總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

八年級班主任教學(xué)工作總結(jié)簡短 八年級 班主任工作總結(jié)篇一

今年我擔(dān)任的是八年級（2）班的班主任。發(fā)現(xiàn)八年級的學(xué)生都處于青春期,，學(xué)生充滿活力,，容易沖動，有些任性,，經(jīng)受不住挫折,，自我控制能力差，喜歡自由自在,，無拘無束地學(xué)習(xí)和玩樂,，隨著社會風(fēng)氣的復(fù)雜化，這些學(xué)生經(jīng)受不住外面世界的誘惑,，心經(jīng)常飛出去了，上網(wǎng),，上課喜歡玩手機(jī),。所以在本學(xué)期的班主任工作中，主要是加強(qiáng)理想信念教育和思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育,、紀(jì)律教育、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),，來開展班主任工作。

作為一個(gè)班主任,，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員,，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,，集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中,，我首先做好帶頭作用,，在教室里，如果孩子們的東西掉在地上,，只要我發(fā)現(xiàn)了,，會立馬給他們撿起來，并告訴班里同學(xué),，要互相幫助,，不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動。類似這樣的行為,，我總是不厭其煩地做著,。其次，就是文明行為的培養(yǎng),。生與生,、生與師之間如果有了矛盾，最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止,。

一聲對不起,，一聲我會改正自己的錯(cuò)誤，像這樣的話語,，必須要讓學(xué)生學(xué)會使用,。通過一段時(shí)間的努力，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步,。俗話說,，有了好的班風(fēng)，才能有好的學(xué)風(fēng),。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,，并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān),。經(jīng)過努力，培養(yǎng)了勞動意識,，增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。作為一個(gè)學(xué)校,，最重視的莫過于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會上必須強(qiáng)調(diào)好安全,。我主要是將安全分為兩類：一是人身安全,；二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全,、飲食安全?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑,、調(diào)皮,，打打鬧鬧和愛吃零食,，但是要讓他們知道行使自己的權(quán)利時(shí)：不得損害集體和他人的利益。要嚴(yán)格遵守交通法則,，不要到河邊玩耍和游泳,，注意個(gè)人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，不要亂吃零食等,。目的培養(yǎng)學(xué)生安全和健康觀念意識,。此外，在班會上,，每次都要講到親情的話題,，想到父母就更要珍愛自己的生命。

班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量,，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時(shí)時(shí)要求他們以身作則,，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信,。同時(shí)還定期召開班干部會儀,，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn),。這就需要有一個(gè)強(qiáng)有力的類似班主任這樣的一個(gè)人物——班長。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé),，能顧全大局的人,。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。班長每天早上要及時(shí)報(bào)告昨天的情況,，出了問題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事,。再加上定期召開班干部會議，給他們分析原因,，指導(dǎo)他們注意工作方法,，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片,，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又逐漸好轉(zhuǎn),。

在中學(xué)階段,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中，我非常注重學(xué)生品德方面的教育,。我經(jīng)常對孩子們說,，只要是人就會犯錯(cuò)誤，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候,，更別說你們這些孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn),，要改正,，那樣，你還是個(gè)好孩子,。由于我的這種觀念,，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn),，那就是誠實(shí),。在教育學(xué)生誠實(shí)的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣,，對于我們班學(xué)生來說,，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣等方面還是可圈可點(diǎn)的,，這也得到了廣大家長的認(rèn)可,。

學(xué)習(xí)成績對一個(gè)學(xué)生來說不是最重要的，但是就目前來看,，學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，本學(xué)期的重點(diǎn)把學(xué)生各門功課趕上來，提高上一層次,，在期中考試結(jié)束之后,，我都要找每位學(xué)生談話，分析他們的得失原因,，適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評,。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲，而較差成績的學(xué)生不會灰心失望。

總之，這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。但是，由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決,，在以后工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭取在下一學(xué)期做得更好。

八年級班主任教學(xué)工作總結(jié)簡短 八年級 班主任工作總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年第一學(xué)期即將結(jié)束,。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八年級（7）班的班主任,?；仡欉@一個(gè)學(xué)期以來的班主任工作，我覺得自己還是比較認(rèn)真,，盡職盡責(zé)的,。總結(jié)一下,，這個(gè)學(xué)期我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

班主任的工作雖然千頭萬緒,，但是配合好政教處做好自己班級的工作無疑是其中最為重要的。無論是學(xué)生的值周,，還是學(xué)校組織的運(yùn)動會,，元旦文藝匯演的大合唱，我都按照學(xué)校布置的要求認(rèn)真地對待,。盡管由于學(xué)生的自身素質(zhì)原因,，各方面的比賽成績不是很出色。但每參加一個(gè)活動,，都能做到自身親自參與,，發(fā)動學(xué)生積極參與，以最大限度地達(dá)成活動的教育意義和班級凝聚力的形成,。同時(shí)，平時(shí)教師會上所布置的一些與班級相關(guān)的事務(wù),，也能及時(shí)地向?qū)W生傳達(dá),，并能很好地予以落實(shí)。

學(xué)生的行為習(xí)慣,，直接決定著一個(gè)班級的班風(fēng),，也能折射出一個(gè)學(xué)生的精神面貌。因此,，在平時(shí)與學(xué)生的交往當(dāng)中,，我總是會觀察并了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，思想動態(tài),，行為表現(xiàn),，有情況的,，并會在第一時(shí)間予以糾正。班級中,，行為習(xí)慣較差的有那么一部分,，其中既有男生，也有個(gè)別女生,，管理的難度較大,。而家長由于各方面的原因，疏于對孩子進(jìn)行管教,，幾乎把一切責(zé)任都推給了班主任。因此,，我的班主任工作存在著一定的難度,，有的學(xué)生甚至是屢教不改?？墒亲鳛榘嘀魅?，我會嚴(yán)格約束學(xué)生在學(xué)校期間的表現(xiàn)，一有問題,，便及時(shí)地進(jìn)行處理，努力不讓那些行為后進(jìn)生的表現(xiàn)影響其他同學(xué),。同時(shí),，對情況惡劣的,，通知家長共同教育，直至停學(xué),。本學(xué)期,，有兩位學(xué)生，實(shí)在難于管理,，在政教處的支持下,，并征得家長的同意,，已經(jīng)停學(xué),。

對于學(xué)生的教育，作為班主任,，一個(gè)班40多個(gè)孩子,，說實(shí)話,，并不是一件容易的事情?？墒?，既然擔(dān)當(dāng)了班主任，這便是我的職責(zé),。在實(shí)踐中,，我認(rèn)為多與家長溝通，是很有效果的,，實(shí)際中,，我也是這么做的。比如,，針對班級里有的孩子有事不請假的行為,，我規(guī)定，必須要家長向班主任請假方能有效,；針對有同學(xué)早上遲到的現(xiàn)象,，我發(fā)短信告訴家長要督促孩子按時(shí)上學(xué)；針對學(xué)生中抄作業(yè)現(xiàn)象比較多的情況,，我會突擊進(jìn)行檢查等等,。本學(xué)期，我還組織搭班老師進(jìn)行了兩次的家訪,，有一次家訪結(jié)束回到家,，已將近12點(diǎn)。同時(shí),，也不定期地組織家長到學(xué)?；卦L，以真正落實(shí)好家校協(xié)作,，促使孩子能更加健康地成長,。

以上就是我做為一名班主任，在本學(xué)期工作上所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，沒有什么驚天舉地,，只是在平凡的工作崗位上踐行著自己作為一名班主任的職責(zé)。工作上的疏漏之處,，也在所難免,，期待來年能做得更好,！

八年級班主任教學(xué)工作總結(jié)簡短 八年級 班主任工作總結(jié)篇三

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,，本人擔(dān)任八年級（3）班的班主任工作。

一學(xué)期來,，本人以學(xué)校的德育工作總目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向,，堅(jiān)持把育人工作放在班級工作的首位,。為把班級建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體,，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、以上屆中考的優(yōu)異成績激勵(lì)學(xué)生,。

2、以名人的個(gè)人奮斗事跡給學(xué)生樹立榜樣,。

3,、開了主題班會“在同一起跑線上”，警策學(xué)生,。

學(xué)生的精神狀態(tài)對于一個(gè)班級的良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成起關(guān)鍵性的作用,，因此一開始在儀容儀表上狠抓狠打，做到對違紀(jì)者絕不姑息,，這對于今后的工作具有事半功倍的作用,。

一個(gè)新班級的營建，選好班委是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。

我通過兩個(gè)渠道來選用：

一是參閱學(xué)生在小學(xué)時(shí)的資料,；

二是借開學(xué)初的觀察、考驗(yàn),。

深化素質(zhì)教育,，要讓孩子們自己當(dāng)家作主。應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生自主自動,，自己的活動自己搞,，自己的事情自己做，甚至自己當(dāng)班干部參與班級的管理,。讓學(xué)生們有自己當(dāng)家作主的權(quán)利,。因此班委選定后，讓她們分工作好班級日記的記錄,，從紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面管理班級。我充分讓孩子們當(dāng)好自己的家,，作好自己的主,，收到很好的效果。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活,。所謂后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差,。優(yōu)生則相反,。而介于優(yōu)生和后進(jìn)生之間的則為中等生。由于中等生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體,，作為人的正常心理反應(yīng),，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視,。這樣教育的結(jié)果是后進(jìn)生更差,。教師是人類文化的傳播者，對人類社會的延續(xù)和發(fā)展,，起著橋梁作用,，十七世紀(jì)偉大的捷克教育家夸美紐斯曾經(jīng)認(rèn)過，“我們對國家的貢獻(xiàn),，哪里還有比教導(dǎo)青年和教育青年更好,，更偉大的呢？”翻開中國數(shù)千年歷史,，你會發(fā)現(xiàn)善良的人們,，歷來把“教師”與“天地君親”供奉在一起，視為崇高而神圣的,。

“教育需要愛,，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育,，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育,。”這一教育名言告訴我們,，愛是教育的生命,，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑,。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求,，那就是必須全面地愛學(xué)生?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生,?！边@要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈,，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛,。也因有這一認(rèn)識，我從開學(xué)伊始就做了大量的思想工作。也因此贏得了孩子們的認(rèn)可,。我也從心里喜歡上了他們。

由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通,，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí),，雖能給予及時(shí)提醒、教育,，但對于自制力較差的同學(xué)依然不能完全遏制那不良的苗頭,。因此，總為自己不能更好地做好班主任工作而感到無比的愧疚和不安,。

帶班以來,，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán),、以勤,、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情,，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué),，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。

面對問題,，今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn),；面對學(xué)生,，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長,。

八年級班主任教學(xué)工作總結(jié)簡短 八年級 班主任工作總結(jié)篇四

緊張忙碌而充實(shí)的一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,，回想一學(xué)期的工作，有收獲的欣慰,，也有付出的辛苦,、看到自己的努力有了令人感動的回報(bào)，甚感幸福,！還算順利,，在此對這一學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級十六班的班主任工作。在班級管理方面,，以思想品德教育為核心,。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育、紀(jì)律教育,、法制教育,、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn)，在原有基礎(chǔ)上，通過大膽的嘗試和改革,，班級凝聚力強(qiáng),，同學(xué)們團(tuán)結(jié)，熱情,，有良好的班風(fēng)學(xué)生在各個(gè)方面都有了明顯的進(jìn)步,。

1、定期評選了優(yōu)秀團(tuán)員,，優(yōu)秀中層干部,，最受歡迎男孩，女孩等,、各類榜樣的力量是無窮的,，讓十幾歲的孩子，身邊有學(xué)習(xí)的榜樣,。

2,、進(jìn)行班級綜合考評：考評項(xiàng)目為考勤、課堂紀(jì)律,、值日,、課間操、儀表容貌,、背誦,、文明禮貌、衛(wèi)生意識,、遵紀(jì)守法等,。健全班級的量化考核表，做到每周一小結(jié),，每月一大結(jié),。月月表彰，力爭每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。根據(jù)班級的情況,，設(shè)置了四十多個(gè)不同的崗位，并起了孩子們喜歡的名字：如,，負(fù)責(zé)講臺的,，叫臺長；負(fù)責(zé)開門的,，叫鎖長,；負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)關(guān)系的，叫外交部長,，孩子們在各自崗位上盡職盡責(zé),，愉快的盡自己的力量為班級建設(shè)做貢獻(xiàn),、減輕了班干部的負(fù)擔(dān)，鍛煉了更多孩子的能力,、在體驗(yàn)中孩子們能力有了提高,，互相更理解，更樂于合作了,、

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，本學(xué)期召開學(xué)習(xí)方法研討會,，學(xué)習(xí)方法交流會各兩次,、大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)形成有效的學(xué)習(xí)策略，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。根據(jù)需要針對每科的具體情況，對具體科目的學(xué)習(xí)方法給予全方位的指導(dǎo),，

2,、在加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育方面也下了很多工夫、教學(xué)生學(xué)會個(gè)人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法,，記憶法，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)搭配等以提高效率,。

3、組織互幫學(xué)習(xí)小組,，讓學(xué)生教學(xué)生,，培養(yǎng)合作團(tuán)結(jié)意識，學(xué)生成績提高顯著,、

4,、培養(yǎng)讀書習(xí)慣、每周一節(jié)讀書交流會,，鍛煉口才,，開闊視野、班級讀書氣氛濃厚,、

1,、把握每個(gè)學(xué)生的思想,，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生,，同學(xué)關(guān)系等等問題,，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，及時(shí)加以引導(dǎo),，跟蹤管理班級,，平時(shí)，多到教室向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生情況,，向?qū)W生了解學(xué)生，保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2,、有計(jì)劃地調(diào)整班干部隊(duì)伍，給綜合考評優(yōu)秀孩子參與班級管理的機(jī)會,、鼓勵(lì)他們大膽在班上開展活動,、班干部素質(zhì)提高迅速、

3,、嚴(yán)格紀(jì)律要求,。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生,，要學(xué)生明白遲到了,，早退了，曠課了,，等違紀(jì)行為將要受到何種處理,，主要在于耐心的批評教育，罰力所能及的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡,，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,，同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。

結(jié)合學(xué)校德育辦要求和本班實(shí)際,，組織了豐富多彩，有本班特色的活動,。九月份上旬,，慶祝教師節(jié)聯(lián)歡會,；九月下旬祖國在我心中朗誦比賽；十月中旬,，成功故事會,；下旬學(xué)習(xí)方法交流會；十一月上旬,，才藝大賽,；下旬感恩的心生日聯(lián)歡會；十二月上旬,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,；下旬圣誕晚會。通過活動,，活躍了學(xué)校生活,，培養(yǎng)參與意識，鍛煉各種能力,，增進(jìn)了師生感情,。同時(shí),，堅(jiān)持本班的特色溝通方式：寫接龍日記,、效果相當(dāng)好！

總之,，八年級是關(guān)鍵的分化階段,，作為班主任，需要更多的愛心和耐心,，要有計(jì)劃,，講策略，真心付出和科學(xué)管理結(jié)合,，才有可能收到預(yù)期的效果,、我把班級管理當(dāng)作自己的孩子和事業(yè)，有呵護(hù),，也有付出,、面對班級的變化，我很欣慰,！我將繼續(xù)努力,！

八年級班主任教學(xué)工作總結(jié)簡短 八年級 班主任工作總結(jié)篇五

我今年繼續(xù)接任初二177班班主任，初二年級是定型教育階段,，進(jìn)一步穩(wěn)定學(xué)生的思想,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的信心，興趣和熱愛,；進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，更自覺努力地學(xué)好文化基礎(chǔ)知識,，而使學(xué)生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高,，為下一步的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。圍繞這一目標(biāo)，我開展了一系列工作,。一個(gè)學(xué)期我們班形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，學(xué)生班集體觀念強(qiáng)，積極向上,。在此我談?wù)勛约寒?dāng)班主任工作的體會,。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明,，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,，我主要從小事抓起,，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：校徽檢查員,、兩操檢查員,、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員,、紀(jì)律檢查員等,。同時(shí)，我利用班會讓全班同學(xué)討論,，明確中學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比,，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué),，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里,，以此不斷強(qiáng)化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶,。同樣的道理,，要帶好一個(gè)班級，班干部的作用是老師也無法取代的,，所以,，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期,，我采用了崗位聘任制,，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競選,。班干部產(chǎn)生后,，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己,，明確自己的職責(zé),，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動,，而且工作起來也得心應(yīng)手,。每過一段時(shí)間，我都會召集班干部開一次會,，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等,。這樣,，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性,。有了一支能管理班級的小干部隊(duì)伍,，作為班主任，我就加強(qiáng)引導(dǎo)培養(yǎng),，教給他們工作方法,，放手讓他們大膽干。同時(shí)樹立自己的威信,，這樣一來不但提高了他們的積極性,，而且能力也逐漸培養(yǎng)起來。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了一系列活動,，為了讓活動更深入、更具體,、更全面,，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性,，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂班級。此外,，我班經(jīng)常自己組織開展了演講,、繞口令等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機(jī)會,，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。

我在工作中總結(jié)出二慢,，一是慢進(jìn)教室細(xì)觀察,。預(yù)備鈴響起，這要求學(xué)生進(jìn)教室后要靜心,，準(zhǔn)備當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)用具,，并坐端正，迎接老師進(jìn)教室上課,。我的做法是鈴聲一響,，站在門口，仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn),，讓學(xué)生把一個(gè)真實(shí)的自我充分展現(xiàn)出來,，班主任這時(shí)可以掌握第一手學(xué)生動向，可以利用以后的課余時(shí)間有的放失地做學(xué)生思想工作,。二是慢言細(xì)語少厲色,，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，我一般不會嚴(yán)厲地訓(xùn)斥,，時(shí)時(shí)警戒自己要制怒,，慢言細(xì)語能消除學(xué)生的恐懼感，讓學(xué)生從老師的教誨中理解道理,，認(rèn)識錯(cuò)誤,。這樣能夠不損傷學(xué)生自尊心，引起逆反心理,，學(xué)生也樂意接受,。

177班已經(jīng)接手3年了，我對班上同學(xué)的情況已經(jīng)有了全面了解,。我經(jīng)常找個(gè)別同學(xué)談心,，從學(xué)習(xí)、心理、愛好,、家庭等處了解學(xué)生,，利用晚上經(jīng)常同學(xué)生電話溝通、同家長溝通,。再如碰到學(xué)生生病后我第一時(shí)間問候,，讓學(xué)生感到親切如父母。在對個(gè)別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時(shí)間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看,。

班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會,，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩,。

總之，我深感班主任工作多而雜,，但只要你具備一個(gè)愛字,，那一定會把工作做好。但我覺得自己的弱點(diǎn)就是較粗心,，工作不細(xì)致,，不過相信自己通過努力，也會逐漸細(xì)化的,。

八年級班主任教學(xué)工作總結(jié)簡短 八年級 班主任工作總結(jié)篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級（3）班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持配合下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折,，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪,，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下總結(jié)。

能否形成一個(gè)積極向上,，努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中,，教師開展教育和教學(xué)活動,，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

1,、注意班干部的培養(yǎng),。

對待班干部，我積極引導(dǎo),，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則,，“各守其位,，各司其職，各盡其責(zé)”,。另外,，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題,，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),。這樣，由于班干部積級配合,，以身作則,，從而帶動全班，收到了較好的成效,。

2,、注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合。

我的具體做法是：認(rèn)真開好每周的班會課,，針對上一周情況進(jìn)行點(diǎn)評和教育,。進(jìn)行談心，這是了解學(xué)生的一種好的方法,，在課后,，經(jīng)常與學(xué)生坐在一起聊天，既加強(qiáng)了師生情感,，也可以了解學(xué)生的心態(tài),，我認(rèn)為這是一種很好的方法。注意樹立榜樣,，俗話說“說一千,，道一萬，不如親身示范,?！卑駱拥牧α渴菬o窮的，人微言輕,，班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生，班主任事先要做到,，平時(shí)注意嚴(yán)于律已,，以身作則，時(shí)時(shí)提醒自己為人師表,。

教育是一門藝術(shù),，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù),。在實(shí)踐工作中,，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”。的確,，只有既嚴(yán)格要求學(xué)生,，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好,。俗話“說嚴(yán)是愛,，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞,?！卑嗬镉袔讉€(gè)個(gè)性較鮮明的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時(shí)候,，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),，先前,，我對他們時(shí)常板著一副面孔,，嚴(yán)加管教,，結(jié)果學(xué)生表面上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實(shí)，并不是心悅誠服地接受我的教育和管理。一段時(shí)間后,，我改變了方法,，對他們給予了大量的愛心，但卻忽視了嚴(yán)格要求,，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面,，我苦苦地思索,，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任請教,，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重。

教育是一項(xiàng)艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的,，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作，把學(xué)校,、社會,、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力,，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。我定期家訪，或電話聯(lián)系,，及時(shí)反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持,，收到了良好的效果,。

本學(xué)期，班級部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng),，上進(jìn)心缺乏,，成績不夠穩(wěn)定；寢室就寢紀(jì)律不是很好,，有待于進(jìn)一步提高,；班級個(gè)別同學(xué)生活散漫，行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等,。

1,、不斷向優(yōu)秀教師請教，借鑒他們先進(jìn)的管理方法,。

2,、深入學(xué)生中，關(guān)心他們的生活,、學(xué)習(xí),，從實(shí)際情況掌握個(gè)人的個(gè)性，循循善誘,，讓他們各盡其能,。

3、定期舉行各類班級活動,，增進(jìn)班級凝聚力,，形成具有班級特色的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

總之,，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。作為一名普通教師和班主任,，我想只要我留心，每天工作,，每天創(chuàng)新,，每天反思，每天積累,，就一定能夠取得理想成績,。

八年級班主任教學(xué)工作總結(jié)簡短 八年級 班主任工作總結(jié)篇七

班主任老師是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任老師工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了八年級（2）班的班主任老師工作,。下面是我本學(xué)期班主任老師的幾點(diǎn)做法：

一個(gè)良好的班集體,，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心,，就是班主任老師領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。本學(xué)期自開學(xué)來，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，有一定組織能力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后,，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育、既要放手讓他們開展工作,，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任老師的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任老師工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。平時(shí)，我積極地和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，反映學(xué)生對教學(xué)的`要求,，共同研究解決的辦法，統(tǒng)一對學(xué)生的要求,，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展,。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但無自信心,，較懶惰,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任老師的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo),、跟蹤,，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境,，也有利于班集體的建設(shè),。

在本班，很多學(xué)生回家騎自行車,，學(xué)生自我安全意識不高,，為此，我成為了班級安全小組,，專門負(fù)責(zé)班級成員的安全問題,！要作到"靠右行"。這樣有利于學(xué)生自我管理,，防范安全隱患,！

在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結(jié),?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任老師工作就會邁上一個(gè)新的臺階,，取得豐碩的成果,。

八年級班主任教學(xué)工作總結(jié)簡短 八年級 班主任工作總結(jié)篇八

一學(xué)期來，本人以學(xué)校工作目標(biāo)為班級工作的指導(dǎo)方向,，堅(jiān)持把育人工作放在班級工作的首位,。為把班級建設(shè)成為一個(gè)具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，又有較強(qiáng)凝聚力的班集體，我班本學(xué)期來以行為習(xí)慣教育為主,，以素質(zhì)教育為輔,，現(xiàn)總結(jié)如下：

許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“反叛”時(shí)期,，如李鵬,、黃奎等常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹,、松懈，行為上出現(xiàn)偏離,。作為一名班主任老師,，我適時(shí)地在學(xué)期初，組織學(xué)生《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,，并進(jìn)行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對八年級學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問題,。同時(shí)，積極開展文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會,、演講會,、讀書報(bào)告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期,、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。

與此同時(shí)，在課堂提問,、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

特別是在新學(xué)期開始，班級中出現(xiàn)了部分學(xué)生中午上課前遲到,、響鈴后吵鬧的現(xiàn)象,，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)的糾正,，讓學(xué)生寫出詳細(xì)說明,，給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會，同時(shí)積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時(shí)關(guān)注這類問題，共同解決,。

與此同時(shí),，積極同家長聯(lián)系，及時(shí)了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法,，采用交流以及量化評比匯報(bào)單的形式積極同家長聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生情況,，并及時(shí)的了解,、掌握學(xué)生情況,，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

班級實(shí)行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)力下放,，在開展各種活動時(shí),，積極發(fā)動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間,，積極提高學(xué)生的能力。

在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主；學(xué)生的知識能力層次不一,，落后面大,，在處理問題時(shí)還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握,，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位,。

今后我將不斷地向各位有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，奮發(fā)上進(jìn),；面對學(xué)生,，我愿是春風(fēng)化作雨，永遠(yuǎn)滋潤著他們健康成長,。