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八年級班主任年度工作總結(jié)八年級班主任工作精短總結(jié)篇一

忙碌而又充實的一個學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個多月,，從春寒料峭到暑氣逼人,，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月,，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,，梳理一番,。

1、積極配合學(xué)校,、年紀做好教學(xué)改革工作,，認真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作,。

2,、加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團支部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動,。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

3,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風,、班風,。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力。

4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

5、做好和家長聯(lián)系的工作,。

第一次月考之后,，根據(jù)年級的安排,，我加強了和學(xué)生家長的聯(lián)系,，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況,。

6,、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習效率,。

8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

9,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從、動作迅速,、部署到位,、落實有策。

1,、班風學(xué)風雖然大有改進,，但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離，個別學(xué)生學(xué)習的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識不強,。

2、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3,、個別班干部的工作能力不強,，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進一步培養(yǎng),。

1、認真學(xué)習先進的班級管理經(jīng)驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習,。

2、進一步狠抓班風,、學(xué)風建設(shè),，形成良好的學(xué)習氛圍,。

3、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習慣及文明禮儀的教育,。

4、與任科老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績,。

5、努力提高班干部的管理,、組織能力,，增強班級凝聚力，形成一個團結(jié),、務(wù)實的班集體,。

6、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習生活打下良好的基礎(chǔ)。

八年級班主任年度工作總結(jié)八年級班主任工作精短總結(jié)篇二

(一)抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習慣

早到校,、兩操,、打掃衛(wèi)生、校各項活動的參加都認真組織,，嚴格要 求,，決不馬虎，親臨現(xiàn)場讓學(xué)生感到做人就要這樣嚴謹,、認真,、一絲不茍。至今學(xué)生以習慣成自然,。例如眼保健操時間一到不用老師強調(diào),，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評,。

(二)選拔班干部

班干部是班級和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,，是學(xué)生的精英，是教師的助手,， 是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分,。在選擇班干時，我遵循三個原則,， 首選那些責任心強,，辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),，管理能力強;有較強的組織能力和活動能力，易與他人溝通的學(xué)生,。其次使用各類特色學(xué)生，揚 長避短,。最大限度地展示他們的能力,。再次發(fā)揚民主作風，班干部,， 一些活動主持人均由民主選舉產(chǎn)生,，使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動態(tài)平 衡，人人有機會實現(xiàn)自我價值,。本學(xué)期我們班委會,、團支部及各類組 織負責人就是在這個標準下產(chǎn)生的、這些同學(xué)上任后,，工作熱情高,， 工作態(tài)度端正，工作積極主動,，并且各項活動走在同學(xué)前面,，切實起 到了模范作用。

(三)實行能級管理

我們班級發(fā)展的目標都是由師生共同商討確立的,，并且分工負 責,。

這樣，使管理者和被管理者做到和諧統(tǒng)一,。師生能以誠相待,，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也有他們的一部分,。過分級管理,，班干部承擔了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨立處理相關(guān)事務(wù),。班主任則激勵和指導(dǎo)學(xué)生自主性的發(fā)揮,，化解工作中的矛盾。通過自我管理,，既加強了班干部隊伍的建設(shè),，培養(yǎng)了學(xué)生組織管理能力，又提高了全體學(xué)生的自覺性,，自制力,。

(四)營造良好的學(xué)習環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習,、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的,。 班級即是學(xué)生的一個大家庭,。營造良好的學(xué)習環(huán)境，對提高學(xué)生的德 育素質(zhì),，起了相當大的作用,。首先對學(xué)生進行理想教育，學(xué)習目的教 育,，習慣的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)其自信心及責任意識，其次,，建立一些監(jiān) 督機制,，獎懲制度，定期檢查,，定期反饋,，賞罰分明，現(xiàn)在班級風氣 正,，學(xué)風濃,，凝聚力強。班級真正成為一個和諧向上的集體,。

(五),、加強家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長,，只有雙管齊下，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，本期對每一個最少進行了一次家訪,，了解學(xué)生在家的學(xué)習情況,，將學(xué)生在校的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,。

當班主任很辛苦,，但也很充實，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時與學(xué)生多接觸,，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高,。

八年級班主任年度工作總結(jié)八年級班主任工作精短總結(jié)篇三

1,、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵學(xué)生。

2、以名人的個人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

3,、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學(xué)生,。

學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個班級的良好班風和學(xué)風的形成起關(guān)鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀者絕不姑息,，這對于今后的工作具有事半功倍的作用,。

一個新班級的營建，選好班委是很重要的一個環(huán)節(jié),。我通過兩個渠道來選用：一是參閱學(xué)生在小學(xué)時的資料；二是借開學(xué)初的觀察,、考驗,。

深化素質(zhì)教育，要讓孩子們自己當家作主,。應(yīng)當讓學(xué)生自主自動,，自己的活動自己搞，自己的事情自己做,，甚至自己當班干部參與班級的管理,。讓學(xué)生們有自己當家作主的權(quán)利。因此班委選定后,，讓她們分工作好班級日記的記錄,，從紀律、衛(wèi)生等方面管理班級,。我充分讓孩子們當好自己的家,，作好自己的主，收到很好的效果,。

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自的全過程和學(xué)生日常生活。所謂后進生,，一種表現(xiàn)為成績差,，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習慣差。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進生之間的則為中等生,。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會不同程度受到師生的冷落,、薄待甚至歧視。這樣教育的結(jié)果是后進生更差。教師是人類文化的傳播者,，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用，十七世紀偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認過,，“我們對國家的貢獻,，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好，更偉大的呢,？”翻開中國數(shù)千年歷史,，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起,，視為崇高而神圣的,。“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛,。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命,，是教育的催化劑,、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切學(xué)生?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心,，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,。也因有這一認識,，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認可,。我也從心里喜歡上了他們,。

由于沒有更多的時間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時,，雖能給予及時提醒,、教育，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭。因此,，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安,。

帶班以來，雖然從各方面都非常注意,，力求以嚴,、以勤、以愛治班,，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時有發(fā)生,。

面對問題,，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗的班主任老師學(xué)習，取長補短,，奮發(fā)上進,；面對學(xué)生，我愿是春風化作雨,，永遠滋潤著他們健康成長,。

八年級班主任年度工作總結(jié)八年級班主任工作精短總結(jié)篇四

忙碌而又充實的一個學(xué)期即將告一段落,，回首這短短的幾個多月,，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間,，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小,，我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水,，勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下，梳理一番,。

一,、本學(xué)期完成的主要工作：

1、積極配合學(xué)校,、年紀做好教學(xué)改革工作,，認真執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，做好學(xué)生的板演訓(xùn)練工作,。

2,、加強對學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團支部和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,，利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育。

3,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風、班風,。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至會感到迷惘，對前途失去信心,。在這個學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力。

4,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,，讓他們認識到自己的價值,。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作。

第一次月考之后,，根據(jù)年級的安排,，我加強了和學(xué)生家長的聯(lián)系，讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況。

6,、做好安全教育工作,。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松,。

7、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率,。

8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

9,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,。

二、工作中的不足：

1,、班風學(xué)風雖然大有改進,，但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離，個別學(xué)生學(xué)習的積極性不夠,，部分學(xué)生集體意識不強,。

2、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3,、個別班干部的工作能力不強,，組織能力弱，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),，但仍需進一步培養(yǎng),。

三、下一步的整改措施：

1,、認真學(xué)習先進的班級管理經(jīng)驗,，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習。

2,、進一步狠抓班風,、學(xué)風建設(shè)，形成良好的學(xué)習氛圍,。

3,、多渠道、全方位抓好學(xué)生的行為習慣及文明禮儀的教育,。

4,、與任科老師通力合作，積極配合,，從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成績,。

5,、努力提高班干部的管理、組織能力,，增強班級凝聚力,，形成一個團結(jié),、務(wù)實的班集體。

6,、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習生活打下良好的基礎(chǔ),。

八年級班主任年度工作總結(jié)八年級班主任工作精短總結(jié)篇五

忙碌而又充實的第二學(xué)期即將告一段落,回首這短短的幾個多月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)現(xiàn),密密麻麻大大小小,我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們的辛勤的汗水,勞作的智慧。真的有必要總結(jié)一下,梳理一番,。

一,、本學(xué)期完成的主要工作:

1、積極配合學(xué)校,、年級,、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2,、加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團總支和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育,。

3、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風,、班風,。

八年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至會感到迷惘,對前途失去信心,。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

5,、做好和家長聯(lián)系的工作,。

每一次月考之后,我及時和學(xué)生家長聯(lián)系,讓家長及時了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況,。

6,、做好安全教育工作。

安全工作例來都是學(xué)校各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽,。交通安全工作就顯得尤為重要,每次放假時我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松,。

7,、積極做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習效率,。

8,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

9,、主動貫徹落實學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅決服從,、動作迅速、部署到位,、落實有策,。

二、工作中的不足:

1,、班風學(xué)風雖然大有改進,但離班主任預(yù)期的目標還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強,。

2、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3,、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng)。

三,、下一步的整改措施:

1,、認真學(xué)習先進的班級管理經(jīng)驗,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習。

2,、進一步狠抓班風,、學(xué)風建設(shè),形成良好的學(xué)習氛圍。

3,、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習慣及文明禮儀的教育。

4,、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè),、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。

八年級班主任年度工作總結(jié)八年級班主任工作精短總結(jié)篇六

4,、帶領(lǐng)學(xué)生整理內(nèi)務(wù),，清潔區(qū)、宿舍,、課室衛(wèi)生,；

7、帶領(lǐng)學(xué)生上街義務(wù)清掃街道

12,、堅持對學(xué)生進行常規(guī)教育,，促使其日常行為更趨規(guī)范,。

1、35名學(xué)生中,，有9位學(xué)生進入年級前100名,。

2、本學(xué)期很少獲得領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，沒有一次被評為文明班級,。

3、學(xué)生的自我管理和自我約束能力得到提高,，整個學(xué)期班級量化考核大部份合格以上,。

6、整個學(xué)期班級安然無事,，中間雖有波折,，但均能妥善處理，收到預(yù)期效果,。

總之,，班級的管理需要傾情的付出，有三分之二的學(xué)生在學(xué)習上和紀律上都提高了,。在擔任2班班主任的日子里,，我既付出了辛苦的勞動，又收獲著真實的喜悅,。20xx年,，我會繼續(xù)辛勤耕耘，爭取把每一個學(xué)生都教育成才,，努力站好最后一班崗,！

八年級班主任年度工作總結(jié)八年級班主任工作精短總結(jié)篇七

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的：

1、教會學(xué)生如何做人,；（如何做人是教育的根本,，要求學(xué)生要做有道德、有理想,、文明守紀,、誠實守信、樂于助人,、積極進取,、尊老愛幼、孝敬雙親之人,。）

2,、教會學(xué)生如何生活；（要求學(xué)生從小事做起,、從點滴做起,、從個人衛(wèi)生、個人理財,、飲食起居等做起,，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立生活能力。）

3,、教會學(xué)生如何學(xué)習,。（培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習、創(chuàng)新學(xué)習的能力,，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習方法,、研究方法，鼓勵學(xué)生獨立研究,，積極探究,、勇于創(chuàng)新。）

加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風,、班風，深入了解學(xué)生,。一方面,，通過各種方式，指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。一方面,，我有效地利用班會課開展一些專題性的活動,。例如：人生觀教育、意志教育,、學(xué)習經(jīng)驗交流會,、辯論會、習慣養(yǎng)成教育等等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風,、班風的形成。一方面,，我針對本班的具體情況,，制訂了一套班規(guī)。對學(xué)生在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定,。如：儀容儀表,、遵守課堂紀律、早讀午寫到校時間、分學(xué)習小組等等,。采用量化分制,，每周評選出文明組（比賽到期末哪組獲紅旗最多），由值日班干部負責登記并評選,。學(xué)生可自由查閱登記本,。一方面，培養(yǎng)得力的助手,。

在這方面,，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清楚他們之所以成為差生的原因,，做到了因材施教，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫,，真正做他們的知心、最信賴的朋友,，及時對后進生加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值,。

對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學(xué)習的動機上,，正確的引導(dǎo)他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來,。

略

以上是我本學(xué)期班主任工作的實際做法，雖然取得了一定的成績,，但仍存在不足之處,。今后，我會更加努力,，爭取做到最好,！

八年級班主任年度工作總結(jié)八年級班主任工作精短總結(jié)篇八

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘,、扶持和培養(yǎng),。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部,，要求他們努力學(xué)習,，團結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵他們要大膽工作,，有要嚴格要求,，注意工作方法。我還定期開班干會,，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài),，又可以讓他們總結(jié)每星期班級好、不好的方面及下星期要改進的方向,。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力,。

2,、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通,，經(jīng)常去寢室查看,，和學(xué)生交流，及時了解學(xué)生的思想,、學(xué)習和生活情況,，以便對學(xué)生進行有針對性的教育。

3,、加強與家長的溝通,。

我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作,。主要是通過電話聯(lián)系,，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習情況等，特別是有緊急情況時(如學(xué)生未到校上課)我會及時和家長取的聯(lián)系,，弄清楚情況,。有時路過順便到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識,，學(xué)生學(xué)習,、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。

1,、班風的培養(yǎng)與建設(shè)

(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團體感,。我所擔的班是一個很活躍的集體，是一個很有潛能,，很團結(jié)的班級,，所以我相信這樣的班級，不會是一個差班,。我在接任八(1)班班主任之前就為同學(xué)們寫好了班級誓詞,，并讓全班同學(xué)起立象宣誓一樣表達自己的決心和愿望，讓他們對班充滿信心,，自然而然,，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的.說：我是八(1)班的學(xué)生。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵,，要有競爭精神,，跟其他班競賽。慢慢的,，一個班就組合起來了,。

(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力,，就要利用不同的機會讓他們做一致的事情,，如籃球賽、班會課搞活動等,，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié),。如在籃球比賽時，運動員與非運動員彼此合作,，沒有人是置身事外的,，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運動員配一個同學(xué),，幫他們處理事情,，陪檢錄、拿水等一些需要,，他們都能完成任務(wù),，每個班員都為在場上的運動員打氣，我真為他們而感動,。

2.學(xué)生基礎(chǔ)的提升

對于這個班級我是一位半路班主任,，初一時由于管理不力，讓很多學(xué)生逐漸染上不良陋習,，學(xué)習也變得松散,，對自己要求不嚴，一個本來還不錯的班級到初一學(xué)年結(jié)束時,，在同年級的班級中無論是行為養(yǎng)成教育還是學(xué)習成績本身都已經(jīng)滑至中偏下等,，可以說我來接手時幾乎是要從頭再來，因為學(xué)生也要重新接受我,，有一段適應(yīng)時間,。我也對班級情況和學(xué)生本身的情況不了解，我教的是英語,，這個科目相對要特殊一點,，通過近兩個周的觀察，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，導(dǎo)致成績提不起來,，也不穩(wěn)定,，鑒于此，擺在我面前的首要任務(wù)就是夯實學(xué)生的基礎(chǔ),，然后才能開展后面的工作,。除此之外還要盡快了解學(xué)生的情況，包括個人情況和家庭情況,，并及時召開家長會,。

通過一年來的努力，終于看到了進步,，學(xué)生成績總體有了提高,，成績好的從開始的六七十分漲到了九十多分，班級紀律和學(xué)生行為養(yǎng)成方面也有了很大轉(zhuǎn)變,。當然這樣的收獲必然是建立在艱辛付出的基礎(chǔ)上的,，上一個學(xué)期幾乎整個學(xué)期都用來抓紀律了,，班上出了很多麻煩事,，但就是這些事才能讓你學(xué)到很多經(jīng)驗，逐漸變的更成熟,，老練,。

當班主任很辛苦，但也很充實,，有很多鉆不完的學(xué)問,，同時與學(xué)生多接觸，得到很多感觸,，也使自己在各方面得到提高,。一分耕耘，一分收獲,，班主任是一個沒有可閑的工作,，你對班付出了多少，就有回報的多少,，而這種回報是愛的回報,，是一分滿足感、成就感的回報,，它比任何物質(zhì)的回報還要來的珍貴,。

八年級班主任年度工作總結(jié)八年級班主任工作精短總結(jié)篇九

各學(xué)科優(yōu)勢學(xué)生群體小，不能形成同學(xué)間學(xué)習輻射帶動作用,；理科學(xué)習思維能力強的學(xué)生少,，沒有學(xué)科尖子；男生弱女生強的態(tài)勢進一步增大,，對整體上線會有大的影響,；尖子少尾巴大,。在這樣的班級情況下，要完成升學(xué)指標,，我深感困難重重,，責任重大。但無論千難萬險,，你別無選擇,，永無退路，只有努力拼搏,，艱辛付出,，才能去創(chuàng)造一個又一個神話。正是在這種拼搏精神的激勵下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,，在全體老師同學(xué)的努力下，較好地完成了教學(xué)任務(wù),，為中考再奪佳績,，奉獻了一份綿薄之力。下面將學(xué)期工作作一個總結(jié),。

我一直認為,，作為一個班集體，良好的班風,、學(xué)風非常重要,，即使初三也是這樣。良好的班風可以促成良好學(xué)風的形成,，進而提高學(xué)生的學(xué)習效益,，促進班級整體學(xué)習成績的提高。因此我在日常工作中特別注意班風,，學(xué)風的建設(shè),。

事實上，班規(guī)校紀的準確執(zhí)行,，有利于學(xué)生集中精力學(xué)習,。例如儀表問題，它是學(xué)生內(nèi)心世界的表露,。有些學(xué)生違反校規(guī)“六不準”：留長發(fā),、染指甲、戴首飾等,，這些表象粗看,，好象不影響學(xué)生學(xué)習，但是,，仔細從心理學(xué)角度分析,，就知道這些恰恰會影響到學(xué)生的學(xué)習,。留長發(fā)、染指甲,、戴首飾等這些表象下,，反映了學(xué)生已在注重自己外在形象，追求時髦,，攀比富貴,。在初三這么緊張和緊迫的學(xué)習時間下去追求這些所謂形象，實際上是一種分心,、花心現(xiàn)象,。很明顯這些分心、花心行為對學(xué)習有負面影響,，應(yīng)堅決杜絕,。我在每周的班會上定時檢查，一有發(fā)現(xiàn),，立即糾正,。

課前和晚自習是容易出現(xiàn)紀律混亂現(xiàn)象的時段，如果控制協(xié)調(diào)不當,，就會影響到正常的作息和學(xué)習,。我們常強調(diào)學(xué)生要珍惜每一分鐘學(xué)習時間，每天多學(xué)一分鐘就會多增長一點知識,，日積月累就會增長很多東西。因此,，課前和晚自習,，我經(jīng)常到教室督促、安撫學(xué)生,，使學(xué)生提前進入學(xué)習狀態(tài),，保證了學(xué)習時間。

學(xué)生沒有自己的理想,，不為自己的前途打算,，就不可能產(chǎn)生學(xué)習知識的動力，更不可能形成競爭的意識,；沒有學(xué)習的自覺性,，就不可能主動地學(xué)習，將永遠處于一種被動狀態(tài),；沒有學(xué)習目的,，就會忙亂無章，徒勞無功,；沒有科學(xué)的學(xué)習方法,，就不可能獲得較高的學(xué)習效率,，結(jié)果只能事倍功半。

初三后期,，學(xué)生思想上,、學(xué)習上都承受著巨大壓力，情緒容易波動,，又特別是每次考試結(jié)束后,，學(xué)生對成績的大起大落，或成績的停滯不前,，甚至下滑,，很容易產(chǎn)生一些悲觀情緒，或極端思想,，會覺得對不起自己的辛苦付出,，對不起老師，對不起家長,。這些時候他們特別需要來自父母,、老師的關(guān)懷、體諒和真誠的幫助,。

班主任工作非常繁瑣,，如果單靠班主任自己的力量難以應(yīng)付的，所以,，班干部的培養(yǎng)非常重要,。班內(nèi)很多事務(wù)是完全可以由班干部分工協(xié)作完成的。這樣既能適當減輕班主任的負擔,，又能培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的管理能力和適應(yīng)社會的能力,。

回顧半年來的感受，多少感慨難以言表,。曾經(jīng)滿意過,、也失望過。月考,、模擬考試起起落落,，但最終我們圓滿的完成了教育教學(xué)任務(wù)，沒給學(xué)校抹黑,。而且,，在今年的中考中一中上段11人，公助8人的好成績居平行班首位,。在今后的工作中,，我會不斷地糾錯補過，不斷地應(yīng)用戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),，尤其是充分挖掘科任老師,、學(xué)生及其家長的資源和潛力,，努力去實現(xiàn)學(xué)校班級的理想目標。

八年級班主任年度工作總結(jié)八年級班主任工作精短總結(jié)篇十

一,、培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風,、班風，進一步加強班級管理,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的抓手,，也是檢驗一個班主任工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來,，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、料理,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,。另一方面,我自己也以身作責,，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤,，管理方法得力，班風正,、學(xué)風濃,。充分運用學(xué)校現(xiàn)有的“班班通”資源,，堅持上好每一堂班會課和主題班會,，我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考,各項管理也都取得了全校前三的好成績,。

努力培養(yǎng)合格學(xué)生,。為了配合政教處的工作，我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。本人所帶八(6)班,，是一個非常優(yōu)秀的班集體，成績優(yōu)良,、學(xué)生有個性,，稍作心理調(diào)適，不服輸?shù)膫€性要求自己必須全力以赴,，從開學(xué)前的第一次班干部會議到學(xué)生報到的第一次班會我認真準備,，告訴自己必須給學(xué)生留下深刻的印象，記得自己第一次給孩子們的一句話是：贏在新的起跑線,，其實這也是我自己勉勵自己的一句話,。在接下來的工作中，我用心育人,，用心對待每一個孩子,，利用我可以利用的一切時間去親近孩子們，觀察他們,，了解他們,，稱贊他們，幫助他們,，愛護他們,，我很短的時間里找了每一個孩子談話交流，給他們提出了我對他們的殷切希望,。一學(xué)期下來從班風學(xué)風到學(xué)科成績,，從家長到每一個任課教師，我盡心盡責,，要求自己做到最好,。當然，一學(xué)期的班主任工作還有很多欠缺和遺憾,，比如班會課還缺乏研究和系統(tǒng)性;再如班干部的職能還沒有充分發(fā)揮出來,。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

四、抓好后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使他們以失敗者來,，以勝利者走。

平時關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。我多關(guān)注那些表現(xiàn)不太好的同學(xué),多留意他們的學(xué)習情況,抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們學(xué)習上有困難的時候,耐心地幫助他們。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習上,、身體上,、思想上有什么特殊情況,及時和家長聯(lián)系,向他們了解情況,耐心地做好他們的學(xué)習工作,使每一個孩子都能揚長避短,健康地成長。通過一系列的工作,使學(xué)校,、家庭密切配合,更好地教育了學(xué)生,。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為后進生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友,。及時對他們加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。

五,、積極開展好文體活動,，做好課間操、眼保健操,，保護學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習效率,。

八年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)比較繁重,，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習效率的提高,。讓學(xué)校圖書走進班級,，讓學(xué)生自己管理好借閱圖書工作，管理好班級圖書角工作,。

總之,，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力,，班級工作基本平穩(wěn),，沒有出現(xiàn)大的問題，希望下學(xué)期取得更好的成績,。