為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇一

5月4日

操場或階梯教室

全體學(xué)生

系里獎報名單上交院里每個系3——4個民額

內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí),，工作,，為自己未來努力的內(nèi)容

1：向?qū)W校申請獲取活動資格2：作好宣傳板快橫幅3：受好報名名單及選手朗誦的文章作好抽簽紙4：申請活動地點(diǎn)5：拉贊助作好資經(jīng)準(zhǔn)備6：邀請?jiān)u諉及特邀嘉賓7：選時間讓選手抽簽8：選好主持人寫好臺詞9：布置舞臺10：觀縱。評委入場11：主持人上臺比賽開始12：頒獎13：評委點(diǎn)評14：活動總結(jié)七：宣傳形式：①海報宣傳②板報宣傳③有效利用廣播站

冠軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

亞軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

季軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

1,、參賽者必須服從主持人與評委的判定,，不得有反對言行；

2,、賽者必須遵守比賽規(guī)則,；

3、參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時,，不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)束后,，向主辦單位提出申請,，請求解決,；

4,、參賽者如果多次無理取鬧,，有意打亂競賽進(jìn)程，根據(jù)情況,，評委可討論后給予處理,，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告,，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù),；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

(總分共10分)評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分,，精確到小數(shù)點(diǎn)后3位評分原則：公平公正公開具體評分辦法：①作品內(nèi)容積極,、健康、向上,，能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌占2.5分②臺風(fēng)好,，儀態(tài)自然，感情到位占2分③普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰,，語調(diào)順暢自然占3分④背景音樂、幻燈片和作品配合較好占1分⑤現(xiàn)場氣氛好占1.5分

①服務(wù)人員若干（外聯(lián)部負(fù)責(zé)：禮儀,，分工為倒水和收打分條）②會場布置（宣傳部負(fù)責(zé);幻燈片,、音響）③記分員若干④計(jì)時員一名⑤監(jiān)督員（維持秩序，引導(dǎo)觀眾入場,，）

內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性,，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí)，工作,，為自己未來努力的內(nèi)容

（辦公室負(fù)責(zé)）1．打印策劃書,、工作計(jì)劃和宣傳材料小計(jì)40元2．宣傳條幅、海報,、板塊,、顏料小計(jì)80元3．獎品、證書,、請柬小計(jì)80元4．比賽現(xiàn)場布置（禮品,、水果)小計(jì)150元5應(yīng)急資金小計(jì)100元

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇二

給每個學(xué)生提供參與朗誦活動的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生對朗誦藝術(shù)的興趣,；在活動中使學(xué)生掌握初步的朗誦技巧,，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷,；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案,。

誦讀千古美文,，爭做博學(xué)少年。

：

1 ,、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦,，限時三分鐘。

2 ,、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的,。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分,。

3 ,、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂,，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果。

4 ,、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富,、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力。

：全校學(xué)生,。

: xxxx年5 月5 日

: 學(xué)校大會堂,。

：參見《小學(xué)生必讀古詩》。

葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長,。

滿分為 100 分,，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分,。

：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名,；二等獎 3 名；三等獎 3 名,。

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇三

中華經(jīng)典詩文誦讀活動以普通話和規(guī)范漢字為載體,，以學(xué)校為輻射源，試圖通過誦讀,、學(xué)習(xí)古代及現(xiàn)當(dāng)代優(yōu)秀詩文,，試圖在全社會特別是各級各類學(xué)校掀起誦讀經(jīng)典的熱潮，讓師生們在誦讀中親近,，在熱愛中弘揚(yáng),，在弘揚(yáng)中整合創(chuàng)新,，掌握、繼承和弘揚(yáng)民族精神和優(yōu)秀文化,。并以此為契機(jī)進(jìn)一步地宣傳和貫徹新時期語言文字工作方針,，進(jìn)一步地落實(shí)《國家通用語言文字法》和江蘇省《實(shí)施辦法》，擴(kuò)大語言文字工作社會知曉度,。

1、主辦單位：鹽城市局,、鹽城市語言文字工作委員會

2,、承辦單位：鹽城市少年宮、鹽城市網(wǎng)上家長學(xué)?？傂?/p>

1,、全市中小學(xué)學(xué)生；

2,、全市中小學(xué)

1,、各縣（市、區(qū)）在認(rèn)真宣傳,、發(fā)動的基礎(chǔ)上,，以學(xué)校為單位組織活動，在各縣（市,、區(qū)）初賽的基礎(chǔ)上各縣（市,、區(qū)）推薦3個節(jié)目（其中學(xué)生2個，教師1個,，每個節(jié)目約3分鐘）到市里參加比賽,。

2、活動形式分為兩個單元進(jìn)行,，一是學(xué)生單元,，二是教師單元。

3,、活動內(nèi)容：古代及現(xiàn)當(dāng)代的經(jīng)典詩文,，適于朗誦。

4,、本次活動將評出一,、二、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)獎,、優(yōu)秀組織獎等,，并由市語委頒發(fā)相關(guān)證書。

1,、報名時間：9月15日,；

2、參賽時間：9月20日；

3,、參賽地點(diǎn)：市少年宮

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇四

春花絢爛過,，冬雪也已飄落,，一年將過去,，一年又將到來。一年又一年,，教育學(xué)院全體師生員工奮力拼搏,、扎實(shí)工作,、不斷創(chuàng)新，創(chuàng)造了一個又一個奇跡,。為謳歌先進(jìn)事跡,，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步融洽我院師生關(guān)系,，展現(xiàn)我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的審美情操,，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學(xué)院新年詩歌朗誦會,。

主體格調(diào)：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內(nèi)容的迎新年晚會

（一）主辦單位、承辦單位及時間,、地點(diǎn)

1,、主辦單位：教育學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會

2、策劃承辦單位：教育學(xué)院文藝部

贊助單位：,、合肥旅游網(wǎng)

3,、朗誦會時間：xx年1月4日

4、朗誦會地點(diǎn)：科學(xué)會堂一樓報告廳

（二）朗誦會工作安排

朗誦會工作分五組:策劃組,、節(jié)目組,、宣傳組、禮儀組,、外聯(lián)組和后勤組

1,、策劃組（以學(xué)生會主席團(tuán)、文藝部為中心）

1）確定朗誦會我內(nèi)容和活動進(jìn)程

2）確定節(jié)目組,、宣傳組,、禮儀組、外聯(lián)組和后勤組的工作

3）協(xié)調(diào)和監(jiān)督朗誦會的如期順利進(jìn)行

2,、節(jié)目組（以文藝部為中心）

1）確定朗誦會的主題和節(jié)目內(nèi)容

2）確定朗誦會的場地和音響設(shè)備

3）確定舞臺的設(shè)計(jì)和幕布的制作

4）確定演員及演員服裝搭配

3,、后勤組（以生活部、女生部為中心）

1）確定出席嘉賓和請?zhí)闹谱?/p>

2）確定后勤催場和看管衣物的人員

3）確定舞臺的布置安排

4）確定工作人員的工作餐和飲用水

5）確定觀眾道具的購買和分發(fā)

6）確定朗誦會結(jié)束后的場地清理工作

4,、外聯(lián)組（以外聯(lián)部為中心）

1）朗誦會之前拉贊助以及贊助拉到之后的協(xié)議問題

2）邀請校內(nèi)社團(tuán)參與

5,、宣傳組（以宣傳部,、新聞部為中心）

1）確定晚會前期的海報、展板方面的宣傳工作

2）聯(lián)系新聞媒體

3）確定朗誦會當(dāng)晚的攝影和拍照

4）確定有關(guān)晚會的后期宣傳

6,、禮儀組（以女生部,、禮儀隊(duì)為中心）

1）確定禮儀人員名單

2）確定負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)和管理演員租用服裝的人員

3）確定主持人的服裝和化妝工作

一）、宣傳方面

前期宣傳

1,、院內(nèi)各年級,、班級及各qq群通知：文藝部將于xx年12月1日向院內(nèi)各年級公布消息。新聞部于12月2日前將此通知貼到教育學(xué)院網(wǎng)站,。

具體內(nèi)容如下：

關(guān)于舉辦xx年教育學(xué)院新年詩歌朗誦會的通知

春花絢爛過,，冬雪也已飄落，一年將過去,，一年又將到來。一年又一年,，教育學(xué)院全體師生員工奮力拼搏,、扎實(shí)工作、不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)造了一個又一個奇跡,。為謳歌先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步融洽我院師生關(guān)系,，展現(xiàn)我院學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和較高的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健康,、高尚的審美情操,，我院擬定于xx年12月底舉辦第三屆教育學(xué)院新年詩歌朗誦會。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

（一）參與人員：教育學(xué)院全體教職工,、全體本科生,、碩士生和博士生。

（二）參與活動作品要求：

詩歌,、散文,、音樂劇（鼓勵原創(chuàng)）,。要求作品思想內(nèi)容健康,、積極向上，具有真情實(shí)感,，可以反映親情,、友情、愛情,、師生情……

鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新,，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式,。

（三）活動形式：

可一人參加、也可多人合作,，可以配音樂,、伴舞，也可以配置相關(guān)道具和衣飾（鼓勵以集體為單位的節(jié)目）

（四）本次活動設(shè)一,、二,、三等獎（分本科生、研究生組）,，對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書和獎品

（五）報名

負(fù)責(zé)人及聯(lián)系電話

報名截至?xí)r間：12月10日

主持人報名截至?xí)r間：12月12日

文藝部宣

xx年12月1日

2,、廣播宣傳：文藝部于28日向新聞部發(fā)出廣播宣傳事件請求，懇請新聞部于4日前完成廣播宣傳工作,。

具體內(nèi)容如下：xx年教育學(xué)院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點(diǎn)在科學(xué)會堂舉行,，屆時誠邀廣大師生到場觀看。

3,、網(wǎng)絡(luò)宣傳：文藝部將于28日向新聞部發(fā)出網(wǎng)絡(luò)宣傳請求,，懇請新聞部于3日前完成網(wǎng)絡(luò)新聞前期宣傳。

校園網(wǎng)絡(luò)宣傳內(nèi)容如下：xx年教育學(xué)院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會將于1月4日晚7點(diǎn)在科學(xué)會堂舉行,，屆時誠邀廣大師生到場觀看,。

4、海報,、展板橫幅宣傳：懇請宣傳部于12月28日至3日（假日視情況而定）每天于學(xué)校各個人流較大的地點(diǎn)貼一張海報（如前一天的仍存在則無需再貼）,，并制作兩個大展板放置于東區(qū)小樹林和西區(qū)籃球場（展示時間是28日至3日）。并制作橫幅四條,，分別懸掛于東區(qū)籃球場,、西區(qū)小樹林、圖書館門前以及團(tuán)委處,。

橫幅宣傳具體內(nèi)容如下：預(yù)祝xx年教育學(xué)院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會圓滿成功,！朗誦會時間：xx年1月4日晚。朗誦會地點(diǎn)：科學(xué)會堂,。

后期宣傳

5,、廣播宣傳：朗誦會結(jié)束后，請新聞部于28日向廣播臺發(fā)稿

具體內(nèi)容如下：xx年教育學(xué)院“詩意年華 如歌青春”新年詩歌朗誦會已于27日晚在科學(xué)會堂圓滿舉行,，感謝廣大師生的支持,。祝全體師生新年快樂。

6,、網(wǎng)上新聞報道：朗誦會結(jié)束后,，請新聞部于5日在網(wǎng)上發(fā)新聞稿（包括學(xué)校、本院網(wǎng)絡(luò)媒體上至少各一篇,，并附上照片）,；新聞部于5日把朗誦會照片

備份給文藝部,，新聞部、文藝部將于7日（時間緊可適當(dāng)延后）整合一些精彩照片制作一份精美電子相冊（或雜志）于院內(nèi)網(wǎng)絡(luò)上傳看,。

二）,、節(jié)目方面

1、節(jié)目收集

文藝部將于12月1日向院內(nèi)師生發(fā)出有關(guān)新年詩歌朗誦會的通知,。并于當(dāng)日開始進(jìn)行節(jié)目征集工作,，12月10日結(jié)束征集。

節(jié)目征集標(biāo)準(zhǔn)：詩歌,、散文,、音樂劇（鼓勵原創(chuàng)）,。要求作品思想內(nèi)容健康,、積極向上，具有真情實(shí)感,，可以反映親情,、友情、愛情,、師生情……鼓勵作品和表演形式創(chuàng)新,，支持運(yùn)用多種多樣的媒體表現(xiàn)形式,。

同時進(jìn)行朗誦會主持人的選拔工作,。12日前完成主持人報名。

2,、節(jié)目審核

本次節(jié)目將進(jìn)行三輪審核,。首輪審核將于12月13日，確定節(jié)目數(shù)量,；并給予節(jié)目參與者合理建議,。第二輪審核將于12月20日進(jìn)行，要求節(jié)目基本成型,。第三輪審核即現(xiàn)場彩排將于1月4日下午在科學(xué)會堂進(jìn)行,，主要是熟悉舞臺。

三輪審核評委均由馬英和王雨露老師,，以及主席團(tuán),、文藝部成員擔(dān)任。

3,、晚會服裝租借（女生部負(fù)責(zé)）

第二輪節(jié)目審核后確定需要租服裝的節(jié)目以及節(jié)目參演人員數(shù)量,，列成清單給女生部，并通知節(jié)目負(fù)責(zé)人與女生部負(fù)責(zé)人黃秋群聯(lián)系,。

服裝租借標(biāo)準(zhǔn)：單個或雙數(shù)演員服裝不予報銷,；服裝租金控制在每人30元內(nèi),，要求開正規(guī)發(fā)票報銷，發(fā)票于演出結(jié)束之后交予女生部負(fù)責(zé)人黃秋群手中,。

4,、節(jié)目伴奏、ppt的收集

第一輪節(jié)目審核時自帶節(jié)目伴奏,、ppt等,；第一輪節(jié)目審核之后文藝部通知各節(jié)目負(fù)責(zé)人把節(jié)目伴奏發(fā)送到327464095@qq；第二輪節(jié)目審核時伴奏,、ppt等如有改動的自帶至審核地點(diǎn),；朗誦會前一天（1月3日）晚上22：00前向節(jié)目負(fù)責(zé)人周興建確定朗誦會最終用的伴奏和ppt。熟悉每一個節(jié)目的ppt以及燈光（負(fù)責(zé)人：邵寧）的燈光要求,。

5,、朗誦會穿插節(jié)目流程及創(chuàng)意

第二次彩排之后兩天（即12月28日）內(nèi)基本上確定節(jié)目順序。

開場：

方案一：

由一位兒童,、一位本科生,、一位碩士研究生、一位博士研究生共同完成一首組詩,，引出本次新年詩歌朗誦會的主題,。

方案二：

以一個班級為單位，集體朗誦一首詩歌,，突出主題,。

中場：

方案一：

送出新年祝福。把全院師生的新年祝福以紙條的方式在晚會前收集起來,，并挑選一部分穿插在朗誦會中進(jìn)行展示,，放送祝福。

方案二：

邀請社團(tuán)參與,。邀請武術(shù)協(xié)會,、書法協(xié)會等社團(tuán)的成員參與到本次朗誦會中，進(jìn)行節(jié)目表演,，豐富朗誦會的內(nèi)容形式,。

方案三：

邀請?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行才藝表演,。

方案四：

經(jīng)典歌曲串燒,。邀請?jiān)簝?nèi)優(yōu)秀歌手串唱經(jīng)典歌曲，突顯新年,、溫馨,、和諧的主題。

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇五

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì),，感受祖國文字的語言魅力,，繼承和發(fā)揚(yáng)祖國燦爛的文化，并激發(fā)學(xué)生珍惜幸福美好生活的情感,，學(xué)校決定開展7—9年級獨(dú)誦比賽,。

1、朗誦內(nèi)容：古典詩歌,、現(xiàn)當(dāng)代詩歌及外國詩歌等均可,。要求格調(diào)高雅，積極健康,?？刂圃?分鐘之內(nèi)。

2,、朗誦形式：獨(dú)誦（配樂配舞所需樂器,、cd自帶，人數(shù)不超過3人）,。

3,、參加對象：7—9年級學(xué)生

4、獎項(xiàng)設(shè)置：

一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（2名）

5,、評分標(biāo)準(zhǔn)：

分思想內(nèi)容,、語言表達(dá)、儀容儀表,、綜合印象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分,，滿分為10分。計(jì)算分值時,，去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，最后累加值取平均分即為選手最后得分,。

⑴思想內(nèi)容（2分）：主題鮮明、積極上進(jìn),，富有時代氣息,。

⑵語言表達(dá)（5分）：語言流暢、抑揚(yáng)頓挫,、吐字清晰,、聲情并茂，能很好反映詩歌的內(nèi)涵,。

⑶儀容儀表（1分）：著裝整齊,、舉止大方、得體,。

⑷綜合印象（2分）：朗誦者個人的整體素質(zhì),。

6,、活動時間：20xx年4月9日下午。

7,、比賽地點(diǎn)：四樓會議室

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇六

愛國主義是中華民族的強(qiáng)大精神支柱,始終是凝聚和激勵廣大青年學(xué)生為民族的解放和振興團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神力量,，朗誦大賽活動策劃書。作為一名新時代大學(xué)生,要有所作為,必須高舉愛國主義旗幟,把個人的.理想追求同國家民族的前途命運(yùn)緊密地聯(lián)系在一起,在建設(shè)有中國特色社會主義中實(shí)踐自己的抱負(fù),。為進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的愛國主義光榮傳統(tǒng),在新的歷史時期賦予她新的內(nèi)涵,。

以紀(jì)念"五·四"學(xué)生運(yùn)動90周年,全國人大及中國人民政治協(xié)商會議十一屆二中全會勝利召開為契機(jī),迎接新世紀(jì),做新世界合格建設(shè)者和接班人為主題;以弘揚(yáng)偉大的愛國主義精神,活躍校園文化生活,擴(kuò)展青年學(xué)生素質(zhì),加速人才培養(yǎng)為目標(biāo)。通過內(nèi)容豐富,形式多樣的活動,努力促進(jìn)廣大學(xué)生的全面發(fā)展,成長成才,以嶄新的精神面貌邁入新世紀(jì),。

大學(xué)生理論研究會,、理中文學(xué)社、英語天堂,、法學(xué)社特聯(lián)合舉辦以紀(jì)念“五·四”運(yùn)動為主題的詩歌朗誦比賽,旨在弘揚(yáng)“五·四”運(yùn)動倡導(dǎo)的愛國主義精神,激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和民族使命感,堅(jiān)定為中華之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)的信念,，工作計(jì)劃《朗誦大賽活動策劃書》。

大學(xué)生理論研究會 ,、理中文學(xué)社 ,、法學(xué)社 、英語天堂,，四社團(tuán)聯(lián)合舉辦,。

：弘揚(yáng)五四精神，暢談精彩人生,。

弘揚(yáng)五四精神,，加強(qiáng)大學(xué)生愛國主義精神教育，豐富校園文化生活,，提高大學(xué)生普通話能力和綜合素養(yǎng),，推動校園文化建設(shè)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,，為學(xué)生提供一個展示自我朗誦風(fēng)采的平臺,，

4月9號、10號初賽,，12號復(fù)活賽,，4月16日決賽。

1201（暫定）

一）,、活動前期的準(zhǔn)備工作：

1.活動主辦方（大學(xué)生理論研究會,，理中文學(xué)社，法學(xué)社,，英語天堂）共同做好本次活動的宣傳與報名工作,。

2.教室申請工作交由理中文學(xué)社完成（最好能申請到多媒體教室）。

3.大學(xué)生理論研究會、法學(xué)社負(fù)責(zé)音響,、話筒等設(shè)備方面（要求音響,、話筒質(zhì)量較好，以便達(dá)到朗誦質(zhì)量的最好效果） ,。

4．比賽場地的布置,，以及比賽現(xiàn)場的秩序的維持交由英語天堂、理中文學(xué)社共同完成,。

5．活動所需物品,、榮譽(yù)證書、獎品由理中文學(xué)社購進(jìn),。

6. 比賽主持人：2名,，一男，一女（要求普通話標(biāo)準(zhǔn),，形象良好）,，由四社團(tuán)共同推薦、選拔,。

7.評委:比賽評委由主辦方共同商定,，并發(fā)邀請函。

8.主辦方在每場的比賽當(dāng)中必須各自派出一名禮儀,。

二）,、參賽選手要求：

（1）有一定的普通話基礎(chǔ)，朗誦時感情豐富,。

（2）選手必須按順序上場,，違反規(guī)定則直接取消參賽資格。

（3）如有背景音樂必須提前交至活動主辦方,。

（4） 參賽選手朗誦時間不得超過8分鐘,。

（5） 所有參賽選手必須在比賽開始前15分鐘到比賽場地簽到。

（6）選手因故遲到可暫時將參賽順序往后排,，如在比賽結(jié)束時該選手仍然未到場,，則直接取消參賽資格 。

（7）選手不聽從主辦方賽制安排,，自作主張,，則直接取消其參賽資格,。

三）,、活動具體流程安排如下:

一．比賽賽制安排

1.初賽：根據(jù)報名情況安排初賽，如報名選手較多,，可安排2-3場初賽,。（大概取15名選手進(jìn)入決賽）

2.復(fù)活賽:考慮到有些選手初次比賽可能由于緊張而導(dǎo)致發(fā)揮失常，將在淘汰的選手當(dāng)中按照分?jǐn)?shù)高低排名抽取10名選手以及評委挑選10名選手，共20名選手參加復(fù)活賽,，最終評選出5名選手進(jìn)入決賽,。

3.決賽： 最終評選出的20名選手將進(jìn)入決賽，邀請到指導(dǎo)老師擔(dān)任評委,，評出一等獎1名,、二等獎2名、三等獎3名,、優(yōu)秀獎3名,、最佳風(fēng)采獎1名、最佳創(chuàng)意獎1名,、最受歡迎獎1名,。

二．比賽流程：

1.初賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ；

②.主持人致開幕詞,；

③.主持人宣布比賽規(guī)則,、評分標(biāo)準(zhǔn)，并介紹到場評委,；

④每5名選手公布一次得分情況,；

⑤.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運(yùn)大抽獎環(huán)節(jié)；

⑥.最后一名選手朗誦完畢后,，主持人致閉幕詞,。

2.復(fù)活賽環(huán)節(jié)：與初賽環(huán)節(jié)相同。

3.決賽環(huán)節(jié)：

①.評委及嘉賓入場 ,；

②主持人致開場詞,；

③.評委組組長上臺致決賽開幕詞；

④.主持人宣布比賽規(guī)則,、評分標(biāo)準(zhǔn),，并介紹到場評委；

⑤每5名選手公布一次得分情況,；

⑥.每10名選手朗誦完畢后舉行一個幸運(yùn)大抽獎環(huán)節(jié),；

⑦比賽進(jìn)行到一半時將進(jìn)行歌唱，跳舞表演等緩解緊張氣氛;

⑧.最后一名選手朗誦完畢后,，主持人公布獲獎選手名單,；

⑨.將未獲獎的選手請上臺，讓在場觀眾投票,，評選出最受歡迎獎,；

⑩.評委及嘉賓為獲獎選手頒發(fā)證書及獎品；

⑾.支持人致閉幕詞,，至此第三屆“青陽杯”朗誦大賽圓滿結(jié)束,。

三）,、活動注意細(xì)節(jié)：

1、各主辦方負(fù)責(zé)人必須按照比賽進(jìn)程要求,，按時完成好所負(fù)責(zé)的任務(wù),。

2、比賽時有效率安排比賽選手和觀眾到場入座

3,、比賽時保證會場的安靜,，如無特殊情況學(xué)生不得擅自離場，以免擾亂比賽進(jìn)程,。

4,、保證比賽的后勤工作就位，保證比賽順利進(jìn)行,。

5,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人必須保證公平公正。

6,、 各部門除所分配任務(wù)外,，應(yīng)當(dāng)時刻準(zhǔn)備接受其他工作，明確責(zé)任,。

7,、安排好領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,、和評分老師的到場和就位,，使評選工作順利進(jìn)行。

四）,、活動收尾工作安排

1.第一場初賽的活動收尾工作交由理中文學(xué)社完成

2.第二場初賽的活動收尾工作交由大學(xué)生理論研究會完成,。

3．復(fù)活賽活動收尾工作交由法學(xué)社完成。

4.決賽活動收尾工作交由英語天堂完成,。

（注：每場比賽負(fù)責(zé)收尾工作的人員必須保證設(shè)備完好無損的歸還,，如若發(fā)生損壞則由當(dāng)晚負(fù)責(zé)收尾工作的社團(tuán)賠償）。

五）,、獎項(xiàng)設(shè)置：

1.一等獎一名

2.二等獎兩名

3.三等獎和優(yōu)秀獎各三名

4.特別獎項(xiàng): 最佳風(fēng)采獎,、最佳創(chuàng)意獎、最受歡迎獎（由現(xiàn)場觀眾投票產(chǎn)生）,，各一名,。

巍巍中華，泱泱華夏,。五四風(fēng)采,，永照大地。愛國愛黨,，共同進(jìn)步,。讓我們共同以飽滿的熱情,，真摯的情感,，贊揚(yáng)我們自己,，歌頌我們青年！

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇七

為宣傳愛國主義教育,，創(chuàng)建良好的校園文化,，營造濃郁的讀書氛圍，五-六年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽,。通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操,，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力,，享受閱讀的快樂,。

主辦：五-六年組

誦讀愛國詩歌，爭做博學(xué)少年

1,、通過活動,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書,，讀好書,，會讀書的良好習(xí)慣。

2,、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺,，更新知識，發(fā)展智力,，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

：五-六年級每個班級選三名學(xué)生

1,、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦,，三分鐘。

2,、學(xué)生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的,，從詩歌內(nèi)容、語言表達(dá)等多方面綜合評分,。

3,、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂,，以創(chuàng)造良好的欣賞情境,，獲取良好的藝術(shù)效果。

4,、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確,、抑揚(yáng)頓挫,、情感豐富、表情達(dá)意,、儀表得體大方具有感染力,。

1、初賽：由各班自行組織,，每班選出三名代表班級參賽,。

2、決賽：10月xx日下午,，地點(diǎn)學(xué)：校大會議室,。

五-六年組：一等獎1名，二等獎2名,，三等獎3名

五-六年組成員

1,、普通話標(biāo)準(zhǔn)流利，吐字清晰,，音量適中,，語速得當(dāng)。（3分）2,、所選的詩歌主題鮮明,，思想健康向上。（2分）3,、儀態(tài)大方,、著裝得體、動作適當(dāng),。（1分）4,、感情充沛，感染力強(qiáng),，臺風(fēng)好,。（3分）5、形式新穎,，令觀眾耳目一新,。（1分）

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇八

電子信息系大一新生“中華頌”詩歌朗誦比賽

繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明，營造富有激情,、富有青春氣息的校園文化氛圍,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為我系選拔優(yōu)秀的朗誦人才,。

20xx年十月下旬開始至十一月

初賽：經(jīng)管樓教室（比賽前申請）

決賽：多功能廳（比賽前申請）

1,、由學(xué)習(xí)部下達(dá)比賽通知給大一各班助/導(dǎo)（說明本次比賽的重要性，鼓勵有朗誦才華的同學(xué)積極參加）,，不必確定每個班級參加比賽的人數(shù),。

2,、進(jìn)行電子信息系詩歌朗誦比賽初賽，評選出八名同學(xué)進(jìn)入決賽

3,、進(jìn)行電子信息系演講比賽決賽,，邀請我系主任、導(dǎo)員前來觀看,，地點(diǎn)為多功能廳,，評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng),，當(dāng)場評分,，評選出一、二,、三名,，公平公正公開。

（比賽詳細(xì)安排見8）

1,、由我部門給大一助導(dǎo)通知本次比賽,，請其做好動員。

2,、聯(lián)系宣傳部為本次比賽出宣傳板放于工學(xué)館一樓大廳,。

2、初賽時要申請經(jīng)管樓教室,，決賽時要申請多功能廳,。

3、決賽前依情況可邀請大二大三的同學(xué)為進(jìn)入決賽的選手朗誦培訓(xùn),，進(jìn)一步提高選手水平

4,、決賽時為獲獎?wù)邷?zhǔn)備好獎狀

5、比賽全程評委需要筆,、紙,、水等。

3,、由新聞部寫好新聞稿件放到系網(wǎng)站進(jìn)行宣傳,。

宣傳部：負(fù)責(zé)出宣傳板和活動當(dāng)天的黑板布置。

學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)組織本次活動,，邀請?jiān)u委和培訓(xùn)人員,，每次比賽的后勤工作，

各部門之間的協(xié)調(diào),，以保證本次活動有序進(jìn)行,。

初賽：每位參賽選手限時3分鐘詩歌朗誦，所選作品體裁不限,，切合主題,，內(nèi)容積極向上,，具有時代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,。比賽評委可由大大三有朗誦經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)擔(dān)當(dāng),，評委根據(jù)口音、咬字清晰度,、臺風(fēng),、情感的把握等方面進(jìn)行初步評選，最后留下8人進(jìn)入決賽,。

決賽：讓觀眾提前20分鐘入場,，觀眾由選手班級出；邀請我系主任,、導(dǎo)員前來觀看,；評委由精通朗誦的老師和曾獲獎的大二大三的同學(xué)擔(dān)當(dāng)，當(dāng)場評分,，公平公正公開,。地點(diǎn)為多功能廳。決賽具體流程：

1.布置會場（橫幅,，嘉賓姓名牌,，音響連接，主持臺等）,，學(xué)習(xí)部人員安排備音響,，保證音響正常工作、電路安全運(yùn)行,。

2.觀眾入場,，參賽同學(xué)簽到

3.嘉賓和老師入場

4.由主持人介紹出席本次活動的嘉賓，并介紹此次活動的主要目的等事項(xiàng)

5.活動正式開始,，主持人主持現(xiàn)場

6.參賽選手按照抽簽順序一次上臺朗誦

7.歌曲（評分時間）

8.邀請老師為我們的參賽選手及本次活動點(diǎn)評

9.主持人宣布獲獎?wù)呙麊?/p>

10.頒獎

11.退場,，歡送老師和嘉賓

12.會場清理

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇九

為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺,，進(jìn)一步營造良好學(xué)習(xí)氛圍,，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學(xué)生的高尚情操,，展現(xiàn)大學(xué)生對詩歌的認(rèn)識,，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典,，用聲音演繹最動聽的生活,。

提高文學(xué)素養(yǎng)，傳承詩文精神

①比賽時間：20xx年xx月22日

②比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓601教室

③參賽對象；院勞動部全體干事

⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品

⑵形式不限

⑶要求每隊(duì)選出朗誦較好的成員人數(shù)不限

四個評分標(biāo)準(zhǔn)：儀表形象,、朗誦內(nèi)容,、語言表達(dá)、綜合應(yīng)象四部分對朗誦選手進(jìn)行評分,。

1,、儀表形象：2分、要求衣著整潔,，儀態(tài)端正大方,，舉止自然、得體,，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌,；上下場致意，答謝,；

2,、朗誦內(nèi)容：4分,、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的,，主題鮮明、深刻,、格調(diào)積極向上,，語言自然流暢，富有真實(shí)情感,；

3,、語言表達(dá)：3分、要求脫稿朗誦,，聲音洪亮,，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，語速適當(dāng),，表達(dá)流暢，盡情昂揚(yáng),，講究朗誦技巧,，動作恰當(dāng)；

4,、綜合應(yīng)象：1分,、由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評價；

1,、主持人致開幕詞

2,、比賽選手進(jìn)場

3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細(xì)則,。

4,、比賽前主持人報幕,、選手上臺朗誦

5、選手比賽完后,，邀請?jiān)u委上臺發(fā)言,，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分。

6,、嘉賓宣布比賽結(jié)果,。

7、主持人宣布比賽結(jié)束,，請嘉賓和評委退場,。

8、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作,。

①通知各隊(duì)準(zhǔn)備

②邀請?jiān)u委

③布置賽場

評委明確給出每部分評分,，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分,、比賽成績按成績排名分別獲一等獎（1名）,、二等獎（2名）、三等獎（3名）,，由評委票選出最佳創(chuàng)作獎（1名）和最佳臺風(fēng)獎（1名）,。獲獎選手各頒發(fā)榮譽(yù)證書一本。

1,、榮譽(yù)證書：30元

2,、礦泉水：10元

合計(jì)：40元

⑴、選手要提前到達(dá)比賽場地,，到指定區(qū)域就坐,。

⑵、為了衡量參賽者的應(yīng)變水平,，我們設(shè)有答辯階段,，希望參賽者做好準(zhǔn)備。

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十

朗誦是一種自身文化舞臺修養(yǎng)的體現(xiàn),，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式,，也是當(dāng)代大學(xué)生展現(xiàn)自我風(fēng)采的活動背景。

——激情演講,、秀我風(fēng)采

為繼承和弘揚(yáng)中華民族浩瀚的文學(xué)文明,，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍,，推動校園文化建設(shè),，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采,，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操 ，啟發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)作靈感,，鍛煉同學(xué)們的口才能力,，促進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和交流，同時為加強(qiáng)校園媒體之間的聯(lián)系,，形成長期合作,、定期交流、互派記者學(xué)習(xí)等機(jī)制,，特舉行“青春記憶”演講朗誦比賽活動,。

安徽水電學(xué)院

學(xué)院全體大一、大二,、大三全體學(xué)員,。

作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出,，內(nèi)容積極向上,，朗誦感情飽滿真摯，表達(dá)自然,，所選作品體裁不限,、切合主題，具有時代氣息,，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

1.比賽規(guī)則

比賽以公平公正為原則,，以豐富和活躍校園生活,、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為選拔賽（30名）,、初賽（15名）和決賽（3名）三個階段,。每次比賽均評出獎項(xiàng)，最后決賽獎項(xiàng)為一等獎,、二等獎,、三等獎，每次成績均上報學(xué)習(xí)部,。

2.評分規(guī)則

（1）,、儀表形象（20%）

（2）、演講內(nèi)容（50%）

（3),、語言表達(dá)藝術(shù)（25%）

（4）,、現(xiàn)場隨機(jī)應(yīng)變能力（5%）

3.工作人員

主持人2名、評委人員5名（老師和學(xué)生）、算分人員3名,、現(xiàn)場秩序安排者3名,。

選拔賽時間：20xx年4月5日早上9：00；初賽時間：20xx年4月7日早上9:00,；決賽時間：20xx年4月13日早上9:00,。地點(diǎn)：體育館。

現(xiàn)場布置10元,，礦泉水13元,，選手編號卡片5元,總計(jì)28元。

參賽選手應(yīng)提前到場,，做好演講準(zhǔn)備工作,，服從組織者的安排，自覺遵守現(xiàn)場紀(jì)律,，如遇特殊情況請?zhí)崆芭c負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，否則視為自動棄權(quán)。

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十一

1.豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活,，搭建一個展示自我,，超越自我的舞臺，讓參賽選手盡情發(fā)揮的自身風(fēng)采與人格魅力,。

2.營造開放自由的學(xué)術(shù)氛圍,，讓學(xué)生有獨(dú)立的思考能力，并且加強(qiáng)彼此的交流,，培養(yǎng)深邃獨(dú)到的思維,，促進(jìn)大學(xué)生在情感、時事,、哲學(xué)等問題上的積極表達(dá),。

3.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，鍛煉學(xué)生們的演講能力和口頭表達(dá)能力,并通過肢體語言讓自己更被信服,，從而很好地培養(yǎng)公眾表達(dá)的能力,。

4.加強(qiáng)同學(xué)間的交流，通過良性競爭使同學(xué)們不斷提升自己,。

xxx

20xx年3月23日--20xx年4月8日

xxx

xxx

1,、截至20xx年3月23日:進(jìn)行各參賽人員的報名，名單紙質(zhì)版上交至校xxxx辦公室(待定)并將電子表發(fā)至校學(xué)生會文化部信箱xxxxxx(報名表見附件1),。

2,、20xx年3月24日:公布初賽命題演講的主題及選手由電腦隨機(jī)安排的上場順序，并給予一周的準(zhǔn)備時間,。

3,、20xx年4月1日:“xxxx”演講賽開幕式及本屆“惠風(fēng)和暢”演講賽命題試初賽,。

4、20xx年4月8日:十佳演講者爭奪賽,，確定冠亞季軍及頒獎典禮,。

(一)初賽為命題式演講且有一周準(zhǔn)備時間;

(二)決賽為即興演講與提問環(huán)節(jié)

(三)演講賽賽程

(一)開幕式及揭幕戰(zhàn)

(二)總決賽暨頒獎典禮

本次比賽評出十佳演講者，并確定冠亞季軍,。

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十二

“讀經(jīng)典,、傳箴言”朗誦比賽

為響應(yīng)我院關(guān)于精神文明建設(shè)工作，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操營造朝氣蓬勃,、積極向上的校園文化氛圍的號召,，希望能借此活動能更好的打造我班的學(xué)習(xí)氣氛，能夠提升同學(xué)們的文化素養(yǎng),、道德修養(yǎng),，能更好的將本班打造成為一個團(tuán)結(jié)班級，讓同學(xué)們感受經(jīng)典帶來的意義和思考,。

同學(xué)們自由組隊(duì)進(jìn)行經(jīng)典朗誦比賽,，在朗誦過程中配以音樂伴奏，由現(xiàn)場嘉賓進(jìn)行打分,，評出優(yōu)勝隊(duì),。

4月14日下午四點(diǎn)半

一教樓1206

海報

1、策劃書由陳池負(fù)責(zé)

2,、教室的申請由代宇婷負(fù)責(zé)

3,、物質(zhì)的買辦由張靜和石宇紅負(fù)責(zé)

4、海報由宣傳委員顏松負(fù)責(zé)

5,、活動總結(jié)由通訊委員負(fù)責(zé)

6,、嘉賓的邀請由代宇婷負(fù)責(zé)

暫定

xx級應(yīng)用技術(shù)班班委會

20xx年4月8日

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十三

為營造活潑向上的校園文化，提高學(xué)生的全面素質(zhì),、更好地培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,，讓學(xué)生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽,。

1、活動時間：20xx年6月1日

2,、活動地點(diǎn)：南明小學(xué)操場表演臺

3,、活動對象：1-6年級全體學(xué)生

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康,，積極向上,，切合主題，適合小學(xué)生朗誦,。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦,。

3.參賽選手必須用普通話朗誦,，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛,，聲音富有表現(xiàn)力,，達(dá)到一定朗誦效果。

4.參賽人數(shù)不限,。

1,、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上,。

2.參賽者精神飽滿,，儀態(tài)大方、著裝得體,、動作適當(dāng),，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3.參賽者朗誦熟練普通話標(biāo)準(zhǔn),、吐字清晰,，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏,。

4.參賽者能聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴,。

5.朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當(dāng)樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

五.具體評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取10分制,，其中：

(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎,，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn),，發(fā)音準(zhǔn)確,，吐字清晰，聲音洪亮,，語言流暢,，語速得當(dāng)。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體,，體態(tài)語適當(dāng),，表演到位，臺風(fēng)大方,。

(5)表達(dá)效果(2)感情充沛,，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場效果好,。

六.獎勵辦法：

本次活動,，高年級組,、低年級組各評選出一等獎、二等獎,、三等獎各一名,。

1、現(xiàn)場總指揮：

2,、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：

3,、比賽策劃：

4、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：

5,、進(jìn)退場秩序及現(xiàn)場秩序負(fù)責(zé)人：

6,、照相：

7、會場布置：

8,、計(jì)分：

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十四

通過開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動,，在我們教師隊(duì)伍中增強(qiáng)文化立校的意識，增強(qiáng)教師隊(duì)伍文化內(nèi)涵,，繼承優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng),，用我們每一位具有優(yōu)秀的民族文化氣韻的教師個體去影響去帶動去教育去熏陶我們xx每一位在校的學(xué)生，使我們每一位xx的在校小學(xué)生成為“腹有詩書氣自華”的中華好兒郎,。前一段時間,，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)隊(duì)抓校風(fēng)正路隊(duì)，抓的是形象正的xx,；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行期中教學(xué)檢測,，認(rèn)真分析總結(jié)，抓的是質(zhì)量強(qiáng)的東方三??；而開展經(jīng)典誦讀活動，組織教師編寫誦讀教材,；舉行端午節(jié)經(jīng)典誦讀教師活動,，則是打造文化興的xx。在目前文化立校的社會大背景下,，作為xx區(qū)大學(xué)校的xx,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓文化抓形象抓質(zhì)量，高屋建瓴,，大氣磅礴,。

既然是借助于中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)作為文化立校的發(fā)端，則不可少了端午的節(jié)日特色,，弘揚(yáng)屈原先生偉大的愛國主義情懷，欽佩詩人意氣風(fēng)發(fā)的詩歌意蘊(yùn),，體味中華文化偉大的傳承的責(zé)任,。但是我們也不能只是在端午的內(nèi)容里打圈圈,，還要將此次活動放在中華文化經(jīng)典誦讀的大氛圍中去領(lǐng)會，只要是符合中華文明的文化內(nèi)容,，文藝風(fēng)范和形式,，都屬于此次活動的范疇。我們要通過此次文化活動,，充分展現(xiàn)xx教師隊(duì)伍中集體的,、個人的文化素養(yǎng)和藝術(shù)特質(zhì)，增強(qiáng)我們xx教師作為中華文明和世界文明傳承人和傳播者的文化特質(zhì),，表現(xiàn)我們的藝術(shù)素養(yǎng),，增強(qiáng)我們作為校園文明領(lǐng)路者的自信心和榮譽(yù)感。

活動項(xiàng)目中的文藝節(jié)目均出自各年級組,，年級組長要帶領(lǐng)年級組成員充分領(lǐng)會學(xué)校組織此次活動的意義,，在學(xué)校發(fā)展中的作用，積極投身到學(xué)校的文化建設(shè)中來,，用形式多樣的集體與個人的歌舞,，朗誦，演講,，書法,，表演，才藝展示等藝術(shù)形式展現(xiàn)教師團(tuán)隊(duì)集體與個人的魅力,，將端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動開展的生動活潑,，在文化的傳承中展現(xiàn)教育的發(fā)展與成就。

x月x日下午4:30在小會議室召開各組長會,，傳達(dá)活動方案,。由組長向組內(nèi)同仁傳達(dá)。

x月x日下午下班前各組長上報參加活動節(jié)目內(nèi)容及形式給辦公室xx,，xx和xx組織安排各節(jié)目的排序及舞臺串詞,。

x月x日-x月x日為各組節(jié)目排練時間，教務(wù)處德育處辦公室工會同仁將深入年級組對節(jié)目時間進(jìn)行確認(rèn),，以利于整體活動的安排,。

x月x日學(xué)校將在x號街坊幼兒園租場地進(jìn)行正式演出，屆時教育局領(lǐng)導(dǎo)將會到場領(lǐng)略xx教師隊(duì)伍文化藝術(shù)的風(fēng)采,。

負(fù)責(zé)場地音響及服務(wù),；

負(fù)責(zé)人員組織及安全保障：

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十五

金秋十月，丹桂飄香,。十月,，是一個收獲的季節(jié)，一個多姿多彩的季節(jié),。為迎接10.1國慶節(jié)和10.3中秋節(jié),，同時,，體現(xiàn)管理學(xué)院的特色，我院舉辦20xx年管理學(xué)院“xx”全體成員閱讀系列活動,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，以增強(qiáng)我院多方面的實(shí)力，堅(jiān)定理想,，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)人才,，推動我院進(jìn)一步快速發(fā)展！

1.通過對全院師生開展朗誦比賽顯示學(xué)院特色,。

2.借助此次朗誦比賽加強(qiáng)學(xué)院師生間的交流,，強(qiáng)化班級合作。

3.在比賽中充分展示學(xué)生的才華,，能力,。發(fā)掘新的人才。

4.提高同學(xué)們讀,、聽,、寫的基本能力。

5.提高學(xué)生的實(shí)踐水平,，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,。增強(qiáng)學(xué)生的自信。

6.在全院形成良好的讀書學(xué)習(xí)氛圍,，督促全院師生共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步。

管理學(xué)院學(xué)生會秘書處

1.在院生,，要求普通話標(biāo)準(zhǔn),，有一定的語言表達(dá)能力。

2.題目自選,，要求內(nèi)容積極,、健康、向上,。

3.如有背景音樂,，則自帶光碟或mp3。

4.自備服裝和道具,。

1．比賽時間：20xx年10月中旬（具體時間另行通知）

2．比賽地點(diǎn)：待定

3．活動對象：管理學(xué)院全體學(xué)生

4．比賽形式：參賽選手限時5分鐘朗誦,。每位選手自備朗誦材料和朗誦伴奏音樂。比賽之前進(jìn)行抽簽,，依據(jù)抽簽結(jié)果依次進(jìn)行比賽,。個人參賽與集體參賽均可。朗誦完畢后由評委進(jìn)行評分。

主要從朗誦內(nèi)容,、朗誦技巧,、朗誦效果、時間掌握及脫稿要求五部分對朗誦選手進(jìn)行評分,。滿分為10分。

1.朗誦內(nèi)容（3分）

主題鮮明,、突出,、標(biāo)題醒目（1分）

觀點(diǎn)正確、鮮明,，主題深刻,、集中，角度新穎,、得當(dāng),，材料典型、充分(0.5分)

事,、情,、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn),，說服力強(qiáng)（0.5分）

文筆（1分）

2.朗誦技巧（4分）

普通話標(biāo)準(zhǔn),，口齒清晰，語音純正（1分）

語言生動,、形象,，語氣、語調(diào),、聲音,、節(jié)奏富于變化，抑揚(yáng)頓挫切合(1分)

朗誦內(nèi)容,；能準(zhǔn)確,、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情,。（1分）

動作,、表情、能準(zhǔn)確,、直觀,、靈活地表達(dá)內(nèi)容和思想感情（1分）

3.演講效果（1分）

朗誦精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育,，具有強(qiáng)大的鼓舞性,、激勵性、說服力、感召力和召喚力,。(1)

注：包括儀表形象：服飾大方,、自然、得體,，舉止從容,、端正，風(fēng)度瀟灑,，精神飽滿,，態(tài)度親切

4.脫稿（1分）

表現(xiàn)熟練程度

5.朗誦時間（1分）

超時或少時扣0.2分（時間限制為5分鐘，若超時或少時,，每分鐘扣0.1分,，扣完0.5分為止）

6.鼓勵用原創(chuàng)文章，若是用自創(chuàng)稿可根據(jù)情況適當(dāng)加分但不得超過2分

分設(shè)一等獎（1名）

二等獎（2名）,、

三等獎（3名）,、

最佳編導(dǎo)獎（1名）

最佳表演獎（2名）

優(yōu)秀組織獎（3名）

優(yōu)秀獎（若干）

即時頒發(fā)獲獎證書和獎品。

朗誦活動策劃書 朗誦活動方案策劃篇十六

增強(qiáng)青年的責(zé)任心提醒青年珍惜青年時光

5月4日

操場或階梯教室

全體學(xué)生

系里獎報名單上交院里每個系3——4個民額

內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性,，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí),，工作，為自己未來努力的內(nèi)容

1：向?qū)W校申請獲取活動資格2：作好宣傳板快橫幅3：受好報名名單及選手朗誦的文章作好抽簽紙4：申請活動地點(diǎn)5：拉贊助作好資經(jīng)準(zhǔn)備6：邀請?jiān)u諉及特邀嘉賓7：選時間讓選手抽簽8：選好主持人寫好臺詞9：布置舞臺10：觀縱,。評委入場11：主持人上臺比賽開始12：頒獎13：評委點(diǎn)評14：活動總結(jié)七：宣傳形式：①海報宣傳②板報宣傳③有效利用廣播站

冠軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

亞軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

季軍獎：獎金：xx元或?qū)嵨飿s譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

優(yōu)秀策劃獎：2名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

最佳組織獎：2名榮譽(yù)證書每人一個精美禮品每人一份

1,、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行,；

2,、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3,、參賽者對主持人,、評委產(chǎn)生不滿時，不得當(dāng)場頂撞,，可在大賽結(jié)束后,，向主辦單位提出申請，請求解決,；

4,、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進(jìn)程,，根據(jù)情況,，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理,；

b.對于兩次抵抗者給予警告,，并扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

(總分共10分)評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分,，精確到小數(shù)點(diǎn)后3位評分原則：公平公正公開具體評分辦法：①作品內(nèi)容積極,、健康、向上,，能夠充分展示當(dāng)代大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌占2.5分②臺風(fēng)好,，儀態(tài)自然，感情到位占2分③普通話標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰,，語調(diào)順暢自然占3分④背景音樂、幻燈片和作品配合較好占1分⑤現(xiàn)場氣氛好占1.5分

①服務(wù)人員若干（外聯(lián)部負(fù)責(zé)：禮儀,，分工為倒水和收打分條）②會場布置（宣傳部負(fù)責(zé);幻燈片、音響）③記分員若干④計(jì)時員一名⑤監(jiān)督員（維持秩序,，引導(dǎo)觀眾入場,，）

內(nèi)容必須有關(guān)鼓勵性，特別是要求青少年努力學(xué)習(xí),，工作,，為自己未來努力的內(nèi)容

（辦公室負(fù)責(zé)）1．打印策劃書、工作計(jì)劃和宣傳材料小計(jì)40元2．宣傳條幅,、海報,、板塊、顏料小計(jì)80元3．獎品,、證書,、請柬小計(jì)80元4．比賽現(xiàn)場布置（禮品、水果)小計(jì)150元5應(yīng)急資金小計(jì)100元