīng)常表揚和鼓勵他,。所以,，讓孩子自覺尋找好榜樣學(xué)習(xí)，那么,，孩子就一定會有更大的進步,。

我們成年人都需要一個自由的空間，孩子也需要,。我覺得在傳統(tǒng)的教育中,，孩子受到的束縛太多,，限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個自由的空間,。打個比方，對于電視這個問題,，我沒有強制性的不給看,。進入二年級以來他自己也很自覺不看電視，不玩電腦,。我是會偶爾的獎勵她一下,，如果你今天放學(xué)回來作業(yè)完成的好，復(fù)習(xí)得也好,，學(xué)習(xí)任務(wù)完成了,，該做的事也都做完了，還有一些時間可以讓她看一會的兒童節(jié)目,。周日都會帶他參加班級的活動,，有時候也會帶他去看場兒童電影，或者帶他去書店看書,。孩子一周的緊張學(xué)習(xí),，到了周未還是要讓孩子快樂的放松一下的。

我從一年級開始就培養(yǎng)孩子的習(xí)慣了,，這個習(xí)慣應(yīng)該分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。生活習(xí)慣這里我就不多說了，有時間我們家長可以交流交流,。我主要來談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。說到學(xué)習(xí)，我一直覺得是一件很苦的事,，所以對于學(xué)習(xí)的習(xí)慣就顯得尤為重要,。習(xí)慣能夠影響一個人的一生。我們家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，好的習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。

福豪還算是比較好學(xué)樂學(xué)的,。這也算是我比較高興的,。不管是他應(yīng)該去學(xué)的，比如學(xué)校內(nèi)的各門功課,，還是在外面學(xué)的,，他在外面上的課目，至少聽老師的反應(yīng),，他在學(xué)新的知識的時候都是比較認(rèn)真的,。

他一節(jié)課學(xué)下來非常的有成效,。我覺得這點還是蠻重要的，而且也是我一直在細心呵護的,，希望他能一直保持下去,。如果要說他怎么會這樣，可能有多方面的原因,，比如剛才我說的榜樣的作用,。他曾經(jīng)想長大后當(dāng)老師，然后自己總結(jié)出來,，當(dāng)老師得學(xué)很多很多知識,，像偉大文人詩作家樣學(xué)富五車，沒有知識怎么去教學(xué)生呢,？有時候他做語文作業(yè)問我一些詞語的意思,，我有些真也答不出來，需要查詞典,。這又成為我進行教育的一個好時機,，我會告訴她，古人說活到老,，學(xué)到老,，知識是永遠都學(xué)不完的，即使是媽媽讀過書也有很多不懂的地方,，所以你問的詞語媽媽也要查詞典也要學(xué),，如果你會了，你就可以當(dāng)媽媽的老師,，這樣孩子又知道了學(xué)習(xí)的好處,，學(xué)習(xí)的興趣就越來越濃了。

還有,，福豪對時間的概念也是非常強的,，每天上學(xué)他都會早早的準(zhǔn)備好，催促我快點送他到學(xué)校,，唯恐遲到分秒,。

另外我還對他回家做作業(yè)定有幾點要求：

（1）、回家第一件事,，洗手,，寫作業(yè)。

（2）,、寫作業(yè)的時候不許做其它的任何事（寫作業(yè)而且要做到眼到,、心到、手到,、一定要確保作業(yè)的準(zhǔn)確,，字跡工整,、漂亮、清楚）,。

（3）,、做作業(yè)首先要善于回顧和學(xué)會思考，充分理解后再正確答題,，寫完后自已還要進行仔細檢查,，有否修改。

（4）,、每課學(xué)完后要進行復(fù)習(xí)。每個單元學(xué)完后要進行檢測（我會把數(shù)學(xué)這一單元他做錯的題目抄下來讓他再做一下,，語文錯的字,、詞再抄寫幾遍）。

（5）,、作業(yè)全部完成休息一會自己練一下古箏,。該做的事完成后，自己可以看課外書,。

（6）,、考試時如果真的因為不會而錯了，不怪他,，但試卷發(fā)下來后一定要弄懂,，下一次不能再錯。如果再錯就要處罰他一下,。

我也給他定了獎勵的規(guī)定：

平時表現(xiàn)好或者組詞和測試得到滿分我都會給他獎勵,，比如一本書、一支鋼筆等,。他每次想要喜歡的東西時,，我都不會當(dāng)時就答應(yīng)他，都會和他說這要看你的表現(xiàn),。如果做錯事了,，那我還會把獎勵的東西收回。這一點他已經(jīng)成為習(xí)慣了,。

還有幾點我覺得不錯的經(jīng)驗想和大家分享一下,。學(xué)習(xí)上我們可以適當(dāng)放手。我們要相信孩子,，讓孩子自己去做,。語文的聽寫都是他自己給自己聽寫，他憑上課的記憶自己把上課的詞語默寫下來,。然后我再檢查,。如果發(fā)現(xiàn)錯的我就讓他多寫幾遍,。背課文也是他自己先背，我檢查的時候就從課文的重點部分抽背一下,。個人覺得這些方法又省時間又能讓孩子得到鍛煉,。學(xué)習(xí)上的適當(dāng)放手會有事半功倍的效果。平時給孩子多做一些題目,，對于他自己的學(xué)習(xí)是一種提高,。后面進入高年級了，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)只會是與日俱增,，適當(dāng)?shù)募訅哼€是需要的,，所以我們放手讓孩子自己去做，也是為以后進入高年級打下基礎(chǔ),。

再就是,，我個人覺得培養(yǎng)孩子的口語表達能力也不容忽視，從小養(yǎng)成說話有條理,，講述事情較明白,，平時讓孩子多表達、多讀書,，這樣為以后講話會打下穩(wěn)固基礎(chǔ)的,。還有一點，也許有的家長會和我是一樣的,，看別人的孩子,，一般看到的優(yōu)點多，看自己的孩子,，看到的缺點多,。因為我們對自己的孩子非常了解，對孩子的期望也比較高,，可以說孩子的努力很難達到家長的要求,。所以，作為家長,，應(yīng)該理性地對待孩子,，多一些平和，少一些苛刻,，以平常心對待孩子的成長,。我們要呵護孩子的自信，挖掘孩子的潛能,，讓孩子們快樂的成長,，每一位孩子都是最棒的，請相信我們的孩子。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>

最后一點是,，要積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí),，這一點，老師要比家長專業(yè)的多,。所以,，積極主動地配合老師，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績的最好捷徑,。

今天,，一說到自己的孩子，難免我有點自夸了,，請大家見諒,！每個孩子的個體差異不同，家庭的教育方法也就會不同,。就像種花草樹木一樣,，只有認(rèn)識花草樹木的特點，區(qū)別不同情況予以施肥,，澆水和培養(yǎng),，才會鮮花茂盛,，樹木成蔭,。

我的發(fā)言結(jié)束了，再次感謝大家給我的這次機會,，如有不妥之處,，也請大家批評指正、多提寶貴意見,。謝謝大家,！

家長發(fā)言稿小學(xué) 家長發(fā)言稿結(jié)束語篇五

朋友們：

大家好！

首先感謝各位任科老師對孩子的關(guān)心和幫助,。孩子對每位老師都心存感激,。他會經(jīng)常跟我們說：“我真的很幸運。我們的班主任待我們像媽媽,，英語老師的知識真淵博,，數(shù)學(xué)老師真盡責(zé)，歷史老師講得知識真系統(tǒng),，地理老師真有耐心,，生物老師講課真有條理，政治老師真和藹,，不僅教會我們知識還教我們?nèi)绾巫鋈?，體育老師跟我們的關(guān)系可好了，微機老師講題總是不厭其煩,?！痹诤⒆拥某砷L過程中,，真的是全班的各位老師的全力付出，耐心教育,，使我們的孩子在每天進步著,。班主任老師讓我談一下教育孩子的方法，其實真的沒有什么具體可以操作的方法,，我就來談一下在孩子成長的過程中我的成長感受,。

無論是孩子還是成年人，都在一天天地成長中,，特別是當(dāng)了父母之后,，特別是孩子在經(jīng)歷青春期的過程中，我們做父母的真的應(yīng)該先成長起來,，我們就像是小樹旁邊的那棵大樹,，如果我們不成長，就會遮擋了孩子頭頂上的那方天空,，使他們受到束縛,。

孩子的成長一開始讓我們感到無所適從，他的情緒容易激動,，做事時無論你說什么,，他始終都按照自己想的去做，他喜歡跟我們談?wù)撍约毫?，可他只允許我們做聽眾,，只允許我們對他予以表揚和鼓勵，對于嚴(yán)厲的批評無論內(nèi)容如何,，他會反感,。我知道兒子的青春期來了，所以我要首先改變,。

每天的放學(xué)上學(xué)路上,，晚飯時間，是我們與兒子相處的最寶貴時間,，我們會傾聽他的暢所欲言,，有時他會手舞足蹈，眉飛色舞,，有時他會垂頭喪氣,，有時會牢騷滿腹，我們只聽不給任何的意見,，他會忍不住問我們的建議和看法,，我們才將我們的意見告訴他。有時想想與孩子相處的時間會越來越少，只有初中四年,，孩子每天都與我們朝夕相處,，可是到了高中，大學(xué),，參加工作,，成家立業(yè)，他會有了自己的生活圈子,，對我們的依賴也會越來越少,，所以我們十分珍惜與孩子在一起的時光。

剛上初一的時候,，我總在抱怨,，抱怨他做作業(yè)太慢，不會安排時間,，抱怨他背東西太慢,，指責(zé)他東西放得太亂。他聽得心煩,，情況不僅沒有好轉(zhuǎn),，反而弄得他心情郁悶，做事效率更低,。孩子的爸爸就告訴我：“你喜歡在單位上總被領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)嗎,？你喜歡自己有了一點進步卻得不到別人的認(rèn)可嗎？你喜歡在自己做事情的時候有一個人總在你的旁邊指指點點嗎,？”是啊,，我怎么沒有想到換位思考呢,？如果我是孩子,，我肯定特別反感有這樣一個媽媽。所以,，我要改變,。每當(dāng)晚上我們要休息了，而他還沒有寫完作業(yè)的時候,，我不再嘮叨他,，我們會關(guān)上燈照常休息，這樣過了一段時間,，孩子有一天告訴我們：“晚上的學(xué)習(xí)效率太低了,，睡得太晚，所以第二天聽課時經(jīng)常走神,?！彼职謫枺骸澳窃趺崔k？”他說：“我已經(jīng)想好辦法了，就是寫作業(yè)的時候不能玩,，寫完之后再玩,，而且我想如果寫作業(yè)之前先復(fù)習(xí)，一看時間用得太多了,，就會趕快寫,。”爸爸問：“如果到了時間寫不完怎么辦,？”他想了想說：“沒寫完就先睡了,，第二天早上定個鬧鐘，再起來寫,，這樣就可以改掉拖拉的壞習(xí)慣,。”從那以后,，他也很少晚睡,，而且會利用一些零碎的時間在老師還沒有布置作業(yè)的時候，就提前做題,，他說：“這樣不僅可以及時復(fù)習(xí),，而且可以提前做完作業(yè)?！蔽覀冎?，孩子長大了，他有了自己的想法,，我們不能用自己的思考代替了孩子的動腦,。他會在學(xué)習(xí)了一個階段的知識后及時地復(fù)習(xí)，對于自己不會的知識及時地請教老師,，他會把課程表抄下來,，貼在家里的書桌上，對于第二天的學(xué)習(xí)進行適當(dāng)?shù)仡A(yù)習(xí),。他會在平時小測考得不理想的時候告訴我們：“我背得不夠扎實,，早上要多背背?！庇袝r他也會沮喪地告訴我們：“我背東西慢是不是因為我太笨,？”我們會告訴他：“背得慢是因為你在理解記憶，背得慢也會忘得慢,，但是需要你比別人多重復(fù)幾遍,。”他會在數(shù)學(xué)成績不理想的時候跟我們提出到書店買題做的要求,。我們對他的指責(zé)少了,，他的壞情緒也少了,，他的思考卻多了。

每個雙休,，我們或者帶他回老家,，或者帶他爬山，他喜歡海,，我們會帶他趕海,。帶他出去走走，玩玩,，吃點好吃的,，把一個周的壓力全部釋放出來，以最好的狀態(tài)去開始下一周的學(xué)習(xí),。畢竟是孩子,，正是好動的年齡，每到了外面,，他就跑啊跳啊,，在他的身后，看著他青春張揚的樣子,，這又何嘗不是我們做父母的最大的幸?！，F(xiàn)在的家務(wù),，我們會讓他幫著做,，家里有什么事情，我們會征求他的意見,，有時他的想法真的比我們的好,。因為是個男孩子，所以,，我覺得做人和能力或許更為重要,。對于孩子，他爸爸對他的教育引導(dǎo)更多一些,，因為我覺得,，男女的思維方式和處事方式有著很大的不同,，所以我經(jīng)常會說的一句話是：“多聽聽你爸爸的意見,，你爸爸說的是對的?！庇腥苏f：“受爸爸影響的孩子更聰明,，更理性?！?/p>

我們每個孩子都在成長中,，盡管成長中經(jīng)歷的,，出現(xiàn)的問題不盡相同，但是相信我們的孩子,，他們會在我們的寬容與引導(dǎo)信任下慢慢成長起來,，而我們也必然會在孩子的成長過程中收獲很多。

家長發(fā)言稿小學(xué) 家長發(fā)言稿結(jié)束語篇六

親愛的老師,、各位家長：

大家好,！

能夠作為家長代表在這里發(fā)言讓我感到十分榮幸，作為xxx的家長也讓我對孩子在學(xué)習(xí)上取得的成就感到欣慰,，我明白能夠取得這樣的成就與孩子平時的努力以及老師的教導(dǎo)是分不開的,，在這里我也想與各位家長分享一些家庭教育方面的經(jīng)驗。

對于孩子的教導(dǎo)我向來都是秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇?，即?yán)格督促孩子完成每天的家庭作業(yè)從而鞏固好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，畢竟這個年齡階段的孩子玩心比較重從而需要嚴(yán)格要求他們，但我在這方面做得比較好的便是建立了合理的獎懲機制,，即在規(guī)定的時間內(nèi)必須要用心學(xué)習(xí)并完成額外布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，但只要能夠?qū)⑵渫瓿杀悴粫缮婧⒆拥耐嫠r間，雖然說這種做法帶有一定的功利性質(zhì)卻能夠很好地激勵孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子都渴求能夠獲得父母的認(rèn)可自然要多關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，但在關(guān)心的同時也不能夠給予他們太大的壓力以至于產(chǎn)生不好的效果。

除了對孩子作出要求以外還要加強與老師之間的聯(lián)系,，至少應(yīng)該要騰出時間來了解孩子在校期間的表現(xiàn),，總是以工作太忙為借口的話是難以了解孩子的真實學(xué)習(xí)狀況的，在這方面既要承認(rèn)孩子在學(xué)習(xí)之中的努力又要聽取老師的建議才行,，有次老師和我反映孩子在校期間存在著上課打瞌睡的狀況,，我在得知以后便關(guān)心孩子是否存在著沒有休息好的狀況，然而經(jīng)過后面的偵查才發(fā)現(xiàn)孩子竟然存在著熬夜玩手機的現(xiàn)象,，在經(jīng)過我嚴(yán)厲批評以及沒收手機的懲罰以后孩子的狀況改善了很多,，至少上課打瞌睡或者心不在焉的狀況已經(jīng)少了很多。

作為家長應(yīng)該要在日常生活中做到以身作則才行,，盡管我們對孩子有著許多的期望卻也要基于現(xiàn)實才行,，提出過高的要求以至于孩子難以實現(xiàn)則是不太好的，重要的是我們要反思自己是否做到了這幾點,，若是自己做不到卻苛刻要求孩子的話只會讓對方感到不滿,，相反的是自己若是能夠做到這幾點的話則能夠起到榜樣的作用，所以我們在給孩子定下學(xué)習(xí)目標(biāo)的時候應(yīng)該要好好思考一番,，過高的預(yù)期若是沒能達到的話是否會讓孩子陷入沮喪的情緒之中,，這些問題都是要引起重視才不會造成不好的影響。

總之對于孩子的學(xué)習(xí)問題應(yīng)該要多關(guān)心才行,，既要陪伴孩子一同學(xué)習(xí)又要讓對方養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而且我們也要多和老師進行溝通并共同促進孩子的成長才行,。

謝謝大家！

家長發(fā)言稿小學(xué) 家長發(fā)言稿結(jié)束語篇七

各位家長：

大家好,！歡迎大家的到來,。今天，我們歡聚一堂,，可以說是一種緣分,。我愿意將這種緣分化作一份美好的記憶，能長存心中,。時間如流水,，不經(jīng)意間，你們的孩子——我的學(xué)生又長大了一歲,。在這段時間里,，我首先對大家表示感謝，感謝大家對我教學(xué)工作的支持,。

可以說,，在這段時間里，孩子們都很能干,，各方面都取得了不錯的成績,。本學(xué)期，在現(xiàn)場書畫比賽中,，我們班的黃可婧,、聶軒韜、舒文浩,、張柏申,、向欣然等同學(xué)紛紛獲獎；在三獨比賽中,，我們班黃可婧,、黃雪琳、武文煜等同學(xué)都取得了不錯的成績,。特別是武文煜同學(xué),，獲得了縣三獨比賽中獨唱的三等獎。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中,，我們班在集體比賽中獲得了年級三等獎,；在親子跳繩比賽中，我們班武文煜和他的媽媽獲年級第二名,，蔣京男和他的媽媽獲年級第四名,。在盧蜂鎮(zhèn)學(xué)區(qū)舉行的語文和數(shù)學(xué)綜合能力知識競賽中，我們班有9名學(xué)生獲獎,。孩子們的動手能力也強多了,。在環(huán)保創(chuàng)收活動中，孩子們懂得將垃圾分類,，為保護我們的地球母親出一份力,。特別是武文煜同學(xué)，不僅在學(xué)校這樣做,，在家里也這樣做,，還特意到銀行辦了一個小存折，通過自己的勞動獲取零用錢,。

我可以很自豪地告訴各位家長,，我的學(xué)生，你們的孩子他們是一個個獨立的個體,，他們有自己的思想,，千萬不要小瞧了他們。作為家長,，你們是他們的監(jiān)護人,，也是他們成長道路中的導(dǎo)航燈，你們有責(zé)任和義務(wù)引導(dǎo)他們步入光明大道,，讓他們擁有幸福的未來,、美好的人生。

我碰到過很多家長,他們對自己的孩子照顧得無微不至,，惟恐有半點疏忽,。我覺得這樣的家長活得太累，也太不值得,。以至于我們的孩子離開家長,，就什么也做不出來。最近幾年,，我們學(xué)校召開運動會,，老師們都不敢把學(xué)生全放出來觀看。為什么,？就是我們的孩子在觀看時,，眼睛和耳朵都不知道干什么去了。常搶占跑道,，或在賽場內(nèi)逗留,，不僅影響比賽的正常進行，也存在極大的安全隱患,。因此,，有些事情，應(yīng)該放手讓孩子自己去做,。今年的三八婦女節(jié),，我布置孩子們回去為自己的母親做一件事情,，如：唱一支歌、端一杯水,、為母親做一件力所能及的家務(wù)活……用照片的形式或?qū)懭沼浀男问竭M行匯報,。結(jié)果，全班只有黃可婧同學(xué)寫了一篇日記交給了老師,。內(nèi)容是給媽媽暖手,。事情雖小，卻很感人,。其他的孩子做沒做,，我無法知道，但我要告訴家長的是,，孩子也是家庭成員之一,，應(yīng)該讓他們?yōu)榧彝プ鲐暙I。孩子在做的過程中能體驗給予的快樂,，樹立做人的責(zé)任感,。家長不應(yīng)該成為繩索，剝奪孩子為你們奉獻的機會,，同時讓你們的孩子到了二十幾歲時還很任性,。

當(dāng)然，我剛才說的僅僅是一個方面,，其實,，在很多方面，我們都應(yīng)該放手,。一步一步地培養(yǎng)孩子的獨立生活能力,。比如，過馬路,，買一些小的學(xué)習(xí)用品……生活中,，鍛煉孩子的機會很多很多，就看我們在坐的家長如何去把握,。

中國有句老話,，身教重于言教。我們在坐的各位家長,，沒有一個不希望自己的子女成才的,。但在教育的方法上，卻存在很大的差異,。有一位家長,，為了培養(yǎng)孩子看書的興趣，每個周末都要帶孩子去書店看書。有人問他,，看書在家里看不是一樣的嗎,？跑到書店看，多麻煩,。這位家長卻笑笑說：“在書店看書,，氛圍好,?！笨梢姡h(huán)境對人的影響有多大呀,。

超前入學(xué)成了一種時髦,。很多家長都以這樣做為榮。殊不知這樣做不知道害苦了多少孩子,。入了學(xué),，一些家長又認(rèn)為自己的孩子還小，掉一會兒隊,，沒關(guān)系,。久而久之，孩子的自信也被封存,，取而代之的是自卑,。記得為這件事情，我曾找一位家長談話,，他極不開心地說：“老師,，你也應(yīng)該耐煩點。

家長發(fā)言稿小學(xué) 家長發(fā)言稿結(jié)束語篇八

尊敬的老師,，家長們：

大家好,！

我是陸xx的媽媽，感謝老師能給我這次發(fā)言的機會,，我是一個內(nèi)向的人,，我的孩子也有些內(nèi)向膽小。今天我能夠勇敢的站在這里,，也是給我的孩子做一個榜樣,。首先感謝各位老師對孩子們的愛護與栽培，因為有你們的辛苦培養(yǎng)孩子們才能這么快速的成長,，才能打下這么堅實的基礎(chǔ),。

在座的各位家長朋友們都有一套自己的教育方法，我在此把我自己的一些觀點與想法說出來大家相互交流交流,，取長補短,，對于我的觀點有不同看法的還請大家多多指導(dǎo)。下面我簡單說幾個我的教育心得體會。

一,、營造一個良好的氛圍,。這個“氛圍”我認(rèn)為有兩個方面。

第一個氛圍是良好的家庭氛圍,，一個和睦的家庭氛圍對于孩子的性格養(yǎng)成非常重要,，我認(rèn)為這個范圍主要是在幼兒園及小學(xué)，而重中之重就是在目前的這幾年,，孩子們的心智已打開,，外面的所有東西都在這個時期涌進他們還不成熟的內(nèi)心中去，這個時期家長的表率作用直接影響孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成,。當(dāng)這個時期我們給他們營造一個良好的的家庭氛圍,，讓他們學(xué)會尊老愛幼，教育他善良,、正直,。給他們營造一個禮貌待人的氛圍，讓他們自然養(yǎng)成彬彬有禮的習(xí)慣,；給他們營造一個做人做事積極向上的氛圍,，影響他們養(yǎng)成遇事不卑不亢，不驕不躁的態(tài)度,。這些個氛圍主要是養(yǎng)成他們對生活積極向上,，做人自信，學(xué)會明辨是非,，這算是性格養(yǎng)成,。

第二個氛圍是良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先我覺得我們家長就要有個讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，不能下班回來之后就是打開電視,，或者是往沙發(fā)上一躺掏出手機上網(wǎng)打游戲。我覺得可以先和孩子聊聊他們今天上的什么課,，學(xué)到了哪些東西,。當(dāng)孩子在做作業(yè)時或是放假在家時我們可以找些我們自己喜歡的書籍看看，孩子們天性就有對知識的求知欲的,，當(dāng)他們學(xué)習(xí)累了或是想休息的時候,，肯定會看你在做什么，言傳不如身教,，就拿我本人來說：我讀的書并不是很多,，但是現(xiàn)在兒子每次考試的分?jǐn)?shù)，我相信我現(xiàn)在一定也能考的很好,，因為從一年級開始,，我就和孩子一起學(xué)習(xí)，孩子掌握的內(nèi)容，我也基本上都掌握了,，再比如說英語,，我真的不會，可是為了孩子學(xué)好英語,，我比孩子花費的時間還要多,，因為只有我會了，才能監(jiān)督他學(xué)習(xí)英語,。

二,、制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)計劃這東西估計在座各位上學(xué)那會都制定過,，但真正完全按計劃執(zhí)行下去的有多少,？估計不多,。因為這東西制定容易,，執(zhí)行下去難。這需要有耐心有自律心,，更重要的是要合理,，不能說放學(xué)回家就開始學(xué)習(xí)，除了吃飯睡覺時間就是看書,，放假也是,，不能整天困在房間里學(xué)習(xí)。每個人對知識的吸收消化時間是不一樣的,，這就需要家長們多留心孩子們在平時對知識接受的能力了,，有時有度，據(jù)此來制定適合孩子的學(xué)習(xí)計劃,，比如說我的孩子是個慢熱型的孩子,，我就需要多一些耐心和時間，我覺得早晨的鬧鈴可以用學(xué)習(xí)機來完成,，就是把英語定在起床的時間,，他在穿衣吃飯的時候，可以很自然的聽著,。另一個就是語文的聽寫,，不能孩子剛剛寫完字詞以后就開始聽寫，應(yīng)該等一小段時間再聽寫,，聽寫錯了的字詞在看一看練一練改正過來,。關(guān)于數(shù)學(xué)，我認(rèn)為應(yīng)該細心做習(xí)題,，錯題整理出來,，讓孩子弄懂。孩子放學(xué)回家后可以先休息15分鐘左右，和父母說說在學(xué)校的事情,，然后可以開始做作業(yè),，吃完飯后可以看會電視或是玩會兒，睡前留出半個小時左右時間看看課外書籍,。放假可以帶孩子們多去科技館,、少年宮、圖書館之類的地方,，也可以多參加些室外生存適應(yīng)活動等,。總的來說就是不要讓孩子悶著頭在那學(xué),，讓他們學(xué)會有計劃有規(guī)律的去學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就要好好去學(xué)，玩就開開心心去玩

三,、與老師及學(xué)校多交流溝通,。

我們要信任老師，給予他們信任,，他們就會沒有負(fù)擔(dān)的去全心教育孩子?，F(xiàn)在的孩子們都是比較嬌慣的，受不得一分半分的委屈,，被老師教育兩句就不得了了,，回家就找爺爺奶奶爸爸媽媽告狀，這時我們家長們就不能偏聽偏信,，最好先與老師了解了解情況溝通溝通,，然后耐心細心的給孩子講道理，讓他們理解老師的苦心,。合格的完成老師交給我們家長的任務(wù),。對于背誦課文，聽寫或是完成一些社會實踐活動等安排,，我們家長們要全力配合,，不能因為忙或是其他原因就敷衍了事，更不能對老師安排的一些合理的課外實踐作業(yè)產(chǎn)生厭煩情緒,，覺得是沒必要耽誤時間,。如果確實對一些安排有異議可以微信或qq群里與老師及時溝通。

以上是我的一些關(guān)于教育孩子的觀點和想法,，說的比較簡單和淺薄,，可能還有不妥之處，還請大家多多指正,。希望每個孩子都有個快樂的成長歲月,，都能在知識的海洋中自由遨游,，成為家庭的希望祖國的未來。

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