演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇一

隨著被感染的人愈來(lái)愈多,，病毒在人與人之間瘋狂傳播,。如果有人不小心打了一個(gè)噴嚏，大家就會(huì)視他為生化武器,，所有人都避之不及,。走在大街上的行人，無(wú)不戴著口罩,，低著頭,，行色匆匆，大家都十分恐懼與他人交流,、接觸,。雖然這次冠狀病毒的宿主來(lái)自野生動(dòng)物，但錯(cuò)不在他們,，而是那些偷吃野味的人,。早在之前，"瘋牛病",、埃博拉病毒,、sars病毒的慘痛教訓(xùn)都沒(méi)有讓他們汲取教訓(xùn)，仍然肆無(wú)忌憚吃食各種野味,，最終招來(lái)了大自然的報(bào)應(yīng),。

在這次疫情中，雖然讓我們看到了許多難以想象的人性之惡,，惡意傳播病毒,、毆打醫(yī)生,、販賣(mài)假口罩……但是讓我們看到更多的是人性的光輝，在危難的時(shí)刻大家的團(tuán)結(jié)一致,。有那么一群人,，在本該闔家團(tuán)聚的日子里，趕到一線,，全副武裝,，為這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)用盡全力奮戰(zhàn)?？伤麄円彩茄庵|啊,，他們也有家人啊，但他們?nèi)砸煌鶡o(wú)前的沖在病魔面前,。世上沒(méi)有從天而降的英雄,，只有挺身而出的凡人!

84歲的鐘南山院士更是得知疫情的第一時(shí)間，義無(wú)反顧地坐高鐵餐車(chē)趕赴最前線,，不辭辛苦的和病毒作斗爭(zhēng),，告訴我們應(yīng)該如何預(yù)防感染。他的存在就像強(qiáng)心劑一樣,，安撫著不安的人心,。

正因?yàn)闉?zāi)難面前有他們，我相信過(guò)不了多久,，人們便可以摘下口罩,，感受姍姍來(lái)遲的春日，自由地呼吸新鮮空氣,，神州大地恢復(fù)往日的模樣,。

雖然這次春節(jié)與我想象中的截然不同，也沒(méi)有一點(diǎn)過(guò)年的氛圍,，但在這次春節(jié)中我懂得感恩以及奉獻(xiàn),。雖然我成為不了像鐘南山一樣的偉大的人，但我會(huì)努力成為一名像醫(yī)生一樣有擔(dān)當(dāng),、責(zé)任心的人,。在危難時(shí)刻挺身而出，為祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇二

今年的春節(jié)與以往的春節(jié)都不同,。

20__年是二十一世紀(jì)二十年代的開(kāi)端，拉開(kāi)了一個(gè)時(shí)代的序幕,，但此時(shí)卻是中國(guó)人民十分艱難的時(shí)刻,，今年可謂是近年來(lái)最困難的一年了，因?yàn)橹袊?guó)發(fā)生了疫情——“新型冠狀病毒”,。

整個(gè)春節(jié)假期,，大多數(shù)人都只能待在家中,，一天到晚足不出戶，困在家中,。周?chē)桓綦x的人也不計(jì)其數(shù),。迫不得已出門(mén)的人必須佩戴專用口罩，然而這些口罩非常緊缺,。此時(shí),，祖國(guó)備受重?fù)簦?jīng)濟(jì)停滯發(fā)展,，企業(yè)停止生產(chǎn),，還有那些被病魔折磨的人們和醫(yī)務(wù)工作者，時(shí)刻牽動(dòng)我的心弦,。我希望那些被疫情折磨的中國(guó)人可以互相幫助,，提升素質(zhì)，自我隔離,，不要給國(guó)家造成大范圍互相傳染的管理負(fù)擔(dān),，讓疫情造成更大的蔓延。

據(jù)報(bào)道,，病毒的根源來(lái)于食用野生動(dòng)物,。一直以來(lái)，人類(lèi)捕殺野生動(dòng)物,，將動(dòng)物關(guān)在籠子里,，如今我們?nèi)祟?lèi)也成功的被關(guān)進(jìn)“籠子”里了?？芍^天道輪回,，希望人類(lèi)能善待動(dòng)物，保護(hù)自然,。

因?yàn)橐咔槁?，今年春?jié)缺少了熱鬧的年味，沒(méi)有走親訪友,，沒(méi)有集體聚餐,，沒(méi)有集體娛樂(lè)。連以往一家人一起放煙花,、一起散步的情景都成為奢侈,，曾經(jīng)的熱鬧、喧嘩的城市,，現(xiàn)在也變得一片寂靜,，沒(méi)有生機(jī)，馬路上缺少了汽車(chē)嘟嘟的鳴笛聲,，所有的活動(dòng)都局限于家,，悶在家里,，著實(shí)無(wú)聊、乏味而單調(diào),，可這一切都是為了疫情的好轉(zhuǎn),，全國(guó)人民期盼的是國(guó)泰民安。

從電視上得知,，有一些人做出了過(guò)分的舉動(dòng),，例如帶有病毒的患者，不佩戴口罩,，在公共場(chǎng)所游走,，甚至是肆意吐口水，國(guó)家正處在危機(jī)之中,，這些人可能心想,，我自己的命都不保了，管別人那么多干什么?便做出了這樣的不負(fù)責(zé)任的行為,，不僅是對(duì)“白衣戰(zhàn)士”——醫(yī)務(wù)人員們的不信任,，也是極其自私、極不負(fù)責(zé)的,。不過(guò)這樣的人還是少數(shù),，大多數(shù)的人還是愛(ài)護(hù)我們的國(guó)家，不出門(mén),，不集體活動(dòng),，還有一些愛(ài)心人士給奮戰(zhàn)在一線的“白衣戰(zhàn)士”們捐贈(zèng)食物、口罩,，也是十分的暖心了,，當(dāng)然我也要在家中好好學(xué)習(xí)，為疫情好轉(zhuǎn)貢獻(xiàn)一份小小的力量,。

希望中國(guó)人民可以團(tuán)結(jié)一致,，排除疫情，共度難關(guān)!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇三

分享?分享是什么?顧名思義,，分享就是與他人共享精神或物質(zhì)上的東西,。

分享又會(huì)獲得很多東西：把五個(gè)蘋(píng)果分享后，得到的是一個(gè)蘋(píng)果和四份歡樂(lè),。

以前,，汶川大地震時(shí)，看到一則新聞：‘我要建一所震不垮的學(xué)?！?，如此豪言壯語(yǔ)，激發(fā)了我的好奇心,。點(diǎn)開(kāi)一看,，一個(gè)鋼鐵公司的的董事長(zhǎng)，在原先捐款的數(shù)量上,，又增加了7000萬(wàn)元,。他說(shuō)自我也是唐山大地震的受難者，從小父母雙雙逝去,。他用自我的錢(qián),，與別人分享，與那些學(xué)校被震垮的孩子分享,，得到了更多的歡樂(lè),，得到了那些孩子的感激。

以前學(xué)過(guò)的《愛(ài)之鏈》,，男主人公幫忙老婦人風(fēng)雪夜修車(chē),，卻不圖回報(bào)。這份愛(ài)心傳遞下去,，最終他的妻子也得到老婦人幫忙了,。與別人分享自我的愛(ài)心，自我意外地獲得了更大的回報(bào),。

分享,，它是一種態(tài)度，它是一種精神,，它更是一種美德,。分享是我們獲得歡迎的前提，是與人交往的關(guān)鍵,，分享能夠獲得他人的尊重;能夠獲得他人的理解,。有了寬容，就有了一切,。

海和河分享輕風(fēng),，海獲得了遼闊;天空與彩虹分享陽(yáng)光，天空獲得了美麗;鳥(niǎo)兒與大樹(shù)分享了安逸,，鳥(niǎo)兒獲得了歡樂(lè),。

“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”這句話也在揭示同一個(gè)道理：自我的歡樂(lè)與他人分享，會(huì)獲得更多的歡樂(lè),。

“送人玫瑰,，手留余香”讓我們一齊分享，分享完美,，分享歡樂(lè)!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!今天我演講的題目《青春的理想》,。有人說(shuō),，青春如同一首清脆婉轉(zhuǎn)的歌曲，也有人說(shuō),，青春好像一朵美麗嬌艷的鮮花,。在我看來(lái)，青春不僅如上所比,，它更是你們追逐夢(mèng)想的本原和載體,，是你們放飛希望的源泉和動(dòng)力,。

毋庸置疑,，在青春的道路上不可能一帆風(fēng)順,，難免會(huì)遇到一些波折，面對(duì)這些,，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)?比如,，有的人在面對(duì)困難時(shí)選擇了永遠(yuǎn)的退出，還有一部分人在挫折面前停住了追逐夢(mèng)想的腳步,，當(dāng)然也有一些人始終堅(jiān)守自己的青春夢(mèng)想并執(zhí)著前行,，他們最終取得了成功，高高地放飛了自己的夢(mèng)想,。是什么讓這些成功者支撐到了最后并取得成功?我覺(jué)得那應(yīng)該是青春,，是夢(mèng)想，是希望,，還應(yīng)該是一顆激揚(yáng)青春的躍動(dòng)著的心,，更應(yīng)該是一種追逐夢(mèng)想、放飛希望的姿態(tài)和精神,。那些令人欽羨的成功者，他們?cè)诮?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的挫折,，被反復(fù)磨煉后不斷成長(zhǎng)并日益變得堅(jiān)強(qiáng),，真可謂是百煉成鋼。幼時(shí)的愛(ài)因斯坦行為遲鈍,，在學(xué)校里經(jīng)常遭到老師和同學(xué)們的嘲笑,，大家都稱他為“家伙”，而這個(gè)在他人眼中并不是很聰明的孩子,，卻以他驚人的毅力和對(duì)事物無(wú)盡的探索精神,，在自己的青春長(zhǎng)河里急流勇進(jìn)，最終把自己的夢(mèng)想放飛到科學(xué)世界的最高空,，永遠(yuǎn)受到世人的尊重和愛(ài)戴。

記得,，巴爾扎克曾說(shuō)過(guò),，“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,，讓你卻步不前,，而對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高”,。八年級(jí)的同學(xué)即將過(guò)十四歲集體生日,，十四歲，不僅是一個(gè)數(shù)字,，還是你們?yōu)槔硐肫床娜兆?這既是你們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,，更是一個(gè)新的開(kāi)始，你們應(yīng)當(dāng)忘記過(guò)去,，努力去創(chuàng)造一份屬于自己的輝煌,。即將面臨中招考試的九年級(jí)同學(xué)要加足馬力，朝向自己的中招夢(mèng)想全速?zèng)_刺,。剛?cè)胄５钠吣昙?jí)的同學(xué)們,，應(yīng)當(dāng)不斷適應(yīng)學(xué)校的環(huán)境，要樹(shù)立理想,，不怕挫折,，奮勇向前。青春的路上陽(yáng)光燦爛，照亮了每一個(gè)人的美好夢(mèng)想。而你們就像在藍(lán)天翱翔的鳥(niǎo)兒,，每人都擁有一雙屬于自己的彩色隱形翅膀,。同學(xué)們,，在青春路上的你們更應(yīng)該懂得時(shí)間的珍貴和青春的美好,。請(qǐng)記住，年輕沒(méi)有失敗,，夢(mèng)想就在前方,，愿你們都能夠不畏艱難,、執(zhí)著前行,，

擁抱青春,、激揚(yáng)青春,，最終放飛自己美好的青春夢(mèng)想,。 我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!篇二：關(guān)于理想的國(guó)旗下演講稿國(guó)旗下講話稿今天我演講的題目是“我們的理想信念”,。同學(xué)們，你是否還記得詩(shī)人流沙河的詩(shī)歌《理想》中的句子：理想是石,，敲出星星之火;理想是火,，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路,，引你走到黎明,。它讓我們不禁再次認(rèn)真審視我們心中的理想追求。在飛速變化,、日新月異同時(shí)又物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),，是與非、美與丑,、善與惡交織地存在著,，這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。如果說(shuō)一顆顆蓬勃跳動(dòng)的心靈在黑暗中摸索著方向,，那么,，一個(gè)正確的信念，便是閃耀的光芒,，指引著我們年輕而涉世未深的心靈,。即便整個(gè)世界的黑暗，也不足以黯淡這一支蠟燭的光亮,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行,。”此時(shí)此刻,，在這鮮艷的紅旗下,，我倡議全校的每

一位同學(xué)：熱愛(ài)祖國(guó)，從唱響國(guó)歌做起;服務(wù)集體,，從樂(lè)于助人做起;熱愛(ài)知識(shí),，從快樂(lè)學(xué)習(xí)做起;培養(yǎng)習(xí)慣，從辛勤勞動(dòng)做起;關(guān)愛(ài)社會(huì),，從扶貧濟(jì)困開(kāi)始;錘煉真誠(chéng),，從言而有信開(kāi)始;遵紀(jì)守法，從嚴(yán)守校規(guī)開(kāi)始;艱苦奮斗,，從勤儉節(jié)約做起,。讓我們記住“信念追求”，

它會(huì)使你的心純靜又熱忱,、善良又智慧,，在你前進(jìn)的路上成為有力的風(fēng)帆,。同學(xué)們,，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，對(duì)于樹(shù)立理想信念，我們要深思的還有很多。愿各位堅(jiān)守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng),，讓真理與美德的花在校園這片沃土上燦爛開(kāi)放!

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各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好,。今天我在國(guó)旗下講話的題目是《讓理想揚(yáng)帆遠(yuǎn)航》,。理想,，有人說(shuō)，理想是大海中航行的燈塔;也有人說(shuō),，理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜;我覺(jué)得,，理想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求,，飽含了這世界上每一個(gè)人內(nèi)心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)出千萬(wàn)縷光芒的充滿希望的美好世界!

,。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,，一個(gè)階段的理想，一年的理想,，一個(gè)月的理想,，甚至一天,、一小時(shí)、一分鐘的理想,。當(dāng)你聽(tīng)到這里,，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想你可曾為自己的年少而深思,，可曾為自己稍縱即逝的青春年華勾勒出一幅無(wú)悔的人生?古人曾有這樣一段精辟論述：“期乎其上,，方能及其中;期乎其中，方能及其下;期乎其下,，則不及矣,。”意思是說(shuō)：對(duì)自己要求愈嚴(yán),，期望愈高,，所能達(dá)到的程度就愈高。只有立下遠(yuǎn)大目標(biāo)的人,，才有成能成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。拿破侖曾經(jīng)說(shuō)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！边@句話固然有些絕對(duì),，但也充分說(shuō)明，有較高理想的人才能在各方面對(duì)自己提出嚴(yán)格要求,，并努力去做,，以強(qiáng)于自己的人為榜樣，不斷進(jìn)步，最終達(dá)到較高目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的志向,。就如那山鷹，從生下來(lái),，它們就向往藍(lán)天,，因此他們苦練飛行本領(lǐng)，艱苦鍛煉,。它終于能翱翔空中,。然而，同樣有翅膀的雞,，卻滿足于躲在屋檐下,，過(guò)著安逸的生活，沒(méi)有對(duì)天空的向往它再也飛不起來(lái),，最終只能在地上找到食物填飽肚子即可,。

沒(méi)有鴻鵠之志，陳涉怎能在大澤鄉(xiāng)一聲怒吼,，揭竿而起,，燃起中國(guó)歷史上第一次偉大的農(nóng)民起義的熊熊烈火;沒(méi)有對(duì)科學(xué)執(zhí)著追求的志向，居里夫人又怎能在極其艱苦的條件下以極強(qiáng)的毅力,，從八噸瀝青鈾礦渣中提煉出克氯化鐳;沒(méi)有偉大理想,，馬克思又怎能四十年如一日地查閱資料，寫(xiě)成光輝的著作《資本論》,。

舉不勝舉的例子告訴我們,，志向是人們的靈魂，有了志向,，人才有了奮斗的動(dòng)力,，才有成功的可能，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。一個(gè)沒(méi)有理想的人,，生活就沒(méi)有了方向，從此將在碌碌無(wú)為,，空虛無(wú)聊中度過(guò)他的人生,。相反，一個(gè)具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人,，高尚的品質(zhì)在他們身上體現(xiàn),，無(wú)盡的力量將從他們的身上迸發(fā)，理想的光芒將在他們身上閃耀!

可是,，當(dāng)我們確立了理想和目標(biāo)之后,，等待我們的一定會(huì)是成功嗎?答案當(dāng)然是否定的,，沒(méi)有肥沃的土地，沒(méi)有精心的照料,，種子不一定會(huì)萌發(fā)，更不用提開(kāi)花結(jié)果了,。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路,，醒來(lái)還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活,。是的，人不僅要有理想,，更要努力去實(shí)現(xiàn)自己的理想,。在理想中躺著等待奇跡，不僅會(huì)使得理想變成天方夜譚,，甚至我們已經(jīng)擁有的很多東西也會(huì)失去,。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢

在我們實(shí)現(xiàn)理想的道路上,，自身的努力是不可或缺的,，就如那滋養(yǎng)植物生長(zhǎng)的肥料，有了不懈的努力,，不論道路如何曲折坎坷,，穿越它們都只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。同學(xué)們,，理想是絢麗的花朵,，需要你用心去呵護(hù)，在經(jīng)歷春的細(xì)雨,，夏的驕陽(yáng),，秋的霜打，冬的冰雪的重重考驗(yàn)后,，理想之花才會(huì)綻放得更美麗,。

努力吧，同學(xué)們,，你們處于人生的花季,，一定要為自己樹(shù)立一個(gè)理想，在人生的航程中乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,。當(dāng)你離開(kāi)了這里，離開(kāi)了養(yǎng)育你的這片土地,，離開(kāi)了我們美麗的校園和可愛(ài)的老師,、同學(xué),、朋友后，當(dāng)你踏進(jìn)理想的高一級(jí)學(xué)校,、踏入高等學(xué)府,、以致多年后你踏入工作崗位的那一刻，希望你能驕傲的說(shuō)一聲“在我上中學(xué)的時(shí)候,，我就有著一個(gè)堅(jiān)定的理想,，我為之付出了所有的努力!”。我的講話完了,，謝謝大家!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇五

珍藏,，能夠珍藏自我喜愛(ài)的東西，能夠珍藏自我心愛(ài)的作品,，也能夠是自我喜愛(ài)的文學(xué)作品……

每個(gè)人有自我獨(dú)特的思想,，也有自我獨(dú)特的美感。每個(gè)人都有自我愛(ài)的東西,，例如：自我愛(ài)的書(shū),，一個(gè)自我喜歡的文學(xué)作品，一個(gè)難忘的事情,，或自我所愛(ài)干的事,。

每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自我的珍藏,，它或許是朋友,、同學(xué)贈(zèng)與你的一份禮物;它或許是父母給予你的一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì);它或許是你記憶深處最值得回憶的某個(gè)故事……但我呢我和他們都不一樣……

我多想挽留這美麗的時(shí)光，而耳畔卻是流淚的聲音,，淚水祭祀了這歡笑的日子,。此時(shí)，我已經(jīng)變得多愁善感,?？矗兆邮湃サ谋秤?，沒(méi)了淚的沖動(dòng),，僅有內(nèi)心深初的悲傷在涌動(dòng)……

值得我珍藏的，是我六年級(jí)時(shí)的一些回憶了,。我記得那時(shí)我和我的好同學(xué)在一齊寫(xiě)作業(yè),，一齊玩，我們天天在一齊上學(xué),、放學(xué)，天天在一齊十分開(kāi)心,。因?yàn)槲矣X(jué)得來(lái)同學(xué)在一齊時(shí)間長(zhǎng)了，就覺(jué)得我們?cè)谝积R時(shí)間長(zhǎng)了,，我們覺(jué)得這就是我們的完美時(shí)光。

我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些名人的事例,。

如,、高爾基：高爾基生于伏爾加河畔一個(gè)木匠家中,。在他還沒(méi)有懂得死亡的意義的時(shí)候,，他的父親死了,，同時(shí),，他那剛出生的小弟弟，也隨父而去了,。他母親從此變的憔悴,，孤獨(dú)。于是,，他便到了尼日尼的外祖母家,，在那兒,，度過(guò)了他的童年。能夠說(shuō)是悲哀的童年。

那時(shí)的高爾基如果犯了錯(cuò)誤,，就會(huì)被外祖父用鞭子抽打,，痛不欲生,。而我們呢盡管犯了錯(cuò)誤,，爸爸媽媽也不會(huì)打我們，而是把我們當(dāng)做“小皇帝”,、“小公主”,，細(xì)心的呵護(hù)著。所以,，我們和高爾基比起來(lái),，簡(jiǎn)直是天壤之別啊!高爾基的童年是很悲慘的，所以我們應(yīng)當(dāng)珍惜我們的生活,。

每個(gè)人都有值得珍藏的完美事件,，但每一件完美的事件是我們值得珍藏的,，所以我們要珍惜眼前的完美時(shí)光,。

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇六

無(wú)論你身在何處，“誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人”皆為人所稱道,。它是我們做人的根本，更是我們生存的強(qiáng)大后盾!

“誠(chéng)”乃真誠(chéng),，誠(chéng)實(shí)之意,，“誠(chéng)是為人之本”，魯迅先生的話放之四海而皆準(zhǔn),?！靶拧蹦耸匦拧⑿湃沃?，“人而無(wú)信,，不知其可”，要在將來(lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，我們應(yīng)該從小就做一個(gè)講誠(chéng)信的人,。

漢朝的開(kāi)國(guó)功臣韓信,，年幼時(shí)家里很貧窮，常常衣食無(wú)著,，他跟著哥哥嫂嫂住在一起,，靠吃剩飯剩菜過(guò)日子。小韓信白天幫哥哥干活,，晚上刻苦讀書(shū),，刻薄的嫂嫂還是非常討厭他讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)耗費(fèi)了燈油,，又沒(méi)有用處,。于是韓信只好流落街頭，過(guò)著衣不蔽體,，食不果腹的生活,。有一位為別人當(dāng)用人的老婆婆很同情他，支持他讀書(shū),，還每天給他飯吃,。面對(duì)老婆婆的一片誠(chéng)心，韓信很感激,，他對(duì)老人說(shuō)：“我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答你,。”老婆婆笑著說(shuō)：“等你長(zhǎng)大后我就入土了,?！焙髞?lái)韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王,，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人,。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里,，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她,。

如果說(shuō)誠(chéng)信是我們交往的基石，那禮貌就是我們做人的根本,。

下面,，我給講兩個(gè)關(guān)于禮貌待人的小故事吧：

古時(shí)候牛皋向一位老大爺吼叫著問(wèn)路,，這位老大爺不但沒(méi)給他指路，還罵他是個(gè)“冒失鬼”,。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里,，他先離鐙下馬,，然后很有禮貌地施禮并問(wèn)路，這位老大爺見(jiàn)岳飛很有禮貌,，便給他指路。

朱師傅為周總理理發(fā)二十多年,。有一次，朱師傅不小心在周總理的臉上劃了一道小口子,，深感不安,。周總理并沒(méi)有責(zé)怪他，還安慰他,。

正如俗話說(shuō)：禮到人心暖,，無(wú)禮討人嫌?？鬃诱f(shuō)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立?！睕](méi)有禮貌,，何以立足?沒(méi)有禮貌,，何以立身?沒(méi)有禮貌,，何以立世?做得禮上禮,，方為人上人啊!

誠(chéng)，立足之本;信，立身之源;禮,，立世之根。同學(xué)們,，一起行動(dòng)起來(lái)吧!誠(chéng)實(shí)守信,，禮貌待人,，就讓誠(chéng)、信,、禮成為一盞生活中的明燈,，指引我們走向成功之路!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇七

如今正是“春寒料峭，凍殺年少”之際,，不知大家在抱怨這“乍暖還寒,、陰雨綿綿”的天氣時(shí)是否想過(guò)華北的地區(qū)的人們正因雨季未到而遭受春旱的侵襲?

三月的宜昌，風(fēng)乍起,，吹皺一池春水,，這個(gè)山河秀麗的城市，是世界著名的水電之都,，我們不會(huì)缺水也不會(huì)缺電,，因而我們根本無(wú)法想象，人如何能在缺水缺電的環(huán)境中生存下去,。但是同學(xué)們,，你們可知道，全世界有六分之一的人口,，近十億人缺水,，我國(guó)人均水資源量?jī)H為世界平均水平的四分之一;我國(guó)至今仍有近六分之一的城市飽受停電困擾，一億多人籠罩于令人窒息的黑暗里,，希冀于片刻的光明,。難道如此頻繁地停電停水都是必然么?難道這與我們真的毫無(wú)關(guān)系么?

當(dāng)我們?nèi)嗡堫^嘀嗒作響徹夜不休之時(shí);匆匆離開(kāi)教室卻留下一片燈火通明之時(shí);在陽(yáng)光旖旎中卻依然要弄盞更亮的“太陽(yáng)”之時(shí),，你可有想過(guò)這樣做的后果是什么?你可知道或許在不遠(yuǎn)處的土地就是另一個(gè)世界，那里有在干涸的土地上奮力挖井的人,，有憑著微光摸索前行的人,。同學(xué)們啊,，你們可知道,，我們平常生活中不屑一顧的，正是他人夢(mèng)寐以求的,?；蛟S我們多浪費(fèi)的那一點(diǎn)水就是他們大半個(gè)月的辛勞，多開(kāi)的一盞燈就是他們大半日的光明,。

萬(wàn)物守恒,，我們倒掉的水回不來(lái)，我們用掉的電更不能回流,。走過(guò)的一切都成過(guò)往,，后悔也只能獨(dú)自惆悵。早有報(bào)告表明,，按現(xiàn)狀來(lái)推測(cè),，水電資源將在20xx年超載。如果我們繼續(xù)浪費(fèi)不止,，到頭來(lái)只有自食惡果,。那時(shí)，就只會(huì)像專家預(yù)測(cè)的那樣,，“20xx年后中國(guó)將沒(méi)有任何可利用的水電資源,。”,，你敢設(shè)想一片沒(méi)有電,，沒(méi)有純凈水的天地么?

我們從小都懂得節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，勵(lì)行節(jié)約需要我們從一點(diǎn)一滴處做起,，現(xiàn)在,，就是我們行動(dòng)起來(lái)的時(shí)刻!洗完手后，擰緊那個(gè)水龍頭;最后離開(kāi)教室時(shí),，關(guān)掉那幾葉風(fēng)扇;淘完米后,，多澆幾朵花;陽(yáng)光普照時(shí)，少開(kāi)一盞燈,。這些正是我們力所能及之事!

三月的最后一個(gè)星期,，既有地球停電一小時(shí)的公益活動(dòng)，也有全國(guó)安全教育活動(dòng),，而我們要節(jié)約水電資源就要首先保障水電安全,。

青島石油管道爆炸,、福島核電站泄漏，這些事故大家一定都不陌生,，而那些由地震,、泥石流等不可抗力引發(fā)的水電事故更是時(shí)刻都在發(fā)生。

現(xiàn)在的我們無(wú)力去保障國(guó)家水電安全,，但是我們從我做起,，盡我所能，保障我們身邊的水電安全,。我校日前下發(fā)的安全疏散安排表和一直不間斷進(jìn)行的安全講座都是為了加強(qiáng)我們的安全意識(shí),，可到底有幾人曾真正關(guān)注過(guò)這些?在寢室里，不少同學(xué)毫無(wú)顧慮地用濕手去觸碰插孔,，在插板上接私人用電器,，讓人膽戰(zhàn)心驚;在校外，很多人對(duì)裸露的電線視而不見(jiàn),，昂首挺胸大步跨過(guò),。這是每分每秒都與我們生命息息相關(guān)的事情，我們“不怕一萬(wàn)”的輕視,，帶來(lái)的只會(huì)是“就怕萬(wàn)一”的悲劇!千里之堤潰于蟻穴,，唯謹(jǐn)慎，行萬(wàn)里!

一絲一毫,，當(dāng)思來(lái)之不易,，一點(diǎn)一滴，更當(dāng)分外珍惜,。萬(wàn)物從小做起,，希望大家在學(xué)習(xí)和生活中，多節(jié)約一度電,，多節(jié)省一滴水,。小處方顯素質(zhì)。今天第五屆服務(wù)育人文化節(jié)正式啟動(dòng),，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，師生攜手，倡導(dǎo)低碳生活,，創(chuàng)建平安校園,，共建最美一中。

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇八

在生活中,，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊,，它是無(wú)形的，你看不見(jiàn)也摸不著，愛(ài)是要用心來(lái)感受的,。

有人會(huì)問(wèn),，愛(ài)是什么?我覺(jué)得，愛(ài)是寬容,，是理解,，是信任，是支持……愛(ài)不必須是語(yǔ)言才能表達(dá)的,，有時(shí),，愛(ài)我們的人們用行動(dòng)來(lái)表示出他們對(duì)我們的疼愛(ài)，慈愛(ài)和關(guān)愛(ài),。愛(ài),，不只是父母的疼痛,，教師的關(guān)愛(ài),、長(zhǎng)輩的慈愛(ài)，還有同學(xué)們和陌生人的友愛(ài),。

生命如同一杯茶水,，僅有細(xì)細(xì)的品嘗，才明白蘊(yùn)涵其中的香甜的味道,。所以只要你細(xì)細(xì)去品嘗身邊的每一件事情,，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn),，到時(shí)候你就明白愛(ài)就在我們身邊，不緊不慢的走著,。

在我的記憶里,，那件事深刻在我的腦海里，使我永遠(yuǎn)記著它,。

那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,，太陽(yáng)透過(guò)窗戶照在我的桌子上,，當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光照進(jìn)來(lái)的時(shí)候，同時(shí)也在宣告著新的一天又開(kāi)始了。時(shí)間眨眼就過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，外面天空中的太陽(yáng)消失了,，那潔白無(wú)暇的云也隨之消失在天空中,，天漸漸暗下來(lái)了。一絲烏云如幽靈般出此刻云端之上,，那原本蔚藍(lán)的天空,，此時(shí)已變得灰蒙蒙了,。淅淅瀝瀝的小雨開(kāi)始下了起來(lái),，仿佛是調(diào)皮的云娃娃惹惱了老天，使它一天到晚陰沉著臉,，雨漸漸地大起來(lái),，雨水把玻璃沖刷得模模糊糊，看不見(jiàn)外面的風(fēng)景,，教室里的人只能聽(tīng)見(jiàn)颼颼風(fēng)聲,，瀟瀟雨聲,，沙沙樹(shù)葉聲匯集而成的交響曲。

放學(xué)了,，看到同齡人被他們的媽媽接走,，我很難過(guò)，只能望著這傾盆而下的大雨不知如何是好,?！翱磥?lái)今日注定要被淋成'落湯雞'了?！蔽覍?duì)著窗外自言自語(yǔ)道,，此時(shí)我的心境已經(jīng)跌落到了谷底。在我準(zhǔn)備踏出門(mén)口的那一刻,，前面忽然傳來(lái)一聲著急的呼喊聲,，這聲音中夾雜著一絲擔(dān)心、一絲著急,。我抬頭望去,，看見(jiàn)奶奶打著一把傘快步向我走來(lái)，我的心境隨之從谷底升至谷頂,。走在路上,，我看著外面的大雨，風(fēng)兒從我耳邊掠過(guò),，傳來(lái)一陳颼颼聲,，樹(shù)葉在風(fēng)的吹刮下發(fā)出沙沙聲，風(fēng)吹在我的臉上,，有點(diǎn)冷,，不由得打了個(gè)噴嚏。在一處遮雨處稍做休息,，奶奶把她的外套脫下遞給我,，我遲疑了一下，沒(méi)有接,，對(duì)著奶奶說(shuō)：“奶奶,，我沒(méi)事，不用了,，你自我快穿上吧,。”奶奶拿著外套幫我披上,，面帶微笑的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事,，你先披著?！蔽覄傆f(shuō)話,，奶奶一把拉著我的手向外走去,，邊走邊說(shuō)：“快走吧，等下雨會(huì)越來(lái)越大的,?！睙o(wú)奈之下只好披著外套跟著奶奶回家。奶奶的手很暖和,，即使在寒風(fēng)中,，也不會(huì)再覺(jué)得冷了。即使風(fēng)再大,，雨再大,，也冷卻不了這似火般的溫暖，冷卻不了奶奶對(duì)我的愛(ài),，回到家后,，奶奶左手邊的衣服已經(jīng)濕透了，望著這濕透了的衣服,，我心里百感交集,。我明白這就是愛(ài)，原先愛(ài)就在我身邊,，只是我一向沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已……

世界因?yàn)橛袗?ài)變得多姿多彩,，世界因?yàn)橛袗?ài)變得完美歡樂(lè);世界因?yàn)橛袗?ài)變得溫馨和諧。愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊,，就看看你有沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛,，生活處處都有愛(ài)，生活處處都充滿完美,，就讓我們一齊發(fā)現(xiàn)愛(ài),，發(fā)現(xiàn)完美吧!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇九

尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

大家好!

今天,，我國(guó)旗下講話的題目是《寄語(yǔ)中秋》,。首先允許我代表學(xué)校及個(gè)人，祝各位老師,、同學(xué)中秋節(jié)快樂(lè)!

農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié)被稱為中國(guó)漢族的四大傳統(tǒng)節(jié)日?！爸星铩币辉~,，最早見(jiàn)于《周禮》。據(jù)史籍記載,，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五,，時(shí)日恰逢三秋之半,，故名“中秋節(jié)”;又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”,、“八月節(jié)”,、“八月會(huì)”、“中秋節(jié)”;又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng),，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”,、“女兒節(jié)”。因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞“月”進(jìn)行的,，所以又俗稱“月節(jié)”,、“月夕”、“追月節(jié)”,、“玩月節(jié)”,、“拜月節(jié)”;在唐朝，中秋節(jié)還被稱為“端正月”,。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,，至明清時(shí)，已與元旦齊名,，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一,。關(guān)于中秋節(jié)的起源，大致有三種：起源于古代對(duì)月的崇拜,、月下歌舞覓偶的習(xí)俗,，古代秋報(bào)拜土地神的遺俗。

如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋?”我想我一定毫不猶豫地回答：“中秋節(jié)是我們東方古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié),，象征一個(gè)民族的迷人魅力,，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)東方人,，我們享受著它的繽紛,，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響,，年輕的我們,，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí),，更不要忘記自己的職責(zé),，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富,，是我們耗盡心血也學(xué)不完的,。??

“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天!”你可曾欣賞過(guò)夢(mèng)幻絕倫的明月?那你將具有同明月一樣的柔美氣質(zhì)，與月光一般的清純秀美,，皓月凈人心,，一個(gè)會(huì)賞月的人一定是一個(gè)儒雅的小文人,，在月光下，一邊與家人分享切好的月餅,，一邊吟詩(shī)誦詞,，贊美大自然的奇觀，何嘗不是一件快事?

中秋節(jié),，有許多的游戲活動(dòng),，首先是玩花燈。中秋是我國(guó)三大燈節(jié)之一,，過(guò)節(jié)要玩燈,。當(dāng)然，中秋沒(méi)有像元宵節(jié)那樣的大型燈會(huì),，玩燈主要只是在家庭,、兒童之間進(jìn)行的。早在北宋《武林舊事》中,，記載中秋夜節(jié)俗,，就有將“一點(diǎn)紅”燈放入江中漂流玩耍的活動(dòng)。

其次,，猜燈謎也是一項(xiàng)不錯(cuò)的游戲,。有的謎語(yǔ)本身就是一首發(fā)人深省的小詩(shī)，用它的精彩詮釋了靈,，巧,，細(xì)，致,，也許是恍然大悟的感嘆,，也許是猜中后的驚喜，也許是錯(cuò)后的躍躍欲試,，也許是掌握技巧后的百猜百中,，無(wú)論如何，這都是參與的一份熱情,，快樂(lè)的一份享受,，細(xì)致的一份美，想象的一份彩,。

圓月知人心,，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福,，是中秋節(jié)最重要的章節(jié),，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念,，舉杯共進(jìn),，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱,，也是情感最真誠(chéng)的吐露吧!

中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們,，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié),，讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè)!

老師們，同學(xué)們,。各民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，是每個(gè)民族長(zhǎng)期積累的文化傳承，傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)涵著民族的精神,。蘊(yùn)涵民族的價(jià)值取向,，蘊(yùn)涵著民族的文化根基。作為當(dāng)代學(xué)生,，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式,，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的,，但民族的東西才能長(zhǎng)久?！?/p>

海上升明月,，天涯共此時(shí)。此時(shí)此刻,，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一,，民族昌盛，國(guó)泰民安,。

最后,，預(yù)祝大家中秋快樂(lè)，合家團(tuán)圓!今天的升旗儀式到此結(jié)束,。謝謝大家,。

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇十

一、引言

從升國(guó)旗講起,，為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗,，而不是星條旗、太陽(yáng)旗呢?為什么我們不每周換一種國(guó)旗呢?

還有問(wèn)題：同學(xué)們?yōu)槭裁唇裉於家獊?lái)上學(xué),，而不是想來(lái)就來(lái),，想在家里玩就在家里玩呢?

理由是：這是由法律規(guī)定的，更準(zhǔn)確說(shuō)是由憲法規(guī)定的。

二,、什么是憲法

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度,，具有最高法律效力的根本法。

如何理解：

1,、憲法是母法,。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無(wú)效的。

2,、憲法是愛(ài)法,。就象母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格,、人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)益受到保護(hù),。

舉例：

憲法第33條：中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等

憲法第35條：中華人民共和國(guó)公民有言論,、出版、集會(huì),、結(jié)社,、游行、示威的自由,。

憲法第37條：中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯,。

憲法第38條：中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱,、誹謗和誣告陷害,。

3、憲法是國(guó)法,。憲法不是家法,，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法,。

舉例：

憲法第1條：中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的,、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。

規(guī)定了我國(guó)的根本制度是社會(huì)主義制度,，而不是資本主義制度,。

憲法第2條：中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。

規(guī)定了國(guó)家權(quán)力的來(lái)源是人民,，而不是某一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo),。

此外,，憲法還規(guī)定了我們國(guó)家的基本政治制度、經(jīng)濟(jì)制度,、國(guó)家標(biāo)志,，如國(guó)旗、國(guó)歌,、首都等,。

三、憲法與我們小學(xué)生有什么關(guān)系?憲法中有哪些規(guī)定是跟我們有關(guān)的?

憲法第46條：中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年,、兒童在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。

憲法第42條：中華人民共和國(guó)公民中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù),。

憲法第43條：中華人民共和國(guó)勞動(dòng)都有休息的權(quán)利。

憲法第49條：兒童受?chē)?guó)家的保護(hù),。父母有撫養(yǎng)未成年子女的義務(wù),。禁止虐待兒童。

憲法第53條：中華人民共和國(guó)公民必須遵守憲法和法律,，保守國(guó)家秘密,，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，遵守公共秩序,，尊重社會(huì)公德。

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇十一

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

新學(xué)期開(kāi)始了,，根據(jù)學(xué)校對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的安排，國(guó)慶節(jié)后,，會(huì)安排有分年級(jí)的月考,，便于學(xué)校對(duì)教師教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)階段性的檢測(cè)。新學(xué)期伊始,，今天的國(guó)旗下講話,，我特別想就初中生的學(xué)習(xí)方法給大家提出一些建議。

大家都知道,，影響學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的因素有很多,，例如學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、原有知識(shí)基礎(chǔ)的好壞,、能力強(qiáng)弱等等。但我認(rèn)為其中最重要的是兩條：一是想學(xué)(即學(xué)習(xí)目的態(tài)度端正);二是會(huì)學(xué)(即學(xué)習(xí)方法科學(xué)),。

今天我就跟大家交流一下科學(xué)的學(xué)習(xí)方法之一——預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)，即課前自學(xué),，是指在教師講課之前,，自己先獨(dú)立地閱讀新課內(nèi)容，做到初步理解,，為上課做好準(zhǔn)備,。

首先，我先說(shuō)一下課前預(yù)習(xí)有哪些好處：

1,、預(yù)習(xí)可以提前消滅聽(tīng)課中的“攔路虎”,。

通過(guò)預(yù)習(xí)，必然會(huì)有部分內(nèi)容弄不懂,。為什么看不懂呢?原因很多,，其中一個(gè)原因是沒(méi)有掌握好有關(guān)的舊知識(shí)，即沒(méi)有掌握好學(xué)新課的預(yù)備知識(shí),。預(yù)習(xí)可以提前發(fā)現(xiàn)知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),，在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識(shí)，不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”,。如果在預(yù)習(xí)過(guò)程中及時(shí)補(bǔ)上舊知識(shí),，上課聽(tīng)講，接受新知識(shí)就會(huì)比較順利,。

2,、預(yù)習(xí)可以提高上課聽(tīng)講水平。

一般說(shuō)來(lái),，預(yù)習(xí)不可能把新教材全都理解了,，總會(huì)遺留下一些不懂的問(wèn)題，盼著上課時(shí)解決,。這樣聽(tīng)講目的明確,，態(tài)度積極，注意力也容易集中,，聽(tīng)講效果好,。當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)已經(jīng)理解的部分時(shí)，就可以把注意力集中在要看老師如何提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題，拿自己的思路與老師或同學(xué)的思路進(jìn)行比較,，看老師或同學(xué)高明在什么地方,，不足在什么地方,，自己還有哪些理解不夠的地方，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。這樣做，不僅有利于掌握新知識(shí),，而且有利于思維能力的發(fā)展,。

3、預(yù)習(xí)可以提高筆記水平,。

由于預(yù)習(xí)時(shí)看過(guò)課本,，所以老師講的內(nèi)容及教師板書(shū)，書(shū)上有沒(méi)有,，心里一清二楚,。凡是書(shū)上有的，上課可以不記或少記,，也可以留下空白待課后記。上課時(shí),，著重記書(shū)上沒(méi)有的或自己不太清楚的部分,，以及老師反復(fù)提醒的關(guān)鍵問(wèn)題。這樣做,，就可以把更多的時(shí)間用在思考理解問(wèn)題上,。有的同學(xué)課前不預(yù)習(xí)，不知教師板書(shū)的內(nèi)容書(shū)上有沒(méi)有,，從頭抄到底,，顧不上聽(tīng)課，更來(lái)不及思考,，失去了許多寶貴時(shí)間,。后來(lái)翻翻書(shū)，原來(lái)許多內(nèi)容書(shū)上都有,，根本用不著抄,。這種盲目性的聽(tīng)課，大大影響了聽(tīng)課的效果,。

其次,，我要告訴大家應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)?

1、是要妥善安排時(shí)間,。最好在前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要上的新課,，這樣印象較深。新課難度大,，就多預(yù)習(xí)一些時(shí)間;難度小,，就少預(yù)習(xí)一些時(shí)間,。 預(yù)習(xí)應(yīng)在做完當(dāng)天作業(yè)之后進(jìn)行。時(shí)間多時(shí),，就多預(yù)習(xí)幾門(mén),，鉆得深一點(diǎn);否則就少預(yù)習(xí)幾門(mén)，鉆得淺一點(diǎn),。切不可每天學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)完成就忙著預(yù)習(xí),，打亂了正常的學(xué)習(xí)秩序。也可以利用周六,、日,，集中預(yù)習(xí)下一周要講的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負(fù)擔(dān),。

2,、是要明確預(yù)習(xí)任務(wù)。預(yù)習(xí)總的任務(wù)是要先感知教材,，初步處理加工,，為新課的順利進(jìn)行掃清障礙。具體任務(wù),，要根據(jù)不同科目,、不同內(nèi)容來(lái)確定。一般有：

(1鞏固復(fù)習(xí)舊概念,，查清理解新概念,，查不清、理解不透的記下來(lái),。

(2)初步理解要上新課的這部分基本內(nèi)容是什么?思路如何?在原有知識(shí)結(jié)構(gòu)上向前跨進(jìn)了多遠(yuǎn)?

(3)找出書(shū)中重點(diǎn),、難點(diǎn)和自己感到不太理解的地方。

(4)把本課后面的練習(xí)嘗試性地做一做,，不會(huì)做可以再預(yù)習(xí),，也可以記下來(lái)，等老師授課時(shí)注意聽(tīng)講或提問(wèn),。

3,、是要看、做,、思結(jié)合,。

(1)看，一般是把新課通讀一遍,，然后用筆勾劃出書(shū)上重要的內(nèi)容,，需要查的就查一查，需要想的就想一想,，需要記的就記。

(2)做,，在看的過(guò)程中需要?jiǎng)邮肿龅臏?zhǔn)備工作以及做做本課后的練習(xí)題。

(3)思,，指看的時(shí)候要想,，做到低頭看書(shū)，抬頭思考,，手在寫(xiě)題,，腦在思考。

同學(xué)們,，學(xué)習(xí)有法,，貴在得法，希望大家都能掌握適合自己的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)的輕松,，學(xué)的高效，祝愿同學(xué)們新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同志：

你們好!在陽(yáng)光明媚，盛夏來(lái)臨之季,，我們即將迎來(lái)又一個(gè)“五一“國(guó)際勞動(dòng)節(jié)!在這美好的日子里，有幸參加公司舉行的這次演講比賽,，我感到十分榮幸!

每次過(guò)“五一”的時(shí)候我都會(huì)想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》：“多可愛(ài)的小生靈啊!對(duì)人無(wú)所求,，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,，又是在釀造生活;不是為自己,，而是為人類(lèi)釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的,，蜜蜂卻又多么高尚啊!”“這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng),，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小蜜蜂”。我們謳歌勞動(dòng),，是為了記取過(guò)去,，我們崇尚勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái),。放歌新世紀(jì)和美好的春天,，我們謳歌勞動(dòng)，歌唱祖國(guó)的美麗河山,，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采,。祖國(guó)的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂。

勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi),，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富。尊重勞動(dòng)就是尊重人本身,。當(dāng)今時(shí)代,，強(qiáng)調(diào)尊重勞動(dòng)應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動(dòng),，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè),、默默奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，使各種勞動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,。

在每年的五月一日,，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)、勞動(dòng)國(guó)民的共同節(jié)日，此節(jié)源于美國(guó)芝加哥城的工人大罷工,，1886年5月1日,，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭(zhēng)取履行八小時(shí)工作制而舉辦罷工，經(jīng)過(guò)艱難的流血奮斗,，終于獲得了成功,，為紀(jì)念這次巨大的工人運(yùn)動(dòng)，國(guó)際上把每年的5月1日定為“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。我國(guó)從1949年12月定為中國(guó)歷第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié),，舉辦各種慶祝集會(huì)或文體娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，并對(duì)有貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者進(jìn)行表?yè)P(yáng),。勞動(dòng)榜樣是國(guó)家的棟梁,、民族的精英、單位的中堅(jiān)力量,，是我國(guó)工人階級(jí)和寬大勞動(dòng)群眾的出色代表,，我們表?yè)P(yáng)勞動(dòng)榜樣和先進(jìn)工作者，就是要發(fā)動(dòng)全社會(huì)學(xué)習(xí)他們愛(ài)崗敬業(yè),、艱難奮斗,、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良品德，學(xué)習(xí)他們與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精力,，為全面建設(shè)小康社會(huì),、加快推動(dòng)處所經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

尊重和保護(hù)一切有益于人民和社會(huì)的勞動(dòng),，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者充分就業(yè)和讓廣大勞動(dòng)者更多共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果,，限度激發(fā)勞動(dòng)者創(chuàng)新能力和活力，讓一切勞動(dòng),、知識(shí),、技術(shù)、管理和資本的活力競(jìng)相迸發(fā),，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，在全社會(huì)推動(dòng)形成工人偉大,、勞動(dòng)光榮的濃厚氛圍,，中國(guó)工人階級(jí)和勞動(dòng)群眾一定能在改革發(fā)展的偉大歷史征途上大有作為，譜寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的新篇章,。

讓我們都來(lái)發(fā)揚(yáng)勤勞勇敢的精神,，為真理我們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，經(jīng)風(fēng)雨意志堅(jiān)韌,。辛勤勞動(dòng)建設(shè)自己的國(guó)家,，我們的力量無(wú)窮就會(huì)像海濤奔騰，祝愿我們得祖國(guó)永遠(yuǎn)光輝燦爛,，永遠(yuǎn)繁榮昌盛!

謝謝大家!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇十三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

同學(xué)們,，你們知道我們國(guó)家的火警電話是多少嗎?對(duì)，那你們知道國(guó)際消防日是哪一天嗎?是11月9日,。今年是第18屆國(guó)際消防日,，今年的主題是關(guān)注消防、珍愛(ài)生命,、共享平安,。世界各國(guó)的火警號(hào)碼都不一樣，但每個(gè)國(guó)家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來(lái)組成火警號(hào)碼,。我國(guó)的火警電話號(hào)碼119恰好與國(guó)際消防日11月9日的月,、日數(shù)相同。在這一天前后,，正值風(fēng)干物燥,，是火災(zāi)多發(fā)時(shí)節(jié)，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作,?；鹗侨祟?lèi)的朋友，它帶來(lái)了人類(lèi)的文明和社會(huì)的進(jìn)步,。但是火如果失去控制,，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失,。90 年代,， 特別是 1993 年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均達(dá)十幾億元,，年平均死亡20xx多人,。同學(xué)們想一想，這組驚人的數(shù)字是多么令人心痛啊,。最近發(fā)生的一幕火災(zāi)慘劇是今年11月14日早晨6時(shí)10分許,，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生從6樓宿舍陽(yáng)臺(tái)跳下逃生,，當(dāng)場(chǎng)死亡,。大火目前已被撲滅?；馂?zāi)原因初步判斷為寢室里使用“熱得快”引發(fā)電器故障并將周?chē)扇嘉镆妓?。所以說(shuō)學(xué)習(xí)了解一些消防知識(shí)，減少人為火災(zāi)的發(fā)生,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要,。下面我就給大家介紹一些消防安全注意事項(xiàng)：

1、同學(xué)們要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、拔電源的好習(xí)慣,，用完電器一定要接著把電源拔掉,。如果在周?chē)l(fā)生了火災(zāi)，一定要沉著冷靜,，及時(shí)報(bào)警,。我們國(guó)家的火災(zāi)報(bào)警電話是119，在報(bào)警時(shí)千萬(wàn)要記住把自己的姓名,、發(fā)生火災(zāi)的地址講清楚,。

2、中學(xué)生不得攜帶火種到校,，包括火柴,、打火機(jī)、鞭炮,、香煙等,，嚴(yán)禁學(xué)生玩火和吸煙行為，寄宿生禁止攜帶用電器(包括電熱棒,、熱得快,、充電器、卷發(fā)器)等,，防止電器故障或過(guò)度發(fā)熱引發(fā)火災(zāi),。成年人吸煙后一定要掐滅煙頭。

3,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)要聽(tīng)從指揮,，如果爭(zhēng)先恐后，互相擁擠,，不但會(huì)阻塞通道,，嚴(yán)重的還會(huì)互相踩傷踩死。因?yàn)橥瑢W(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期,，還不具備成年人的思維和體力,，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi),，最重要的是聽(tīng)從指揮盡快脫離危險(xiǎn),，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全,，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火,。從這一意義上來(lái)看,，保護(hù)自身安全也是為滅火工作作出了貢獻(xiàn)呢。

4、我們要自覺(jué)愛(ài)護(hù)各種消防設(shè)施,。消防設(shè)施是撲救火災(zāi)的重要工具,。必須處于“常備不懈”的狀態(tài)。一有火災(zāi),，馬上能夠投入使用,。破壞消防設(shè)施影響滅火將承擔(dān)法律責(zé)任。因此,，平時(shí)不要隨意玩弄,、挪用消防器材。

最后,，希望同學(xué)們能夠牢記這些小常識(shí),，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保護(hù)好自己， 并能將安全時(shí)時(shí)記在心里,，處處加強(qiáng)防范!

百善文明為先,，萬(wàn)事安全最重!老師們、同學(xué)們：文明在于細(xì)節(jié)的處理,，安全在于未然的防患,。乘我國(guó)第18屆“119消防日”的東風(fēng)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，投入到學(xué)校的消防安全教育周系列活動(dòng)中去,，學(xué)習(xí)消防知識(shí)，加強(qiáng)消防意識(shí),，提高消防能力,，為把我們民樂(lè)中學(xué)建成文明、安全,、和諧的樂(lè)園而努力,。

最后，衷心祝愿我校全體師生：年年歲歲安全,、分分秒秒平安!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇十四

人自始自終都在為了自我的生活而奮斗著，但追求利益的同時(shí),，卻往往疏遠(yuǎn)了親情,。

鄉(xiāng)村的人為了賺得更多的錢(qián),，他們總會(huì)涌向離家很遠(yuǎn)的地方,。為了多掙取家用，他們都拼命地勞作,，幾乎沒(méi)有固定的勞動(dòng)時(shí)間,。每至節(jié)日的時(shí)候,，他們都會(huì)想家,，想著家里的親人，想著家鄉(xiāng)的一草一木,，每到年關(guān)時(shí)回來(lái),，心中總有幾絲抹不去的悲傷。

林是從鄉(xiāng)村出去打工的年輕人,。他勤勞能干,，為了給家里多掙點(diǎn)錢(qián)，一年四季不回家,，都在拼命工作,，僅有過(guò)年時(shí)才會(huì)回家。今年,，林賺了不少的錢(qián),，買(mǎi)了一些補(bǔ)品和玩具帶給自我的父母和孩子。他踏上火車(chē),，開(kāi)始了回家的旅途,。

林下車(chē)后，踏上了離別許久的故土,，那里的一草一木都是那么熟悉,。林開(kāi)心地朝著家的方向奔去，他想快點(diǎn)見(jiàn)到父母和孩子,，游子雖然在外,，心中卻是無(wú)比的思家。當(dāng)他快要跑到巷口時(shí),，看見(jiàn)了年邁的父母牽著小孫子站在巷口的另一端向遠(yuǎn)處眺望,，此刻已按捺不住自我激動(dòng)的心境，快步跑去,，口里大喊著：“爸媽,，兒子”!當(dāng)走到他們面前時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)的卻是父母對(duì)自我說(shuō)：“你看見(jiàn)過(guò)我的兒子嗎?他出去打工了,，他說(shuō)年關(guān)的時(shí)候會(huì)回來(lái)的,，你看見(jiàn)過(guò)他嗎?”林頓時(shí)心中無(wú)比的揪心，走時(shí)頭發(fā)才有幾根白絲的父母此時(shí)卻已滿頭白發(fā),，而離別的時(shí)間太久,，父母都認(rèn)不得自我了。當(dāng)林看見(jiàn)了他們眼中噙滿了淚水,，不明白該怎樣說(shuō)好,。他猛地一把抱起兒子，兒子卻說(shuō)：“這位叔叔是誰(shuí)?”林心里頓時(shí)感到無(wú)比震驚,。正值林的妻子過(guò)來(lái)了,，看見(jiàn)了林,，心中無(wú)比的激動(dòng)。但表面上卻表現(xiàn)得很冷淡,。當(dāng)他們一家回到家中，林想抱起兒子,，只見(jiàn)兒子像躲陌生人一樣躲著他,，不讓他接近。而林的父母親又再次問(wèn)道：“你看見(jiàn)我兒子了嗎?”林再也忍不住了,，他哭了出來(lái),，跪在父母的面前說(shuō)：“爸媽，我是你們的兒子林啊!”兩位老人用詫異的眼光看著他,，嘴唇卻在不停地抖動(dòng)著……

林晚上躺在床上,，回想了回來(lái)后的那些情景，他眼角又流下了淚水,。他暗自發(fā)誓,，要多花時(shí)間陪一陪父母和孩子。

親情是世界上最偉大的,，但隨著時(shí)間的流逝,，與家人之間的距離卻疏遠(yuǎn)了。讓我們放下手上的工作,，多陪陪家人吧!讓自我化為一張愛(ài)的創(chuàng)可貼,，撫平這親情上的創(chuàng)傷吧!

拉近距離，多陪陪他們吧!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇十五

各位老師,、同學(xué)：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是：《點(diǎn)亮自信的燈》,。

英國(guó)哲學(xué)家哈耶克曾說(shuō)過(guò)：“在那些沒(méi)有信心靠自己奮斗找到前途的人們當(dāng)中，你很難找到獨(dú)立的精神和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性,?！蔽覀円苍S不可避免地遭受命運(yùn)的考驗(yàn),，但是，我們必須點(diǎn)亮自信的燈,，活出自已的精彩。

相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,。世界著名交響樂(lè)指揮家小澤征二在一次歐洲指揮大賽的決賽中，按照評(píng)委會(huì)給他的樂(lè)譜指揮演奏,，突然發(fā)現(xiàn)有不和諧的地方,，他認(rèn)為是樂(lè)隊(duì)演奏錯(cuò)了,，就停下來(lái)重新演奏,，但仍有不如意。這時(shí),，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士都鄭重地說(shuō)明樂(lè)譜沒(méi)問(wèn)題,，而是小澤征二的錯(cuò)覺(jué),，面對(duì)一批專業(yè)人士,，他思考再三，突然大吼一聲“不,，一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話音剛落,，評(píng)委席下立刻報(bào)以熱烈的掌聲。

原來(lái)這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”,，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,，能否堅(jiān)持自己的正確判斷，小澤征二正是擁有阿基米德“給我一個(gè)支點(diǎn),，我將撬起整個(gè)地球”那種豪邁的自信才得到他們的一致掌聲，才邁上成功的階梯,。

自信,，是“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放飄逸;自信，是“海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰”的坦蕩從容;自信，是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的堅(jiān)持不懈;自信，是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的永不言棄,。

反觀當(dāng)下，我們身邊不自信的現(xiàn)象比比皆是,。考試作弊，遇到棘手的題目就放棄等諸如此類(lèi)的現(xiàn)象，都是缺乏自信的表現(xiàn),。因此,，在我們學(xué)習(xí)生涯中,，自信是必不可少的。當(dāng)我們拿到考試卷時(shí),，尚不可考慮，這道題有多難,，是不是該放棄的問(wèn)題,。我們應(yīng)平衡心態(tài)，自信地面對(duì)每一場(chǎng)考試,，發(fā)揮自己的潛能,，排除一切障礙，充分運(yùn)用平時(shí)所學(xué)的知識(shí)與方法,，力爭(zhēng)超水平發(fā)揮自己的能力,。自信就是扎實(shí)努力,追求優(yōu)秀，厚積薄發(fā),。從早晨喚醒夢(mèng)想的起床鈴聲開(kāi)始,，相信自己沒(méi)有做不到、沒(méi)有做不好,。其實(shí),，所謂做不到，就是在為自己的不努力打掩護(hù);所謂做不好,，就是在為自己的不認(rèn)真找借口,。激情早讀、心無(wú)旁騖;課堂展示,、非我莫屬;自習(xí)課,，專注高效;限時(shí)練習(xí),、應(yīng)會(huì)必對(duì),、有錯(cuò)必糾、絕不放過(guò),。我們就是要用自信培養(yǎng)自律,，用自律培養(yǎng)自強(qiáng)，用自強(qiáng)造就卓越,。滿懷“我行,，我能行,，我一定能行”的自信，努力奮斗,，為夢(mèng)拼搏,。

自信是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，縱然孤帆遠(yuǎn)影,，也定能乘風(fēng)破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草,，即使疾風(fēng)瑟瑟，也依然傲然挺立,。讓我們?cè)谧孕胚@盞明燈的照耀下,，牢牢把握自己生命的航船，不斷駛向成功的彼岸,。

我的講話完畢,，謝謝大家。

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇十六

品一杯香茗,，輕嗅那溢遠(yuǎn)的清香,，沁人心脾;望一樹(shù)花開(kāi)，欣賞那綽約的風(fēng)姿,，心曠神怡;觀一輪明月,，追尋那思鄉(xiāng)的情懷，愁思頓消……幸福便是如此,，幸福就是這么簡(jiǎn)單,。

——題記

在生活中，幸福時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們,，它并不是什么可望不可即的事物,，但有些人往往將其忽視，將幸福拋棄,，投身于枯燥繁忙的日子里,。用心拾撿生活中的幸福吧，人生的真諦莫過(guò)于此,。

最近,，由于期中考試即將到來(lái)，課業(yè)變得十分繁重,，但沒(méi)有一位同學(xué)松懈,，都在勤奮刻苦地為期中考試而努力學(xué)習(xí)。在這種良好的學(xué)習(xí)氛圍中,，我也不甘落后,，在考試前一天的深夜，我埋身于書(shū)山卷海之中,，執(zhí)筆于書(shū)案試題之上,，一向坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū),，只能聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒”的鐘表之聲。正當(dāng)我遨戰(zhàn)在題海之時(shí),，母親悄悄推門(mén)而入,，輕輕地坐到我的身后，將一杯牛奶放在了桌上,，“夜深了,，別寫(xiě)了”母親溫柔地對(duì)我說(shuō)，“喝杯牛奶,，好好睡覺(jué)吧!”,。我拿起杯子，望著母親那真摯的眼神,，一飲而盡,，一股暖流融進(jìn)了心田，母親的眼神中,，有疼愛(ài),，有溫情，更多是鼓舞,、激勵(lì),。我的心靈被觸動(dòng)了，那一杯普普通通的牛奶,，仿佛給了我無(wú)窮的動(dòng)力,，流淌在身體各處,，心中澎湃著無(wú)限活力,。也許，這便是一種幸福,，一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福!

此刻的我，在考試場(chǎng)上冷靜作答,，但母親的那杯牛奶好像還在激勵(lì)著我,，讓我感到幸福,，那也寄托著母親對(duì)我的期望……

幸福就是這么簡(jiǎn)單!一縷陽(yáng)光，使小草茁壯成長(zhǎng);一涌甘泉,，使樹(shù)苗更加挺拔;一杯牛奶，滋潤(rùn)著我的心田，給我成長(zhǎng)的動(dòng)力,。幸福就是這么簡(jiǎn)單,，讓我們用心去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福吧!

高中生抗擊疫情國(guó)旗下講話稿 高中生疫情演講稿篇十七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢(mèng)想,，風(fēng)雨兼程》,。

有人說(shuō),，夢(mèng)想就是有錢(qián),、有權(quán),、有地位，住好房,、開(kāi)好車(chē),、享受生活。我不得不說(shuō),，這是庸俗的!追求夢(mèng)想難道只是為了錢(qián)嗎?過(guò)著行尸走肉般的生活,，什么事也不去做，這不是夢(mèng)想,。夢(mèng)想是在追求物質(zhì)生活的同時(shí),，為人類(lèi)做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹(shù)，那么你可以做一棵路邊的小草,，但你要做路邊最翠綠,、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河，那么你就做一條小溪,，但你要做一條最清澈,、最明亮的小溪。不論你的夢(mèng)想多么渺小,，不論你要做些什么,，只要你盡力地做到最好，就是一種對(duì)夢(mèng)想的追求,，同樣也可以詮釋生命的價(jià)值!

樹(shù)立了夢(mèng)想,，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步。記得曾經(jīng)讀到過(guò)這樣的一篇文章：10歲時(shí),，他的夢(mèng)想是成為歌手;20歲時(shí),，他的夢(mèng)想是唱響全美;30歲時(shí)，他的夢(mèng)想是成為全能的音樂(lè)家;40歲時(shí),，他的夢(mèng)想是成為世界級(jí)的音樂(lè)大師,。他就是西方近代音樂(lè)之父——昆西瓊斯。是夢(mèng)想召喚著他,，鞭策著他,，讓他不斷努力，不斷進(jìn)取,，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成長(zhǎng)起來(lái),，最后功成名就，成為大師,。由此可見(jiàn),，夢(mèng)想能夠召喚行動(dòng)，讓人成功,。因此,，作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹(shù)立自己的夢(mèng)想呢?

然而,，光有夢(mèng)想是不夠的,，更重要的是要勤奮努力，需要我們?nèi)ジ吨T行動(dòng),，在《當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)》這部影片中有這樣一句臺(tái)詞：“you got adream,you gotta protect it.如果你有夢(mèng)想,，就要守護(hù)它?！眽?mèng)想不是夢(mèng),，雖然實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想會(huì)有種種困難與挫折,，會(huì)給我們帶來(lái)痛苦與失望。但是,，我們不能因此放棄夢(mèng)想,。司馬遷為了寫(xiě)出《史記》這部巨作，不辭辛苦地爬山涉水,，走訪四處,，了解史實(shí);李時(shí)珍冒著生命危險(xiǎn)，住在懸崖邊的破舊的草屋來(lái)采摘植物,，最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作,。因此，為了追求夢(mèng)想,，即使世界是黑暗的,，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索;有坎坷的路,，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái);有重重困難,，我們一條條解決?！笆澜缟献羁鞓?lè)的事,，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗?！蹦欠N克服了困難的成就感與喜悅感,，不經(jīng)歷困難與挫折，怎能感受到呢?對(duì)于夢(mèng)想,，說(shuō)了這么多,。那么作為學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?

夢(mèng)想很宏大,，看似遙不可及,，但組成它的卻是平時(shí)一分一秒的努力。在平時(shí),，你是時(shí)間的管理者嗎?你是否讓時(shí)間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢(mèng)想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步,，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜，入座即學(xué)呢?你努力過(guò)嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”,，每天反省這些問(wèn)題,，我相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

追求夢(mèng)想,，怕的就是放棄,。人的一生，不可能都是一帆風(fēng)順的,，會(huì)遇到許許多多的困難和風(fēng)雨,，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨,，直視生活中的困難,，一步一步堅(jiān)定的走下去。讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們走向成功!

謝謝大家!