演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點,，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助,。

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇一

早上好!

今天我國旗下講話的題目是《讀書——寂靜中的輝煌》,。

現(xiàn)今社會，發(fā)展迅速,，日新月異,，一日千里。我們要融入主流社會,，就必須不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充實自己，使自己與這個社會接軌,。而要充實自己,，首要的途徑就應(yīng)當(dāng)是讀書了，因為書籍都是前人的知識總結(jié),，特別是作為學(xué)生的我們,，因為未能完全獨立在社會上生活和實踐，知識的獲取相對就更應(yīng)該是更多的來自于書籍,，讀書,，是我們獲取既有經(jīng)驗的捷徑。

韓愈曾說過“讀書勤乃有,，不勤腹空虛”,，勤奮讀書是成材的必備。古之圣賢正是由于勤奮苦讀,，積累了豐富的知識,，為以后的成材做好了充足的準(zhǔn)備?？鬃禹f編三絕的美傳至今還在我們的耳邊傳誦,，正是由于發(fā)憤忘食的讀書，才使孔子成為儒家學(xué)派的一代宗師,，門徒遍布天下,。西漢學(xué)者匡衡由于家境貧窮而鑿壁偷光的故事同樣引人深省，正是由于匡衡刻苦讀書,，才使他成了一個博學(xué)多識的學(xué)者,。韓愈焚膏繼晷的讀書學(xué)習(xí)，更是讓人景仰,，當(dāng)我們讀著他那些膾炙人口的佳作,，贊嘆其雄健奔放,、神氣生動而有充滿藝術(shù)魅力的文辭時，我們又怎么能不感動于他讀書的精神呢?錢鐘書先生讀大學(xué)時便“橫掃”清華圖書館的壯舉,，讓人由衷的佩服,，也許正是由于這樣的壯舉，才成就了他在文學(xué)上的地位,。從這么多的例子中我們也可以看到,，他們之所以成功，跟他們博覽群書有很大關(guān)系,，讀書是成材的一個必備條件,。

讀書，要有甄別的能力,。想成才,，要讀書;讀好書，便成才,，這就涉及到了讀書的方法問題了,。社會上的書籍很多，但泥沙俱下,，魚目混珠,。那么，什么書才是好書?書的好與壞如何區(qū)分?總的來說,，好書不應(yīng)該是將一個人引至色情、暴力,，不應(yīng)該將一個人引至無情無義,、急功近利、墮落散漫等等不健康的方向去,。對于不健康的書籍,，別林斯基就警告過了：“不好的書告訴你錯誤的概念，使無知變得更無知”,。常沉迷在不健康的書籍里,，非但不會助你成才，反而會一步步把你引向墮落,、犯罪,。相對于中小學(xué)生，名著,、名人傳記,、古今詩詞散文等教人向上的書籍就是很好的書籍，而色情,、神怪,、武俠等書籍因需要比較強(qiáng)的鑒賞力和自制力,，學(xué)養(yǎng)不足的人往往就容易陷入墮落、迷信,、暴力模仿等不切實際和禍害心靈的境地,，還有可能因此而發(fā)生些不應(yīng)該發(fā)生的事故，故閱讀時務(wù)必慎重,。魯迅筆下的“三味書屋”中的“三味”二字正揭示出了成才的三種必讀之書,。三味之一：讀經(jīng)，味如稻粱,。這里的“經(jīng)”當(dāng)然不是指“四書五經(jīng)”,，而是指我們民族的傳統(tǒng)文化和經(jīng)典名著，將其中的精華作為一種人文修養(yǎng)去積淀,。三味之二：讀史,，味如肴饌。真如培根所言“讀史使人明智”,，我們中華上下五千年的歷史,，恰似一道道接連陳上的佳肴。春秋,，秦滅六雄,，三國鼎立，盛唐文化,，元朝疆域,，晚清屈辱……這是唱不盡的一曲曲悲歡離合，蕩不去的一段段氣勢恢宏,，抹不掉的一縷縷國魂精髓,。如果我們不懂得以史為鑒，又如何能成為可造之材,，擁有成功人生呢?“三味”之三：“讀諸子百家,，味如醯醢?！庇幸痪涔旁捊小凹偌抑L”,，就是讓我們學(xué)會通過廣泛閱讀將各種知識融會貫通。在這里,，我想向大家推薦名人傳記,，正如英國的卡萊爾所說的“杰出的傳記幾乎像杰出的人生一樣珍貴難覓”，讀一本優(yōu)秀的傳記可以讓自己得到更多珍貴的人生經(jīng)驗,。

讀書,，要有思考的習(xí)慣。拜耶說：“書籍的唯一真正用處,，是使人能自己去思考,，如果有不能引人思考的書,，便不值得占書架一席之地”。就是通過讀書創(chuàng)造出你的讀書思想--新的思想,。書讀過后,，要有一個消化思考的過程，忽視了這個過程,，你則不是一個讀書的人,，而是一個讀書的機(jī)器。我們讀書就是為了豐富我們的人生,，使我們在有限的生命中體驗無限的生命內(nèi)容,，避免走前人走過的彎路，活得更加充實更有意義,，能給自己和別人帶來幸福和快樂,。

莎士比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光,，智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊x書讓人明理,，讀書能夠冶性，讀書助人成才,，讀書豐富我們的人生境界,，使我們的人生變得豁達(dá)充實。讀書,，領(lǐng)略人類歷史的精彩,，醞釀我們明天的輝煌!

我的講話完了，謝謝大家,。

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇二

各位老師，親愛的同學(xué)們：

早上好! 我今天講話的題目是《以讀書為榮,、以讀書為樂》,。

其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,，我們應(yīng)該理解讀書的意義,，培養(yǎng)對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂,。讀書不僅可以使我們開闊視野,，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助,。

讀書苦嗎?有人會回答：太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,，苦在被動讀書。有的同學(xué),，讀書全靠老師家長逼迫,，讀起來就不情愿;有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，讀起來就容易枯燥無味;有的同學(xué)畏懼讀書,，認(rèn)為讀書就是吃苦受累,，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心。

其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難,、那樣苦,，我們應(yīng)該理解讀書的意義，培養(yǎng)對讀書的興趣,，才能更好的享受讀書之樂,。

讀書是自己的事，不為別人,，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的,。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書,，讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性,，是為增長知識，是為了實現(xiàn)夢想,。 書給我們帶來了遐想和樂趣,，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識,，開闊眼界;讀書能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯,，學(xué)做人,，學(xué)做事，攀上一個又一個科學(xué)的高峰,。爭取不斷超越,，走向卓越。

“開卷有益,，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進(jìn)步\文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.

讀書不僅可以使我們開闊視野,，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助,。

孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！笨梢?，只要對讀書感興趣，把它當(dāng)成一件樂事,，讀書何苦之有?

讀書豈不快樂?

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是《讀書成就人生》。如果說人生如畫,，書就是那多彩的顏色,。如果說人生如海，書就是那奔騰的江河,。如果說人生如山,，書就是那綿延的山峰。

“鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書”,，是書帶給我豐富的人生和教育的智慧。書像一場及時雨,，滋潤我干渴的心田,，書又像一盞指路燈，消除我的苦惱與困惑,，指明前進(jìn)的方向,。讀書的路也不是一片坦途，要達(dá)到“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的境界,，需要忍受“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的寂寞,，要給自己一些“苦心人,，天不負(fù)”的勇氣，給自己一些“有志者,，事竟成”的夢想,，給自己一些“不積跬步，無以至千里,，不積小流,，無以成江河”的堅韌。

記得剛踏上工作崗位時,，面對工作的不如意，面對理想與現(xiàn)實的巨大落差,，我感到很失落,，很無奈，內(nèi)心深處沒有了工作初的熱情與年輕的朝氣,，而更多是抱怨,，抱怨學(xué)生的調(diào)皮,，抱怨教師工作的勞累，甚至抱怨社會的不公!

是《30位優(yōu)秀教師的成長案例》深深地觸動了我,，讓我明白對現(xiàn)實的抱怨是弱者的象征,，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。命運把他扔到天空,，他就做鷹;把他扔到山林,，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊魚,。人生就是這樣,，必須不斷地把自己打回起點，然后重新開始,。還讓我明白了當(dāng)今的為師之道,，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑,，深刻感觸到讀書對于我們教師成長的重要,。

是《給教師的建議》告訴我：“每天不間斷地讀書，跟書籍結(jié)下終生的友誼,。潺潺小溪,，每日不斷，注入思想的大河,。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求?！庇谑歉嗟膶I(yè)著作走進(jìn)了我的視野,。

在書中，我是一只如饑似渴的小鳥,， 吮吸著點點滴滴的知識,。蘇軾說:“書富如大海，百貨皆有,?！睍侨祟愇拿鞯姆e淀，它所給予我們的,，不僅僅是心靈的感悟和情操的陶冶,，還在于知識的增多和精神的享受。工作后,，我讀的書更多了,，主要分兩類：一類是純粹之書，在讀書中消除壓力，款待自己的心靈,，一本書,，靜靜的回歸自我，遠(yuǎn)離嫉妒,、焦慮,、自憐。一類則是學(xué)習(xí)的書,。像《小學(xué)青年教師》他指導(dǎo)著我教學(xué)的一言一行,。

在書中，我還感受了生活,，了解了世界,，充實了人生。我就像一葉飄搖不定的小船,，追隨著智慧的波濤,，感受著時代的氣息。自由女神的雄壯美麗,，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情,，金字塔的神秘樸素，俄羅斯民族的熱情豪邁,，我都可以從書中細(xì)細(xì)地品味,。書在我面前打開了一個神奇的窗口，我驚嘆,，我詫異,，世界是如此之大，知識的海洋是如此浩瀚!書海,，一望無際;書山,，高入云天。像一位博學(xué)的老師,，像一位可親的長者,，它給了我知識，給了我力量,，給了我一顆純潔向上的心!

讓書來優(yōu)化我們的人生層次,，讓書來升華我們的人生目標(biāo)，讓我們的人生因為讀書而更加精彩吧!

我的國旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇四

各位老師,，同學(xué)大家好：

我是八(2)班的芮雪，我演講的題目是《做學(xué)習(xí)的主人》

學(xué)習(xí),，是人類認(rèn)識自我,，完善自我的體現(xiàn)，是人類對周圍環(huán)境的感知與適應(yīng)，也是生存所必須的行為,。對于學(xué)生來說，它不僅是義務(wù),，同時也對我們今后的人生起到奠基性作用,。所以，我們要學(xué)會安排,，學(xué)會規(guī)劃,，把握自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在有限的時間內(nèi),，學(xué)有所得,，學(xué)有所長，真正的學(xué)會學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,。

既為主人，我們就應(yīng)該有能力掌控學(xué)習(xí),，而非成為學(xué)習(xí)的奴隸,，始終為之痛苦煩惱，我們就應(yīng)該知道,，自己為什么而學(xué),，該學(xué)什么，該如何學(xué),。

學(xué)習(xí),，是人類為了生存而發(fā)展出的一項技能，但在今天,，人們已不再因生存而憂患,，學(xué)習(xí)就成為了一種陶冶情操，追求人生意義的方式,，所以學(xué)習(xí)于現(xiàn)在的我們來說,，應(yīng)關(guān)注的不僅僅是成績，分?jǐn)?shù)固然重要,，但更重要的是養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí),，樂于學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)不受年齡限制,，是一個人一生都應(yīng)從事的事情,，若養(yǎng)成此種習(xí)慣，我們將受用終生,。

其次,，我們的學(xué)習(xí)不能只局限于課堂，而是要隨時隨地的學(xué)，不斷的將外界知識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的精神財富,，學(xué)習(xí)也不能只看課本,，我們在吸收課本內(nèi)容的同時，也要學(xué)習(xí)教師們的優(yōu)秀品質(zhì),，以及他們嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度,。

至于該如何學(xué)習(xí)，每個人都有自己的方法和經(jīng)驗,，或許不同的人們之間存在差異,，但是無論如何，學(xué)與習(xí)都是不可分割的,，若不加以練習(xí),，初學(xué)的知識就不能得到消化，就無法獲得提升,，所以完成每天的作業(yè)任務(wù),，是最基本的要求。學(xué)習(xí)以勤為本,，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，主動學(xué)習(xí)，多加訓(xùn)練,，必然能獲得理想的成績,。學(xué)習(xí)最終的成與不成，都依靠個人的努力,，所以我們也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己的自控能力和自覺性,。

最后，祝愿各位同學(xué)都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，勤學(xué)，樂學(xué),，好學(xué),，在作為學(xué)生的有限時光內(nèi)，盡最大力多學(xué)習(xí)知識,，培養(yǎng)能力,，為以后的人生鋪筑一條沒有遺憾的光明坦途。

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇五

各位老師,，親愛的同學(xué)們：

早上好!我今天講話的題目是《以讀書為榮,、以讀書為樂》。

其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難,、那樣苦,，我們應(yīng)該理解讀書的意義,，培養(yǎng)對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂,。讀書不僅可以使我們開闊視野,，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助,。

讀書苦嗎?有人會回答：太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入，苦在被動讀書,。有的同學(xué)，讀書全靠老師家長逼迫,，讀起來就不情愿;有的同學(xué)全把讀書當(dāng)成負(fù)擔(dān),，讀起來就容易枯燥無味;有的同學(xué)畏懼讀書，認(rèn)為讀書就是吃苦受累,，遇到困難便輕易退縮讀起來就沒有信心,。

其實讀書并非某些同學(xué)想象的那樣困難、那樣苦,，我們應(yīng)該理解讀書的意義,，培養(yǎng)對讀書的興趣，才能更好的享受讀書之樂,。

讀書是自己的事,，不為別人，為自己而讀書的人是明智的是有思想的是有責(zé)任心的,。鳥欲高飛先振翅,，人求上進(jìn)先讀書，讀書是為了讓自己修身養(yǎng)性,，是為增長知識,，是為了實現(xiàn)夢想。書給我們帶來了遐想和樂趣,，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量,。讀書能增長知識，開闊眼界;讀書能明白事理,，增強(qiáng)能力;讀書能陶冶性情,，德潤人心沿著書籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人,，學(xué)做事,，攀上一個又一個科學(xué)的高峰。爭取不斷超越,，走向卓越,。

開卷有益,，讀書好處多這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通向進(jìn)步文明和發(fā)展的途徑.書是前人勞動與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書.

讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識,，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。

孔子說：知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。可見,，只要對讀書感興趣,，把它當(dāng)成一件樂事，讀書何苦之有?

讀書豈不快樂?

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇六

不愛喝咖啡的人,，說咖啡苦澀;愛喝咖啡的人,，說咖啡香濃。同是一杯咖啡,，為什么會有兩種體會呢吾曰：心境不一樣,。

讀書亦如此。不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣,，只知其苦,，不知其樂。愛讀書的人則如同會品咖啡的人一樣,，能品出其韻味,，進(jìn)入樂之境。那么,，如何才能到達(dá)讀書樂之境呢

首先,，要忘記苦境。如果忘不了苦,，那么就無法在意義上體會到樂,。當(dāng)今的學(xué)生，大多說讀書苦,。固然,，考試與升學(xué)的壓力，扼殺了學(xué)生讀書的興趣;但學(xué)生不會從讀書中找到樂子,，也是不爭的事實,。古人讀書，大多搖頭晃腦,，樂此不疲;今人讀書,，大多愁眉苦臉，見書生厭,。古今讀書之心境為何有如此之差異不可否認(rèn)的原因之一,，就是當(dāng)今的快節(jié)奏生活無法讓人靜下心來好好讀書,。久而久之，看到書就心煩氣躁,，但我認(rèn)為,，這絕對不是根本原因，根本原因是我們這批新新人類的“心境”出了問題,。

心不凈(靜),，則難成事。不是讀書苦,，而是我們無法抑制那顆動蕩不安的心,。當(dāng)今的豐富多彩的娛樂生活早已俘虜了我們的心。讀書與娛樂相比,，讀書當(dāng)然是苦的,。此外,，讀書之悲苦,，是因為我們的心太向往俗世的功利,。林語堂先生曾說：“讀書本旨湮沒于求名利之心中,，可悲,?！?見林語堂《論讀書》)讀書本是無功利的,。帶著功利之心讀書,，讀書還趣味嗎還是林老說得好“讀書本是一種心靈的活動”(見林語堂《論讀書》),。所以，歡樂讀書的前提就是安頓好那顆動蕩不安的心,。

其實,，最重要的是，要用自我的生命去閱讀,。唯有如此,，讀書之樂境才會如那“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”一樣,，豁然開朗,。我以為，讀書應(yīng)當(dāng)僅有兩種方式,。一種是用自我的眼睛來讀書,，這是低級的閱讀。另一種就是用生命來讀書,，這才是真正的讀書,。也僅有用生命來讀書的人，才算是真正會讀書的人,，此時,，讀書不是負(fù)擔(dān)生活,，而是享受生活。

其實,，暢游書海,，我們的生命才會視通萬里，思接千載,，心游萬仞,，精騖八極。在書中,，我們能夠與自然對話,，與社會對話，與大師對話;上至天文下至地理,，古今中外,，我們無所不去。在書中,，我們會認(rèn)識孔子和莊子,，認(rèn)識屈原和文天祥，認(rèn)識了譚嗣同和毛澤東,。在書中,，我們能夠了解荷馬與巴爾扎克，了解雨果與華茲華斯,，了解了盧梭與康德,。最重要的是，經(jīng)過讀書,，我們的人格得到了完善,，思想得到了提升，甚至能夠成為大師——沒有一個大師不是書滋潤出來的,。

當(dāng)然,，讀書不會是一帆風(fēng)順的，“半空墜”是常有的事情,。如今的我們太怕考試分?jǐn)?shù)低,，太怕輸，太怕教師和父母失望的眼神,，太怕孤獨,。我認(rèn)為，分?jǐn)?shù)大多與讀書無關(guān),，分?jǐn)?shù)低絕不是因為書讀得太多,，而是讀得太少。

如果,，書是帆,，良好的心境是風(fēng),，那么，讀書之樂便是那探險的遠(yuǎn)航之船了,。

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇七

同學(xué)們,，老師們：大家好!

今天，4月23日——“世界讀書日”,。聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日為“世界讀書日”,，來自一個美麗的傳說：勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物———一本書,，象征著知識與力量,。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,，男人們則會回贈一枝玫瑰花,。實際上，同一天也是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,，是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日,，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂,、冰島諾貝爾文學(xué)獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日,。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,。至今，已有100多個國家和地區(qū)參與“世界讀書日”紀(jì)念活動,。每年的4月23日,，世界五大洲的人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。

有關(guān)部門20xx年做了一項調(diào)查,，我國城鎮(zhèn)個人消費圖書5.11冊,，農(nóng)村1.69冊且主要是教材。大多數(shù)農(nóng)村學(xué)校圖書館面臨三大不足：首先藏書數(shù)量不足,，大多只能達(dá)到國家要求的最低標(biāo)準(zhǔn),。其次圖書陳舊過時，幾乎是捐贈圖書且從未剔舊,。三是藏書結(jié)構(gòu)不合理,，多是試題、解題,、題庫等輔導(dǎo)類圖書,，真正的“課外書”幾乎沒有。

美國實施“美國閱讀計劃”,，發(fā)動100萬志愿者幫助閱讀有困難的學(xué)生,，并推出“必讀書目”,。以色列從小向青少年倡導(dǎo)三句話：“書本是甜的;知識和智慧是搶不走的;學(xué)者是最受尊崇的?！比毡驹谇嗌倌曛虚_展“每天晨讀10分鐘”活動,。中國教育部頒布的《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》，要求學(xué)生從小學(xué)到初中,，必須有20xx萬字的閱讀量,，即每個學(xué)期要閱讀100多萬字，但要持續(xù)推動,。

據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對策研究報告》指出,，中國兒童閱讀現(xiàn)狀令人憂慮，西方發(fā)達(dá)國家兒童在6—9個月時就開始閱讀,，而中國兒童則普遍要到2—3歲才開始閱讀活動;美國兒童4歲后進(jìn)入獨立的,、自主的大量閱讀階段，而中國兒童平均到8歲(小學(xué)二年級)才能達(dá)到這個水平;美國孩子的年閱讀量是3萬字,，中國孩子的閱讀量是5000字,，只為他們的1/6。

歌德說：“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話,。”

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品,，生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?！?/p>

凱勒說：“一本新書像一艘船,，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋,?！?/p>

培根說:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀,，數(shù)學(xué)使人周密,，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué),，皆成性格?！?/p>

同學(xué)們,，老師們：

讀書吧!我們需要讀書。因為書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯,。在知識的大海中遨游,，將使我們開闊視野，增長才智,，并充分享受快樂與愉悅,。讀書將使我們每一個人生活得更加充實、更加健康,。

讀書吧!我們需要讀書,。因為讀書不是一朝一夕的事，而是終身的事業(yè),。開卷有益,，學(xué)無止境。我們只有孜孜不倦,、始終不渝地學(xué)習(xí),，才能不斷吸納精神營養(yǎng)，與時俱進(jìn),。

讀書吧!我們需要讀書,。不論是教師還是學(xué)生，希望你們每一個人都根據(jù)自己的興趣,、職業(yè)與志向,，選擇你所喜愛的書籍，參加到讀書活動中來!讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛讀書,、多讀書,、讀好書的習(xí)慣。在讀書中成長成才,。

讀書吧!我們需要讀書,。讓我們在讀書中吸納先進(jìn)的現(xiàn)代思想和科技知識;在讀書中弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化精神;在讀書中提高生活品位;在讀書中體味人生，感悟生命;在讀書中陶冶情操,、健全人格;讓我們在濃濃的學(xué)習(xí)氛圍中豐富知識;讓讀書為我們進(jìn)步與成功奠定基礎(chǔ),，為開拓與拼搏注入活力,。

請告訴親人和朋友：“今天是‘世界讀書日’,，讓我們共同享受讀書的快樂”。

請走進(jìn)圖書室,，看一本雜志,，借閱一本書。請登錄一個讀書網(wǎng)站,。

請向你的親人,、朋友、同事、同學(xué)推薦一本書,。我向大家推薦一本書：就是校友王雪松向母校捐贈的作家米舒主編的.

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇八

日升日落,，春去秋來，當(dāng)我們仰首在望這青春的天空時,，已不在那么天真,、童趣，而是日益成熟,。

寒風(fēng)雖然刺骨,，但日心終究是他的克星。我經(jīng)常在每個星期五的中午告誡我：永遠(yuǎn)不要看電視了,，寫作業(yè)吧!這仿佛是對星期天的一種渴慕,。可當(dāng)星期天來臨之際,，一分鐘以前的山盟海誓已經(jīng)被欹棄到了腦后,，這種富含“腐殖質(zhì)”的生活，我是細(xì)菌和真菌,，分解這飽含有機(jī)物的生活,。我想說：“我不是細(xì)菌和真菌”。

有些人敢對自己說這句富含人生哲里的話,，當(dāng)然,，我不是吹噓自己有哲學(xué)頭腦，我只是想讓在座的各位同學(xué)明白,，人生的特性在于他只有一次,，稍縱即逝，當(dāng)你“少壯不努力”時,，也許并未想過會有“老大徒傷悲”這種如此頹唐的老境,。當(dāng)你漠然回首時，你會發(fā)現(xiàn)這種人生是何時何地何因附著在你的在你的身上,，你的靈魂也許會為洗罪,。

我們也應(yīng)洗罪，洗去以前的污罪,。但他只有一種方法——努力學(xué)習(xí),，讓我們的棗樹不在讓蟲子叮食，讓美麗的蝴蝶飛出我們的蠶蛹吧!

似乎上述對我們來說如此長久而不可及,，但她實際上是觸手可及的,，所以把握他，真正的運用他,。

努力學(xué)習(xí)告訴我們,，珍惜春天，共同創(chuàng)造輝煌、燦爛美好的明天吧!

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇九

“萬般皆下品,，惟有讀書高”,、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”,，古往今來,，讀書的好處為人們所重視，有人“學(xué)而優(yōu)則仕”,，有人“滿腹經(jīng)綸”走上“傳道授業(yè)解惑也”的道路……可是,，從長遠(yuǎn)的角度看，筆者認(rèn)為讀書的好處在于增加了我們做事的成功率,，改善了生活的質(zhì)量,。

三國時期的大將呂蒙，行伍出身,，不重視文化的學(xué)習(xí),，行文時，常常要他人捉刀,。經(jīng)過主君孫權(quán)的勸導(dǎo),，呂蒙懂得了讀書的重要性，從此手不釋卷,，成為了一代儒將,，連東吳的智囊魯肅都對他“刮目相待”。之后的事實證明,，荊州之戰(zhàn)的勝利,，擒獲“武圣”關(guān)羽，離不開呂蒙的“運籌帷幄,，決勝千里”,，而他的韜略離不開平時的讀書。由此可見,，一個人行事的成功率高低,，與他的對讀書，對知識的重視程度是密切相關(guān)的,。

著名的物理學(xué)家牛頓曾近說過,，“如果我比別人看得更遠(yuǎn)，那是因為我站在巨人的肩上”,，鮮花和掌聲面前,，一代偉人沒有迷失方向,，自始至終對讀書堅持著熱枕,。牛頓的話語告訴我們，淵博的知識能讓我們站在更高、更理性的角度來看問題,，從而少犯錯誤,，少走彎路。

讀書的好處是顯而易見的,，可是,，在社會發(fā)展日新月異的今日，依然不乏對讀書,，對知識缺乏認(rèn)知的人,，《今日說法》中我們反復(fù)看到農(nóng)民工沒有和用人單位簽訂勞動合同，最終討薪無果;屠戶不明白往牛肉里摻“巴西瘋牛肉”是犯法的;某父母堅持“棍棒底下出孝子”,，結(jié)果傷害了孩子的身心,，也將自我送進(jìn)了班房……對書本，對知識的零解讀讓他們付出了慘痛的代價,，當(dāng)他們奔波在討薪的路上,，當(dāng)他們應(yīng)對高墻電網(wǎng)時，幸福,，從何談起?高質(zhì)量的生活,，從何談起?

讀書，讓我們體會到“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土”的艱辛;讀書,，讓我們感知到“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死”的無奈;讀書,，讓我們感悟到“為報傾城隨太守,，西北望射天狼”的豪情壯志。

讀書的好處在于提高了生活的質(zhì)量,，它填補(bǔ)了我們?nèi)松械目瞻?，讓我們不至于在大好的年華里無所事事，從書本中,，我們學(xué)會提煉出有用的信息,，汲取成長所需的營養(yǎng)。所以,，我們要認(rèn)真讀書,，充分認(rèn)識到讀書對改善生活的重要意義，僅有這樣,，才是一種負(fù)職責(zé)的生活態(tài)度,。

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我是一(4)中隊的官睿娜,。今天,，我在國旗下演講的主題是：我在讀書中成長,。

我愛讀書。讀書的時候,，我很快樂,。

一歲左右，媽媽給我買好多色彩鮮艷的水果,、動物,、蔬菜類圖書。我好奇地翻看這些有趣的書,，不知不覺就喜歡上了,。

大一些，我喜歡聽故事,，纏著媽媽一遍遍給我講,。媽媽忙的時候，我就自己“看”書,，其實是看書上的畫,，我使勁地猜著畫中的故事，越猜越著迷,，有時還有模有樣講給媽媽聽,媽媽笑了,。

學(xué)會了拼音后，我才算真的會讀書了,。抱回一本本注音圖書,，我慢慢地讀起來。小紅帽救出奶奶,，我特別開心;小人魚變成泡沫,，我有些難過;丑小鴨變成天鵝，我感到幸福;王后毒害白雪公主,，我非常憤怒,。在這些書的中，我知道了什么是好,，什么是壞,。

路邊的小花有了雨水的滋潤，美麗極了;而我有了書的熏陶,，也一天天長大?，F(xiàn)在，我已認(rèn)識好多字,，讀書更成為我的愛好,。下課讀一段，睡前讀一頁,，星期天讀一篇,，放假讀一本,。在桌上，在床頭,，我都放著書，隨時可以拿到一本,，就像餓了能夠吃到面包,。是書，給我們智慧,，讓我們聰明;是書,，讓我們明理，教我們做人,。

世紀(jì)老人冰心也曾教導(dǎo)我們要“讀書好,，好讀書，讀好書”,。同學(xué)們,，讀書吧!讓書籍伴我們健康、快樂地成長!

我的演講完畢,，謝謝大家!

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇十一

老師們,、同學(xué)們：

大家早上好! 今天我國旗下講話的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》,。

書是人類永恒的朋友,。它是糧食，滋潤我們的精神生活;它是航標(biāo),，指引我們沿著正確的方向前進(jìn);它又是源泉,，帶給我們認(rèn)識世界和改造世界的力量。對許多人來說,，自身命運的改變就是從讀書開始的,。

只要你用心讀書，你就會發(fā)現(xiàn),，不出家門就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景,。高爾基說得好，“讀一本好書,，就是和許多高尚的人談話”,。因為讀書，你浮躁飄忽的心態(tài)會趨于平靜;因為讀書,，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因為讀書,，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發(fā)生根本改變

下面我再講講偉人是怎樣以讀書為榮,，以讀書為樂的,。他從小就愛讀書,，只要有書看他就十分高興，看起書來常常忘記了吃飯,，有時為了磨煉自己的意志還常常到鬧市區(qū)去讀書,，直到晚年還保持著愛看書的習(xí)慣。周從小也愛讀書,，上課時總聚精會神聽老師講課,，他的同桌經(jīng)常玩小動作，可是他一點兒也不受影響,，成績一直很優(yōu)秀,，常常受到老師的表揚(yáng)。像這樣以讀書為榮,、以讀為樂的的例子舉不勝舉,。你們會問這些偉人是怎樣做到的?那是因為他們從小胸懷大志，有遠(yuǎn)大的理想,，讀書自然也就成了一件樂事,。同學(xué)們你們又是為了什么而讀書呢?好好想一想這個問題。只要有理想,，有目標(biāo),，你一定會做到以讀書為榮、以讀書為樂的,。

對于小學(xué)生的我們來說,，讀書的生涯才剛剛開始呢。除了課本以外我們的學(xué)校圖書室有大量適合我們的書籍,，我們的班級圖書角也準(zhǔn)備開放,，有的班級已經(jīng)開始使用。它為我們的成長注入了更多的能量,，學(xué)校為我們提供了這樣有利的條件,，我們一定要好好讀書，與其到操場上追逐打鬧,，還不如在班級靜靜看書,。同學(xué)們，請愛護(hù)好自己班的圖書,，也不要去破環(huán)別人班的圖書,，做一個真正的讀書人吧!我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!

同學(xué)們!在祖國和平的藍(lán)天下,，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,，能心無旁騖,，日以繼夜地遨游學(xué)海,，向書山攀登。我們成了新一代讀書人,，志存高遠(yuǎn),，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后,，博覽群書,，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放,，思索魯迅的冷峻深邃,，感味冰心的意切情長,。

歷經(jīng)苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人,。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平,，精神的慰籍。朋友可能離去,，書卻是最忠誠的伙伴,，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開,，未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖,。

有人說：“讀書足以怡情，足以博彩,，足以長才”,，使人開茅塞，除鄙見,，得新知,，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界,，書中有著永世不朽的精神,，雖然滄海桑田，物換星移,，但書籍永遠(yuǎn)是新的,。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣,，熱愛讀書,，閱讀撼人心弦的高貴作品,，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華,，讓目光投向更廣闊的時空,，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知,。

世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好,，好讀書，讀好書,?！边@是一句至理名言。讀一本好書,，可以使心靈充實,，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為,、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書,，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥,，使人自私殘暴,。

在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來與好書作伴,，只要是好書,，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,，思想才不貧窮,、不孤獨，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣,。“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者,。讓我們讀書吧!

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好!我是五〈6〉班的劉玉，今天我演講的題目是《我愛讀書》,。

莎士比亞曾說：“生活里沒有書,，就好比大地沒有陽光;智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀,?！笔馨职謰寢層绊懀覐男【宛B(yǎng)成了看書報的習(xí)慣,。我每天放學(xué)的第一件事,，就是趕緊拿起當(dāng)天的報紙。

有一次,，我看了一本有網(wǎng)絡(luò)語言的書,，就拿著書跑到爸爸面前說：“爸爸，我不想成為一個天才,?！卑职制婀值貑栁覟槭裁?我打開書,，指著上面的解釋給爸爸看∶天才—天生的蠢才,。爸爸從書架上找出《新華詞典》，讓我查詞典上的解釋,。詞典上的解釋卻是：天才是有卓絕聰明才智的人,。爸爸對我說：“如果你認(rèn)真讀書，從書中汲取有用的知識,，爸爸相信你將來會成為一個很有才華的人,。否則，你就真的可能變成那個所謂的‘天才’啦!”

我愛讀書,，每當(dāng)我拿著一本新書的時候,，就覺得有一種栩栩如生，會說話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活,。在書中,，我和尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號暢游海底兩萬里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險，度過氣球上的五星期;跟?？思澥繗v盡艱辛,，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚,，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼,。

同學(xué)們!你們知道每天太陽為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會鳴叫嗎?快打開書本吧，答案就在里面!

我的演講完畢，謝謝大家!

讀好書國旗下講話 讀書國旗下的講話演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，大家好!

很高興有這樣一個機(jī)會，和大家一起探討讀書,。今天我的國旗下講話是《書香浸染我的人生》,。

從古至今形形色色的書籍不計其數(shù)，關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù),。提起書人們總是滔滔不絕,。我就是一個愛書的人。如果你有機(jī)會來到我家,，就會看到客廳里擺著一個書櫥,，里面羅列著我們一家三口的書，這些書是我們平時用到的,。你也許覺得不合適,，可我們認(rèn)為這樣看起書來方便，更主要的是為了培養(yǎng)兒子讀書的興趣與習(xí)慣,。書的芳香就這樣在我家飄蕩,。

陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個大紙箱里,。那紙箱里有我爺爺上高小時的課本,，初中的課本等，還有紅皮的毛選,，魯迅的文選集等等,。這些書都是繁體字，兒時的我經(jīng)常翻閱這些書,，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱,，也許我的性格就是從那時養(yǎng)成的?；叵肫饋?，小人書，兒童文學(xué)等書陪伴了我的整個童年,。瓊瑤,、曾凱倫的書籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對生活充滿了幻想,。如果把青春比作一首動聽的歌,，那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的,，它是人生中的黃金分割點,，要讓青春散發(fā)光芒,，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識開始,。而這一切都要源于讀書,。

如今，我作為一名小學(xué)語文教師更離不開書,。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書,，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”,。所以教師的專業(yè)成長與多讀書,、讀好書息息相關(guān)。書香校園走進(jìn)了我校,，校領(lǐng)導(dǎo)給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學(xué)教師寫的一本《給教師的一百條建議》,。只要有時間，我總是虔誠的叩開“書門”,，靜靜地聆聽她的教誨,。書中每條談一個問題，既有生動的實際事例,，又有精辟的理論分析,。文字深入淺出，通順流暢,，極便于閱讀,，讀這本書，等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編,。她給我講述了好多與我類似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法,，還有許多關(guān)于教學(xué)管理,、教學(xué)經(jīng)驗,，教師對課程的計劃和組織，以及如何全面管理班級的能力,、提高教學(xué)成績等等,。

有時，讀著讀著突然就會因為某一句或一席話使困惑我好久的疑難問題茅塞頓開,，或使我開始反思自己的教育觀,、學(xué)生觀。她就象是一位睿智的老者,，總會在你最需要的時候,，循循善誘，諄諄教誨,，督促你不斷思考與反省自己的言行,。而今學(xué)生們生動活潑地參與學(xué)習(xí)，興致盎然，我們互相體諒,、互相尊重,，在充滿愉悅的教學(xué)活動中，我真正享受到了與學(xué)生友好相處,、共同進(jìn)步的快樂,，生活也因此充滿了陽光。

培根說：讀書足以怡情,，足以博采,，足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中,，閑暇時,，捧一本好書細(xì)細(xì)品讀，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里,，用心去迎接來自云間的雨露,，滋潤干涸已久的心田。朋友們,，如果您想擁有一個完美智慧的人生,，那么，就從讀書開始吧!