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六年級數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿簡短 六年級數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿道客巴巴篇一

你們好,！對于你們能來參加學(xué)校舉辦的家長會(huì)的行為,，我在此表示衷心的感謝。

今天,，我們請各位家長來的目的是：

1,、向各位家長通報(bào)學(xué)生本次期中考試的情況。

2,、向各位家長介紹學(xué)生近期在校的學(xué)習(xí),、思想行為、動(dòng)態(tài)情況,。

3,、班級學(xué)優(yōu)生家長介紹自己是如何開展家庭教育，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

4,、進(jìn)入冬季，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范,。

現(xiàn)在,，我首先向各位家長通報(bào)一下本次期中考試學(xué)生的成績情況：本次期中考試的科目為四科，分別是語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué),。其中,，語文最高分96分,，最低分14分，全班的平均分83.76分,；數(shù)學(xué)最高分91分,，最低分7分，全班的平均分69.97分,；英語最高分100分,，最低分15分，全班平均分65.85分,；科學(xué)最高分88分,，最低分14分，全班的平均分62.79分,。

第二個(gè)我要講的內(nèi)容是：向各位家長介紹學(xué)生近期在校的學(xué)習(xí),、思想、行為動(dòng)態(tài)情況,。

下面我先就班級整體情況進(jìn)行介紹：

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺；比如：（王春雨,、許柔,、王淑婷、王婧悅等,、而有一部分同學(xué)則馬虎大意,、學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)似懂非懂，成績出現(xiàn)較大滑坡,；比如（馬利華,、王俠、馬嘉馨等,、也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語這門學(xué)科來說，兩極分化比較嚴(yán)重,，成績好的同學(xué)有很多,，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。

2,、思想行為方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng),。

剛才,，我就本班學(xué)生整體情況進(jìn)行了介紹。現(xiàn)在我結(jié)合自己所帶數(shù)學(xué)情況,，具體來談?wù)劚景鄬W(xué)生的學(xué)習(xí)情況,；

1、上課能夠認(rèn)真聽講,，并積極回答老師問題的有：王春雨、馬浩博,、許柔,、姚丹華、胡海云,、王淑婷,、王婧悅。

2,、上課經(jīng)常做小動(dòng)作的有：田涵,、寧鑫剛、王彤,、楊睿,。

3、平時(shí)正式作業(yè)書寫認(rèn)真的有：王春雨,、馬浩博,、許柔、胡海云,、王淑婷,、王婧悅、馬利華,、李雯欣,。

4、正式作業(yè)字跡潦草的有：田涵、閔瑞峰,。

5,、家庭作業(yè)完成認(rèn)真的有：王春雨、馬浩博,、許柔,、胡海云、王淑婷,、王婧悅,、馬利華、李雯欣,。

6,、家庭作業(yè)正確率高的有：王春雨、馬浩博,、許柔,、胡海云、王淑婷,、王婧悅,、馬利華、李雯欣,。

針對以上所提到的問題,，結(jié)合后期學(xué)習(xí)我給各位家長一些我自己的建議。

1,、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見,、建議,。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),，要及時(shí)檢查作業(yè),，不要停留在口頭上的督促。

3,、多關(guān)心子女的生活,。

4、在孩子心中樹立榜樣,。俗話說：“家長是孩子最好的老師”,。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行,。

5,、多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。

剛才,，我就本次期中考試的情況向各位家長進(jìn)行了通報(bào)，也向各位家長介紹學(xué)生近期在校的學(xué)習(xí),、思想行為,、動(dòng)態(tài)情況。

下面,，我們有請班級學(xué)優(yōu)生馬浩博,、王春雨、宋楚月的家長,，向各位介紹自己是如何開展家庭教育,，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

最后,，還有一點(diǎn)現(xiàn)在開始步入冬季,，提醒家長教育孩子做好冬季安全防范。例如：防交通事故,，不要隨意玩火,，等一些和冬季安全有關(guān)的知識，還往各位家長教育孩子做好安全防范,。

本次，家長會(huì)就到此結(jié)束,。各位家長,，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家,，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。

六年級數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿簡短 六年級數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿道客巴巴篇二

家長朋友們：

你們辛苦了,，感謝大家來參加今天的家長會(huì),。

首先把這次期中數(shù)學(xué)考試的情況向大家作個(gè)說明：

1、每次上課前,，我要認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括教具,、學(xué)生的學(xué)具布置,，教學(xué)課件等,。如第二單元“位置”一課的“平面圖”的繪制，“游樂園”平面圖的準(zhǔn)備,，ppt課件的制作等,。

2、課上注意教學(xué)方法的指導(dǎo),，這是數(shù)學(xué)教學(xué)中最重要的環(huán)節(jié),。如講第一單元“小數(shù)的乘法”他與四年級整數(shù)乘法的計(jì)算方法是一樣的，只是最后積的小數(shù)點(diǎn)位置的處理的問題,；第三單元“小數(shù)除法”的計(jì)算也是一樣的,，與四年級的整數(shù)除法方法一樣，只是先把除數(shù)變成整數(shù),，變好了就按原來的方法來計(jì)算,。掌握了這一方法，小數(shù)乘除法計(jì)算和應(yīng)用題的解答就比較容易了,。

3,、學(xué)生的作業(yè)我要及時(shí)批改，有錯(cuò)誤的要求他們及時(shí)訂正,，個(gè)別還要進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、要求抄寫和背誦的,，如數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì)、定律和計(jì)算法則等,，一定要抄寫和背誦,，最好是要滾瓜爛熟，到時(shí)用起來就方便,、準(zhǔn)確,、快捷。

5,、每天發(fā)“校訊通”信息：一是當(dāng)天的作業(yè)是什么,，便于家長了解和輔導(dǎo)；二是個(gè)別學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)怎樣的信息溝通,。

1,、詢問：你的孩子上課認(rèn)真聽講了嗎？家長不一定知道,，孩子可能跟你說真話,，也可能會(huì)說假話。但老師都知道,。為什么要問這個(gè)問題,？你想想,，聽講不認(rèn)真，方法沒有學(xué)會(huì),，怎樣去做題,，就是做了，能做對嗎,？這就要需要我們經(jīng)常溝通,。

2、檢查：是不是按時(shí)完成了作業(yè),？做的質(zhì)量怎么樣,？這是檢查孩子是否真正在學(xué)習(xí)的好措施。如果做了,，這能說明他的態(tài)度是端正的,；能做對，說明方法掌握了,；如果錯(cuò)了很多,，說明上課沒有聽懂，或基礎(chǔ)差影響的,；如果馬馬虎虎,，潦草應(yīng)付，說明態(tài)度就不端正,，問題就多了,；如果不做，說明他沒有心思在學(xué)習(xí),。這些老師都清楚,，但你如果不去檢查，你就不能了解你的孩子,。這也需要我們經(jīng)常溝通,。

3、自身：

（1）,、孩子說作業(yè)做了,，我每次都檢查,，遇到他不會(huì)做的,，我能輔導(dǎo)的我還作一些輔導(dǎo)。

（2）,、孩子說作業(yè)做了,，我相信他。這孩子成績不錯(cuò),，也聽話,，自覺,，我會(huì)時(shí)常鼓勵(lì)他，偶爾也抽查看一看,。

（3）,、孩子在家做不做作業(yè)，我不過問,，我很忙,，孩子成績不好我也知道，就這樣吧,，我?guī)缀跏菦]有什么好辦法,。

你屬于哪種情況？這三種情況對應(yīng)的孩子的學(xué)習(xí)狀況是：孩子成績不會(huì)差,，家長積極配合,；孩子成績比較好，有好習(xí)慣,，家長放心,，心中有數(shù)；孩子成績不好,，家長不配合,，無奈消極。

1,、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這會(huì)有助于你的孩子受益一生。

著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育,，簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)好,。就拿作業(yè)來說吧，怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣：每天關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說,，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說明孩子在寫作業(yè)時(shí)，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，就能起到鞏固提高的作用,；如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的,，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處的,。這種作業(yè)的好習(xí)慣不是一天可以形成的,，家長是可以控制好督促好的。

2,、要加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)過程的監(jiān)管,，這會(huì)有助于你的孩子學(xué)習(xí)成績的提高。

除了老師的責(zé)任外,，家長的責(zé)任也是非常大的,。有家長可能要問，五年級題目家長不會(huì)做,、不懂,，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本,，看看他書寫是否規(guī)范,，錯(cuò)的訂正沒有，對促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的,。

如果老師沒有把學(xué)生教好,，影響的是一屆學(xué)生，對家長來說,，影響的就是孩子的一生,。“一份耕耘,，一份收獲,！”其實(shí)，一份耕耘有時(shí)不一定會(huì)有一份收獲,，我們平時(shí)的耕耘,，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候,，我們的收獲會(huì)更多,。耕耘不一定有收獲，但是,，不耕耘肯定沒有收獲,！所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分,，而是要看他盡了力沒有,。如果孩子沒有盡到努力,，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。在這里我希望家長每天都要關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，重點(diǎn)是他的家庭作業(yè)情況,。

3、要給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)和表揚(yáng),，這會(huì)有助于你的孩子更加自信和強(qiáng)大,。

很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。這個(gè)看法是不完全正確的,。一個(gè)人的成長和知識積累要靠老師，但他更不能離開家庭,，經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。經(jīng)常與孩子交流,，和他們談?wù)剬W(xué)到了什么新知識，交談時(shí),，要有耐心,，不能簡單粗暴。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松,，該表揚(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇,。開學(xué)二個(gè)月以來，我們班的同學(xué)大多數(shù)在課堂上都能勇敢的站起來表達(dá)自己的想法,，非常的自信,，雖然有時(shí)的想法不是很正確，我都給以大力的表揚(yáng),，我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“只要你勇敢的站起來表達(dá)自己的想法,，不論對錯(cuò)，你就是最棒的,?！蔽乙舱埣议L去這樣做。

家長朋友們,，孩子是你的,，也是國家的未來。他的學(xué)習(xí)態(tài)度的積極與否，學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞都決定了他學(xué)習(xí)效果的優(yōu)劣,；我們家長的投入多少,，監(jiān)管是否到位，決定了家庭的和諧,、家庭成員快樂的多少,。

通過今天的家長會(huì),，今后我們要更多地加強(qiáng)合作，一起努力，共同把孩子培養(yǎng)成國家的有用的人才,。

六年級數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿簡短 六年級數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿道客巴巴篇三

各位家長：

大家好,！

首先,，我真心的感謝各位家長一直以來對我們教學(xué)工作的理解和配合,，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見,。今天我想跟大家交流三個(gè)想法,。

看著孩子們一天天長大成人，我們打心眼里感到高興,，看到孩子們一天天懂事,，學(xué)識也一天天增長，我們感到欣慰,。,，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學(xué)生活中,，有喜有憂,，有笑有淚，更多的是收獲,。收獲孩子們的笑臉,，收獲孩子們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個(gè)性發(fā)展,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂樂成長,。教育工作中,，盡量做到以理服人，以情動(dòng)人,。我們班學(xué)生,，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良,，成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好。

下面向各位家長分析一下這一次數(shù)學(xué)考試卷，讓各位家長了解一下你的孩子目前的成績情況,。

這次考試,，從試卷的內(nèi)容來講，出得比較好,，題目出得比較活，難度有點(diǎn)大,，考滿分不是很容易,。存在一些問題：比如90分以上的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是填空題，說明一部分同學(xué)對教材上知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還需進(jìn)一步加強(qiáng),。二是90分以下的同學(xué)錯(cuò)的比較多的是基礎(chǔ)知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不高,。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段,，為了讓你的孩子有一個(gè)非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ),，特向家長提兩點(diǎn)要求：

一是要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這會(huì)令你的孩子受益一生。

著名教育家葉圣陶先生說：什么是教育,，簡單一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)好,。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn),。

二是要加強(qiáng)對孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督,，有家長可能要問，六年級題目家長不會(huì)做,、不懂,，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本,，看書寫是否規(guī)范,，錯(cuò)的訂正沒有，對促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的,。

如果老師沒有把學(xué)生教好,，影響的是一屆學(xué)生，對家長來說,，影響的就是孩子的一生,。衷心希望家長配合學(xué)校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。

三是營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭,。

當(dāng)今社會(huì)大力提倡,，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人才,。只有不斷地學(xué)習(xí),，才不會(huì)落伍，才能適應(yīng)新形勢的需要,，孩子要學(xué)習(xí),，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。根據(jù)以往的情況,，我作了這樣的分析：孩子將來上初中,，小學(xué)階段起著至關(guān)重要的作用。大家都知道,，初中三年是很關(guān)鍵的時(shí)期,，這三年，孩子成績上去了,，考個(gè)好高中,，接受好的教學(xué)資源，享受好的育人環(huán)境,，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展,。所以，我們應(yīng)該重視他目前的學(xué)習(xí)狀況,。為了給他們營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，愛看電視的的家長，吃過晚飯,，就必需關(guān)掉了電視機(jī),，然后拿著書報(bào)看了起來，或利用這個(gè)時(shí)間干干家務(wù),，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)務(wù)知識,，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立榜樣,。大家想想,，當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼,，而不能安心學(xué)習(xí),。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚,，玩一玩的時(shí)候,，你要孩子去學(xué)習(xí),，他能安心嗎？他能靜心嗎,？也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí),。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做,。榜樣示范起到了潛移默化的作用,。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。不是有很多家長說,，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，他的學(xué)習(xí)不是主動(dòng)的,，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的,，這與我們做家長的有關(guān)系,。所以，為了孩子,，我們要做一定的犧牲,，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ?、掙錢,，而忽視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促,。

我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得提高,，只有我們真摯地互相溝通，互相理結(jié),、相互支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。