演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇一

今天我們相聚在國(guó)旗下,，共同慶祝第32教師節(jié)的到來,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校委會(huì),，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

教師節(jié)是平凡的節(jié)日,，卻有著輝煌的內(nèi)涵;教師節(jié)是普通的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì),，教師為本。選擇了教師,，也就選擇了艱辛和奉獻(xiàn),。當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，我們的老師就已匆匆走進(jìn)課堂;當(dāng)華燈初上的夜晚,，許多人觥籌交錯(cuò)時(shí),，我們的老師拖著疲憊的身軀剛剛走出教室;為了學(xué)校工作，不講條件,、不計(jì)報(bào)酬,，每個(gè)人都克服了意想不到的困難，工作中無論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱,，總是面帶微笑地走進(jìn)課堂!正是我們的諸多苦心和愛心，使學(xué)生的少年樂章更加清新,，使學(xué)生的智慧之泉更加滋潤(rùn),。

有人把老師比作紅燭，燃燒自己明亮了別人，確實(shí)多少季節(jié)輪回老師在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了幾多血與汗!但他們卻捧著一顆心來不帶走半根草去!

有人把老師比作園丁,，培育桃李開遍天涯海角,，確實(shí)多少個(gè)春夏秋冬老師把幾多小樹苗培育成國(guó)家棟梁!但他們卻不求青史留英名!

同學(xué)們，老師為了我們學(xué)有所成,，嘔心瀝血,，無怨無悔;為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，率先垂范,，積極幫扶;為了使我們形成健全人格，言傳身教,，身體力行……可以說,，我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功,，無一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,。

同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要感謝學(xué)校,，感恩老師!感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說一聲“老師再見”,，這依然是感恩;當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂的滿足,。

最后，再次讓我們用熱烈的掌聲,，向?yàn)槲覀兏冻隽藷o數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們衷心的祝福：

親愛的老師們,，教師節(jié)快樂!謝謝大家!

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇二

山感恩石，方成其高峻,；海感恩溪,，方成其博大；天感恩地,，方成其壯闊,。

大家好！我今天演講的題目就是感恩,！“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草,，報(bào)以恩德,。”羊羔尚知環(huán)報(bào)之恩,，而作為教師的我們,，更應(yīng)該感恩世間的一切生靈！

師情殷殷,，師意切切,。黨我走上教師這個(gè)工作崗位時(shí)，才懂得了為人師表的重要性,，才理解了那時(shí)侯老師的諄諄教誨,，才明白了父母和老師們的用心良苦。所以我們還要感恩我們的教導(dǎo)我們的老師,，感恩他們?yōu)槲覀儌鞑ブR(shí),，在今后的日子里，我們要更加努力干好自己的工作,，要用一生去銘記父母和老師們的那份濃厚的恩情,，用自己的學(xué)問去教導(dǎo)那些渴求知識(shí)的孩子們,，讓他們?cè)诔錆M幸福和恩情的世界快樂成長(zhǎng),。“天地雖寬這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷辛苦,，我還有多少愛我還有多少淚,，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你,，伴我一生讓我有勇氣作我自己,，感恩的心感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……”當(dāng)你清唱這首感恩的心的時(shí)候再看下這個(gè)世界：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著那一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。作為一名小學(xué)教師,，感恩是發(fā)自內(nèi)心的,，是學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)耐心的幫教，是學(xué)生受挫時(shí),，一個(gè)肯定的眼神,，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，是學(xué)生生活困難時(shí)慷慨解囊后的真情滋潤(rùn),，教會(huì)學(xué)生感恩,，我們教師義不容辭!教會(huì)學(xué)生感恩，我們要用行動(dòng)踐行,！感恩需要我們教師用心去體會(huì),，身體力行去感染每個(gè)內(nèi)心需要感化的學(xué)生！曾記得抗冰救災(zāi),、汶川地震時(shí)期無不看到感恩的情懷在這里潺潺流淌,，學(xué)校舉行了“情系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心”的募捐活動(dòng),。我也積極組織同學(xué)們獻(xiàn)愛心,，全校同學(xué)積極響應(yīng)，慷慨解囊,。因此,，學(xué)校、老師,、家長(zhǎng)攜起手來,，在學(xué)生們的心田里播下愛的種子，讓他們懂得愛、學(xué)會(huì)愛,，在愛別人的同時(shí)也收獲著愛,。“贈(zèng)人玫瑰,，手留余香”,，讓愛永駐心靈，讓生命變得更加美好,，讓明天的陽(yáng)光更加燦爛,。

作為一名教師的我深深知道離開了情感，離開了愛,，一切教育都無從談起,。今天我得以站在在三尺講臺(tái)，源于昨天我的老師,、父母,、社會(huì)的付出，今天我懷揣感恩之心深愛著那群讓我歡喜讓我憂的孩子,。在我擔(dān)任教學(xué)工作來,，教會(huì)學(xué)生感恩是我非常重視的。曾看到過這樣一則報(bào)道:一位媽媽說,，平時(shí)我對(duì)兒子關(guān)心得無微不至,，可兒子對(duì)她卻非常冷淡。媽媽過生日那天,，朋友往家里打電話,，朋友告訴他：“今天是你媽媽的生日?！眱鹤訁s冷冷地說：“我媽過生日關(guān)我屁事,！”聽了這話，媽媽的心都傷透了,?？春笞鳛橐幻逃ぷ髡呶蚁萑肓司镁玫纳钏迹覀儾粌H要問,，我們的感恩教育到哪里去啦,？其實(shí)我在平時(shí)的教育中，我與學(xué)生聊天時(shí)我會(huì)給他們說：“你的生日就是媽媽的受難日,，在過生日的時(shí)候,，不要只想著自己，還應(yīng)該感謝媽媽,，是媽媽給了你生命”,，看著父母是下崗工人的學(xué)生，我也會(huì)給他們說：“感謝父母為了生活在不辭辛勞，即使家里在困難,，也要上你們上學(xué),，希望你們能好好珍惜”再簡(jiǎn)單的拉家常中滲透著我對(duì)學(xué)生的感恩教育,！我想我們中國(guó)人說要“知恩圖報(bào)”,，但在孩子的心中還沒有這個(gè)意識(shí)。這樣下去怎么行呢,？是孩子生下來就不會(huì)愛別人嗎,？不，那么“愛丟失癥”的根源在哪里,？有父母的“極度關(guān)愛”,、“過分溺愛”、“無限縱容”滋長(zhǎng)了孩子的自私,，也有學(xué)校德育的缺失使孩子心中只有自己,，沒有別人。該如何教我們的學(xué)生呢,？這讓我領(lǐng)悟到要從心底里關(guān)愛每個(gè)孩子,，把愛的陽(yáng)光撒向每一個(gè)孩子。從生活點(diǎn)滴培育孩子的感恩之心,！

太陽(yáng)對(duì)我們有恩,，因?yàn)樗o予我們溫暖；江河對(duì)我們有恩,，因?yàn)樗o予我們生命的源泉,；大地對(duì)我們有恩，因?yàn)樗屛覀儞碛猩婵臻g……

同事們,，朋友們,，親愛的孩子們：我們要學(xué)會(huì)感恩，共創(chuàng)溫暖世界,，滿懷感恩的心去生活,，去回報(bào)哪些給我們幸福的恩人們，用樂觀的心態(tài)去工作,、去學(xué)習(xí)!我將和你們一起努力做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩,、懂得感恩的人。

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇三

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好！

有人說,，老師是黑暗中的一盞明燈,，為我們指明方向；有人說，老師是沙漠中的一泓清泉,，給我們帶來希望,；有人說，老師是寒冷中的一縷陽(yáng)光,，讓我們感到溫暖,。

我最敬佩的老師是我們的班主任靳老師，他給我最深的印象就是細(xì)心,。從學(xué)前教育的時(shí)候,，他就要求我們的隊(duì)伍要整齊，步伐要一致,，就連手臂的位置他也要整齊,。他在訓(xùn)練時(shí)的細(xì)心，使我們?cè)谡故镜臅r(shí)候信心滿滿,。

在學(xué)校的生活中,，他就更加細(xì)心了。平時(shí)的衛(wèi)生,，它能發(fā)現(xiàn)地上的碎紙屑,，玻璃上的水印，甚至玻璃上的水印,。這讓我們的衛(wèi)生大部分時(shí)間都是優(yōu)秀的,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，他也要求我們平時(shí)的作業(yè)不能少一個(gè)空,。默寫單詞時(shí)他都能發(fā)現(xiàn)同學(xué)少寫了一個(gè)省略號(hào),。正是這些看起來微不足道的小事，卻讓我們都養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣,。他的細(xì)心讓我們?cè)谲娪?xùn)時(shí)每天都是滿分,，冬季長(zhǎng)跑時(shí)的隊(duì)伍整齊如一。

他的細(xì)心讓我們的成績(jī)?cè)絹碓胶?，班?jí)越來越優(yōu)秀,。讓我們?cè)诩w吹豎笛時(shí)的整齊，在唱紅歌時(shí)的委婉動(dòng)聽,，在每次活動(dòng)中都能取得優(yōu)異的成績(jī),。可他自己的身體卻越發(fā)疲憊,。

”春蟬到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！斑@句話,，代表了老師的無私,，他們把他們所知道的知識(shí)都獻(xiàn)給了我們，可自己卻在一天天疲憊,。所以我們的老師是世界上最無私的人,，我們只有取得一個(gè)好成績(jī)，才能報(bào)答他們,。

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇四

有人說,，老師是紅燭，點(diǎn)燃自己,，照亮別人;有人說,，老師是春蠶,，吐絲無盡,，至死不渝;也有人說，老師是粉筆,，“粉身碎骨渾不怕,，要留知識(shí)在人間”的確，這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì),。但我想老師不僅是紅燭,，是春蠶，是粉筆,，老師還是太陽(yáng),，普照萬(wàn)物，光輝無限;老師還應(yīng)是月亮,，驅(qū)散黑暗,，指引信念.

親愛的同學(xué)們，試想一下吧,，在三尺講臺(tái)的方寸之間,，我們的老師日復(fù)一日，年復(fù)一年,，他們站彎了自己的脊背,，染白了自己的雙鬢，被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆,，因講課而沙啞的嗓子,，依

然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音，我們的老師不會(huì)畫畫,，他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會(huì)唱歌,，但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。

親愛的同學(xué)們,，再試想一下吧,，是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí),，還指引我的們的心靈。除了父母和家人,，是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,，是誰(shuí)的笑容最美麗，是誰(shuí)的眼睛最清澈,，是誰(shuí)的雙手最溫暖,，是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切，這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人,。

老師,，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈,。

感謝你們?nèi)缥U般挺立,，把我們引領(lǐng)彼岸。感謝你們用粉筆作將,，思緒作帆,，引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。

風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們心中的同一句話：老師,，我們永遠(yuǎn)感謝你。

教師節(jié)感恩教師的演講稿三分鐘 教師節(jié)感恩教師的演講稿四百字左右篇五

小草享受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn),，所以它將感恩化為動(dòng)力茁壯成長(zhǎng),；幼苗沐浴在和煦的.陽(yáng)光下，所以它將感恩化為果實(shí)累累飄香,。感恩是雨水,，能匯聚成愛的海洋；感恩是翅膀,，能夠帶領(lǐng)我們?cè)谔炜瞻肯?；感恩是種子，能在我們的心田發(fā)芽成長(zhǎng),。而在這世上,，我們也有許許多多需要感恩的人，有父母,，有朋友,，還有辛苦教導(dǎo)我們的老師。

從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到知識(shí)豐富的人才,，從懵懂無知的少年到成熟穩(wěn)重的成人,，從門外漢到專才，從古時(shí)人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的高速發(fā)展,，教師在一個(gè)人的成長(zhǎng)史乃至人類的文明進(jìn)步中都起到了重要的作用,。社會(huì)的發(fā)展需要科技,，科技的進(jìn)步依靠教育，而教育的成功關(guān)鍵就在于老師,。老師用他們默默的付出成就了人才,，成就了社會(huì)，成就了人類的今天,！

還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)我們心中的緊張與不安,，膽小地躲在父母身后，是您溫柔地安慰了我們,，將我們領(lǐng)進(jìn)教室,，領(lǐng)進(jìn)學(xué)習(xí)的殿堂；當(dāng)我們遇到難題的時(shí)候,，您耐心地為我們講解,，從完全不理解到理解得透徹，帶給我們質(zhì)的飛躍,；而當(dāng)我們頑皮,、做惡作劇時(shí),，您那和藹的面孔又板了起來,，用最嚴(yán)厲的訓(xùn)斥卻又最明顯的關(guān)懷，讓我們反省,、悔悟,。老師對(duì)我們的愛，是傾其一生卻不求回報(bào),，默默付出只為我們的成長(zhǎng)的嚴(yán)肅的真摯的愛,。

也許我們可以用失落與退縮去面對(duì)挫折與失敗，但卻面對(duì)不了老師的那張充滿著鼓勵(lì)與支持的笑臉,；也許我們可以用驕傲與不屑來迎接成功與榮耀,，但卻面對(duì)不了老師那嚴(yán)厲真摯地訓(xùn)斥與失望。在我們放棄的時(shí)候,，難道不該想想老師在深夜里為我們出題,、批閱，只為讓我們能得到更好的明天,？在我們傲氣凌人的時(shí)候,，為什么不想想這份成功與榮耀的背后老師澆灌了多少的心血？老師是火種,，燃燒起我們的熊熊斗志,；老師是江河，千難萬(wàn)難阻不斷您奔騰的川流,！

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字,。”質(zhì)樸的語(yǔ)言足以表露他們?yōu)榻處熯@份光榮的事業(yè)奮斗的決心以及他們對(duì)學(xué)生的那份深沉感人的愛,。我們熱愛老師,，贊美老師，用無數(shù)美麗的形容詞裝扮他們,，卻比不上一次細(xì)小的舉動(dòng)還有那聲真切的“老師”來得感人,。

在教師節(jié)即將來臨之際，我們何不以自己的行動(dòng)去表達(dá)心中對(duì)老師的感恩,，可以是認(rèn)真學(xué)習(xí)以一個(gè)好的成績(jī)來回報(bào)老師的笑容,，可以是一張雖不昂貴卻飽含真心的賀卡去撫平老師勞累的皺紋，可以是一枝芳香的花兒來點(diǎn)綴老師的白發(fā),，也可以只是一句真摯的：“老師,，謝謝你！”這最簡(jiǎn)單,、最老套的話語(yǔ)在這一時(shí)刻卻顯得比千言萬(wàn)語(yǔ),、甜言蜜語(yǔ)要更有效：簡(jiǎn)單直接又熱切地訴說了你對(duì)老師的愛及感恩。只要心到了,，再微小的禮物在老師眼中都彌足珍貴,。

“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,?！边@是落葉的執(zhí)著，也是老師的執(zhí)著,！也許老去只能磨滅您的身軀,，卻磨滅不了您心中那份教書育人的決心與熱情，反而讓它愈燒愈旺,，燒旺了我們的未來,！最后，在這金秋里,，老師請(qǐng)聽一聽我們最誠(chéng)摯的感恩：“老師,，謝謝你！”