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幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇一

一、班級(jí)現(xiàn)況分析

本班有男孩x名,，女孩x名,，男孩多女孩少，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,，在本學(xué)期我們經(jīng)過周末小舞臺(tái)、月末展示,、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子供給自我展示的機(jī)會(huì),，讓孩子更加自信和活潑。進(jìn)入中班,，孩子的知識(shí)量有了必須的積累,、語言表達(dá)本事的提高、自理本事,、交往本事,、都有了很大提高。

我們班有兩名代課教師,，一名保育教師,，我們?nèi)唤處煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,，相互體諒,、相互溝通，本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則,，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把職責(zé),、愛心放在工作的首位，對(duì)工作樂觀不拖后腿,，在本學(xué)期中我們班__教師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，僅有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小,、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生,，我們及時(shí)針對(duì)這種情景自我反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，經(jīng)過案例分析,、講道理、故事,、安全演習(xí)等多種形式,，讓孩子明白安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)有所提高,。

三,、教育教學(xué)

本學(xué)期我們?cè)趫@長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,，我們的教育教學(xué)工作也有了必須程度的提高,，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思,，虛心理解聽評(píng)課教師的意見,，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自我的教育教學(xué)工作有所提升。經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和提議,，反思自我的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中,、理解本事,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。

四,、家園共育

本著相互尊重、平等的原則,，我們針對(duì)孩子的實(shí)際情景引領(lǐng)家長,，共同努力讓孩子健康發(fā)展。我們經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通，誠信對(duì)待家長,，服務(wù)家長,。贏得了家長的一致好評(píng)，在各項(xiàng)工作中也得到他們的大力支持,。

工作中有甜也有苦,，有成功的喜悅，也有失意和敗筆之處,，我們都會(huì)樂觀應(yīng)對(duì),，努力改善。工作中我們不計(jì)較自我的得與失,，把班級(jí)工作放在第一位,，把孩子的健康成長放在第一位,，我們會(huì)不斷地給自我充電,，充實(shí)自我。讓孩子有更好的發(fā)展,，下學(xué)期加油,！

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇二

帶著園長的信任和自我對(duì)幼教這份工作的熱愛，這個(gè)學(xué)期,，擔(dān)任了中一班班主任一職,，和劉教師搭配成一個(gè)新的組合，十分有默契并盡心盡責(zé),、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作,。回顧這五個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，雖然遍布艱辛,，卻也是有滋有味。重拾每一個(gè)過程，從評(píng)價(jià)中積累經(jīng)驗(yàn),，期待下學(xué)期的我,，能更加出色的在自我喜愛的崗位上做好本職工作。

一,、抓好保育工作,，重視幼兒健康、安全

作為幼教工作者,，最首要的職責(zé)是先保障好孩子的安全,、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活,。為了讓孩子有一個(gè)健康,、安全的生活環(huán)境，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外,，還異常注重幼兒的日常護(hù)理,。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時(shí)協(xié)助他們更換,。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,，配合醫(yī)生做好護(hù)理工作,，解決家長的后顧之憂。

這學(xué)期,，雖然我們班孩子較上學(xué)期多了12名幼兒,，我們克服了很多困難，在大家細(xì)致,、有序的工作方式下,，一學(xué)期下來，家長由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心,，沒有發(fā)生一次嚴(yán)重的投訴個(gè)案,，保障了每一個(gè)孩子都能快歡樂樂、健健康康的成長,。

二,、堅(jiān)持多種教學(xué)方式并存，以孩子為主體地進(jìn)行教育教學(xué)工作

1.為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的提高和發(fā)展,，這學(xué)期,，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會(huì)》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題,，進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng),。在實(shí)際教學(xué)工作中,，我們配合主題開展的需要，靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;經(jīng)過為幼兒供給各種操作材料,，將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中,，有時(shí)根據(jù)主題需要，將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題,，設(shè)為一個(gè)區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索、操作,、講述和表演等資料,，讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松、自主,、個(gè)性化的發(fā)展,。

2.針對(duì)班級(jí)孩子年齡及本事的差異，我們營造了一個(gè)公平,、競(jìng)爭,、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍。創(chuàng)設(shè)評(píng)比欄,，留意每一個(gè)孩子的提高,，經(jīng)過獎(jiǎng)勵(lì)紅星的環(huán)節(jié)，激勵(lì)幼兒進(jìn)取關(guān)注自我的每一個(gè)提高,。效果十分的明顯,，孩子每一天都會(huì)不厭其煩的去數(shù)自我到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自我立下要拿多少顆紅星的目標(biāo),。在這種激勵(lì),、競(jìng)爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信,，也變的主動(dòng)而樂觀,。

3.為了使本班的黃金英語和識(shí)字特色教學(xué)效果更加明顯，我們除了正常的教學(xué)活動(dòng)之外,，還利用每一天早上吃完早餐自休的環(huán)節(jié),，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本,，做做小律動(dòng),、小游戲，幫忙幼兒復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的知識(shí),。并經(jīng)過環(huán)境創(chuàng)設(shè)的形式,，將一些學(xué)習(xí)資料呈列、展示,，更好地與幼兒互動(dòng),。絕大部分的家長都十分滿意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果,，這是值得我們欣慰的結(jié)果。

三,、家園合作,，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子

此刻的家長,，都十分的關(guān)注和緊張孩子的教育問題,，尤其是這學(xué)期，我們班同時(shí)更換了兩位教師,，家長對(duì)教師都不熟悉和了解,，剛開學(xué)的時(shí)候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度,。應(yīng)對(duì)這中局面,，作為教師的我們，壓力是絕對(duì)有的,。倒不是對(duì)自我工作沒信心,，而是擔(dān)心自我的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。應(yīng)對(duì)這些困難,，我們沒有退縮,，也沒有怯步，心中僅有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子,，為孩子更好地提高而營造環(huán)境,，隨時(shí)和家長堅(jiān)持密切溝通、聯(lián)系,，必須能慢慢得到家長的認(rèn)可的,。

首先，我們每周認(rèn)真填寫聯(lián)系手冊(cè),，將孩子在園情景及時(shí)反饋給家長,，并建立自我的班級(jí)網(wǎng)頁，鼓勵(lì)家長進(jìn)取到網(wǎng)上發(fā)言,，將一些困惑和疑問大膽向我們教師提出,。其次，我們還將每周的教學(xué)資料和一些需要家長配合的事項(xiàng)用電腦打印好,，于周五和家園聯(lián)系手冊(cè)一齊發(fā)放給家長,，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情景。

在學(xué)期中,，我們還發(fā)放了一次家長問卷,，經(jīng)過問卷調(diào)查，及時(shí)了解家長對(duì)孩子的表現(xiàn)和教師的班級(jí)工作是否滿意,，以及有什么期望和意見,。家長的回復(fù)率達(dá)99%,，了解了家長的想法和心聲后，我們對(duì)自我的工作更加有信心,，揚(yáng)長避短,，不斷的改善班級(jí)工作。開學(xué)初,，還對(duì)班上三分之二的孩子進(jìn)行了家長,，經(jīng)過家訪，更好地促進(jìn)教師和家長之間的溝通和了解;針對(duì)孩子在園的一些特殊情景,，我們還經(jīng)常用電話的形式和家長溝通,、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子,。

四,、合作與配合

這學(xué)期，我覺得班級(jí)教師之間的合作十分的默契和愉快,。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標(biāo),，分工、合作,，用心的去做好每件一事,。平時(shí)，我們隨時(shí)都堅(jiān)持密切溝通,，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論,，提出自我的看法。大家相互配合,，不分彼此,，營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的氣氛,，為孩子做了一個(gè)表率,。孩子也為我們教師之間的默契而備受感染,，和同伴之間的交往也變的十分友好,，整個(gè)班級(jí)處處洋溢著開心和歡樂!

五、不足之處

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),，如：紀(jì)律意識(shí),、學(xué)會(huì)等待和依靠性方面。

2,、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3,、給孩子供給更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，在手工、制作方面,，供給更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件。

其實(shí),，教師的工作是十分神圣而又辛苦的,，很多教師工作時(shí)，常常會(huì)因?yàn)橛蓄檻]而不敢大膽地去做,。工作十年,，我給自我評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好,，堅(jiān)持用“三心”(耐心,、細(xì)心、愛心)去對(duì)待每一個(gè)孩子,，即使應(yīng)對(duì)不一樣看法的家長,，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認(rèn)可,。

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇三

我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,。回顧這一學(xué)期所做的工作,，在教師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了必須程度的提高和提高。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情景評(píng)價(jià)如下：

一,、教育教學(xué)方面

1,、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析,。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一齊到戶外尋找春天,，隨著季節(jié)的變化，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹,、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了,，小蝌蚪出來了,，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園，于是大家一齊飼養(yǎng)小動(dòng)物,，并在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長過程,，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一齊填寫"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表,，加深了幼兒對(duì)春天的理解,，孩子們經(jīng)過看、說,、畫,、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲,。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了",、"我愛小動(dòng)物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地供給材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒供給豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1,、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒。除了每一天給玩具,、桌椅消毒外,，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細(xì)觀察班上幼兒情景,。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也異常關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嗟男∨笥讯紟Я艘路c毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長放心。

2,、常規(guī)管理,。幼兒升入中班后覺得自我長大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進(jìn)餐,，有的孩子們?cè)诮處熍c家長的鼓勵(lì)下，還學(xué)著自我洗澡,、洗衣服,，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了，獨(dú)立本事也提高了,。為要使孩子有一個(gè)良好的身體,，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每一天戶外活動(dòng),，并注意豐富戶外活動(dòng)的資料,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,，我班的三率達(dá)標(biāo)情景良好,。

三、家長工作："家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并進(jìn)取支持,、幫忙家長提高教育本事,。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解,，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。開學(xué)初就召開了家長會(huì),，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間,，家長園地欄，與家長進(jìn)行交流溝通,，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,，我們還進(jìn)行了家訪，與家長共同商討對(duì)策,。在主題活動(dòng)實(shí)施期間,，我們利用家長園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。"六一"活動(dòng)期間,，我們也經(jīng)常與家長交流,，邀請(qǐng)家長參加幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長的參與和互動(dòng),，真正做到讓家長放心,、滿意。

四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效,。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒,，我班也不例外，個(gè)別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人,，所以小朋友都不原意和他玩，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人,，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后,，我們針對(duì)幼兒情景采取了必須的措施,，剛開始,，我們總是采取批評(píng)教育的方法,，并與家長聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,，期望家長多多教育,，可這種方法收效甚微，之后,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景，及時(shí)表揚(yáng)了他,，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,，他很高興，整個(gè)午時(shí)都很守紀(jì)律,，以后,，我們改變教育方式，總是借機(jī)會(huì)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，慢慢地，孩子變得很聽話,，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫,，幫忙小朋友穿鞋子,，這在以前想都不敢想。另外,，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,，我們也針對(duì)幼兒情景多給幼兒交往與說話的機(jī)會(huì)，使幼兒有了明顯的提高。

五,、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了必須的成績,，也得到了家長的好評(píng)，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力,。

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇四

在這一學(xué)年里，孩子的各方面的提高有了一個(gè)明顯的飛躍,。孩子在我們?cè)O(shè)計(jì)的在每個(gè)游戲及教育活動(dòng)中,，自由的創(chuàng)造、大膽的想象,，他們自信,、自立，漸漸變得懂事,、講禮貌,，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫忙,，互相分享,，自理本事也有明顯提高……孩子們都活潑、熱情,，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍,。看著這些天天在長大的孩子們,，欣慰,、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年,，有許許多多辛勤的付出,，但收獲卻更多。為了更好地吸取經(jīng)驗(yàn),，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,，現(xiàn)將一學(xué)期工作評(píng)價(jià)如下：

一、保教結(jié)合,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展

我們的教育是全面發(fā)展的教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是素質(zhì)教育的目標(biāo)之一,。我班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)趣味的體育活動(dòng)。如：《袋鼠跳》,、《小螞蟻》,、《跳格子》等,，供給了皮球、花鏢,、拉力器,、彩帶等玩具材料，并借鑒“三浴”實(shí)驗(yàn),，利用陽光,、空氣、水等自然因素對(duì)幼兒進(jìn)行鍛煉,。同時(shí),，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢等良好心理品質(zhì),。并且,，在實(shí)施教育的過程中，注重保教結(jié)合的原則,，使教育自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中,。培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班,，愛同伴,，并針對(duì)安全教育，開展一系列活動(dòng),，如走失了怎樣辦發(fā)生火災(zāi)地震怎樣辦手受傷了，流鼻血了怎樣辦等,，逐步增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí),，提高自救自我保護(hù)的本事。

二,、培養(yǎng)幼兒自理本事,，促進(jìn)幼兒自身發(fā)展。

陳鶴琴先生說：凡兒童自我能做的應(yīng)當(dāng)讓他們自我做,，凡兒童自我能想的應(yīng)當(dāng)讓他們自我想,。培養(yǎng)幼兒的自理本事，讓幼兒自我的事情自我做,，也是幼兒自身發(fā)展的需要,。從不會(huì)扣扣子的到喜歡鋪?zhàn)啦迹⒆酉胱龅氖虑樵絹碓蕉嗔?，所以,，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。教師需教給幼兒一些技能,，但又不能采取簡單,、生硬的辦法_幼兒學(xué)習(xí),。于是，我們采取寓教于樂的方式,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，如“我是能干的值日生”、有時(shí)也讓幼兒扮演成“媽媽”,，鍛煉幼兒刷牙,、迅速整理儀表等生活自理本事。在游戲中,，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口,，同時(shí)也掌握了必須的技能。再次,，我們還進(jìn)取向家長介紹培養(yǎng)幼兒生活自理本事的重要性和具體方法,，得到了家長的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí),，使之逐漸構(gòu)成自動(dòng)化的習(xí)慣,。

三、創(chuàng)設(shè)與素質(zhì)教育相適應(yīng)的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展

環(huán)境有著教育人的作用,，在強(qiáng)化環(huán)境的教育作用時(shí)，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū),、,，聊天室、小舞臺(tái),、建筑工地,、寶寶花園、聰明區(qū)等,，并定時(shí)更換材料,，引導(dǎo)幼兒增加玩法，美化材料,，提高練習(xí)難度,，使幼兒對(duì)區(qū)角活動(dòng)充滿興趣;為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試進(jìn)行平行班互動(dòng),，與其他班級(jí)幼兒玩具共享,，這樣有利于各種教育資源的有機(jī)整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性,、進(jìn)取性,，促進(jìn)了幼兒創(chuàng)造力和個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作本事,。

四,、在藝術(shù)教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性,。

本班以舞蹈藝術(shù)教育為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)世界,，培養(yǎng)高雅的氣質(zhì),，發(fā)展幼兒的觀察力、思維想象力及創(chuàng)造力,、表現(xiàn)力,。

1)在音樂活動(dòng)中我們?yōu)橛變汗┙o更多的探索、創(chuàng)造的機(jī)會(huì),，大膽放手讓幼兒參與創(chuàng)遍動(dòng)作,。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步伐時(shí),，教師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳,，說說你跳的與教師的有什么不一樣，你的小腳丫在說什么,，它想告訴我們什么呢這樣激發(fā)了幼兒的思維及參與意識(shí),，使幼兒在愉快、和諧,、簡便的氣氛中更加勤于思考,，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

2)激發(fā)創(chuàng)造動(dòng)機(jī),，適時(shí)引導(dǎo)。創(chuàng)造動(dòng)機(jī)是創(chuàng)造思維的動(dòng)力,，所以,，教師要精心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富趣味味性,，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒進(jìn)取,、主動(dòng)的參與活動(dòng),。

五、教研工作

我班兩位教師能認(rèn)真參加學(xué)園及年段的教研活動(dòng),，學(xué)園的教研課題《探索培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》,，本班兩位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章。根據(jù)幼兒的需要及時(shí)調(diào)整活動(dòng)課程及目標(biāo),。在教育教學(xué)過程中,，我們供給的材料，給幼兒自由的空間,。

六,、家長工作

我班家長尊重,、信賴教師，以進(jìn)取正確的教育觀引導(dǎo)幼兒到達(dá)家園教育同步,。教師主動(dòng)向家長宣傳科學(xué)保育教育幼兒的義務(wù),。由于家長的水平不一樣，要求也不一樣,。為了統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，統(tǒng)一教育，鼓勵(lì)家長多寫育兒經(jīng)驗(yàn)的文章,，多交流,。

七、存在不足

1,、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。(如：吮吸手指頭,、搖椅子,、跪坐地板等)

2、大部分幼兒大方,、活潑,，但個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常好動(dòng),，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)則,。

3、幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng),，如入園時(shí)主動(dòng)問好,、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用簡單的禮貌用語“請(qǐng),、多謝,、對(duì)不起、沒關(guān)系”,。

教育是多角度的全方位的教育,，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與研究,，一步一個(gè)腳印,，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康發(fā)展,，同時(shí)具備良好的身體素質(zhì),，良好的才智素質(zhì)，良好的品德素質(zhì),，良好的審美素質(zhì),，成為體智德美全面發(fā)展的兒童,。

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇五

回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)評(píng)價(jià),。

一、思想品德這學(xué)期我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)取要求提高。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二、本學(xué)期取得的成績(一)教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課,。自我動(dòng)手制作教學(xué)用具,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。進(jìn)取地參加公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)資料注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，供給充足的操作材料,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，供給幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事,。

(二)保育工作

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

(三)安全工作安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),，為了，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事,。不吞食異物，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

(四)家長工作

1、主動(dòng)親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景,。

2,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長,、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,，收獲當(dāng)然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身本事的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題,。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)取地進(jìn)行專題研究,，進(jìn)取地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇六

時(shí)間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅僅個(gè)頭長高了，各方面的本事也有了不一樣水平的提高,。幼兒在教師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，本事,、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以評(píng)價(jià),，以便今后揚(yáng)長避短,，有利于班級(jí)工作的順利開展,。

一、保育工作：幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自我長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿_服，并會(huì)將衣服疊放整齊,。我們一方面耐心的給予幫忙,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做，在我們的努力下，,，動(dòng)手本事有了明顯的提高。

幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒。

在5月份,，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病,，所以除了每一天給玩具、桌椅消毒外,，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情景,，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也異常關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒,，使家長放心!

二,、教育工作：在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸仓匾曁岣哂變旱纳眢w素質(zhì),，進(jìn)取為幼兒供給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取與材料互動(dòng)。我們利用每一天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩團(tuán)體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,，進(jìn)取參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳,，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能進(jìn)取愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自我生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題,，生成資料來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí),。本學(xué)期我們兩位教師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情景,，經(jīng)過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律,，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本事;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒進(jìn)取主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三,、家長工作：家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，我們進(jìn)取利用家長會(huì)與家長進(jìn)行溝通,，經(jīng)過多種形式(家園園地,，多利用早,、晚離園時(shí)與家長談話,、個(gè)別幼兒打電話、家園手冊(cè)等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情景，同時(shí)我也了解幼兒在家的情景,，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們,。

四、存在不足與努力方向：經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：1、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。2,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí),。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇七

隨著夏日的降臨,，暑假的日子也不知不覺又到到了。這個(gè)學(xué)期的工作在忙碌中開始,，也在忙碌中結(jié)束。送離了最終一個(gè)孩子,，結(jié)束了剩下的工作，我也該好好的整理一下在這個(gè)學(xué)期中的工作了,。

這個(gè)學(xué)期，我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程,，到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了，中班到大班是個(gè)大轉(zhuǎn)變,，為此，我也要好好的評(píng)價(jià)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，以方便下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作評(píng)價(jià)如下：

一,、對(duì)班級(jí)情景的評(píng)價(jià)

這學(xué)期我們班男生__名，女生__名,。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)，他們都好好的學(xué)會(huì)了這學(xué)期的知識(shí),，在生活和玩耍時(shí),，都能好好的遵守規(guī)則,。懂得禮貌、謙讓,，并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣。

可是因?yàn)楹⒆油嫘奶?，有些本該認(rèn)真去做的事情,，也常被拿去惡作劇,，可是經(jīng)過教導(dǎo),，他們也明白了這樣是不好的，可是下學(xué)期也別忘了將這些知識(shí)都給同學(xué)們鞏固一遍!僅有在日常中不斷的堅(jiān)持,，好習(xí)慣才會(huì)養(yǎng)成。

二,、在生活方面

在幼兒的生活方面，我們不曾有過任何的放松!無論是學(xué)習(xí)區(qū)還是娛樂區(qū),，我們都進(jìn)取的堅(jiān)持著場(chǎng)地的衛(wèi)生和消毒方面的工作。到了必須時(shí)間就會(huì)對(duì)幼兒常接觸的玩具和桌椅進(jìn)行消毒,，桌椅的打掃更是每一天都在進(jìn)行!

雖然到了中班,，依然有些孩子存在午睡睡不著的情景,，為此，我們也專門開設(shè)了午休教學(xué)課程,，教導(dǎo)幼兒們,，在午休的時(shí)候因該堅(jiān)持安靜,，并且我們教師也會(huì)在中午的時(shí)候時(shí)不時(shí)去巡視,。

三,、教學(xué)方面

中班下學(xué)期的學(xué)習(xí)資料主要是教會(huì)幼兒們學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)人際交往,，并且對(duì)安全教育著重教導(dǎo)!

下個(gè)學(xué)期就是大班了,，大班是個(gè)不一樣的時(shí)段,，到了大班就意味著他們即將升入小學(xué)了!小學(xué)不比幼兒園，教師不會(huì)一向看著,，所以我們必須教導(dǎo)會(huì)幼兒們何為尊重，學(xué)會(huì)必須的獨(dú)立本事,。

我們多次組合兩個(gè)班一齊上課，讓孩子們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)新的朋友,，并學(xué)會(huì)如何交流。

四,、活動(dòng)方面

幼兒們都是喜歡活動(dòng)的，而活動(dòng)中也是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)常識(shí)的最好機(jī)會(huì),，這一學(xué)期,，我們經(jīng)過舉行合作的游戲,，讓幼兒們學(xué)會(huì)了互相配合。經(jīng)過“我的小小商店”的活動(dòng),，讓幼兒們學(xué)會(huì)了,，遵守規(guī)則。還有“過馬路”等活動(dòng)的演練,，鍛煉同學(xué)們的安全意識(shí)。

五,、評(píng)價(jià)

中班下學(xué)期的工作完成的十分圓滿，下學(xué)期的工作將會(huì)更為忙碌,，可是我們也要做好準(zhǔn)備。幼兒們期待著來幼兒園學(xué)習(xí),，那么我們又怎樣能不好好的帶著他們?cè)跉g樂中成長呢?

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇八

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù),。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)評(píng)價(jià)。

一,、思想品德

本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛團(tuán)體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實(shí),、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。進(jìn)取參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，進(jìn)取要求提高。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二,、本學(xué)期取得的成績

1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，供給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,，使之在參加活動(dòng)的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動(dòng)中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的本事,。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于評(píng)價(jià)經(jīng)驗(yàn)，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身本事與寫作本事。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4,、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋。

5,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，供給幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展本事,。

保育工作幼兒教師個(gè)人工作評(píng)價(jià)在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團(tuán)體的關(guān)系,，讓幼兒明白自我是團(tuán)體中的一員，并樂于參加團(tuán)體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一齊糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

2,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。,。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)本事。不吞食異物,，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。

2,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班資料,。

家長工作

1,、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自我孩子在園的情景。,。

2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪情景。更好地做到家園同步教育,。

3,、與家長進(jìn)行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期十分忙也十分累,，收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身本事的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，進(jìn)取地進(jìn)行專題研究,，進(jìn)取地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇九

本學(xué)年,，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作,，堅(jiān)持“預(yù)防為主,、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則,，經(jīng)過安全教育,，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)本事,。經(jīng)過齊抓共管，營造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,。這學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳?，在安全教育上?wù)實(shí),，全力營造了“和諧社會(huì),、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，確保幼兒的安全,，使幼兒構(gòu)成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作評(píng)價(jià)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理,，明確職責(zé),，抓好幼兒園安全工作

1.“安全”是幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事,，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。為此，幼兒園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面,，并且專門設(shè)立一名副園長具體負(fù)責(zé)安全工作,。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自我管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查,，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗,。每一天安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào),，并認(rèn)真做好安全檢查記錄,，切實(shí)將安全工作做扎實(shí),。

2.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針。這學(xué)年,，我們主要在安全管理中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持開展安全教育和培訓(xùn)工作,，經(jīng)過有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育,，使全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”直接關(guān)系到幼兒園的生死存亡，直接關(guān)系到幼兒園在社會(huì)中的地位和聲譽(yù),，沒有安全保障,，就談不上任何工作,。從而在思想上,、行動(dòng)上構(gòu)成共識(shí)。經(jīng)過培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作,，使全體教職工在掌握安全知識(shí),、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備,、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí),，真正做到了“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”,，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急本事,，為幼兒園保教工作的開展供給了安全保證。

3.不斷建立健全,、修改,、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度,，增強(qiáng)安全防范,，注重安全管理制度化,。搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問題,，建立健全檢查和管理制度,。成立安全管理小組,，由園長親自擔(dān)任組長，副園長和保健教師,、信息員段長為成員，各成員分清職責(zé),，層層簽訂安全目標(biāo)職責(zé)書，明確安全職責(zé),，強(qiáng)化安全職責(zé)心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì),，并對(duì)安全情景評(píng)價(jià)分析，每月召開安全工作專題研討會(huì),，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理,，使安全工作做到萬無一失。

4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月,，安全管理小組都會(huì)在園長的帶領(lǐng)下,，排查幼兒園的安全隱患,，安全小組人員每一天排查園內(nèi)各種設(shè)施,、設(shè)備,、活動(dòng)場(chǎng)地,、大型玩教具,、器械,、護(hù)欄、門窗,、電源、開關(guān),、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報(bào)警裝置及安全情景和放置位置及完好使用狀態(tài)情景,，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情景時(shí),，可及時(shí)獲得外來援助等,，從而確保安全工作順利進(jìn)行。

二,、高度重視安全工作,，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)

我園高度重視安全工作,，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊,、雜志、媒體報(bào)道的各類事故,、案例，分析產(chǎn)生事故的原因,，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者職責(zé)心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自我肩負(fù)的職責(zé)重大,，要引以為戒,，加強(qiáng)職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生,。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練,，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻,、預(yù)防溺水安全微電影《殤》,，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座,，經(jīng)過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí),。

三,、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理

食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作,，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責(zé)制,，將幼兒園衛(wèi)生防疫,、食品衛(wèi)生安全工作的職責(zé)分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人,，做到職責(zé)到崗,，職責(zé)到人。保健教師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度,，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備,、物品和食物的采購貼合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí),，自覺抵制不干凈食品,，增強(qiáng)防病本事和公共衛(wèi)生職責(zé)感，從而,，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理,，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患,，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度,，不進(jìn)過期,、腐爛,、變質(zhì)食物,，做好消毒記錄,、物品采購和食品留樣記錄。

四,、加強(qiáng)門衛(wèi)管理制度

為加強(qiáng)安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強(qiáng)了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班教師打電話，由教師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來接孩子，一律不準(zhǔn)放行，以確保孩子安全,。嚴(yán)格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。

五,、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境

1.保健教師和值班教師堅(jiān)持每一天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)處理，并教育幼兒,，并與其家長溝通,。

2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。把開水,、熱湯和熱飯等晾溫后再供給給幼兒,，并提醒幼兒注意別燙著,。

3.堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室,，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班,，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等,，有異常情景告知家長并及時(shí)給予妥善處理,。

4.把好幼兒入園,、離園關(guān),。每一天，在孩子入園離園的時(shí)段,，都有值班行政和值班教師在幼兒園大門口維持接送秩序,。防止幼兒走失,、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。

5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。要求班級(jí)教師保證教室每一天開窗通風(fēng),、堅(jiān)持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具,，保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒,，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,。每二周,，提醒家長把被子拿回家,，清洗晾曬,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄,、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全,。

經(jīng)過本學(xué)年的努力,，我園安全工作取得了必須實(shí)效，沒有出現(xiàn)重大安全事故,，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新,，進(jìn)取營造安寧,、穩(wěn)定,、和諧的幼兒園環(huán)境,，確保每位幼兒健康平安成長,。

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇十

整個(gè)三月,，我們是歡樂而充實(shí)的,，我們迎接了幾位新小朋友的加入,，并幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園生活,，評(píng)價(jià)本月工作,，特從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情景：

一、教育教學(xué)工作

我們開展了我有多愛你,、我對(duì)你說兩大主題教學(xué)活動(dòng),。

經(jīng)過《我有多愛你》主題中一系列活動(dòng),，幼兒了解自我是在一個(gè)充滿愛意的氛圍中成長起來的，爸爸媽媽為自我的成長付出的心血及無私的愛,。在科學(xué)活動(dòng)躲起來的3和8中，幼兒認(rèn)識(shí)了數(shù)8,，感知數(shù)與數(shù)量之間的關(guān)系;在美術(shù)活動(dòng)給媽媽的心愿卡中，幼兒為媽媽制作心愿卡,，表達(dá)自我對(duì)媽媽的愛;在語言活動(dòng)給媽媽的信中,，感受深切的母子之情,，能大膽表達(dá)自我對(duì)媽媽的愛,。

我們還開展了我對(duì)你說主題活動(dòng),，為幼兒營造一種寬松,、自由的表達(dá)空間,，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境,、教師、同伴的互動(dòng)中,，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽他人說話。社會(huì)活動(dòng)魔語使幼兒明白說話時(shí)要清楚,、和氣，還要看著別人的眼睛,，明白有禮貌的話會(huì)給別人帶來愉快的感受;語言活動(dòng)聽音計(jì)數(shù)使幼兒進(jìn)一步感知8以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)5～8的實(shí)際意義;美術(shù)活動(dòng)我會(huì)畫信嘗試讓幼兒以繪畫的方式寫信,，能清楚表達(dá)自我的意思。

本月我們進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)比,，我班認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，做好充分的準(zhǔn)備,，將區(qū)域環(huán)境布置一新。

我們還配合園部,，結(jié)合日本3.11地震,，開展地震安全演練活動(dòng)，我班幼兒能在教師的指揮和帶領(lǐng)下有序,、快速地撤離教學(xué)樓,，演練圓滿完成。

針對(duì)中心行政的半日活動(dòng)調(diào)研,，我班教師緊密配合,，諧調(diào)保育人員,，做好各項(xiàng)工作,，認(rèn)真對(duì)待此次調(diào)研活動(dòng),。

月底我們還進(jìn)行幼兒自我服務(wù)本事的比賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好，能又快又好地穿好衣服與鞋子,，經(jīng)過本次的比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的自我服務(wù)本事,，對(duì)幼兒的發(fā)展具有進(jìn)取的意義,。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，謹(jǐn)防紅眼病與流感的發(fā)生,，每一天定時(shí)做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每一天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。教室勤開窗通風(fēng),，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線消毒工作。

三,、家長工作

本月我們利用家校路路通、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動(dòng),。由于主題需要,，我們還請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備棋類,、現(xiàn)代通訊工具,、一次性杯子等,，家長們都能進(jìn)取配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀,、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合,。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題,，由于班級(jí)幼兒人數(shù)較多,，對(duì)于個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠,，新插班生還存在必須的常規(guī)問題,，將在下月繼續(xù)努力,，重點(diǎn)幫忙他們建立起良好的常規(guī),。

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇十一

時(shí)間荏苒,，不知不覺中一班32名活潑,、可愛,、天真,、乖巧的寶寶在這個(gè)溫暖歡樂的團(tuán)體已經(jīng)生活了一年。這一年是辛苦而卓有成效的一年,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在家長的誠心合作下，在我們兩位教師的盡心呵護(hù)下,，孩子們一天天的長大，一點(diǎn)點(diǎn)的提高,。

作為幼教工作者,，最首要的職責(zé)是先保障好孩子的安全,、照顧好孩子的健康,，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活,。為了讓孩子有一個(gè)健康,、安全的生活環(huán)境,，我們除了扎扎實(shí)實(shí)地做好班級(jí)衛(wèi)生及消毒工作之外,，還異常注重幼兒的日常護(hù)理。每一天不厭其煩地提醒幼兒多喝水,，并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒汗?jié)瘢S時(shí)協(xié)助他們更換,。細(xì)心留意每個(gè)孩子的身體和情緒有什么反常狀態(tài),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適的孩子,，配合醫(yī)生做好護(hù)理工作,，解決家長的后顧之憂。在大家細(xì)致,、有序的工作方式下,，一學(xué)期下來,，家長由開學(xué)初的擔(dān)憂變成放心，我們保障了每一個(gè)孩子都能快歡樂樂,、健健康康的成長。

為了讓每個(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的提高和發(fā)展,，這學(xué)期,，我們圍繞五個(gè)主題，進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng),。在實(shí)際教學(xué)工作中,，我們配合主題開展的需要，靈活地對(duì)區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和設(shè)置;經(jīng)過為幼兒供給各種操作材料,，將主題目標(biāo)含隱在個(gè)區(qū)域中,，有時(shí)根據(jù)主題需要，將主題活動(dòng)中其中的一個(gè)小主題,，設(shè)為一個(gè)區(qū)域,，并在區(qū)域中融入探索,、操作、講述和表演等資料,，讓幼兒在與材料的活動(dòng)中得以寬松,、自主,、個(gè)性化的發(fā)展,。

針對(duì)班級(jí)孩子年齡及本事的差異,，我們營造了一個(gè)公平,、競(jìng)爭,、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍,。留意每一個(gè)孩子的提高,，經(jīng)過獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)節(jié),，激勵(lì)幼兒進(jìn)取關(guān)注自我的每一個(gè)提高。在這種激勵(lì),、競(jìng)爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信,，也變的主動(dòng)而樂觀。

此刻的家長,，都十分的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，應(yīng)對(duì)這種局面,，作為教師的我們，壓力是絕對(duì)有的,。倒不是對(duì)自我工作沒信心,，而是擔(dān)心自我的工作方式能否得到家長的認(rèn)可,。應(yīng)對(duì)這些困難,，我們沒有退縮,，也沒有怯步,，心中僅有一個(gè)想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子,，為孩子更好地提高而營造環(huán)境，隨時(shí)和家長堅(jiān)持密切溝通,、聯(lián)系,，必須能慢慢得到家長的認(rèn)可的。

我們將孩子在園情景及時(shí)反饋給家長,，并建立了家園共育欄,，并期望家長將一些困惑和疑問大膽向我們教師提出;其次，我們還將每周的教學(xué)資料和一些需要家長配合的事項(xiàng)向家長說明,，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情景。及時(shí)了解家長對(duì)孩子的表現(xiàn)和教師的班級(jí)工作是否滿意,，以及有什么期望和意見。了解了家長的想法和心聲后,，我們對(duì)自我的工作更加有信心，揚(yáng)長避短,，不斷的改善班級(jí)工作。開學(xué)初,，還對(duì)班上三分之二的孩子進(jìn)行了家訪,，經(jīng)過家訪，更好地促進(jìn)教師和家長之間的溝通和了解;針對(duì)孩子在園的一些特殊情景,，我們還經(jīng)常用電話的形式和家長溝通,、交流看法,，爭取家園一致地去教育好孩子,。

本學(xué)期我們還舉行了幾次活動(dòng)(六一,、畢業(yè)典禮等),，雖然很累,，很辛苦,?？墒呛⒆觽兒徒處煻己芨吲d,。我們能夠經(jīng)過活動(dòng)學(xué)到很多東西,。

在這些過程中,，我們也還有很多不足之處：

1,、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),，如：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依靠性方面,。

2、加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

3、給孩子供給更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),，在手工,、制作方面，供給更多的材料,，創(chuàng)造更好的條件,。

其實(shí),，教師的工作是十分神圣而又辛苦的，很多教師工作時(shí),，常常會(huì)有顧慮而不敢大膽地去做。工作幾年,，我給自我評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的,，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”(耐心,、細(xì)心、愛心)去對(duì)待每一個(gè)孩子,，即使應(yīng)對(duì)不一樣看法的家長，我們也是問心無愧,，始終是能得到理解和認(rèn)可的,。

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇十二

四月是美麗的,，四月是歡樂的,，在豐富的四月，我們和孩子們一齊成長,，一齊體驗(yàn)春天的美，真高興啊!現(xiàn)評(píng)價(jià)本月工作,，從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情景：

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了大樹和小花、小鬼顯身手兩大主題教學(xué)活動(dòng),。

經(jīng)過大樹和小花主題中一系列活動(dòng),，幼兒結(jié)識(shí)樹朋友,、花朋友,，了解樹和花的秘密,，在真實(shí)、生動(dòng)的情境中,，感受春天萬物復(fù)蘇的生機(jī)勃勃,，體驗(yàn)春天里和同伴一齊游戲的歡樂,。在藝術(shù)活動(dòng)嫩芽長出來中,，幼兒根據(jù)音樂想象嫩芽初綻和生成新葉的情狀,，并合拍的進(jìn)行音樂表演;在社會(huì)活動(dòng)去年的樹中,，幼兒感受故事中小鳥和大樹之間真摯的感情,，明白了大樹是人類的好朋友,，應(yīng)當(dāng)愛護(hù)樹木;在藝術(shù)活動(dòng)樹的朋友中,，初步了解和樹有密切關(guān)系的事物，大膽想象畫出樹的好朋友,。

我們還開展了小鬼顯身手主題活動(dòng),，讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動(dòng)者，激發(fā)幼兒尊重,、熱愛勞動(dòng)人民的情感,。社會(huì)活動(dòng)爸爸的故事使幼兒產(chǎn)生了解不一樣行業(yè)的愿望,，明白部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn);語言活動(dòng)會(huì)有誰來住使幼兒了解建造房子需要哪些勞動(dòng)者，對(duì)各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí);美術(shù)活動(dòng)我是建筑設(shè)計(jì)師讓幼兒大膽設(shè)計(jì)建筑,，明白建筑物的基本特點(diǎn),，并滿足想當(dāng)設(shè)計(jì)師的愿望，感受設(shè)計(jì)房屋的樂趣,。

本月,，我們結(jié)合春天主題,，帶領(lǐng)幼兒一齊去鄉(xiāng)間田野里找尋春的足跡，春天在綠油油的麥田里,、在金_的菜花叢中,、在彎彎的柳條上春天在鄉(xiāng)間的每個(gè)角落里,，春天在孩子們的笑臉中!休息時(shí)刻，孩子們席地而坐,，拿出自帶的零食同小伙伴們一齊分享，真開心啊!經(jīng)過這次春游踏青活動(dòng),，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的變化，感受了春天的美景,，激發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感,。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生，每一天定時(shí)做好午睡室,、教室、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每一天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率,。教室勤開窗通風(fēng),，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線消毒工作,。

為了保證孩子的健康，我們教師進(jìn)取參與園內(nèi)組織的傳染病預(yù)防講座,。顧醫(yī)生就流感、腮腺炎,、麻疹,、手足口病等常見傳染病預(yù)防講座使我們受益匪淺,。

三,、家長工作

本月我們利用家校路路通,、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動(dòng),。由于主題需要,，我們還請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備瓶蓋,、各種糕點(diǎn),、糖果等,，家長們都能進(jìn)取配合我們的工作,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀,、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題,，個(gè)別幼兒行為習(xí)慣較差,，將在下月繼續(xù)努力,，重點(diǎn)幫忙他們建立起良好的常規(guī),，改掉不良的習(xí)慣。

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇十三

我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期所做的工作,，在教師和全班幼兒及其家長的共同努力下,，各方面都有了必須程度的提高和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開展的具體情景評(píng)價(jià)如下：

一,、教育教學(xué)方面

1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣進(jìn)行分析。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動(dòng)性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。在主題"美麗的春天"中,，教師和幼兒一齊到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花，春天的樹,、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了，小草長綠了,，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一齊飼養(yǎng)小動(dòng)物，并在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長過程,，我們還充分利用家長資源，讓家長與幼兒一齊填寫"我對(duì)春天知多少"的調(diào)查表,，加深了幼兒對(duì)春天的理解,，孩子們經(jīng)過看,、說,、畫,、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，與中2班共同創(chuàng)設(shè)了"春天來了",、"我愛小動(dòng)物",、"花園寶寶""小手真能干""我和數(shù)字做游戲"區(qū)域，并在區(qū)域活動(dòng)有計(jì)劃有步驟地供給材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性,、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),、為幼兒供給豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

二、生活護(hù)理及常規(guī)教育

1,、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視,。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活,。所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒。除了每一天給玩具,、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬,，仔細(xì)觀察班上幼兒情景。對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒,，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也異常關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心,。

2,、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自我長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，加強(qiáng)常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗,、午睡等習(xí)慣,，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，進(jìn)取鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服,，正確使用筷子進(jìn)餐,，有的孩子們?cè)诮處熍c家長的鼓勵(lì)下,，還學(xué)著自我洗澡,、洗衣服,，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,，獨(dú)立本事也提高了,。為要使孩子有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒早入園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每一天戶外活動(dòng),，并注意豐富戶外活動(dòng)的資料,。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,，我班的三率達(dá)標(biāo)情景良好,。

三,、家長工作："家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育本事,。"本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長,。開學(xué)初就召開了家長會(huì),，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,，幼兒在園情景;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離,。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家長園地欄,，與家長進(jìn)行交流溝通,，對(duì)于個(gè)別特殊的孩子,，我們還進(jìn)行了家訪,，與家長共同商討對(duì)策,。在主題活動(dòng)實(shí)施期間，我們利用家長園地及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長的大力支持與配合下,，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。"六一"活動(dòng)期間,，我們也經(jīng)常與家長交流,，邀請(qǐng)家長參加幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長的參與和互動(dòng),，真正做到讓家長放心,、滿意,。

四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效,。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外,，個(gè)別孩子總是喜歡打別人,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不原意和他玩,，他也不喜歡小朋友,，總是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園,，發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，我們針對(duì)幼兒情景采取了必須的措施,，剛開始，我們總是采取批評(píng)教育的方法,，并與家長聯(lián)系,，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,，期望家長多多教育,，可這種方法收效甚微，之后,，我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花，于是利用午睡表現(xiàn)好的情景,，及時(shí)表揚(yáng)了他,，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花,，他很高興，整個(gè)午時(shí)都很守紀(jì)律,，以后,，我們改變教育方式,，總是借機(jī)會(huì)表揚(yáng)他,，鼓勵(lì)他,，慢慢地，孩子變得很聽話,，除了進(jìn)餐,、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫,，幫忙小朋友穿鞋子,，這在以前想都不敢想。另外,，我班有兩個(gè)小朋友性格很內(nèi)向,，我們也針對(duì)幼兒情景多給幼兒交往與說話的機(jī)會(huì),，使幼兒有了明顯的提高。

五,、存在不足與努力方向雖然我們的教養(yǎng)工作取得了必須的成績,，也得到了家長的好評(píng),，但也存在不足,，需要我們進(jìn)一步努力,。

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇十四

律回春暉漸,，萬象始更新。我們告別成績斐然的20__,，迎來了充滿期望的20__,?；仡櫦磳⑦^去的這一年，昨日工作的情景還歷歷在目,，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

一、定計(jì)劃,，立目標(biāo)，明確工作方向

古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。學(xué)期初,，我們制訂了三種計(jì)劃：教研計(jì)劃,、科研計(jì)劃,、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,，減少盲目性,，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行,。

二,、重質(zhì)量,，求特色，做好保教工作

我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本,，使幼兒成為“會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)做人,、會(huì)交往,、會(huì)競(jìng)爭”的一代新人,。

1,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理

本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,，經(jīng)過對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,，消除了孩子的等待現(xiàn)象,，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康,、和諧,、安全,、豐富,、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,，經(jīng)過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來,，使幼兒構(gòu)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，發(fā)展他們的自理自律本事,。

2,、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)是為幼兒供給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊,、教室里,，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn),。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主,，有涂鴉墻、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū),、巧巧手,、七彩世界等,，都是教師和幼兒一齊收集材料,，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的，幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面,、和諧、主動(dòng)的發(fā)展,，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣,，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美本事,。

3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長

我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé),。“每一天檢查,，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全職責(zé)書》,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,，安全教育進(jìn)課堂,，進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練,，始終把安全工作放在首位,，維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定。開學(xué)初,，我們制訂了衛(wèi)生管理及職責(zé)分工網(wǎng)絡(luò)圖,，從園長到教職工,，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑,，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣,，如今,，衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性,，已成為我園的一項(xiàng)特色。所以,，無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,，清新的感覺總會(huì)撲面而來,。另外,，我們還堅(jiān)持著每一天的晨跑和戶外活動(dòng)的習(xí)慣,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，保證了幼兒的健康成長,。

三,、抓活動(dòng)，提素質(zhì),，優(yōu)化教研工作

教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，是提高教師素質(zhì)的重要手段,。

1、本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù),，廣泛收集資料，供給信息,，保證教師的理論學(xué)習(xí)有資料可學(xué),，有方法可借鑒,。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。這種小單位的學(xué)習(xí),，集中容易,，選材適用,，效果顯著,。此外,，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。

2,、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),，由教研組長牽頭,，運(yùn)用觀摩,、評(píng)析,、反思等形式,，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份,，我們開展了全園大聽課活動(dòng)，此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行,，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),，自定教學(xué)資料,，突顯本班特色，突出自我的教學(xué)風(fēng)格,。陳艷春的《花的海洋》,、常亞楠的,、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》,、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了教師們得的一致好評(píng),。在議課中,，大家把握“假如我來教,，會(huì)……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去進(jìn)取反思,，大家各抒己見,，在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改善完善的意見，大大提高了教研工作的實(shí)效,。

3,、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。12月2日,，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動(dòng),。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,，我們向大家全方位,，多角度展示了小班思維課程,，中班科學(xué)探索課程,，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程,。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師供給了一個(gè)互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺(tái),，教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng),。開啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路,。

4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日,，一場(chǎng)資料為“鋪床,、疊被子”的保育員技能競(jìng)賽活動(dòng)在我園轟轟烈烈的開展了,。比賽前,，選手們抽簽分了四組,，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽,，氣氛熱烈而又緊張,。鋪床單、疊被子,、鋪枕巾...一套程序一個(gè)不落,，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練,、規(guī)范的動(dòng)作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采,。之后,，評(píng)委們對(duì)選手的作品根據(jù)評(píng)分規(guī)則慎重地給出評(píng)分,，申園長也對(duì)選手們一一做了點(diǎn)評(píng),。緊張的比賽過后，保育員將自我的成果進(jìn)行展示,、觀摩和交流,。最終,，王永香,、朱云燕教師經(jīng)過自我嫻熟的動(dòng)作加上過硬的技術(shù)，取得了一等獎(jiǎng),，其他教師分別取得了二,、三等獎(jiǎng),。經(jīng)過本次競(jìng)賽活動(dòng),，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn)，紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長補(bǔ)短,，將理論細(xì)化于實(shí)踐中,，提升自我的素質(zhì),，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務(wù),。

5,、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。12月16日,，我園特進(jìn)行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中,，教師們精神飽滿,，熱情洋溢,，她們抑揚(yáng)頓挫的語言,、豐富的感情,、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,，使整個(gè)故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底,。經(jīng)過這次活動(dòng),，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我,，增加了自信,。評(píng)委們也從語言的規(guī)范性、感情的投入,、儀表,、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比。最終經(jīng)過角逐劉國英,、羅俊英、張少敏,、李俊芳,、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng),，其他教師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

四,、結(jié)合活動(dòng)滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育

豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng),，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī),，不僅僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣并且能增強(qiáng)幼兒的團(tuán)體榮譽(yù)感,，提高幼兒各方面的本事,。

1、中秋節(jié)主題活動(dòng)

9月13日,，我們邀請(qǐng)了全園所有的家長同孩子們一齊過中秋，進(jìn)行親子制作活動(dòng),?；顒?dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,，明白了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。(2),、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達(dá)自我對(duì)爸爸媽媽的愛,，家長們十分感動(dòng),，深情的抱著自我的孩子，與孩子們一同分享歡樂的時(shí)光,。(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》,，所有的家長都感到心靈的震撼,，這是親情的魅力,，是人間最完美的情感。(4),、親子制作：最終每位家長大顯身手,，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作，有的是相框,，有的是小汽車，還有的是吊飾,，琳瑯滿目,，各具特色!在這次充滿歡樂喜悅的活動(dòng)中,，孩子們明白了中秋節(jié)的習(xí)俗,，更感受到了自我的生活是多么幸福。

2,、歡度國慶主題活動(dòng)

每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在歡樂之中,。所以，我們抓住這一契機(jī),，對(duì)孩子進(jìn)行愛國主義教育,，制定了主題活動(dòng)“歡度國慶”,，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感,。本次活動(dòng)從9月26日----9月30日止，以班為單位進(jìn)行,，經(jīng)過談話活動(dòng),、觀看影像資料,、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息,，經(jīng)過美術(shù)活動(dòng)、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,，愛國之情油然而生。

3,、教師節(jié)活動(dòng)

今年是第27個(gè)教師節(jié)，根據(jù)教研計(jì)劃安排,，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周,，以班為單位進(jìn)行了“教師節(jié)主題活動(dòng)”?；顒?dòng)中，教師們進(jìn)取主動(dòng),，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃,。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng),。教師們自然親切的講述,，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;教師和孩子溫和,、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛;孩子們送給教師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品,，表達(dá)了孩子對(duì)教師的喜愛與感激,。經(jīng)過這次活動(dòng),，孩子們更加了解了教師的辛苦，懂得要尊敬教師,，感恩教師。

4,、重陽節(jié)活動(dòng)

在金秋送爽,，丹桂飄香,，碩果累累的時(shí)節(jié),，9月30日,，我園的教師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂,、共慶重陽,。本次活動(dòng)主題是“九九話重陽感恩在我心”,。

活動(dòng)中,，氣氛熱烈,，孩子們稚嫩的童聲、優(yōu)美的舞蹈和教師們誠摯的祝福感動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗,，為祖國六十二歲生日獻(xiàn)上自我的心意,。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落。老人們精神矍鑠,，幸福的花兒在他們臉上綻放。

經(jīng)過本次主題活動(dòng),，孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老,、敬老,、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要從小事做起,。

5、幼兒故事賽

20__年12月,，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽,，這次比賽得到了廣大家長的支持,，大賽分為初賽,，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟,，先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽,，在各班教師的精心組織下,，在家長們公開公正的評(píng)選下,，產(chǎn)生了復(fù)賽選手,。12月15日,，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽,。在比賽過程中,，小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開懷大笑,。經(jīng)過這次初賽,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力,、故事敘述本事,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高?！鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們供給了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，相信他們?cè)诤陿酚變簣@這個(gè)開心樂園里必須會(huì)健康歡樂的成長,。

6、元旦活動(dòng)

12月31日午時(shí),，我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目，節(jié)目類型主要是：大合唱,、舞蹈和小型歌舞劇,。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的方案,、資料,，準(zhǔn)備道具，音樂的選擇和截選,，動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,，每位教師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛,。午時(shí)2：30所有小朋友及家長齊聚活動(dòng)室,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的歡樂與成長的喜悅!每個(gè)節(jié)目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的歡樂。

五,、多溝通重宣傳達(dá)成家園共育

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，我們進(jìn)取利用家長會(huì)與家長進(jìn)行溝通,，介紹了本班的具體情景和計(jì)劃安排。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情景,，我們教師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。

2,、進(jìn)取爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)

每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,，我們經(jīng)過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng)，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在學(xué)期初,，設(shè)置各班區(qū)域時(shí)，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤,、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動(dòng)的開展,，家長開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長常對(duì)我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會(huì)留意幫你們收集的?！本瓦@樣,，經(jīng)常會(huì)有家長把家中的酸奶瓶、空殼子拿來,，還主動(dòng)地問我們：“這個(gè)需要嗎”在家長的大力支持與配合下,，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。

3,、召開家長會(huì)

我們每學(xué)期都要召開全園性家長會(huì)和各班組織的家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)、資料和任務(wù),，相關(guān)的育兒知識(shí),，疾病預(yù)防知識(shí)、安全工作等,，使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài),，更好的配合幼兒園工作。

4,、家長開放日活動(dòng)

家長開放日活動(dòng),，一向是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng)。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)情景;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,，我園于20__年11月5,、12、19日分別舉行了大,、中,、小班“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)能夠說是在忙碌,、有序,、期待中開始，在精彩,、成功,、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動(dòng),、早操,、課堂教學(xué)，還是家長的親子游戲活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)!

5,、這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立了教育博客網(wǎng)站,，教師們利用休息時(shí)間不斷上傳班級(jí)信息及幼兒園教育動(dòng)態(tài)，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)了家園同步,、邁向幼教的前沿。

六,、研課題促教學(xué)提升辦園質(zhì)量

本學(xué)期,，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo)，開展“歡樂美術(shù)”的課題實(shí)施,，展開了科教融合的研究活動(dòng),。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平

針對(duì)課題,，耿主任組織課題組教師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍，交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問題,，對(duì)研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,，提高課題研究的本事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的本事。

2,、王文燕教師每月組織教師開展各年齡段的課題研討,，主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資料的實(shí)施,，及其策略,，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子,。

3,、本學(xué)期，我們開展了“歡樂美術(shù)環(huán)境布置”的活動(dòng),，要求課題組教師將經(jīng)過課題研究活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自我班級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格,。

4、結(jié)合課題研究,，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,，及時(shí)做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上,。

5,、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動(dòng)。

6,、根據(jù)課題資料,，課題組教師撰寫了教學(xué)論文，并進(jìn)取參加省教學(xué)論文的評(píng)選,。

7,、做好課題研究的過程資料，期末,，我們對(duì)課題計(jì)劃,、活動(dòng)設(shè)計(jì)、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理,，將幼兒繪畫作品裝訂成冊(cè),，并初步編寫本學(xué)期“歡樂美術(shù)”園本課程。

七,、行考核強(qiáng)素質(zhì)激發(fā)工作進(jìn)取性

1,、幼兒考核

本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,，每月底都要為不一樣年齡段幼兒精心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹?，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題，測(cè)試后,，教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,，是目標(biāo)分析不全面,，還是教學(xué)方法不當(dāng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，以便下次取得好的效果,。一學(xué)期下來，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,，期望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，拓展延伸教學(xué)資料，采取更適合幼兒,，更能提高成效的教學(xué)方法來進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì),。

2、教師量化考核

為了科學(xué),、公平,、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)精神,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作進(jìn)取性,。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)—教研組評(píng)—園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟，從德能勤績四方面全面考核,，把每月的衛(wèi)生工作,、戶外活動(dòng)情景、出勤率,、各項(xiàng)活動(dòng)情景進(jìn)行匯總,，這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)情景的掌握，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作,。

一學(xué)期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了，一份耕耘,，一份收獲,，每項(xiàng)活動(dòng)的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，“每一天都有提高”這是我們的目標(biāo)定位,。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，可是,，我們感覺自我的教研活動(dòng)此刻正處于摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專家的引領(lǐng),，讓教師們?cè)趨⑴c中分析,，在比較中揣摩，從而不斷改善教學(xué)觀念，教學(xué)行為,，使個(gè)體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,，這也將是我們不懈的追求。

總之,，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此,，我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位,。讓我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的支持下，同事們的關(guān)懷下,，一齊努力,，共同成長!

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇十五

每一次總結(jié)都會(huì)去感嘆時(shí)間過得很快，時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝,，中班上學(xué)期立刻就結(jié)束了,，一個(gè)學(xué)期的成長無論對(duì)孩子還是教師我們都有很多的收獲和一些不足之處，為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,，下頭將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、班級(jí)現(xiàn)況分析

本班有男孩x名，女孩x名,，男孩多女孩少,，經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,，班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,，在本學(xué)期我們經(jīng)過周末小舞臺(tái)、月末展示,、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子供給自我展示的機(jī)會(huì),，讓孩子更加自信和活潑。進(jìn)入中班,，孩子的知識(shí)量有了必須的積累,、語言表達(dá)本事的提高、自理本事,、交往本事,、都有了很大提高。

我們班有兩名代課教師,，一名保育教師,，我們?nèi)唤處煼止ず侠怼⑾嗵幦谇?，?huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,，相互體諒、相互溝通，本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則,，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,，把職責(zé),、愛心放在工作的首位，對(duì)工作樂觀不拖后腿,，在本學(xué)期中我們班__教師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”,。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,，僅有安全工作做好了其他工作才有保障,，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小,、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有幾起較小的安全事故發(fā)生,，我們及時(shí)針對(duì)這種情景自我反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，經(jīng)過案例分析,、講道理、故事,、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子明白安全的重要性,，到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)有所提高。

三,、教育教學(xué)

本學(xué)期我們?cè)趫@長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了必須程度的提高,，每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備,，課后有反思，虛心理解聽評(píng)課教師的意見,，并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自我的教育教學(xué)工作有所提升,。經(jīng)過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和提議，反思自我的不足進(jìn)行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,，注意力不集中、理解本事,、社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。

四、家園共育

本著相互尊重,、平等的原則,，我們針對(duì)孩子的實(shí)際情景引領(lǐng)家長，共同努力讓孩子健康發(fā)展,。我們經(jīng)過與家長當(dāng)面溝通,、家訪、打電話,、校訊通,、公開課、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,，誠信對(duì)待家長,，服務(wù)家長。贏得了家長的一致好評(píng),，在各項(xiàng)工作中也得到他們的大力支持,。

工作中有甜也有苦，有成功的喜悅,，也有失意和敗筆之處,，我們都會(huì)樂觀應(yīng)對(duì)，努力改善,。工作中我們不計(jì)較自我的得與失,，把班級(jí)工作放在第一位，把孩子的健康成長放在第一位,，我們會(huì)不斷地給自我充電,，充實(shí)自我,。讓孩子有更好的發(fā)展,，下學(xué)期加油！

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇十六

律回春暉漸,，萬象始更新,。我們告別成績斐然的20__，迎來了充滿期望的20__,?；仡櫦磳⑦^去的這一年，昨日工作的情景還歷歷在目,，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡要回顧和總結(jié)：

一,、定計(jì)劃,，立目標(biāo)，明確工作方向

古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。學(xué)期初，我們制訂了三種計(jì)劃：教研計(jì)劃,、科研計(jì)劃,、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，減少盲目性,，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行,。

二、重質(zhì)量,，求特色,，做好保教工作

我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐本事為教育重點(diǎn),，以情感體驗(yàn)為根本,，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)做人,、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭”的一代新人,。

1,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理

本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求，經(jīng)過對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,，消除了孩子的等待現(xiàn)象，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康,、和諧,、安全、豐富,、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動(dòng),。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,，經(jīng)過常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來，使幼兒構(gòu)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，發(fā)展他們的自理自律本事,。

2、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界

新《綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)是為幼兒供給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育意義的環(huán)境,，園所的走廊、教室里,，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,，幼兒在參與過程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主,，有涂鴉墻,、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū),、巧巧手、七彩世界等,，都是教師和幼兒一齊收集材料,，幼兒自由繪畫、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的,，幼兒的日常活動(dòng)變得豐富多彩,，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面,、和諧,、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好,、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美本事,。

3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長

我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé)?！懊恳惶鞕z查,，每周考核,，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法。本學(xué)期,，我們層層簽訂了《安全職責(zé)書》,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，安全教育進(jìn)課堂,，進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練,，始終把安全工作放在首位，維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定,。開學(xué)初,，我們制訂了衛(wèi)生管理及職責(zé)分工網(wǎng)絡(luò)圖，從園長到教職工,，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域,，無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑,，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣,，如今，衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性,，已成為我園的一項(xiàng)特色。所以,，無論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,，清新的感覺總會(huì)撲面而來。另外,，我們還堅(jiān)持著每一天的晨跑和戶外活動(dòng)的習(xí)慣,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長,。

三,、抓活動(dòng)，提素質(zhì),，優(yōu)化教研工作

教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高教師素質(zhì)的重要手段。

1,、本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料,，供給信息,，保證教師的理論學(xué)習(xí)有資料可學(xué),，有方法可借鑒。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組,、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。這種小單位的學(xué)習(xí),，集中容易,，選材適用，效果顯著,。此外,，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué)，養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平,。

2、我園每學(xué)期都要開展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),，由教研組長牽頭,，運(yùn)用觀摩、評(píng)析,、反思等形式,，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開展教研。10月份,，我們開展了全園大聽課活動(dòng),，此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),，自定教學(xué)資料,，突顯本班特色，突出自我的教學(xué)風(fēng)格,。陳艷春的《花的海洋》,、常亞楠的、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》,、趙學(xué)花的《美麗的樹葉》白學(xué)原的白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了教師們得的一致好評(píng)。在議課中,，大家把握“假如我來教,，會(huì)……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去進(jìn)取反思,，大家各抒己見,，在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改善完善的意見，大大提高了教研工作的實(shí)效。

3,、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。12月2日,，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學(xué)觀摩活動(dòng)。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔,，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程,，中班科學(xué)探索課程,，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師供給了一個(gè)互相學(xué)習(xí),，互相交流的平臺(tái),，教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng)。開啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路,。

4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日,，一場(chǎng)資料為“鋪床,、疊被子”的保育員技能競(jìng)賽活動(dòng)在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前,，選手們抽簽分了四組,，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽,，氣氛熱烈而又緊張,。鋪床單、疊被子,、鋪枕巾...一套程序一個(gè)不落,，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練,、規(guī)范的動(dòng)作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采,。之后，評(píng)委們對(duì)選手的作品根據(jù)評(píng)分規(guī)則慎重地給出評(píng)分,，申園長也對(duì)選手們一一做了點(diǎn)評(píng),。緊張的比賽過后，保育員將自我的成果進(jìn)行展示,、觀摩和交流,。最終，王永香、朱云燕教師經(jīng)過自我嫻熟的動(dòng)作加上過硬的技術(shù),，取得了一等獎(jiǎng),，其他教師分別取得了二、三等獎(jiǎng),。經(jīng)過本次競(jìng)賽活動(dòng),，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn)，紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長補(bǔ)短,，將理論細(xì)化于實(shí)踐中,，提升自我的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務(wù),。

5、為了展示我園教師“愛崗,、敬業(yè)”的風(fēng)采,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，提高教師的語言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長,。12月16日，我園特進(jìn)行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中,，教師們精神飽滿，熱情洋溢,，她們抑揚(yáng)頓挫的語言,、豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,，使整個(gè)故事顯得聲情并茂,，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語言功底。經(jīng)過這次活動(dòng),，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我，增加了自信,。評(píng)委們也從語言的規(guī)范性,、感情的投入、儀表,、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比,。最終經(jīng)過角逐劉國英、羅俊英,、張少敏,、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng)，其他教師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。

四,、結(jié)合活動(dòng)滲透主題體現(xiàn)素質(zhì)教育

豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng)，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī),，不僅僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣并且能增強(qiáng)幼兒的團(tuán)體榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的本事,。

1,、中秋節(jié)主題活動(dòng)

9月13日,，我們邀請(qǐng)了全園所有的家長同孩子們一齊過中秋,，進(jìn)行親子制作活動(dòng)?；顒?dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：(1),、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,，明白了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》,，表達(dá)自我對(duì)爸爸媽媽的愛,，家長們十分感動(dòng)，深情的抱著自我的孩子,，與孩子們一同分享歡樂的時(shí)光,。(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》,，所有的家長都感到心靈的震撼,，這是親情的魅力，是人間最完美的情感,。(4),、親子制作：最終每位家長大顯身手，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作,，有的是相框,，有的是小汽車，還有的是吊飾,，琳瑯滿目,，各具特色!在這次充滿歡樂喜悅的活動(dòng)中，孩子們明白了中秋節(jié)的習(xí)俗,，更感受到了自我的生活是多么幸福,。

2、歡度國慶主題活動(dòng)

每年的國慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在歡樂之中,。所以，我們抓住這一契機(jī),，對(duì)孩子進(jìn)行愛國主義教育,，制定了主題活動(dòng)“歡度國慶”，來培養(yǎng)孩子們愛國主義情感,。本次活動(dòng)從9月26日----9月30日止,，以班為單位進(jìn)行，經(jīng)過談話活動(dòng),、觀看影像資料,、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國慶的信息，經(jīng)過美術(shù)活動(dòng),、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,，愛國之情油然而生。

3,、教師節(jié)活動(dòng)

今年是第27個(gè)教師節(jié),，根據(jù)教研計(jì)劃安排，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周,，以班為單位進(jìn)行了“教師節(jié)主題活動(dòng)”,。活動(dòng)中,，教師們進(jìn)取主動(dòng),，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃。其次,，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng),。教師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的意義;教師和孩子溫和,、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛;孩子們送給教師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品,，表達(dá)了孩子對(duì)教師的喜愛與感激。經(jīng)過這次活動(dòng),，孩子們更加了解了教師的辛苦,，懂得要尊敬教師，感恩教師,。

4,、重陽節(jié)活動(dòng)

在金秋送爽，丹桂飄香,，碩果累累的時(shí)節(jié),，9月30日,，我園的教師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽,。本次活動(dòng)主題是“九九話重陽感恩在我心”,。

活動(dòng)中，氣氛熱烈,，孩子們稚嫩的童聲,、優(yōu)美的舞蹈和教師們誠摯的祝福感動(dòng)著每一位老人;老人和孩子們還共同制作了國旗，為祖國六十二歲生日獻(xiàn)上自我的心意,。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),，尊老敬老愛老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落。老人們精神矍鑠,，幸福的花兒在他們臉上綻放,。

經(jīng)過本次主題活動(dòng)，孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老,、敬老,、愛老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，要從小事做起,。

5、幼兒故事賽

20__年12月,，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽,，這次比賽得到了廣大家長的支持，大賽分為初賽,，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟,，先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽，在各班教師的精心組織下,，在家長們公開公正的評(píng)選下,，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日,，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽,。在比賽過程中，小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開懷大笑,。經(jīng)過這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無論在記憶力,、故事敘述本事,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高?！鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們供給了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，相信他們?cè)诤陿酚變簣@這個(gè)開心樂園里必須會(huì)健康歡樂的成長,。

6、元旦活動(dòng)

12月31日午時(shí),，我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,，節(jié)目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇,。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,，需要制定節(jié)目的方案、資料,，準(zhǔn)備道具,，音樂的選擇和截選，動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,，每位教師都花費(fèi)了心思,、付出了艱辛。午時(shí)2：30所有小朋友及家長齊聚活動(dòng)室,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中,，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,，使我們感受到了新年的歡樂與成長的喜悅!每個(gè)節(jié)目,，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來的歡樂,。

五、多溝通重宣傳達(dá)成家園共育

1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們進(jìn)取利用家長會(huì)與家長進(jìn)行溝通,，介紹了本班的具體情景和計(jì)劃安排,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情景，我們教師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。

2,、進(jìn)取爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)

每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,，我們經(jīng)過家園櫥窗及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。在學(xué)期初，設(shè)置各班區(qū)域時(shí),，小朋友都從家里帶來了廢舊光盤,、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動(dòng)的開展,，家長開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性,。一些家長常對(duì)我們說：“你們的工作真瑣碎,，樣樣?xùn)|西都要，以后我會(huì)留意幫你們收集的,?！本瓦@樣，經(jīng)常會(huì)有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,，還主動(dòng)地問我們：“這個(gè)需要嗎”在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開展,。

3,、召開家長會(huì)

我們每學(xué)期都要召開全園性家長會(huì)和各班組織的家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo),、資料和任務(wù),，相關(guān)的育兒知識(shí)，疾病預(yù)防知識(shí),、安全工作等，使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài),，更好的配合幼兒園工作,。

4、家長開放日活動(dòng)

家長開放日活動(dòng),，一向是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)情景;加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通交流,，我園于20__年11月5,、12、19日分別舉行了大,、中,、小班“家長開放日”活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)能夠說是在忙碌,、有序,、期待中開始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操,、課堂教學(xué),，還是家長的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng)!

5、這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立了教育博客網(wǎng)站,，教師們利用休息時(shí)間不斷上傳班級(jí)信息及幼兒園教育動(dòng)態(tài),，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了家園同步,、邁向幼教的前沿,。

六、研課題促教學(xué)提升辦園質(zhì)量

本學(xué)期,，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，開展“歡樂美術(shù)”的課題實(shí)施，展開了科教融合的研究活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平

針對(duì)課題,，耿主任組織課題組教師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書籍,，交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問題，對(duì)研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,，提高課題研究的本事,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的本事。

2,、王文燕教師每月組織教師開展各年齡段的課題研討,，主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資料的實(shí)施,，及其策略,，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子,。

3,、本學(xué)期,，我們開展了“歡樂美術(shù)環(huán)境布置”的活動(dòng)，要求課題組教師將經(jīng)過課題研究活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主,，創(chuàng)設(shè)有自我班級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格。

4,、結(jié)合課題研究,，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化，及時(shí)做好案例分析,，使課題研究真正落在孩子身上,。

5、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動(dòng),。

6,、根據(jù)課題資料，課題組教師撰寫了教學(xué)論文,，并進(jìn)取參加省教學(xué)論文的評(píng)選,。

7、做好課題研究的過程資料,，期末,，我們對(duì)課題計(jì)劃、活動(dòng)設(shè)計(jì),、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理,，將幼兒繪畫作品裝訂成冊(cè)，并初步編寫本學(xué)期“歡樂美術(shù)”園本課程,。

七,、行考核強(qiáng)素質(zhì)激發(fā)工作進(jìn)取性

1、幼兒考核

本學(xué)期,，我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,，每月底都要為不一樣年齡段幼兒精心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹鳎Y(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題,，測(cè)試后，教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,，是目標(biāo)分析不全面,，還是教學(xué)方法不當(dāng)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，以便下次取得好的效果,。一學(xué)期下來，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,，期望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，拓展延伸教學(xué)資料,，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學(xué)方法來進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì),。

2,、教師量化考核

為了科學(xué)、公平,、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績,，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作進(jìn)取性,。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)—教研組評(píng)—園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟,，從德能勤績四方面全面考核，把每月的衛(wèi)生工作,、戶外活動(dòng)情景,、出勤率、各項(xiàng)活動(dòng)情景進(jìn)行匯總,，這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)情景的掌握,，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。

一學(xué)期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,，一份耕耘，一份收獲,，每項(xiàng)活動(dòng)的開展,、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每一天都有提高”這是我們的目標(biāo)定位,。雖然,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽儯墒?，我們感覺自我的教研活動(dòng)此刻正處于摸索階段,，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專家的引領(lǐng)，讓教師們?cè)趨⑴c中分析,，在比較中揣摩,，從而不斷改善教學(xué)觀念，教學(xué)行為,，使個(gè)體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,，這也將是我們不懈的追求。

總之,，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園。為此，我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位,。讓我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，同事們的關(guān)懷下，一齊努力,，共同成長!

幼兒園中班下學(xué)期評(píng)價(jià)表篇十七

整個(gè)三月,，我們是歡樂而充實(shí)的，我們迎接了幾位新小朋友的加入,，并幫忙他們盡快適應(yīng)幼兒園生活,，評(píng)價(jià)本月工作，特從以下幾點(diǎn)介紹本月我們的工作情景：

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了我有多愛你,、我對(duì)你說兩大主題教學(xué)活動(dòng)。

經(jīng)過《我有多愛你》主題中一系列活動(dòng),，幼兒了解自我是在一個(gè)充滿愛意的氛圍中成長起來的,，爸爸媽媽為自我的成長付出的心血及無私的愛。在科學(xué)活動(dòng)躲起來的3和8中,，幼兒認(rèn)識(shí)了數(shù)8,，感知數(shù)與數(shù)量之間的關(guān)系;在美術(shù)活動(dòng)給媽媽的心愿卡中，幼兒為媽媽制作心愿卡,，表達(dá)自我對(duì)媽媽的愛;在語言活動(dòng)給媽媽的信中,，感受深切的母子之情，能大膽表達(dá)自我對(duì)媽媽的愛,。

我們還開展了我對(duì)你說主題活動(dòng),，為幼兒營造一種寬松、自由的表達(dá)空間,，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境,、教師、同伴的互動(dòng)中,，學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽他人說話,。社會(huì)活動(dòng)魔語使幼兒明白說話時(shí)要清楚、和氣,，還要看著別人的眼睛,，明白有禮貌的話會(huì)給別人帶來愉快的感受;語言活動(dòng)聽音計(jì)數(shù)使幼兒進(jìn)一步感知8以內(nèi)的數(shù)量，理解數(shù)5～8的實(shí)際意義;美術(shù)活動(dòng)我會(huì)畫信嘗試讓幼兒以繪畫的方式寫信,，能清楚表達(dá)自我的意思,。

本月我們進(jìn)行了區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與評(píng)比，我班認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),，做好充分的準(zhǔn)備，將區(qū)域環(huán)境布置一新。

我們還配合園部,，結(jié)合日本3.11地震,，開展地震安全演練活動(dòng)，我班幼兒能在教師的指揮和帶領(lǐng)下有序,、快速地撤離教學(xué)樓,，演練圓滿完成。

針對(duì)中心行政的半日活動(dòng)調(diào)研,，我班教師緊密配合,，諧調(diào)保育人員，做好各項(xiàng)工作,，認(rèn)真對(duì)待此次調(diào)研活動(dòng),。

月底我們還進(jìn)行幼兒自我服務(wù)本事的比賽，我班幼兒在其中表現(xiàn)較好,，能又快又好地穿好衣服與鞋子,，經(jīng)過本次的比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的自我服務(wù)本事,，對(duì)幼兒的發(fā)展具有進(jìn)取的意義,。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,，謹(jǐn)防紅眼病與流感的發(fā)生,，每一天定時(shí)做好午睡室、教室,、一些日常用品的消毒工作,。幼兒每一天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,，防止幼兒間的相互傳染,，降低幼兒患病機(jī)率。教室勤開窗通風(fēng),，午睡間等按時(shí)進(jìn)行紫外線消毒工作,。

三、家長工作

本月我們利用家校路路通,、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要,，我們還請(qǐng)家長為孩子準(zhǔn)備棋類,、現(xiàn)代通訊工具、一次性杯子等,，家長們都能進(jìn)取配合我們的工作,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),，以便于家長配合。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題,，由于班級(jí)幼兒人數(shù)較多,，對(duì)于個(gè)別幼兒的關(guān)注還不夠，新插班生還存在必須的常規(guī)問題,，將在下月繼續(xù)努力,，重點(diǎn)幫忙他們建立起良好的常規(guī)。