演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師兩分鐘演講稿篇一

有人說(shuō)：“眼因多流淚水而愈顯清明，心因飽經(jīng)憂患而愈顯溫厚,。”我卻不以為然,，有不少人的心靈會(huì)因?yàn)榻?jīng)歷太多而失去她原本的色彩，變得混混沌沌,。十幾歲的花季,，心里早已蒙上了一層厚厚的塵埃，焦慮,、失敗,、痛苦,、憂郁席卷而來(lái),，直壓得心情一天比一天沉重。

原本以為,，我暗淡的心情會(huì)一直跟隨著我,，這輩子也難以去掉。但是,，她出現(xiàn)了,，出現(xiàn)在上高中的第一堂語(yǔ)文課上，她的`眼睛大而清亮,，炯炯有神地俯視我們每一個(gè)“孩子”,，她身形嬌小，聲音也很細(xì)膩動(dòng)聽(tīng),，令人久久回味,。我禁不住認(rèn)真聽(tīng)了一節(jié)語(yǔ)文課，聽(tīng)她講語(yǔ)文和知識(shí)以外的話題,。我邊聽(tīng)邊想,，究竟是什么樣的生活環(huán)境養(yǎng)育了她，讓她的眼睛沒(méi)有蒙受世俗的污穢,，幾十年來(lái)不變的清明透亮,。下課后，我單獨(dú)找她談了一會(huì)兒,，她很隨和可愛(ài),，也沒(méi)有架子，所有人都能和她交往的很愉快,，短短的課間十分鐘,，我們已經(jīng)談得很投機(jī)了，她問(wèn)我能不能幫她收作業(yè)什么的,，我猶豫,，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)并不突出，語(yǔ)文尤其一般,，難以勝任,。但她卻那么信任的看著我,，我最后答應(yīng)了。

開(kāi)始的一段時(shí)間,，我確實(shí)沒(méi)做好什么事情，得到了一些抱怨,。她沒(méi)說(shuō)我,，而是一如往日般對(duì)待我，有時(shí)詢(xún)問(wèn)些別的事情,，總之很關(guān)心我,。我把心里的壓力負(fù)擔(dān)全說(shuō)了出來(lái)，意思是我的能力不夠,，她說(shuō)能力是需要培養(yǎng)的,，多鍛煉自己很重要。接著她給我提供了一個(gè)地方—心理咨詢(xún)室,，她星期三在那坐班,，我可以去那和她好好聊聊。

約好時(shí)間,，我去了心里咨詢(xún)室,，真是個(gè)寂靜雅然的好地方。她在靜靜地等著我,，就像等著一個(gè)熟識(shí)的老朋友,。“坐,?！彼岷偷恼Z(yǔ)氣，總讓人能放下戒備,，從容應(yīng)答,。她沒(méi)談學(xué)習(xí)，只是隨便的和我聊天,。她說(shuō)了她的愛(ài)好—寫(xiě)作,，寫(xiě)字靜心，寫(xiě)作最能給人力量,，讓人自信開(kāi)朗起來(lái),。我悵然，這也是我的愛(ài)好,。我們從此有了更深的交流,，寫(xiě)作的感悟。

良師益友,，是指明你前進(jìn)的導(dǎo)航,，照亮你前進(jìn)路上的光明,，使你更加自信的去生活。

教師兩分鐘演講稿篇二

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的初中生了,?；叵脒^(guò)去，曾有許多老師教過(guò)我,，每個(gè)老師都在我成長(zhǎng)的過(guò)程中給予了我正確的引導(dǎo),，讓我受益無(wú)窮。其中,，最令我難忘的就是徐老師了,。

那時(shí)，我上四年級(jí),，十分不懂事,，媽媽忙著照顧剛滿(mǎn)周歲的小弟弟，我成了“自由兵”,。晚上草草寫(xiě)完作業(yè)就和同學(xué)們出去玩,，像假小子一樣與同學(xué)“打成一片”，玩的不亦樂(lè)乎,，每天都要等到九十點(diǎn)鐘才回家,，由于晚上睡眠不足，第二天我就像綿羊一樣軟綿綿的,，無(wú)精打采,。可是,，一到晚上,，我就像撲火的飛蛾，無(wú)所忌憚的又跟著去玩了,。因此,，我的成績(jī)大大下滑，媽媽為此也打過(guò)我,，但我還是死性不改,。

細(xì)心的徐老師發(fā)現(xiàn)了我的變化，于是他便開(kāi)始仔細(xì)的留意我,。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我成績(jī)下滑時(shí),，老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)下了這樣兩個(gè)字：成績(jī)。當(dāng)作業(yè)本發(fā)下來(lái)時(shí),，我很后悔,，回想自己成績(jī)的下滑真的很大,。可是,，誘惑最終還是戰(zhàn)勝了理智,，我又去玩了。

經(jīng)過(guò)這件事后,，我的內(nèi)心承受力加大了很多,。

這就是徐老師，一個(gè)幽默風(fēng)趣的人,，一個(gè)說(shuō)話直爽的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,。感謝您,，徐老師，是您讓我在迷途中選對(duì)了方向,，是您讓我不再那么脆弱因?yàn)槟?，才有今天?jiān)強(qiáng)，自信的我,！

教師兩分鐘演講稿篇三

大家好!

是誰(shuí)像蠟燭一般,，燃燒了自己，照亮了他人?是老師;是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵,，卻不求一點(diǎn)回報(bào)?是老師;是誰(shuí)像船夫一般,，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,，教我們知識(shí),，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈?。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節(jié)里,，我們感恩于您!

一、老師,，您是幽默的

記得那一次上課,，您對(duì)我們班的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，您把我們分成了三類(lèi),，一類(lèi)是不用老師帶,，自己會(huì)走的。一類(lèi)是要老師帶著走的,，一類(lèi)是不論老師怎么帶,，就是不走的。您幽默的話語(yǔ),，讓我們捧腹大笑,，同時(shí),，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一,、二類(lèi)努力做到更完美,，第三類(lèi)慢慢地改正缺點(diǎn)。老師,，我感恩于您,，因?yàn)椋屛覀冎懒耍号u(píng)也可以是甜的!

二,、老師,，您是善良的

記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律,，您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我,，而是等到放學(xué)后，把我叫住,，和我講我在課堂上的不對(duì)之處,，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自己的道理,?；丶业穆飞希翌^腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話,，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤,，可您并沒(méi)有對(duì)我失望。老師,，我要感恩于您,，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋€(gè)孩子的自尊心;您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。

三,、老師,，您是專(zhuān)注的

老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題,，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí),，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案,。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們,。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人,，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸,。

四、老師,，您是神奇的

當(dāng)您讀每一篇課文,，為我們分析課文意思時(shí),，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音,，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感,，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種,，都令我們深深地折服,。老師，我感恩于您,，因?yàn)?，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片,。

老師,，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，您辛勞,，但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪快樂(lè)，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè),，雖然它要付出汗水,，要付出心血，但它很高尚,。老師,，我感恩于您，因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難,，相反的,，您很喜愛(ài)這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲!

老師,，我敬佩您,，所以，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私,、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

謝謝大家。

教師兩分鐘演講稿篇四

大家好!

每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,，教師是書(shū);傳遞文明,，教師是橋;科教興國(guó)，教師是帆,。

從入學(xué)的第一天開(kāi)始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。

萬(wàn)里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛(ài)心使者,，她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

人說(shuō)春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師,，您的愛(ài),，如陽(yáng)光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜;您的愛(ài),，細(xì)致而溫暖;您的愛(ài)，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛(ài)!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話,、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛(ài)老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

祝愿全體教師身體健康，青春永駐!

謝謝大家,。

教師兩分鐘演講稿篇五

下午好!

我是__學(xué)院20__級(jí)碩士研究生__,。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院，20_年_畢業(yè)后報(bào)名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”志愿者活動(dòng),，在__省__市__縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師,。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了，我也有幸再次回到了__大學(xué)就讀,。

以前是做學(xué)生,，做了兩年老師，現(xiàn)在又回來(lái)做了學(xué)生,。短短兩年的時(shí)間,，雖然只教了一屆學(xué)生，但這期間,，我遇到過(guò)很多對(duì)我來(lái)說(shuō)很難處理的實(shí)際問(wèn)題,，在尋求解決問(wèn)題，也在反思自己工作的過(guò)程中,，我想到最多的,，就是我做學(xué)生的時(shí)候,，我的老師是怎么做的,。

在讀大學(xué)本科期間，有一件事對(duì)我觸動(dòng)很大,。我在上《經(jīng)濟(jì)控制論》這門(mén)課程期間逃課兩次,，我本科畢業(yè)的時(shí)候去找這位老師帶我做論文，他在辦公室一見(jiàn)到我,，就很?chē)?yán)肅的問(wèn)我：“你當(dāng)時(shí)上經(jīng)濟(jì)控制論課程的時(shí)候,，為什么不請(qǐng)假就沒(méi)來(lái)上課?”他一直對(duì)學(xué)生很平易近人的，但那次,，我感受到了_老師的不怒自威,。

“教不嚴(yán),，師之惰,?！边@句話深深的印在了我的腦海中,，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格的老師。在財(cái)大接受本科教育期間,，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的,。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì)，將其帶入我的教學(xué)工作中,。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,，一直會(huì)遇到學(xué)生抄襲作業(yè)、考試作弊等問(wèn)題,。最開(kāi)始的時(shí)候,，我很生氣，只是一味的嚴(yán)厲批評(píng),，但最后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有起到任何作用,，相反學(xué)生還對(duì)我有排斥感。我就學(xué)著去改變自己的表達(dá)方式,，和學(xué)生多交流,，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后，嚴(yán)格要求學(xué)生,，他們就會(huì)慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則,。

俗話說(shuō)，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”,。昨天，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟(jì)學(xué)院__教授的文章,，_老師說(shuō)：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個(gè)有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较?，介紹好的書(shū)籍文獻(xiàn)。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識(shí),。

在我去年教初三的時(shí)候,，有一次，一個(gè)學(xué)生問(wèn)我：“老師,，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書(shū)?”我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言,。學(xué)生給我臨時(shí)出的這份試卷，我顯然沒(méi)能通過(guò)考核,。

在我教初二的時(shí)候,，給學(xué)生講了二進(jìn)制的算法，學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)懂,，在兩年的時(shí)間里,，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問(wèn)題，我都會(huì)換一種方式講一遍二進(jìn)制,，直到初三第二學(xué)期,，才有大部分學(xué)生掌握了。

在那篇采訪文章里我看到，學(xué)生評(píng)價(jià)__老師說(shuō)：_老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué),，用那么清晰和明了的思路講解出來(lái),，我收獲很大。

我自己親身體會(huì)了以后,，才知道,，我的老師們?cè)谥v臺(tái)上的風(fēng)采，用通俗易懂的語(yǔ)言方式,，講述清楚復(fù)雜的知識(shí),，那是需要真功夫的，那是以自己無(wú)比博學(xué)的知識(shí)儲(chǔ)備為支撐的,，而不是簡(jiǎn)單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中，站在講臺(tái)上的我,，知識(shí)儲(chǔ)備還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

教師兩分鐘演講稿篇六

大家好!

記得法國(guó)作家盧梭說(shuō)過(guò):“榜樣!榜樣!沒(méi)有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,?！狈▏?guó)作家羅曼，羅蘭也說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中,，總得自己心中有陽(yáng)光,。”我想,，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”,。俗話說(shuō)，親其師,，則信其道;信其道,，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說(shuō)教師是旗幟,，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

孔子說(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行,。其身不正,，雖令不從?！蔽覀兘處熑舨皇锹窐?biāo),，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng),都是無(wú)根之樹(shù),、無(wú)源之水,、無(wú)雨之云、無(wú)光之燈!每個(gè)教師的一舉一動(dòng),、一言一行,、一思一想、一情一態(tài),，都清晰而準(zhǔn)確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里,、心光屏上，都有意或無(wú)意地進(jìn)行著現(xiàn)場(chǎng)的觀摩表演,，這就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性,，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?！吨袊?guó)教育報(bào)》刊載過(guò):北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱(chēng)為“思想和靈魂的導(dǎo)師,，終生學(xué)習(xí)的楷模”,?？既肭迦A大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報(bào)中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時(shí)說(shuō)：“我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛(ài)勞動(dòng),，來(lái)自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),，來(lái)自恩師每天上下班都和看門(mén)的老大爺親切地打招呼;大家嚴(yán)格遵守紀(jì)律，來(lái)自恩師遲到了便向我們做檢討,，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,，來(lái)自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣?！蓖跻粎R報(bào)中還說(shuō)：“雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽(tīng)他的教誨,，但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開(kāi)錄音機(jī)再次傾聽(tīng)我們最后一次班會(huì)錄音時(shí)?”師德無(wú)價(jià),。學(xué)子對(duì)恩師的追隨,，如同云翔而影從。沒(méi)有什么比師魂的陽(yáng)光更有無(wú)窮的魅力的了,。 沒(méi)有什么比師行的榜樣更有無(wú)比的功能的了,。

常言道，學(xué)高為師,，德高為范,。教書(shū)育人，教書(shū)者

教師兩分鐘演講稿篇七

大家下午好!

今天我們隆重集會(huì),，熱烈慶祝第三十二個(gè)教師節(jié),。首先我代表學(xué)校向勤奮耕耘,、辛勞工作的廣大教師致以節(jié)日的祝賀!向?yàn)閷W(xué)校的生存發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的教職員工們表示最衷心的感謝!并對(duì)今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的師生表示熱烈的祝賀!

召開(kāi)本次大會(huì)的目的有三：一是總結(jié)工作,，繼往開(kāi)來(lái);二是表彰先進(jìn),，樹(shù)立典范;三是弘揚(yáng)師德，再塑形象,。前面曹鋒平同志代表校委會(huì)對(duì)我校過(guò)去一年的工作做了客觀,、公正的總結(jié)。完全符合學(xué)校的實(shí)際,，成績(jī)只能代表過(guò)去,，存在的問(wèn)題才是我們今后的關(guān)鍵和動(dòng)力。就我校而言,，過(guò)去一年,，教育教學(xué)質(zhì)量總體水平偏低，學(xué)校管理不夠科學(xué)規(guī)范,，學(xué)校日常工作還不夠精細(xì),，學(xué)生素質(zhì)教育還沒(méi)有落到實(shí)處，教師總體素質(zhì)參差不齊,，凡此等等,，都是我們今后要正確面對(duì)的，努力改變的,，徹底解決的,。盡管困難肯定不小，但我們有信心,、有能力攻堅(jiān)克難,，讓學(xué)校成為家長(zhǎng)的學(xué)校，辦人民滿(mǎn)意的教育,。

在今天的大會(huì)上我們還對(duì)李永國(guó),、香雪峰、馬星梅等15名教師授予優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)工作者,、師德標(biāo)兵、教研能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了楊永超,、香玉、葉小帆等30名三好學(xué)生,、優(yōu)秀班團(tuán)干部,、優(yōu)秀團(tuán)員,、進(jìn)步較大者,。這樣做的原因是在上學(xué)年的工作中,，確實(shí)涌現(xiàn)出了一大批愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),、勤于鉆研,、勇于進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)異的教師,，也造就了一大批品行好,、學(xué)習(xí)好、知禮儀,、懂感恩,、會(huì)生活、有特長(zhǎng)的突出學(xué)生,，為了激勵(lì)先進(jìn),、弘揚(yáng)正氣，我們這樣做,，是非常有必要的,。所以，今天的表彰活動(dòng),，不僅是對(duì)過(guò)去一年對(duì)學(xué)生,、對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干,、辛勤努力的各類(lèi)先進(jìn)進(jìn)行表彰和感謝,，也是對(duì)沒(méi)有進(jìn)入表彰行列的，在日常工作中默默無(wú)聞,、不計(jì)得失,、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教職工表示感謝和致以崇高的敬意!

今天是第29個(gè)教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是“立德樹(shù)人,，同心共筑中國(guó)夢(mèng)”,，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，作為廣大教師和教育工作者,，就是要用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jī)共筑中國(guó)夢(mèng),。主席在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)上指出：“全國(guó)廣大青少年，要志存高遠(yuǎn),，增長(zhǎng)知識(shí),，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩,?！钡闹匾v話，揭示了青少年在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)程中的重要作用,，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)青少年的殷切期望,，為青少年健康成長(zhǎng)指明了方向,，也為廣大教師和教育工作者怎樣用立德樹(shù)人的不凡業(yè)績(jī)共筑中國(guó)夢(mèng)賦予了神圣責(zé)任。

第一,，在教師隊(duì)伍中大力弘揚(yáng)為人師表,、教書(shū)育人、敬業(yè)愛(ài)生的良好風(fēng)尚,。第二,，抓好教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善,、修訂教師培養(yǎng)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度,，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng),，完善落實(shí)監(jiān)督、檢查,、評(píng)比,、考核等機(jī)制，構(gòu)建教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系,，全力提高教師思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。第三、堅(jiān)持以人為本的管理理念,，全面關(guān)心教職員工的工作,、生活、身心健康和發(fā)展,，努力優(yōu)化工作環(huán)境,，改善工作條件，使學(xué)校成為師生的精神家園和事業(yè)樂(lè)園,。

老師們,，社會(huì)發(fā)展對(duì)教育提出了更高更新的要求，本學(xué)年學(xué)校將圍繞“提高教育質(zhì)量”的中心,，按照“規(guī)范學(xué)校管理,，強(qiáng)化教師培養(yǎng)，實(shí)施高效課堂,，創(chuàng)建特色學(xué)?！睘楣ぷ魉悸罚Πl(fā)揚(yáng)學(xué)?？嘧?、教師苦教、學(xué)生苦學(xué)的“三苦”精神,，努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,、教師的師德和業(yè)務(wù)水平、學(xué)校規(guī)范化管理效能的“三個(gè)提高”,，從而推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的更大的發(fā)展,。

面對(duì)新學(xué)年,，恰逢教師節(jié)，我想對(duì)大家提幾點(diǎn)希望：

1.全體教師要勤學(xué)習(xí),、勤思考,、勤工作，愛(ài)崗敬業(yè),，勇挑重?fù)?dān),，敢于負(fù)責(zé)，勇于爭(zhēng)先,，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量,，服從大局講團(tuán)結(jié)，忠誠(chéng)事業(yè)講奉獻(xiàn),，立足本職比貢獻(xiàn)。通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的教師隊(duì)伍建設(shè),，扎實(shí)落實(shí)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)制度,，形成肯吃苦、愛(ài)學(xué)生,、愛(ài)學(xué)校的教師隊(duì)伍。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，以大面積提高學(xué)生成績(jī)?yōu)橥黄瓶冢?shí)施高效課堂,，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),，力促學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2.全體教職員工要有“質(zhì)量即學(xué)校的生命”的憂患意識(shí),。要清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展,，任重而道遠(yuǎn)。要繼續(xù)弘揚(yáng)“敬業(yè),、奉獻(xiàn)”精神,，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的社會(huì)責(zé)任感,，盡心盡責(zé)地把工作做好,，用自己的行動(dòng)踐行學(xué)校辦學(xué)理念，“學(xué)為人師,，行為世范”,，管好學(xué)生，促進(jìn)學(xué)風(fēng)不斷好轉(zhuǎn),，進(jìn)而形成健康向上,、文明高雅的優(yōu)良校風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展不懈努力,。

3.同學(xué)們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人，要本著為自己的前途和命運(yùn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,，發(fā)揮個(gè)人的內(nèi)動(dòng)力,，培養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔的意志力，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,，要具備積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神和能力,，堅(jiān)信“進(jìn)步就是優(yōu)秀”，日積月累,，積累成功,，厚積薄發(fā)。還要恪守“做人準(zhǔn)則”,，做一個(gè)誠(chéng)實(shí),、守信、正直,、高尚的人,。

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成，有賴(lài)于我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力,，步調(diào)一致,，與時(shí)俱進(jìn)，只爭(zhēng)朝夕,，全身心投入到工作當(dāng)中,，盡心盡職做好本職工作。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)學(xué),，學(xué)校各方面工作都有了良好的開(kāi)端,。撫今追昔，心潮澎湃;展望明朝，信心百倍,。全體師生要保持“心齊,、氣順、勁足,、實(shí)干”的精神狀態(tài),，同心同德，恪守校訓(xùn),，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神,，抓住機(jī)遇，開(kāi)拓進(jìn)取,，為再鑄輝煌,，把我校建成一所“環(huán)境優(yōu)美,、師資雄厚,、管理科學(xué)、優(yōu)質(zhì)高效”的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力!

最后再次祝全體教師節(jié)日快樂(lè)!

祝在座的各位身體健康,，工作順利,，學(xué)業(yè)有成，家庭幸福!