演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師兩分鐘演講稿篇一

有人說：“眼因多流淚水而愈顯清明,，心因飽經(jīng)憂患而愈顯溫厚,?！蔽覅s不以為然，有不少人的心靈會因為經(jīng)歷太多而失去她原本的色彩,，變得混混沌沌,。十幾歲的花季，心里早已蒙上了一層厚厚的塵埃,，焦慮,、失敗、痛苦,、憂郁席卷而來,，直壓得心情一天比一天沉重。

原本以為,，我暗淡的心情會一直跟隨著我,，這輩子也難以去掉,。但是，她出現(xiàn)了,，出現(xiàn)在上高中的第一堂語文課上,，她的`眼睛大而清亮，炯炯有神地俯視我們每一個“孩子”,，她身形嬌小,，聲音也很細膩動聽，令人久久回味,。我禁不住認真聽了一節(jié)語文課,，聽她講語文和知識以外的話題。我邊聽邊想,，究竟是什么樣的生活環(huán)境養(yǎng)育了她,，讓她的眼睛沒有蒙受世俗的污穢,，幾十年來不變的清明透亮,。下課后，我單獨找她談了一會兒,，她很隨和可愛,，也沒有架子，所有人都能和她交往的很愉快,，短短的課間十分鐘,，我們已經(jīng)談得很投機了，她問我能不能幫她收作業(yè)什么的,，我猶豫,，因為我的學習成績并不突出，語文尤其一般,，難以勝任,。但她卻那么信任的看著我，我最后答應(yīng)了,。

開始的一段時間,，我確實沒做好什么事情，得到了一些抱怨,。她沒說我,，而是一如往日般對待我，有時詢問些別的事情,，總之很關(guān)心我,。我把心里的壓力負擔全說了出來，意思是我的能力不夠,，她說能力是需要培養(yǎng)的,，多鍛煉自己很重要,。接著她給我提供了一個地方—心理咨詢室，她星期三在那坐班,，我可以去那和她好好聊聊,。

約好時間，我去了心里咨詢室,，真是個寂靜雅然的好地方,。她在靜靜地等著我，就像等著一個熟識的老朋友,?！白,！彼岷偷恼Z氣,，總讓人能放下戒備，從容應(yīng)答,。她沒談學習,，只是隨便的和我聊天。她說了她的愛好—寫作,，寫字靜心,，寫作最能給人力量，讓人自信開朗起來,。我悵然,，這也是我的愛好。我們從此有了更深的交流,，寫作的感悟,。

良師益友，是指明你前進的導航,，照亮你前進路上的光明,，使你更加自信的去生活。

教師兩分鐘演講稿篇二

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級的初中生了,?；叵脒^去，曾有許多老師教過我,，每個老師都在我成長的過程中給予了我正確的引導,，讓我受益無窮。其中,，最令我難忘的就是徐老師了,。

那時,，我上四年級，十分不懂事,，媽媽忙著照顧剛滿周歲的小弟弟,，我成了“自由兵”。晚上草草寫完作業(yè)就和同學們出去玩,，像假小子一樣與同學“打成一片”,，玩的不亦樂乎，每天都要等到九十點鐘才回家,，由于晚上睡眠不足,，第二天我就像綿羊一樣軟綿綿的，無精打采,?？墒牵坏酵砩?，我就像撲火的飛蛾,，無所忌憚的又跟著去玩了。因此,，我的成績大大下滑,，媽媽為此也打過我,，但我還是死性不改,。

細心的徐老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，于是他便開始仔細的留意我,。當老師發(fā)現(xiàn)我成績下滑時,，老師在我的作業(yè)本上寫下了這樣兩個字：成績。當作業(yè)本發(fā)下來時,，我很后悔,，回想自己成績的下滑真的很大?？墒?，誘惑最終還是戰(zhàn)勝了理智，我又去玩了,。

經(jīng)過這件事后,，我的內(nèi)心承受力加大了很多。

這就是徐老師,，一個幽默風趣的人,，一個說話直爽的人，一個負責任的人,。感謝您,，徐老師,，是您讓我在迷途中選對了方向，是您讓我不再那么脆弱因為你,，才有今天堅強,，自信的我！

教師兩分鐘演講稿篇三

大家好!

是誰像蠟燭一般,，燃燒了自己,，照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報?是老師;是誰像船夫一般,，送走了一批又一批的渡者,，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們，教我們知識,，培養(yǎng)我們的能力,，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個充滿豐收的季節(jié)里,，我們感恩于您!

一,、老師，您是幽默的

記得那一次上課,，您對我們班的同學進行評價,，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶,，自己會走的,。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶,，就是不走的,。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑,，同時,，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一,、二類努力做到更完美,，第三類慢慢地改正缺點。老師,，我感恩于您,，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的!

二,、老師,，您是善良的

記得那一次，我在課堂上違反了紀律,，您并沒有當著同學的面說我,，而是等到放學后,，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處,，以及這樣下去,，貽害的只會是我自己的道理?；丶业穆飞?，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤,，可您并沒有對我失望,。老師，我要感恩于您,，因為：您保全了一個孩子的自尊心;您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望,。

三、老師,，您是專注的

老師,，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時,，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽,，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們,。老師我要感恩于您,。因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸,。

四,、老師，您是神奇的

當您讀每一篇課文,，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志,，您動聽的聲音,，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片,。您的種種,，都令我們深深地折服。老師,，我感恩于您,，因為，您讓我們明白了：課文,，其實可以變成有聲有色的動畫片,。

老師,，您曾對我們說過，您辛勞,，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂,，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水,，要付出心血,，但它很高尚。老師,，我感恩于您,，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的,，您很喜愛這項工作,。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

老師，我敬佩您,，所以,，我更要感恩于您!感恩您的無私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!

謝謝大家,。

教師兩分鐘演講稿篇四

大家好!

每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難，教師是書;傳遞文明,，教師是橋;科教興國,，教師是帆。

從入學的第一天開始,，我們的每一點進步,，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水,，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。

萬里春風催桃李，一腔心血育新人,。對老師的辛勤勞動,，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,，用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路,。

人說春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師，您的愛,，如陽光一般溫暖,，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛,，細致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻，我們心潮澎湃,，思緒萬千,，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

愿我們學生一聲親切的問候,、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個賀卡、黑板上一句祝福的話,、講臺上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

讓我們弘揚尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!

祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

謝謝大家,。

教師兩分鐘演講稿篇五

下午好!

我是__學院20__級碩士研究生__。本科也就讀于我校數(shù)學學院,，20_年_畢業(yè)后報名參加了“大學生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動,，在__省__市__縣第一中學擔任初中物理老師。兩年后我的學生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了__大學就讀,。

以前是做學生,，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來做了學生,。短短兩年的時間,，雖然只教了一屆學生，但這期間,，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題,，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中,，我想到最多的,，就是我做學生的時候，我的老師是怎么做的,。

在讀大學本科期間,，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次,，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文,，他在辦公室一見到我，就很嚴肅的問我：“你當時上經(jīng)濟控制論課程的時候,，為什么不請假就沒來上課?”他一直對學生很平易近人的,，但那次，我感受到了_老師的不怒自威,。

“教不嚴,，師之惰?！边@句話深深的印在了我的腦海中,，一名優(yōu)秀的老師，一定是對學生要求嚴格的老師,。在財大接受本科教育期間,，我就是在老師嚴格要求之下學習成長的。我也盡可能的學習這種優(yōu)秀品質(zhì),，將其帶入我的教學工作中,。

在我兩年的執(zhí)教生涯當中，一直會遇到學生抄襲作業(yè),、考試作弊等問題,。最開始的時候，我很生氣,，只是一味的嚴厲批評,，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,，相反學生還對我有排斥感。我就學著去改變自己的表達方式,，和學生多交流,，和學生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴格要求學生,，他們就會慢慢學著去遵守這些規(guī)則,。

俗話說，“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人”,。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學院__教授的文章,，_老師說：老師最重要的是能為學生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書籍文獻。最關(guān)鍵的是能否傳授給學生真正的知識,。

在我去年教初三的時候,，有一次，一個學生問我：“老師,，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當時啞口無言,。學生給我臨時出的這份試卷，我顯然沒能通過考核,。

在我教初二的時候,，給學生講了二進制的算法，學生沒有聽懂,，在兩年的時間里,，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題，我都會換一種方式講一遍二進制,，直到初三第二學期,，才有大部分學生掌握了。

在那篇采訪文章里我看到,，學生評價__老師說：_老師講那么復雜的數(shù)學,，用那么清晰和明了的思路講解出來，我收獲很大,。

我自己親身體會了以后,，才知道，我的老師們在講臺上的風采,，用通俗易懂的語言方式,，講述清楚復雜的知識，那是需要真功夫的,，那是以自己無比博學的知識儲備為支撐的,，而不是簡單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中,，站在講臺上的我,，知識儲備還遠遠不夠。

教師兩分鐘演講稿篇六

大家好!

記得法國作家盧梭說過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣,，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西,。”法國作家羅曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光?！蔽蚁?，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標,，學生毫不遲疑地順著標記前行,。

孔子說過：“其身正，不令則行,。其身不正,，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?，你講的道理再透，教育的形式再好,，藝術(shù)性再強,都是無根之樹,、無源之水、無雨之云,、無光之燈!每個教師的一舉一動,、一言一行、一思一想,、一情一態(tài),，都清晰而準確地印在學生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,，都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,，這就是無聲路標的示范性,，這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師,，終生學習的楷模”,?？既肭迦A大學的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動,，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討,，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報中還說：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時?”師德無價,。學子對恩師的追隨,，如同云翔而影從。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了,。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了,。

常言道，學高為師,，德高為范,。教書育人，教書者

教師兩分鐘演講稿篇七

大家下午好!

今天我們隆重集會,，熱烈慶祝第三十二個教師節(jié),。首先我代表學校向勤奮耕耘、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向為學校的生存發(fā)展嘔心瀝血,、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對今天受到表彰獎勵的師生表示熱烈的祝賀!

召開本次大會的目的有三：一是總結(jié)工作,，繼往開來;二是表彰先進，樹立典范;三是弘揚師德,，再塑形象,。前面曹鋒平同志代表校委會對我校過去一年的工作做了客觀、公正的總結(jié),。完全符合學校的實際,，成績只能代表過去，存在的問題才是我們今后的關(guān)鍵和動力,。就我校而言,，過去一年,，教育教學質(zhì)量總體水平偏低，學校管理不夠科學規(guī)范,，學校日常工作還不夠精細,，學生素質(zhì)教育還沒有落到實處，教師總體素質(zhì)參差不齊,，凡此等等,，都是我們今后要正確面對的，努力改變的,，徹底解決的。盡管困難肯定不小,，但我們有信心,、有能力攻堅克難，讓學校成為家長的學校,，辦人民滿意的教育,。

在今天的大會上我們還對李永國、香雪峰,、馬星梅等15名教師授予優(yōu)秀班主任,、先進工作者、師德標兵,、教研能手等榮譽稱號,，表彰獎勵了楊永超、香玉,、葉小帆等30名三好學生,、優(yōu)秀班團干部、優(yōu)秀團員,、進步較大者,。這樣做的原因是在上學年的工作中，確實涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè),、無私奉獻,、勤于鉆研、勇于進步,、成績優(yōu)異的教師,，也造就了一大批品行好、學習好,、知禮儀,、懂感恩、會生活,、有特長的突出學生,，為了激勵先進,、弘揚正氣，我們這樣做,，是非常有必要的,。所以，今天的表彰活動,，不僅是對過去一年對學生,、對教育事業(yè)負責的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,、辛勤努力的各類先進進行表彰和感謝,，也是對沒有進入表彰行列的，在日常工作中默默無聞,、不計得失,、樂于奉獻的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

今天是第29個教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹人,，同心共筑中國夢”,，實現(xiàn)中國夢，作為廣大教師和教育工作者,，就是要用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢,。主席在第十二屆全國人民代表大會上指出：“全國廣大青少年，要志存高遠,，增長知識,，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩,?！钡闹匾v話，揭示了青少年在實現(xiàn)中國夢進程中的重要作用,，體現(xiàn)了黨和國家對青少年的殷切期望,，為青少年健康成長指明了方向，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹人的不凡業(yè)績共筑中國夢賦予了神圣責任,。

第一,，在教師隊伍中大力弘揚為人師表、教書育人,、敬業(yè)愛生的良好風尚,。第二，抓好教師的專業(yè)發(fā)展,。結(jié)合學校實際,，完善、修訂教師培養(yǎng)計劃、學習制度,，開展各類活動,，完善落實監(jiān)督、檢查,、評比,、考核等機制，構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓體系,，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。第三、堅持以人為本的管理理念,，全面關(guān)心教職員工的工作,、生活、身心健康和發(fā)展,，努力優(yōu)化工作環(huán)境,，改善工作條件，使學校成為師生的精神家園和事業(yè)樂園,。

老師們，社會發(fā)展對教育提出了更高更新的要求,，本學年學校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心,，按照“規(guī)范學校管理，強化教師培養(yǎng),，實施高效課堂，創(chuàng)建特色學?！睘楣ぷ魉悸?，全力發(fā)揚學校苦抓,、教師苦教,、學生苦學的“三苦”精神，努力達到學校的教學質(zhì)量,、教師的師德和業(yè)務(wù)水平,、學校規(guī)范化管理效能的“三個提高”，從而推進學校各項工作再上臺階,，實現(xiàn)學校新的更大的發(fā)展,。

面對新學年，恰逢教師節(jié),，我想對大家提幾點希望：

1.全體教師要勤學習,、勤思考、勤工作,，愛崗敬業(yè),，勇挑重擔,，敢于負責，勇于爭先,，圍繞教育教學質(zhì)量,，服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻,，立足本職比貢獻,。通過師德師風建設(shè)為重點的教師隊伍建設(shè)，扎實落實培養(yǎng)和學習制度,，形成肯吃苦,、愛學生、愛學校的教師隊伍,。要發(fā)揮課堂教學主渠道作用,，以大面積提高學生成績?yōu)橥黄瓶冢嵤└咝дn堂,，牢固樹立質(zhì)量意識,，力促學校教學質(zhì)量的全面提高。

2.全體教職員工要有“質(zhì)量即學校的生命”的憂患意識,。要清醒地認識到學校的發(fā)展,，任重而道遠。要繼續(xù)弘揚“敬業(yè),、奉獻”精神,，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感,，盡心盡責地把工作做好,，用自己的行動踐行學校辦學理念，“學為人師,，行為世范”,，管好學生，促進學風不斷好轉(zhuǎn),，進而形成健康向上,、文明高雅的優(yōu)良校風，為學校的發(fā)展不懈努力,。

3.同學們要學會學習,，學會做人，要本著為自己的前途和命運負責的態(tài)度,，發(fā)揮個人的內(nèi)動力,，培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志力，培養(yǎng)獨立自主的能力，要具備積極主動學習的精神和能力,，堅信“進步就是優(yōu)秀”,，日積月累，積累成功,，厚積薄發(fā),。還要恪守“做人準則”，做一個誠實,、守信,、正直、高尚的人,。

目標的實現(xiàn)和任務(wù)的完成,，有賴于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，步調(diào)一致,，與時俱進,，只爭朝夕，全身心投入到工作當中,，盡心盡職做好本職工作,。

新學期已經(jīng)開學，學校各方面工作都有了良好的開端,。撫今追昔,，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍,。全體師生要保持“心齊、氣順,、勁足,、實干”的精神狀態(tài)，同心同德,，恪守校訓,，發(fā)揚創(chuàng)業(yè)精神，抓住機遇,，開拓進取,，為再鑄輝煌，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美,、師資雄厚,、管理科學、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學校而不懈努力!

最后再次祝全體教師節(jié)日快樂!

祝在座的各位身體健康,，工作順利,，學業(yè)有成，家庭幸福!