在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇一

你們好!首先，我代表我班全體教師,，對各位家長能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎,。你們能按時到會是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持,。在此,，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作,、關(guān)心孩子成長的行動表示衷心地感謝,。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿,?！笆箤W(xué)生成才，使家長放心,，使社會滿意”是我們的辦學(xué)宗旨,?！盀橛啦慕逃嘧鲆恍┕ぷ?，為永昌的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”,，這是我們的共同出發(fā)點。我堅信從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功!

一、開家長會的目的

1.家長對學(xué)校,、教師,、學(xué)生學(xué)習(xí)、教師工作的情況需要了解,。對學(xué)校提出建議和寶貴意見,。

2.學(xué)校教育與家庭教育如何結(jié)為一體,，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討,，并不是像有些個別家長開家長會就是學(xué)校為了收錢或者批評家長的錯誤認為,。

3.學(xué)生在家里的和在學(xué)校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流,。

二,、家長對自己的孩子要有正確的認識

1.孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外,，有點焦急萬分,，甚至不停地訓(xùn)斥,。其實,，在今后的時間里，誰也不可能只進不退,，即使起伏大一點,，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù),，孩子遇到困難,，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智,，被動急躁,。

2.孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”,，不能如自己所想象的好學(xué)生那樣“喜歡看書”,。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備,，不能把好學(xué)生與喜歡玩對立起來,，好學(xué)生應(yīng)該是既喜歡看書，也喜歡玩,。特別是小學(xué)階段的孩子,，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務(wù)不是制止孩子玩耍,，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學(xué)習(xí),，又喜歡玩。實際上,，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好,。

3.缺點不少。孩子上學(xué)后,，家長和學(xué)校所要求的優(yōu)點,，孩子不可能一下子齊備,，只能在今后的學(xué)習(xí)過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點,，家長對此要有思想準備,，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程,，欲速不達,，效果反而不好。

三,、對家長的幾點要求或者希望

1.作息時間方面的要求,。我校的作息時間是早上7點45分上課，中午11點50分放學(xué),，下午2點30分上課,，下午星期一和星期五是4點10分放學(xué)，星期二,、星期三,、星期四5點10分放學(xué)。六年級下午放學(xué)可能要遲一點,，但是最遲也不超過5點50分,。也有個別學(xué)生老師要留下單獨輔導(dǎo)，但也不會超過5點50分,。因此我們希望家長要嚴格按照我校的作息時間要求孩子,，不要讓孩子過早到校，提前5—10分鐘到校即可,。如果你的孩子過早到校,，一個方面是存在極大的安全隱患，另外一方面孩子休息不好,，影響孩子下午上課,，同時也使孩子的作息時間沒有規(guī)律，養(yǎng)成孩子不好的習(xí)慣,。放學(xué)后,，你的孩子是否按時回家，如果孩子沒有按時回家,，希望你及時與老師聯(lián)系,，了解掌握孩子回家遲的原因。不要給孩子養(yǎng)成不好的習(xí)慣,。

2.接送孩子方面的要求,。我們放學(xué)要求孩子站路隊放學(xué)，但是由于路遠或者一二年級的學(xué)生，家長必須要接送,，以確保孩子的安全,。但是接送時希望家長不要圍堵在學(xué)校大門附近，你可以在校門兩側(cè)警示帶以外找一個安全的地方,，讓孩子放學(xué)后到你指定的地方找你,，以培養(yǎng)孩子的自理能力。

3.進出校門方面的要求,。上課時間,，嚴格禁止與校內(nèi)工作無關(guān)的人員進入學(xué)校，如因特殊原因必須要進入學(xué)校,，須提前電話聯(lián)系相關(guān)老師,，到校門口報出相關(guān)老師的聯(lián)系方式，由校警核實確認無誤并登記后方可進入校門,。在上學(xué)時間嚴格禁止學(xué)生外出,，如因病或者有事必須外出，須經(jīng)過班主任許可并有家長親自領(lǐng)孩子,，登記后方可放行,。

4.飲食方面的要求,。一般情況最好在自己家吃飯,，嚴格控制孩子的零花錢。我們要求學(xué)生不買吃零食,，因為部分食品極不衛(wèi)生,，也養(yǎng)成了孩子亂花錢的習(xí)慣。

5.對孩子作業(yè)輔導(dǎo)方面的要求,。希望你每天抽時間檢查孩子的作業(yè)完成情況,，有能力輔導(dǎo)的家長盡量抽時間輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不要把孩子的學(xué)習(xí)全部推給老師,，也不要依賴社會上的各種補習(xí)班,。

6.對安全方面的要求。希望各位家長特別要注意孩子的安全,，教育孩子良好的行為習(xí)慣,，不要在馬路上玩耍打鬧，不要吃不衛(wèi)生的食品,，不要在危險的地方逗留玩耍,，不要玩火、游泳,。注意用電安全等,。

回想走過的路，回味過去的艱辛,，我們清醒地認識到自己的不足,，學(xué)校的工作離社會,、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好,，對教師來說,，有的只能是一種遺憾;但對家長來說將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。我們不敢有任何的馬虎,，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去。

但是孩子的父母們,，你們是孩子成長的第一任老師,，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學(xué)所需,，科學(xué)合理的安排好孩子的的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫助孩子順利走人生的每一步,。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法,，做一名優(yōu)秀的家長,。我們堅信，有了你的配合,，有我們學(xué)校這一批愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，充滿愛心的教師隊伍,，你的孩子一定會健康地愉快地成長,。還有很多情況想和家長深入探討，由于各班的情況不一樣,，我們將把更多的時間交給班主任,，由班主任和你進行溝通交流。

最后,，祝愿各位家長身體健康,，萬事如意!謝謝大家!

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇二

小學(xué)實行的是“保姆式”管理制度，上下學(xué)家長接,，在學(xué)校老師每個細節(jié)都能關(guān)心到,，所以小學(xué)生，特別是低年級的孩子,，特別容易對老師產(chǎn)生依賴感,。到了初中后，就要漸漸向“自主式”靠近。管理模式的改變,，容易產(chǎn)生兩個現(xiàn)象：一是緊張和放松的沖突,。小學(xué)高年級后，家長和學(xué)校對其要求特別緊,，而到了初一后,，他們就會覺得很輕松，兩三個月還不能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生挺多;二是進了初中后,，因為學(xué)習(xí)環(huán)境的變化,，他們一開始會感到很新鮮，隨著老師和家長的漸漸放手,，有部分孩子就開始懷舊以前方方面面被人照顧的日子了,。

在這個時期孩子往往覺得家長和老師不理解他們，所以他們會違背大人的意見,。家長應(yīng)該常常和孩子進行心理交流,，了解其所需所求，但也不能怕孩子逆反而一味遷就,。進入初中后,，學(xué)生要學(xué)會主動學(xué)習(xí)、學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃,，這是新生入學(xué)后最初要努力學(xué)會的方面,。

……

初一學(xué)生剛從小學(xué)上來，轉(zhuǎn)換了一個新的環(huán)境,。學(xué)校是新的,，老師是新的，大部分的同學(xué)也是新的,，一切的感覺都是新的。而且經(jīng)過一個暑假,，大部分的同學(xué)長高了,，身體也同時發(fā)生一些微妙的變化。面對新的生活,，他們好奇,，他們苦悶，有些甚至彷徨,。在這個時候,，要根據(jù)不同的情況，分別給他們心理上的幫助,，解決他們心理上的一些實際問題,。讓他們更好地、全身心地投入學(xué)習(xí)。

……

……

初一學(xué)生的特點

1.成熟性與幼稚性的統(tǒng)一,。與小學(xué)生相比,，初一學(xué)生開始進入少年期(12-15歲)，身體形態(tài)開始發(fā)生顯著變化,，身體機能逐步健全,，心理也相應(yīng)地產(chǎn)生變化，如能夠自覺地根據(jù)教學(xué)的要求知覺有關(guān)的事物,，有說明書記憶日益占主導(dǎo)地位,，抽象思維開始戰(zhàn)勝優(yōu)勢。但是,，童年和少年兩個階段之間是逐漸過渡的,。初一學(xué)生剛剛跨入少年期，理性思維的發(fā)展還有很有限,，他們在身體發(fā)育,、知識經(jīng)驗、心理品質(zhì)方面,，依然保留著小學(xué)生的許多特點,。如他們一般還比較幼稚，有些學(xué)生“孩子氣”很濃,，看問題處在直觀和感性階段,，缺乏思考，表達缺乏思想性,。

2.向上性與盲目性的統(tǒng)一,。初一學(xué)生自我意識開始發(fā)展，他們有了一定的評價能力,，也開始注意塑造自己的形象,，希望得到老師和同學(xué)的好評。他們一般會對初中生活產(chǎn)生美好愿望,，在學(xué)習(xí)和紀律方面會認真努力,，力爭給老師和同學(xué)留下一個好印象。但由于他們的知識經(jīng)驗還存在局限性,，思維的獨立性和批判性還處于萌芽階段,，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力也較差，容易受外界影響,。如有些學(xué)生順利時盲目自滿,，遇挫折時則盲目自卑，沮喪泄氣;而且他們彼此之間的情緒感染性較強,，做好事和做壞事都有從眾心理,。

對父母說：“你不用管我了”,，但在學(xué)習(xí)和生活中一碰到具體的困難，則很自然地希望得到老師和家長的幫助,。

4.新鮮感與緊張感的統(tǒng)一,。跨入初中,，新學(xué)習(xí)環(huán)境,、新認識的教師和同學(xué)，尤其是新的學(xué)科,，如生物,、地理、歷史等,，內(nèi)容豐富多彩,，是他們小學(xué)時未曾接觸到的，這些使他們產(chǎn)生從未有過的新鮮感受,。使他們對初中生活充滿好奇和憧憬,，渴望馬上融進新的生活中。但不久后,，新的生活又是使他們產(chǎn)生了緊張感,。新的作息時間、校紀校規(guī),，小學(xué)的朋友因“時過境遷”而逐漸疏遠,，中學(xué)的老師不再象小學(xué)老師一樣對自己細致周到、無微不至地關(guān)心;尤其是學(xué)科增多,、復(fù)雜性增強,，課時延長、考試增多,，教法和學(xué)法與小學(xué)相比大為不同,。這一切使他們產(chǎn)生強烈的緊張和煩悶。因此,，他們特別留戀小學(xué)輕松自在的生活,，他們在作文、日記和交談中反復(fù)地傾訴小學(xué)生活的美好,。

教育對策

1.加強養(yǎng)成教育。從上面分析可知,，初一學(xué)生的理性和自我約束能力不強,。因此從一開學(xué)就要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,。從儀表儀容,、文明禮貌,、作息制度等方面嚴格要求他們。但進行教育時要針對他們的認知特點：一是要充分愛護,、尊重,、信任學(xué)生。如多看到學(xué)生的優(yōu)點,，正面表揚,、鼓勵他們;不要在大庭廣眾之中批他們。二是要采用自然,、具體,、生動的方式。

2.注重心理輔導(dǎo),。從上面的分析可發(fā)現(xiàn),，初一學(xué)生已開始在人生的多種矛盾中，步入了人生的“多事之秋”,，容易發(fā)生心理問題和障礙,。因此應(yīng)該全面把握他們的心理特點和發(fā)展矛盾，注重心理輔導(dǎo),。對初一學(xué)生的心理輔導(dǎo)內(nèi)容主要有：(1)自我意識的教育,。(2)情緒輔導(dǎo)。(3)青春期教育,。

3.開展學(xué)法指導(dǎo),。進入初一，科目增多,，容量變大,，需要理解的成份增多;小學(xué)老師助學(xué)，面面俱到地幫助學(xué)生學(xué),，學(xué)生對老師的依賴性大;中學(xué)老師開始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué),，課后學(xué)生自己完成作業(yè)、支配課余時間,。這使小學(xué)一些懶惰,、毅力較差的學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)和無所適從的感覺。因此,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法就顯得尤為重要,。在這一點上，班主任要和科任教師協(xié)調(diào)好,，教學(xué)中注重學(xué)法指導(dǎo),，如從要求學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃開始，逐步在聽課,、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、閱讀、記憶方法等方面對學(xué)生進行反復(fù)的具體指導(dǎo)和訓(xùn)練,、強化,。另外，教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上循序漸進,，樹立學(xué)生對學(xué)習(xí)的信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

那時候,，管理班主任的力量主要來自所謂的年級組。一個年級組往往有七八個平行班,，年級組長管理著七八個班主任,。至今還清楚地記得，那棟老式教學(xué)樓的走廊中間,，大大小小懸持著好幾塊小黑板,，從出勤到課間操，從眼健操到中午休息,，從每堂課的課堂紀律到放學(xué)后的清潔衛(wèi)生,、大掃除，每一項全被量化成分數(shù),，在黑板上一一標示,。這些項目全由年級派出的學(xué)生干部檢查登計，每周累計一次,，哪個奪得前兩名,，班上就可獲得流動紅旗。這些評比,，看起來是針對學(xué)生的,，但對班主任也是一種無形的壓力。并行的幾個班主任,，你不可能超然物外,，不可能不在乎班里的評分。這該死的分項評分,，讓每個班主任都自覺或不自覺地把學(xué)生管得死死的?，F(xiàn)在想起來，這些常規(guī)評分真像把一把把利剪,，班級與班主任被修剪得整整齊齊,。什么個性張揚、特色經(jīng)營,、自由綻放全都成了可望不可及的奢望,。很長一段時間，走過那道走廊時,，每看到班里的一次失分,，我的頭腦就像缺氧一般暈眩。

生活是這樣的千篇一律,。每天,，從簡陋的單身宿舍醒來，整個我就像一臺轟隆隆開始運轉(zhuǎn)的機器,。不管天冷天熱,，不管刮風(fēng)下雨，七點三十分,，總是一個雷打不動的時間,。衣冠楚楚也好，睡眼惺忪也好,，你必須準時出現(xiàn)在學(xué)生面前,。這是每天晨讀開始的時間，班主任要對哪些人早到校,、哪些人遲到了如指掌,。也就從這個時候起，年級組派出的年齡學(xué)生干部拿看一個登計夾,，在各班教室門口晃來晃去,。發(fā)現(xiàn)一個遲到的，班級常規(guī)就扣去一分,。

那時,，我是生活毫無規(guī)律的單身漢，往往是空著肚子去趕去組織學(xué)生晨讀,。學(xué)生嗚哩哇啦讀過半小時之后,，第一節(jié)課的鈴聲響起。我便急匆匆跑到校門外的小店里要一碗面,，混著咸咸的剁辣椒與酸豆角,，一陣風(fēng)卷殘云。如果正好自己第一節(jié)有課,，那就活該餓著肚子跟學(xué)生闡述文章里的微言大義,。

吃完早餐再回到辦公室，等著我的必然是幾堆高高的作業(yè),。昨天的作文還沒改完,，今天又來了兩大疊周記，還有什么生字操寫啦,、詞語聽寫啦,、單元測試啦,，它們歪歪斜斜，你推我擠地碼得桌子上滿滿的,。

我們辦公室里坐著好幾位“主任”,，每個主任的坐前時不時會出現(xiàn)幾個學(xué)生“常客”,。他們要么在那里挨訓(xùn),，要么在那里寫檢討。班主任訓(xùn)話的語調(diào)或高或低地跟學(xué)生講道理,，可日復(fù)一日,，“理”還是那些“理”，“人”還是那些“人”,。很多時候,，這些批評教育的談話成了我批改學(xué)生作業(yè)的嘈雜伴奏。

第二節(jié)課后是課間操,，我必須條件反射般從坐位上彈起,，跑進自己的班級，叫學(xué)生快點收拾課本作業(yè),，去做課間操,。年級嚴格規(guī)定：學(xué)生做課間操，班主任必須親臨督陣,。班主任站在學(xué)生隊伍后,，儼然一個小小的連排長。課間操時間不長,，但你每天都得到,，像農(nóng)村孩子一到黃昏就要去放牛，活雖不累,，但天長日久,，由不得你沒有怨氣。這種條件反射的時間至少還有兩個：第四節(jié)課上課,，學(xué)生做眼保健操;下午最后一節(jié)期,，安排學(xué)生放學(xué)。這兩個時間,，所有的班主任都得像黑貓警長一樣出現(xiàn)在教室門口,。一般情況下，做衛(wèi)生的學(xué)生都走了,，我還得留下犯了事的學(xué)生談話,。

二十多歲的年輕人遠不像那些有了孩子的中年老師那樣體諒學(xué)生的心態(tài)與表現(xiàn)。我觀察這些老師，一旦學(xué)生犯了事,，他們會親切地摸摸那些調(diào)皮孩子的頭,，像父親母親那樣跟他們說話，我不能,。我氣盛,，急躁，缺乏這樣的親和力,。我好像擔(dān)心學(xué)生不怕我，碰到問題就板著臉,，很兇的樣子,。特別是剛開學(xué)那陣，一些被叫到辦公室的孩子,，幾句話就被我說得眼淚雙流?，F(xiàn)在我早已是一個小學(xué)生的父親，回想那些日子,，覺得自己根本沒有走到教育的境界里,，沒有走進孩子的稚嫩的心。但教育與成長一樣,，是不可重復(fù)的,，我甚至連向孩子們道歉的機會都永遠失去了。

當然,，完成規(guī)定動作之后,，一些稍有個性的辦法也還是這種管理的夾縫里艱難地生長著。

記得我曾在班里實行過值日班長制,。與別人不一樣的是,，我特意準備了一個漂亮的本子掛在教室前面，名之曰“班級成長日記”,。值日班長每天詳細登計同學(xué)出勤,、紀律、衛(wèi)生諸方面的表現(xiàn),，然后回去寫一篇《班長手記》,。每天看完這份成長手記，我都會在上面寫一段寄語,。這個制度堅持了三年,。臨近初三畢業(yè)會考的一天，我在班級日記上寫道：你們的物理書上有這樣的公式—w=f.s,，w代表物體所做的功,，f代表外力， s代表距離。如果我們把中考比成w,，現(xiàn)在s(距離中考的時間越來越小,，要讓w達到最大值，必須加大外力f,。讓我們一起努力,，讓每個人的f達到最大值。這個公式解說,，不怎么準確,，但多年之后，學(xué)生還清晰地記得,。

深夜里的教參“搬運工”

備課只能在晚上,，最好是深夜。一個人坐在桔色的臺燈下,，經(jīng)常是很長時間都無法從白日里的雞毛蒜皮中緩過神來,。

在大學(xué)，我保持著寫詩,、寫散文的愛好,，現(xiàn)在，我必須把諸如《一件珍貴的襯衫》之類的文章一讀再讀,，然后對著教學(xué)參考書,，看看究竟講些什么。每篇教案都是要檢查的,，從教學(xué)目的,、課時安排到教學(xué)環(huán)節(jié)，從提問設(shè)計,、作業(yè)設(shè)計到板書設(shè)計,，我一筆一劃地寫著。這樣的文字里沒有任何靈性,，引發(fā)不了絲毫靈感,，更談不上有什么創(chuàng)造。每次備課,，絞盡腦汁的就是如何按照每課課前規(guī)定的“訓(xùn)練重點”與“課后練習(xí)”設(shè)計一個個所謂的啟發(fā)式問題,，如何把問題串成一個整體，如何闡述得深入淺出,、明白曉暢,，如何做到環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)的啟承轉(zhuǎn)合。整個過程就像構(gòu)思一種規(guī)范的公文,。最后思考的是,，如何把一些四六句子用線條串起來，凝煉地板書到黑板上。現(xiàn)在回想起來,，這樣的語文備課,，其實就是將教材與教參改造成教案。我的全部價值,，說到底只是深夜里不辭勞累的一個可憐的“搬運工”,，不能說完全沒有自己的話語，但自己的話語還是在解說教材與教參,。

“搬運工”深夜寫下的教案,，每篇都是規(guī)規(guī)矩矩好幾頁，常常要寫到呵欠連天才歪到床上一覺睡到大天光,。第二天挾著沾了粉筆灰的藍色塑料備課夾走進課堂,。

什么問題都預(yù)設(shè)好了，言語和思維都跟著寫好的教案亦步亦趨,，我的目標就是以循循善誘的口吻與深深淺淺的問題，把學(xué)生的思維統(tǒng)一到寫好的教案上來,。倘若學(xué)生對一個個提問有著正中下懷的精彩回答,，講課便激情四射，眉飛色舞;倘若學(xué)生啟而不發(fā),，或?qū)φn堂提問一片木然,，講課就如老牛拉車，汗流浹背,。一般來說,，初一的孩子還有舉手發(fā)言的積極性，到了初二初三,，他們大都對語文課里的問題失去興趣,。也難怪，每次啟發(fā)來啟發(fā)去,，最終還是幾句老生常談的結(jié)論?，F(xiàn)在回頭看我當年的那些語文課，在本質(zhì)上就是大小相連的“問題套子”,。自己先變成套中人,，然后以一種請君入甕的姿態(tài)把生動的孩子們納入相同的思維軌道。如果說當時的課居然也能騙取學(xué)生的此許好感,，更多的時候,，是因為我的表達抑揚頓挫，普通話還比較順耳,，還比較善于虛張聲勢地給答對問題的學(xué)生以表揚和鼓勵,，如此而已。

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇三

大家好!首先請允許我代表三年級六班全體師生，感謝各位對我們工作的大力支持,，能從百忙中抽出時間來瀏覽,，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望,，教育好他們,，讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

一,、班內(nèi)的一些情況：

大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，班級建設(shè)上也扎扎實實，取得了一個又一個進步,?？梢哉f，我?guī)е@個班三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,，讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼,。

一年的數(shù)學(xué)教學(xué)中這個班的數(shù)學(xué)成績有了很大的進步，出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí),，成績優(yōu)秀的同學(xué),。比如：武會敏、李可心,、王雪冰,、主文豪、劉揚,、李靖,、劉馨遙、范一博,、李風(fēng)辰,、邱俊儒、王樂源,、宋亦平,、劉楠楠、趙佳雪,、楊震,、張子涵,、蓋珂、孫朋,、韓繼飛,、閆碩、錢一葦,、何藝斌,、杜昱潔、張振芳,、李子璇,、紀小宣、王璐等同學(xué),。還有許多位同學(xué)在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中有了很大的進步,，比如：趙明子、張宇捷,、尤靖宇,、顧宣宇、季小冬,、劉萬杰,、李晴、王涵,、劉芝會、袁媛等同學(xué),。

學(xué)生的思想品質(zhì)也有了很大的提高,，比如：劉揚、武會敏,、李可心,、何藝斌、張康寧,、劉馨遙,、張子涵等幾位同學(xué)不僅犧牲休息時間又自己買顏料多次為班級畫壁畫;韓繼飛、劉揚,、王樂源,、主文豪、周子恒,、張磊,、高振捷等幾位同學(xué)一次又一次地整理考場而毫無怨言;同時我們班也涌現(xiàn)了很多拾金不昧的同學(xué)，比如：劉揚拾到了100多元錢在沒有找到失主的情況下上交了學(xué)校,，張康寧撿到鋼筆交到了班級等受到了老師的表揚和同學(xué)們的贊美,。還有許多同學(xué)無私地為我們班復(fù)印試卷,，如：劉揚、武會敏,、李風(fēng)辰,、邱俊儒、張琰,、周子恒,、王樂源、紀小萱,、張子涵,、劉萬杰等。

在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認識,，家長呢也是任其發(fā)展,，對孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了,，真的沒時間去管他,，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。給各位家長提幾條建議,，說的不當之處請各位家長諒解,。

7、 請家長在孩子做完作業(yè)的同時,，檢查下孩子的作業(yè)或督促孩子獨立檢查,，詢問下孩子一天的學(xué)習(xí)情況。家長重視了,，孩子自然就重視了,。

8、 孩子來學(xué)校之前防止把零食,、零錢,、玩具等帶到學(xué)校來，影響學(xué)習(xí),。也防止孩子的爺爺,、奶奶或姥爺、姥姥縱容孩子,，隨便給零花錢,。

9、 弄清語文,、數(shù)學(xué)分別有幾個單元,，及時檢查孩子的試卷,，防止孩子因為考得差而不敢拿回家。

10,、 對老師有什么建議的話到辦公室交流,，一定不要當著孩子的面說，否則的話對孩子是百害而無一利,。

二,、家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長會發(fā)言稿

一,、 班級總的情況：

我們這個班總體上是一個團結(jié)上進的班集體,，學(xué)生的上進心比較強，學(xué)習(xí)積極性很高,。家長都能夠積極配合支持班級開展的一些工作,。特別是在對待學(xué)生的學(xué)習(xí)方面，各位家長都傾盡了大量的心血,，在此,，我們表示衷心的感謝!

二、班級管理方面：

在班級管理上,，我是從一下兩方面著手的：即一是嚴,，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上,、學(xué)習(xí)上,。在要求學(xué)生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上,，我則突出愛字,。即 讓學(xué)生體會到老師對他的關(guān)心和愛護，我的想法是當學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時,，要怕老師，而平時又要自覺接近老師,。這樣就便于師生的交流,，感情的親近，有利于學(xué)生的發(fā)展,。

三,、 文教學(xué)方面：

課堂教學(xué)上，我注意從提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，盡量地讓學(xué)生在課堂上都有發(fā)言的機會,，盡量地把他們的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來，盡量地使他們在輕松有趣的氛圍中學(xué)到知識,。在作業(yè)方面,，我以嚴為主,，即每天的作業(yè)我都要改，如果有不完成的就讓其補上,，課堂作業(yè)就更是如此了,。在背誦課文方面，由于學(xué)生多,，老師逐個檢查是不現(xiàn)實的,，我就以小組為單位，以表格的形式,，讓其互相檢查并簽字證實,，有時也讓家長配合檢查并簽字為證。在一段時間內(nèi)向全班同學(xué)宣讀并表揚背誦快的同學(xué),，這樣就可以起到鼓勵背誦快的,，促進背誦慢的之目的。

在本學(xué)期內(nèi),，我們共進行了階段測驗10次之多,，就測驗的情況，每次都讓其和學(xué)生家長見面,。

四.我的一點看法,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,，家長的配合,，自己的努力，社會的關(guān)心和影響,。在這幾個方面當中,，前三者較為重要，而前兩者又更為重要,。因為,，學(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因為我們是他們的直接教育者和影響者,，所以我想，我們應(yīng)該攜起手來,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)盡上我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量,，努力使他們成為祖國的有用人才。

祝各位家長家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快!

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成!

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇四

晚上好!

非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會,，在此,，我代表政教處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!

學(xué)校的政教管理工作在彭校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體師生及家長的支持配合下，我們積極開展工作,，加強校園文明建設(shè),，強化學(xué)生管理，不斷推進校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，取得了很大的成績,。20xx年，我校榮獲省"文明交通示范單位",，縣"安全文明單位""平安校園""綜合治理工作先進單位",。

下面我主要講的內(nèi)容是：學(xué)生存在的一些現(xiàn)狀及學(xué)生應(yīng)當注意的一些問題，給大家一些建議和要求并說明我校的相關(guān)制度,。

一,、我們來談?wù)剬W(xué)生存在的一些現(xiàn)狀：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。這些表現(xiàn)在那些看上去很用功但成績上不去的學(xué)生,，不會學(xué)習(xí),，上課不用心聽講，下課再費九牛二虎之力去自己鉆研,。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,，靠監(jiān)督。

3.部分學(xué)生自信心嚴重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

4、自暴自棄的放任心理,。這些現(xiàn)象主要是學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生,，隨著他們學(xué)習(xí)負擔(dān)的增加，他們對學(xué)習(xí)更無信心,，他們就自暴自棄,，放任自流。在學(xué)校我行我素,，聽mp3,、玩手機發(fā)短信、上網(wǎng)等,。

5、消極對抗的排他心理,。學(xué)習(xí)成績和行為習(xí)慣不理想的學(xué)生,，由于他們是班主任長期的關(guān)注對象，長期處于班主任"監(jiān)控"之下,，由于他們思想上認識不夠,，不理解教師的用意,，就排除一切外來教育，對科任老師有敵視傾向,，形成消極的對抗心理,。

針對這些現(xiàn)象，我想說的是：一所學(xué)校無論多優(yōu)秀,，也無法把所有的學(xué)生培養(yǎng)成天才,。但是一個用心的家長卻能把自己的學(xué)生培養(yǎng)出天才。這樣的例子很多,。所以我們做家長的也要用心想想,，你的學(xué)生將來成為什么樣的人，在這人生最關(guān)鍵的一步,，你們作為他的堅強后盾,，必要的精神支持、鼓勵,、提醒和監(jiān)督都是很重要的,。

二、我提幾點要求：

1,、對你的學(xué)生要有信心,。

教育學(xué)生做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當前可能你的學(xué)生由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心,。在歷年的高考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在取得滿意的成績。要對你的孩子說"只要有1%的希望,，就要付出100%的努力",。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的,。

2,、生活上貼心照顧，精神上用心呵護,。

照顧好孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合是很必要的。孩子大了，并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，更需要和家長的真誠交流,。他們現(xiàn)在的壓力很大，競爭那么激烈,，在信心不足的情況下,，你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。在壓力太大時，要教會他們自我心理調(diào)適的方法,，保持良好心境,。

3、切忌嘮叨,、制造緊張空氣,，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會讓學(xué)孩子覺得壓抑,、煩悶,，"透不過氣"來。多陪陪孩子就可以了,，同時,，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件，如夫妻吵架,、鄰居沖突等等,，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、安全警鐘長鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事,。我校在安全工作如交通,、飲食等有嚴格規(guī)定，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成高中階段的學(xué)習(xí)生活。

4,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對不良行為要及時地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)學(xué)生犯罪的不良行為如：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;打架,、斗毆、辱罵他人;課余上網(wǎng)現(xiàn)象等等不良現(xiàn)象,，要及時制止,，讓學(xué)生把精力充分放在學(xué)習(xí)上。不要在學(xué)習(xí)期間犯下不能寬容的錯誤,，讓他在離校前背個處分或者被迫放棄學(xué)業(yè)問題就大了,。

5.樹立老師的威信，保護老師的形象,。老師是家長的朋友,，是家長的幫手，而不是家長的敵人,，老師像家長一樣關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，為每一位學(xué)生的進步而心喜，為每一位學(xué)生的問題而心急,，當學(xué)生搗亂出現(xiàn)問題時老師同樣會著急上火,，批評時若學(xué)生頂撞，有的老師難免會言辭過激,，讓學(xué)生難以接受,，這時候希望家長理解老師，我覺的出現(xiàn)這種情況,，家長不但不應(yīng)該記恨老師,，而應(yīng)該感謝老師，我可以這樣說凡是訓(xùn)學(xué)生訓(xùn)得狠的都是認真負責(zé)的老師,，如果他不負責(zé)任,，他不管你學(xué)不學(xué)、鬧不鬧,，他是不會和學(xué)生發(fā)生沖突的,，因為沒有任何一個老師希望和學(xué)生發(fā)生沖突，我可以負責(zé)任的說沒有任何一位老師是看不上哪個學(xué)生故意找茬,，我們的老師備課上課批作業(yè)已經(jīng)夠累的了,，誰也不會閑的沒事找那個不省心的，如果家長在處理這種事情的時候過于草率簡單,，一旦你逞一時之勇找老師吵鬧一番,，只能你痛快一時，往往給學(xué)生造成更大的負面影響，而影響學(xué)生一生,，那會給學(xué)生留下什么樣的印象,，我就不說了，如果我們的老師真的在工作有過激言行,，我希望家長正確處理,，積極地與老師聯(lián)系，為了更好的工作,，我們愿意接受家長的批評,，但家長應(yīng)注意方式。

6,、讓學(xué)生以平常的心態(tài)對待學(xué)習(xí),。要求學(xué)生家長不刻意為學(xué)生制造特殊環(huán)境，例如,，為學(xué)生送飯,。家長這樣做，一方面,，學(xué)生感覺到一種特別的優(yōu)越感,，不由自主地飄飄然，從而養(yǎng)成不好習(xí);另一方面,，眾多家長送飯,，嚴重影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。所以學(xué)校規(guī)定,，除特殊情況外,，例如學(xué)生的確通過醫(yī)院腸、胃鏡檢查,，腸胃有重大問題的,，手術(shù)后，醫(yī)院要求注意飲食的等等,，其他情況一律不要給學(xué)生送飯,，請家長諒解，不要為了個人利益和門衛(wèi)發(fā)生沖突,，我們的目標是一樣的,。

7、請家長在學(xué)生上課,、培訓(xùn)期間,，不要來校鍛煉和觀賞校景，與學(xué)生爭搶活動空間,。要鍛煉的,，可以去強盜溝等地,。

尊敬的家長，在教育培養(yǎng)學(xué)生上,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，希望我們能夠真正攜起手來,，讓我們的學(xué)生真正能幸福、快樂,、樂觀地健康成長。最后衷心祝愿各位家長身體健康,，工作順利,，家庭幸福美滿。

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇五

做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會生活，極大的促進孩子各方面能力的發(fā)展,。 這五個月來,，我們每月開展各項大型活動，如：9月份幼兒,、家長共同值周,，使孩子文明禮儀及責(zé)任心方面都得到了加強;通過10月份為白鹿原兒童村孩子進行捐助活動，體現(xiàn)了我們寶貝及家長以及全體教職工的一片愛心;11月份的親子運動會促進了寶貝和家長的親情,，進一步拉近了家長與幼兒園的關(guān)系;12月份的消防演練讓寶貝們在安全意識方面得到了提升,，元月份開展的迎新生親子體驗課活動，使未入園的寶貝對幼兒園的環(huán)境,、教師進行了初步的認識,，在不同程度上減輕了孩子的分離焦慮狀態(tài)。

二,、教研工作

在教研工作方面,，我們每周對教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，并進行園本課程的研究和幼兒園游戲的創(chuàng)編,，還經(jīng)常組織教師外出學(xué)習(xí)及參觀,，在11月份我們和鴻禧幼兒園進行了幼兒園集體教學(xué)活動觀摩研討，夯實了我園教師的教育教學(xué)水平,。

三,、膳食營養(yǎng)

我園在膳食方面，根據(jù)幼兒的年齡合理配餐,，做到了營養(yǎng)均衡,，確保了幼兒的健康成長,。我們倡導(dǎo)教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。同時切時做好家長學(xué)校工作,，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動,，如家長會,、專題講座、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。

四、安全工作

從保證幼兒生命出發(fā),，認真做好安全工作,。園長、教師經(jīng)常巡視,，檢查設(shè)施的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。對水,、電,、門窗、大型活動器具等都定期檢查,，并做好檢查記錄,。不定期地進行消防演練,，最大限度地避免和減少人員傷亡,、以及財產(chǎn)損失,。我們還要求保安嚴格把守大門關(guān)，不讓外人或小孩隨便出入,。強調(diào)“幼兒接送卡”制度,，要求家長將孩子送至教師手中。戶外活動時要求保教人員全部到位,，以確保幼兒的安全,。

才讓我們的工作有了一定程度的進步。我深信,，當新年的太陽冉冉升起之時,，我們又會迎來充滿希望和收獲的一年。

為了促進我園各項工作更好的發(fā)展,，增強我們的團隊力量及管理水平,，我們給我們的團隊又注入了新的血液,，下面有請李園長進行新學(xué)期的工作規(guī)劃及設(shè)想。

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇六

尊敬的各位家長：大家好!

為了孩子的成長與發(fā)展,，讓我們有了今天的聚會,。首先我代表張集中學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈地歡迎!您的按時到會是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的大力支持,。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意,。我們都非常清楚，學(xué)生生話在社會的大環(huán)境中,，他們的成長需要家長,、社會、學(xué)校共同配合,。也只有這樣方能圓滿完成教育孩子成才的任務(wù),。希望我們在交流、溝通中增進相互之間的了解,。從而達到育人的目的。

一,、我們學(xué)校的管理工作

1,、老師方面：為了進一步促進我們學(xué)校的辦學(xué)水平，最大程度地提高老師們的工作熱情,，從這學(xué)期一開始我們學(xué)校就實行了教師量化管理制度,，徹底杜絕了“大鍋飯”，我們學(xué)校的管理工作飛速進入了快車道,。

首先,， 理解教師良苦用心(作業(yè)量如果一兩次多了一點，是正常的,，這些訓(xùn)練是必要的)其次,，理解教師的苦口婆心，實在沒辦法才請咱們家長到學(xué)校教育個別有些不爭氣的孩子,。教育不是萬能的,，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六,、七十個學(xué)生呢,。我們尊重學(xué)生的自尊心，但絕不能讓他們放任自流,。第三,、金無足赤，人無完人,，任何一個人都有缺點,，所以說我們的工作,，也難免有做的不恰當?shù)牡胤剑诖苏嬲\希望廣大家長能多多理解我們,，這時候,，你們的理解就是對我們最大的支持!相信老師與每一位家長都能和睦相處。老師的一言一行和我們家長是一致的,，都是為了孩子!

二,、下面簡單談一談家庭教育

我認為：(一)、要搞好家庭教育,，就要真正關(guān)注孩子細節(jié),，這是教育好孩子的前提。

對孩子全面了解并不是一件容易的事,，不僅要對孩子在家的行為了如指掌,，而且要對孩子在外面的表現(xiàn)全面掌握。這需要家長做大量的細致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包、筆記,，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友,，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康發(fā)展,。

(二),、要搞好家庭教育， 就要關(guān)注家庭,。

我們深知：教育是一個全社會通力協(xié)作的巨大工程,，家長要有良好的教育觀念，并能引導(dǎo)子女正確做人,，培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，鼓勵子女勇于吃苦，勤奮上進和全面發(fā)展,。同時要有良好的教育方式和方法,，切忌簡單粗暴。除此之外,，還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍,。許多家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松,、舒適,，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長。

有些家長到現(xiàn)在還不知道他的孩子是哪個班的,，連班主任姓啥都不知道,，連班主任的聯(lián)系電話都不知道，學(xué)生在學(xué)校犯了錯誤,，有啥事情班主任通知咱家長時,，有些家長不以為然，以各種理由推脫,，市里邊很多家長很重視學(xué)生的學(xué)習(xí),，跟學(xué)校老師搞好關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)系班主任或任課老師,，共同溝通交流孩子的教育問題,。

(三)、家庭教育不可忽視父母的示范作用,。

人們常說,，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂,。每一位父母都應(yīng)該認識到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長中起著非常重要的作用,。父母的工作態(tài)度、興趣愛好,、言行舉止、待人接物,、生活方式,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響,。父母的示范效應(yīng)具有較強的教育意義,，家長要能主動的發(fā)揮示范作用，對子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

安全重于泰山,，安全是孩子們成長、學(xué)習(xí)的前提,。如果安全沒有啦,，那么其他一切的一切都無從談起!作為我們學(xué)校，更是把安全工作放到重中之重,，每學(xué)期至少對學(xué)生進行兩次安全專題教育會議,，對交通安全、飲食飲水安全,、防溺水,、防火,、電、專門做了詳細的規(guī)定：上學(xué)放學(xué)的路上不要并排騎車,、騎車時不能打鬧,、不要雙手脫把騎英雄車、過路口時先觀察后通過;在校園內(nèi)不準吃零食特別是那些垃圾食品,，不是說花多少錢的事,，對孩子的身體沒啥好處，又影響了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生!

我個人認為絕大部分學(xué)生懂規(guī)矩,，講文明,，有合作精神。但自主學(xué)習(xí)的意識還不濃,，自律意識還要加強,。所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個方面進行配合。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識,。有時候，

不經(jīng)意的言行,，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果,。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見,。我承諾,，我們學(xué)校將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。 二,、現(xiàn)在不少家庭涇濟狀況比較好,。希望家長要控制好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品,。特別要告誡并且監(jiān)督好孩子不要進網(wǎng)吧,、游戲廳。

第三,、不管您工作多忙多累,，每個星期和您的孩子作一次談話和交流，注意孩子的思想動態(tài),。交流前最好作一點準備,，應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢,。

還有很多情況想跟家長深入探討,，鑒于時間關(guān)系，不能一一綜述，最后,，我代表學(xué)校全體教職員工,，衷心的祝家長們：合家歡樂!身體健康!吉祥如意!!!

謝謝大家!

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇七

你們好!

今天，我很榮幸地站在這里,，代表我們七年級全體同學(xué),，借此家長會和表彰大會，傾吐我們的心聲,。

親愛的爸爸媽媽,，是你們無私的愛和無悔的付出，使我們有幸來到漳浦英才學(xué)校讀書,，親愛的爸爸媽媽,，我們都是你們的心肝寶貝、掌上明珠,，離開你們的身邊,，你們會有多么的心疼，我們也是多么的不舍啊,。但是,，為了我們的成長和前途，你們?yōu)槲覀兲峁┝艘黄瑺N爛的天空,。

記得剛來到英才學(xué)校的時候,，面對陌生的環(huán)境，面對陌生的老師和同學(xué),，面對獨立的生活,，我們很多同學(xué)不只一次流過眼淚，我們禁不住天天往家里打電話,，甚至,，有個別同學(xué)沒能堅持在英才學(xué)校就讀而轉(zhuǎn)學(xué)了。我們大多數(shù)的同學(xué)告別了小鳥依人的生活,，告別了在你們身邊撒嬌,、調(diào)皮的歡樂純真的時光,。但是,，今天，我們終于有勇氣挺過來了,，經(jīng)歷了半學(xué)期的磨練與學(xué)習(xí),，漳浦英才學(xué)校已經(jīng)成為我們溫暖的家園。這里有天天向上,、力爭上游的學(xué)習(xí)氛圍,，有無微不至關(guān)心著我們的老師，無論在課堂上，還是在課余時間,，老師的身影總是陪伴在我們的身邊;這里,，有親密無間的同學(xué)，我們親如一家,，學(xué)習(xí)上互相幫助,，生活上互相照顧;這里有優(yōu)美的環(huán)境，綠樹環(huán)繞,，柳枝婆娑,，紫荊綻放。

親愛的爸爸媽媽,，請你們放心吧,，自從踏進英才學(xué)校大門的第一天開始，我們的人生已經(jīng)邁上不平凡的一步,，只要我們像搏擊藍天的雛鷹一樣努力翱翔,，像吞吐日月的大海一樣不斷洶涌，像孜孜不倦的春蠶一樣抽絲結(jié)繭,，在學(xué)習(xí)的跑道上不垂頭喪氣,，對自己充滿信心，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)求學(xué)生涯中的第一次飛躍,。

親愛的爸爸媽媽,，這次期中考我們向你們交出了一份答卷，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但是,，我們也不是每一科的成績都讓你們感到稱心如意，甚至,，我們也可能讓你們失望生氣,，我們也不只一次恨自己不爭氣。但是,，請不要對我們失望,，一次的考試并不能證明什么，失去一朵鮮花,，并不意味著失去整個春天,。爸爸媽媽，希望你們能夠更多地看到我們每一次小小的進步;希望你們能夠和我們一起分享我們每一次成功的喜悅;希望你們給予我們更多的信賴和更大的寬容,。我們希望看到你們微笑地出現(xiàn)在我們的面前,，我們多么需要你們更多的贊賞和鼓勵，只有這樣,，你們送過來的水果和點心我們才能夠安安心心,、開開心心地吃下去,，我們才能真正享受學(xué)習(xí)和成長的快樂。

親愛的爸爸媽媽,，也許只有在這樣的時刻,，這樣的機會，你們才能真切地聽到我們的心聲,。我們知道,，在沒有我們陪伴的日子里，你們會失去不少的快樂,，你們也會多一份思念和牽掛,，希望你們無論是在家還是在外，都要好好照顧身體,，不要過于勞累,，不要對我們太過于擔(dān)心，這樣,，我們也才能更加安心,、更加放心地學(xué)習(xí)。我們是你們放飛的一群小鳥,，我們一定不會辜負你們的厚愛和重托,，我們會滿載著你們的希望，在理想的藍天上展翅翱翔,。

今天,，我也借此機會，代表七年級的全體同學(xué),，感謝我們敬愛的老師,，感謝照顧我們生活的叔叔阿姨。敬愛的老師,，你們是我們的指路明燈,，沒有你們無私的愛和關(guān)懷，就沒有我們的快樂;沒有你們辛勤的付出,，就沒有我們驕人的成績;還有叔叔阿姨們,，沒有你們關(guān)懷備至的呵護，就沒有我們溫暖如家的幸福感覺,。最后,，我們更是以虔誠的心情，感謝我們的母?！钠钟⒉艑W(xué)校,，是英才學(xué)校給我們提供了施展才華的平臺,，是英才學(xué)校向我們打開了展望未來的窗口,，我們是燦爛的群星,，鑲嵌在夢想的天空，我們?yōu)橛行页蔀檎钠钟⒉艑W(xué)校的學(xué)子而感到無比的驕傲和自豪,。同時,，我們保證，我們七年級的全體同學(xué),，一定會不辱母校來之不易的榮譽,，一定會為我們的母校抒寫絢麗多彩的美麗篇章。

謝謝大家!

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇八

上午好!首先我代表20xx財經(jīng)(3)班的全體任課教師和同學(xué)對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，僅從這點就可看出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。在此，請允許我對各位家長表示我的敬意和謝意!

一轉(zhuǎn)眼,，同學(xué)們進入高中就已經(jīng)3個多月了,。孩子適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活了嗎?在學(xué)校的表現(xiàn)如何?學(xué)習(xí)情況怎樣?校園生活愉快嗎.......我想這是每一位家長都迫切想了解的。下面我就從以下幾個方面對我們這段時間的工作及同學(xué)們的表現(xiàn)向家長們做一個匯報,。

一,、我們班級的情況。

由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)對于我校情況做了介紹,，我在此就不再重復(fù)介紹,。我們班的情況：班級由53位同學(xué)組成，其中女生44人,，男生9人,，他們大部分來自瑞安市各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，有小部分是來自瑞安周邊區(qū)縣,。入學(xué)時按是否想讀大學(xué)分班,，我班是大學(xué)預(yù)科班之一，教學(xué)目標和要求比中專班要高一些,。

我們再介紹一下我們的科任老師!語文科教師竇鎽江老師,，數(shù)學(xué)科教師戴其飛老師，英語科教師徐靜秀老師,，以上幾位老師都有多年教學(xué)經(jīng)驗,，是我校的教學(xué)骨干和能手。會計專業(yè)課教師就是我——我校已經(jīng)畢業(yè)的99財經(jīng)(2),，02財經(jīng)(2),，05財經(jīng)(1)班都是我擔(dān)任的班主任工作，從過去的教學(xué)成績來看應(yīng)該有信心教好現(xiàn)在的08財經(jīng)(3)班,。

二,、本學(xué)期以來我們所做的主要工作

1.制定班規(guī)，規(guī)范行為習(xí)慣,，并且每周公布德育分一次

2.選拔和培養(yǎng)班干部,，提高學(xué)生的管理能力和道德水平

正副班長……林慧 蘇安麗 紀律委員……王輝匯(男)

學(xué)習(xí)委員……夏銀玲 勞動委員……余新施 鄭程

生活委員……鄭春慧 體育委員……宋飛飛(女) 王輝匯(男)

文娛委員……劉倩 考勤員……汪如意

團支部書記……劉倩 組織委員…… 鄭菲菲

各寢室的寢室長……黃志燕 洪麗麗 吳利云 林潔瓊 戴飛飛

3.樹立想理,，明確學(xué)習(xí)目標

上職業(yè)高中以后有兩條路可以走，一是為了能夠上大學(xué),，這不僅要求學(xué)生學(xué)習(xí)認真,，還要講學(xué)習(xí)方法，注意各學(xué)科成績的平衡,。二是選擇就業(yè),，這要求學(xué)生除了有比較好的思想品德以外還要有一技之長。剛開學(xué)的時候,，我們就開了“插上理想的翅膀”的主題班會,，介紹了我校許多考上大學(xué)和成功就業(yè)的例子，也列舉了很多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)取得成功的例子,，要求每一個同學(xué)都有自己的理想和目標,，并為實現(xiàn)自己的夢想開始奮斗。

4.傳授學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣在高中學(xué)習(xí)中是至關(guān)重要的,，它甚至可以決定一個學(xué)生的成敗。因此這也是高一階段我們常規(guī)工作的重心,。同學(xué)們才剛從初中進入高一,，還是初中的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，時間觀念不強,。還象初中一樣,，被動學(xué)習(xí)，放下書包就耍,，只應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不知道晚自習(xí)該做什么......為此，我們專門開班會教授高中的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)時間的安排,，指導(dǎo)同學(xué)們制定出自己每天的學(xué)習(xí)時間表,，并要求他們堅持執(zhí)行;各科老師也針對各科的具體特征對各科的學(xué)法做了講解和要求;在學(xué)習(xí)的過程中，各科老師針對個別同學(xué)的具體情況還進行個別指導(dǎo),，幫助同學(xué)們改進學(xué)習(xí)方法,。

5.德育教育，學(xué)會做人

我們學(xué)校一直提倡"學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人".而且把學(xué)會做人放在了教育的首要位置.從開學(xué)到現(xiàn)在,每個月都提出了一個德育主題.九月是"儀容儀表"月,規(guī)范了同學(xué)們的衣著打扮:不染發(fā),、不戴首飾配件,、不穿奇裝異服等;十月是環(huán)保月，提倡同學(xué)們愛護環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂丟,，做高素質(zhì)的人。十一月是感恩月,，我們開展了系列活動教育同學(xué)們學(xué)會珍惜,，學(xué)會感恩,，感激父母，感激師長,，感激生活。

6.鍛煉身體,，培養(yǎng)健康體魄

堅持督促學(xué)生認真做好三操上好兩課：早操,、課間操、眼保健操;體育課,，課外活動課,。學(xué)校在本學(xué)期也加大了這方面的管理檢查力度。本學(xué)期舉行了許多體育比賽和運動會,。

三. 期中考試成績分析

語文前5名:鄭春慧 劉 倩 汪如意 傅琴芳 蘇安麗

數(shù)學(xué)前5名:林 慧 黃志燕 夏銀玲 仇知遠(男) 汪如意

英語前5名:汪如意 鄭春慧 鄭小茜 劉 倩 宋飛飛

四.今后的主要目標

備注：以上內(nèi)容做成幻燈片由多媒體設(shè)備放出,，需要修改的是加大表彰的學(xué)生人數(shù)和事跡，包括運動會,，各種課外比賽成績,，寢室評比獲獎名單等等，正在統(tǒng)計和修改之中,，歡迎項主任指導(dǎo)和批評指正,。

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇九

你們好!

你們能帶著對子女成長的殷切關(guān)懷，帶著對學(xué)校工作的大力支持,，一路風(fēng)塵來到這里,，我和老師們感到非常高興。在此,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長朋友,。你們的到來，對于孩子來說是幸福,、是自豪,，是驕傲;對于我們老師來說是支持、是理解,，是欣慰,，更是大家對六年級的重視。六年級正面臨著畢業(yè)升學(xué),，擇校兩難選擇的壓力,，對于學(xué)生而言，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期,，也是一個產(chǎn)生顯著變化的時期,，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期,，是一個分水嶺,。在此說句實在話,，要把孩子教育好僅僅依靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育孩子起著舉足輕重的作用,。因此,，我們的工作需要家長的配合。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使我們齊心協(xié)力,，為我們的學(xué)生能順利地升入理想的中學(xué)?？傊痪湓?，就是“讓每一個學(xué)生成功”，這是我們共同的,，也是最根本的出發(fā)點,。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

下面我要談三個方面的話題：一是班級情況介紹;二是期中考試的情況匯報;三是和家長朋友的建議。

第一個話題：班級情況介紹,。

我們班有33個學(xué)生,，其中男生18人，女生3人,。絕大多數(shù)孩子,，品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀,，發(fā)展勢頭良好,，少數(shù)學(xué)生成績欠佳，習(xí)慣不良,，總體還是好的,。其實這些孩子有能力、有活力,，而且有了自己的思想和主見,。他們有很多時候所說的話，所做的事情,，常常讓我們驚喜,、感動;也有很多時候他們所做的事情，讓我們震驚、氣憤,、傷心······在他們每個人身上,，都有許多的優(yōu)點，同時也存在許多的缺點和問題,。很多孩子是可愛的,，積極上進的，有的孩子學(xué)習(xí)認真,，雖然成績不能達到理想的要求,，但他們熱愛勞動，待人有禮,，能積極參加各種活動;有的孩子很聰明,，但貪玩懶惰;有的孩子成績優(yōu)異,，但驕傲自大,，不懂得禮貌謙讓;或者不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活;有的孩子身體在逐漸發(fā)育成熟,，思想上也趨向于大人了,，而實際上他們還不懂得如何保護自己······而這些就需要我們做老師、做父母的去關(guān)注,、去引導(dǎo),。經(jīng)常和孩子在一起，我們總以為自己很知道孩子的一切,，便忽略了對孩子的更進一步,、更深入的了解。沒有了解,，談何理解?所以我們常常理解不了孩子的一些怪異行為,，而孩子又往往理解不了家長的良心用苦。

說到這里,，我想表揚這樣一些同學(xué),，他們是：祁麗麗、張耀斐,、楊瑩,、王蓉等學(xué)生，可以說他們上課聚精會神,，作業(yè)一絲不茍,，干凈整潔。他們對待學(xué)習(xí)特別勤奮,、主動,、認真，舍得花時間，花精力,，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，所以他們的學(xué)習(xí)成績也很好。上課積極發(fā)言的學(xué)生有：羅斌,、武理強,、于志成、柳晶晶等;聰明機靈,、樂于助人的學(xué)生有：等;遵守紀律,、不甘落后的學(xué)生有：呂伯亮、張尚德,、閆又中,、趙金程、葉生恒等;思想向上,、熱愛勞動的學(xué)生有：張維壟,、張超德、葉生恒等;不斷努力,、迎難而上的學(xué)生有：趙金程馬麗容,，張維壟，趙登杰,，張超德,，趙旭，趙亞杰等;善于動腦的學(xué)生有：趙登杰,，楊德華,，馬麗蓉，張維壟等;認真作業(yè),、學(xué)習(xí)踏實的學(xué)生有：趙登杰,、馬麗蓉、趙旭,、趙亞杰,、趙璐、張尚德,、楊德華等,。以上這些學(xué)生優(yōu)點在發(fā)揚著，思想在上進著,，成績在上升著,，讓我們把掌聲送給他們。然而也有一些學(xué)生存在著下面的問題,。

1,、個別同學(xué)對知識的掌握不夠扎實，平時不認真學(xué)習(xí)，考前沒仔細復(fù)習(xí),。

2,、個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、作業(yè)不能按時完成,，書寫上馬馬虎虎,。

3、個別同學(xué)偏科嚴重,，不能實現(xiàn)全面發(fā)展,。

4、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進取心,，得過且過,，成績也就不是很拔尖。

5,、個別學(xué)生聰明不干,、缺乏自覺性和主動性。

6,、個別同學(xué)怕動腦子,、怕動筆,、怕記,、怕背，做什么事都要老師管著,。 針對這些問題,，需要我們共同面對、共同承擔(dān),、有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護士,、醫(yī)生開好藥后,，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，往往會導(dǎo)致學(xué)校教育的事倍功半,。

第二個問題：期中考試成績匯報。

本學(xué)期的期中考試是學(xué)校統(tǒng)一命題,，統(tǒng)一時間,，在我們學(xué)校的精心組織下嚴格有序進行的。它具有一定的公正性和公平性，為了讓同學(xué)們考出最佳成績,，我們的老師除了上好數(shù)量有限的語文,、數(shù)學(xué)、英語課外,、還抓緊了早讀,、課外活動，午間等時間自覺地為學(xué)生進行輔導(dǎo),，由于時間緊張，精力有限,，因此我們的工作不可能盡善盡美,，總會存在著這樣或那樣的遺憾。如果有對你們的孩子輔導(dǎo)不夠或因輔導(dǎo)而延遲了孩子吃飯和就寢時間,，還請家長朋友諒解,。就這次期中考試成績而言，語文,，總體上看,，多數(shù)同學(xué)的成績還是比較理想的，針對期中考試成績好的學(xué)生來說,，前段時間的學(xué)習(xí)是努力的,，是積極的，對于成績欠佳的同學(xué)而言,，在學(xué)習(xí)上下的功夫還不夠,。為此，需要我們幫助這些成績不夠好的學(xué)生找找問題出在哪兒,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的,，還是有其他原因。利用這個機會,，坐下來與孩子一起分析,，順藤摸瓜，把問題了解清楚后再有針對性地幫他們解決,。同時還要教育自己的孩子要做一個有上進心的人,，一個思想健康的人，一個不怕困難的人,，一個有自信心的人,，讓學(xué)生在家長和老師的共同教育下，端正心態(tài),，明確目標,，振奮精神,，開足馬力，力爭在接下來的學(xué)習(xí)中過關(guān)斬將,，獲取佳績,。

三、家長要具體應(yīng)該怎么做：

1,、給子女多一點關(guān)愛,。

升學(xué)考試，好像就是門檻,，階梯,。考初中,，對小學(xué)生來說是人生第一個門檻,，以后還有考高中、考大學(xué)等等,。在他們的人生道路上,，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比,，當然是很輕松的一個,。但對小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過,，所以會感到有很大壓力,，有很多的困惑。每天,，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地,，有的學(xué)生很難應(yīng)付,，不要說能把題目都做得全對了,。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞,?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛啊!這時,，做父母的就要去關(guān)心他們,，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖,，促使他們盡快消除疲勞,，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。 晚上,，家長要注意讓孩子早點休息,，因為明天的功課還是很多,。早上起來，家長要為孩子準備好早餐,。我們上午要到12點才能吃到中飯,，一個上午有5個小時。早餐不吃好,，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的,。所以，家長要從點滴做起,，來關(guān)愛自己的孩子,，促進他們健康成長。

2,、給子女多一點安寧,。

我們認為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認真的,。他們回家后,，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是,，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話,，或者看電視,，這樣會嚴重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視,，一邊在做作業(yè),。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績,。三心二意做作業(yè),，效果肯定不好。因此,，在做作業(yè)的時候,，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊,，就不要多說話,，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝,。還是讓孩子靜心地做作業(yè),，細心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧,。

3,、給子女多一點約束,。

4、給子女多一點引導(dǎo),。

六年級的孩子,，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非,。家長就要學(xué)會引導(dǎo),，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋,，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死,。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急,，一定要讓他做到什么事,，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵?，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,，一有挫折，一有壓力就承受不了,。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵,，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒,，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此,，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法,，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視,。

5,、和教師多一點聯(lián)系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系,。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況;老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況,。所以，家長和老師相互聯(lián)系,，相互了解,，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育,。

6,、培養(yǎng)一種意識：加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。最后這一段時間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會覺得比平時更辛苦,。但是從人的一生來看這種辛苦，它卻是孩子的一筆最好的精神財富,。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力,、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵,。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

7,、形成一種習(xí)慣：

這非常重要,。有句名言說，性格決定命運,，習(xí)慣播種性格,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,，最終形成孩子良好的習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣,，再細一點,，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣,，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富,。

各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動,，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起,，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格,，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧,。

政教處領(lǐng)導(dǎo)家長會發(fā)言材料篇十

各位家長,，歡迎你們來到我們學(xué)校!

今天，你們放下手上的工作,，拋開要緊的事務(wù),，為了我們共同的目標——孩子的健康成長和美好的未來，來到學(xué)校參加家長會,，我代表七年級級部10來名老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，我們今天召開七年級學(xué)生家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。我們今天能有機會坐在一起,，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步,、為了孩子的明天?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,。

各位家長,，兩個多月以來，我們七年級在各位家長及全體任課教師的共同努力下,，取得了令人滿意的成績,。學(xué)生思想方面有較大的轉(zhuǎn)變，如：學(xué)習(xí)上涌現(xiàn)了一大批勤學(xué)好問,，刻苦努力的好學(xué)生,。

各位家長，初中階段是完全不同于小學(xué)的一個新的學(xué)段,，您的孩子在許多方面會發(fā)生新的,、深刻的、質(zhì)的變化,。這個階段是人的一生重要的奠基階段,，是潛心學(xué)習(xí)的最佳階段，也是一個人的人生觀,、價值觀形成的重要階段,，是您的孩子長身體、心理健全的關(guān)鍵時期,。這一時期孩子精力充沛,，好奇心強，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友、沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差。雖然這一時期的學(xué)生思維能力有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗型的,，在認識事物和考慮問題，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗來支持,。他們的獨立性和差別性已發(fā)展到一個新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋，有時提出相反的看法,，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此，有時很片面,，很有主見,，有時自信到過分的程度。這是少年時期的孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦,，要講究分寸,。

1、家庭對孩子的教育方法失當,，過分嬌慣或者教育方法簡單粗暴,。

有的家長溺愛孩子，助長了孩子的不良習(xí)性?，F(xiàn)在的孩子,，是家里的小皇帝、小公主,，家長往往明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心,，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，可是進入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，或許孩子回在成長的過程中遇到一些挫折和批評，作為家長,，對于孩子不合理的行為要讓孩子受一些批評,。有的家長缺乏耐心，動不動打罵孩子,。這會讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，到社會上結(jié)交壞朋友，尋求溫暖,，給學(xué)校教育帶困難,。有的家長過分放任孩子，那些常常轉(zhuǎn)悠于學(xué)校門口惹事生非的孩子,，不少是由于家庭教育不當所致,。

2、有的家長除了工作,，從不過問孩子的思想品德,、學(xué)習(xí)情況，以致于孩子闖禍或者思想上誤入歧途了還沒有察覺,。他們存在一種錯誤的觀念,，孩子到學(xué)校讀書就是學(xué)校的事情了,，其他我管不著。結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生在家胡作非為,，在校欺騙老師,。

3、有的父母互相揭短甚至暴力相向,，拿孩子出氣,，致使孩子喪失了模仿的榜樣,。

(一)以平等的態(tài)度和孩子談心 現(xiàn)在家長一般都關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，每到吃飯時，多數(shù)家長都說：“作業(yè)寫完了嗎?”孩子回答“寫完了”或者說“沒有作業(yè)”,，家長就說“看完電視睡覺吧,。”我們知道青少年時期正是生理心理發(fā)生變化的時期,，可塑性極強,。最需要別人的正確引導(dǎo)，而父母是第一任教師,，能經(jīng)常和孩子進行對話,，了解他們想些什么，和他們溝通,，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭,，及時進行疏導(dǎo)，就會起到指導(dǎo)啟發(fā)的作用,，使孩子得以健康成長,。

(二)用正確的思想引導(dǎo)孩子 在我們現(xiàn)實生活中，有的家長是這樣教育孩子的：“誰打你,，你就打他!”“別人不勞動,，你也別干，別當傻瓜,?！贝蠹抑溃⒆有睦砑膊〉陌l(fā)生率與家庭的教育密切相關(guān),。為人父母要從正面積極的因素教育鼓勵孩子吃苦耐勞,，誠懇待人，努力進取,，將來成為對社會有貢獻的人,。

重視孩子的合群教育有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較,，發(fā)現(xiàn)情況,，及時與老師聯(lián)系，老師無法解決的,，與校方聯(lián)系,。

為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚,，自己就不要做違背道德準則的事;如果希望孩子尊重師長,，自己首先必須尊重他人、孝敬老人;如果希望孩子有責(zé)任心,，自己應(yīng)當對家庭負責(zé),、對孩子負責(zé);如果希望孩子好學(xué)上進，自己就應(yīng)該提高自身素質(zhì),，注重知識的學(xué)習(xí)積累和更新;如果希望孩子守秩序,、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿,、開“后門”,。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風(fēng)去影響孩子,，在言行上做孩子的好榜樣,，從生活中培養(yǎng)孩子好習(xí)慣，從啟發(fā)中引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容他人,、感謝生活和珍惜幸福,。

(三)不要與學(xué)校唱對臺戲。 有人說,，學(xué)校與家庭猶如一車兩輪,，必須同向同步方能有效引導(dǎo)孩子成長?？上?，有些家長與學(xué)校常常唱對臺戲，例如,，學(xué)生中常有一些人作業(yè)經(jīng)常遲交或不交,，老師多次教育改之甚少。于是班主任老師請他們放學(xué)后留下完成作業(yè),。我們有些家長不能理解老師的苦心,，當著學(xué)生的面，埋怨老師,，流露出強烈的不滿,，這樣做的結(jié)果,，使孩子處于兩難境地，造成了許多原本可以造就成為人才的孩子逆向發(fā)展,。作為家長應(yīng)密切配合學(xué)校做好對孩子的教育工作,。雙方齊心協(xié)力，沒有教育不好的孩子,。

學(xué)校教育不是萬能的,，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少,，望家長重視,，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛,，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校,，若有好的建議可打電話與我們聯(lián)系，我們真誠希望家校攜手,，并軌同行!

各位家長，自從您的孩子進入潮基鄉(xiāng)學(xué)校的大門,，我們的心就緊緊地聯(lián)在了一起,。您孩子的點滴進步，我們都和您一樣感到無比欣慰和高興,。為了潮基鄉(xiāng)學(xué)校的發(fā)展,，為了您孩子的美好未來，讓我們一起攜起手來,，同心協(xié)力,，共同打造您孩子的燦爛明天。最后,，再次感謝你們的支持,，愿我們學(xué)校向著我們共同希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面進步;同時衷心祝各位家長身體健康,，工作順利，合家幸福,，事事如意,。