演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩教師演講稿篇一
大家好!在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我為大家獻(xiàn)上一曲心中的歌《老師，您辛苦了》,。
親愛(ài)的老師,，你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去,，在年復(fù)一年的期待中,，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出,，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。呵,，老師,，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下,，有著太多的豐收季節(jié),。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上,，那是一片明朗的希望,。信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的,。
你擁有春天,，擁有陽(yáng)光，擁有花朵;在永恒的歌聲中,，成為果實(shí)!你晶瑩,，是人類靈魂的雕塑大師和巨匠;你誠(chéng)摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻(xiàn)青春,，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹(shù)根基的水珠;你無(wú)畏,，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開(kāi)拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗;你奮進(jìn),，站在時(shí)代的潮頭之上,，呼喚著一個(gè)燦爛的未來(lái)……這一切，匯成了一曲最雄渾,、美,、最壯麗、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,。因?yàn)?，這是在有5000年文明史的國(guó)度里、在陽(yáng)光普照的970萬(wàn)平方公里的土地上,、在13億根心弦上的奏鳴,，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾,，怎么能不起伏跌宕,，怎么能不繽紛絢麗呢……老師，我贊美你,，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師!加減乘除,，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)歌歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈的清泉,，潤(rùn)育我們情操的美果,。
在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!每年,，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您,，我親愛(ài)的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!陽(yáng)光普照,，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn),，桃李枝頭蓓蕾紅——祝您教師節(jié)愉快。您是園丁,，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李,，神州大地盡芳菲,。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,，向您表達(dá)忠心的祝愿,。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)日里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。敬愛(ài)的老師,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè),、如意!我們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生,。您因材施教,，善啟心靈。我們將會(huì)捧著優(yōu)異的成績(jī),，來(lái)祝賀您的勝利!
送您一束鮮花表達(dá)我們對(duì)您的敬意;送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,，給您帶來(lái)一絲甜蜜。老師——您辛苦了,，是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨,，是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取,。是您給我們解答一道道難題,，是您告訴我們：遇到困難時(shí)，不要輕易說(shuō)放棄。從此我們的生命中,，隨時(shí)充滿了歡喜,。少了許多煩惱，增添了一份堅(jiān)毅,。又是一個(gè)收獲的秋季,，您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆。描繪著美好的藍(lán)圖,，滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李,。深夜里您還在認(rèn)真地備課，睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣,。我們是春天里盛開(kāi)的鮮花,，是您給我們奏出美妙的旋律。您是辛勤的園丁,，我們會(huì)牢記您的諄諄話語(yǔ),。走好生命中的每一步，友愛(ài),，健美,，求實(shí)，進(jìn)取!在此,，我代表全校學(xué)生向您深深地鞠一躬：老師,，您辛苦了!
金秋時(shí)節(jié)，是豐收的季節(jié),，也是老師的佳節(jié);金色的秋天,，是一支獻(xiàn)給老師的歌。因?yàn)橐蝗諡閹?，終生為父,，師長(zhǎng)如父母，我無(wú)論走到哪里,，都會(huì)永遠(yuǎn)記著您,，永遠(yuǎn)祝福您。
呵,，我贊美你,，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師們!最后，向所有老師們敬上我們最崇高的隊(duì)禮——謝謝您,，老師!
小學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩教師演講稿篇二
在我開(kāi)始演講前,，首先請(qǐng)?jiān)试S我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意，感謝您們春風(fēng)般的撫慰,、春雨般的滋潤(rùn),、冬火般的溫暖,，您們豈止是耐心的園丁，種花容易樹(shù)人難啊!您們豈止是蠟燭,，您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當(dāng)我想起我的老師,，和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來(lái)。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾,，韋老師把我?guī)У睫k公室,，讓我坐在她對(duì)面，然后開(kāi)始認(rèn)真傾聽(tīng)我講述事情的經(jīng)過(guò),，看著她溫暖的笑容,，我的心隨著講述慢慢平靜下來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書(shū)《晏子使楚》那一課,，和我一起溫習(xí)晏子面對(duì)羞辱表現(xiàn)出的淡定,、胸懷和機(jī)智，在我有所感悟之后,，才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為,，對(duì)我進(jìn)行教育和開(kāi)導(dǎo)。她告訴我：面對(duì)師長(zhǎng)和他人,，態(tài)度非常重要，即便老師因?qū)W生多一時(shí)不查暫時(shí)冤枉了你,，你依然應(yīng)該像晏子一樣對(duì)師長(zhǎng)態(tài)度尊敬,，而不是和老師大吵大鬧，這才是你的風(fēng)度,。這句話深深印在了我心里,，告訴我在以后的人生路上如何待人接物，更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài),，韋老師本可以放任不管,，但她出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對(duì)老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài)，有技巧,、不辭辛苦的完美處理了這件事,。
每一棵挺拔的小樹(shù)下都有您們流淌的汗水，每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血,，每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光,。
我愛(ài)我的好老師們!
我永遠(yuǎn)感激我的好老師們!
謝謝大家，我的演講完畢,。
小學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩教師演講稿篇三
有人說(shuō)老師是園丁,，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。也有說(shuō)老師是紅燭,，燃燒了自己卻照亮了別人,，沒(méi)錯(cuò)，這一切都是那么的真實(shí)，老師在奉獻(xiàn)自己,，而我們卻不能為老師做些什么,。
李老師，自身也是一個(gè)媽媽,，把班級(jí)里的每一個(gè)孩子都當(dāng)做自己的寶寶,，自己是一個(gè)慈祥的媽媽，希望自己的每一個(gè)寶寶都健康成長(zhǎng),。雖然平時(shí)李老師都沒(méi)有多少時(shí)間可以陪陪自己的女兒,，但是每天李老師都有充足的精力，照顧,、哺育,、培養(yǎng)著班級(jí)里的七十多個(gè)孩子，每次的活動(dòng)都是那么的充滿活力,，充滿激情,，很好地調(diào)動(dòng)起了孩子們學(xué)本領(lǐng)的積極性，這也是李老師最希望看到的,，也是李老師身上值得學(xué)習(xí)的地方,。
記得有一次，李老師的親人生了病,，住在了醫(yī)院,，李老師完全可以向?qū)W校請(qǐng)假去照顧親人，而李老師卻沒(méi)有這樣做,，因?yàn)樗艘还?jié)課就會(huì)直接影響到我們的成績(jī),，所以她放棄了這樣的念頭。李老師一大早就起來(lái),，接著,，把做好的飯菜送到醫(yī)院，又急匆匆地趕到學(xué)校為我們上課,，中午又箭一般的趕回家做飯,，然后又送到醫(yī)院，忙了大半天,，李老師又趕回學(xué)校上課,，改本子。放學(xué)了,，李老師披著勞累的身子回了家,，這樣的生活“習(xí)慣”一直進(jìn)行了好幾個(gè)星期，而李老師卻沒(méi)有一點(diǎn)怨言,，課堂上,，李老師仍然認(rèn)認(rèn)真真的教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，教我們?cè)趺醋鋈恕?/p>
啊!老師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵,，無(wú)私地奉獻(xiàn)著她所有的光輝!
教育,，不是用那難聽(tīng)的嗓音去罵人，而是用那甜甜的嗓音,，真摯的話語(yǔ)讓人由心的感發(fā),。
李老師一直脊椎不好，特別是陰雨天,，疼的要命,，可她卻沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)原因而不去改本子。有一次,，李老師脊椎又疼了,，李老師就到醫(yī)院做推拿，醫(yī)生說(shuō)只能多休息,，病才能好,，可李老師天天都要批改作業(yè)，想休息要比登天還難,?？衫罾蠋熑匀粵](méi)有塌我們一節(jié)課。假如你生病了,，你會(huì)干你覺(jué)得疼的事嗎?顯然不會(huì),，可李老師卻堅(jiān)持批改著本子。李老師坐在病床上,，還拿著紅筆,，認(rèn)真地批改著我們的作文,。
啊!老師是園丁,，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵。
我們是祖國(guó)的花朵,，花朵需要園丁的辛勤澆灌和施肥,，而我們?cè)诖禾斓母姓傧拢聣训某砷L(zhǎng)著,，如果問(wèn)我們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)得這么好,，答案是園丁的照顧。
針對(duì)花兒來(lái)說(shuō),，園丁是必不可少的,。針對(duì)我們來(lái)說(shuō)，老師是必不可少的,。
我們身邊有許多的好老師,，他們都把身上最美好,，最充足的光輝灑向了我們。甘露般的知識(shí)灑向了我們,，讓我們一天一天地茁壯成長(zhǎng),。
李老師就是這樣，不私的`奉獻(xiàn)著,，毫無(wú)怨言地為我們付出著,。
老師是園丁，辛勤地培育著祖國(guó)的花朵,。老師是紅燭,，默默地燃燒了自己，卻照亮了別人,。
小學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩教師演講稿篇四
你們好,！
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講，明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！
老師,，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里，您的不求回報(bào)我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城,！
您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂(lè)于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能,，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,！
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們,，操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)保證,，而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生,！
敬愛(ài)的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您,！
在這個(gè)美好的節(jié)日里,，祝您身體健康，事業(yè)有成,，萬(wàn)事如意,，心想事成！
小學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩教師演講稿篇五
大家好,。
九月的艷陽(yáng)孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來(lái)了美的贊歌：教師，一個(gè)樸素而又華麗,、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望,，傳承文明,，規(guī)劃未來(lái)，用自己默默無(wú)聞的生命譜寫(xiě)著時(shí)代的華章,。
教師,，有人說(shuō)是人類靈魂的工程師，也有人說(shuō),，是蠟燭,，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人,。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路;在可能走入岔道或歧途時(shí),，教師把他引回正道;在迷茫，在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),，教師撥云見(jiàn)日,，指點(diǎn)迷津,，讓他豁然開(kāi)朗,，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的,，榮華富貴,，~厚祿與他無(wú)緣。往往一身衣服洗了又洗,、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個(gè)保管員,。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時(shí),，教師在朗朗的書(shū)聲中自我陶醉;當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時(shí)候,，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè);當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時(shí)，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字;當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時(shí),，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手;當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí),，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對(duì)現(xiàn)實(shí)的種種不平衡,，教師沒(méi)有丟棄本職工作,，樂(lè)此不倦，兢兢業(yè)業(yè),。
教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識(shí)，把平生所學(xué)一點(diǎn)不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生;他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累，情緒再壞,，只要是學(xué)生的一個(gè)問(wèn)題,，馬上精神百倍，津津樂(lè)道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng),。教師的“花園”時(shí)刻都爭(zhēng)奇斗艷,，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存,。
小學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩教師演講稿篇六
大家好!今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了，我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第xx個(gè)教師節(jié),。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻,，無(wú)論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊,、在這個(gè)特殊的日子里，我只想對(duì)您說(shuō)：老師,、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí),，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫(xiě)字,、演題,、繪畫(huà)、唱歌,，自然,、科技、打球和做操;幾年來(lái),，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng),、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來(lái)報(bào)效祖國(guó),。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,，您就像勤勞的.園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種。有勞動(dòng),、就有收獲,，我們堅(jiān)信：不久的將來(lái)，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香,。
敬愛(ài)的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校,、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮,。敬愛(ài)的老師啊，您辛苦了,，我們真誠(chéng)地感謝您!
老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過(guò)了,，她/他像呵護(hù)萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著我們，照耀著祖國(guó)的希望,，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,，可有誰(shuí)真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報(bào)答,，總是報(bào)答不了的,。
我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋,，我們是一棵樹(shù)苗,，老師就是——碧綠的樹(shù)林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧,。我那是還是三年級(jí)的學(xué)生,，總不懂事，老師給我們上堂課,，可以說(shuō)累得很,。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了,，課堂上,，老師和顏悅色地上課，課后,，老師的喉嚨難受至極,，喝口水，下堂課繼續(xù)上,，寧可身體累垮,，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,，站了一節(jié)課,，連口茶都沒(méi)喝，下課后,，老師的聲音早已變得沙啞,，看著老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子,。這時(shí),，我多想給老師倒杯水，好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,，好愉悅愉悅他那沉重的心情,。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多,，也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們!我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽(yáng)光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì)枯萎,，都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望,，可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會(huì)幻滅!為了我們,，您挺著身子上課,，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們,，您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂,，為我們病痛!我們要體恤老師。今天是教師節(jié),，是老師的節(jié)日,，也是所有老師的生日，在今天,，在永遠(yuǎn),，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報(bào)老師,，讓她得到一絲小小的安慰吧!
小學(xué)生感恩教師節(jié)演講稿小學(xué)生感恩教師演講稿篇七
想想也快到教師節(jié)了吧,。
想起老師對(duì)我們的諄諄教誨，心中不免充滿對(duì)老師的感激之情,。教師,，在很早的時(shí)候就被社會(huì)奉為人類文明的傳承者，是祖國(guó)花園里的園丁,。教師被捧得很高很高,，這個(gè)職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的,。
光芒的背后是無(wú)比的艱辛,。
老師這種職業(yè)似乎本來(lái)就是需要操勞的。為了學(xué)生的學(xué)習(xí),，老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行,，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學(xué)生的應(yīng)付考試,，老師可能會(huì)過(guò)分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片寂靜,，老師的書(shū)房里還點(diǎn)著一盞燈,，一個(gè)身影伏在案上認(rèn)真的工作?！睆倪@個(gè)句子,，對(duì)老師的辛勤也可見(jiàn)一斑了,。
幼時(shí),，幼稚的心里藏著一個(gè)小小的理想：長(zhǎng)大以后要成為老師。因?yàn)槔蠋煹膶?shí)際地位是很高的,，而且他的精神地位也是崇高的,。老師似乎也是很輕松的，從來(lái)也只見(jiàn)過(guò)老師在每個(gè)本子上畫(huà)幾個(gè)勾勾叉叉而已,。如果能成為一個(gè)地位又高又輕松的人,，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，根本就無(wú)法理解,。
我的終于明白了教師是怎么一回事。
我被老師叫到辦公室?guī)兔?。每個(gè)老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本,、練習(xí)冊(cè)、參考書(shū),。有的老師正在批改作業(yè),，有的老師在把《教師參考書(shū)》翻來(lái)覆去地看，還有的老師寫(xiě)著厚厚的備課資料(我后來(lái)知道,，幾十頁(yè)的備課資料有時(shí)僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對(duì)老師的敬意油然而生,。
其實(shí)，許多老師為了培育祖國(guó)的花朵是奉獻(xiàn)了自己的時(shí)光的,。有的將年幼的孩子放在一邊,，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間……“辛勤的園丁”這一稱號(hào),，他們是當(dāng)之無(wú)愧的,。所以，當(dāng)我們埋怨老師多管閑事,，或是要和他們對(duì)著干,，你要知道，老師會(huì)心碎,。
我們現(xiàn)在說(shuō)道報(bào)答老師,，似乎心有余而力不足,，但，報(bào)答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西,。上課時(shí)一個(gè)專注的眼神,，積極地回答問(wèn)題，與老師交流,，以及考試時(shí)的優(yōu)異的成績(jī),，都是對(duì)老師的回報(bào)。
窗外,，煙花綻放,，化作千萬(wàn)莘莘學(xué)子的千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝灑向四方。老師是紅燭,，點(diǎn)燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶,，吐盡最后一根絲線。老師,，您工作在今朝,，卻建設(shè)了祖國(guó)的明天;你的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四方,，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：老師,，您辛苦了!
